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MEDIAS: Contre Pouvoir OU Gardiens des Pouvoirs en Place ?

Francois Ndengwe African Advisory Board

Rle des Mdias dans La Construction de lEtat de Droit en Cte dIvoire


Journe dInformation lAttention des Journalistes de Cte dIvoire

Organise par AUDACE INSTITUT AFRIQUE et LUNJCI (Union Nationale des Journalistes de Cte dIvoire ABIDJAN, COTE DIVOIRE 17 Juin 2011

PLAN
Introduction: Pouvoirs et Rle des Mdias I.- Deux raisonnements par lAbsurde II.- Vous avez dit sparation des pouvoirs? III.- Le Pentagone IV.- LExercice pratique des Mtiers des Mdias Conclusion: Vigilances et Unicit

Introduction: Pouvoirs et Rle des Mdias

Quest-ce quun pouvoir ? Quest-ce quun contre-pouvoir?

Rpondre en gnral, puis dans le cas de lAfrique, puis de la Cte dIvoire

Introduction: Pouvoirs et Rle des Mdias


Rle des Mdias 1. Informer 2. Eduquer (civique, politique, sant, financire, ) 3. Enquter (Les dviations mais aussi les ralisations positives,
Rebranding Africa,)

4. Alerter 5. To form a more perfect union

5 Indicateurs la lumire desquels mesurer la qualit de toute production des mdias Le prsent expos se limite aux mdias couvrant la politique, lconomie, le social et le culturel.

Introduction: Pouvoirs et Rle des Mdias

LObjectivit nexiste pas parce que les hommes ne sont pas des objets. 1. Ne vous cachez pas 2. Montrer votre parti pris 3. Surtout, ARGUMENTEZ et, 4. Soyez LOGIQUE, ETHIQUE

I.- Deux Raisonnements par lAbsurde


A la lumire des 5 indicateurs,

I.-1a/ Si les mdias taient les gardiens du pouvoir alors,

dfaillance sur
Le 1er indicateur (INFORMER): le mdia devient la voix de son matre Le 2e indicateur (EDUQUER): Le mdia devient diffuseur de mensonges et multiplicateur dignorance Le 3e indicateur (ENQUTER): le mdia se fait complice et touffe les affaires Le 4e indicateur (ALERTER): au lieu dveiller et de renforcer la conscience de la Nation, le mdia lendort, laffaiblit ou la dtourne de lessentiel Le 5e indicateur (MORE PERFECT UNION): Au lieu de renforcer la confiance et le lien social, le mdias vont attiser mfiance et division

I.- Deux Raisonnements par lAbsurde


A la lumire des 5 indicateurs,

I.1b/ QUESTION Mais sil sagit dun pouvoir lgitime injustement attaqu et menac dans son existence par des usurpateurs?

I.- Deux Raisonnements par lAbsurde


A la lumire des 5 indicateurs,

I.-2a/ Si les mdias taient des contre pouvoir alors, renforcement du


1er indicateur (INFORMER): La fureur dinformer 2e indicateur (EDUQUER): Education pour tous 3e indicateur (ENQUTER): La peur des enqutes est un frein aux abus et folies du pouvoir 4e indicateur (ALERTER): La Nation en veil permanent 5e indicateur (MORE PERFECT UNION): Htrognits mieux acceptes; les plus fragiles mieux dfendus

I.- Deux Raisonnements par lAbsurde


A la lumire des 5 indicateurs,

I.-2b/ Mais le contre pouvoir systmatique un pouvoir lgitime agissant selon la loi prsente des risques:
1er indicateur (INFORMER): Dnigrement au lieu de linformation 2e indicateur (EDUQUER): Propagande au lieu de lducation 3e indicateur (ENQUTER): Soupons, rumeurs, malveillances et lynchage mdiatique au lieu denqutes difiantes 4e indicateur (ALERTER): Attisement des tensions 5e indicateur (MORE PERFECT UNION): Division nationale

