PROGRAMA TEORA

DE LA

ARQUITECTURA I I-

CDIGO: ARQ. SECCIN: 0 CTEDRA: TEORA DE LA

ARQUITECTURA

PROF. BRBARA SUNCAR

I-Descripcin de la Asignatura: II-Objetivo General Crear la base terico - conceptual sobre los factores de los que dependen las formas de los edificios, as como se deben manejarse dichos elementos en el momento de disear. III-Objetivos Especficos: Estudiar cuales han sido los factores determinantes de las forma arquitectnicas con objeto de que conozcan o aprendan el origen de las formas en los edificios Conocer las necesidades humanas que debe satisfacer la arquitectura. Conocer los medios o recursos tangibles e intangibles que sirven para materializar los edificios. Conocer los aspectos que definen el diseo y la creatividad. Hacer que los estudiantes aprendan los distintos tipos de estrategias de diseo y los modelos de pensamiento que emplean. Entender los aspectos relativos a como los diseadores y arquitectos producen soluciones de diseo. Crear base cultural sobre las estrategias y metodologas de diseo en la arquitectura.

Ensear al estudiante las herramientas bsicas para el trabajo en el diseo o acto proyectual. Crear la base cultural sobre la enseanza del diseo arquitectnico

IV-Contenido Analtico de Materia: Necesidades o requerimientos de los seres humanos a la arquitectura. Factores que originan y condicionan las formas arquitectnicas. Los medios o recursos tangibles e intangibles que materializan las obras de arquitectura.
El diseo y la creatividad. El de diseo en la escala arquitectnica. Las estrategias de diseo. Los modelos de pensamiento que emplean al disear. Diferentes formas de producir soluciones de diseo. Accin habitual El tanteo El razonamiento, as como, en que consiste el aprendizaje. Distintas modalidades de enseanza del diseo arquitectnico. Tcnicas de investigacin y de recoleccin de informacin en el diseo.

V-Metodologa de enseanza-aprendizaje: Desarrollo de la ctedra con sus correspondientes ciclos de preguntas y respuestas. Discusiones colectivas o grupales. Un principio metodolgico fundamental deber ser la participacin estudiantil El papel del docente ser de orientador y facilitador del proceso; los estudiantes expondrn las ideas de los autores y las propias; algunas sesiones sern para la presentacin de trabajos de investigacin sobre temas importantes. Se procurara que todos los estudiantes participen en las discusiones. VI-Polticas de Evaluacin: Los criterios de evaluacin sern los siguientes: -Asistencia, para acreditar el curso se requerir un 70% de presencia, Talleres en el curso, Exposiciones al curso - Presentacin de reportes y trabajos; -Exmenes (en los casos que sea pertinente). VII-Polticas del Curso: La asistencia ser indispensable para pasar el curso Los trabajos asignados podrn ser individuales o en grupo. La nota de los trabajos en grupo podr individualizarse si va acompaado con exposicin de temas o conclusiones individuales. Es responsabilidad de los

miembros del grupo cumplir con los requisitos establecidos. Si un miembro no participa o no asiste, se le debe comunicar a la profesora para tomar las medidas correspondientes. Las fechas de entrega sern estrictas as como el formato de presentacin. Los talleres en el curso tendrn valores diferentes y se realizaran cualquier da de clase. Para aprobar la materia se deber cumplir con todos o la parte sustancial de los trabajos, presentados en tiempo y forma. Los telfonos celulares deben permanecer apagados o silenciados para o interrumpir la clase o distraer la atencin del grupo o del profesor no se deben contestar llamadas en el aula. La participacin en clase es importante son aceptadas las preguntas aclaraciones y exposiciones adicionales as como la utilizacin y presentacin de material didctico complementario a los temas que se desarrollen. En los trabajos de investigacin debern contener argumentos personalizados. No se aceptaran copias de textos de internet todo material debe ser ledo previamente para sacar las conclusiones necesarias. Es responsabilidad de cada estudiante llevar un registro de las asignaciones solicitadas y chequear su cumplimiento, incluyendo la fecha de vencimiento de cada una. VIII--REQUISITOS PARA LA ENTREGA DE TRABAJOS
1) 2) 3) 4) 5) Nombre y matricula completos Fecha de asignacin y entrega NOMBRE CORRECTO Y COMPLETO DEL TRABAJO ASIGNADO Identificacin de los datos en la caratula externa y en el CD Doble caratula u hoja con los datos, una para ser firmada como recibida por la profesora. 6) Casilla de chequeo a. Abri b. No abri 7) Opcional: Identificacin personal (Color, Logo, Foto, Imagen etc.) que deber ir en todos los trabajos que se entreguen. 8) Al entregar los trabajos se chequearan en la lista del curso y se comprobara su correcto estado abriendo el CD en la computadora.

NO SE RECIBIRN TRABAJOS QUE NO CUMPLAN CON LOS REQUISITOS INDICADOS NO SE RECIBIRN TRABAJOS QUE NO ESTN EN ESTUCHE DE CD

REQUISITOS PARA LA REDACCIN Y PRESENTACIN DE LOS TRABAJOS 1) Los trabajos asignados en teora de la arquitectura podrn ser de investigacin, anlisis, o respuestas a preguntas especficas. 2) Cada trabajo tendr sus propios requisitos, los que sern indicados en el momento de la asignacin ejemplo: Por escrito, Digital: Power Point, Word, con graficas o fotos etc.

3) Cada trabajo deber iniciar indicando el tema o titulo del trabajo y los objetivos del mismo segn se ha indicado en la asignacin. 4) Debe incluirse un ndice del trabajo que siga el orden de la asignacin. 5) Los trabajos que as se requieran deben ser enviados por el correo electrnico a la profesora, como adjuntos. Cuando los trabajos excedan los 300 kb o cuando se enve ms de un trabajo en el mismo mensaje, los archivos debern ser empaquetados/comprimidos con WinZip. El docente no acusar recibo de mails ni de remisin de trabajos. 6) Se prestara atencin al cumplimiento de las fechas de entrega. BIBLIOGRAFA: Textos:
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