SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO SISTEMA DE APOIO PEDAGGICO

PROPOSTA CURRICULAR MATEMTICA - (6 AO 9 ANO)

BANABUI-CE/2009

PROPOSTA CURRICULAR 2009 SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO DISCIPLINA: MATEMTICA CICLO/ANO: 6 ANO

CONTEDO PROPRAGTICO

OBJETIVO/MARCO DE APRENDIZAGEM 1 BIMESTRE Reconhecer os algarismos romanos. Representar um nmero por meio de numeral romano. Identificar os nmeros naturais. Saber que cada nmero natural a partir do 1 contm uma unidade a mais que o antecedente. Distinguir finito e infinito. Comparar nmeros atravs dos sinais =, < ou >. Representar o antecessor e o sucessor de um nmero natural. Classificar os naturais em pares ou mpares. Associar a adio a situaes de juntar e contar e a situao de acrescentar. Resolver problemas com situaes de adio. Empenhar corretamente a terminologia adio, parcelas e soma. Verificar as propriedades comutativa, associativa e existncia do elemento neutro da adio. Aplicar as propriedades na tcnica operatria, no clculo mental e na comprovao de resultados. Resolver expresses numricas com adio. Associar a subtrao s situaes de tirar e contar, de diminuir e de completar. Resolver problemas com situaes de subtrao. Reconhecer a subtrao como operao inversa da adio. Usar a relao entre adio e subtrao para comprovar resultados de subtraes e calcular os nmeros desconhecidos. Empregar corretamente a terminologia minuendo, subtraendo e diferena. Resolver expresses numricas com adio e subtrao. Associar a multiplicao a situaes que representam adio de parcelas iguais. Resolver problemas com situaes de multiplicao. Empregar corretamente a terminologia multiplicao, fatores, produto. Saber o que dobro, triplo, qudruplo, etc. Resolver expresses numricas com multiplicao, adio e subtrao. Verificar as propriedades comutativa, associativa e a existncia do elemento neutro da multiplicao. Aplicar as propriedades da multiplicao e da diviso na tcnica operatria, no clculo mental e na comprovao de resultados. Reconhecer o segundo como unidade padro de tempo. Fazer transformaes de unidade de tempo. Efetuar a adio, a subtrao e a multiplicao de decimais. Resolver expresses numricas que contm numerais decimais com adio, subtrao e multiplicao. Determinar o quociente decimal exato de uma diviso de dois nmeros naturais. Determinar o quociente aproximado por falta de uma diviso de dois nmeros naturais. Efetuar a diviso de dois decimais. Reconhecer uma frao irredutvel e no aparente como um decimal exato ou uma dzima peridica. Resolver problemas a respeito de medidas de tempo.

ESTRATGIAS/ METODOLOGIA/ INSTRUMENTOS DIDTICOS Aulas expositivas Elaborao de cartazes Uso de fitas VHS, CDs e DVDs de apoio QVL Tabuadas Calculadoras Kit para desenho geomtrico baco educativo Material dourado Slidos geomtricos Escala cuisernarire Roleta Domin com as quatro operaes Tangran Relgio de madeira Kit fraes Rgua de fraes Bola de plstico Quebra cabea com as quatro operaes Jogo dos pratos Confeco de figuras geomtricas Desafios cotidianos; Matemtica na construo Pardia matemtica Pesquisa na internet Pesquisa em livro paradidtico Aula passeio Desafios matemticos Curiosidades Apresentao de trabalhos diversos para a turma Apresentao de trabalhos em feira de cincias e/ ou intercolegial Pesquisa de preos no comercio local Balana Recipientes de plstico graduado Bingo Tabela de jogos

AVALIAO

1. Adio e Subtrao 20. . Operaes com decimais

Tipos: Diagnstica Formativa Contnua Instrumentos Exerccios de fixao Exerccios em grupo Avaliaes escritas individuais Critrios avaliativos Participao Assiduidade Responsabilidade Desenpenho