I.- Deux Raisonnements par lAbsurde


A la lumire des 5 indicateurs,

I.-3a/ Cependant, si le choix tait exclusif, il vaut mieux avoir


Les Mdias CONTRE POUVOIR que Les Mdias GARDIENS DU POUVOIR car
Le Pouvoir (politique) dispose seul de la force coercitive Le Pouvoir (politique) dispose seul des gigantesques moyens de lappareil dEtat Le contre pouvoir des mdias nest quune force prive qui ne peut en imposer personne

I.- Deux Raisonnements par lAbsurde


A la lumire des 5 indicateurs,

I.-3b/ Ce choix est semblable celui de Thomas Jefferson (Entre deux maux, choisir le moins destructeur) Puisque lopinion du peuple constitue le fondement de notre gouvernement, notre premier objectif devrait tre de bien linformer, et si je devais choisir entre un gouvernement sans journaux et des journaux sans gouvernement, je retiendrais sans hsitation la seconde solution

I.- Deux Raisonnements par lAbsurde


A la lumire des 5 indicateurs,

I.-3c/ De mme qu la limite Thomas Jefferson choisirait sans hsitation des journaux sans gouvernement la place dun gouvernement sans journaux , De mme, nous choisirions des mdias contre pouvoir plutt que des mdias soutien du pouvoir

I.- Deux Raisonnements par lAbsurde


A la lumire des 5 indicateurs,

I.-3d/ En pratique, ce qui doit guider le choix, cest lensemble des Indicateurs de Qualit que le mdia, le journaliste ou plus gnralement la socit se donnent.

II.- Vous Avez Dit Sparation des Pouvoirs ?

II.1.- Notion Fondatrice mais Ambigu

II.- Vous Avez Dit Sparation des Pouvoirs ?

II.1.1.- La Thorie Gnrale


A.- Lapport de MONTESQUIEU

OBJECTIF: Affaiblir le pouvoir De LEsprit des Lois (1748) raction contre labsolutisme en France Soppose la nature despotique du pouvoir Lun des inventeurs de la notion de contre-pouvoir Thorise la notion de Sparation des Pouvoirs (en sinspirant du modle anglais) Notion reprise par les Constituants (Rvolution franaise, Rvolution Amricaine) Notion devenue le pilier du droit constitutionnel moderne partout dans le monde y compris en Afrique et donc en Cte dIvoire

II.- Vous Avez Dit Sparation des Pouvoirs ?


II.1.1.- La Thorie Gnrale A.- Lapport de MONTESQUIEU

PRINCIPES ET NOTIONS Fonction Pouvoir Organe La Thorie de la SdP repose sur lide que laction de lEtat peut tre class en FONCTIONS autonomes MONTESQUIEU distingue 3 fonctions: LEGISLATIVE (Ediction des lois) EXECUTIVE (Excution des lois) JURIDIQUE (Rglement des litiges concernant lapplication des lois) POSTULAT de MONTESQUIEU: A chaque fonction correspond un POUVOIR MISE en Pratique: Chacun des 3 pouvoirs est confi un ORGANE spcifique Chacun des 3 organes est indpendant des 2 autres dans Ses attributs La dsignation de ses membres

II.- Vous Avez Dit Sparation des Pouvoirs ?


II.1.1.- La Thorie Gnrale B.- Limites Thoriques et Ambiguts

CRITIQUES POLITIQUES Duguit critique la nature nigmatique du contenu exact de SdP Risque de mlange entre les notions de FONCTION et dOrgane En fragmentant et opposant les autorits, la SdP peut mener soit lIMMOBILISME (Cas des USA sous Clinton (les administrations fermes durant des semaines) soit aux coups dEtat (En France, Napolon)

CRITIQUES JURIDIQUES La SdP est contraire au principe de lUNITE et de lINDIVISIBILITE de la Souverainet

Carr de Malberg souligne la contradiction interne de la notion de SdP car Les fonctions tant hirarchises, cette hirarchie entrane une hirarchie correspondante des organes

II.- Vous Avez Dit Sparation des Pouvoirs ?


