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GSB VH Année Scolaire

2021/2022
Evaluation de Fin d’année
Classe : 4 Nom de l’enseignant : Mme NGUENG.F.

Nom et Prénom de l’élève………………………………………………………………………………….


Centre d’intérêt : La Communication Note…………/60 ………../20 EXP – CA – CEA – CNA

Communiquer en français
Situation problème.
Texte :
Un nouvel élève vient d’arriver dans ta classe et il s’est assis à côté de toi. Comme il ne sait
encore rien de ton école, il te demande de lui en parler.

A- Oral ……./2pts
1- Donne – lui le nom de ton école ? ..................................................................................................
2- Explique – lui à quelle heure vous commencez les cours et quand vous les achevez ?...................

B- Ecrit : ................/ 56

I- Grammaire : ..................../15 pts


1- Recopie les mots et remplace convenablement les pointillés par les articles (un, une, le, la, les) 3pts

................ radio ; .................. dames ; ................Seau, ............ Papa ;

................... hôpital, ...............Visite ;

2- Remplace les pointillés par (mon, mes ma, ta) 3,5pts

....................... Sœur, ...................... frères ; ..................... ami ; ......................... photos ; ...................cousin ;

............................télévision ; .......................... Caleçon

3- Lis le texte et mets un point (.) à la fin de chaque phrase. 1,5pt

Moudi lave son pantalon Zoro chante très bien Yonta joue au piano

4- Mets la virgule où c’est nécessaire dans les phrases suivantes. 1pt

Ali a une sœur un frère et une tante. Pour manger il faut travailler.

5- Ecris correctement les adjectifs qualificatifs entre parenthèses. 3pts

a- J’ai peur parce que la nuit est ................................(noir) 

b- Le chien du voisin a des poils ................................(blanc)

c- Elle porte des robes ........................................... (courts)

6- Voici une suite de phrases. Relève les pronoms personnels. 3pts

a- J’ai reçu des maillots,


b- je vais te les donner
c- Les joueurs de mon équipe ont demandé que tu leur confies l’organisation du match.

.....................................................................................................................................................

II- Vocabulaire ...... 10 pts

1- Relève uniquement les mots de la même famille que «  terre » 3pts

Terrain - tamis - terrier - terminaison , territoire

.........................................................................................................................................................

2- Forme des mots en ajoutant des préfixes aux mots suivants  3pts

........................laisser ; ........................ porter ; ............................. placer

3- Trouve le contraire des mots suivants : 4pts

Vivre ≠ ................................... ; mensonge ≠ ................................. ; fille ≠ ..................................

Village ≠ ............................

III- Orthographe :............. 6pts

1- Accorde correctement les adjectifs qualificatifs : 4pts

d- Une fenêtre (ouverte) ........................................................

e- Les parents (violent) ..........................................................


f- Des cerises (noir) ...........................................................

g- Les femmes (court) ............................................................

2- Relève tous les adjectifs qualificatifs dans cette phrase. 2pts

Marie a acheté des carottes rouges et des tomates vertes : .................................................................................

IV- Conjugaison : .............. 9pts

1- Complète les phrases avec l’auxiliaire « être ou avoir » 5pts

a- On vous .................................... appelés (a ; as)

b- Alors je .................................... allé au stade, avec les autres

c- Nous ............................................... tombés dans le trou.


d- J’ .......................... lu sa lettre plusieurs fois.
e- Ils ........................................ gagné le prix.
2- Conjugue le verbe au temps demandé 4pts
h- Le menuisier ....................................... (monter) les murs au présent

i- Mes sœurs ..................................... (partager) les repas du soir (futur simple)


j- Tu .......................................... (éclater) de rire au présent

k- Vous ................................................... (rester) nous attendre à la maison (futur simple)

V- DICTÉE. 10pts

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................

VI- Production d’écrits : …………./6 pts

Décris ta salle de classe :

..............................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

.Savoir- être : 2pts


GSB VH Année Scolaire 2021/2022
Evaluation de fin d’année
Classe : CEII Nom de l’enseignant : Mme NGUENG.F.

Nom et prénoms de l’élève : …………………………………………………………………………………

Centre d’intérêt : La communication Note………../100 …………/20 EXP CA CEA CNA

Utilisation des notions de base en Mathématiques

Calcul Rapide : ……………/30 pts


Ecrire uniquement la réponse sur les pointillés

1- Joséphine a gagné 184.500frs ce mois-ci. Le mois passé, elle avait gagné 28 700Frs de moins. Quel est

son gain du mois passé? ………………………………………………………2 pts

2- Owona s’est amusé à mesurer les longueurs des objets ci – dessous. Mais il n’arrive plus à trouver
l’unité de longueur correspondante. Aide – le à écrire l’unité qui convient : m ; cm ; ou mm 2pts
a- Mon frère mesure 1 ........................ et 65 ......................

b- La longueur d’une salle de classe est de 8 ..........................

c- La largeur d’une table est de 120 .....................................

3- Un siècle dure 100 ans. Combien faut - il de siècles pour faire 2.000ans………………………... 2pts

4- Anaïs mange 3 fruits par jour. Combien de jours lui faut-il pour 93 fruits ?............................ 2pts

5- Parmi ces droites, laquelle est : 2pts

b c
a

d
:
a- Perpendiculaire à la droite a ? .........................................................................
b- parallèle à la droite a ? ......................................................................................

c- perpendiculaire à la droite d ? ...........................................................................

d- parallèle à la droite d ? ...........................................................................................