2 Multiplicao e diviso

PROPOSTA CURRICULAR 2009 SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO DISCIPLINA: MATEMTICA CICLO/ANO: 7 ANO CONTEDO PROPRAGTICO 1. Nmeros positivos e nmeros negativos 2. Os nmeros inteiros OBJETIVO/MARCO DE APRENDIZAGEM 1 BIMESTRE Associar os nmeros negativos a expresses a b, nas quais a e b so naturais, sendo a < b. Classificar os nmeros quanto ao sinal. Representar na reta numrica um nmero inteiro qualquer. Reconhecer o oposto de um nmero inteiro. Determinar o valor absoluto de um nmero inteiro qualquer. Comparar dois nmeros inteiros quaisquer, traduzindo a comparao por meio dos sinais >, < ou =. Adicionar dois nmeros inteiros quaisquer. Adicionar trs ou mais nmeros. Resolver expresses numricas com adio. Verificar, por meio de clculos, que as propriedades comutativas 4. Subtrao de inteiros Efetuar a adio de dois racionais. Verificar que as propriedades de adio so vlidas. Efetuar a subtrao. Reconhecer uma soma algbrica. Resolver expresses numricas com adio e subtrao. Aulas expositivas Elaborao de cartazes Termmetros Extrato de conta bancria Uso de fitas VHS, CDs e DVDs de apoio QVL, Tabuadas, Calculadoras Kit para desenho geomtrico baco, Material dourado, Slidos geomtricos, Escala culsinaire, Roleta, Domin, Tangran, Relgio de madeira Kit fraes, Jogo dos pratos Confeco de figuras geomtricas Desafios cotidianos; Matemtica na construo Pardia matemtica Pesquisa na internet Pesquisa em livro paradidtico Aula passeio Curiosidades Apresentao de trabalhos diversos para a turma Apresentao de trabalhos em feira de cincias e/ ou intercolegial Pesquisa de preos no comercio local Balana, Recipientes de plstico graduado, Bingo Tabela de jogos Tipos: Diagnstic a Formativa Contnua Instrumentos Exerccios de fixao Exerccios em grupo Avaliaes escritas individuais Critrios avaliativos Participa o Assiduidad e Responsab ilidade Desempen ho METODOLOGIA/ INSTRUMENTOS DIDTICOS AVALIAO

3. Adio de inteiros 9. Adio e subtrao de racionais

Identificar a diferena entre dois nmeros inteiros a e b como nmero inteiro d tal que d + b = a.
Determinar a diferena de dois nmeros inteiros quaisquer. Resolver expresses

5. Multiplicao de inteiros 10. Multiplicao de racionais

Multiplicar dois nmeros inteiros quaisquer. Multiplicar trs ou mais nmeros inteiros.

Resolver expresses numricas com multiplicao. Verificar, por meio de clculos, que as propriedades comutativa, associativa e da existncia do elemento neutro da multiplicao so vlidas. Reconhecer, por meio de clculos, que a propriedade distributiva da multiplicao em relao adio vlida. Efetuar a multiplicao. Verificar que as propriedades da multiplicao so vlidas. Verificar que a multiplicao apresenta uma nova propriedade: a existncia de elemento inverso multiplicativo ou recproco se o nmero for diferente de zero. Resolver expresses numricas com

diviso. 2 BIMESTRE 6. Diviso de inteiros 11. Diviso de racionais 7. Os nmeros racionais 8. Representao geomtrica dos nmeros racionais 13. Potncia de expoente natural (NOO) 14. Potncia de expoente negativo Calcular, quando possvel, o quociente de dois nmeros inteiros. Associar a possibilidade de determinar o quociente a : b s condies a mltiplo de b e b Resolver expresses numricas com diviso exata. Efetuar a diviso de dois nmeros racionais quaisquer. Resolver expresses numricas com diviso. Identificar um nmero racional como quociente a/b em que a e b so inteiros e b 0. Representar na reta numrica os nmeros racionais. Aplicar a noo de valor absoluto. Comparar dois nmeros racionais quaisquer. Reconhecer que uma potncia de expoente natural um produto de fatores iguais base. Efetuar o clculo de potncia em que a base um racional qualquer e o expoente natural. Reconhecer as propriedades da potenciao e aplic-las em clculos simples. Resolver expresses numricas com potncia. Reconhecer que uma potncia de expoente inteiro negativo igual ao inverso de outra com mesma base e expoente oposto. Efetuar o clculo de potncia em que a base um nmero racional qualquer e o expoente inteiro negativo. Reconhecer as propriedades da potenciao e aplic-las em clculos simples. Resolver expresses numricas com potncias. 3BIMESTRE - AGOSTO Reconhecer ngulo como a reunio de duas semi-retas. Discriminar em um ngulo o vrtice e os lados. Reconhecer ngulos congruentes como ngulos que tm medidas iguais. Reconhecer grau como a unidade de medida de um ngulo. Reconhecer minuto como unidade correspondente 1/60 do grau e segundo como unidade correspondente 1/60 de um minuto. Medir ngulo utilizando o transferidor. Efetuar clculos simples envolvendo mudana de unidade. Reconhecer que a medida de um ngulo pode ser expressa por um nmero misto. Efetuar adio e subtrao com medidas de ngulo. Efetuar multiplicao e diviso de medidas de ngulo por um nmero natural. Descrever dois ngulos adjacentes como aqueles que tm um lado comum e no tm pontos internos comuns. Reconhecer bissetriz de um ngulo. Reconhecer retas perpendiculares como retas q determinam ngulos adjacentes congruentes. 0.

