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Carnet le

d’automatismes BAC
PRO
CORRIGÉ

Maths
Les 11 automatismes du programme Méthodes
Entraînements • Défis Flashcards Rappels de première
 T
Carnet le

d’automatismes BAC
PRO

Maths CORRIGÉ

Denise Laurent
Professeure de mathématiques, académie de Lyon
Isabelle Baudet
PLP Mathématiques/Physique-Chimie, académie de Versailles
Ludivine Druel-Lefebvre
PLP Mathématiques/Physique-Chimie, académie de Rouen
Ludivine Selle
PLP Mathématiques/Physique-Chimie, académie de Rouen
Sommaire
Tableau de bord .............................................................................................4

Automatismes de Terminale
1 Calcul de la probabilité d’un événement A
et de son événement contraire A] ..............................................................6
2 Calcul de la probabilité de la réunion
de deux événements incompatibles ...........................................................8
3 Calcul de la probabilité de la réunion de deux événements ...................... 10
4 Calcul de la probabilité de l’intersection de deux événements .................. 12
5 Exploitation de représentations de données :
tableaux croisés, diagrammes .................................................................. 14
6 Calcul de probabilités conditionnelles ...................................................... 16
7 Calcul du terme de rang donné d’une suite arithmétique ......................... 18
8 Visualisation du nombre possible de solutions de l’équation f (x) = 0
pour une fonction polynôme de degré 2 ................................................. 20
9 Écriture de la forme factorisée d’un polynôme de degré 2........................ 22
10 Utilisation des formules et des règles de dérivation .................................. 24
11 Construction de vecteurs ......................................................................... 26

Automatismes de Première - Révisions

1 Probabilité d’un événement dans le cas d’une situation aléatoire simple ... 28
2 Dénombrement à l’aide de tableaux à double entrée ou d’arbres donnés . 28
3 Lecture de graphiques et de diagrammes................................................. 29
4 Association d’un graphique avec des données .........................................30
5 Calcul d’indicateurs de position et de dispersion ......................................30
6 Résolution d’équations du type ax + b = c ............................................... 31
7 Résolution d’inéquations du type ax + b < c ............................................ 31
8 Reconnaissance d’une situation de proportionnalité et fonction linéaire ... 32
9 Reconnaissance d’un graphique à partir d’un tableau de variations .......... 32
10 Tableau de variations d’une fonction dont la courbe représentative
est donnée .............................................................................................. 33
11 Détermination graphique des extremums globaux d’une fonction ............ 33

2
12 Calcul de l’ordonnée d’un point de la courbe représentative
d’une fonction ........................................................................................34
13 Détermination graphique du coefficient directeur d’une droite .................34
14 Reconnaissance du parallélisme de deux droites d’équations
réduites données ..................................................................................... 35
15 Résolution graphique d’une équation f(x) = c ou
d’une inéquation f(x) < c .......................................................................... 35
16 Calcul du montant d’un intérêt simple et d’une valeur acquise .................36
17 Distinction entre cercle, disque, sphère et boule .......................................36
18 Distinction entre cube, pavé droit, pyramide, cylindre droit,
cône et boule .......................................................................................... 37
19 Calcul de l’aire d’un triangle, d’un carré, d’un rectangle, d’un disque........ 37
20 Calcul du volume d’un cube, d’un pavé droit, d’un cylindre ......................38
21 Factorisation de x 2 − a2 ............................................................................38
22 Développement de a(x + b), (a et b entiers relatifs) ....................................39
23 Développement de (x + a)(x + b), (a et b entiers relatifs).............................39

Flashcards .................................................................................................40
Pour aller plus loin ..............................................................................45

© Foucher, une marque des Éditions Hatier - Paris, 2022

ISBN : 978-2-216-16686-2

« Le photocopillage, c’est l’usage abusif et collectif de la
photocopie sans autorisation des auteurs et des
éditeurs.
Largement répandu dans les établissements
d’enseignement, le photocopillage menace l’avenir du
livre, car il met en danger son équilibre économique. Il
prive les auteurs d’une juste rémunération.
En dehors de l’usage privé du copiste, toute reproduction
totale ou partielle de cet ouvrage est interdite. »
« Sous réserve des exceptions légales, toute
représentation ou reproduction intégrale ou partielle,
faite, par quelque procédé que ce soit, sans le
consentement de l’auteur ou de ses ayants droit, est
illicite et constitue une contrefaçon sanctionnée par le
Code de la Propriété Intellectuelle. Le CFC est le seul
habilité à délivrer des autorisations de reproduction par
reprographie, sous réserve en cas d’utilisation aux fins
de vente, de location, de publicité ou de promotion de
l’accord de l’auteur ou des ayants droit. »

3
Tableau de bord
Automatisme de Terminale
non maîtrisé maîtrisé Exercice 1
insuffisamment maîtrisé bien maîtrisé

1 Calcul de la probabilité d’un événement A et de son événement contraire A]

Le ...............

2 Calcul de la probabilité de la réunion de deux événements incompatibles

Le ...............

3 Calcul de la probabilité de la réunion de deux événements

Le ...............

4 Calcul de la probabilité de l’intersection de deux événements

Le ...............

5 Exploitation de représentations de données : tableaux croisés, diagrammes

Le ...............

6 Calcul de probabilités conditionnelles

Le ...............

7 Calcul du terme de rang donné d’une suite arithmétique

Le ...............
8 Visualisation du nombre possible de solutions de l’équation f (x) = 0 pour
une fonction polynôme de degré 2 Le ...............

9 Écriture de la forme factorisée d’un polynôme de degré 2

Le ...............

10 Utilisation des formules et des règles de dérivation

Le ...............

11 Construction de vecteurs
Le ...............

Ce tableau de bord te permet

de suivre ta progression !
Les exercices portant sur un même
automatisme doivent être traités à
des dates différentes afin de revenir
dessus à plusieurs reprises.
reprises
4
 Tableau de bord à télécharger.

/
foucherconnect.fr 22mat01

Exercice 2 Exercice 3 Exercice 4 Exercice 5 Défi

Le .................. Le ............... Le ...............

Le .................. Le ............... Le ...............