6- Ecris en lettres 2pts

817688 = .....................................................................................................................................................
793.503848 = ...............................................................................................................................................
7- Recopie et complète en t’aidant du tableau de conversion 2 pts
15 g = ...................................... dag + ........................g

5 hg = ..................................... kg + ........................ cg

8- Construis la symétrie de cette figure par rapport à la droite (b) 2 pts

(b)

9- Un éleveur a acheté pour ses poussins 10 abreuvoirs à 325 frs chacun, 10 mangeoires à 220 frs la pièce
et 100 doses de vaccin à 75 Frs la dose

a- Quelle somme a-t-il débourser ? …………………………………………………………….. 2 pts

10- Cécile a 10 ans. Elle a 4 ans de plus que son frère Roméo qui a la moitié de l’âge de Diègo

a- Quel est l’âge de Diègo ? ………………………………………………………………. 2 pts

11- Transforme :
a- ces heures en minutes 2 h = ....................... min ; 6 heures = ................... minutes 2pts

b- ces minutes en heures 180 min = ......................heures ; 220 min = ................. heures 2pts

12) Indique l’heure de ces horloges 2 pts

a) b)
12
11 1 12
2 11 1
10
10 2
9 3
9 3
8 4
7 6 5 8 4
7
6 5
…………............... …………..............

13) Effectue 2 pts

2 6 12 9
× =¿ ; − =¿; 9480 : 100 = ......................
4 8 15 10

7468 × 10 = .........................
14) Simplifie ces fractions 2 pts
180 268
=¿;
360 410
PROBLEMES :……………………/70
Situation – problème :

A B

D C

A- Oral ……./2 pt
1- Nomme ces figures géométriques :

A = ......................................................... B = ............................................................

C = .......................................................... D = ............................................................

B - Ecrit : …………….../67 pts

1- mets les formules de l’aire de ces figures sans oublier le carré et le rectangle 6 pts

2- Sur ce bateau, indique l’angle aigu, l’angle obtu, l’angle droit et l’angle plat. 2pts
Problème I …………………………../23pts

1- Martine et Raoul ont fait des économies pour la fête du mouton.


Martine possède 1 billet de 5 000Frs, 2 billets de 2 000Frs, 3 billets de 500Frs et 8 pièces de 100 Frs
Raoul possède deux (2) billets de 2.000Frs, 6 billets de 500Frs, 6 pièces de 100Frs et 3 pièces de 25Frs
a- Quelle somme d’argent chacun possède – t – il ? 4 pts
2- Ils décident d’aller à Bertoua, à 87 km, faire des courses. Le chauffeur du bus leur fait payer 10 f par
Km.
a- Combien vont – ils payer pour un aller – retour à Bertoua ? 3pts
3- A Bertoua ils rencontrent un ami, Gouffé. Ensemble ils vont au restaurant de l’Est. Pour payer la not
qui s’élève à 2 850Frs, Martine donne 1.450Frs, Raoul 950Frs 3 pts
a- Combien doit payer Goufflé pour compléter ?
4- Martine s’achète une jupe de 2 675Frs, un beau pagne à 1.350 Frs avec ses motifs.

Elle paie avec son billet de 5 000 Frs


a- Combien va- t – on lui rendre ? 3pts
b- Trace un axe de symétrie pour chacun de ces motifs 2 pts
5- Raoul achète 3 tricots à 685 Frs l’un, un couteau à 1.850Frs et 4 caleçons à 375 Frs le caleçon
a- Calcule combien chacun a dépensé en tout. N’oublie pas le but et le repas. 4 pts
b- Combien leur reste – t – il chacun ? 4 pts

Solutions résultats Opérations


Solution Résultat Opération
Problème II …………………………/10pts
1- Manga a invité 3 de ses amies pour sa fête d’anniversaire. Elle place Kalara à sa droite, Touba à sa
gauche, et Rita en face d’elle.
a- Pour dessiner la table, trace, avec l’équerre et la règle graduée, un carré de 6 cm de côté. 3 pts

b- Dessine le plat en traçant un cercle de 4 cm de diamètre 3 pts


c- Ecris sur le dessin les noms des quatre filles à leur place. 3 pts
2- Manga a acheté une bouteille de 1l de jus de fruits. Elle partage le jus entre elles.
a- Combien chacune aura en cl de jus de fruits ? 1pt

Solutions résultats Opérations

Problème III : ……………………../ 16pts


1- Mme Eboubou tient un hôtel à Kribi. Le graphique représente le nombre de clients qu’elle a reçus au
cours d’une année.
Au mois de Janvier, elle a reçu 200 clients au mois d’Août, entre 150 et 200.

