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Informatique de la musique à la maison

Des outils numériques pour


Plateforme Web
Application pour téléphone, tablette,
ordinateur, iOS, Android et Windows
Système électronique

Outils numériques disponibles sur le


marché
(gratuits et payants)

Suggestions d’activités à réaliser avec les


élèves à distance et en famille

Cliquez sur un outil numérique pour être


dirigé vers son site Web

©Thomas Rieppi
Kahoot.com

1) Réalisez un questionnaire sur le ou les thèmes de votre choix.


Kahoot pour créer un 2) Proposez à vos élèves de se connecter à Kahoot en ligne ou sur l’application pour réaliser
questionnaire en ligne l’activité tous ensemble en leur précisant le jour et l’heure.
Plateforme Web 3) À la suite du questionnaire, demandez à vos élèves qu’ils envoient par courriel ou sur la
plateforme que vous utilisez (Moodle, ClassDojo, etc.) une stratégie pertinente permettant de
Application pour téléphone et répondre à une des questions.
tablette iOS et Android 4) Faites une synthèse des stratégies par le biais d’une vidéo et/ou d’un document et envoyez-les à
vos élèves en les félicitant.
Binaura.net

SoundBow pour mettre un dessin en musique


Application pour téléphone et tablette iOS

1) Explorez en famille les possibilités de l’application.


2) Expliquez avec vos mots les différentes possibilités de l’application et
l’interaction entre le dessin et le son.
3) Choisissez ensemble trois thèmes. Par exemple, la nature, la ville et le
le printemps.
4) Parmi les trois thèmes, choisissez tous un thème sans le dire aux
autres.
5) À tour de rôle, faites une création en fonction de votre thème.
5) Les autres membres de la famille doivent deviner quel thème vous avez
voulu représenter avec votre création.
Classpash.de

Cornelius pour composer de 1) Demandez à vos élèves d’explorer le fonctionnement de l’application.


la musique avec un vrai 2) Demandez à vos élèves de composer une gamme. Par exemple, la gamme de Do ou
logiciel d’édition de partition de Sol majeur.
Application pour téléphone, tablette, 4) Composez un accompagnement de la pièce que vos élèves travaillent actuellement
ordinateur et demandez-leur de l’entrer dans l’application. Ainsi, les élèves pourront jouer de leur
iOS, Android et Windows instrument sur un accompagnement qu’ils ont eux-mêmes édité dans l’application.
Lumpty.com

Blob Chorus pour travailler la reconnaissance des


hauteurs des notes de façon très ludique
Application pour téléphone et tablette iOS et Android

1) Pour l’enseignant:
• Lancez l’application et lancez la capture d’écran vidéo. Pour y parvenir,
Réglages > Centre de contrôle > Personnaliser les commandes, puis touchez
le bouton + à côté de Enregistrement de l'écran.
• Faites une partie en enregistrant votre écran. Sauvergardez
l’enregistrement (vidéo source) et dupliquez-le.
• Directement sur votre appareil ou sur votre ordinateur, utilisez la partie
dupliquée pour réaliser un montage vidéo dans lequel vous découpez
(enlevez) les réponses afin qu’il ne reste seulement que la partie
reconnaissance de notes.
2) Envoyez la vidéo à vos élèves et demandez-leur de vous envoyer les
réponses ainsi que de nommer une stratégie qu’ils utilisent afin de reconnaitre
les notes. Ils peuvent vous les envoyer par courriel ou via la plateforme que
vous utilisez (Moodle, ClassDojo, etc.).
3) Envoyez à vos élèves la vidéo source avec les réponses et faites une synthèse
des stratégies les plus pertinentes afin que vos élèves puissent s’améliorer.
Incredibox.com

Incredibox pour composer


1) Demandez à vos élèves d’explorer les possibilités de création musicales.
des boucles musicales avec
2) Présentez à vos élèves les notions de jeu en groupe (band) à travers la basse,
un groupe de beatboxers l’accompagnement (rythmique et mélodique) et le thème.
Plateforme Web 3) Demandez à vos élèves de faire une création et d’identifier clairement la place de
Application pour téléphone, tablette, chaque beatboxers (basse, accompagnement, thème).
ordinateur, iOS, Android et Windows
Fonofone.org

