1) Réalisez un questionnaire sur le ou les thèmes de votre choix.
Kahoot pour créer un 2) Proposez à vos élèves de se connecter à Kahoot en ligne ou sur l’application pour réaliser questionnaire en ligne l’activité tous ensemble en leur précisant le jour et l’heure. Plateforme Web 3) À la suite du questionnaire, demandez à vos élèves qu’ils envoient par courriel ou sur la plateforme que vous utilisez (Moodle, ClassDojo, etc.) une stratégie pertinente permettant de Application pour téléphone et répondre à une des questions. tablette iOS et Android 4) Faites une synthèse des stratégies par le biais d’une vidéo et/ou d’un document et envoyez-les à vos élèves en les félicitant. Binaura.net
SoundBow pour mettre un dessin en musique
Application pour téléphone et tablette iOS
1) Explorez en famille les possibilités de l’application.
2) Expliquez avec vos mots les différentes possibilités de l’application et l’interaction entre le dessin et le son. 3) Choisissez ensemble trois thèmes. Par exemple, la nature, la ville et le le printemps. 4) Parmi les trois thèmes, choisissez tous un thème sans le dire aux autres. 5) À tour de rôle, faites une création en fonction de votre thème. 5) Les autres membres de la famille doivent deviner quel thème vous avez voulu représenter avec votre création. Classpash.de
Cornelius pour composer de 1) Demandez à vos élèves d’explorer le fonctionnement de l’application.
la musique avec un vrai 2) Demandez à vos élèves de composer une gamme. Par exemple, la gamme de Do ou logiciel d’édition de partition de Sol majeur. Application pour téléphone, tablette, 4) Composez un accompagnement de la pièce que vos élèves travaillent actuellement ordinateur et demandez-leur de l’entrer dans l’application. Ainsi, les élèves pourront jouer de leur iOS, Android et Windows instrument sur un accompagnement qu’ils ont eux-mêmes édité dans l’application. Lumpty.com
Blob Chorus pour travailler la reconnaissance des
hauteurs des notes de façon très ludique Application pour téléphone et tablette iOS et Android
1) Pour l’enseignant: • Lancez l’application et lancez la capture d’écran vidéo. Pour y parvenir, Réglages > Centre de contrôle > Personnaliser les commandes, puis touchez le bouton + à côté de Enregistrement de l'écran. • Faites une partie en enregistrant votre écran. Sauvergardez l’enregistrement (vidéo source) et dupliquez-le. • Directement sur votre appareil ou sur votre ordinateur, utilisez la partie dupliquée pour réaliser un montage vidéo dans lequel vous découpez (enlevez) les réponses afin qu’il ne reste seulement que la partie reconnaissance de notes. 2) Envoyez la vidéo à vos élèves et demandez-leur de vous envoyer les réponses ainsi que de nommer une stratégie qu’ils utilisent afin de reconnaitre les notes. Ils peuvent vous les envoyer par courriel ou via la plateforme que vous utilisez (Moodle, ClassDojo, etc.). 3) Envoyez à vos élèves la vidéo source avec les réponses et faites une synthèse des stratégies les plus pertinentes afin que vos élèves puissent s’améliorer. Incredibox.com
Incredibox pour composer
1) Demandez à vos élèves d’explorer les possibilités de création musicales. des boucles musicales avec 2) Présentez à vos élèves les notions de jeu en groupe (band) à travers la basse, un groupe de beatboxers l’accompagnement (rythmique et mélodique) et le thème. Plateforme Web 3) Demandez à vos élèves de faire une création et d’identifier clairement la place de Application pour téléphone, tablette, chaque beatboxers (basse, accompagnement, thème). ordinateur, iOS, Android et Windows Fonofone.org
Fonofone pour inventer (créer), interpréter et
apprécier Application pour iPad et téléphone iOS
L’orchestre virtuel 1) Choisissez une configuration simple avec deux outils que vous envoyez à vos élèves afin qu’ils aient la même sur leur iPad. 2) Demandez à vos élèves de se connecter sur Skype, Zoom ou la plateforme de votre choix au même moment. 3) Proposez à un élève d’être le chef d’orchestre. 4) Le chef d’orchestre doit choisir deux gestes de direction de son choix qui vont moduler l’utilisation de l’outil. 5) Le chef d’orchestre présente aux musiciens (les autres élèves) les gestes qu’il a choisis en fonction de leurs actions sur les outils. 6) Débutez une première exploration. 7) Revenez en groupe sur ce qui a bien fonctionné et ce qui a moins bien fonctionné. 7) Changez les rôles (musiciens et chef d’orchestre). Doremiworld.com
Note Works pour pratiquer la 1) Créez une session famille avec un compte pour chaque membre de la famille. lecture de notes 2) Les enfants doivent apprendre aux parents à lire les notes dans la portée. Plateforme Web 3) Une fois que les parents sont à l’aise avec les notes, le défi familial peut Application pour téléphone et tablette commencer. iOS et Android Musiclab.chromeexperiments.com
Chrome Music Lab pour faire de la musique de
différentes façons Plateforme Web
1) Laissez vos élèves explorer l’outil rythme.