Le .................. Le ............... Le ............... Le ............... Le ...............

Le .................. Le ............... Le ............... Le ...............

Le .................. Le ...............

Le .................. Le ............... Le ...............

Le .................. Le ............... Le ...............

Le .................. Le ...............

Le .................. Le ............... Le ...............

Le .................. Le ............... Le ............... Le ............... Le ...............

Le .................. Le ............... Le ............... Le ...............

Dans chaque automatisme,

les exercices sont classés par ordre
de difficulté croissante.
croissante Tu peux suivre
le plan de travail proposé par ton
professeur ou travailler les automa-
tismes en fonction de tes besoins.
5
 1 Calcul de la probabilité
d’un événement A et de son
événement contraire A[
Je m'échauffe
1. Cochez la(les) bonne(s) réponse(s) pour chacune des propositions.
• La probabilité de tirer au hasard la lettre F dans un lot de 26 cartes sur lesquelles
sont inscrites les 26 lettres de l’alphabet est :
1
38 % ≈ 0,038
26
• La probabilité d’obtenir un nombre multiple de 3 lors d’un lancer de dé à six
faces numérotées de 1 à 6, non truqué, est :
2 1
2,6
6 3
• Un lot de 25 tickets à gratter contient 7 tickets gagnants. Si on tire au hasard un
ticket parmi les 25 proposés, la probabilité d’obtenir un ticket gagnant est :
1 7
28 %
7 25
• Dans une classe de 22 élèves il y a 12 filles. On prend un élève au hasard, la
probabilité de choisir un garçon est :
10 1 12
22 10 22

Je maîtrise
2. On tire une boule au hasard dans l’urne représentée ci-dessous.
Reliez chaque événement à son événement contraire et calculez la probabilité de
chacun des événements. Donnez le résultat sous forme de fraction.
Tirer une boule contenant
Tirer une boule unie
du rouge • •
7 P=1− 6 = 7
P= 13 13
13
Tirer une boule qui n’est
Tirer une boule rayée
• • pas unie rouge
P= 6
13 P = 1 − 1 = 12
13 13
Tirer une boule unie verte
Tirer la boule unie rouge
• • ou bleue
© Éditions Foucher

P= 1
13 P=1− 7 = 6
13 13

6
 Automatismes
Terminale

3. Dans une chocolaterie, cinq tickets d’or ont été dissimulés dans un lot de
525 tablettes de chocolat. Charlie achète une de ces tablettes au hasard.
5
Nommez l’événement dont la probabilité serait égale à P = 1 − .
525
Il s’agit de la probabilité de l’événement « la tablette n’a pas de ticket d’or ».

Défi ! 4
min

Patron
On propose à Hassan de choisir parmi
1
3 jeux pour gagner un lot. Pour gagner, 1 1 1 3 1
2 6 4 2 3 3
il ne faut pas tomber sur le chiffre 1, 2 1 3
1 5 1 2
soit en jetant le dé à 6 faces, soit en 3 4 2 4 1 2 1 3
2
tournant la roue, soit en piochant une
Roue Urne Dé
boule dans l’urne ci-contre.
Déterminez quel jeu permettra à Hassan d’avoir la plus grande probabilité de gagner.
Avec la roue, p (1[) = 1 − 3 = 0,625.
8
Avec l’urne, p (1[) = 1 − 4 ≈ 0,636.
11
Avec le dé, p (1[) = 1 − 2 ≈ 0,667.
6
Hassan aura plus de chance avec le dé.

Méthode
Calculer la probabilité d’un événement
Pour calculer la probabilité P d’un événement,
on utilise la formule :
P =  Nombre de cas favorables
Nombre de cas possibles
La probabilité d’un événement est un nombre
compris entre 0 et 1. 0 ≤ P ≤ 1.
Elle peut s’écrire sous forme d’un nombre
décimal, sous forme de fraction ou de
pourcentage.
© Éditions Foucher
Il y a 3 + 4 + 3 = 10 cas possibles. 4 cas sont
favorables à l’événement A.
Donc P (A) =  4 = 2 = 0,4 = 40 %.
10 5
Calculer la probabilité d’un événement
contraire
L’événement contraire de A A[
A, noté A[, est constitué des
éléments qui ne réalisent pas A.
Pour calculer la probabilité de A[, on utilise la

j Un panier contient 3 boules vertes, 4 rouges formule : P (A[) = 1 – P (A).

et 3 jaunes. On pioche au hasard une boule. j Soit A un événement tel que P (A) = 0,64.
Soit A l’événement : « La boule est rouge ». On a alors P (A[) = 1 – 0,64 = 0,36.

7
 2 Calcul de la probabilité de
la réunion de deux événements
incompatibles
Je m'échauffe
1. Vrai ou faux ?
On tire au hasard une carte dans un jeu de
32 cartes semblable à celui ci-contre.
On considère les événements R : « la carte
piochée est rouge », F : « la carte piochée est
une figure (J, Q ou K) », C : « la carte piochée est
un cœur » et A : « la carte piochée est un as ».
• Les événements A et F sont incompatibles : Vrai Faux
• Les événements R et C sont incompatibles : Vrai Faux
• La probabilité de la réunion des événements º A et F est égale à P (º A) + P (F) :
Vrai Faux
• La probabilité de la réunion des événements º R et C est égale à P (º R) + P (C) :
Vrai Faux

Je maîtrise
2. Dans chacun des cas suivants, indiquez si les événements A et B sont
incompatibles. Justifiez votre réponse.
a. P (A) = 3 ; P (B) = 1 ; P (A » B) = 0,125.
32 32
P (A) + P (B) = 3 + 1 = 4 = 1 = 0,125 = P (A » B).
32 32 32 8
Donc A et B sont incompatibles.
b. P (A) = 30 % ; P (B) = 40 % ; P (A » B) = 0,7.
P (A) + P (B) = 30 % + 40 % = 70 % = 0,7 = P (A » B).
Donc A et B sont incompatibles.

c. P (A) = 3 ; P (B) = 2 ; P (A » B) = 33.

5 7 35
P (A) + P (B) = 3 + 2 = 31 ≠ P (A » B).
© Éditions Foucher

5 7 35
Donc A et B ne sont pas incompatibles.

