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Management-Communication-Pdagogie

www.ressourcesetmanagement.com
Nanagement-Communication-Pdagogie
Ressources et Management / - diapositive n2
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CC JCB 2008
Formation de formateur
Occasionnel et professionnel
200S
Ressources et Management / - diapositive n3
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CC JCB 2008
Contacts
Pour les inscriptions :
Ressources et Nanagement
166, Bd du Nontparnasse - /501+ Paris
Contact : Jean-Christophe Barralis
Tl : 01.+2./9.51.3/
Fax : 01.+2./9.5/.+/
Nob : 06.11.33.39.53
E.Nail : formation@ressources-web.com
Web : www.ressourcesetmanagement.com
Ressources et Management / - diapositive n4
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CC JCB 2008
Parcours
Le Parcours de Formation de Formateurs :
Sminaire de lancement
Module 1 : Apprentissage d'un adulte : Andragogie
Module 2 : !ngnierie de la Formation
Module 3 : !ngnierie Pdagogique
Module 4 : Techniques d'animation
Module 5 : Animation d'un groupe
Module 6 : Nanagement personnel
Module 7 : Stratgies d'Apprentissage
Sminaire de clture
Ressources et Management / - diapositive n5
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CC JCB 2008
Sminaire de lancement
Sminaire de cohsion de groupe
Objectifs :
Cohsion de groupe,
Dveloppement d'une vision commune et partage
Faire merger les reprsentations sur le mtier de formateur
Contenus :
Narquage du lancement du Cycle de Formation de Formateur
!nstallation du cadre et des rgles
Elaboration du contrat
Prsentation du processus de formation et du Cycle
Travail sur les reprsentations du mtier de Formateur
Dure : une journe
Nthodologie : sous forme d'changes d'ides et travail de rflexion en
runion discussion plnire puis sous groupe
Ressources et Management / - diapositive n6
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CC JCB 2008
Module 1 : Andragogie
Apprentissage d'un adulte
Objectifs pdagogiques :
Connatre les mcanismes d'apprentissage d'un adulte
!dentifier ses propres mcanismes
Contenu :
Les tapes de l'apprentissage
Les styles cognitifs
Les Prfrences Crbrales
Les canaux sensoriels, (vAKOG)
L'intelligence motionnelle
Typologie des diffrents personnalits
Les intelligences multiples
Dure : deux jours
Nthode pdagogique : Thories, mtaphores et exercices sur l'apprentissage
Ressources et Management / - diapositive n7
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CC JCB 2008

Cerveau
gauche
^. ^. ^. ^.
. . . .
Les prfrences crbrales
^ ^ ^ ^ .' .' .' .'
....' ....' ....' ....'
-.... -.... -.... -....
....c. ....c. ....c. ....c.
.. .. .. ..- -- -. . . .
.... .... .... ....
..... ..... ..... .....
-.. -.. -.. -..
..' ..' ..' ..'
Analytique
Verbal
Logique
Numrique
Squentiel
Structur
Rationnel
Progressif
Rflexif
Ressources et Management / - diapositive n8
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CC JCB 2008
Pdagogie cerveau total
A Cortical Gauche
B Limbique Gauche
Cortical Droit D
Limbique Droit C
INTELLECTUEL
QUANTITATIF
TECHNIQUE
RATIONNEL
MINUTIEUX
CALCULATEUR
CONVENTIONNEL
PLANIFICATEUR
VISIONNAIRE
GOUT DU RISQUE
OUVERT
DETENDU
DOUX
AMICAL
AUDITIF
EMOTIONS
Aime en pdagogie :
Les faits Les faits
Le concret Le concret
La logique La logique
L L analyse analyse
La D La D monstration monstration
L L action action
La gestion du temps La gestion du temps
L L organisation organisation
La d La d couverte couverte
La nouveaut La nouveaut
La cr La cr ativit ativit
La vision La vision
La relation La relation
Le ct Le ct affectif affectif
Les Les changes changes
Les sensations Les sensations
Ressources et Management / - diapositive n9
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CC JCB 2008
Les prfrences crbrales
A Cortical Gauche
B Limbique Gauche
Cortical Droit D
Limbique Droit C
INTELLECTUEL
QUANTITATIF
TECHNIQUE
RATIONNEL
MINUTIEUX
CALCULATEUR
CONVENTIONNEL
PLANIFICATEUR
VISIONNAIRE
GOUT DU RISQUE
OUVERT
DETENDU
DOUX
AMICAL
AUDITIF
EMOTIONS
Mthodes pdagogiques
Magistral Magistral
Analytique Analytique
M M taplan taplan
Autoscopie Autoscopie
D D monstrative monstrative
Directive Directive
Action Action
Progressive Progressive