Lista de compras com preos.

16. GEOMETRIA ngulo

17. Classificao e relaes entre ngulos

18. Posies relativas de duas retas

18. GEOMETRIA Distncias e reas

20. Equaes 22. Inequaes

21. Resoluo de problemas

23. Razes

Associar a noo de ngulo reto com a de retas perpendiculares. Classificar e representar ngulos retos, agudos e obtusos. Reconhecer e representar ngulos complementares. Determinar o complemento de um ngulo. Reconhecer e representar ngulos suplementares. Determinar o suplemento de um ngulo. Reconhecer ngulos adjacentes e complementares e ngulos adjacentes e suplementares. Resolver problemas envolvendo medidas de ngulos, complemento e suplemento. Reconhecer retas complementares. Reconhecer retas concorrentes. Reconhecer retas paralelas. Identificar os ngulos formados por duas retas concorrentes. Reconhecer ngulos opostos pelo vrtice e sua propriedade fundamental. Medir a distncia entre dois pontos. Reconhecer que os pontos situados a uma distncia dada de um ponto dado formam uma circunferncia. Medir a distncia entre um ponto e uma reta. Medir a distncia entre duas retas paralelas. Medir a altura de um paralelogramo. Calcular a rea da superfcie delimitada por um paralelogramo. Medir as alturas de um tringulo. Calcular rea da regio triangular. Medir as diagonais de um losango. Calcular a rea da regio losangular. Medir a altura de um trapzio. Calcular a rea da regio trapezoidal. 3 E 4 BIMESTRE (SETEMBRO A DEZEMBRO) Identificar uma equao como uma sentena com variveis expressa por uma igualdade. Reconhecer as incgnitas em uma equao. Verificar se um nmero dado ou no raiz de uma equao dada. Aplicar as propriedades da igualdade para resolver algumas equaes. Verificar que a sentena a b implica a > b ou a < b. Identificar uma inequao como uma sentena com variveis expressa por uma desigualdade. Reconhecer a incgnita em uma inequao. Aplicar as propriedades da desigualdade para resolver algumas inequaes. Traduzir as sentenas expressas em linguagem corrente para linguagem simblica. Identificar o que dado e o que pedido. Resolver a equao obtida. Interpretar a soluo da equao. Reconhecer uma razo em a e b (b 0) como o quociente entre esses dois nmeros racionais.

24. Propores 12. porcentagem

25. Grandezas proporcionais

26. Juro simples

27. Grficos

Identificar razo de duas grandezas de mesma espcie razo dos nmeros que expresso suas medidas, referidas mesma unidade. Comparar grandezas utilizando a razo entre elas. Identificar proporo como a igualdade de duas razes. Reconhecer em uma proporo os meios e os extremos. Reconhecer a propriedade fundamental das propores. Aplicar a propriedade fundamental das propores para calcular um termo desconhecido de uma proporo. Verificar se os nmeros de uma sucesso so diretamente proporcionais aos nmeros de outra sucesso. Determinar o fator de proporcionalidade. Efetuar a diviso de um nmero em partes diretamente proporcionais a nmeros dados. Aplicar os conhecimentos adquiridos para resolver problemas simples que envolvam grandezas proporcionais. Verificar se os nmeros de uma sucesso so inversamente proporcionais aos nmeros de outra sucesso. Determinar o fator de proporcionalidade. Efetuar a diviso de um nmero em partes inversamente proporcionais a nmeros dados. Aplicar os conhecimentos adquiridos para resolver problemas simples que envolvam grandezas proporcionais. Identificar fraes centesimais e taxas porcentuais. Traduzir uma frao centesimal na forma da taxa porcentual e vice-versa. Resolver problemas que envolvam taxas porcentuais. Reconhecer correspondncias entre medidas de duas grandezas. Reconhecer grandezas diretamente proporcionais e grandezas inversamente proporcionais. Conhecer e aplicar a regra de trs simples na resoluo de problemas que envolvam duas grandezas direta e inversamente proporcionais. Reconhecer uma grandeza proporcional a duas outras grandezas. Conhecer e aplicar a regra de trs composta na resoluo de problemas que envolvam grandezas proporcionais a outras. Definir juro, juro simples e taxa. Efetuar o clculo de juros simples. Resolver problemas que envolvam o clculo do juro com o tempo dado em anos, meses ou dias. Efetuar o clculo do capital ou da taxa ou do tempo. Representar dados estatsticos sobre variveis qualitativas em tabelas e grficos. Construir grficos de colunas e de barras. Construir grficos de setores, calculando os ngulos centrais. Construir grficos de linhas (poligonais) para variveis ordinais e dados estatsticos observados ao longo do tempo. Ler e interpretar tabelas e grficos.