8
 Automatismes
Terminale

3. Des tickets à gratter sont distribués aux 500 clients d’une boulangerie. Parmi les
500 tickets distribués, 25 offrent une baguette de pain et 10 offrent un gâteau.
a. Calculez la probabilité qu’un client gagne une baguette de pain.
P = 25 = 1 = 0,05.
500 20
b. Calculez la probabilité qu’un client gagne un gâteau.
P = 10 = 1 = 0,02.
500 50
c. Déduisez-en la probabilité qu’un client gagne une baguette de pain ou un gâteau.
Les deux événements sont incompatibles donc P = 25 + 10 = 35 = 7 = 0,07.
500 500 500 100

Défi ! 4
min

Ismaël joue à un jeu de fléchettes. La cible est carrée et constituée

de zones colorées en jaune, bleu ou vert. On admet que dans tous les
cas, la fléchette va se piquer dans une case sur le plateau.
Ismaël devait colorier sa cible de sorte que la probabilité que la
fléchette tombe sur une case jaune ou verte soit égale à 0,8.
Montrez qu’Ismaël s’est trompé et proposez-lui une nouvelle cible.
P (J » V) = P (J) + P (V) = 9 + 12 = 21 = 0,84 ≠ 0,8.
25 25 25
0,8 × 25 = 20. Il doit y avoir 20 cases jaunes ou vertes
et 5 bleues.
Toute proposition de grille avec 5 cases bleues est correcte.

Méthode
Calculer la probabilité de la réunion de deux
événements incompatibles
Soit deux événements A et
B. Leur réunion, notée
A » B (se lit A union B), est
l’ensemble des éléments
appartenant à A ou à B.
© Éditions Foucher
j Un panier contient V
R
3 boules vertes, 4 rouges
et 3 jaunes. On pioche au
A B
hasard une boule. Soit
R l’événement : « la boule est rouge » et V
l’événement : « la boule est verte ». Ces deux
événements sont incompatibles, ils n’ont
aucun élément commun.

Ils sont incompatibles s’ils n’ont aucun

élément commun. Dans ce cas, P (R » V) = P (R) + P (V) =  4 + 3 =  7 .
10 10 10
P (A » B) = P (A) + P (B).

9
 3 Calcul de la probabilité
de la réunion de deux
événements
Je m'échauffe
1. On considère deux événements A et B. Complétez le tableau ci-dessous.
P (A) P (B) P (A « B) P (A » B)
0,5 0,6 0,3 0,5 + 0,6 – 0,3 = 0,8
1 1 1 1+1−1= 9
5 2 4 5 2 4 20
45 % 35 % 10 % 45 + 35 – 10 = 70 %

2. Un célèbre jeu est composé de 12 quilles numérotées de 1 à 12 et d’un lanceur

pour les renverser. Le lanceur touche une seule des quilles. Soit l’événement I :
« toucher une quille portant un nombre impair ».
Cochez les événements incompatibles avec l’événement I.
Toucher une quille portant un nombre pair.
Toucher une quille portant un nombre divisible par 3.
Toucher une quille portant un nombre multiple de 5.
Toucher la quille numérotée 2.

Je maîtrise
3. On considère deux événements C et D. Complétez le tableau ci-dessous.
C et D
P (C) P (D) P (C « D) P (C » D)
incompatibles ?
0,5 0,4 0 0,9 oui
2 3 1 2 + 3 − 1 = 24 non
7 5 5 7 5 5 35
27 % 15 % 0 27 + 15 = 42 % oui

4. Lors d’un jeu de rôle, on lance un dé équilibré à 16 faces numérotées de 1 à 16.

© Éditions Foucher

Soit G l’événement : « obtenir un nombre pair » et H l’événement : « obtenir un

nombre multiple de 3 ».
a. Calculez P (G) et P (H). P (G) = 8 et P (H) = 5 .
16 16
10
 Automatismes
Terminale

b. Calculez P (G « H). P (G « H) = 2 .
16
c. Déduisez-en P (G » H). P (G » H) = 8 + 5 − 2 = 11 .
16 16 16 16
5. Une boutique vend des smartphones d’occasion. 25 % présentent des rayures sur
l’écran, 10 % présentent un défaut de charge. 12 % présentent des rayures et un
défaut de charge.
Calculez la probabilité qu’un téléphone acheté dans la boutique présente des rayures
ou un défaut de charge.
Soit C l’événement « défaut de charge » et R l’événement : « écran rayé ».
P (C » R) = P (C) + P (R) − P (C « R) = 10 % + 25 % − 12 % = 23 %.

Défi ! 4
min

Barbe Noire vient de piller un nouveau bateau. Le coffre qu’il a

trouvé contient 500 pièces. Parmi elles, 400 sont en bon état,
300 sont en or, 420 sont en or ou en bon état. Barbe Noire
récompense son moussaillon en lui faisant tirer une pièce au
hasard.
Calculez la probabilité que cette pièce soit en or et en bon état.
Soit O l’événement la pièce est en or, B la pièce est en bon état.
On sait que P (O) = 300 ; P (B) = 400 et P (O » B) = 420 .
500 500 500

P (O « B) = P (O) + P (B) − P (O » B) = 300 + 400 − 420 = 280 = 14 = 0,56.

500 500 500 500 25

Méthode
Calculer la probabilité de la réunion de deux j Un panier contient V
R
événements 3 boules vertes, 4 rouges,
A B 3 rayées rouges et vertes
Soit deux événements A
et B. et 2 bleues. On pioche au
A«B
hasard une boule. Soit R l’événement : « la
Leur réunion, notée A » B (se lit « A union B »),
boule comporte du rouge » et V l’événement :
est l’ensemble des éléments appartenant à A
« la boule comporte du vert ». R et V ont
ou à B.
3 éléments communs.
Leur intersection, notée A « B (se lit « A inter B »),
est l’ensemble des éléments appartenant à A et à B. P (R » V) = P (R) + P (V) – P (R « V)
=  7 + 6 –  3  = 10.
© Éditions Foucher

La probabilité de la réunion des deux

événements A et B se calcule avec la formule : 12 12 12 12
P (A » B) = P (A) + P (B) – P (A « B).