Interrogative Interrogative
D D couverte couverte
Expos Expos discussion discussion
Cr Cr ativit ativit
Participative Participative
Training group Training group
Active Active
Sous groupes Sous groupes
Ressources et Management / - diapositive n10
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CC JCB 2008
Module 2 : Ingnierie de la formation (1)
Conception : le dispositif global de formation
Objectifs pdagogiques :
Etre capable d'laborer un dispositif de formation (DdF)
Etre capable de rdiger un Cahier des Charges
Etre capable d'identifier les besoins de formation
Contenu :
Le cahier des charges
Le dispositif de formation
Les diffrents acteurs
Le vocabulaire de la formation
Dure : deux jours
Nthode pdagogique : expositive et exercices sur les cas du formateur
et des stagiaires
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CC JCB 2008
Module 2 : Ingnierie de la formation (2)
Conception : Les objectifs, mthodes et outils pdagogiques
Objectifs pdagogiques :
Etre capable dfinir un objectif pdagogique et de formation
Etre capable de dfinir une mthode pdagogique
Etre capable de dfinir et concevoir des outils pdagogiques
Contenu :
Les objectifs pdagogiques lis au besoin de formation
Le synopsis de formation
Les mthodes pdagogiques
Les outils pdagogiques
Dure : deux jours
Nthode pdagogique : expositive et exercices sur les cas du formateur
et des stagiaires
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CC JCB 2008
Module 3 : Ingnierie pdagogique
Ingnierie pdagogique :
Objectifs pdagogiques :
Etre capable d'laborer les diffrents supports pdagogiques
Etre capable de concevoir un manuel stagiaire
Etre capable de concevoir les documents prparatoires et fiches de
synthse
Contenu :
Les diffrents supports d'information du formateur
Les diffrents supports d'information du stagiaire
Les nouvelles technologies (E LEARN!NG)
Les cd rom
Dure : deux jours
Nthode pdagogique : expositive et exercices sur les cas du formateur
et des stagiaires
Ressources et Management / - diapositive n13
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CC JCB 2008
Module 4 : Techniques danimation
Techniques d'animation :
Objectifs pdagogiques :
Connatre les diffrentes techniques d'animation
Etre capable de conduire un stage
Etre capable de dmarrer et conclure un stage
Contenu :
L'importance de l'animation
Les techniques les plus courantes ; tude de cas, simulation, jeux de rle,
exposs, etc
Le matriel de l'animation
Le cadre et les rgles en animation
Dure : trois jours
Nthode pdagogique : expositive, simulation et jeux de rles
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CC JCB 2008
Module 5 : Animation dun groupe
Animation d'un groupe :
Objectifs pdagogiques :
Connatre le groupe et son fonctionnement
Etre capable de prendre sa place de formateur dans un groupe
Etre capable de conduire un groupe de stagiaires en formation
Contenu :
Les notions de groupe
La dontologie du formateur
Les styles de communication dans un groupe
Les diffrents comportements dans un groupe
Le cadrage et recadrage des diffrents comportements en formation
La motivation en salle
Dure : deux jours
Nthode pdagogique : expositive, simulation et jeux de rles
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CC JCB 2008
Module 6 : Management personnel
Management personnel :
Objectifs pdagogiques :
Etre capable de grer le trac et le stress
Etre capable de grer ses motions en formation
Contenu :
La prparation psychologique
Les techniques de relaxation
Les techniques de dynamisation
La gestion d'un conflit en formation
Dure : deux jours
Nthode pdagogique : expositive, simulation et jeux de rles
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CC JCB 2008
Sminaire de clture
Sminaire de clture
Objectifs :
Prsentation des modules de formation
Organisation dun groupe de dIntervision et de supervision
Contenus :
Rappel des objectifs fixs et ceux atteints
Organiser le suivi distance
Prsentation des modules crs lors de la formation
Dure : une journe
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CC JCB 2008
Parcours
semaine 1 semaine 3 semaine 5 semaine 6
+
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Accompagnement Individuel et de groupe