500

400

300

200

100

0
J F M A M J J A S O N D

1- Que signifient les lettres J ; F ; M ; A.... placées au – dessous du graphique ? 2 pts
2- Qu’indiquent les nombres placés à gauche du graphique ? 2pts
3- Combien de clients ont fréquenté l’hôtel
a- au mois de Février ? 2 pts
b- Au mois d’Avril ? 2pts
c- Au mois de Juin ? 2 pts
4- Quels sont les deux mois où l’hôtel a été le plus fréquenté ? 4 pts
5- Quel est le mois durant lequel son hôtel a été fermé pour travaux ? 2 pts

Solutions Résultats Opérations


Solutions résultats Opérations

Problème IV : …………………../10pts


1- Un papetier a reçu un carton de cahiers qu’il paie à 14 550Frs
a-Quel est le prix d’un cahier ? 3pts
2- Il les revend à 575 Frs,l’un, mais deux (2) cahiers sont déchirés et inutilisable
a- Quel sera le prix de vente total ? 4pts
b- Quel sera son bénéfice ? 3pts

Solutions résultats Opérations

Attitude………./1 pt

GSB VH Année Scolaire 2021/2022


Evaluation de fin d’année
Classe : CEII Nom de l’enseignant : Mme NGUENG .F.

Nom et Prénom de l’élève……………………………………………………………………………………

Centre d’intérêt : La Communication Note…………../50 ……………/20 EXP – CA – CEA – CNA

Utiliser les concepts de base en Science et technologie

Situation problème.
L’association des jeunes d’une localité organise chaque année la fête de la communication au cours de
laquelle, ils résolvent les problèmes du développement de leur localité. Cette année, la communication
portera sur le SIDA. Tu es chargé de sensibiliser la population pour lutter contre cette pandémie. Fais- le

A- L’Oral :............ 2pts
Après avoir défini le terme SIDA, explique leur les moyens de contamination……………………………….

B- Ecrit : ……./34.5pts

1- A l’aide de tes connaissances, propose – leur des méthodes de lutte contre cette pandémie. 2pts

........................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................

2- Quels sont les éléments de la lampe qui participent à la production de la lumière ? 2pts

........................................................................................................................................................................

........................................................................................................................................................................

3- Dans ton village, un enfant a les pieds arqués. Certains accusent une vieille femme du village d’être à
l’origine de cette malformation du squelette des enfants. Mais tu n’es pas d’accord avec cette
accusation. Explique les causes probables des malformations du squelette.

...........................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................ 1.5pts

4- Détermine l’habitat des animaux domestiques suivants ? 3pts

Animaux Le chien Le lapin Le cochon Une chèvre La poule La vache

habitats

5- Choisir la réponse juste dans Chaque cas et la recopier 3pts


A- La fracture est un accident lié
1) aux articulations
2) aux Os ………………………………………………………………………….
B- La luxation ou le déboîtement est :
1) Une lésion de l’Os
2) Un déplacement de la tête de l’Os (épiphyse) à la suite d’un choc violent

............................................................................................................................................................................

C- L’entorse est
1) une déchirure du ligament
2) Une déchirure du nerf

............................................................................................................................................................................

6- Nestor rend visite à son cousin Clément. Il trouve dans leur maison que le feu de bois continue de

bruler alors que la marmite n’est plus sur le foyer. Dans la chambre, alors que tout le monde est au salon, le
ventilateur fonctionne et les ampoules sont allumées à longueur de journée. Le papa de Clément se plaint
régulièrement des factures élevées d’énergie.

Explique- leur des mesures à prendre pour économiser l’énergie dans cette maison. 2pts

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

7- Pour séparer les mélanges, quels procédés peut – on utiliser ? 1pt

............................................................................................................................................................................

8- Complète le tableau ci – dessous avec les caractéristiques suivantes : Présence du sol, absence du sol,
présence d’eau, éclairement, humidité, présence des plantes vertes, faibles disponibilité en eau, riche en
oxygène. 4 pts

Milieu terrestre Milieu aérien Milieu aquatique

9- Une ONG chargée de la protection de l’environnement souhaite sensibiliser les habitants de ta localité
sur les actions de l’Homme sur l’environnement. Propose – lui deux solutions.

............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................

…………………………………………………………………………………………………… 2pts.
10- Maman a apprêté les ingrédients suivants pour une sauce vinaigrette : vinaigre, huile, sucre,
mayonnaise et sel
a) Fais des expériences de mélanges et dis ce qui te permettra d’obtenir : une solution une émulsion et
une suspension. 3pts

............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

11- Quelle est la différence entre un mélange homogène et un mélange hétérogène

............................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................... 2pt

12- Les matières qui nous entourent, se présentent sous ................................. états. Cite ces états avec des
exemples

............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................... 4,5pts

13- Quelle sont les techniques de conservation des produits agricoles et en quoi ils consistent. 3 pts

............................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................................

…………………………………………………………………………………………………………………

14) Complète les espaces vides 1.5 pts

Le phénomène qui se produit quand un corps brûle est .............................................................................

Pour cela il ................................................................... et un ........................................................................


C- Pratique:…………………/11pts.
1- Observe l’image ci – dessous et fais correspondre chaque lettre à une partie du corps et au type d’os
5pts
2- Nomme les animaux ci – dessous. Détermine le mode de nutrition de chacun et justifie. 6pts

……………………………………………………. ………………………………………………

…………………………………………………… ……………………………………………..

…………………………………………………… ………………………………………………

……………………………………………………. ………………………………………………

…………………………………………………… ……………………………………………..

…………………………………………………… ………………………………………………

D- Savoir être : …………………../2,5pts

GSB VH Année Scolaire 2021/2022


Evaluation de fin d’année

Classe : C.E.II Nom de l’enseignant : Mme NGUENG.F.