PROPOSTA CURRICULAR 2009 SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO DISCIPLINA: MATEMTICA CICLO/ANO: 8 ANO CONTEDO PROPRAGTICO NMEROS REAIS 1. Revendo nmeros OBJETIVO/MARCO DE APRENDIZAGEM 1 BIMESTRE Classificar nmeros j conhecidos. Determinar a representao decimal infinita e peridica de qualquer nmero racional dado sob a forma fracionria. Traduzir decimais exatos e decimais peridicos para a forma fracionria. Determinar a geratriz de dzimas peridicas. Explorar a decomposio em fatores primos. Reconhecer que os nmeros racionais no preenchem a reta numrica. Reconhecer um nmero irracional como um nmero. Reconhecer o conjunto dos nmeros reais como sendo um conjunto formado pelos nmeros racionais e pelos nmeros irracionais. Reconhecer que existe uma correspondncia biunvoca (ou bijetora) entre o conjunto entre o conjunto r e o conjunto dos pontos da reta. Determinar o valor absoluto de um nmero real qualquer. Relacionar a ordem de R com a ordem da reta numrica. Identificar e representas os subconjuntos de R. Operar com reais fazendo aproximaes. Elevar qualquer nmero real a um expoente inteiro. Reconhecer e aplicar as propriedades da potenciao em clculos com nmeros reais. Reconhecer a notao cientfica. METODOLOGIA/ INSTRUMENTOS DIDTICOS Aulas expositivas Elaborao de cartazes Termmetros Extrato de conta bancria Uso de fitas VHS, CDs e DVDs de apoio QVL, Tabuadas, Calculadoras Kit para desenho geomtrico baco, Material dourado Slidos geomtricos Escala culsinaire Roleta, Domin Tangran Relgio de madeira Kit fraes, Jogo dos pratos Confeco de figuras geomtricas Desafios cotidianos; Matemtica na construo Pardia matemtica Pesquisa na internet Pesquisa em livro paradidtico Aula passeio Desafios matemticos Curiosidades Apresentao de trabalhos diversos para a turma AVALIAO

2. Os nmeros reais e a reta

Tipos: Diagnstic a Formativa Contnua Instrumentos Exerccios de fixao Exerccios em grupo Avaliaes escritas individuais

3. Potncia de base real e expoente inteiro 4. Raiz quadrada

Reconhecer , sendo a um nmero real positivo. Determinar a raiz quadrada aproximada. Identificar um nmero inteiro quadrado perfeito.
Efetuar a extrao de razes quadradas por decomposio em fatores primos. Verificar quando as razes quadradas so nmeros racionais ou nmeros irracionais.

Critrios avaliativos Participa o Assiduidad e Responsabilidade

5. Segmentos

Efetuar o transporte de segmentos. Efetuar a medida de um segmento.

6. ngulos

Verificar que dois segmentos congruentes tm medidas iguais. Identificar um ponto mdio de um segmento usando a congruncia de segmentos. Saber obter o ponto mdio de um segmento dado. Obter e representar a mediatriz de um segmento. Efetuar o transporte de ngulos. Verificar que dois ngulos congruentes tm medidas iguais. Identificar o ponto mdio de um segmento usando a congruncia de segmentos.