II.1.2.- Pratique de la SdP
A.- Un Cas Russi de SdP: les USA

La Constitution des USA Chacune des 3 Fonctions est explicitement attribue un organe particulier All legislative Powers herein granted shall be vested in a Congress of the United States ... Article 1: Legislative Powers Section 1 The executive Power shall be vested in a President of the United States of America Article 2 Legislative Powers Section 1 The judicial Power of the United States shall be vested in one supreme Court Article 3: Judicial Powers Section 1

II.- Vous Avez Dit Sparation des Pouvoirs ?


II.1.2.- Pratique de la SdP
A.- Un Cas Russi de SdP: les USA

Aux USA Le Prsident, lu pour 4 ans nest en pratique pas rvocable (limpeachment na jamais abouti) Le Congrs est lu pour 2 ans et le Prsident ne peut le dissoudre Les juges de la Cour Suprme sont nomms vie Mais les fonctions sinterpntrent Chacun des pouvoirs peut paralyser les 2 autres en cas dinitiatives dangereuses pour le citoyen

II.- Vous Avez Dit Sparation des Pouvoirs ?


II.1.2.- Pratique de la SdP
B.- Limites et Echecs de la SdP

Echecs en Amrique du Sud au 19e sicle Nombreux coups dEtat en Amrique du sud Utilisation dhommes de paille pour contourner la constitution, en particulier la rgle du noncontinuisme

II.- Vous Avez Dit Sparation des Pouvoirs ?


II.1.2.- Pratique de la SdP
B.- Limites et Echecs de la SdP

ECHEC TOTAL EN AFRIQUE CONTEMPORAINE COMMENT EN SORTIR? Une Proposition du Prof. Mamadou Koulibaly A bas le Rgime Prsidentiel Pour le Rgime Parlementaire (Cf. M. Koulibaly, La Responsabilit Politique: le Cas de la Cte dIvoire, Paris: LHarmattan, 2011)

II.- Vous Avez Dit Sparation des Pouvoirs ?


II.1.2.- Pratique de la SdP
B.- Limites et Echecs de la SdP
ECHEC TOTAL EN AFRIQUE CONTEMPORAINE - COMMENT EN SORTIR ? Une Proposition du Prof. Mamadou Koulibaly

Avantages du Rgime Parlementaire Non Personnalisation du Pouvoir et donc peu de risque de drive vers une dictature individuelle Plus grande surveillance de lexcutif par le lgislatif Lequel lgislatif est lui-mme plus directement surveill par le citoyen Plus de cohrence lintrieur de lexcutif (Peu de risque de cohabitation ) Quasi impossibilit dun gouvernement par ordonnances ou par dcrets Nombreux exemples historiques et contemporains en faveur du Rgime Parlementaire (UK, Inde, Canada, Pays scandinaves, ) Vs Dictatures Prsidentielles en Amrique du Sud, en Afrique.

II.- Vous Avez Dit Sparation des Pouvoirs ?


II.1.2.- Pratique de la SdP
B.- Limites et Echecs de la SdP
ECHEC TOTAL EN AFRIQUE CONTEMPORAINE COMMENT EN SORTIR? Une Proposition du Prof. Mamadou Koulibaly

Inconvnients du Rgime Parlementaire Rgime des Partis et des combines parlementaires (4e Rpublique en France) Fragilisation de lexcutif par le lgislatif Risque dinstabilit gouvernementale (Gouvernements phmres, de quelques mois) Risque de paralysie de laction gouvernementale LExcutif rpond davantage aux caprices du Parlement quaux exigences des citoyens Les citoyens sont exclus du choix du responsable de lexcutif (Cas du Japon)

II.- Vous Avez Dit Sparation des Pouvoirs ?


II.1.2.- Pratique de la SdP
B.- Limites et Echecs de la SdP

ECHEC TOTAL EN AFRIQUE CONTEMPORAINE La Nouvelle Afrique ncessite Une Nouvelle Ecriture Constitutionnelle Typiquement Africaine Dmocratie: Problme de Dfinition Htrognit Dmographique: Caractre singulire de tout Etat Africain Explosion Dmographique de lAfrique Quel est le meilleur systme politique pour les Africains, compte tenu de cette SINGULARITE EXPLOSION

II.- Vous Avez Dit Sparation des Pouvoirs ?