Nom et Prénom de l’élève…………………………………………………………………………………

Centre d’intérêt : La Communication Note………/40 ……......./20 EXP – CA – CEA – CNA

Utiliser les notions de base en TIC :


Situation problème.
Emana, Kamta, Nadine et Ella ont décidé de créer un programme qui permet d’apprendre la table de
multiplication par 9. Ils ne savent pas les étapes qu’il faut suivre pour écrire un programme sur l’ordinateur.
Tu es chargé de leur expliquer comment on procède pour écrire un programme.
A. Oral ……………../ 2pts
1- Explique ce qu’on appelle un algorithme  .................................................................................…………

B. Ecrit : ………………/ 27 pts


1) Dans un système informatique qu’appelle – t – on périphérique ? 1pt
.............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
2) Les ordinateurs portables peuvent – ils avoir des périphériques ? si oui cites- les 2 pts

............................................................................................................................................................................

3) Soient les périphériques suivants :

…………………………….. ; ……………………… ; …………………………………………..

…………………………………. : …………………………… …………………………………..


a- Nomme –les 1.5pt
b- Classe les périphériques ci-dessus en remplissant le tableau ci-dessous 3pts

Périphériques de sortie Périphériques d’entrée

4) Explique en quelques mots l’attitude à adopter quand on utilise un téléphone. 1.5pts


..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
5) C’est quoi un logiciel ? 1 pt
..............................................................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………………..
6) Complète le tableau : 5pts

Types de logiciel Fonction Exemple

7)
a- Comment appelle –t-on cet outil ? ........................................................................... 1 pt

b- A quoi sert – il ? .................................................................................................................................1pt

8) Qu’est – ce que le bureau d’un ordinateur 1 pt


..............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
9) Quelles sont les procédures à suivre pour retrouver des fichiers ou des dossiers sur le bureau de
l’ordinateur ? 2pts
..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

10) Complète ces phrases à partir des connaissances acquises en classe. 3 pts 

Saisir un texte c’est ........................................... . Traiter un texte c’est le rendre ......................................... et


..................................... Pour envoyer ou recevoir du courrier électronique, il faut une ..................................

Pour écrire un programme pour un ...................................................., on écrit d’abord ....................................

dans un langage que l’ordinateur comprend.

11) Manga n’arrive plus à écrire son adresse électronique. Aide – la en écrivant la tienne. 1pts

..............................................................................................................................................................................

12) Définis programme  ......................................................................................................................................

……………………………………………………………………………………………………… 1pt

13) Enumère les étapes à suivre pour créer un programme simple 2pts
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................

C. La pratique : ......................../10pts

1- Saisir un texte sur l’ordinateur.

Savoir-être : 1pt
GSB VH Année Scolaire 2021/2022
Evaluation de fin d’année

Classe : C.E.II Nom de l’enseignant : Mme NGUENG.F.


Nom et Prénom de l’élève………………………………………………………………………………….

Centre d’intérêt : La Communication Note…………../20 EXP CA CEA CNA

Langue et culture nationale


Situation problème.

Les parents de Martin veulent que leur fils s’exprime en langue maternelle. C’est pourquoi, les
prochains vacances, ils ont décidé de l’envoyer au village. Toi qui a appris la langue Ewondo, aide Martin
en répondant aux questions.

A- Oral ……./2 pts


1- Dis ce qui suit en langue Ewondo

a- Bonjour = ...................................................... ; Bonsoir = ...........................................................

b-La ville =....................................................... ; Le village = .............................................................

B- Ecrit : ……./ 10 pts


1- Choisis le bon mot et complète : Nkukuma - Kalara - Nkoul ntanan - iwali min kobe - doabera

La lettre = ........................................................ ; Le Chef = ..................................................

La radio = ........................................................... ; Le Docteur = ...............................................

Le téléphone = .................................................

C- Pratique……../6 pts

Ecris ces phrases en « Ewondo »


Je parts à l’école = ..........................................................................................................................................
J’écoute la musique = ....................................................................................................................................
Je regarde la télévision = ...............................................................................................................................
Savoir être :……./2 pts
GSB VH Année Scolaire 2021/2022

Evaluation de fin d’année

Classe : CEII Nom de l’enseignant : Mme NGUENG .F.

Nom et Prénom de l’élève…………………………………………………………………………………

Centre d’intérêt : La Communication Note………/50pts ………./20 EXP CA CEA CNA

Pratiquer les valeurs citoyennes


Situation-problème.
Chaque soir après l’école, tu fais le chemin du retour avec des camarades. Omballa déclare que tout enfant a
la liberté de s’informer, de s’exprimer et de participer à la vie de la nation. Ango lui coupe la parole et le
traite d’imbécile. Il dit que ce ne sont que des opinions. A l’aide de tes connaissances réponds aux questions
suivantes.

A- Oral ……./ 2 pts


1- Ango peut – elle interrompre ainsi Omballa ? Pourquoi ?...............................................................

B- Ecrit : ……./34 pts


1-
a- Omballa a – t – il raison quand il dit que tout enfant a la liberté de s’informer, de s’exprimer

et de participer à la vie de la nation ? ................................................................................ 1pt

b- Est – ce une réalité ou une opinion ? ............................................................................. ……. 1pt

2- Nomme 3 droits de l’enfant ....................................................................................................

…………………………………………………………………………………………………………. 1.5pt

3- Ango a- t – elle raison de traiter Omballa d’imbécile ? ...............................................................

