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Educacin de la voluntad

Victria Cardona Educadora Familiar

Educacin de la voluntad La palabra educacin viene del latino "educere", que quiere decir sacar, extraer. La palabra autoridad ve d'"augere", que quiere decir aumentar. Vemos la estrecha relacin que existe entre estos dos vocablos. Padres y madres queremos que nuestros hijos e hijas sean autnomos y responsables. Por eso es por lo que tenemos que incrementar sus posibilidades educando su voluntad y motivando su esfuerzo. Es a partir de los 4 aos cuando los nios reconocen lo que est bien y lo que est mal y cuando tienen uso de razn son capaces de razonarlo. Reflexionamos en este contexto, si somos capaces de hacer distinguir lo que est bien de lo que est mal y si los progenitores y los familiares del hijo o hija que se quiere educar son un referente adecuado, proporcionando pautas y modelos de actuaciones coherentes con los valores que se quieran transmitir. Para educar la voluntad tenemos que apoyarnos en la creacin d'hbitos y en las motivaciones: 1.- Creacin de hbitos: Es en la primera infancia cuando se han de inculcar los hbitos y, as, de una manera habitual, los hijos van haciendo aprendizaje del esfuerzo. Lgicamente cada familia tiene su estilo de vida y sus circunstancias, si bien deber haber unas reglas de juego en el hogar para hacerse obedecer y hacer ms agradable la convivencia de todos. La costumbre de cumplir lo que est establecido en la misma hora es necesaria, si bien, alguna vez, se podr tener la flexibilidad de hacer algn cambio. Pero siempre por unas

circunstancias extraordinarias y, como que los nios viven el momento, es aconsejable ser previsor y avisarlos con tiempo. El orden es fundamental en la educacin. Tener unos horarios para levantarse y para ir a dormir, para la hora de la comida, para el tiempo de ocio, para el estudio, para recoger los juguetes... Es conveniente organizarse, teniendo en cuenta las posibilidades y limitaciones del matrimonio, no se diera el caso de que por demasiado perfeccionismo nos equivocramos a la hora de marcarnos objetivos para conseguir. Por esto, es evidente que se tiene que prever el horario del da de fiesta y el horario del da de trabajo, hablando los dos cnyuges y ponindose de acuerdo por repartirse las tareas. La experiencia nos demuestra que muchas veces recae todo sobre la madre, defecto que hay que evitar. El orden de un hogar no ser el de un museo, ni de un cementerio, puesto que cuando hay vida hay movimiento, ms bien ser el orden de un obrador, donde el amor de los padres hacia los hijos marcar los lmites de lo que se han propuesto. La voluntad de los hijos se fortalecer, si la van ejercitando, con el cumplimiento de sus obligaciones diarias. 2.- Las motivaciones: Nuestros hijos e hijas tienen que tener el deseo de cumplir aquello que piden los padres y que los ayudar a hacerse responsables. Se por esto que una actitud positiva anima a la obediencia y a hacer las normas establecidas con ms ilusin. En este tema, conviene recordar que la autoestima de cada cual es necesaria para obedecer con ms prontitud. Tenemos que tener unos objetivos claros de la formacin que queremos dar a los nios y adolescentes y de los valores que queremos transmitir. Los retos que queremos que logren han de estar a su alcance para poder valorar el esfuerzo puesto que, s pidiramos ms que sus posibilidades, les causaramos una constante frustracin que los dejara sin motivacin para llevar a trmino aquello que tienen que hacer. Por esto, se debe de conocer con profundidad a cada hijo o hija y pactar, dialogar, para llegar a acuerdos. Los elementos por parte de la familia que contribuyen a incrementar la motivacin de los nios y adolescentes son, entre otros, la confianza, el buen humor, la alegra, la paciencia, la generosidad. Como siempre se trata de ser un buen referente para los hijos y de esforzarnos para que los valores sean transmitidos por el testigo personal.

