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Teleaulas 3 e 4
Profa. Dra. Maria de Ftima Rodrigues Pereira Pedagogia
tutoriapedagogia@grupouninter.com.br
Auguste Comte e os trs estgios do conhecimento: teolgico, metafsico e positivo Caractersticas: objetividade e neutralidade Auguste Comte (1787-1857)
Conhecimento e Positivismo
Para o Positivismo a relao est centrada no objeto: sujeito <<<<< objeto Implicaes nas prticas escolares: os sujeitos desaparecem
Conhecimento e Relativismo
Aparece na Alemanha ao final do sculo XVIII e incio do XIX Seu melhor representante Wilhelm Dilthey (1833-1911)
Karl Marx (1818-1883), Friedrich Engels (1820-1895) e outros como Lenine, Rosa Luxemburgo, Gramsci Est garantida a objetividade relativa aos processos histricos e o compromisso tico poltico unidade de fato e valor
J vimos que o entendimento dos fenmenos humanos tem sido objeto de debates, e temos, hoje, abordagens que vieram se estruturando, verdadeiros instrumentos de leitura da realidade
Bertha Lutz e Nsia Floresta so consideradas figuras pioneiras do feminismo no Brasil Bertha Lutz conhecida como a maior lder na luta pelo direito de voto das mulheres brasileiras
No Brasil
Direitos Humanos
Declarao Universal dos Direitos Humanos (ONU, 1948) Importante face aos horrores praticados durante a Segunda Guerra Mundial
No Brasil
Esse tema ganhou ateno especial:
Lei Maria da Penha Lei Federal no 11.340, de 7 de agosto de 2006 Criao da Secretaria Especial dos Direitos Humanos, Decreto no 7.037, de 21 de dezembro de 2009
Esse tema j foi tratado nos Parmetros Curriculares Nacionais (1996) e no Referencial Curricular Nacional para a Educao (1980) O desafio a prtica...
Palavras como: bissexual, heterossexual, homossexual no so mais estranhas para ns Tambm no se aceita violncia por opes de gnero
O PNDH-3 tem sido objeto de muitos debates, pois prope que os direitos humanos no sejam meros enunciados e conceitos, mas efetivao do direito terra ao trabalho, cultura, s comunicaes