Conclusion du II
Apport de Montesquieu Lexemple des USA Schizophrnie des Systmes Africains Joli sur le papier Totalement faux dans la pratique Source de Violence et de rgression en Afrique Meilleur Systme Politique Pour lAfrique ?

Question Rponse

QUE FAIRE ? LE PENTAGONE DE DEONTOLOGIE DES MEDIAS

III.- Le Pentagone de Dontologie des Mdias 1/ Le DROIT Les Professionnels des Mdias doivent exercer leur
mtier en respectant le droit qui rgit ce mdia dans le lieu o ils lexercent Ce droit a des avantages (Protection diverses des journalistes et de leurs sources dinformation; Premier Amendement (Bill of Rights aux USA), etc.) Mais il a aussi des contraintes (Respect de la vie prive (Droit limage, Affaire DSK), poursuites si calomnies, mesures contre la presse de caniveau )

III.- Le Pentagone de Dontologie des Mdias 2/ Les Associations Professionnelles des Mdias Aux niveaux National (Cte dIvoire) Sous-Rgional (Afrique de lOuest) Continental International Renforcement des Droits des Professionnels des Mdias Soutien aux journalistes malmens par le pouvoir Police interne pour amliorer la qualit et loffre des Mdias

III.- Le Pentagone de Dontologie des Mdias 3/ LObligation de Connaissance Rappel des 5 indicateurs (Informer, Eduquer, Enquter, Alerter, Union) Lignorance est la plus grave maladie dun(e)
journaliste surtout quand ce(tte) dernier(re) ignore cette maladie ou refuse dadmettre quil(elle) en souffre Pour informer, duquer, alerter, il faut dabord connatre, BIEN connatre Lobligation dune formation initiale minimum des journalistes ainsi que dune formation continue tout au long de la vie Obligation pour les pouvoirs douvrir laccs aux sources, aux statistiques aux journalistes et de fournir temps TOUTES les informations que tout(e) citoyen(e) doit connatre pour amliorer sa vie et juger ses dirigeants

III.- Le Pentagone de Dontologie des Mdias 4/ La Logique

Logos (raison) Art de bien raisonner Science des chemins de dcouverte de la vrit Science de la preuve Stuart Mill Guide de la bonne pense Hypottiquement obligatoire

III.- Le Pentagone de Dontologie des Mdias

4/ La Logique Logique (mathmatique) lmentaire Une proposition mathmatique est soit vraie (1), soit fausse (0) Oprations: non , et , ou Infrences: Si Alors ( Sil pleut, alors je prends mon parapluie Quantificateurs: Il existe , Quel que soit

III.- Le Pentagone de Dontologie des Mdias


4/ La Logique
P 1 1 0 0 Exercices non (non p) = Non (p ou q) = non (p et q) = p et n(q et nq) = q 1 0 1 0 np 0 0 1 1 Nq 0 1 0 1 Petq 1 0 0 0 P ou q 1 1 1 0

Comparer p entrane q et non q entrane non p

III.- Le Pentagone de Dontologie des Mdias


5/ LEthique MORALE Sciences normative des murs Thorie raisonne du bien et du mal Fondement des obligations comportementales Guide de la bonne conduite (Logique: guide de la bonne pense) Catgoriquement obligatoire (Logique: hypothtiquement obligatoire) Les fondements rationnels de la morale La conscience morale Le devoir du bien obligatoire Les consquences du devoir Responsabilit Mrite et Perfection Vertu Sanctions Justice et Droit Charit et Equit

III.- Le Pentagone de Dontologie des Mdias


5/ LEthique Un problme moral crucial: AUTONOMIE Vs HETERONOMIE Dun ct, nous (et les journalistes en particulier) sommes AUTONOMES car la loi (morale) nous est connue et intime par NOTRE raison. Mais dun autre ct, nous (et les journalistes en particulier) sommes HETERONOMES car NOTRE raison, qui nous intime la loi (morale) nest pas ABSOLUMENT NTRE: cest la raison commune la socit dans laquelle nous vivons, et mme au-del, tous les hommes. Exercice: Rsoudre ce problme pour vous-mme, et aider un confrre le rsoudre Piste: Emmanuel Kant, Une loi morale nest vraiment respecte que si elle est accepte librement, mieux, porte par celui-l mme qui sy soumet. Il ny a de moralit que dans lautonomie

