RECAP SEMESTRE 1

● UE les plus difficiles :

1.1
2.1
2.2 ++
2.4
(2.11)

o 6.1 -> 1er partielle -> A faire chez soi et à rendre à une date précise
o 2.10 -> Analyse d’une situation d’hygiène -> à faire en rapport avec un soin d’hygiène
(exemple d’un soin vécu en stage) -> A faire chez soi et à rendre à une date précise
o 4.1 -> Analyse de concept -> A faire chez soi et à rendre à une date précise

● A SAVOIR :

1.1
-Définitions de tous les type de psychologie et en quoi elles consistent.

PSYCHANALYSE : étude des processus inconscient -> conception dynamique de la vie

mentale (histoire passé) -> symptômes considère comme porteur d’un désir refoulé
PSYCHOLOGIE CLINIQUE : observation et analyse approfondie des cas individuel (normaux ou
pathologique)
PSYCHOPATHOLOGIE : connaissance expérimentale de l’âme (observation des phénomènes
pathologique)
PSYCHOLOGIE COGNITIVE : comprendre comment notre cerveau s’y prend pour absorber
puis transformer et produire des infos.
PSYCHOLOGIE SOCIALE : analyse du comportement de l’homme (composant psychologiques,
phénomènes, dimension sociale. C’est une science charnière entre psychologie et sociologie.
-influence sociale (modification comportement
-cognition sociale : analyse et interprétation de notre environnement social
-perception sociale : percevoir et juger les gens (jugement sociale, stéréotype)
PSYCHOLOGIE INTERCULTURELLE : lien culture/psychisme, analyse théorique des processus
émergeant en situation pluriculturalité, éval de la dynamique familiale, analyse des relation
inter-groupes, résolution des difficultés, gestion et signification de la différence culturelle
PSYCHOLOGIE DU DÉVELOPPEMENT : étude des étapes du développement du nourrisson
jusqu’à la PA (tableaux de développement (tranche d’âge, description...)). Influence de la
théorie de Darwin
PSYCHOLOGIE DU VIEILLISSEMENT : vieillissement cognitif= processus inexorable qui varie
selon les fonctions intellectuel (langage, mémoire) et les individus

Définition de la psychologie
science qui a pour but de comprendre la structure et le fonctionnement de l’activité mentale
et des comportements associés. Elle appartient au domaine des sciences humaines et
sociales.

Psychologie analytique

o Grands mécanismes de défense

● Refoulement -> Processus dynamique qui définit l’existence de l’inconscient. Consiste

à repousser hors de la conscience des représentations et les maintenir inconscientes.
Tout le travail de la cure psychanalytiques est de les rendre accessibles.

● Identification -> Permet la construct° du Moi et la délimitation dedans/dehors. Sont

lié à l’idéal du Moi : id projectives (les fans), mécanismes très courants à
l’adolescence, qui permet, à terme, la contruct° d’une identité propre.

● Projection -> Mécanisme inverse. Chez l’adulte, la projection correspond à l’attribut°

de ses propres pensées ou désirs à autrui, alors qu’il ne les a pas.

● Dénégation ou déni -> Permet d’affirmer un désir ou une pensée tout en la niant

● Déni de la réalité -> Phénomène massif. Mécanisme principal des psychoses : le sujet
ne peut reconnaitre comme réelle une perception

Instance Conflit Nature de Défense principales Relation à

dominant l’angoisse l’objet
e
Structures Ça Ça contre réalité Angoisse de Clivage du Moi Fusionnelle
psychotique morcelle Déni de la réalité
s

Structure Surmoi Surmoi contre ça Angoisse de Refoulement Génital

névrotiques castration
Organisat° Idéla du Idel du Moi conte Angoisse de la Clivage es objets Anaclitique
ou états Moi réalité perte d’objet
limites Surmoi

Psychologie du développement
processus continue, dynamique, qui suit des étapes prévisibles, cumulatif, régulier,
qui progresse selon le rythme et l’enfant

-Développement social : en lien avec la famille (influence) -> sécurité

-Développement affectif : référence au lien avec les parents (personnes significative)
-Développement cognitif : référence à la pensé, raisonnement et à l’intelligence
-Développement du langage : permet l’interaction sociale

Psychologie cognitive
étude de tout ce qui peut être appris (science de l’esprit)
L’étude des processus qui sous-tendent la réalisat° d’une tâche dans la vie quot., impliquant
des act mentales principales telles que l’attent° la percet° et la mémorisat°

les différents types de mémoire :

Psychologie sociale
étude de l’influence des facteurs sociaux sur les conduites des individu (comportements
sociaux, croyances)
Identité personnelle -> soi public (apparence) + soi privé (émotions)
Identité sociale -> caractéristiques et appartenance d’un individu (affiliation groupe)

a)Le principe de communication :

Communication = processus de mise en commun d’info pour faire passer un message et
créer une relation de dialogue. 
Les différentes formes de communication :
-verbale
-non-verbale (prédominance sur le verbal)
-vocale

La communication dans la relation de soin :

Relation inégale : soignant en bonne santé, porteur de savoirs et de compétences ; malade
affaibli, parfois perte du statut pro d’avant, sentiment d’être diminué selon les soins
(toilettes…) -> nécessite tact, empathie.

