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Réseaux sociaux, amis ou ennemis des universités ?1

par Jean-François Venne
Le 7 août 2012

Les professeurs devraient-ils devenir amis avec leurs étudiants sur Facebook ? Que faire
si quelqu’un prend violemment à partie un professeur ou un étudiant sur Twitter?

« Il est temps que les universités se réveillent! », affirme le vice-recteur adjoint à

l’enseignement de l’Université de Guelph, Serge Desmarais. C’est le message qu’il
a livré à la rencontre annuelle de l’Association canadienne du personnel administratif
universitaire, qui a eu lieu récemment à Montréal. « Peu d’universités canadiennes
ont des politiques claires sur l’utilisation des médias sociaux », déplore-t-il.

Des règles claires

En 2007, deux étudiants de l’Université de Calgary ont créé une page Facebook dédiée
à la critique d’une professeure. Leurs commentaires peu édifiants sont venus aux oreilles
de l’administration de l’Université, qui les ont expulsés. Le litige s’est retrouvé devant la
Cour de l’Alberta, qui a donné raison… aux étudiants, arguant de leur droit d’expression.

« Ce genre de cas aurait eu moins de chance de survenir si l’Université s’était munie

d’un code de conduite clair interdisant les remarques désobligeantes en ligne »,
souligne M. Desmarais. Les atteintes à la réputation en ligne ne connaissent aucune
frontière. Les universités ont donc la responsabilité de protéger leur personnel et
leurs étudiants, poursuit le professeur de Guelph.

Que faire si un étudiant veut devenir l’ami d’un professeur sur Facebook ? M. Desmarais
met en garde contre la nature distincte de ce genre d’amitié. « On ouvre son monde à nos
amis de manière presque totale, lance-t-il. Veut-on vraiment offrir à nos étudiants un tel
accès à notre vie privée ? »

Selon lui, il est préférable de refuser. Si l’on accepte, il faut limiter l’accès à certaines
portions de sa page Facebook. Par ailleurs, un site professionnel, comme LinkedIn, pose
moins de problèmes puisqu’on y expose peu d’éléments de sa vie privée, comme les
photos pas très flatteuses d’une fête de bureau un peu trop arrosée…

1VENNE, François. « Réseaux sociaux, amis ou ennemis des universités ? » dans Affaires universitaires,
07 août 2012, [http://www.affairesuniversitaires.ca/actualites/actualites-article/reseaux-sociaux-amis-ou-
ennemis-des-universites/], (page consultée le 20 octobre 2017).

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Serge Desmarais

Des outils formidables

Malgré les risques de dérapage, les réseaux sociaux sont des outils incontournables. «
C’est là que sont les étudiants », note M. Desmarais. Les universités peuvent notamment
créer des communautés en ligne dédiées à certains groupes, comme les finissants, les
nouveaux inscrits ou les étudiants des divers programmes. « Cela peut susciter un
engagement plus fort et plus durable envers l’établissement », poursuit-il.

Les réseaux sociaux peuvent aussi contribuer à l’image de marque des universités auprès
de futurs étudiants et de donateurs potentiels.

Les meilleures universités

pour le positionnement sur les médias sociaux
statistiques en date du 2012-02-02
Adhérents Adhérents
Universités
Facebook Twitter
Harvard 1 281 596 95 352
Ohio State 407 848 25 111
Notre-Dame 52 569 5 014
Columbia 33 321 2 426
John Hopkins 16 976 4 324

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Explication pour la réalisation de l’exercice Word

Ci-dessous, vous pouvez lire les instructions du texte à mettre en page. Si une instruction
n’est pas donnée, vous devez baser votre décision de mise en page sur le texte final
présenté ci-dessus.