IV.- LExercice Pratique des Mtiers des Mdias


1/ Le Standard Minimal

Dvotion la vrit

Les Faits, les faits, les faits Bien connatre la nature du systme politique que lon couvre du systme conomique dans lequel vit son mdia Lconomie des mdias en Afrique, en Cte dIvoire Le statut juridique du journaliste ivoirien Le rang social du journaliste ivoirien La fortune du journaliste ivoirien Lexemplarit (contemporaine et historique) dans la communaut (le microcosme) des journalistes ivoiriens A qui les journalistes ivoirien doivent-ils une dette intellectuelle et/ou un dette professionnelle ?

IV.- LExercice Pratique des Mtiers des Mdias


2/ Ncessit du Contrle de Qualit dans les Mdias de Cte dIvoire

Pourquoi cette NECESSITE ?


La crise postlectorale a t et demeure aussi une crise des Mdias La Soumission dune Partie des journalistes Aucun respect pour le lecteur, lauditeur, le tlspectateur Aucune solidarit entre mdias en grce et mdias victimes Mort et destructions dans les mdias

La Propagande plutt que lInformation Le Bourrage de crne plutt que lEducation Rumeurs et Dsinformation plutt quEnqutes Culte de la personnalit et Complicit plutt quAlertes Appel Haine et discrimination plutt que More Perfect Union Le Pentagone de la qualit a t au plus bas

IV.- LExercice Pratique des Mtiers des Mdias


3/ Comment Introduire le Contrle de Qualit dans les Mdias de Cte dIvoire

Que sest-il pass ailleurs? USA


1920s Cicero, banlieue de Chicago, USA Mafia de la prohibition (alcool, drogue, crimes: $100 millions par an) et Western Electric Company (90% de lquipement lectrice aux USA: $300 millions par an) Alphonse Gabriel Al Capone (1899-1946) Vs Walter Shewhart (1891 1967) 16 mai 1924: Mmo de Shewhart, Naissance du contrle statistique de qualit

REVOLUTION dans le Management de la Production Industrielle

IV.- LExercice Pratique des Mtiers des Mdias


3/ Comment Introduire le Contrle de Qualit dans les Mdias de Cte dIvoire

Que sest-il pass ailleurs? JAPON


1950s Tokyo, Japon Le Japon, pays sans ressources naturelles est confront une concurrence internationale forte et ses produits sont la rise du monde occidental car ils sont de mauvaise qualit Le Japon appelle au secours Edwards Deming (1900-1993) Statisticien Amricain. Deming introduit le contrle de qualit dans lindustrie japonaise. Juin 1950, Premier cours de Deming au Japon, donn lIndustry Club de Tokyo. Audience: praticiens de lindustrie, rassembls par M. Ichiro Ishikawa, Prsident de lUnion des Scientifiques et Ingnieurs Japonais. Juillet 1950 - Edwards Deming: Dans 5 ans, les industriels des autres pays seront sur la dfensive, et dans 10 ans la rputation dexcellente qualit des produits japonais sera fermement tabli Vous connaissez la suite

IV.- LExercice Pratique des Mtiers des Mdias


3/ Comment Introduire le Contrle de Qualit dans les Mdias de Cte dIvoire

Que sest-il pass ailleurs? JAPON


1950 et 1951 au Japon, Edwards Demings enseigne le contrle et lamlioration de la qualit plus de 1100 ingnieurs japonais. Les cours sont des sminaires de 8 jours Laccent est mis sur le contrle statistique Deming russit inculquer aux ingnieurs japonais et tous les praticiens de lindustrie du japon, du patron louvrier: La foi en loutil statistique pour amliorer la qualit La rage lamlioration continue Lenvie de toujours plus apprendre