Communication comme outils thérapeutique :

Comm de fonctionnement -> entrer en contact
Comm d’éducat° à la santé -> faire comprendre maladie, soins nécessaires etc..
—> rendre le patient acteur de sa santé par des explications simples.

b)  Les différents types de groupe 

La notion de groupe peut être définie comme un ensemble de pers interdépendantes qui ont
entrepris une act° commune pour atteindre chacune un but.
Didier Anzieu = 2 = couple/ 3=groupe
Cohésion sociale = ensemble des forces qui maintiennent un lien …

Psychologie de la santé
C’est l’ensemble des savoirs fondamentaux de la psycho appliqués à la compréhension de la
santé et de la maladie.
Santé : Etat de bien-être physique, psychique, social et mental
Maladie : Altération de la santé
Facteurs de protection :

1/ Facteurs individuels
2/ Facteurs familiaux
3/ Facteurs de soutien

Facteur de vulnérabilité :

1/

-Les différentes thérapies.

-psychologue : compréhension du fonctionnement psychique et des comportements

humains
-psychiatre : tente de traiter ou prévenir des maladies psychiatriques et les troubles
psychique (prescription médicaments)
-psychothérapeute : pratique les psychothérapies
-psychanalyste : méthode de travail analytique qui prend en compte la dimension
inconsciente du symptômes (orientation psychanalytique)
Thérapie : individuel/groupales, face à face/divan, interventionnelles/librement
associées, brèves/longues, pleine conscience/ sous hypnose.
Une thérapie a de sens que si l’individu y participe volontairement pour lui-même.
Thérapies systémiques : examinent les troubles psychologiques et comportementaux
du membre d’un groupe comme un symptôme de dysfonctionnement du groupe
Thérapie humanistes ou existentielle : conception optimiste de la nature humaine,
créditent l’homme d’un potentiel de bonté

Expliquer le développement de la psychologie (avec les outils).

Les méthode en psychologie

L’entretien, L’introspection (description de sa vie), L’observation (constatation évènement),
L’observation provoquée (enquête, questionnaire), L’expérimentation (tester validité d’une
hypothèse), La psychométrie (test), Les techniques d’imagerie cérébrale

Type de mémoires
De manières transversale, des découvertes scientifiques ont conduit à l’émergence de la
psycho cog.
Localisat°des aires du langage dans le cerveau :
-Lobe frontale gauche par Broca -> évocat° lexicale = debit des mots)
-Lobe temporal gauche par Wernicke -> sémantique = sens des mots
Résilience
La résilience est un phénomène psychologique qui permet à une personne ayant subi un
trauma de se reconstruire et de mener une vie qui lui soit satisfaisante. (Développement,
Maintien et Récupération)

Concept résilience : un phénomène psychologique qui permet à une personne ayant subi un
trauma de se reconstruire et de mener une vie qui lui soit satisfaisante
Expliquer le concept et l’illustrer : La résilience est le fait d’arriver à reprendre un court de
vie normal après un traumatisme après être passé par plusieurs phases comme la phase de
réaction, la phase de reviviscence, l’évitement et celle de la détresse.

Stratégie d’ajustement ou de Coping (coping : stratégie cognitive comportementale)

Le coping est un terme utilisé en psychologie pour décrire tous les processus qui sont mis en
place par l’inconscient afin de faire face à un trauma et de continuer à suivre le cours de sa
vie. (permet de se confronter au trauma, de prendre de la distance et d’avoir un auto-
contrôle)
� 2 grandes fonctions :
-1/Modifier le Pb
-2/Réguler les réponses émotionnelles
� 2 grands types :
-1/Disposition (facteur. Indiv)
-2/Contexte (facteur.situationnel)
� 2 grands sous types
-1/Centré sur le Pb (changer relation entre la pers. Et la situa.) SITUATION CONTROLABLE
-2/Centré sur l’émotion (réguler l’émoti° induite par la situa) SITUATION INCONTROLABLE
Stratégie coping -> confrontation, diplomatie, prise distance, auto-contrôle…)

Rôle ide face patient ayant vécu traumatisme : L’ide doit premièrement identifier les agents
de ce traumatisme et en déterminer l’impact pour la personne. Elle doit avoir une bonne
attitude de soins et se montrer confiante en s’ajustant au diff besoin de chaque individu, elle
doit être à l’écoute et faire preuve d’empathie
-Repérer et dvp point fort patient
-Renforcer estime soi
- Favoriser l’autonomie
- Propose diff mode d’express°
-Aider à trouver stratégie d’adaptation
-Solliciter entourage
Optimiser process de résilience

Attachement

attachement parent-enfant : L’attachement est un lien puissant qui unit 2 personnes. Le

besoin d’attachement est inné chez l’homme, il se développe progressivement et de façon
continue.
***4 types d’attachement :
-1/ Attachement sécurisant -> recherche proximité du parent et est sensible
-2/ Attachement évitant -> indifférence de l’enfant envers son parent
-3/ Attachement ambivalent résistant -> détresse, colère, besoins excessifs d’être rassuré de
la part de l’enfant quand le parent est de retour
-4/ Attachement désorganisée -> mélange extrême des relations d’évitement et
d’ambivalence