11
 4 Calcul de la probabilité
de l’intersection de deux
événements
Je m'échauffe
1. On fait tourner une roue bien équilibrée avec 8 numéros inscrits de 1 à 8.
E est l’événement « obtenir au moins 5 », F est l’événement « obtenir un nombre
impair ».
a. Complétez : E = { 5 ; 6 ; 7 ; 8 }, F =  1 ; 3 ; 5 ; 7 , E « F =  5 ; 7
b. Cochez le diagramme qui correspond à cette situation.
E 2 4 F E 2 4 F E 24 F
56 1 6 5 1 1
7 3 3 6 5
8 5 8 7 8 7 3

c. Calculez P (E « F). P (E « F) = 2 = 1 = 0,25.

8 4

2. Un sac contient les lettres suivantes :

a, b, e, g, h, i, l, m.
On tire une lettre au hasard dans ce sac.
S est l’événement « tirer une lettre du mot FILET »,
T est l’événement « tirer une voyelle ».
a. Écrivez les éléments des événements S, T et S « T.
S = {e ; i ; l} T = {a ; e ; i} S « T = {e ; i}
b. Calculez la probabilité de tirer une voyelle du mot « FILET ».
Tirer une voyelle du mot « FILET » est l’événement S « T.
P (S « T) = 2 = 0,25
8

Je maîtrise
3. On donne deux événements D et G tels que P (D) = 0,3 ;
P (G) = 0,5 et P (D » G) = 0,6. Calculez P (D « G). Pe ns ez à utilis er la
for mu le
On sait que P (D » G) = P (D) + P (G) − P (D « G). vu e da ns l’a uto ma tis
me 3.
© Éditions Foucher

On remplace les probabilités connues par leur valeur.

0,6 = 0,3 + 0,5 − P (D « G). D’où P (D « G) = 0,2.

12
 Automatismes
Terminale

4. Dans une urne, on place trois boules rouges numérotées de 1 à 3, trois boules
blanches numérotées de 2 à 4 et deux boules vertes numérotées 1 et 2.
On tire une boule au hasard. On note A l’événement « la boule porte un numéro
pair » et B l’événement « la boule est blanche ».
Associez chacun des événements à sa probabilité.
Événement A • • 0,5
Événement B • • 0,25
Événement A « B • • 0,625
Événement A » B • • 0,375

Défi ! 3
min

Dans une classe de 24 élèves, 12 élèves ont un compte TikTok, 16 élèves ont un
compte Instagram, 20 élèves ont un compte TikTok ou un compte Instagram.
On prend un élève au hasard dans la classe.
On note T l’événement « l’élève a un compte TikTok » et I l’événement « l’élève a un
compte Instagram ».
Calculez la probabilité pour que l’élève ait un compte TikTok et un compte Instagram.
P (T) = 12 ; P (I) = 16 ; P (T » I) = 20
24 24 24
20 = 12 + 16 − P (T « I). D’où P (T « I) = 8 = 1 .
24 24 24 24 3

Méthode
Calculer la probabilité de l’intersection de A est l’événement « Obtenir un nombre
deux événements inférieur à 9 » et B est l’événement « Obtenir
L’intersection de deux événements A et B, un multiple de 4 ». On veut calculer P (A « B).
notée A « B, est l’ensemble de leurs éléments • On détermine les éléments de A, de B et de
communs. A « B.
A = {1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 6 ; 7 ; 8}
A B B = {4 ; 8} A « B = {4 ; 8}
A«B • P (A « B) = Nombre d'éléments de A « B
Nombre de cas possibles
© Éditions Foucher

j On lance un dé à 10 faces dont les faces 2

sont numérotées de 1 à 10. Il y a 10 issues P (A « B) =  = 0,2.
10
possibles.

13
 5 Exploitation de représentations
de données : tableaux croisés,
diagrammes
Je m'échauffe
1. Le diagramme circulaire ci-contre représente la répartition des groupes sanguins
des élèves d’une classe. On prend un élève au hasard
dans cette classe. Groupe A
Groupe B 10
4
a. Cochez la bonne réponse. Groupe AB 1
La probabilité que le sang de l’élève soit du groupe B 13
2 4 Groupe O
est : 0,04.
14 24
b. Justifiez la phrase : « la probabilité que l’élève soit du groupe O est inférieure
à 0,5 ».
Le secteur angulaire qui représente le groupe O est plus petit
qu’un demi-cercle.

Je maîtrise
2. Une entreprise possède deux usines A et B de
fabrication de skis. Un contrôleur qualité vérifie
si ces skis ne présentent pas de défaut.
Défaut Pas de défaut Total
A 124 1 676 1 800
B 216 2 984 3 200
Total 340 4 660 5 000
On note D l’événement « Le ski présente un défaut » et A l’événement « le ski
a été fabriqué à l’usine A ». Le contrôleur prend un ski au hasard dans cette
fabrication.
a. Calculez la probabilité que ce ski vienne de l’usine A.
P (A) = 1 800 = 0,36
5 000
b. Calculez la probabilité que ce ski présente un défaut et vienne de l’usine A.
P (D « A) = 124 = 0,024 8
5 000
© Éditions Foucher

c. Décrivez l’événement A[ « D[, puis calculez sa probabilité.

L’événement A[ « D[ est l’événement : « Le ski vient de l’usine B et ne présente
pas de défaut ». P (A[ « D[) = 2 984 = 0,596 8.
5 000
14
 Automatismes
Terminale

Défi ! 3
min
Population étudiée
On a interrogé 500 personnes. Le 13 Ordinateurs
diagramme des effectifs ci-contre donne Smartphones 222
le nombre de personnes qui ont au moins 240 25
un smartphone ainsi que celles qui ont au
moins un ordinateur. On prend une personne au hasard parmi les 500.
Retrouvez les questions auxquelles Emma a répondu ci-dessous.

