B. Comment les idées de la Renaissance se diffusent-elles en Europe ?

MODE CHEVALIER
Compétences : Je me repère dans l’espace et le temps
Objectifs/ Consignes : Sur les documents, repère en entourant les informations importantes.

1. Sur la frise chronologique, entoure en BLEU les

trois grands bouleversements qui touchent
l’Europe au XVIe siècle.

2. Sur la carte, entoure en ROUGE le lieu de début

de la Renaissance artistique.

3. Sur la carte, entoure au crayon à papier les

grands centres de l’humanisme.

B. Comment les idées de la Renaissance se diffusent-elles en Europe ? MODE SEIGNEUR

Compétences : Je me repère dans l’espace et le temps/ je rédige un bilan
Objectifs/ Consignes : répondre à des questions sur des documents (cartes et frise chrono) pour rédiger
un bilan avec les connaissances apprises dans le chapitre.
• Répondre sur le cahier aux questions 1-2-3 p 147 ( Nathan) sur la frise chronologique et les cartes.
• Avec tes connaissances, les réponses et les documents, rédige sur feuille présentée un bilan de 5
lignes pour répondre à la question
« Comment les idées de la Renaissance se diffusent-elles en Europe ? »

B. Comment les idées de la Renaissance se diffusent-elles en Europe ? MODE ROI

Compétences : J’étudie un ensemble documentaire pour mettre en lien des informations / je rédige un
bilan
Objectifs/ Consignes :
• Observe et lis les documents p 148-150 (NATHAN)
• Avec les documents, tes connaissances et les réponses et les documents, rédige un bilan de 10 lignes pour
répondre à la question :

« Comment les idées de l’humanisme se diffusent-elles en Europe ?