***Facteurs influençant la sensibilité parentale :

-Les relations antérieures du parents (vécu)
-Le stress (-disponible et besoin de soutien)
-Le réseau social (soutien familiale)

Attachement sécure -> sentiment d’efficacité personnel au long terme, meilleure capacité
d’autorégulation, attentes + positive
Attachement insécure ->quand les réponses de l’entourage au besoin d’attachement ne sont
pas adéquates

Rôle infirmier :
Observation et éval de la relation parent-enfant = responsabilité IDE
Meilleure compréhension de liens d’attachement = permet de se sentir + à l’aise et
compétente pour recueillir les infos

Pyramide de Maslow +++ (elle vous servira dans bcp de cours) pscho sociale

Développement de l’enfant / Vieillissement

(Les mécanismes de défenses)
 1.3
Toutes les lois ++++ (date + en quoi elle consiste (et par qui)

� Charte de la personne hospi :

-Liberté de choisir l’étab de santé
-Garanti par les étab de santé la qualité de l’accueil, des TTT et des soins
-Accessibilité et loyauté de l’info donné au patient…

� Loi du 22 avril 2005 relatives aux droits des maladie en fin de vie -> Regroupe un
ensemble de droits des patients et des devoirs de pro dans l’acc de la fin de vie
(obligation de dispenser des soins palliatifs)
� Loi n° 2013-869 du 27 septembre 2013 -> Modifie certaines disposit° issue de la loi n°
2011-803 relatives aux droits et à la protect° des personnes faisant l’objet de soins psy et
aux modalité de leur PEC
Loi du 4 mars 2002

La loi du 4 mars 2002 sur les droits des malades et la qualité du syst de santé à marqué une
nouvelle ambition d’adapter le syst de santé aux attentes des patients et aux possibilités de
la médecine moderne, en privilégiant les relations contractuelles.

Droit des patients (Consentement +++)

L’assuré social, la protect° sociale et la préservation de la santé sont revendiqués comme un
droit par l’usager.
- Son avis est pris en compte lors de son hospi/ consentement écrit des actes médicaux.
- peut désigner une personne de confiance, un parent, un proche ou le médecin traitant, qui
sera consulté en cas d’incapacité pour la malade à exprimer sa volonté
- Accès a un dossier médical -> cet accès date de la loi de 1991 (et du décret de 1992). Le
dossier médical personnel appartient au patient qui seul y a directement accès, sauf
dérogation en cas d’amission en soins psychiatriques, dans le cas des mineurs (droits exercés
par les titulaires de l’autorité parentale), décès du malade (condition dans code de santé
publique article L.1110-4)
Consentement du patient -> le médecin est tenu de présenter clairement au patient
tous les risques d’une conduite thérapeutique

Exercice de profession infirmière

Secret professionnel
Démocratie sanitaire
Droit individuelle -> Syst de santé doit, en toute circonstances, respecter les droits de la
personnes, droit à la confidentialité, à la protection de la vie privée, à la protection contre
toute discrimination, d’accès aux info…
 2.1
Savoir ce qu’est une masse molaire
La masse moléculaire : C’est la somme des masses atomiques des atomes constituant la
molécule. Exprimée en u.m.a. Ex : Quelle est la masse moléculaire de H2O ? (avec H = 1
u.m.a. et O = 16 u.m.a.) Calcul : (2 x 1 u.m.a.) + 16 u.m.a = 18 u.m.a.
Donc : la masse moléculaire de H2O est 18 u.m.a.

qu’est-ce qu’une mole

La mole : Une mole est la quantité de matière correspondant à 6,022 x 1023 particules
(atomes ou molécules) identiques. 6,022 x 1023 est "le nombre d'Avogadro" = N -> une mole
d'oxygène ou une mole d'eau ou une mole de glucose, etc, contiennent toutes le même
nombre de particules, c’est à dire = 6,022 x 1023.

Calcul concentration massique et molaire +++++

Relation entre concentration molaire et concentration massique :

Nombre de mole : n = m / M
n = quantité de matière en mole (mol)

Concentration massique : Cm = m / V
m = quantité de matière en gramme (g)

Concentration molaire : Cn = n / V
M = masse molaire des atomes de la molécule considérée (g.mol -1)

Or dans la formule de la concentration molaire, on peut remplacer n par m / M.

On obtient alors Cn = m / (M X V), or m / V = Cm

Donc on obtient :
Cn = Cm / M
Et donc Cm = Cn X M
avec Cn en mol/L
avec Cm en g/L
avec M en g/mol
La masse atomique
Un atome dont le nombre de masse est A, a A pour masse atomique. Exprimée en u.m.a =
unité de masse atomique. Ex : - l'hydrogène a une masse atomique de 1 u.m.a. - le carbone a
une masse atomique de 12 u.m.a. - l'oxygène a une masse atomique de 16 u.m.a., etc.