Pourquoi ? .................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................... 1pt

4- Qu’est – ce que l’esprit d’initiative ? ...........................................................................................

.............................................................................................................................................................. 1pt

5- Madame Mballa est veuve depuis un mois. Elle s’est installée à Douala avec ses enfants. Elle ne

parle pas le français, seulement l’Anglais. Un jour, elle se rend au dispensaire pour vacciner le petit dernier.
L’infirmière lui pose des questions en français, et elle ne comprend pas. Alors l’infirmière s’énerve et refuse
de s’occuper de son enfant.

a- De quoi madame Mballa est-elle victime ?…………………………………………….......1pt

b- Madame Mballa est – elle chez elle au Cameroun ? ........................................................ …..1pt


c- Que penses – tu de l’attitude de l’infirmière ? .....................................................................

………………………………………………………………………………………………………….. 1pt

d- Si tu avais été là, qu’aurais – tu fait pour aider madame Mballa ?

………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………. 2pts

6- Les parents de Ngwi ont perdu trois enfants : Un petit garçon qui a attrapé le tétanos après s’être

coupé avec le couteau, une fille morte lors d’une épidémie de rougeole et un bébé atteint de tuberculose.
Aussi, à la naissance de Ngwi, ont – ils décidé de la faire vacciner pour la protéger. Depuis, il y a eu
plusieurs épidémies dans le village, mais Ngwi est en bonne santé : Elle a désormais 7 ans.

a- Comment qualifie-t-on les maladies qui ont tué les frères de Ngwi ?

................................................................................................................................................................1.5pts

b- Comment attrape – t – on ces maladies ?

...................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................1pt

c- Cite deux (2) autres maladies contre lesquelles on peut se faire vacciner

............................................................................................................................................................ 2pts

d- Comment le vaccin protège – t – il des maladies ?

……………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………… 2pts

7-
a- Raconte une situation où tu te montres honnête.

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………… 2pts

b- En quoi est-ce que être honnête-t-elle une bonne attitude ?

...................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................... 1pt

8- Explique ce qu’est la démocratie et quels en sont les avantages ? ...................................................

..............................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

………………………………………………………………………………………………………… 4pts

9-
a- Explique l’intégration nationale : .....................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................... 1pt

b-En quoi est – elle importante ? ........................................................................................................

........................................................................................................................................................................

……………………………………………………………………………………………………….. 1pt

10- Les habitants du village de Matong n’arrivent pas à s’entendre. Aide les en donnant 3 exemples du
vivre ensemble au village.

.............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................... 1.5pt

11- Explique pourquoi il est important de préserver la paix à la maison : .....................................................

..............................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................... 1.5pt

12- Dis deux (2) mesures de sécurités à respecter à la maison : ...............................................................

..................................................................................................................................................................... 1pt

13- Donne deux règles de la vie en Classe :...................................................................................................

.................................................................................................................................................................... 1pt

14- Pourquoi les enfants ont – ils le droit de jouer ? ..............................................................................

..................................................................................................................................................................... 1pt.

15- En 1948, les pays membres de l’ONU ont adopté la déclaration universelle des droits de l’Homme.

a- Que signifie : ONU = ..................................................................................................................... 1pt


b- Que dit l’article I ? ................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................................1pt

C- PRATIQUE............./ 12,5 pts

Le Cameroun est un Etat divisé en circonscriptions administratives ; Il est dirigé par un Président de la
République. A l’Assemblée Nationale du Cameroun siègent les députés et les sénateurs qui votent les lois du
pays.

1- Comment s’appelle le Président du Cameroun ?..................................................................................... 1pt

2- Cite deux (2) circonscriptions administratives avec le nom de celui qui la dirige.

..............................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................... 2pts

3- Comment s’appelle le siège des députés et des sénateurs ? .........................................................................

..................................................................................................................................................................... 1pt

4- Le Cameroun compte :
a- combien de Députés ? ................................................................................... 0.5pt
b- combien de Sénateurs ? ................................................................................... 0.5pt

c- Nomme le dessin ci-dessus sachant que les couleurs sont ; vert – rouge – jaune

…………………………………………………………………………………………………… 0.5pt

d- Définis emblème national : ...................................................................................................................

…………………………………………………………………………………………………………....... 1pt

e- Cite trois (3) emblèmes nationaux : ........................................................................................................

...................................................................................................................................................................... 3pts

f- Donne la signification de chacune de ses couleurs (Voir ci – dessus)

……………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………….... 3pts

Savoir-être ….…/1.5p
GSB VH Année Scolaire 2021/2022
Evaluation de fin d’année
Classe : CEII Nom de l’enseignant : Mme NGUENG.F.

Nom et Prénom de l’élève……………………………………………………………………………………

Centre d’intérêt : La Communication Note…………../60 …………./20 EXP – CA – ECA – CNA

VALEURS SOCIALES
Situation-problème.

A- Oral …………../4 pts


1- Que représentent ces images ? ...........................................................................................................
2- Nomme la plus petite et décris- la : .......................................................................................................

B- Ecrit : ……………../39 pts

I- Histoire
1- Définitions
a- L’indépendance : .......................................................................................................................

……………………………………………………………………………………………………………. 1pt

b- Colonie : ......................................................................................................................................

……………………………………………………………………………………………………………1pt

c- Un lamidat : .................................................................................................................................

……………………………………………………………………………………………………………. 1pt

d- La traite négrière : .........................................................................................................................

