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PLAN DE SUPERVISIN PEDAGGICA

I. DATOS INFORMATIVOS. 1.1 I.E 1.2 LUGAR 1.3 UGEL 1.4 DIRECTOR : N 14139 CLARA MARA VALLADARES CABRERA : TAMBOGRANDE : TAMBOGRANDE : REYNALDO PULACHE JUREZ

1.5 PROFESORA : ROSA MANUELA PALACIOS SILUP 1.6 NIVEL 1.6 FECHA : PRIMARIA : 24-10-2010

II. DIAGNSTICO El presente Plan de Supervisin Pedaggica permite brindar apoyo, orientacin, proponer y estimular cambios para mejorar el proceso de enseanza aprendizaje de los estudiantes en l a aplicacin del nuevo enfoque educativo ,as como tambin la preparacin del docente novel aplicando los mtodos, estrategias, medios, materiales adecuados en las actividades diarias permitiendo que los aprendizajes sean significativos, teniendo en cuenta los derechos humanos y la practica constante de valores. Del mismo modo permite a los docentes profundizar sus investigaciones y conocimientos de nuevas estrategias metodolgicas para que ayuden a los estudiantes a ser creativos y constructores de sus propios aprendizajes. Este medio que enriquece la enseanza es un mtodo par a analizar y mejorar la situacin de la educacin en las escuelas.

III.DESCRIPCIN DE LA ACTIVIDAD. 3.1 OBJETIVOS

Objetivo General. Fortalecer el desempeo docente promoviendo la eficiente calidad del servicio educativo.

Objetivos Especficos.
-

Fortalecer el desempeo docente aplicando diversas estrategias, materiales y mtodos. Promover que los docentes se desenvuelvan teniendo en cuenta el entorno que los rodea. Seleccionar acciones de mejora aplicando diversas estrategias. Evaluar el cumplimiento de la planificacin de supervisin. Mejorar y elevar la enseanza aprendizaje de los estudiantes.

3.2 ASPECTOS Y/O SUB ASPECTOS A SUPERVISAR.


A) ASPECTO TCICO PEDAGGICO. - Proyecto Curricular de Aula (PCA). - UDAS-Mdulos-Proyectos. - Carpeta didctica. - Actividades de Aprendizaje Significativas. - Material Educativo. - Ambientacin de aula.

B) DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD EDUCATIVA. - Coherencia de la actividad planificada con la desarrollada . - Exploracin de saberes previos. - Construccin de conocimientos. - Uso de material educativo y concreto de la zona. - Participacin de los estudiantes. - Integracin de reas curriculares. - Metodologa activa.

C) ASPECTOS DE EVALUACIN. - Evaluacin de los estudiantes. - Registro de evaluacin y asistencia, auxiliares y oficiales. - Evaluacin de indicadores-logros. D) ASPECTO ADMINISTRATIVO. - Plan anual de aula. - Reglamento interno de aula. - Plan de Tutora. - Plan Lector. - Acuerdos de convivencia. - Comit de aula. - Relacin de padres y madres de familia. - Municipio escolar.

3.3 TCNICAS E INSTRUMENTOS A SUPERVISAR.

FICHA DE OBSERVACIN, SEGUIMIENTO Y MONITOREO.

I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1 I.E. 1.2 LUGAR : N 14139 MARIA C. VALLADARES CABRERA. : TAMBOGRANDE.

1.3DIRECTOR: 1.4 PROFESOR:.. 1.5 GRADO: 1.6 FECHA:... 1.7 NIVEL :...

II. PLANIFICACIN DEL AULA: ITEMS 2.1. Organigrama de Aula. 2.2. Plan Anual de Trabajo de Aula. 2.3. Reglamento Interno de Aula. 2.4. Reglamento Interno de Aula. 2.5. Acuerdos de Convivencia. 2.6. Acuerdos de Convivencia. 2.7. Programa Curricular de Aula. 2.8. Unidades Didcticas : - U.D.A. - Proyectos. - Mdulos. Actividades de Aprendizaje A B C

2.9. Registro de Asistencia. 2.10 Registro de Evaluacin. 2.11 Diagnstico III. ORGANIZACIN DEL AULA 3.1 Existen organizaciones estudiantiles ITEMS Brigadieres. Polica Escolar. Municipio Escolar. Equipos de Trabajo. Equipos de Trabajo. A B C

3.2 Est ambientada el aula segn: ITEMS - Trabajos de los estudiantes. - reas y/ rincones. - Programacin Curricular. A B C

IV.DESARROLLO TCNICO PEDAGGICO. 4.1. Papel del Docente Novel : Domina tericos y prcticos. Participa en eventos de capacitacin. Aplica Estrategias metodolgicas Planifica en funcin del alumno. Atiende las necesidades de los alumnos. Mantiene motivados a los alumnos. Forma equipos de trabajo. Domina la elaboracin de instrumentos. Evala los aprendizajes de los alumnos en la clase. Se integra a la comunidad escolar y su entorno. Cumple con la calendarizacin. Cumple escolar. con el calendario cvico ITEMS conocimientos A B C

4.2.

