Les adjectifs dé monstratifs sont des

dé terminants. Ils servent à monter

Synthèse Quel est le rô le des adjectifs dé monstratifs ? ce dont on parle.
TC
Les principaux adjectifs
Niveau: CE2 Durée: 40 mn
Donnez des exemples. dé monstratifs sont :
Semaine:
EXPLOITATION Fiche:
Singulier Pluriel
Ce, cet, cette ces Date: DE TEXTE 1 Séance: 1/1
Lecture à haute J’écris au tableau 
voix Nous sommes montées dans un taxi…. Lisent à haute voix les phrases. Compétence 3 : L’é lè ve traite une situation de communication é crite en utilisant des habileté s en
Lisez à haute voix les phrases au TC rapport avec l’exploitation d’é lé ments lexico-sé mantiques et syntaxiques des textes.
tableau. Titre: Utiliser les mots et les expressions liés aux vêtements et accorder le participe passé
Quel est le verbe dans cette phrase ? C’est « monté es» employé sans auxiliaire.
Repérage, C’est « monter »
isolement et
Quel est son infinitif ?
Au passé composé
Séance: Utiliser les mots et les expressions « confectionner, enfiler, habiller à la mode, ample»
Le verbe est conjugué à quel temps ?
fixation de la C’est « er » liés aux vêtements et accorder le participe passé employé sans auxiliaire.
Il est terminé par quoi ?
notion Quel est le sujet ? Nous Support: Corpus de phrase du livre élève page 119
Nous allons le remplacer tous les autres Remplacent
TABLEAU DE SPECIFICATION
pronoms de conjugaison et faites la phrase. TC
Lisent et é crivent
Nous venons de conjuguer le verbe
É coutent
Habilités Contenus
« monter » au passé composé .
Identifier Le sens des mots : confectionner, enfiler, habiller à la mode, ample
Fais lire et é crire
Reconnaître Le participe passé employé sans auxiliaire
Donne plusieurs exemples.
Le verbe « monter » au passé Utiliser Les mots : confectionner, enfiler, habiller à la mode, ample
Explique
composé de l’indicatif Accorder Le participe passé employé sans auxiliaire

Je suis monté (e)

Synthèse Conjugue le verbe « monter » au passé Tu es monté (e) Situation d’apprentissage: Au cours d’une composition, le maître de CE2 de l’EPP
composé. Il/Elle est monté (e) Logboguiguia demande à ses élèves d’utiliser les mots et des expressions : « confectionner, enfiler,
TC habiller à la mode, ample» liés aux vêtements et d’accorder le participe passé employé sans
Nous sommes monté (e) s auxiliaire.
Vous ê tes monté (e) s
ils/Elles sont monté (e) s Étapes Activités du Maître SP Activités Des élèves

I/Présentation Citez quelques vê tements. Ils répondent

III/Évaluation Rappel Complé tez avec le participe passé du verbe. Une composition
Proposez les exercices n°1 de La mangue que j’ai (manger) est jolie. d’utiliser les mots et des
grammaire
TI Ils font les exercices TC
expressions : « confectionner,
Je dis la situation d’apprentissage
et n° 1 de conjugaison pages 121 Situation enfiler, habiller à la mode,
Je pose des questions de compré hensions.
d’apprentissage ample» liés aux vêtements et
Que font les élè ves ?
d’accorder le participe passé
Que demande le maître ?
employé sans auxiliaire.

II/Développement Il ressemble à ceux que Bouba, le tailleur

Lecture à haute confectionne. Awa enfile son nouveau
voix pantalon. Ce pantalon paraît ample. Je
vais m’habiller à la mode. Lisent
Lisez à haute voix les phrases TC
« confectionner »
Dites le verbe qui indique que Bouba coud
ce type de pantalon.
Repérage et Fais souligner et lire « confectionner »
É coutent
Fais é crire « confectionner »
 isolement de la Je dis : Bilé confectionne une belle robe pour Ce sont « confectionner » Une jupe brodé e
notion et fixation sa mè re. Lisent Des films vus
Que signifie : « confectionner » É crivent Des actions vues
de la notion
Employez « confectionner » dans des
É coutent
phrases III/Évaluation
Proposez les exercices n°1 de vocabulaire
Emploient des phrases.
et n° 1 d’orthographe pages 119
TI Ils font les exercices

