UNLP Facultad de Periodismo y Comunicacin social Ctedra: Comunicacin y medios Profesor: Macarena Ordenavia Alumno: Violeta Castro Garca

Comisin: 7 Anlisis del blog: eje tres La globalizacin es un tema que genera muchas cosas que decir, Ancisar Narvez Montoya piensa que esta, como vehiculo y sustento de la trama tecnolgica de la comunicacin, solo es la base de un proceso de expansin de la cultura occidental donde el capitalismo es el motor y el ordenador.(1) Al contrario, Daniel Mato, plantea que estas formas de explicar la globalizacin son poco precisas, reduccionistas y demonizantes del concepto. l entiende que estas conceptualizaciones piensan la globalizacin como algo extrahumano donde desaparecen los sujetos, y no nos permiten ver como se relacionan lo poltico, lo cultural, lo econmico. Mato, prefiere en primer medida denominarlo proceso de globalizacin, entendido como la conjuncin de factores como la cultura y la poltica como atribuciones subjetivas de la experiencia social que construye como objeto de estudio entendiendo las incidencias de los actores sociales de manera informada en las transformaciones sociales especificas.(2) Los medios de comunicacin y las nuevas tecnologas estn muy ligadas a la globalizacin y a partir de esta relacin se me ocurre preguntar la tecnologa determina la globalizacin? Las tecnologas son quienes garantizan el tipo de sociedad en la que se vive? Quines acceden a las nuevas tecnologas? Todo el mundo hace uso de ellas? A lo que Narvez Montoya dice a partir de un estudio que verificaba la cantidad de personas conectadas en cada pas se poda comprobar las diferencias entre los pases que haban resuelto la industrializacin de forma temprana y aquellos que estan en vas de desarrollo debido a que las variables tecnolgicas son en gran parte causa y efecto de las variables econmicas.(3) Garca Canclini seala que la exclusin y la segmentacin desigual fueron las principales consecuencias de la reestructuracin cultural producto de la globalizacin. Y agrega que a diferencia del liberalismo clsico, que postulaba una modernizacin para todos, la propuesta neoliberal, nos llev a una modernizacin selectiva.(4) Para concluir tambin Quines son aquellos que tienen mas facilidad para manipular estas nuevas tecnologas? Quines utilizan los nuevos mtodos comunicacionales? Para Morduchowicz los jvenes de hoy son la primera generacin que desde su nacimiento ha conocido un universo meditico muy diversificado por lo tanto para las nuevas generaciones la distincin entre los medios nuevos y los tradicionales no tienen sentido son los adulto que los que sienten la rupturas tecnolgicas.(5) La percepcin del tiempo para los medios de comunicacin y las nuevas tecnologas es el de la hiperrealidad de lo instantneo, la velocidad de la informacin y la comunicacin propician al olvido. (6) A su vez los medios permiten nuevas formas de sociabilizar a partir de productos que aparecen en la pantalla y que luego se tornan parte de la discusin diaria. En lo cotidiano se puede ver que los jvenes viven una dualidad donde en una cultura de lo simultneo las nuevas generaciones viven una profunda escisin: debido a que

reciben informaciones de una cultura mosaico pero en la escuela deben enfrentarse a una cultura oficial caracterizada por la linealidad y la secuencialidad. (7) Esta letra elegida para el posteo da cuentas de que Internet ha sido incorporado a las vidas de la juventud generando una insercin entre el mbito offline y online en la vida cotidiana y en el transito permanente entre el adentro y el afuera de casa y las distintas formas de habitar los mbitos de lo pblico y lo privado cuya locacin no tiene que ver con estar fuera del hogar. Rosala Winocur plantea que los jvenes se mueven en dos mundos diferentes pero que no son vividos como antagnicos sino como constantes, es decir aunque la juventud tenga nuevas practicas sociabilizantes no pierden la capacidad con las vas tradicionales. (8) Es la mera existencia de una frontera, y la habilidad de cruzarla en mayor o menos medida a voluntad es lo que constituye el placer. (9) Notas 1. Narvez Montoya, Ancizar. Tecnologas para el desarrollo o contra el desarrollo? 2. Mato, Daniel. Des- fetichizar la globalizacin: basta de reduccionismos, apologas y demonizaciones, mostrar la complejidad y las prcticas de los actores. 3. Narvez Montoya, Ancizar. Tecnologas para el desarrollo o contra el desarrollo? 4. Garca Canclini, Nstor. Diferentes, desconectados y desiguales. 5. Morduchowicsz, Roxana. Los jvenes y las pantallas: nuevas formas de sociabilidad. 6. Garca Canclini, Nstor. Diferentes, desconectados y desiguales. 7. Ferres, Joan. Educar en una sociedad del espectculo. 8. Winocur, Rosala. Internet en la vida cotidiana de los jvenes. 9. Thomson, John. Los media y la modernidad.