…………………………………………………………………………………………………………….. 1pt

e- Un missionnaire : ..........................................................................................................................

………………………………………………………………………………………………………… 1pt

2- Quels ont été les deux types de réactions du Cameroun face à la pénétration allemande ?

...................................................................................................................................................................... 2pts

……………………………………………………………………………………………………………..
3- Donne trois moyens par lesquels les Camerounais ont résisté à la pénétration allemande

....................................................................................................................................................................1.5pt

..........................................................................................................................................................................

…………………………………………………………………………………………………………………

4- Les résistances ont pris fin en quelle année ? : .......................................................................................1pt

5-
a- Dis ce que tu sais du Roi Akwa ......................................................... ..............................................

..................................................................................................................................................................... 1pt

b- En quelle année a – t – il signé un traité avec les Allemands ?........................................................1.pt

c- Donne une conséquence ..............................................................................................................

..............................................................................................................................................................1pt

6- Explique en 2 phrases qui était le Docteur Zingraff 2pt

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

7-
a – Quelle était la nationalité des premiers Européens arrivés au Cameroun ?....................................... 1pt

b- Par où sont – ils arrivés ? ............................................................................................................ 1pt

c- En quelle année ? ......................................................................................................................... 1pt

8 – Explique l’origine du nom de notre pays : ...............................................................................................

..........................................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................... 2pts

8- Quelle expression utilise – t – on pour dire que les premiers humains vivaient en Afrique ?

.................................................................................................................................................................... 1pt

10 –

a- Dans quel ordre les évènements ont – ils lieu au fil du temps ? ..................................................... 1pt

..............................................................................................................................................................................

b – Comment appelle – t – on le dessin qui permet de présenter le temps qui passe ? ........................

................................................................................................................................................................ 1pt

II- Géographie : ……./ 8pts


1- Définition des termes suivants :

a- Système solaire: ................................................................................................................................


……………………………………………………………………………………………………………… 1p
b- Planète : ...............................................................................................................................................
………………………………………………………………………………………………………………1pt
c- Un barrage : .........................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………… 1pt
d- Le zénith : .........................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………………….. 1pt
e- Un astre : .........................................................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………………. 1pt

2- Le soleil est notre étoile. Huit planètes tournent autour de lui. Cite – les :
..............................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................4pts
3- Dans la journée, on a l’impression que le soleil tourne autour de la terre.
Décris le mouvement du soleil à partir de son levé.
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................... 3pts
4- Explique les bienfaits du brassage de la population Camerounaise :
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................2pts
5- Le climat d’une région dépend de plusieurs éléments
a- Enumère les éléments du climat
..............................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................1,5pt
b- Cite les 2 types de climat :
..............................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................... 1pt
c- Comment peut – on mesurer la quantité de la pluie ? ...........................................................................
....................................................................................................................................................................... 1pt
6- Explique la différence entre le commerce intérieur et le commerce extérieur

...........................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................... 2pts

7-
a – Quel est le principal sommet du Cameroun ? ................................................................................ 1pt

b- Quelle est son altitude?.......................................................................................................................


8- Fais 2 phrases pour décrire le relief du Cameroun 

................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................... 2 pts

C- PRATIQUES :…………………………/9pts
1- Nomme la carte ci – après : ………………………………………………………… 1pt
2- Dans la carte ci-dessus, écris le nom de 3 explorateurs différent, chacun au niveau de sa zone
d’exploration 3pts

3- Dans la Carte, ci-dessous, place les chefferies et les populations qui ont résisté à la pénétration
Européenne. 5pts
4- Sur cette Carte, place les chefferies et les populations qui ont résisté à la pénétration Européenne

D. Savoir – être : /2pt


GSB VH Année Scolaire 2021/2022
Evaluation du mois de Mars
Classe : C.E.2. Nom de l’enseignant : Mme NGUENG.F.

Nom et Prénom de l’élève……………………………………………………………………………………..

Centre d’intérêt : La santé/Les Jeux Note…………../20 EXP – A – ECA – CNA

Epreuve d’Activité Artistique


Situation-problème.

Diffor assiste à un concert de musique de son oncle. Arrivée dans la salle, il est émerveillé de voir
différents instruments de musique et une variété de rythmes musicaux camerounais lorsque son oncle preste.
Mais il ne comprend rien
En t’appuyant sur tes connaissances acquises dans cette unité d’apprentissage répond aux questions.

A- L’Oral : ............./3pts

1- Quel est la profession de son oncle ?......................................................... 1pt


2- Tu as assisté à un concert ou tu as regardé à la télévision raconte ?...........................2pts

B- L’Ecrit : 6pts

1- Qu’est-ce qu’un instrument de musique ?.....................................................................................1pt

.......................................................................................................................................................................

2- Cite 3 familles d’instrument de musique ?..............................................................................1.5pts  

........................................................................................................................................................................

3- Quels sont les 7 notes musicales ?...........................................................................................3.5pts


.......................................................................................................................................................................
4- Cite 3 instruments de musique propres au Cameroun………..............…………………….1.5pts
.......................................................................................................................................................................
5- Ecris un rythme spécifique à chacun de ces régions.3pts
Littoral=…………….. ; Centre = ….................................. L’Ouest =………………………………

C- La Pratique : 10pts
Décris un
violon : .................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
.............
D- Savoir – être : 2pt

GSB VH Année Scolaire 2021/2022


Evaluation de fin d’année
Classe : CE2 Nom de l’enseignant : Mme NGUENG.F.

