L’Institut National Polytechnique Félix

HOUPHOUËT-BOIGNY
De Yamoussoukro

INFORMATION INP-HB
PRESENTEE PAR DIACRE KOBA JOSEPH
KOBA KOUAO EKRA JOSEPH SG BDE INP-HB
 ELEVE INGENIEUR EN 2eme Année
 SG BDE INP-HB(Bureau des Etudiants)
 Diplôme TECHNICIEN SUPERIEUR Science et Technologie du Génie Industriel
(STGI)
 Vice Président de la CIEGE( Conférence des Ingénieurs et Elèves Ingénieurs
En Génie Energétique
 Vice Président de la Filière PRODUCTION ET GESTION DE L’ENERGIE
 EDUCATEUR des Ingénieurs STGI PROMOTION 2023
 REPRESENTANT DES INGENIEURS à la Direction de l’Ecole Supérieur
d’Industrie
joseph.koba@inphb.ci
0767082319 (WhatsApp)
0544407592
 L’Institut National Polytechnique
Félix HOUPHOUËT-BOIGNY
De Yamoussoukro

Site Sud Site Centre Site Nord

 SOMMAIRE

INTRODUCTION
• I/ Généralités : Le choix d’une orientation après le BAC
• II/ Qu’est-ce que l’INP-HB ?
• III/ Comment intégrer l’INP-HB ?
• IV/ Les débouchés et les ouvertures à l’international
CONCLUSION
I/ Généralités : Le choix d’une orientation
après le BAC
 I/ LE CHOIX D’UNE ORIENTATION APRÈS LE BAC

Le choix de son orientation est très importante car :

• Détermine son plan de carrière

• Détermine son épanouissement dans le milieu professionnel,
de son Eglise et dans sa famille
• Permet d’éviter l’abandon prématuré des études
 I/ LE CHOIX D’UNE ORIENTATION APRÈS LE BAC

Pour la réussir, il faut :

• Viser haut et rêver grand
• Se questionner et se documenter sur ce que l’on voudrait faire
• Choisir des personnes modèles et de leur poser des questions
sur les réalités du marché de l’emploi et autres…
• Dénicher des informations sur les formations
 I/ LE CHOIX D’UNE ORIENTATION APRÈS LE BAC

Et surtout aller vers l’information (voir dernière page)!!!

II/ Qu’est-ce que l’INP-HB ?
  HISTORIQUE (1/2)

Un Institut né de la fusion des 4 ex Grandes Ecoles de Yakro :

ENSTP INSET
1962 1975

INP-HB
1996

ENSA IAB
1965 1975
  HISTORIQUE (2/2)

 Fondement de la création de l’INP-HB (en 1996)

★Optimisation de la gestion des ressources humaines et

matérielles
★Création d’un pôle de formation de l’élite du pays
★Constitution du premier maillon de la future technopole
de Yamoussoukro

 Etablissement public à caractère administratif (EPA)

  SES MISSIONS

FORMER INNOVER TRANSFORMER

Formation initiale et Recherche – Production, Conseil et
continue d’Ingénieurs et Développement Expertise
de Techniciens
Supérieurs
::
  SA VISION STRATEGIQUE

«Faire de l’INP-HB un creuset scientifique majeur

pour soutenir le développement technologique
de la Côte d’Ivoire en vue de son émergence à
l’horizon 2025 et de la région africaine »
 L’Excellence de la formation

L’INP-HB, par la qualité du recrutement de ses

élèves et de ses enseignants a toujours été un
centre d’excellence dans la sous-région avec pour
mission essentielle de fournir au continent des
cadres de haut niveau issus de divers secteurs
d’activités.
C
O
N
C Stage 1 Stage 2 PFE
O
U
R TS 1 TS 2 TS 3
S

B
A
C
H CPGE 1 CPGE 2 ING 1
CURSUS DE FORMATION
E
L
I
E Concours Cycles
R Ingénieurs des
S
Techniques Agricoles
Stage 1 Stage 2 PFE
Concours Cycles
BTS, DUT, Ingénieurs de ING
ING 11 ING 2 ING 3
DEUG, DUES, Conception
LICENCE
(Universités
Stage 1 Stage 2 PFE
et Grandes
Ecoles)
ITA 1 ITA 2 ITA 3
Site Sud
Ecole Supérieure des
Mines et de Géologie (ESMG)