Fonofone pour inventer (créer), interpréter et


apprécier
Application pour iPad et téléphone iOS

L’orchestre virtuel
1) Choisissez une configuration simple avec deux outils que vous
envoyez à vos élèves afin qu’ils aient la même sur leur iPad.
2) Demandez à vos élèves de se connecter sur Skype, Zoom ou la
plateforme de votre choix au même moment.
3) Proposez à un élève d’être le chef d’orchestre.
4) Le chef d’orchestre doit choisir deux gestes de direction de son
choix qui vont moduler l’utilisation de l’outil.
5) Le chef d’orchestre présente aux musiciens (les autres élèves) les
gestes qu’il a choisis en fonction de leurs actions sur les outils.
6) Débutez une première exploration.
7) Revenez en groupe sur ce qui a bien fonctionné et ce qui a moins
bien fonctionné.
7) Changez les rôles (musiciens et chef d’orchestre).
Doremiworld.com

Note Works pour pratiquer la 1) Créez une session famille avec un compte pour chaque membre de la famille.
lecture de notes 2) Les enfants doivent apprendre aux parents à lire les notes dans la portée.
Plateforme Web 3) Une fois que les parents sont à l’aise avec les notes, le défi familial peut
Application pour téléphone et tablette commencer.
iOS et Android
Musiclab.chromeexperiments.com

Chrome Music Lab pour faire de la musique de


différentes façons
Plateforme Web

1) Laissez vos élèves explorer l’outil rythme.


2) Demandez-leur d’expliquer dans leurs mots le fonctionnement et les
possibilités de cet outil.
3) Demandez à vos élèves de classer les sons du plus grave au plus aigu et
profitez-en pour aborder les hauteurs des sons.
4) Demandez à vos élèves de faire une composition et de l’expliquer dans
leurs mots en tenant en compte des notions de sons graves et de sons
aigus précédemment évoqués.
5) Demandez à vos élèves de retranscrire les partitions graphiques qu’ils
ont créées à l’aide de la plateforme sur une partition de musique papier,
mais avec de nouveaux symboles (de leur choix) en tenant en compte des
sons graves et des sons aigus.
6) Si les élèves sont plus avancés, vous pouvez leur présenter les
notations d’écriture traditionnelle pour des partitions de batterie et de
percussion.
Makeymakey.com

1) Explorez en famille les possibilités de Makey Makey.


Makey Makey pour 2) Utilisez du carton, du papier aluminium, de la pâte à modeler ou tout
transformer des objets du autre élément qui peut servir de structure et de conducteur pour créez des
quotidien en son personnages musicaux (robots, animaux).
Carte électronique qui se connecte à 3) Avec l’ordinateur, associez des sons qui représentent les personnages que
un ordinateur en USB vous avez créés. Ainsi, quand on touche un personnage le son qui lui est
associé est entendu.
Mixord Inc

Acapella pour interpréter et créer seul ou en


collaboration
Application pour téléphone et tablette iOS et Android

1) Sur un logiciel d’édition de partition,


repiquez ou composez une musique à
plusieurs parties en fonction du nombre
d’élèves qui souhaitent participer à l’activité.
2) Demandez à vos élèves de pratiquer puis
d’enregistrer à tour de rôle leur partie.
3) Faites un petit mixage des différentes
parties.
4) Partagez le résultat à vos élèves.

1) Choisissez une chanson que vous appréciez.


2) Écoutez les parties principales de la chanson (par
exemple, le thème, la basse, l’accompagnement) et
essayez de les reproduire à la voix ou avec des objets
du quotidien (ustensiles, percussions corporelles).
3) Enregistrez à tour de rôle votre partie.
4) Faites un petit mixage et partagez votre vidéo avec
votre famille et avec vos amis.
Genialy.ly/fr

LES AVANTAGES
Genially pour rendre vos - Des documents (vidéo, image, PDF, présentation, etc.) visuellement plus
contenus interactifs accrocheurs et interactifs
Plateforme Web - Une plateforme avec des nombreuses ressources
- De nombreux modèles disponibles
Filmora pour réaliser facilement des
vidéos et Switcher Studio pour faire des
diffusions en direct
LES AVANTAGES
- Simple d’utilisation
Filmora.wondershare.com
- Banques d’effets, d’images et de sons
gratuites
- Exportation dans de nombreux formats
- Possibilité de télécharger de nouveaux
médias

LES AVANTAGES
Switcherstudio.com - Multi caméras
- Diffusion sur les réseaux sociaux (Facebook,
YouTube, etc.)
- Ajout d’images, textes, vidéos
- Sauvegarde du direct
Informatique de la musique à la maison

Des activités
issues du travail
des étudiants
du cours
Informatique de
la musique
à l’école
©Thomas Rieppi

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