 Saber obter o ponto mdio de um segmento dado. Obter e representar a bissetriz de um ngulo.
2 BIMESTRE Estabelecer a relao de incluso entre reta e plano e traduzi-la simbolicamente. Identificar e representar retas coplanares, concorrentes e paralelas. Reconhecer, representar e relacionar ngulos opostos pelo vrtice. Verificar que dois ngulos opostos pelo vrtice so congruentes. Representar e reconhecer que duas retas concorrentes formam ngulos adjacentes e suplementares e ngulos opostos pelo vrtice. Reconhecer duas retas perpendiculares. Obter a perpendicular a uma reta dada. Reconhecer os ngulos correspondentes determinados por duas retas paralelas e uma transversal. Reconhecer que, se duas retas formam com uma transversal ngulos correspondentes congruentes, ento essas duas retas so paralelas. Saber e reconhecer o postulado ou axioma de Euclides. Reconhecer que, se duas retas paralelas interceptam uma transversal, ento os ngulos correspondentes so congruentes. Obter a paralela a uma reta dada. Reconhecer, representar e relacionar os ngulos alternos internos, alternos externos, colaterais internos e colaterais externos, a partir dos ngulos correspondentes.

7. Retas coplanares

Apresentao de trabalhos em feira de cincias e/ ou intercolegial Pesquisa de preos no comercio local Balana Recipientes de plstico graduado Tabela de jogos Lista de compras com preos Elaborao de exerccios pelos alunos

8. Tringulos

Reconhecer e representar os vrtices, os lados e os ngulos internos de um tringulo.

9. Soma de ngulos de um tringulo

10. Congruncia de tringulos

Determinar o permetro de um tringulo. Classificar um tringulo quanto aos lados. Efetuar a construo de um tringulo, dados trs lados. Reconhecer que, em qualquer tringulo, cada lado menor que a soma dos outros dois lados. Reconhecer e saber que a soma dos ngulos internos de um tringulo 180. Classificar um tringulo quanto aos ngulos. Determinar os ngulos externos de um tringulo. Verificar que, em todo tringulo, qualquer ngulo externo igual a soma dos dois ngulos internos no adjacentes a ele. Reconhecer tringulos congruentes por meio da congruncia dos lados e dos ngulos. Reconhecer os casos de congruncia: dois lados e o ngulo compreendido (LAL); um lado e os ngulos a ele adjacentes (ALA0); os trs lados (LLL); e um lado, um ngulo adjacente e um ngulo oposto (LAA ). Identificar o caso especial de congruncia de tringulos retngulos: cateto e hipotenusa respectivamente congruentes. Aplicar as propriedades referentes aos casos de congruncia de tringulos. Construir tringulos com base nos casos de congruncia.

11. Pontos notveis do tringulo

Reconhecer a mediatriz de um tringulo e constru-la.

12. Tringulos issceles. Tringulos eqilteros

13. Medidas estatsticas

Determinar o circuncentro de um tringulo. Reconhecer a mediana de um tringulo e constru Determinar o baricentro de um tringulo. Reconhecer a bissetriz de um tringulo e constru-la. Determinar o incentro de um tringulo. Identificar a altura interna e externa de um tringulo e constru-la. Determinar o ortocentro de um tringulo. Reconhecer um tringulo issceles. Deduzir que, em qualquer tringulo issceles, os ngulos da base so congruentes e verificar a validade da recproca. Verificar que todo tringulo eqiltero eqingulo. Reconhecer e demonstrar a coincidncia da mediana, da bissetriz e da altura relativas base de um tringulo issceles. Aplicar as propriedades de tringulo issceles. Conceituar e calcular as mdias aritmtica, geomtrica e ponderada. Identificar situaes de aplicao de cada mdia. Calcular mdia, mediana e moda em distribuies de freqncias. Interpretar as medidas de tendncia central. 3 BIMESTRE Reconhecer uma expresso algbrica. Reconhecer e determinar o valor numrico de uma expresso algbrica. Reconhecer termos ou monmios. Distinguir a parte numrica (coeficiente) e a parte literal (varivel) de um monmio. Reconhecer termos semelhantes. Determinar a soma algbrica de termos semelhantes. Reconhecer polinmios. Identificar polinmios na varivel x, ordenados segundo os expoentes decrescentes da varivel. Determinar o grau de um polinmio a uma varivel. Determinar a soma de polinmios. Reconhecer e determinar o oposto de um polinmio. Determinar a diferena de polinmios. Simplificar expresses algbricas, eliminando parnteses, colchetes, chaves e reduzindo os termos semelhantes. Efetuar a multiplicao de monmios. Efetuar a multiplicao de monmio por polinmio. Efetuar a multiplicao de polinmios. Efetuar a diviso de monmios, quando possvel. Efetuar a diviso de polinmios por monmio, quando possvel.