Ecole Supérieure des

Travaux Publics (ESTP)

Classes Préparatoires aux

Grandes Ecoles (CPGE)

Ecole Supérieure du Pétrole

Et de l’Energie (ESPE)

CREFSEM (Formation
Continue)
 L’OFFRE DE FORMATION
Ecole Filières
ESMG : Ecole Supérieure
Mines et Carrière, Pétrole, Exploitation et Traitement
des Mines et de Géologie
des Eaux

ESTP : Ecole Supérieure Equipement, Géomètre, Bâtiment et Urbanisme,

des Travaux Publics Hydraulique et Environnement, Infrastructures,
Transport

CPGE : Classes Préparatoires

aux Grandes Ecoles Maths-Biologie, Maths-Commerce, Maths-Physique
Site Centre

Ecole Supérieure
d’Industrie (ESI)

Ecole Supérieure de Commerce et

d’Administration des Entreprises
(ESCAE)

Usine école du Centre

 L’OFFRE DE FORMATION
Ecole Filières
Informatique, Télécommunications et Réseaux,
Electronique et Informatique Industrielle,
ESI : Ecole Supérieure Electrotechnique, Généraliste, Energétique,
Mécanique et Automatismes Industriels, Génie
d’Industrie Chimique et Procédés, Génie Mécanique et
Productique, Maintenance Electromécanique, Moteurs
et Equipements motorisés, Chimie Industrielle, Génie
Alimentaire

ESCAE : Ecole Supérieure

Management et Marketing, Finances et Comptabilité,
de Commerce et
Assurance, Logistique et Transport, Ressources
d’Administration
Humaines, Communication et Relations Extérieures,
des Entreprises Banque et Finance
Site Nord

Ecole Supérieure
d’Agronomie (ESA)
Usine école du Nord

Ecole de Formation Continue

et de Perfectionnement des
Cadres (EFCPC)

Ecole Doctorale Polytechnique

(EDP)
 L’OFFRE DE FORMATION

Ecole Filières

ESA : Ecole Supérieure Agroéconomie, Défense des Cultures, Foresterie,

d’Agronomie Agro-pédologie, Zootechnie, Agro-alimentaire,
Production végétale
Ecole

EFCPC : Ecole de Formation

Continue et de
Perfectionnement Toutes les filières précitées
des Cadres
 ANTENNE INP-HB/ CNAM ABIDJAN

• Centre de Préparation au Diplôme

d’Expertise Comptable (CPDEC)
• Service de Promotion et de Relation
avec les Entreprises (SPRE)
 14 Départements de Formation et de Recherche (DFR)

Agronomie (03) Travaux Publics, Mines et Géologie (03)

 Agriculture et Ressources Animales (ARA)  Bâtiment et Urbanisme (BU)

 Eaux, Forêt et Environnement (FOREN)  Infrastructures et Transport (IT)

 Génie Rural et Sciences Géographiques (GRSG)  Sciences de la Terre et des Ressources Minières (STERMI)

Industrie (04) Commerce et Administration (04)

 Génie Chimique et Agro – Alimentaire (GCAA)  Finances, Comptabilité et Droit (FCD)

 Génie Electrique et Electronique (GEE)  Gestion Commerce et Economie Appliquée (GCEA)

 Génie Mécanique et Energétique (GME)  Langues et Sciences Humaines (LSH)

 Mathématiques et Informatique (MI)  Sciences Administratives (SA)

 Unités Mixtes de Recherche et d’Innovations (EDP)

• Sciences Agronomiques et Génie Rural

• Mathématiques et Technologies de l’Information
• Communication, Langues et Sciences Humaines
• Sciences des Procédés Chimiques , Alimentaires
8 Environnementaux et énergétique
UMRI • Génie civil, Géosciences et Sciences Géographiques
• Electronique et Electricité Appliquées
• Sciences Juridiques, Comptables, Economiques et Gestion
• Mécanique et Sciences des Matériaux