2) Demandez-leur d’expliquer dans leurs mots le fonctionnement et les possibilités de cet outil. 3) Demandez à vos élèves de classer les sons du plus grave au plus aigu et profitez-en pour aborder les hauteurs des sons. 4) Demandez à vos élèves de faire une composition et de l’expliquer dans leurs mots en tenant en compte des notions de sons graves et de sons aigus précédemment évoqués. 5) Demandez à vos élèves de retranscrire les partitions graphiques qu’ils ont créées à l’aide de la plateforme sur une partition de musique papier, mais avec de nouveaux symboles (de leur choix) en tenant en compte des sons graves et des sons aigus. 6) Si les élèves sont plus avancés, vous pouvez leur présenter les notations d’écriture traditionnelle pour des partitions de batterie et de percussion. Makeymakey.com
1) Explorez en famille les possibilités de Makey Makey.
Makey Makey pour 2) Utilisez du carton, du papier aluminium, de la pâte à modeler ou tout transformer des objets du autre élément qui peut servir de structure et de conducteur pour créez des quotidien en son personnages musicaux (robots, animaux). Carte électronique qui se connecte à 3) Avec l’ordinateur, associez des sons qui représentent les personnages que un ordinateur en USB vous avez créés. Ainsi, quand on touche un personnage le son qui lui est associé est entendu. Mixord Inc
Acapella pour interpréter et créer seul ou en
collaboration Application pour téléphone et tablette iOS et Android
1) Sur un logiciel d’édition de partition,
repiquez ou composez une musique à plusieurs parties en fonction du nombre d’élèves qui souhaitent participer à l’activité. 2) Demandez à vos élèves de pratiquer puis d’enregistrer à tour de rôle leur partie. 3) Faites un petit mixage des différentes parties. 4) Partagez le résultat à vos élèves.
1) Choisissez une chanson que vous appréciez.
2) Écoutez les parties principales de la chanson (par exemple, le thème, la basse, l’accompagnement) et essayez de les reproduire à la voix ou avec des objets du quotidien (ustensiles, percussions corporelles). 3) Enregistrez à tour de rôle votre partie. 4) Faites un petit mixage et partagez votre vidéo avec votre famille et avec vos amis. Genialy.ly/fr
LES AVANTAGES Genially pour rendre vos - Des documents (vidéo, image, PDF, présentation, etc.) visuellement plus contenus interactifs accrocheurs et interactifs Plateforme Web - Une plateforme avec des nombreuses ressources - De nombreux modèles disponibles Filmora pour réaliser facilement des vidéos et Switcher Studio pour faire des diffusions en direct LES AVANTAGES - Simple d’utilisation Filmora.wondershare.com - Banques d’effets, d’images et de sons gratuites - Exportation dans de nombreux formats - Possibilité de télécharger de nouveaux médias
LES AVANTAGES Switcherstudio.com - Multi caméras - Diffusion sur les réseaux sociaux (Facebook, YouTube, etc.) - Ajout d’images, textes, vidéos - Sauvegarde du direct Informatique de la musique à la maison
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