1re question : 500 − (222 + 240 + 25) = 13

2e question : 13 = 0,026
500

3e question : 265 = 0,53

500

1re question : Calculez le nombre de personnes qui n’ont ni smartphone,

ni ordinateur, puis complétez le diagramme.
2e question : Calculez la probabilité que cette personne n’ait ni smartphone,
ni ordinateur.
3e question : Calculez la probabilité que cette personne ait un ordinateur (ou plus).

Méthode
Calculer une probabilité à l’aide d’un tableau Calculer une probabilité à partir d’un
croisé diagramme
j Une enquête sur les régimes alimentaires a j Le diagramme en bâtons ci-dessous donne
été réalisée sur 800 personnes. la répartition de la boisson préférée de
80 Français adultes au petit-déjeuner.
Végétariens Non-végétariens Total
32
Femmes 147 293 440
26
Hommes 69 291 360
Total 216 584 800 13
9
On prend une personne au hasard dans cette
population.
Café Thé Jus Autres
La probabilité que ce soit un homme végétarien
On prend une de ces personnes au hasard.
est : 69 = 0,086 25.
© Éditions Foucher

800 La probabilité que cette personne ne prenne

pas de café est : 26 + 13 + 9 = 0,6.
80
15
 6 Calcul de probabilités
conditionnelles
Je m'échauffe
1. Soit une urne contenant 3 boules vertes et 2 boules rouges. On tire successivement
et sans remise 2 boules de cette urne. Soit A l’événement « la 1re boule tirée est
verte » et B l’événement « la 2e boule tirée est verte ».
a. Cochez la réponse exacte. PA (B) se lit :
probabilité de B sachant A probabilité de A sachant B
b. Calculez PA (B). On a tiré une boule verte au 1er tirage. Au 2e tirage, il reste
4 boules dont 2 vertes. PA (B) = 2 .= 1
4 2
2. On considère deux événements G et H, tels que P (G) = 0,38 ; P (H) = 0,29 et
P (G « H) = 0,09.
a. Calculez PH (G). PH (G) = P(G « H) = 0,09 = 9
P(H) 0,29 29
b. Calculez PGH). PG (H) = P(G « H) = 0,09 = 9
P(G) 0,38 38

Je maîtrise
3. Deux machines M1 et M2 assurent respectivement 1 et 2 d’une production totale
3 3
de 300 tiges. La machine M1 sort 5 % de tiges défectueuses ; la machine M2 en
sort 6 %. On note M1 l’événement « la tige est fabriquée par la machine M1 » ; M2
l’événement « la tige est fabriquée par la machine M2 » ; D l’événement « la tige
est défectueuse ».
a. Complétez le tableau croisé des effectifs.
D D[ Total
M1 5 95 100
M2 12 188 200
Total 17 283 300
b. Calculez P (D), P (M1), P (M1 « D), P (M2 « D).
P (D) = 17 ; P (M1) = 1 ; P (M1 « D) = 5 ; P (M2 « D) = 12
© Éditions Foucher

300 3 300 300

c. Calculez P M1(D) et PD(M1).
PM (D) = 5/300 = 5 = 0,05 et PD (M1) = 5/300 = 5
1 1/3 100 17/300 17
16
 Automatismes
Terminale

Défi ! 4
min

Dans un lac de montagne, on trouve R R[ Total

exclusivement comme poissons des truites et T 35 35 70
des ombles. Les truites représentent 70 % des O 12 18 30
poissons pêchés. 50 % des truites et 40 % des
Total 47 53 100
ombles sont de taille réglementaire.
Tous les poissons du lac ont la même probabilité d’être pêchés.
T est l’événement « le poisson pêché est une truite ».
O est l’événement « le poisson pêché est un omble ».
R est l’événement « le poisson pêché est de taille réglementaire ».
a. Complétez le tableau des effectifs.
b. Calculez la probabilité que le poisson pêché soit une truite de taille réglementaire.
P (T « R) = 35 = 0,35
100
c. Calculez la probabilité que le poisson pêché ait la taille réglementaire.
P (R) = 35 + 12 = 47 = 0,47
100 100
d. Calculez la probabilité que le poisson pêché soit une truite sachant que sa taille
est réglementaire.
PR (T) = P(R « T) = 0,35 = 35
P(R) 0,47 47

Méthode
Calculer une probabilité conditionnelle • On traduit les données par un tableau.
j Une ville compte 30 000 habitants adultes L L] Total
dont 40 % de femmes. De plus, 30 % des F 3 000 9 000 12 000
hommes et 25 % des femmes parlent une
H 5 400 12 600 18 000
langue étrangère. On interroge une personne
prise au hasard. Total 8 400 21 600 30 000

F est l’événement « la personne est une • On traduit la question en langage

femme ». H est l’événement « la personne est
un homme ». L est l’événement « la personne
parle une langue étrangère ».
On veut calculer la probabilité « la personne est
une femme sachant qu'elle parle une langue
© Éditions Foucher
mathématique : on cherche PL(F).
• On calcule P(L) et P (F « L).
P (L) =  8 400 = 0,28 et P (F « L) =  3 000 = 0,1.
30 000 30 000
• On applique la formule PL(F) = (F « L)
P

P(L)
étrangère ». PL(F) =  0,1 ≈ 0,357
0,28
Autre calcul possible : PL(F) = 3 000 ≈ 0,357
8 400
17
 7 Calcul du terme de rang donné
d’une suite arithmétique
Je m'échauffe
1. Cochez la réponse exacte pour chacune des propositions.
• Le 8e terme d’une suite arithmétique de premier terme U1 = 2 et de raison r = 3
est égal à : 17  23 26
• Le 5 terme d’une suite arithmétique de premier terme U0 = −2 et de raison r = 1
e
− 31 −3 4
est égal à : −1
4 4
• Le 54e terme d’une suite arithmétique de premier terme U1 = 3,5 et de raison r = − 2
est égal à : 183,5 − 104,5 − 102,5
• Le 98 terme d’une suite arithmétique de premier terme U0 = −5 et de raison r = −3
e

est égal à : − 299 − 296 − 302

Je maîtrise Valeur du terme

bn
2. On considère le graphique ci-dessous donnant 6
en abscisse le rang n du terme et en ordonnée la
5
valeur du terme pour deux suites arithmétiques
(an) et (bn). Pour chacune de ces deux suites, 4
déterminez graphiquement le premier terme, la
raison, puis calculez le 8e terme. 3
Pour la suite (an), on lit que a1 = 4 ; r = −1. 2
a8 = 4 + (8 − 1) × (−1) = −3
1 an
Pour la suite (bn), on lit que b1 = 0,5 ; r = 2.
b8 = 0,5 + (8 − 1) × 2 = 14,5
1 2 3 4 n

3. Noëly a acheté un nouveau téléphone avec un abonnement de 24 mois. Lors de

son achat elle a reçu 80 points de fidélité en cadeau. Puis, chaque mois, elle reçoit
50 points supplémentaires.
© Éditions Foucher

a. On désigne par Un le nombre total de points acquis après n mois. La suite (Un)
est une suite arithmétique. Donnez son premier terme U0 et sa raison r.
U0 = 80 et r = 50.