IV.- LExercice Pratique des Mtiers des Mdias


3/ Comment Introduire le Contrle de Qualit dans les Mdias de Cte dIvoire

Que sest-il pass ailleurs? JAPON


Quelques Traits du Contrle Statistique de la Qualit (CSQ) au Japon 1. La fiert nationale des Japonais pour le travail bien fait et la comptitive de leur pays 2. Du patron louvrier, tout le monde dans lusine acquiert une connaissance du CSQ 3. Sous limpulsion de lUnion des Scientifiques et Ingnieurs Japonais, le CSQ devient une deuxime nature de tout praticien japonais de lindustrie 4. Les Japonais apprennent toutefois que les statistiques ne sont quun outil daide la rsolution de problmes, mais pas un substitut aux connaissances en engineering et organisation, irremplaables pour rsoudre les problmes industriels 5. Le succs du CSQ est d un effort massif et concert au niveau de toute la nation japonaise: A little fire here, and a little there would be too slow .
Cf. W. Edwards Deming, Some Remarks on Statistical Control of Quality in Japan, in Sankhya: The Indian Journal of Statistics, Series B, Vol. 28, N, Nov. 1966, pp. 19-30

IV.- LExercice Pratique des Mtiers des Mdias


3/ Comment Introduire le Contrle de Qualit dans les Mdias de Cte dIvoire

Mdias de CI: Quelles leons tirer du CSQ aux USA et au Japon? 1. Leons gnrales pour toute lconomie ivoirienne, africaine et pour tous les secteurs: industrie, agriculture et services 2. Aprs les USA et le Japon, la Core du Sud et les autre dragons asiatiques se sont mis lcole du CSQ et ont obtenu les rsultats que lon connat. 3. La Chine sest mise aussi au CSQ et est en train de monter en gamme 4. Les mdias de CI peuvent jouer le rle de pionnier dans limplantation et la diffusion du CSQ en CI, afin de booster lconomie ivoirienne 5. Dabord, les mdias de CI doivent prcher par lexemple en adoptant et en pratiquant le CSQ Mais avant tout, il faut rpondre cette question:

Quest-ce que le Contrle Statistique de la Qualit (CSQ) ?

Importantes, Indispensables, Incontournables STATISTISTIQUES

1950

1960

1970

1980

1990

2000

2003 2003/50

2003/60

2000/60

1990/60

1980/60

RCA

1260

1467

1827

2244

2803

3501

3684

2,92380952

2,51124744

2,38650307

1,91070211

1,52965235

Tchad

2608

3042

3731

4542

6030

8419

9253

3,54792945

3,04174885

2,76758711

1,98224852

1,49309665

Congo

768

931

1183

1629

2240

2809

2954

3,84635417

3,17293233

3,01718582

2,40601504

1,74973147

CI

2860

3576

5504

8261

11901

15866

16962

5,93076923

4,74328859

4,43680089

3,32802013

2,31012304

Egypte

21198

26847

33574

42634

56694

70492

74719

3,52481366

2,78314151

2,62569375

2,11174433

1,58803591

Ethpie&Eryt

21577

25864

31826

38967

50902

66895

70920

3,2868332

2,74203526

2,58641355

1,96806372

1,50661151

Gabon

416

446

515

714

938

1223

1322

3,17788462

2,96412556

2,74215247

2,10313901

1,60089686

Mali

3688

4486

5525

6731

8228

10665

11625

3,15211497

2,59139545

2,37739634

1,83415069

1,50044583

Niger

2482

3168

4182

5629

7630

10174

11059

4,4556809

3,49084596

3,2114899

2,4084596

1,77683081

IV.- LExercice Pratique des Mtiers des Mdias


3/ Comment Introduire le Contrle de Qualit dans les Mdias de Cte dIvoire

Le CSQ est le Contrle statistique, systmatique et intervalles de temps dtermins, dun chantillon de produits fabriqus ou de services rendus, en vue de: 1. Dtecter par avance lexistence dune dviation par rapport un objectif de qualit fix 2. Identifier les causes de cette dviation 3. Eliminer ces causes (quand cest possible) 4. Aller en 1

Retenir: Le CSQ est un processus continu, qui vise lamlioration continue de la qualit et qui na pas de fin