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 RESSOURCES HUMAINES
PERSONNEL ENSEIGNANT PERSONNEL ADMINISTRATIF ET TECHNIQUE
(401) (441)

• 39 Professeurs de rang A • 188 Agents Administratifs

• 321 Professeurs de rang B • 158 Agents Techniques
• 41 Autres (Agrégés, PL, PLP…) • 95 Agents d’Education
 QUELQUES 4468
STATISTIQUES Elèves et
2016 auditeurs
INSERTION PROFESSIONELLE

Taux d’insertion moyen à 12 mois :

 EXTRA- SCOLAIRE

 Un campus de 1000 hectares (146 ha de bâtis)

 Deux cités universitaires avec 3008 chambres;
 Deux grands restaurants universitaires;
 Des aires de sports et de loisirs;
 Un service de santé réparti sur les trois sites;
 Trois grands amphithéâtres (800 à 1500 places)
 ACTIONS STRATEGIQUES

1. Diversification et Modernisation les offres de Formation

2. Réhabilitation et Extension des infrastructures
3. Renforcement des capacités techniques de formation, de recherche et de
production
4. Reforme institutionnelle et amélioration de la Gouvernance
5. Redynamisation de la Recherche, de l’Innovation technologique et de la
production
6. Renforcement du partenariat (entreprises, universités, centres de recherche)
7. Implication dans le développement local
III/ Comment intégrer l’INP-HB ?
 III/ Comment intégrer l’INP-HB ?

Il existe deux (2) moyens d’intégrer l’INP-HB :

• Soit après le BAC
• Soit après une licence à l’université (pour le cycle ingénieur)

Après le BAC l’admission se fait par un concours qui est lancé

juste après la proclamation des résultats. Concours qui se
déroule à l’antenne de l’INP-HB Abidjan (Cocody Danga).
 III/ Comment intégrer l’INP-HB ?

Le concours présente trois (3) modalités :

• Postuler pour le cycle long (BAC +5) :

2 ans de prépa + 3 ans de cycle ingénieur
• Postuler pour le cycle court (BAC +3) :
3 ans dans une des grandes écoles de l’INP-HB (et après
BAC +6 si parmi les 3 premiers avec mention bien)
 III/ Comment intégrer l’INP-HB ?
Le concours se fait en 2 phases :
• L’étude de dossier :
les résultats de la seconde à la terminale de l’élève sont
examinés.
• La phase des écrits :
Les étudiants sont examinés par des tests sur leurs
connaissances générales dans les matières spécifiques
scientifiques et littéraires (Maths, Physique, Anglais,
Français…)
 QUELQUES ECOLES PARTENAIRES

ESTP PARIS : Rénovation pédagogique de l’ESTP

CNAM FRANCE : Mise en œuvre de nouveaux programmes de

reconversion et renforcement des capacités pédagogiques

AGROSTUDIES ISRAEL: Formation aux techniques agricoles

CESAG DAKAR : Programme commun de formation d’experts

comptables (DESCOGEF)

MONTPELLIER SUPAGRO : Rénovation pédagogique de l’ESA,

Double diplomation

TÉLÉCOM BRETAGNE : Co-diplomation

BRIGHTON UNIVERSITY : Apprentissage de l’anglais

UNIVERSITÉ DE RENNES : Mobilité étudiante

ECOLE CENTRALE LYON : Rénovation pédagogique de l’ESI

UNIVERSITE DE GENEVE : Don d’équipements de recherche

 QUELQUES ECOLES PARTENAIRES

GRENOBLE: FRANCE

IMT ATLANTIQUE: FRANCE

POLYTECH ORLEANS: FRANCE

HEC PARIS: FRANCE

X POLYTECHNIQUE: FRANCE
QUELQUES INSTITUTIONS ET ENTREPRISES PARTENAIRES
 Tel (+225) 30 64 67 00
Fax (+225) 30 64 04 06
www.inphb.edu.ci
inphb@inphb.edu.ci

Centre d’Excellence Membre de l’AUF

Régional UEMOA

L’Institut des Grandes

Innovations