Universidad de Los Andes Facultad de Humanidades y Educacin Programa de Profesionalizacin Docente Diplomado en Informtica educativa

Ensayo
Por: Nathaly Daz

El mal uso del You Tube, como red social en edad escolar. La internet ha aportado incontables beneficios a los nios y nias de todo el mundo, y el nmero de hogares conectados aumenta cada ao; Ahora bien, aunque los beneficios son indiscutibles, la internet no deja de ser motivo de preocupaciones. Los nios y nias son capaces de dominar rpida y fcilmente programas, aplicaciones complejas en ordenadores, celulares y otros dispositivos, adems parecen hacerlo casi instintivamente. Una red social que ha tomado especial auge, en cuanto a videos es el You Tube, desde que cualquiera puede grabar un vdeo o hacer fotografas con el celular, cada vez es ms alarmante las recopilaciones, videos, montajes, que llegan a esta famosa pgina. Es una problemtica a nivel mundial que est creciendo desmedidamente, en nuestro propio estado Mrida, es cuestin de colocar en el buscador de You tube el nombre de prestigiosos escuelas, colegios, liceos , para encontrarnos con videos de estudiantes portando el uniforme escolar grabando peleas, bromas, en los baos, las chicas en poses sugerentes, insultos a profesores, e inclusive graban en horarios de clases, para poner en tela de juicio su buen desenvolvimiento como profesional, lo ms alarmante no es slo esto, sino la cantidad de veces que el video ha sido reproducido , eso sin contar los comentarios que lo acompaan.
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De esta manera, una pgina que puede ser de provecho educativo, o que se visita por recreacin, se ha convertido en un deposito audiovisual de elementos que desvirtan su real utilidad, trayendo como consecuencia acoso escolar, provocando en nuestros estudiantes: baja autoestima, actitudes pasivas, prdida de inters por los estudios lo que puede llevar a una situacin de fracaso escolar, trastornos emocionales, problemas psicosomticos, depresin, ansiedad entre otros. El trmino que enfoca esta perspectiva es el ciberbullying, pues segn el Estudio sobre hbitos seguros en el uso de las TIC por los menores publicado por el INTECO en Marzo de 2009, el ciberbullying se define como acoso entre iguales en el entorno TIC, e incluye actuaciones de chantaje, maltratos e insultos de nios a otros nios. Estoy convencida, que como docentes, ya no slo debemos preocuparnos por canalizar los intereses de los estudiantes en cuanto a la tecnologa, sino en educar a los padres en cmo les proveen y les dejan libremente, equipos celulares, DSI, mini laptops o sencillamente la cantidad de horas que pasan en un ciber, porque sin un control, sin una comunicacin en las familias, esta situacin deformante empeorar. Hay proyectos muy relevantes en este sentido, en donde la concientizacin es el punto clave, uno de ellos se radica en Espaa, con el proyecto Cibermanagers, a travs del videos en You tube, muestran las experiencias que van obteniendo y a su vez informacin de utilidad, se basa en una metodologa que aporta y conjuga las potencialidades de dos estrategias: el aprendizaje , servicio solidario y la educacin entre iguales en cuanto a la tecnologa, charlas focalizadas en problemticas, caso reales, visitas guiadas en aulas, charlas a padres, representantes y comunidades, pues cuando el adulto (en cualquier de sus roles)

se encuentra desinformado cae en errores cuya dimensin es amplia , porque estamos hablando de un medio global como la internet

Ciertamente , las herramientas tecnolgicas generan nuevas instancias de comunicacin y conocimiento, sin embargo, tambin son escenario de realidades alarmantes como el ciberbullying, en nuestro rol como docentes y ms en esta rama que hemos elegido de la informtica educativa, el fomentar valores como el respeto, la solidaridad, la cooperacin, el aumentar el conocimiento sobre los usos seguros y positivos de la Internet , es la clave, para nuestros estudiantes; Porque podremos esforzarnos , en crearles recursos educativos que involucren las tecnologas pero si no hay una verdadera sensibilizacin, donde le hagamos apreciar la responsabilidad que conlleva colgar, compartir informacin personal o de otros, fotos, videos en la internet (You Tube) , simplemente estaremos siendo cmplices de este ambiente no emptico, irrespetuoso y manipulador adoptado por unos tantos ,dnde es realmente necesario imponer lmites de uso . En este sentido, en la pgina de You Tube, en su parte inferior izquierda, se encuentra diversos links, de Seguridad, Privacidad y Copyright, (merecedores de ser revisados), donde explican y ejemplifican todos los parmetros que tienen para denunciar videos, usurpaciones de usuarios, comentarios ofensivos, adems de ofrecer foros de ayudas, as como condiciones de usos, centro de asistencia y centro de seguridad para evitar el mal uso de esta red social. Finalmente, en este mundo llenos de cambios precipitados, el posibilitar un mayor acercamiento entre el mundo de los adultos y el de los nios-nias en relacin a las tecnologas, mediante el intercambio de roles y de conocimientos, es de vital importancia para que el uso de la internet, redes sociales y dems equipos tecnolgicos sean empleados con sentido, tolerancia, responsabilidad y respeto.

Referencias electrnicas
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Cibermanagers. Respuesta a una necesidad social Los Cibermanagers. Colegio Santa Mara. Portugalete (Espaa) Extrado el 20 de junio de 2011 desde: http://www.cibermanagers.com/index.html Instituto Nacional de Tecnologas de la Comunicacin INTECO (2009). Estudio sobre hbitos seguros en el uso de las TIC por nios y adolescentes y e-confianza de sus padres. Observatorio de la Seguridad de la informacin. Extrado el 22 de junio de 2011 desde: http://www.pantallasamigas.net/actualidadpantallasamigas/pdf/inteco-estudio-uso-seguro-tic-menores.pdf Pantallas Amigas. Estudios sobre menores y el uso de

tecnologas(mayo 2009)
Extrado el 20 de junio de 2011 desde: http://www.pantallasamigas.net/prevenciony-sensibilizacion/index.shtm Reding, V (2005) Aprendizaje: para todos, en cualquier momento y en cualquier lugar desde las TIC, Sociedad de la informacin en Europa portal temtico. Extrado el 23 de junio de 2011 desde: http://ec.europa.eu/information_society/tl/edutra/index_en.htm You Tube. Trminos de usos, privacidad. Extrado el 21 de junio de 2011 desde: http://www.youtube.com/t/privacy