14. Expresses algbricas

15. Operaes com polinmios

16. Produtos notveis

17. Fatorao de polinmios

20. Equaes do 1 grau (NOO)

21. Sistemas de equaes

Efetuar a diviso de um polinmio por outro, pelo mtodo da chave. Reconhecer e calcular o quadrado da soma de dois termos. Reconhecer e calcular o quadrado da diferena entre dois termos. Reconhecer e calcular o produto da soma pela diferena de dois termos. Reconhecer uma identidade. Reconhecer os fatores comuns dos termos de um polinmio e coloc-los em evidncia. Verificar que podemos fatorar certos polinmios agrupando os seus termos. Reordenar os termos de um polinmio e transform-lo em produto. Reconhecer um monmio quadrado perfeito. Reconhecer uma diferena de dois quadrados. Determinar a forma fatorada de uma diferena de dois quadrados. Reconhecer um trinmio quadrado perfeito. Determinar a forma fatorada de um trinmio quadrado perfeito. Simplificar e operar com fraes algbricas. Reconhecer que, se um produto indicado igual a zero, ento um dos fatores igual a zero. Aplicar a fatorao na resoluo de equao. Equacionar e resolver problemas do 1 grau. Reconhecer uma equao do 1 grau. Reconhecer uma equao impossvel como uma equao redutvel por operaes elementares forma 0 . x = b, em que b real no nulo. Reconhecer que uma equao redutvel por operaes elementares forma 0 . x = 0 uma identidade. Reconhecer uma equao literal como uma equao na incgnita x que contem coeficiente ou termos indicados por outras letras, denominadas parmetros. Determinar a soluo geral de uma equao literal, observando as condies de validade. Reconhecer uma equao fracionria como uma equao em que pelo menos um dos termos uma frao algbrica. Estabelecer sua condio de existncia, determinando seu conjunto universo. Determinar o conjunto-verdade de equaes fracionrias simples. Resolver um sistema de equaes do 1 grau com duas variveis pelo mtodo da adio. Resolver problemas do 1 grau com duas variveis usando o sistema de equaes. Reconhecer que uma equao do 1 grau com duas incgnitas admite infinitas solues, que podem ser obtidas dando-se um valor a uma das incgnitas e calculando-se o valor da outra incgnita. Associar s solues da equao do 1 grau com duas variveis, pontos que pertencem a uma mesma reta, chamada grfico da equao. Representar o grfico de uma equao. Determinar, atravs de um processo geomtrico, as coordenadas de um ponto P, que a soluo das duas equaes simultaneamente e, portanto, representa a soluo do sistema. Distinguir sistemas impossveis, sistemas determinados e sistemas indeterminados.

18. Quadrilteros: NOES GERAIS

19. Propriedades dos quadrilteros notveis

22. Circunferncia e crculo

Associar os possveis conjuntos-verdade s seguintes situaes geomtricas: Conjunto vazio: retas paralelas no coincidentes; Conjunto unitrio: retas concorrentes; Conjunto infinito: retas paralelas coincidentes. 4 BIMESTRE Definir quadriltero. Reconhecer e representar os vrtices, os lados e os ngulos internos de um quadriltero. Determinar o permetro de um quadriltero. Reconhecer quadrilteros convexos e quadrilteros cncavos. Determinar a soma dos ngulos de um quadriltero convexo. Reconhecer um trapzio como um quadriltero convexo que tem dois lados paralelos. Identificar e representar trapzio issceles e trapzio retngulo. Reconhecer um paralelogramo como um quadriltero convexo que tem os lados opostos paralelos. Reconhecer um retngulo como um paralelogramo de ngulos congruentes. Reconhecer um losango como um paralelogramo de lados congruentes. Reconhecer um quadrado como um paralelogramo com os quatro ngulos congruentes e os quatro lados congruentes. Aplicar e deduzir as propriedades dos ngulos opostos e dos lados opostos de um paralelogramo. Deduzir e aplicar a propriedade das diagonais de um paralelogramo. Verificar as recprocas das propriedades dos ngulos opostos, lados opostos e diagonais do paralelogramo. Reconhecer e demonstrar que todo quadriltero convexo que possui dois lados opostos paralelos e congruentes paralelogramo. Aplicar as propriedades dos paralelogramos. Demonstrar e aplicar a propriedade das diagonais de um retngulo e verificar a validade da sua recproca. Reconhecer um quadrado. Verificar que todo quadrado paralelogramo, e retngulo e losango. Aplicar e reconhecer que em qualquer quadrado as diagonais cortam-se ao meio, so congruentes e so perpendiculares. Reconhecer um trapzio issceles. Verificar e demonstrar as propriedades do trapzio issceles. Aplicar as propriedades dos trapzios issceles. Identificar a base mdia de um tringulo e conhecer sua propriedade. Identificar a base mdia de um trapzio e conhecer sua propriedade. Verificar que a distncia entre dois pontos a medida do segmento que tem extremidades nesses pontos. Reconhecer e representar uma circunferncia. Discriminar em uma circunferncia o centro, o raio, a corda e o dimetro.