Relation entre mole, masse, et masse molaire :

n = m / M avec : n = quantité de matière en mole (mol)
m = n x M avec : m = quantité de matière en gramme (g)
M = m / n avec : M = masse molaire des atomes de la molécule considérée (g.mol -1)

Ex : quelle est la quantité de moles contenue dans 10 g de NaCl de masse molaire 58,4 g.mol
-1 ?
Si m = 10 g et M = 58,4 g.mol -1 donc n = 10 g / 58,4 g.mol -1 = 0,17 mol.

Définition
Macroélément et oligo-élément +++
Se sont des molécules les moins abondants mais ils sont essentiels

- LES MACRO-ELEMENTS ou MINERAUX

Ils sont peu abondants.
Il y a 7 minéraux -> Ca,Cl,Mg,P,K,Na,S≈ ils représentent 4% de notre masse.
Le Ca et le P à eux seuls représentent ¾ de cette quantité.
MEM : ( Carine Clairement Mange Parfaitement Sainement Naturellement du Kaki

- LES OLIGO-ELEMENTS ou ELEMENTS TRACE

Ce sont des éléments très peu abondants dans l’organisme.
Ils sont indispensables à la vie : ils doivent être fournis par l ‘alimentation.
Ils représentent moins de 0,5% de notre masse.
Les principaux sont : Cr, CO, Cu, Fe, F, I, Mn, Se, Zn
MEMO : Segolène Craint Comment Felipe Fait Imaginer Mon Curry Zen

Répartition des liquides dans l’organisme (sert pour bcp de cour)

Les molécules les plus abondants

PH du sang (Acidose, / Alcalose , alcalémie / acidémie

Le pH sanguin doit être compris entre 7,35 et 7,45, ce qui est considéré comme un pH
légèrement alcalin .
L'acidose est considérée lorsque le sang a des valeurs comprises entre 6,85 et 7,35,
il peut impliquer d'autres fluides corporels en plus du sang.

Tandis que l'alcalose est considérée lorsque le pH du sang est compris entre 7,45 et 7,95.
La principale différence entre l'acidose et l'alcalose est que l' acidose est la condition d'avoir
un pH inférieur à 7, 35 dans le sang, tandis que l'alcalose est la condition d'avoir un pH
supérieur à 7, 45 dans le sang.
Des valeurs inférieures à 6,9 ou supérieures à 7,8 peuvent entraîner la mort de la personne.
Lorsque le pH est supérieur à ses valeurs normales, il est appelé alcalose métabolique et
lorsqu'il est inférieur, il est appelé acidose métabolique

L'acidémie est l'état d'avoir un pH anormalement bas (inférieur à 7,35).

Les acidémies sont une série de troubles organiques qui ont des liens génétiques

NB : le PH sanguin peut modifier lorsqu’une personne est mal nourri , le diabète non
contrôlé et peut augmenter en cas de vomissements et de diarrhée fréquents et
incontrôlés ; fièvre.

La seule façon de mesurer un PH est de faire un Test Sanguin appelé gazométrie artérielle

ION Phosphate +++

3-
PO4

CONSTITUANT DES NUTRIMENTS (LIPIDE, PROTIDES, GLUCIDES), DEFINITION,

ROLE, CONSTITUANT +

Nom des molécules Définition des molécules Rôle dans le métabolisme

Glucides *« Sucres », le plus commun Stockage et Production
dans l’organisme : le d'énergie
glucose.
* Unités de bases : oses.
* Macromolécules :
glycogène, amidon...
Lipides * « Graisses et huiles ». Stockage d'énergie
* Dans l’organisme Production d'énergie
notamment : triglycérides Fabrication de constituants
(macromolécules), et cellulaires
cholestérol.
Protéines * (Protides) Constituants Fabrication de constituants
importants des viandes. cellulaires
* Origine animale ou
végétale.
* Unités de base = acides
aminés (aa).
* Macromolécules quand +
de 100 aa
Les principaux ions dans le corps humain

Noms Dans le sang Normes ( Rôles Dans Symptômes

en l’organisme
mmol/L)
Sodium ( Na) Natrémie 135-145 1)Transport de 1)Carence : perte
Milieu certaines molécules à d’appétit, perte de
extracellualir travers la membrane poids, crampes
e 2)Equilibre du musculaires,
potentiel de sécheresse de la
membrane peau, absence de
3)Equilibre hydrique soif.
et électrolytique 2)Excès : Soif
4)Répartition de l’eau intense,
dans l’organisme hypertension,
5)Essentiel à œdème,
l’excitation des fibres essoufflement.
nerveuses et la
contraction musculaire
Potassium (K) Kaliémie 3,5-4,5 1)Equilibre osmotique 1) Carence :
Milieu 2)Favorise la diurèse faiblesse
intracellualire 3) Essentiel au musculaire,
maintien de la paralysie,
perméabilité sélective somnolence,
cellulaire, de troubles
l’excitabilité des fibres cardiaques
nerveuses et de la 2) Excès : troubles
contraction musculaire cardiaques,
tremblements et
paresthésies
Calcium (ca) Calcémie 2,2-2,6 1)Structure osseuse et 1) Carence : retard
dentition de croissance,
2)Coagulation perte de masse
sanguine osseuse,
3) Transmission de ostéoporose
l’influx nerveux 2) Excès : fonction
4) Contraction nerveuse réduite,
 musculaire et faiblesse
cardiaque musculaire, dépôts
dans les tissus
mous
Chlore (Cl) Chlorémie 95-105 1)Pression osmotique 1)Carence :
Milieu 2)Equilibre acido- crampes
extracellualir basque musculaires, perte
e 3)Régulation du PH d’appétit
4)Sécrétion du suc 2) Excès :
gastrique vomissements
Magnésium Magnésémie 0,7-1,1 1)Réactions 1)Carence :
(Mg) enzymatiques . crampes
Milieu 2)Rôle dans le musculaires, perte
intracellulaire contrôle de l’activité d’appétit
neuromusculaire, de 2)Excès :
la transmission de vomissement
l’excitation
myocardique,
musculaire et du
tonus vasculaire.
Phosphore (P) Phosphorémie 0,8-1,3 1)Formation des os et 1)Carence : perte
des dents. de minéraux des
2)Equilibre acido- os, rachitisme.
basique.