Support : tlphone, mails, rdv
Suivi-valuation
Entre
1 2 3 4 5 6
SL
7
feed back en groupe au
dbut du module
feed back de groupe hors
module
SC
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CC JCB 2008
CALENDRIER
Dure : 17 jours
Sminaire de lancement : 1 jour
Module 1 Andragogie : 2 jours
Module 2 !ngnierie de formation : 2 x 2 jours
Module 3 !ngnierie Pdagogique : 2 jours
Module 4 Techniques d'animation : 3 jours
Module 5 Animation d'un groupe : 2 jours
Module 6 Nanagement personnel : 2 jours
Module 7 Stratgies d'Apprentissage : sur demande
Sminaire de clture : 1 jour
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CC JCB 2008
Mthodologie
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CC JCB 2008
Une modlisation sur les comportements du formateur
Une alternance de concepts, de dmonstrations et dexercices
pratiques
Un entranement partir de situations extraites de la ralit
professionnelle
Un feedback individuel sur le contenu et le processus
Lutilisation des documents professionnels des stagiaires
Une implication personnelle pour la concrtisation (plan daction
individuel)
Mthode pdagogique dite active
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CC JCB 2008
Pdagogie
1.Exploration
2.Exprimentation 3.Exprience
Situation
professionnelle
Ressources et Management / - diapositive n22
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CC JCB 2008
4 - FAIRE EVOLUER OU
CHANGER
- Les reprsentations
- Les comportements
5 - DECIDER
- Plan daction
6 AGIR
Entre
3 - PRENDRE CONSCIENCE
- Des attitudes et
comportements changer
1 ECOUTER COMPRENDRE
Feed-back sur les vnements de
lintersession
8 EVALUER LES
EVOLUTIONS
PERSONNELLES
7 ACCOMPAGNER
LACTION
Coaching individuel (en
option)
Mesure
des effets
La pdagogie en stage
2 DEVELOPPER DE NOUVELLES
COMPETENCES
- Ses reprsentations, les thories, les
concepts
Ressources et Management / - diapositive n23
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CC JCB 2008
Accompagnement
Ressources et Management / - diapositive n24
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CC JCB 2008
Ressources et Management
Ressources et Management / - diapositive n25
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CC JCB 2008
Nos domaines
!ngnierie des comptences, de formation et pdagogique
Formation de formateurs professionnels et de consultants
Formation aux Stratgies Avances de l'Apprentissage
Formation au Nanagement
Formation a la Communication
Accompagnement au changement
Coaching en entreprise
Ressources et Management / - diapositive n26
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CC JCB 2008
Formation aux Schmas Heuristiques : Nind Napping
Formation aux techniques de crativit
Formation a l'animation de sances de crativit
Formation au Nanagement de l'innovation
Formation au dveloppement de la curiosit
Formation a la Turbo Lecture
Les Stratgies Avances de
lApprentissage
Ressources et Management / - diapositive n27
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CC JCB 2008
Modles utiliss en Pdagogie
Approche cognitive de Piaget
Nodle de base de la communication : Schma de Laswell, Wiener
La pdagogie a cerveau total de Ned Herrmann
Approche systmique, cole de Palo Alto
Les schmas Heuristiques de Tony Buzan
Les Types psychologiques de Carl G. Jung
Les niveaux logiques de Robert Dilts
Les styles cognitifs de David Kolb
Nodle de la PNL
L'Analyse Transactionnelle d' E. Berne
La Communication Non violente de N. Rosenberg
La crativit selon E. de Bono et Hubert Jaoui
La dynamique des groupes de K. Lewin
Ressources et Management / - diapositive n28
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CC JCB 2008
LEquipe
Ressources et Management / - diapositive n29
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CC JCB 2008
Jean Christophe Barralis, 42 ans
fondateur de Ressources et Management
Mtier : consultant-formateur, coach agr par la Fdration
Francophone de Coaching
Interventions dans quatre domaines
!ngnierie de formation, Conseil en Pdagogie, formation de formateur
Formation aux techniques cratives et management de l'innovation
Formation au management et a la communication
Coaching d'organisation en mutation, rorganisation, changement .