23. Posies relativas de reta e circunferncia

24. Posies relativas de duas circunferncias 25. Segmentos tangentes

Verificar se um ponto interno ou externo a uma circunferncia. Reconhecer o crculo como a reunio da circunferncia com o conjunto dos pontos internos. Reconhecer setor circular, segmento circular e semicrculo como partes de um crculo. Verificar que a distncia entre um ponto e uma reta a medida do segmento perpendicular reta, com extremidades no ponto e na reta. Verificar e aplicar a propriedade da secante. Verificar e aplicar a propriedade da tangente. Conhecer as posies relativas de reta e circunferncia. Conhecer as posies relativas de duas circunferncias. Reconhecer as condies mtricas decorrentes das posies relativas de reta e circunferncia e de duas circunferncias. Reconhecer circunferncias concntricas. Verificar a propriedade de dois segmentos com uma extremidade comum, tangentes a uma circunferncia. Reconhecer circunferncia inscrita em um tringulo ou tringulo circunscrito a uma circunferncia. Reconhecer quadriltero circunscrito a uma circunferncia. Reconhecer se um quadriltero circunscritvel pela soma de lados opostos.

PROPOSTA CURRICULAR 2009 SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO DISCIPLINA: MATEMTICA CICLO/ANO: 9 ANO CONTEDO PROPRAGTICO RADICAIS 1. Recordando potncias 2. Razes OBJETIVO/MARCO DE APRENDIZAGEM 1 BIMESTRE Calcular potencia de base real e expoente inteiro. Reconhecer e aplicar as propriedades das potencias de base real e expoente inteiro. Operar com potencias de base 10. METODOLOGIA INSTRUMENTOS DIDTICOS Aulas expositivas Elaborao de cartazes Termmetros Extrato de conta bancria Uso de fitas VHS, CDs e DVDs. QVL, Tabuadas, Calculadoras Kit para desenho geomtrico baco, Material dourado, Slidos geomtricos, Escala culsinaire Roleta, Domin, Tangran, Relgio de madeira, Kit fraes, Jogo dos pratos, Confeco de figuras geomtricas, Desafios cotidianos; Matemtica na construo Pardia matemtica, Pesquisa na internet, Pesquisa em livro paradidtico, Aula passeio Desafios matemticos Curiosidades Apresentao de trabalhos diversos para a turma Apresentao de trabalhos em feira de cincias e/ ou intercolegial Pesquisa de preos no comercio local Balana, Recipientes de plstico AVALIAO Tipos: Diagnstic a Formativa Contnua Instrumentos Exerccios de fixao Exerccios em grupo Avaliaes escritas individuais Critrios avaliativos Participa o Assiduidad e Responsab ilidade Desenpenho

Calcular a raiz ensima de um nmero real a indicado por na, a0 Discriminar no radical na o ndice e o radicando.

3. Relao entre potncia e raiz

4. Operaes com radicais

Resolver expresses numricas com radicais. Resolver em r a equao xn = a, sendo a um nmero real e n um nmero inteiro positivo. Reconhecer o smbolo na com a < 0 e n mpar. Reconhecer que no existe em r raiz de ndice par e radicando negativo. Reconhecer e aplicar a definio de potencia com expoente racional. Saber transformar radical em potncia. Efetuar a simplificao de radicais. Efetuar a comparao de radicais. Reconhecer e aplicar a propriedade da raiz de um produto. Efetuar a adio e a subtrao de razes. Simplificar somas algbricas de dois ou mais termos contendo radicais. Efetuar a multiplicao de razes. Simplificar o produto de dois radicais de mesmo ndice e de ndices diferentes. Efetuar a diviso de duas razes. Simplificar o quociente de dois radicais de mesmo ndice e de ndices diferentes. Reconhecer e aplicar a propriedade da potncia de raiz. Reconhecer e aplicar a propriedade da raiz de raiz.