Exemples
Acides aminés : le tryptophane, la lysine, la tyrosine
une liaison peptidique résulte de la condensation d’un groupement amine et d’un
groupement acide

Transport cellulaire
Le transport cellulaire est l'échange de substances à travers une membrane semi-perméable, la
membrane plasmique. C'est un transport trans-membranaire d'une cellule par un transporteur comme
un transporteur membranaire.
Le transport au travers de la cellule est important pour la cellule car il lui permet d'expulser les déchets
métaboliques de son intérieur, ainsi que le mouvement de substances synthétisées sous forme
d'hormones. C'est également la manière dont elle acquiert des nutriments par le biais de processus
d'incorporation dans la cellule de nutriments dissous dans l'eau.
2 types de transport cellulaire:
Le transport cellulaire est le mouvement des ions et des molécules à travers les
membranes

Hypotonique / Isotonique / Hypertonique++

ce sont des moyens de nommer des mélanges homogènes formés par un soluté pouvant être classé
comme cristalloïde et colloïde;
Ils ont la capacité de se dissoudre dans un solvant tel que l'eau (H 2 O), considéré comme le solvant
universel.

Renouvellement cellulaire et division cellulaire (étape mitose et méiose) +++

La division cellulaire est un processus qui permet à une cellule mère de produire deux nouvelles
cellules. -) 2 types de division cellulaire dans le corps humain : la mitose et la méiose, responsables
de la croissance, du remplacement de cellules mortes (régénération) ou de la formation des
cellules sexuelles.

Avant division cellulaire cellule mère copie son ADN -) donne à chacune des cellules filles 23 paires
de chromosomes qu’elle contient =) c’est le processus de réplication de l'ADN.
Pendant ce processus -) la molécule d'ADN se déroule et se sépare en 2. De nouvelles bases azotées
viennent se greffer à chacun des brins d'ADN (cytosine avec guanine et adénine avec thymine). On se
retrouve ainsi avec deux copies identiques d'ADN. Ce processus a lieu autant avant une mitose
qu'une méiose.
La mitose
- type de division cellulaire le plus répandu chez les eucaryotes.
- permet à une cellule mère de se scinder en deux pour donner deux cellules filles
génétiquement identiques à la cellule mère. La cellule mère et les cellules filles
possèdent les mêmes 23 paires de chromosomes ; on peut donc dire qu'elles sont
diploïdes.
- a 2 principales fonctions chez l'humain : la croissance et la régénération.

La croissance est la multiplication du nombre de cellules dans l'organisme. La régénération

cellulaire est la réparation des tissus endommagés.La mitose possède quatre étapes :1-
prophase, 2- métaphase, 3- anaphase, 4- télophase. + une étape interphase : correspond au
moment qui sépare deux épisodes de mitose. Il est à noter que certains volumes donne une 5e
phase de la mitose, la prométaphase, qui se situe entre la prophase et la métaphase. Pour voir en
détail chacune de ces étapes, vous pouvez consulter la fiche Les étapes de la mitose.schéma
simplifié mitose.

La méiose 1/processus complexe par son nombre d’étapes et le passage des cellules
diploïdes (2n) à des cellules haploïdes (n). 2/ a pour principale fonction la reproduction sexuée.

3 /2 grandes étapes : la méiose I et la méiose II. Chacune de ces étapes se subdivise en quatre
étapes. Lors de la méiose, on a donc neuf ou dix étapes, selon le nombre d'étapes
d'interphase. schéma simplifié de la méiose.

Différents tissus
 2.2
Chimie : homéostasie

Homéostasie : régulation perpétuelle du corps pour assurer équilibre nécessite que l’organisme s’adapte.
Toute maladie = rupture de l’homéostasie.
Hydratation de l’organisme :
Eau : hydratation 96% du corps riche en eau. 1.5L/j ( hydrater quelqu’un faire boire 2/3litres)
On perd au moins 600ml/j (eau)
Hyper-hydraté -) exemple signe du goder ; garde la marque
Sodium : marqueur d’hydratation de notre organisme (sel ;hypernatrémie)
Osmolarité sanguine : concentration de nos protéine : peut savoir si pers. Trop hydraté ou pas assez.
Osmolaire :
Principaux ions de l’organisme
Sel na+ :
- SRAA : permet au rein absorption sel
- Facteur natriurétique : favorise excrétion par inhibition.

