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Cours du 060721 (séance initiatique)

July 6, 2021

Cours de Méthode Numérique 3 crédits, équivalent 45 de cours TD


Il s’agit d’un cours technique où un certains nombre de théorème mathématique se voit présenter
les schémas qui permettent de les utiliser utilisant les outils numériques, i.e. environnement de
programmation scientifique.
Deux manière de faire ce cours; soit on le fait abstraitement et laisse le libre arbitre aux apprenant
d’implémenter les divers schémas qui leur seront enseigné. Soit on choisit un outils ici c’est notre
cas et c’est sagemath et le fort du contenu est moins l’aspect démonstratif des divers schémas que
le coté applicatif de ceux ci.
Tenant compte des usages des méthodes numériques dans vos formation c’est l’option choisie ici.
L’environnement de programmation sagemath a été choisi en raison de l’aspect pratique et les outils
de mis en oeuvre parmi lesquels jupyter qui est le serveur des terminaux de travail comme celle
sur laquelle nous sommes

[ ]:

0.0.1 Quelques mesure pratiques


Disposition des outils d’aide du cours
1° Une classe virtuelle; elle est mn mstr1ensai où tout le monde doit être inscrit d’ici jeudi matin
de plein droit et sans aucune contrainte
2° Une adresse mail; celle ci est mnmstr1ieai.ensai@gmail.com à cet adresse toute correspon-
dance relatif à ce cours seront adressé; parmi ceux ci, les exercices séance après séance avec un
intitulé et un tire précis, les devoir tpe également réglementés seront remis. Toute correspondance
en dehors associé à ce cours doivent m’être adressé par ce canal

0.0.2 réglementation des remises des devoirs exercices et tpe


Les exercices sont des questions et des exercices participants à la compréhension du cours cours
dans son évolution. Ils peuvent survenir à tout moment, et devront être résolu et remis le jours
même avant 21 heure par un envoi de mail où sera attaché le fichier dans laquelle se trouve votre
travail.
Le fichier à remettre sera nommé exo_crs_du-jjmmaa_nomusuel.(pdf, ipynb, zip)
exemple
J’ai donné des chose à faire aujourd’hui et ceci doit être fait sur papier comme les exo de math

1
La résolution que vous en faites prend 4 pages de formats. L’envoie sera scanné par les
outils modernes de scanne, collationné en format pdf multi page et enregistré sous le nom
exo_crs_du_060721_kamgang.pdf
souop dans sa grande intelligence a produit son travail dans jupyter et enregistré son fichier en un
ipynb; généralement dans ce support c’est sans importance le nombre de page. Le fichier qu’elle
attachera au mail d’envoi de son devoir sera **exo_crs_du-060721_souop.ipynb
mougou dans sa résolution a fabriqué un fichier d’image png, a écrit un bout à la main sur des
formats, et a du développé des codes sagemath, et donc dispose de trois sources différentes. Le
fichier produit sur du papier sera scanné, les divers fichiers devront être catalogué dans un dossier
auquel il devra nommé exo_crs_du-060721_mougou qui sera archivé utilisant l’extension .zip
et attaché au mail de remise de devoir
Le titre du mail de remise du devoir est exactement la partie principal du nom du fichier remis
exo crs du-060721 souop
La réglementation pour la remise des tpe est quasiment la même que celle décrite ci dessus à la
différence près qu’un délai de recherche est associé et apparaît sur les noms du fichier à remettre
et le titre du mail de remise
Le nom du fichier remies et tpe_n°NN-dr-jjmmaa_nomusuel.(pdf, ipynb, zip) à la conve-
nance de la présentation ci dessus
le premier tpe de defo est tpe_n°01_dr-090721_defo.zip qu’il attachera avant 21 du 09/07/21
au mail intitulé tpe n°01 dr-090721 defo

0.0.3 Les outils


Le suivie de ce cours exige que tout apprenant ait un ordinateur sur lequel sagemath peut s’installer
s’exécuter. préférentiellement un ordinateur 64 bits. (la séance du vendredi nous permettra de faire
une petite prise en main).
Chacun doit se pointer à cette séance muni d’un ordinateur sur lequel on installera une copie de
sagemath.

0.0.4 Quelques consignes pour la cohabitation pacifique


1° Je ne suis pas fada du retard, j’entre dans la classe en dernier
2° L’assiduité est une composante prépondérante dans mes évaluations (une liste de présence circule
à l’entame de chaque cours et je m’en sers comme élément d’évaluation de l’assiduité)
3° Les exercices exos participent à la notation des cc d’un poids qui peut aller jusqu’à remplacer
la séance de cc
4° Les tpes doivent impérativement être fait et remis, car participe de l’apprentissage, et une colonne
y est consacré dans la notation de l’ue
5° Pas de téléphone qui sonne les conséquences sont désastreuses

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