Formation initiale :
Natrise de Commerce !nternational a Londres au City of London Polytechnic
Arts et Ntiers : pdagogie et formation des adultes
Stage avec un chercheur en didactique et pdagogique de l'universit d'Orsay
Ressources et Management / - diapositive n30
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CC JCB 2008
Formations complmentaires
Natre Praticien en PNL
Certifi NBT! (types psychologiques)
Certifi au HBD! Herrmann (cerveau gauche et droit)
Certif au Process Communication Nanagement
Certifi en Approche Systmique,
Certifi en Gestion du Stress Post Traumatique
Certifi en psychopathologie
Analyse Transactionnelle
Expriences professionnelles
!ngnieur commercial pour l'entreprise Amricaine KARDEX REGN!NGTON
Responsable du dpartement Export pour ELECTROLUX
Consultant - Formateur pour un cabinet d'ingnierie et de formation
Directeur Pdagogique de ce mme cabinet
Co-fondateur de Ressources et Management en 199S
Jean-Christophe Barralis, 42 ans
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CC JCB 2008
Arnaud Rochette, 53 ans
Mtier : Consultant, Formateur, Coach agr par la SF Coach
Interventions dans cinq domaines
!ngnierie de formation, Conseil en Pdagogie, formation de formateur
Formations vente et management de la performance commerciale, coaching de commerciaux
et de leurs chefs de vente
Cycles de formation management
Coaching managrial et accompagnement d'quipe
Accompagnement des actions de changement
Formation initiale :
!SG, !TB
Formations complmentaires et modles utiliss :
Natre Praticien en PNL
Form a diffrentes approches de psychologie comportementaliste applique a
l'entreprise, dont les techniques de vente conseil, vente push, vente complexe, vente de
services, .
Formation au coaching et au team-building et a l'analyse systmique
Ressources et Management / - diapositive n32
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CC JCB 2008
Arnaud Rochette, 53 ans
Expriences 20 ans dans la formation :
Ancien consultant interne pour un grand groupe
Ancien responsable de formation de la Compagnie Bancaire
Consultant et formateur pour un cabinet de conseil
Associ de ressources et management
Ressources et Management / - diapositive n33
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CC JCB 2008
Clment Boy, 47 ans
Mtier : Consultant, Formateur, Coach
Interventions dans cinq domaines
!ngnierie de formation , Conseil en Pdagogie
Formation de formateur
Formation au Nanagement , communication, gestion du temps, dveloppement de la
crativit, dveloppement de la curiosit, gestion mentale, approche des schmas
heuristiques
Accompagnement au changement : individuel (Dveloppement Personnel et thrapie
brve en cabinet de ville) et en groupe (interventions en entreprises)
Coaching en entreprise et coaching de particulier
Formation initiale :
!ngnieur agro-socio-conomiste diplm de l'!STON
spcialis en tude et stratgie de dveloppement et ingnierie de formation.
Formations complmentaires et modles utiliss :
Natre Praticien en PNL, enseignant certifi en P.N.L.
Form a diffrentes approches de psychologie comportementaliste applique a
l'entreprise,
Formation de psychothrapeute en PNL
Ressources et Management / - diapositive n34
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CC JCB 2008
Rfrences
Ressources et Management / - diapositive n35
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CC JCB 2008
PMU (Pari Mutuel Urbain}, Paris
!ngnierie Pdagogique
Formation de formateur
Conseil National des Barreaux de Paris
Formation de formateur
France 3 formation, Besanon
Formation de formateur
Groupe Mornay (caisse de retraite}, Paris
!ngnierie pdagogique
Formation de formateur
Chambre de Commerce de Limoges, Limoges
Formation de formateur
Rfrences en Formation de formateur
Ressources et Management / - diapositive n36
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CC JCB 2008
Association Optima (mdiation sociale), Rennes
Formation de formateur
Groupe Elior (Avenance, Eliance, restauration collective), France
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!ngnierie Pdagogique
Groupe Tyco Electronics France (cablage industriel), Pontoise
Formation de formateur
Education Nationale, Acadmie de Crteil
Formation de formateur
Centre de formation des avocats de Rennes
Formation de formateur
Etc..
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