Hyponatrémie : pas assez de sel moins de 135 mmol/l

Hypernatrémie : 145 mmol/l : trop de sel
Régime sans sel : rétention hydrosodé.

Potassium K+ :
- médicament duéricite perte de potassium car urine +++
- Risque cardiaque
2 mécanisme de régulation aldostérone (hormone régule…) , catécholamines (hormone régule…) et l’insuline
(hormone régule sucre)

3.5 : en dessous de, hypokalliemie

5 : au-dessus de, hyperkalliemie = pb rénale, palpitation sensation fourmillement dans les membres, mal au
muscles, urine beaucoup. Cause : maladie du rein.
Entre 3,5 -5 : homéostasie

Calcium : dépend de l’âge , femme enceinte, pers.Agée

Hypercalcémie : trop de calcium attention arret cardiaque
Hypocalcémie : moins de 2 .
pb osseux, fourmillement. Vitamine D en mangeant et soleil.
- Calcitonine
- Parathormone
Ostéoporose= manque de densité osseuse. Calcium + vitamine D = traitement.
Phosphore : membranes des cellules, construction os et gaine nerveuse

Poumon et rein régule PH.

PH bas : élément acide -) se perd en urinant.

Thermorégulation
Norme medicale : 38.2
Hypothermie :
Thermogénèse : besoin de produire de la chaleur = conduction /radiation émission chaleur par onde. Foie,
cœur muscle = produisent chaleur.
Thermolyse : perdre de la chaleur = Convection/évaporation
Hypotherme

Bioénergétique : 7 grandes familles : glucide, lipide, protéine, eau fibre alimentaires, sels minéraux,
vitamine et alcool ( produit de fermentation)
Catabolisme : production d’énergie.
Anabolisme : phénomène d’assimilation
Métabolisme : Ensemble des processus de transformation biochimique qui se produisent dans les tissus des
organismes vivants.
Nutrition : apport alimentaire qui répond à nos besoins. C’est une substance
Aliment : matière transformée
Digestion : une action mécanique et action chimique
Mécanisme d’ATP :
Glycémie : se mesure avec l’insuline et le glucomètre à électrodes. …. Ces contrôles ont lieu principalement le
matin à jeun, avant et après chaque repas, et avant le coucher.
Favoriser les sucres lents chez les diabétiques ; on ne peut pas les priver.
Hypoglycémie :

SCHEMA ++++++++ :
Système digestif et respiratoire ++

Appareil urinaire (Homme et femme)

Appareil génitaux (homme et femme)

Cerveau (Lobe et cerveau complet) +++

Cœur +++++++

Rein

COUR : Il faut tout savoir bon courage !!

2. 4
Fracture du col du fémur (la + courante chez les personnes âgées)
Définition : Situé dans la cuisse, le fémur est l’os le plus long du corps humain.
Personne à risque :
1) Cette cassure de l’os se produit majoritairement chez les personnes âgées (75 ans en
moyenne)
2) concerne davantage les femmes fragilisées par l’ostéoporose, un facteur de risque.
à partir de la ménopause, les os des femmes se fragilisent et présentent une moindre
résistance.
( Ostéoporose : maladie osseuse, diminution de la densité des os, de la masse osseuse et
donc de la résistance osseuse. Peut entrainer des fractures. Exemple, L'arthrose est une
usure puis une destruction du cartilage des articulations. Elle est douloureuse et diminue la
mobilité articulaire).
Techniques/Mesures : bilan osseux ostéodensitométrie afin d’évaluer la résistance de l’os.
Traitements à base de calcium, apports suffisants en vitamine D et en calcium .

Syndrome Volkman et Loges

Syndrome de Volkman

caractérisé par une main en forme de griffe, se traduisant par :

- Une flexion du poignet ;
- Une hyperextension des métacarpo-phalangiennes ;
- Une flexion des phalanges

*Séquelle définitive d’un syndrome de loge antérieure de l’avant-bras

*Associant :
- raideurs par rétraction musculaire (flexion/extension)
- paralysie sensitivo-motrice + ou – prononcée

Syndrome de Loge :
Définitions :
*L'augmentation de la pression s'exerçant sur les tissus internes des loges musculaires. Il
se manifeste le plus souvent au niveau de l'avant-bras ou du mollet.
*Une loge musculaire est l'emplacement, le compartiment dans lequel est situé chaque
muscle. Les muscles sont également entourés d'une enveloppe non extensible nommée
aponévrose.

