DÉMARCHE D’ELABORATION D’UN PROJET D’ETABLISSEMENT

Le contexte :

1. Pourquoi un projet d’établissement

 Pour répondre à la réglementation en vigueur, (notamment la loi sanitaire)
 Pour développer une démarche stratégique et participative
 Pour améliorer la formation, et faciliter le travail du personnel
 Pour développer de nouvelles compétences des étudiants
 Pour attester de la meilleure prise en charge de la formation des étudiants
 Pour améliorer une prise en charge de la qualité des soins
 Pour développer la communication entre tout les acteurs de l’établissement et
autres
2. L’histoire de l’établissement 
3. La présentation de l’établissement
4. Les enjeux
 Les enjeux liés à la pédagogie
 Les enjeux liés aux contextes sanitaires
5. L’analyse de l’existant
 Diagnostic de situation et analyse de l’existant
o Analyse interne
o Analyse externe
6. Formulation de la vision stratégique et de valeur à défendre pour l’établissement
7. Définition des objectifs
8. Traduction de ses objectifs en action
1) Le développement d’un dispositif réglementaire

 Le règlement intérieur
 Le règlement pédagogique

2) Le développement du volet pratique des enseignants

2- 1 L’encadrement des textes réglementaires

2 – 2 Le tutorat :

- Le maitre de stage
- Le tuteur
- Le tuteur opérationnel ou tuteur de proximité
3) Développement des actions de formation continue

3 – 1 – Pour les formateurs

3 – 2 – Pour les tuteurs

9. Accompagnement budgétaire pour la réalisation du projet

10. Les étapes de mise en œuvre du projet
 Le comité de pilotage plus mission

Mr AOUICHA H
  Le groupe transversal plus mission
 Les groupes de travaux flegmatiques par domaine de formation
11. Le dispositif d’évaluation
12. Elaboration de guide par les différents acteurs pour la mise en place de suivi (planning)
13. L’évolution finale

Mr AOUICHA H