IV.- LExercice Pratique des Mtiers des Mdias


3/ Comment Introduire le Contrle de Qualit dans les Mdias de Cte dIvoire

Mdias de CI: Comment Adapter et Pratiquer le CSQ? 1. Se convaincre du caractre indispensable des statistiques comme outil de management de la qualit dans toute production de masse 2. Se former aux techniques statistiques dveloppes par les pionniers: W. A. Shewhart, W. E. Deming, Ichiro Ishikawa, Kenichi Koyanagi, Samuel S. Wilks, Joseph Duran, etc. 3. Faire jouer aux Associations Professionnelles de Journalistes un rle moteur dans cette formation, en partenariat avec les Associations Professionnelles de Statisticiens Ivoiriens. 4. les Associations Professionnelles de Journalistes doivent crer une Task Force ddie la promotion du CSQ dans les mdias de CI 5. Chaque Mdia de CI doit avoir un Manager du CSQ avec une autorit qui lui donne accs direct tous les chelons dans ce mdia, du patron louvrier 6. Sensibiliser les pouvoirs publics ivoiriens limportance du CSQ et de laide quils peuvent apporter la formation en CSQ dans les mdias. Mais ne pas trop attendre de cette aide

IV.- LExercice Pratique des Mtiers des Mdias


3/ Comment Introduire le Contrle de Qualit dans les Mdias de Cte dIvoire

Mdias de CI: Comment Adapter et Pratiquer le CSQ?


7. Prospecter des partenaires dautres secteurs conomiques qui capables de sengager avec les mdias de CI dans la bataille pour le CSQ 8. Pratique rgulire des enqutes auprs des lecteurs, auditeurs, tlspectateurs et internautes, pour MESURER leffet sur eux du CSQ 9. Instaurer une comptition avec crmonie et rcompenses annuelles 10. Cette crmonie peut sintgrer dans le cadre plus gnral de la SEMAINE DES MEDIAS de CI 11. Lancer des programme de recherches en CSQ de qualit au profit des mdias de CI et partager les rsultats de cette recherche lensemble des mdias de CI 12. Utiliser Pentagone de Qualit (Informer-Eduquer-Enquter-Alerter-Perfect Union) et Pentagone de Dontologie (Droit-Associations ProfessionnellesObligation de Connaissance-Logique-Ethique) comme les deux pieds du CSQ dans les mdias de CI

IV.- LExercice Pratique des Mtiers des Mdias


3/ Comment Introduire le Contrle de Qualit dans les Mdias de Cte dIvoire

4 Exemples dInstruments de CSQ?


1. 2. 3. 4. Reprsentation graphique de donnes: Le Diagramme de Pareto Rsum des donnes: Moyenne et Ecart-type Analyser des donne: Intervalles de Confiance Le CSQ proprement dit: Le Graphique de Contrle de Shewart Causes Spcifiques de variation (Assignable causes) sur lesquelles on peut agir et que lon doit liminer au niveau local Causes naturelles (ou inhrentes ou communes) de variation, sur lesquelles on a moins demprise et qui, la limite ne peuvent tre limines que par une dcision du patron

CONCLUSION
Sastreindre tre toujours plus logique et moral que ceux ou celles sur qui lon publie Que celui d'entre vous qui est sans pch lui jette la pierre le premier (Jean 8, 7) Amliorer en permanence ses capacits dans chacun des 5 indicateurs (Informer, Eduquer, Enquter, Alerter, More Perfect Union) Toujours renforcer les 5 cts du Pentagone de dontologie (Droit, Association professionnelle, Obligation de connaissance, Logique, Ethique) Combattre lignorance, commencer par sa propre ignorance

CONCLUSION

Indispensables STATISTIQUES Les Faits, Les Faits, et puis les Faits QUALITE Comme DEMING au Japon en Juillet 1950: Dans 5 ans et dans 10 ans

CONCLUSION

Dvotion la VERITE, le plus sr Contre-Pouvoir car seule La Vrit vous rendra libres (Jean 8, 32)

MERCI

Franois Ndengwe African Advisory Board Tl: +33(0)6 1339 0107 Email: amepya2@gmail.com