2 formes :
1/ Forme aiguë : une urgence médicale, suite à une blessure ( traitement urgent et
chirurgical -) rééducation)
2/ Forme chronique : Souvent associé à une pratique sportive intense, se caractérise par des
muscles se trouvant comprimés dans leur emplacement d'origine. les sportifs qui
développent trop rapidement leur musculature, qui sur-sollicitent leur musculature.
(traitement réduction sport, rythme raisonnable).
Les symptômes :
1. douleurs intenses, peu atténuées par des antalgiques ;
2. musculature durcie ;
3. gonflement et sensation de pression auprès de la loge musculaire concernée ;
4. troubles sensoriels (engourdissements, fourmillements) et moteurs ;
5. un pouls qui reste généralement palpable.

(((Savoir Ostéologie

Cartilage de croissance :

Noms des différents arthrose)))

Rappels quelques définitions

Fibre musculaire : ensemble de myofibrille qui vont permettre la contraction du muscle.

Unité motrice : composée d'un motoneurone alpha et des fibres musculaires qu'il innerve
Plaque neuronale :

Type de brulure (savoir les couleurs, les reconnaitre, les traiter)

Fracture
Exemple de cox fémoral : De type 1 et 2

Entorse

Articulation

2.10
Les agents infectieux 
Réservoir
- la flore du patient lui-même
- L’environnement
Provenance
- Endogène : provient du patient lui-même ; germe de sa peau. =) C’est la flore Résidente
- Exogène : contamination par des mains ou gants de soignants
Contamination par un appareil mal désinfecté, par l’environnement. =) c’est la flore Transitoire

IAS +++
Définition : Une infection est dite associée aux soins si elle survient au début ou à la fin de la prise en charge
d’un patient ( diagnostique, thérapeutique, palliative, prévention, éducative, opératoire) par un professionnel
de santé.
Facteurs aggravant apparition d’un IAS :
- L’environnement dans lesquels sont délivrés les soins
- La qualité des actes de soins, qu’elles soient thérapeutiques ou diagnostiques,
- Et à l’état pathologique du patient.
ATTENTION : Ne rentre pas dans la définition des IAS les infections asymptomatiques et les infections déjà
présentes lors du premier contact avec le système de santé.

Système immunitaire (différente immunité, déficit possible, maladie auto-immune)

Définition :
Ensemble des cellules dont le rôle est de défendre l'organisme contre les infections.
est constitué de cellules isolées qui ne constituent pas des tissus.
Maladie auto-immune : résulte d’un dysfonctionnement du système immunitaire conduisant ce dernier à
s’attaquer aux constituants normaux de l’organisme. exemple : cas dans le diabète de type 1, la sclérose en
plaques ou encore la polyarthrite rhumatoïde.
maladies chroniques déclenchées par la perte de tolérance immunologique de l’organisme face à ses propres
constituants.

Type de parasite

Précaution standards et complémentaire +++++++++++

2.11
Pharmacovigilance (Def, objectif, méthode, acteur)
Ensemble des techniques pour identifier ,évaluer et prévenir ,les risques d’événements indésirables des
médicaments mis sur le marché après AMM .
1 / effets secondaires
2/ enregistrer : enquêter
3/ mesures correctives
4/ diffuser ces mesures
5/ lutte contre la iatrogénie médicamenteuse
6/ politique de santé

Différente voie

Prescription (Règle des 5B++++++++)

1/Le Bon médicament
2/à la Bonne posologie,
3/selon la Bonne voie ,
4/au Bon malade ,
5/au Bon moment

Rôle ide par rapport à une prescription++

Ide ne fait aucune prescription médicamenteuse seulement des dispositifs médicaux.
1 er cas 3 conditions =
Condition 1 : agit pendant la durée d’une prescription médicale.
Condition 2 : agit dans le cadre de ses compétences.
Condition 3 : Il n’existe pas de contre-indication médicale du médecin.
2ème cas = Un dispositif épuisé : renouvellement ordonnance par l’ide après accord du médecin prévenu.
(exemple, bas de contention).
3ème cas = Ide peut prescrire : un lecteur de glycémie, un auto piqueur, aiguille pour insuline, coussin escarres,
pansements, sonde néo gastrique (nutrition par sonde).

Liste des médicaments (I,II, stupéfiant)++

Échelle évaluation douleur et pour qui ou quand ++++++
(Exemple : Algoplus -) person. Agée)

Rôle ide par rapport à la douleur

Différence AINS et AIS

Il faut bien différencier les anti-inflammatoires non stéroïdiens (AINS) des anti-inflammatoires
stéroïdiens (AIS). Les anti-inflammatoires stéroïdiens sont les (gluco) corticoïdes qui ont également
une activité anti inflammatoire mais leurs activités antipyrétique (anti-fièvre) et antidouleur sont
moindres ou différents par rapport aux anti-inflammatoire non stéroïdiens.