graduado, Bingo, Tabela de jogos Lista de compras com preos Dados, 2 BIMESTRE 7. Teorema de Tales Determinar a razo de dois segmentos dados. Aplicar o conceito de razo na diviso de um segmento por um ponto. Reconhecer segmentos proporcionais como segmentos que formam uma proporo. Reconhecer um feixe de retas paralelas. Identificar uma transversal de um feixe de retas paralelas. Verificar que, se um feixe de paralelas determina segmentos congruentes sobre uma transversal, ento determina segmentos congruentes sobre qualquer outra transversal. Aplicar e demonstrar o teorema de Tales: um feixe de paralelas determina sobre duas transversais segmentos proporcionais. 8. Semelhana de tringulos Reconhecer dois tringulos semelhantes como tringulos que tm os ngulos correspondentes congruentes e os lados homlogos proporcionais. Determinar a razo de semelhana entre dois tringulos semelhantes. Verificar que, se a razo de semelhana 1, a semelhana se transforma em congruncia. Aplicar e demonstrar o teorema fundamental da semelhana de tringulos: uma paralela e um lado de um tringulo determinam, com os outros dois, um tringulo semelhante ao primeiro. Conhecer os elementos de um tringulo retngulo. Perceber as semelhanas no tringulo retngulo. Compreender, atravs da construo, as relaes mtricas no tringulo retngulo. Utilizar as relaes mtricas no tringulo retngulo para calcular medidas desconhecida neste tringulo. Aplicar o Teorema de Pitgoras enquanto uma das relaes mtricas do tringulo retngulo. Reconhecer os elementos de um tringulo retngulo. Identificar as relaes em tringulos retngulos semelhantes. Compreender as razes trigonomtricas no tringulo retngulo. Compreender e utilizar as relaes entre as razes trigonomtricas (seno. Cosseno e tangente).

13. Relaes Mtricas No Triangulo Retngulo.

14. Relaes Trigonomtricas No Tringulo Retngulo.

3 BIMESTRE
5. Equao do 2 grau inclusive fracionrias

Resolver equaes do 2 grau incompletas do tipo ax2 = c = 0, sem aplicao de frmula. Resolver as equaes do 2 grau incompletas do tipo ax2 = bx = 0, sem aplicao de

9. Tabelas, frmulas e grficos

frmula. Resolver equaes do 2 grau completando quadrados. Deduzir e reconhecer a frmula de Bhaskara. Aplicar a frmula de Bhaskara na resoluo de equaes do 2 grau completas. Reconhecer uma equao fracionria. Resolver equaes fracionrias que recaem em equaes do 2 grau, verificando sua validade. Reconhecer quando uma correspondncia entre duas grandezas caracteriza uma funo. Reconhecer funes representadas por tabelas, por frmulas e por grficos. Efetuar clculos e interpretar resultados usando a notao f(x). Representar geometricamente pares ordenados de nmeros reais. Identificar um sistema de coordenadas cartesianas, discriminando o eixo das abscissas, o eixo das ordenadas e a origem. Identificar os quadrantes e reconhecer o sinal da abscissa e da ordenada em cada quadrante. Elaborar o grfico de uma funo dada por uma tabela ou por uma frmula.

4 BIMESTRE
10. Funes representadas por retas Identificar uma funo constante. Construir o grfico de uma funo constante. Reconhecer uma funo do 1 grau. Construir o grfico de uma funo do 1 grau. Reconhecer o significado dos coeficientes da funo y = ax + b. Reconhecer funo linear e associ-la proporcionalidade direta. Reconhecer funes crescentes e funes decrescentes dadas por tabelas ou grficos. Classificar as funes representadas por retas em constante, crescente ou decrescente pelo valor do coeficiente a. Resolver problemas. Reconhecer funo do 2 grau (funo quadrtica). Identificar o grfico de uma funo do 2 grau como uma parbola. Verificar que, quando a > 0, o grfico da funo uma parbola cncava para cima e, quando a < 0, a parbola cncava para baixo. Determinar as coordenadas do vrtice da parbola. Construir o grfico de uma funo do 2 grau. Reconhecer o valor mximo( ou o valor mnimo) de uma funo quadrtica.

11. Funes do 2 grau

 Determinar os zeros da funo f(x) = ax2 + bx + c (a 0).

Dar os sinais de uma funo quadrtica.