Cmo escribir Introducciones y Conclusiones

Como se dijo en un artculo anterior, las partes centrales de cualquier escrito son la Introduccin, el Desarrollo y la Conclusin (aparte de las notas, citas bibliogrficas, anexos o apndices), aunque no se usen subttulos para enfatizarlas. En todas y entre ellas, como partes de un todo, se espera una total coherencia y congruencia. En la Introduccin, en una magnitud aproximada al 10% del total del texto, se presenta una visin general del tema y de todo lo que viene a continuacin, como tambin se estimula el inters y se prepara el nimo del lector; curiosamente, aunque es la primera parte, se recomienda que se redacte despus de terminar el resto del escrito. Su objetivo es que quien la lea, sin necesidad de leer todo el escrito pueda visualizar lo que suceder luego, cuando en forma ms extensa y detallada se desarrolle el contenido (el cuerpo o desarrollo), En esta parte el lector comienza a tomar contacto con lo que ser desarrollado a lo largo del escrito, y se le expone de manera clara, interesante, atractiva y breve, los ms importantes temas a abordar, a fin de que conozca en forma somera la materia a tratar y el propsito del autor. Tambin, para que se comprenda mejor es necesario indicar la forma como se organizan las ideas, para ayudar al lector a seguir la manera como uno est razonando. La Introduccin contiene los siguientes aspectos: Incorpora los antecedentes de contextualizacin, para ubicar al lector. Establece sus objetivos, el propsito y la intencionalidad (qu se persigue). Informa sobre el tema, como los subtemas, a tratar. Expresa las razones por las cuales considera importante aproximarse a dicho tema. Presenta el problema o la(s) pregunta(s) que plantea al tema. Explica la metodologa a usar (cmo se desarrollarn, los procedimientos a seguir, los hechos a desarrollar). Explica la estructura del contenido, as como los criterios que se aplican en el texto y los captulos que abarca. Describe el alcance del escrito y sus limitaciones. Presenta un resumen del contenido de los diferentes captulos. El efecto que siempre debera causar una introduccin en el lector es que se haga una idea somera, pero exacta, acerca de lo que leer posteriormente en forma ms elaborada. Si se consigue esto ser a la vez una forma de evaluar la calidad de la introduccin. El desarrollo es la parte del trabajo que se redacta primero, ya que las otras partes (introduccin y conclusiones) dependen lgicamente de l. All se incorpora lo equivalente a un marco terico, donde se muestran tanto las diversas posturas tericas existentes sobre el tema (en libros, revistas, Internet, y otras fuentes) como las evidencias empricas (prcticas, experiencias, investigaciones, entrevistas, etc.). Tambin se incluye la discusin de tales posturas y evidencias, pudiendo ir incorporando conclusiones parciales.

Todo desarrollo debe obedecer a un plan previamente trazado, que disea una estructura y un buen desarrollo argumentativo, ya que se debe lograr una secuencia lgica de los prrafos y que todo el conjunto tenga coherencia y armona. Algo que se puede incluir en el desarrollo o en las conclusiones, dependiendo de la redaccin que se elija, son los puntos de vista del autor, pudiendo responder preguntas planteadas a priori. O sea, se hace conversar las ideas ajenas y propias para despus concluir en algo concreto. En general, el concepto de conclusin incorpora la idea de fin o de cierre de una serie de eventos o circunstancias ms o menos ligadas entre s. Por ello, en la conclusin de un escrito se recomienda hacer una breve sntesis de los puntos esenciales que se han tratado y cerrar las ideas que se trabajaron en el desarrollo del tema; pero no se trata de un resumen donde se extraen textualmente partes de lo ya citado en el texto elaborado, sino de una ilacin lgica de las ideas mostradas, que muestren que la conclusin obtenida es extrada de lo expuesto. Adems, en este apartado se reitera el propsito u objetivos de la presentacin e indica los logros obtenidos, metas alcanzadas, dificultades superadas o no, cumplimiento total o parcial de la idea inicial. Es en la conclusin en que el autor con mayor propiedad expresa sus propias ideas, lo que conformar su aporte -plantea su postura final sobre el tema, se permite dar algunas sugerencias y proyecciones, propone lneas de anlisis para posteriores escritos, dndole adems un cierre al ensayo-. En ella se entrega una conclusin derivada de lo anterior, que puede ser el acopio de cada una de las conclusiones parciales producidas en el desarrollo y sintetizadas en un par de ideas, que conformarn la gran conclusin final. Por otra parte, como habamos dicho, existe una dependencia entre el desarrollo y la conclusin. La conclusin concentra un resultado que es buscado a travs de todo el desarrollo, el que adems tiene directa relacin con la pregunta que se responde, y, por eso, cuando se hacen las conclusiones queda de manifiesto la pertinencia o la no pertinencia de los contenidos del desarrollo y los ejemplos incorporados; podra decirse que aquello que no aporta a la conclusin final no debiera incorporarse en el desarrollo, como tambin que todo lo incorporado debe aportar a la conclusin. Leer la conclusin implica poder hacerse una imagen mental de lo expuesto en el desarrollo, por lo tanto en un texto bien escrito basta leer la introduccin y las conclusiones para tener la idea global, quedando a la decisin del lector el profundizar si lo desea en los pormenores del desarrollo.