18
 Automatismes
Terminale

b. Sachant qu’il est possible d’obtenir gratuitement un nouveau téléphone avec

1 000 points de fidélité, expliquez si Noëly pourra le recevoir au terme de son
abonnement.
U24 = 80 + 24 × 50 = 1 280 ; Noëly pourra obtenir gratuitement son nouveau
téléphone au terme de son abonnement.

Défi ! 4
min

Une pyramide semblable à la pyramide du

1er étage : 1 dalle
Louvre est construite à partir de 4 faces
de dalles triangulaires en verre dont une 2e étage : 3 dalles

face est représentée ci-contre. Chaque 3e étage : 5 dalles

face possède 18 étages. On peut modéliser 4e étage : 7 dalles

cette construction en utilisant une suite
arithmétique.
a. Donnez le premier terme U1 et la raison r de cette suite.
U1 = 1 et r = 2.
b. Calculez le nombre de dalles triangulaires nécessaires au 18e étage.
U18 = 1 + (18 − 1) × 2 = 35 ; il faut 35 dalles triangulaires au 18e étage.

Méthode
Calculer un terme d’une suite arithmétique j On considère une suite arithmétique de

Pour calculer un terme de rang n d’une suite
arithmétique lorsque l’on connaît son premier
terme et sa raison r, on utilise les formules
suivantes :
• Si le premier terme est U1 :
© Éditions Foucher
premier terme U1 = 3 et de raison r = 4.
Le 17e terme de cette suite est égal à :
U17 = U1 + (17 – 1) × r = 3 + 16 × 4 = 3 + 64 = 67
j On considère une suite arithmétique de
premier terme U0 = 2 et de raison r = – 4.

Un = U1 + (n − 1) × r Le 9e terme de cette suite est égal à :

• Si le premier terme est U0 : Un = U0 + n × r U8 = U0 + 8 × r = 2 + 8 × (– 4) = 2 – 32 = – 30

19
 Visualisation du nombre
8 possible de solutions de
l’équation f (x) = 0 pour une
fonction polynôme de degré 2
Je m'échauffe
y
6
1. À l’aide des représentations graphiques 5
Çf
Çg
des fonctions polynômes f, g, h, i, k et
Çh 4
m ci-contre, reliez chaque équation au
3
nombre de solutions qui lui correspond.
2
f (x) = 0 • Aucune
• 1
g (x) = 0 • solution x
–5 –4 –3 –2 –1 O 1 2 3 4 5 6
h (x) = 0 • Une –1
•
i (x) = 0 • solution –2 Çi
k (x) = 0 • Çm –3
Deux Çk
• –4
m (x) = 0 • solutions

Je maîtrise

2. À l’aide des représentations graphiques des 5 y Çg

fonctions f, g, h, i, j et k ci-contre, donnez
4 Çj
pour chaque équation, le nombre et la valeur
3
de la ou des solutions.
Çf 2
a. f (x) = 0 : 2 solutions x1 = −3 et x2 = −1 1
x
b. g (x) = 0 : 2 solutions x1 = −1 et x2 = 1
–4 –3 –2 –1 O Çi 1 2 3 4
–1
c. h (x) = 0 : 1 solution x0 = 2 Çk –2
Çh
d. i (x) = 0 : 1 solution x0 = 0 –3
e. j (x) = 0 : aucune solution –4

f. k (x) = 0 : aucune solution

© Éditions Foucher

20
 Automatismes
Terminale

Défi ! 4
min

y
Aprés avoir déterminé le nombre de
5 Ç1 Ç2
solutions des équations f (x) = 0, g (x) = 0,
k (x) = 0 et l (x) = 0, associez chacune des 4
fonctions polynômes suivantes à sa courbe 3
représentative.
2
a. f (x) = − x + 6x − 9
2
1
Ç1 Ç2 Ç3 Ç4 x
b. g (x) = − 0,4x − 0,8x
2 –4 –3 –2 –1 O 1 2 3 4
–1
Ç1 Ç2 Ç3 Ç4
–2
c. k (x) = x2 + x + 1
–3
Ç1 Ç2 Ç3 Ç4 Ç4
–4
d. l (x) = x2 − x − 6
Ç1 Ç2 Ç3 Ç4 –5
Ç3 –6

Méthode
Visualiser graphiquement le nombre de solutions de l’équation f (x) = 0 pour une fonction
polynôme du type f (x) = ax2 + bx + c
3 cas sont possibles. y
j La courbe représentative de la fonction
Çh
2
polynôme f coupe l’axe des abscisses en
Çf
2 points.
L’équation f (x) = 0 admet alors deux solutions :
1
x1 = −1 et x2 = 2. Çg
j La courbe représentative de la fonction
polynôme g coupe l’axe des abscisses en x1 x0 x2 x
1 seul point. L’équation g (x) = 0 admet alors –1 O 1 2
© Éditions Foucher

une unique solution : x0 = 1.

j La courbe représentative de la fonction polynôme h ne coupe pas l’axe des abscisses.
L’équation h (x) = 0 n’admet alors aucune solution.