USO DE MATERIAL EDUCATIVO: ITEMS Utiliza material concreto de la zona. Utiliza los cuadernos de trabajo. Utiliza el material del MED. Elabora material educativo con recursos de la zona. A B C

4.2. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES. ITEMS - Tipos de evaluacin que utiliza: y Inicial. y Diferencial. y Sumativa. y Formativa. y Otros.

y y y y y

Instrumentos que emplea: Pruebas escritas. Fichas tcnicas. Pruebas Orales. Trabajos grupales. Otros.

OBSERVACIONES: .. -----------------------------------------------------------------------------

RECOMENDACIONES

Siendo...del da..se apersonaron al aula de grado de la I.E N 14139 Clara Mara Valladares Cabrera Tambogrande los docentes: .. , para realizar el Seguimiento y Monitoreo del trabajo pedaggico 2010, donde se pudo constatar, los logros del docente y aprendizajes de los estudiantes. A lo realizado se dan las respectivas recomendaciones. Atentamente,

FICHA DE OBSERVACIN EN AULA DATOS GENERALES: Nombre de la I. E. .. rea Curricular: Grado: Seccin: . Nombre de la sesin o actividad de aprendizaje:....... Fecha: Hora inicio: ................. Hora de finalizacin:............ .................................... Nombre del (la) docente novel: ...... N de visita al docente:. Instrucciones: Con la presente ficha se lograr recoger informacin para mejorar la calidad del desempeo en el docente novel. CRITERIOS DE EVALUACIN Escala A B C 1. DIMENSIN: PERSONAL SOCIAL PROFESIONAL 1.1 Trabaja en forma armoniosa y coordinada con sus pares.. 1.2 La presentacin personal es adecuado en su centro de trabajo 1.3 Mantiene un ambiente saludable en su aula (limpio y ordenado) A B C

1.4 Demuestra un trato adecuado a los estudiantes. 1.5 Respeta y cumple las normas del RIN de la I.E.

1.6 Participa activamente de las actividades del calendario cvico.

1.7 Promueve con su actitud el buen clima institucional.


2. DIMENSIN: PLANIFICACIN CURRICULAR A B C

2.1 Cuenta con Programacin Curricular Anual Diversificado 2.2 Incluye proyectos de innovacin en su programacin curricular. 2.3 Manifiesta relacin entre plan de clase, sesin de aprendizaje, con indicadores de logro. . 2.4 Considera el plan de tutora en su programacin curricular. 2.5 Utiliza correctamente el material didctico. 2.6 Utiliza adecuadamente los textos entregados por el MED. 2.7 Crea indicadores acordes a las capacidades seleccionadas. 2.8 Promueve conflictos cognitivos entre los alumnos.

3 DIMENSIN: TCNICO PEDAGGICA 3.1 Emplea y aplica estrategias metodolgicas para la enseanza aprendizaje. 3.2 Motiva permanentemente la sesin de clase. 3.3 Emplea los textos del MED adecuadamente. 3.4 Recoge lo saberes previos. 3.5 Desarrolla correctamente la sesin de clase. 3.6 Emplea la metodologa adecuada en el proceso enseanza aprendizaje. 3.7 Conduce asertivamente los procesos de una sesin de clase. 3.8 Establece con criterio las actividades de reforzamiento. 3.9 Utiliza la tcnica de lluvias de ideas e instrumentos de evaluacin, escenifica, 4.DIMENSIN: EVALUACIN 4.1 Formula correctamente los indicadores de evaluacin. 4.2 Articula los indicadores de la Unidad de Aprendizaje y las Sesiones de Aprendizaje. 4.3 Registra permanentemente las evaluaciones cualitativas y cuantitativas. 4.4 Archiva de forma secuencial sus instrumentos de evaluacin. A

4.5 Cumple con los procesos de la sesin de clase.


estudiantes.

CONCLUSIONES ASPECTOS ALCANZADOS: ... ASPECTOS A MEJORAR:.. RECOMENDACIONES Y/O SUGERENCIAS:. .. Docente Visitado ______________________ Docente Observador ______________________

3.4 Cronograma de tareas.

TAREAS 1. PLANIFICACIN 2. EJECUCIN

C R M A X X X

O N M J

O J

G R A S

A O

M A N D

3. EVALUACIN 4. INFORME

X X

X X

X X

IV IMPLEMENTACIN DEL PLAN

4.1.

Organizacin /Coordinacin A) METAS CUANTITATIVAS DOCENTE 01

ALUMNOS (AS) 35

B) METAS CUALITATIVAS. - Lograr que el docente novel mejore la calidad educativa mediante el asesoramiento y acompaamiento de una persona especializada o mentor. C) TEMPORALIZACIN. INICIO: MARZO

TRMINO: DICIEMBRE

4.2.

Asignacin de recursos (costo por materiales, pasajes, etc)

MATERIALES: Separatas, Papel bond, Papelgrafos, Plumones, Fichas de Supervisin, etc. FINANCIEROS: MED y recursos propios.

AULA 05