Antalgique : Les palier +++

Morphinique

3.1 (partielle en groupe normalement)

14 besoins fondamentaux Virginia Henderson (A SAVOIR PAR CŒUR) ++++

1 : BESOIN DE RESPIRER : Respirer est une nécessité de l’être vivant qui consiste à capter l’oxygène
indispensable à la vie cellulaire et à rejeter le gaz carbonique, produit de la combustion cellulaire. Les voies
respiratoires perméables et l’alvéole pulmonaire permettent de satisfaire ce besoin.
2 : BESOIN DE BOIRE ET DE MANGER : Boire et manger est une nécessité pour tout organisme d’ingérer
et d’absorber des aliments de bonne qualité , en quantité suffisante pour assurer sa croissance, l’entretien de
ses tissus, et maintenir son énergie indispensable à son bon fonctionnement.
3 : BESOIN D’ÉLIMINER : éliminer est la nécessité qu’a l’organisme de se débarrasser des substances
nuisibles et inutiles qui résultent du métabolisme. L’excrétion des déchets s’opère principalement par l’urine et
les fèces, et aussi par la transpiration et l’expiration pulmonaire. De même, la menstruation est une élimination
de substances inutiles chez la femme nubile non enceinte.
4 : BESOIN DE SE MOUVOIR ET MAINTENIR UNE BONNE POSTURE : Se mouvoir et maintenir
une bonne posture est une nécessité pour tout être vivant d’être en mouvement, de
mobiliser toutes les parties de son corps par des mouvements coordonnés et de les garder
bien alignées pour permettre l’efficacité des différentes fonctions de l’organisme. La
circulation sanguine est favorisée par les mouvements et les activités physiques.
5 :BESOIN DE DORMIR ET DE SE REPOSER : dormir et se reposer est une nécessité pour tout être
humain de prendre du sommeil et du repos dans de bonnes conditions, en quantité suffisante afin de
permettre à l’organisme d’obtenir son plein rendement.
6 : BESOIN DE SE VÊTIR ET DE SE DÉVÊTIR : se vêtir et se dévêtir est une nécessité propre à l’individu de
porter des vêtements adéquats selon les circonstances (temps du jour , activités) pour protéger son corps de la
rigueur des climats(froid, chaud, humidité) et permettre une liberté de mouvements. Pour certaines sociétés,
c’est par pudeur que l’on s’habille. Si le vêtement permet d’assurer le bien-être et de protéger l’intimité
sexuelle des individus, il représente aussi une signification d’appartenance à un groupe, à une idéologie ou à un
statut social. Le vêtement peut aussi devenir un élément de communication par l’attrait qu’il suscite entre les
individus.
7 : BESOIN DE MAINTENIR LA TEMPÉRATURE CORPORELLE DU CORPS DANS LES LIMITES
NORMALES : Maintenir la température du corps dans les limites normales est une nécessité pour l’organisme
de conserver une température à un degré à peu près constant (l’écart normal chez l’adulte en santé se situe
entre 36,1° et 38°) pour maintenir dans un état de bien –être.
8 : BESOIN D’ÊTRE PROPRE , SOIGNÉ ET PROTÉGER SES TÉGUMENTS : être propre, soigné, et
protéger ses téguments(peau et muqueuses) est une nécessité pour l’individu de garder son corps
propre,d’avoir une apparence soignée et de maintenir la peau saine afin qu’elle puisse jouer son rôle de
protection contre toute introduction dans l’organisme de poussières, de microbes, etc….
9 :BESOIN D'ÉVITER LES DANGERS : éviter les dangers est une nécessité pour l’être humain de se
protéger contre toute agression interne ou externe pour maintenir son intégrité physique et psychologique.
10 : BESOIN DE COMMUNIQUER : le besoin de communiquer est une nécessité qu’a l’être humain
d’échanger avec ses semblables. Il met en branle un processus dynamique verbal et non verbal permettant à
des personnes de se rendre accessibles l’une à l’autre, de parvenir à la mise en commun de sentiments,
d’opinions, d’expériences et d’informations.
11 : BESOIN D’AGIR SELON SES CROYANCES ET SES VALEURS : Agir selon ses croyances et ses
valeurs est une nécessité pour tout individu de poser des gestes, des actes conformes à sa notion personnelle
du bien et du mal, et de la justice, et à la poursuite d’une idéologie.
12 : BESOIN DE S’OCCUPER EN VUE DE SE RÉALISER : s’occuper en vue de se réaliser est une
nécessité pour tout individu d’accomplir des activités qui lui permettent de satisfaire ses besoins ou d’être utile
aux autres. Les actions que l’individu accomplit lui permettent de développer son sens créateur et d’utiliser son
potentiel au maximum. La gratification que l’individu reçoit à la suite de ses actions peut lui permettre d’en
arriver à un plein épanouissement.
13 : BESOIN DE SE RECRÉER : Se récréer est une nécessité pour l’être humain de se divertir par une
occupation agréable dans le but d’obtenir une détente physique et psychologique .
14 : BESOIN D’APPRENDRE : apprendre est une nécessité pour l’être humain d’acquérir des
connaissances, des attitudes et des habiletés pour la modification de ses comportements ou l’acquisition de
nouveaux comportements dans le but du maintien ou du recouvrement de la santé.

4.1
Partielle à faire chez vous et à rendre
Mais savoir par cœur les normes des paramètres vitaux et leurs appellations (surtout pour les stages)
Être informé sur les régimes pour mener une réflexion IDE et en stage faire attention +++
Couche de la peau
Cycle de sommeil

6.1
Fiche de lecture

Anglais
Il faut réaliser les 10h sur Médical Word et vous aurez en fin de semestre un dialogue avec la
prof sur la prise en charge