21
 9 Écriture de la forme factorisée
d’un polynôme de degré 2
Je m'échauffe
1. Complétez la forme factorisée de chacun des polynômes dont les racines sont
données ci-dessous.
a. f (x) = 2x2 − 6x + 4 a pour racines x1 = 1 et x2 = 2.
a = 2 donc f (x) =  2 (x − 1 ) (x − 2 ).
b. f (x) = 6x2 + 24x − 30 a pour racines x1 = − 5 et x2 = 1.
a = 6 donc f (x) = 6 (x − ( − 5))(x − 1 ) = 6 ( x + 5 ) ( x − 1 ).
c. f (x) = 2x2 − 12x + 18 a pour racine x0 = 3. a = 2 donc f (x) = 2 ( x − 3 )2.
d. f (x) = x2 − 2x + 1 a pour racine x0 = 1. a = 1 donc f (x) = ( x − 1 )2.

2. Écrivez, lorsque c’est possible, l’expression factorisée de chacun des polynômes

suivants.
a. g (x) = x2 − 6x + 5 a pour racines x1 = 1 et x2 = 5 : g (x) = (x − 1) (x − 5)
b. p (x) = −1 x2 − 4x − 12 a pour racine x0 = − 6 : p (x) = −1 (x + 6)2
3 3
−1
c. f (x) = 3x − 2x − 1 a pour racines x1 =  et x2 = 1 : f (x) = 3 (x + 1) (x − 1)
2
3 3
d. m (x) = −1,51x2 − 6x − 7 n’a pas de racine : aucune factorisation n’est possible.

Je maîtrise
y
3. On considère les représentations graphiques des 6
fonctions polynômes f, g et h telles que 5
f (x) = 0,3x2 − 0,03x + 1, g (x) = 0,71x2 + 2,85x + 2,89 4 Çf
et h (x) = 0,98x2 − 4,89x + 3,94 sur l’intervalle
3
[− 4 ; 4]. Déterminez graphiquement les racines Çg
2
des polynômes f, g et h, puis écrivez la forme
1
factorisée des polynômes. x
a. Pour le polynôme f (x). –4 –3 –2 –1 O 1 2 3 4
–1
© Éditions Foucher

L’équation f (x) = 0 a une solution x0 = − 2 –2

Çh
et le coefficient a vaut 0,3.
Le polynôme f (x) a une racine − 2. D’où f (x) = 0,3 (x + 2)².
22
 Automatismes
Terminale

b. Pour le polynôme g (x).

L’équation g (x) = 0 n’a pas de solution. Donc le polynôme g (x) n’a pas
de racine. Il n’y a donc pas de factorisation possible de ce polynôme.
c. Pour le polynôme h (x).
L’équation h (x) = 0 a deux solutions x1 = 1 et x2 = 4 et le coefficient a vaut
0,98. Le polynôme h (x) a deux racines 1 et 4. D’où h (x) = 0,98 (x − 1) (x − 4).

Défi ! 4
min

À l’aide des fonctionnalités de votre calculatrice, déterminez les racines des polynômes
f (x), puis coloriez de la même couleur les cases du tableau qui peuvent être associées.
f (x) = 3x2 − 21x + 30 f (x) = − 3 (x − 1)2 Pas de racine

x1 = − 1 et x2 = 2 x1 = 2 et x2 = 5 f (x) = − x2 + x + 2

f (x) = − x2 + 6x − 10 f (x) = 3 (x − 2) (x − 5) f (x) = (x − 1)2

f (x) = − (x + 1) (x − 2) Pas de factorisation f (x) = 3x2 + 6x − 3

x0 = 1 f (x) = x2 − 2x + 1 x0 = 1

Méthode
Écrire la forme factorisée d’un polynôme du
second degré
Une fonction polynôme du second degré
est de la forme f (x) = ax2 + bx + c avec a
≠ 0. Pour écrire la forme factorisée d’un tel
polynôme, on distingue 3 cas :
• Si l’équation f (x) = 0 admet 2 solutions
distinctes x1 et x2, alors la forme factorisée du
polynôme s’écrit f (x) = a (x − x1) (x − x2).
j L’équation f (x) = 0 avec f (x) = − 6x2 + 12x + 48
© Éditions Foucher
• Si l’équation f (x) = 0 admet 1 unique
solution x0, alors la forme factorisée du
polynôme s’écrit f (x) = a (x − x0)2.
j L’équation f (x) = 0 avec f (x) = − 2x2 + 12x − 18
admet une unique solution x0 = 3. Pour cette
fonction le coefficient a = − 2 donc
f (x) = − 2 (x − 3)2.
• Si l’équation f (x) = 0 n’admet aucune
solution alors il n’y a aucune factorisation
possible du polynôme f (x).

admet 2 solutions x1 = −2 et x2 = 4. Pour cette j L’équation f (x) = 0 avec f (x) = x2 + x + 2
fonction le coefficient a = − 6 donc n’a pas de solution. Donc f (x) n’admet pas de
f (x) = − 6 (x − (− 2))(x − 4) = − 6 (x + 2) (x − 4). factorisation.

23
10 Utilisation des formules
et des règles de dérivation
Je m'échauffe
1. a. Associez l’expression de chaque fonction à l’expression de sa fonction dérivée.
f ( x) f © ( x)
x • • 2x
1 • • 0
x2 • • 1
b. Vrai ou faux ?
• La dérivée de la fonction f, définie sur R par f (x) = 3x est f ©(x) = 3.
Vrai Faux
• La dérivée de la fonction g, définie sur R par g (x) = 900 est g©(x) = 0.
Vrai Faux
• La dérivée de la fonction h, définie sur R par h (x) = 4x2 est h©(x) = 4x.
Vrai Faux
• La dérivée de la fonction j, définie sur R par j (x) = − 10x + 4 est j©(x) = 4.
Vrai Faux
2. Entourez la réponse correspondant à l’expression de la dérivée de la fonction :
• 5x2 a pour dérivée : 5 10x 25x
• x2 + 5 a pour dérivée : 5 10x 2x
• 5x + 1 a pour dérivée : 5 1 5x
• 1 – 5x2 a pour dérivée : – 10x – 10x + 1 – 10