Nom et Prénom de l’élève…………………………………………………………………………………

Centre d’intérêt : La Communication Note………../100 ………../20 EXP – CA – ECA – CNA

Epreuve de Français
Situation-problème
C’était un arbre majestueux. Il étalait ses branches au milieu de la jungle. Au sommet, tout en haut, un
oiseau avait fait son nid et bientôt les oisillons étaient nés.
Un éléphant vint à passer. Il aimait bien se gratter le dos : Il s’approcha de l’arbre et se mit à se
frotter rigoureusement contre le tronc. L’arbre entier remua et craqua.
Dans leur nid, les oisillons, terriblement secoués, furent pris de peur. Ils se blottirent près de leur
maman.
« Ohé ! Grand maître de la jungle, il y a assez d’arbres autour de vous ! Ne secouez pas celui – ci.
Mes petits enfants ont peur. Ils peuvent tomber du nid et se briser les os ».
L’éléphant ne daigna pas répondre. Il fixa l’oiseau de son œil minuscule, battit l’air de ses oreilles
géantes et s’en alla.
Le lendemain, il revint et se gratta de plus belle au tronc de l’arbre. Les petits oisillons effrayés se
blottirent à nouveau contre l’aile maternelle. La mère était très en colère. « Je vous défends de secouer cet
arbre, cria – t – elle, ou je vous punirai !
Toi misérable créature de rien du tout ! Tonna l’éléphant. Que pourrais – tu contre un colosse de ma
taille ? Si je voulais, je jetterais cet arbre à bas, et ton nid en même temps ! »
La mère oiseau ne répondit rien.
Le troisième jour, l’éléphant revint se gratter contre le tronc de l’arbre. Rapide comme l’éclair, d’un
seul coup d’aile, la mère entra dans son immense oreille. Une fois-là, elle le chatouilla et le griffa à coup de
patte. L’éléphant avait beau secouer la tête rien n’y faisait. Alors il supplia l’oiseau de sortir.
« Moi aussi, je t’ai prié de ne pas faire peur à mes petits », répondit la mère.
L’éléphant hurlait, brandissait sa trompe, courait comme un fou à travers la jungle. Enfin,
complètement épuisé, il s’écroula. L’oiseau quitta alors l’oreille et retourna dans son nid, auprès de ses
enfants.
Et jamais plus l’éléphant ne revint en ce lieu pour se gratter le dos.
Contes de l’Inde.
A- Oral : ............... /3 pts

1- De quel manuel est tiré ce texte ? ........................................................................................ 0.5 pt


2- Combien de paragraphe compte ce texte ?  ......................................................................................... 0.5 pt
3- Résume le texte en tes propres mots. ................................................................................................... 1pt

B- À L'Écrit: …......................../95,25 pts

I- DICTÉE : 10 pts
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

II- QUESTIONS :................./.8pts
1. Qui est le grand maître de la jungle ? ................................................................................................1pt
2. Où se trouve le nid dans l’arbre ? ..................................................................................................... 1 pt
3. Qui est en colère dans ce texte ? ...................................................................................................... 1pt
4. Que qualifie- t – on de majestueux ? .............................................................................................. 1 pt

5. Comment s’appelle le petit de l’oiseau ? ........................................................................................ 1pt


6. Avec quoi l’oiseau gifle- t – il l’éléphant ? ................................................................................ 1 pt
7. Quelle leçon de la vie peux – tu tiré de ce texte ? .................................................................................
……………………………………………………………………………………………………….2pts

III- Orthographe : ................... /11 pts


1- Ecris le féminin de ces noms : 2.5 pts
a) Un coiffeur = .................................................................................
b) Un inspecteur = ............................................................................

c) Un policier = ..................................................................................

d) Un muet = ..................................................................................
e) Un mouton = ..................................................................................
2- Ecris le pluriel de ces noms 2.5pts
a) Un joujou = ..............................................................

b) Un travail = ...........................................................
c) Un signal = ...............................................................

d) Un prix = ...............................................................

e) Un vœu = ...............................................................

3- Complète ces phrases par ( é / er) 2pts

Mr Mballa a aménag ............. les combles, ce qui lui permet de log ............. les amis de ses enfants. Où

Armand s’est-il couch ................ ? Sur le sable mouill .......... ; ou sur un rocher ?

4- Complète avec les mots qui conviennent (pin, pain) (Vin, vain) 2pts

Aimes – tu ce petit ................... au chocolat ? Tu t’allonges à l’ombre d’un ......................

Tu cherches en ................... ton crayon. M. Merlin ne boit jamais une goutte de ....................

5- Complète avec un homonyme du mot entre parenthèse. 2pts

(Quart) Kévin prend le ........................... de ramassage. (Coup) Je porte une écharpe autour du ....................

(Mère) Elles partent en vacance au bord de la ........................ (Peau) Tu renverses le .....................de fleur

IV- Grammaire : …………………../29,25pts

1- Recopie et sépare les mots pour faire des phrases. 3pts

a- Patriciainstalleunlogicieldejeuxsursonordinateur
..............................................................................................................................................................................

b- Lesmauvaisesherbesenvahissentlapelouseduparcmunicipal.
..............................................................................................................................................................................