« enfiler»
Quel mot du texte qui dit qu’Awa met son É coutent
pantalon rapidement ? C’est « enfiler»
Fais souligner et lire « enfiler» Soulignent et lisent
TC
Fais é crire « enfiler» Niveau: CE2 Durée: 40 mn
Je dis : Les enfants ont reçu de belles robes pour É coutent
Semaine:
EXPLOITATION DE Fiche:
la fê te de fin d’anné e.
Que signifie : « enfiler»
Emploient des phrases
Date: TEXTE 2 Séance: 1/1
Employez « enfiler» dans des phrases
Idem pour le mot «habiller à la mode, ample Compétence 3 : L’é lè ve traite une situation de communication é crite en utilisant des habileté s en
*C’est coudre
Synthèse » TC *C’est ce qui est large, gros. rapport avec l’exploitation d’é lé ments lexico-sé mantiques et syntaxiques des textes.
Que signifie confectionner ? *C’est porter rapidement un Titre: Utiliser l’adjectif démonstratif et conjuguer les verbes en « er » comme «  monter » au
habit.
Que signifie ample ? passé composé
É coutent
Que signifie enfiler ?
Explique Séance: Utiliser l’adjectif démonstratif et conjuguer les verbes en « er » comme «  monter » au
passé composé
Papa, ce pantalon brodé est à qui ?
Lecture à haute Je t’ai apporté cette chemise fleurie. TC Lisent Support: Corpus de phrase du livre élève page 121
voix Lisez à haute voix les phrases. TABLEAU DE SPECIFICATION

Quel est le verbe conjugué ? C’est « brodé » Habilités Contenus

Il est conjugué avec un auxiliaire ? Non
Repérage, Soulignez le COD de la phrase. Soulignent Identifier L’adjectif démonstratif dans une phrase
isolement et Où est placé le COD par rapport au verbe ? Identifier Les verbes en « er » comme «  monter » au passé composé
fixation des Utiliser Les pronoms personnels compléments dans des phrases.
notions Que remarquez-vous ? TC
Le participe passé s’accorde en Conjuguer Les verbes en « er » comme «  monter » au passé composé
Donne plusieurs exemples.
Explique genre et en nombre avec le nom
Le participe passé employé sans auxiliaire auquel il se rapporte. Situation d’apprentissage: Pendant un devoir de classe, le maître de CE1 propose un
s’accorde en genre et en nombre avec le avec le
É coutent exercice. Dans l’exercice il demande aux élèves d’utiliser l’adjectif démonstratif et de conjuguer les
nom auquel il se rapporte.
Donne plusieurs exercices. É coutent et observent verbes en « er » comme «  monter » au passé composé.
É crivez correctement le participe passé  : É crivent
Une jupe (broder). Une jupe brodée. Étapes Activités du Maître SP
Activités
Des élèves
Le participe passé employé sans I/Présentation Citez deux adjectifs possessifs. Ils ré pondent.
auxiliaire s’accorde en genre et Conjuguez le verbe « ê tre» au passé composé . Un exercice
Synthèse Rappel
Comment s’accorde le participe passé employé TC en nombre avec le avec le nom d’utiliser l’adjectif
sans l’auxiliaire ? auquel il se rapporte. Je dis la situation d’apprentissage TC démonstratif et de
Situation Je pose des questions de compré hensions. conjuguer les verbes en
Ex : Un pantalon brodé d’apprentissage Que font les élè ves ? « er » comme «  monter » au
 Que demande le maître ? passé composé.

II/Développement Ce modèle n’est pas pour les enfants. Lisent à haute voix
Lecture à haute voix Lisez à haute voix les phrases.
Relè vent : « c «e »
Relevez le dé terminant qui accompagne
Repérage, « modè le ». Il est au singulier
isolement et Quel est son nombre ? Il sert à indiquer ce dont on
fixation de la A quoi sert-il ? parle.
Remplacez « modè le » par « robe » et é crivez Cette robe
notion TC
le dé terminant qui convient.
Ce sont des adjectifs
Comment appelle-t-on ces dé terminants ? dé monstratifs
Citez d’autres adjectifs dé monstratifs. « ces, ses » 
Explique É coutent
Donne plusieurs exemples. Complè tent
Complé tez par un adjectif dé monstratif Ce cahier est propre
….cahier est propre….mangue est belle. Cette mangue est belle