Généralités
1. Les marges du haut et du bas = 2,5 cm
2. Les marges de gauche et de droite = 2,5 cm
3. Marge de reliure = 0 cm
4. Type de papier = Letter (21,59 cm x 27,94 cm)
5. Espace avant et après les paragraphes = 0
6. Interligne = Simple
7. Orientation = Portrait
8. Caractère général du texte = Arial 12
9. Caractère du titre = Arial 14 et gras
10. Caractère des sous-titres ou titres des paragraphes = gras
11. Retrait à gauche des deux citations = 1 cm
12. Retrait à droite des deux citations = 0 cm
13. Dans le texte, le mot « Facebook » est en gras et de couleur bleue
14. Le texte est justifié à gauche et à droite
15. La note en bas de page est justifiée à gauche et à droite

Premier tableau
16. Le tableau comporte trois colonnes et trois lignes
17. Les colonnes ont une largeur de 3 cm
18. La première ligne a une hauteur de 1.4 cm
19. La deuxième ligne a une hauteur de 4.5 cm
20. La troisième ligne a une hauteur de 1.4 cm
21. Les images dans le tableau sont centrées verticalement et horizontalement
22. Le texte sous la photo dans le tableau en de couleur blanche
23. Le texte sous la photo dans le tableau est de type Arial 9
24. Le tableau n’a aucune bordure
25. La couleur dans le tableau doit faire une croix
26. La couleur noire dans le tableau est exactement la même couleur du logo de
l’université de Guelph
27. La largeur de la photo de Serge Desmarais est à 3 cm
28. La hauteur de la photo de Serge Desmarais est ajustée automatiquement
29. La largeur du logo de l’université de Guelph est à 2.4 cm
30. La hauteur du logo de l’université de Guelph est ajustée automatiquement

Deuxième tableau
31. Il y a seulement 1 ligne blanche entre la fin du texte et le tableau

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32. Le titre principal du tableau est en caractère gras

33. Les 3 lignes du titre du tableau sont centrées horizontalement et verticalement sur le
tableau
34. Le titre de chaque colonne du tableau est en caractère gras
35. Le tableau contient 3 lignes et 3 colonnes
36. La largeur des colonnes est de 4 cm
37. La hauteur des lignes n’est pas fixée
38. Le tableau est centré sur la page
39. La 1ère colonne est alignée à gauche horizontalement et centrée verticalement
40. La 2ième colonne est alignée à droite horizontalement et centrée verticalement
41. La 3ième colonne est alignée à droite horizontalement et centrée verticalement
42. Les cellules du titre sont fusionnées
43. Les lignes horizontales au-dessus et en-dessous des titres des colonnes ont une
largeur de 2 ¼
44. La cellule du titre du tableau n’a pas de bordure en haut, à gauche et à droite
45. La cellule du titre du tableau est de couleur grise pâle

Entête et pied de page

46. L’entête et le pied de page sont des tableaux simples
47. L’entête et le pied de page sont des tableaux de 2 lignes et 1 colonne
48. La hauteur des lignes dans les tableaux est de 0.8 cm
49. Les tableaux ne comportent aucune bordure sauf la bordure du centre d’une largeur
de 2 ¼
50. Le texte dans les tableaux est centré horizontalement et verticalement
51. L’espace de l’entête et du pied de page ont un interligne simple et des espacements
avant et après les paragraphes à 0
52. Type de caractère de l’entête = Arial 14
53. Type de caractère de votre nom = Gras
54. Type de caractère du pied de page = Arial 11
55. Le logo de l’entête fait 0.7 cm de hauteur
56. La largeur du logo de l’entête est fixée automatiquement

Note en bas de page

57. La note en bas de page respecte toutes les règles émises par la bibliothèque du
collège de Bois-de-Boulogne
58. Il est possible qu’il y ait des éléments manquants dans la note en bas de page
59. L’espace de la note en bas de page ont un interligne simple et des espacements
avant et après les paragraphes à 0
60. Type de caractères = Arial 10
61. Le texte est justifié à gauche et à droite
62. Il y a une ligne blanche après la note en bas de page

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Envoie au professeur
63. Ne pas envoyer par courriel
64. Déposez votre version finale du fichier Word dans LÉA
65. Il faut remettre un fichier en format Word pour faciliter la correction

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