2- Complète le tableau ci – dessous avec cette liste de mots : L’Afrique, les habitants, Napoléon, Victor,
une étoile, Molière, un volcan, Bordeaux, une mer. 4.5pts

Noms Communs Noms propres


3- Classe les mots suivants dans l’ordre alphabétique : 1.75 pt

Détester - succès - agriculteur - retard - magnifique - magie - vieillard.


..............................................................................................................................................................................

4- a- Relève la deuxième phrase du texte : 1 pt


..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

b- Mets – la à la forme négative : 1pt


..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

c – Transforme – la également en une phrase interrogative. 1pt


..............................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................

5- Complète ces groupes nominaux par l’adjectif qui convient 2 pts

Un virage ...............................................................(Peureux, malin, dangereux)

Un appareil .............................................................. (ménager, moisi, indiffèrent)


Une formule ............................................................. (magique, marine, intime)

Un drapeau ................................................................ (varié, tricolore, travailleur)

6- Transforme les groupes de mots soulignés en adjectif qualificatif 3 pts


a- Un feuilleton qui passionne ..........................................................................................

b- Une montagne recouverte de neige .................................................................................

c- Des textes pleins de poésie : ...........................................................................................

7- Complète ces phrases avec le complément du nom de ton choix.

a- Ce matin, mon père s’est réveillé avec un douloureux mal .................................................... 1pt
b- N’oublie pas d’éteindre la lumière. ................................................................................... 1pt

8- Relève le groupe sujet dans ces phrases. 1pt

a- En France, l’esclavage est aboli depuis 1848. .....................................................................................

b- Sous le choc, le boxeur s’écroule sur le ring. .....................................................................................

9- Classe ces mots dans le tableau. Pour les noms, tu ajouteras un article :
Logement - brutalement - monument - argument - légèrement - vêtement : 3 pts

Noms Adverbes

10- Faites l’analyse grammaticale des mots soulignés. 5 pts

a- les oisillons ……………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………..

b- du nid ……………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………

c- de l’arbre …………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………

d- en colère. ……………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………….

e- géantes ……………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………

11- Complète le tableau en relevant chaque mot dans le du texte 2pts

Conjonction de Adjectifs possessifs Article défini Pronoms démonstratifs


Coordination
……………………. …………………… …………………….. ……………………

V- Conjugaison : ……………………/14 pts

1- Quel temps domine dans ce texte ? .............................................................................................. 1pt


2- Dans le 3ème paragraphe :
a- Repère un participe passé ...................................................................................................... 1pt
b- Repère les verbes conjugués, précise à quel temps ils sont conjugués et leur participe passé. 4pts
..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

………………………………………………………………………………………………………………….

3- Complète les terminaisons de ces verbes : 2pts

Gross ...................... ; Rassur ........................ ; Obten ...................... ; Mett ....................

4- Ecris l’avant dernier paragraphe du texte au plus – que parfait. 6 pts


..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................

VI- Vocabulaire : ………………./14 pts

1) Relie les pays suivants à leur ville 5pts


Cameroun Tunis

France Ndjamena

Gabon Yaoundé

Tchad Paris

Tunisie Libreville

2) Complète le tableau en donnant pour chaque mot un synonyme et un antonyme 6pts


Mots Synonymes Antonymes
Costaud

Content

Affreux

3) Nomme deux (2) outils modernes de communication 2 pts

.......................................................................................................................................................................
VII- Production d’écrits : 10 pts

Il existe plusieurs moyens de communications. Dis le quel tu préfères le plus et explique ses avantages.

En Scrip 5pts

En Cursive 5pts
Savoir – être : 1,75pts

GSB VH Année Scolaire 2021/2022


Evaluation de fin d’année
Classe : CE2 Nom de l’enseignant : Mme NGUENG.F.

Nom et Prénom de l’élève………………………………………………………………………………………………..

Centre d’intérêt : La Communication Note…………../40 EXP – CA – ECA – CNA

Epreuve de Français
Dictée : La belle saison

Tout à coup, le vent change et fraîchit. D’abord viennent quelques pluies nocturnes que la terre boit avec
volupté en ex hante une odeur délicieuse. L’azur réapparaît par des larges déchirures des brumes grises que
chasse la grise.

Quelques pluies encore puis un orage précédé d’un ouragan qui balaye la poussière et secoue les guenilles
des vieilles feuilles et des herbes sèches. Avec un cortège d’éclairs et de tonnerre. La première tornade est à
peine passée et voilà que jaillit du sol la végétation nouvelle.

GSB VH Année Scolaire 2021/2022


Evaluation de fin d’année
Classe : CE2 Nom de l’enseignant : Mme NGUENG.F.
Nom et Prénom de l’élève………………………………………………………………………………………………..

Centre d’intérêt : La Communication Note…………../40 EXP – CA – ECA – CNA

Epreuve de Français
Dictée : La belle saison

Tout à coup, le vent change et fraîchit. D’abord viennent quelques pluies nocturnes que la terre boit avec
volupté en ex hante une odeur délicieuse. L’azur réapparaît par des larges déchirures des brumes grises que
chasse la grise.

Quelques pluies encore puis un orage précédé d’un ouragan qui balaye la poussière et secoue les guenilles
des vieilles feuilles et des herbes sèches. Avec un cortège d’éclairs et de tonnerre. La première tornade est à
peine passée et voilà que jaillit du sol la végétation nouvelle.

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