REFERENCES/BIBLIOGRAPHIE

Comment référencer un document ?

Il y a plusieurs normes, mais voici la façon dont je vous propose de le faire en attendant qu’on
fasse un cours là-dessus.
A-Article de périodique (journal article)
Eléments importants :
 Auteur(s)
 Année de publication (Year)
 Titre de l’article (Title)
 Titre du périodique (Journal)
 Volume (Volume)
 Numéro (Issue)
 Pages (pages)
Exemple : Berben, F (2014). Les jeux vidéo multi-joueurs, une opportunité en thérapie
familiale. Thérapie familiale, 35(1), 71-88.
B- Article de journal (Newspaper Article)
Eléments importants :
 Auteur(s) (Reporter)
 Année de publication (Year)
 Titre de l’article (Title)
 Titre du périodique (Newspaper)
 Pages (pages)
 Jour et mois de publication (Issue Date)
Exemple : Ekame, D (2014). Vivre des jeux vidéo. Le journal de Québec, p.20.
C- Livre (Book)
Eléments importants :
 Auteur(s) (Author)
 Année de publication (Year)
 Titre de l’article (Title)
 Lieu de publication (Place published)
 Maison d’édition (Publisher)
 Edition, si applicable (Edition)
 Nombre de page (number of pages)
Exemple : Ondoa, D (2012). La dépendance aux jeux vidéo et à internet. Paris :Dunod.250

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D- Chapitre de livre (Book Section)
Eléments importants :
 Auteur(s)du chapitre (Author)
 Année de publication (Year)
 Titre du chapitre (Title)
 Editeur intellectuel du livre (Editor)
 Titre du livre (Book Title)
 Lieu de publication (Place published)
 Maison d’édition (Publisher)
 Nombre de page (number of pages)
 Edition, si applicable (Edition)
Exemple : Fotso, M (2013). Rôle de l’avatar et identité en ligne dans les jeux vidéo. Dans
R.Bourassa& M. Poissant (Eds.), Avatars, personnages et acteurs virtuels (pp.171-193).
Québec : Presses de l’université du Québec.
E- Page ou site web (Web page)
Eléments importants :
 Auteur(s)(Author)
 Année de publication (Year)
 Titre de la page (Title)
 Date de consulation de la page (Access date)-pour le contenus qui change rapidement
(Blogues, etc.)
 Adresse de la page (URL)
Exemple : SANDONG, M (2013). Gazéification. Repéré le 18 Août 2013, à
http://www.gazeification.info/

F- Thèses et mémoires

Eléments importants :

 Auteur(s)(Author)
 Année de publication (Year)
 Titre de la thèse (Title)
 Informations de publications
− Si la thèse n'est pas disponible en ligne, écrire immédiatement après le titre, selon
le cas, « (thèse de doctorat non publiée) » ou « (mémoire de maîtrise non publié) »
suivi d'un point.
Ajouter le nom de l’université en toutes lettres, suivi (si ces informations ne
sont pas déjà présentes dans le nom de l'université) d’une virgule, de la ville où se
trouve l'université, puis d’une virgule et du nom du pays.
−Si la thèse est disponible gratuitement en ligne, écrire immédiatement après le titre «
thèse de doctorat », suivi du nom de l'Université et, si nécessaire, de la ville et du
pays, le tout entre parenthèses, suivi d'un point.

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 Ajouter les informations de localisation pour un document en ligne.
− Pour une thèse non disponible gratuitement en ligne, mais plutôt par
l'intermédiaire de ProQuest Dissertations & Theses Global, utiliser la forme «
Disponible dans ProQuest Dissertations & Theses Global (n° UMI XXXXXXX). »
où XXXXXXX est le numéro indiqué à la seconde page du document (aussi
appelé « Order No. »). Ne pas ajouter l'adresse URL
Exemples :

1. Côté, V. (2009). Validation d'une mesure d'observation des habiletés sociales au

préscolaire (mémoire de maîtrise, Université du Québec à Montréal, Canada).
Récupéré de l'archive de publications électroniques de l'UQAM :
http://archipel.uqam.ca/2217
2. De Serres, L. (1998). Stratégies de lecture en langue maternelle et en langue seconde,
motivation et style épistémique d'étudiants inscrits à la maîtrise (thèse de doctorat non
publiée). Université Laval, Québec, Canada.
3. Giroux, P. (2007). Étude systémique de facteurs liés à l'attention en contexte de
vidéocommunication chez des apprenants universitaires de premier cycle (thèse de
doctorat, Université du Québec à Chicoutimi, Canada).
https://doi.org/10.1522/030018885
4. Lamazares, I. M. (1991). The effects of computer-assisted instruction on the writing
performance and writing anxiety of community college developmental students (thèse
de doctorat, Université de Miami, États-Unis). Disponible dans ProQuest Dissertations
& Theses Global (n° UMI 9214829).
5. Zigrand, R. (1983). Approche clinique et projective de la personnalité de joueurs
d’échecs (mémoire de licence non publié). Université de Liège, Belgique.