A menudo nos encontramos con que les cuesta el cumplimiento del deber, puesto que no tienen el deseo o las ganas de esforzarse, por esto es conveniente hacer ver que lo qu se pide es algo que les producir un bien. La voluntad acta cuando la inteligencia hace ver que aquello que se propone es bueno. Al dar rdenes, los padres y madres, lo tienen que hacer de una manera positiva. Por ejemplo, si decimos a un nio: "no hagas ruido, no juegues con esto, que molestas", la orden es negativa y slo conseguiremos disgustarlo: Si decimos "Que otro juguete quieres? mira, quizs con este haremos menos ruido, el hermanito pequeo no se despertar y as la madre estar contenta..." La motivacin del pequeo ha sido doble: por una parte, lo ha hecho por amor a su madre y, por otra, ha hecho un bin a su hermano. Ni que decir tiene que lo mismo con una otra escena, por un adolescente, se presentara con una actitud ms participativa y de sugerencia.

La educacin de la voluntad de nuestros hijos tiene la finalidad de que se esfuercen en entresacar el bien con autonoma y libertad, conociendo sus calidades y defectos, por ser felices y que se acostumbren a establecer compromisos.

Escribe el Catedrtico de Psiquiatra Enrique Rojas: "Voluntad es entresacar. Y entresacar es anunciar y renunciar... Querer, es determinacin. Y por esto, necesita el apoyo de una voluntad firme, atemperada en la lucha y el esfuerzo."

En estos tiempos que vivimos, debemos mostrar afecto y dedicacin para conseguir nios con pautas de orden y, tambin, jvenes con fortaleza, ilusionados en grandes ideales, para cumplir con su deber y no dejarse llevar por el capricho ni por las sensaciones del momento.
Autor: Alfonso Aguil | Fuente: interrogantes

Educacin de la Voluntad y del Carcter Combatir contra uno mismo es la


batalla ms difcil y, junto a ello, vencerse a s mismo es la victoria ms importante.

DIEZ REGLAS DE ORO PARA EDUCAR LA VOLUNTAD


1.- La voluntad necesita un aprendizaje gradual que se consigue con la repeticin de actos en donde uno se vence, lucha y cae, y vuelve a empezar. Hay que adquirir hbitos positivos mediante la repeticin de conductas. 2.- Para tener voluntad hay que empezar por negarse o vencerse en los gustos, los estmulos y las inclinaciones inmediatas (no dejarse llevar solo por el "me apetece" o "no me apetece"). La voluntad libera y conduce hacia la realizacin del proyecto personal y de la felicidad. La felicidad no consiste en vivir cmodamente, sino en saber vivir. 3.- Cualquier aprendizaje se adquiere con ms facilidad a medida que la motivacin es mayor. El que no sabe lo que quiere, el que no tiene

ilusin por alcanzar algo, difcilmente tendr la voluntad preparada para la lucha. 4.- Tener unos objetivos claros, precisos, bien delimitados y estables. Querer es pretender algo concreto y renunciar a todo lo que distraiga y desve de los objetivos trazados. 5.- Toda educacin de la voluntad tiene un fondo costoso, especialmente en sus comienzos. Al igual que ocurre en el alpinismo, lo importante es dar pequeos pasos hacia arriba, ir ascendiendo en la montaa, no por grandes escaladas sino gracias a pequeos avances, al principio costosos y, despus, ya ms fciles, una vez que se vislumbra el paisaje desde la cima. 6.- A medida que se tiene ms voluntad, uno se gobierna mejor a s mismo, no dejndose llevar por el estimulo inmediato. El gran reto del dominio personal conduce a que uno no hace lo que le apetece ni escoge lo ms fcil, sino

que se dirige hacia lo que es mejor (Aquello que le ayuda a ser ms persona). 7.- Una persona con voluntad alcanza las metas que se haba propuesto con constancia. Los instrumentos de la voluntad son: El orden, la tenacidad, la disciplina, la alegra y la mirada puesta en el futuro, en la meta. 8.- Es importante llegar a una buena proporcin entre los objetivos y los instrumentos que utilicemos para obtenerlos: pretender sacar lo mejor de uno mismo, aprovechando las aptitudes y teniendo presente las limitaciones. 9.- Una buena educacin de la voluntad es un indicador de madurez de la personalidad. 10.- La educacin de la voluntad no tiene fin: El hombre es una sinfona incompleta, no perfecta pero perfeccionable.

Combatirse a s mismo,

es la guerra ms difcil. Vencerse a s mismo. es la victoria ms bella".