Je maîtrise
3. Soit f, g, h et m les fonctions définies sur R par : f (x) = 7x2 + 5x – 1,
5
g (x) = – 121x – 6, h (x) = −2,7x2 + 4,1x et m (x) =  x2 + 3.
Calculez f ©(x), g©(x), h©(x) et m©(x). 4
• Fonction f : f ©(x) = 7 × 2 x + 5 + 0 = 14x + 5
• Fonction g : g©(x) = – 121, g étant une fonction affine.
© Éditions Foucher

• Fonction h : h©(x) = – 2,7 × 2 x + 4,1 = – 5,4x + 4,1

• Fonction m : m©(x) =  5 × 2 x + 0 = 5 x
4 2
24
 Automatismes
Terminale

4. Soit f, g, h les fonctions définies sur R par : f (x) = x2 + 12x – 4, g (x) = 4x2 – 20x + 16
et h (x) = f (x) + g (x). Déterminez l’expression simplifiée de h (x), puis déterminez h©(x).
h (x) = x² + 12x – 4 + 4x² – 20x + 16 = 5x² – 8x + 12
Calcul de la fonction dérivée : h©(x) = 5 × 2x – 8 + 0 = 10x – 8
5. La chute d’une balle, lâchée d’un balcon sans vitesse initiale peut être modélisée par
la fonction h telle que h (t) = – 4,9t2 où h (t) est la hauteur de la balle, repérée par
rapport au balcon, au bout de t secondes. La vitesse de la balle est telle que
v (t) = h©(t) et l’accélération a (t) = v©(t). Déterminez les expressions de v (t) et a (t).
v (t) = h©(t) d’où v (t) = – 4,9 × 2t = – 9,8t et a (t) = v©(t) d’où a (t) = – 9,8

Défi ! 3
min

Entourez toutes les fonctions pour lesquelles l'expression de la dérivée est égale à 2x.

1
2x 2 x2 + 4 2x 3 (3x 2
)
+2 x2 + 9 000

1
x2 + x x2 – 12 2 (2x 2
)
−1 0,5 (3 + 2x2) 0,5 x2

Méthode
Formules et règles de dérivation
a, b et c désignent des nombres réels. Les fonctions sont définies sur R et sont dérivables.
j Soit f la fonction définie sur R par
f (x) f©(x)
f (x) = – 6x + 11. C’est une fonction
Fonction constante c 0 affine, de la forme ax + b, la dérivée
Fonction affine ax + b a est a. On écrit f©(x) = – 6.
Fonction carré x2 2x j Soit la fonction g définie sur R
par g (x) = 9x2 – 5x – 100. La fonction
Fonction polynôme du
ax2 + bx + c 2ax + b dérivée s’écrit :
second degré
g©(x) = 9 × 2x – 5 = 18x – 5
Somme de deux fonctions u (x) + v (x) u©(x) + v©(x) j Soit la fonction h définie sur R par
© Éditions Foucher

Produit d’une fonction par

a × u (x) h (x) = 1 x2 – 4. La fonction dérivée
a × u©(x) 3
une constante s’écrit : h©(x) = 1 × 2x + 0 = 2 x
3 3
25
 11 Construction de vecteurs

Je m'échauffe
1. Cochez la construction correcte du vecteur u ü + v ü dans les questions a. et b. et
du vecteur v ü = − 2,5u ü dans la question c.
a.
uü
uü vü vü vü
uü uü wü
vü
wü wü

b.
uü uü uü uü
wü wü wü
vü vü vü
vü

c.
uü vü vü
vü

2. Construisez les vecteurs v 1ü , v 2ü et v 3ü tels que v 1ü = 2u ü, v 2ü = − 3u ü et v 3ü = 1,5u ü.

uü v1 ü v3ü
v2ü

3. Construisez les vecteurs s ü et s ü© tels que s ü = u ü + v ü et s ü© = 2u ü + v ü.

vü
vü
sü s’ü
vü uü
© Éditions Foucher

uü uü
uü

26
 Automatismes
Terminale

Je maîtrise
4. Construisez les vecteurs s ü et s ü© tels que s ü = u ü + v ü et Tra ce z le ve cte ur uü
− vü
s ü© = u ü − v ü. rev ien t à co ns tru ire
le
ve cte ur so mm e uü + (
− vü),
uü sü c’e st- à-d ire à ajo ute
r le
ve cte ur op po sé à vü.
vü s‘ü

Défi ! 3
min

Une poutre est maintenue en équilibre à Câble 1 Câble 2

l’aide des câbles 1 et 2. On désigne par Pù le 45° 45° Tù1
poids de la poutre et par T1ù et T2ù, les forces
Tù1 Tù2
exercées par les câbles. Pù
Poutre
a. Tracez, à partir de l’extrémité du
vecteur T1ù, le vecteur Pù dont on sait qu’il Pù Tù2
est vertical, dirigé vers le bas et de valeur
3 000 N (échelle : 1 cm pour 1000 N).
b. Tracez à l’extrémité du vecteur Pù, le vecteur T2ù, tel que T1ù + Pù + T2ù = 0ù.

Méthode
Construction de la somme de deux vecteurs Construction du produit d’un vecteur par un
Soit deux vecteurs uü et vü tels que nombre réel non nul.
uü = ABù et vü = ACù Le produit d’un vecteur uü par un nombre k est
• Méthode du parallélogramme : un vecteur noté kuü.
D j On place le point D • Si k positif alors les vecteurs uü et kuü sont
uü
vü tel que ABDC soit un dans le même sens.
C uü + vü B uü
parallélogramme. Alors j v ü = 2uü
vü uü
A uü + vü = ADù. vü

• Méthode utilisant la relation de Chasles :

jADù = ABù + BDù = u ü + v ü • Si k négatif alors les vecteurs uü et kuü sont
de sens contraire.
uü D vü
vü j v ü = – 0,5uü
uü + vü
© Éditions Foucher

B uü
vü uü
A

27
Automatismes de Première
Révisions

1 Probabilité d’un événement dans le cas

d’une situation aléatoire simple
Liam lance un dé à 16 faces numérotées de 1 à 16 où toutes les faces ont la même
chance de sortir.
a. Calculez la probabilité d’obtenir le nombre 13.
P= 1.
16
b. Calculez la probabilité d’obtenir un multiple de 4.
Les multiples de 4 sont : 4 ; 8 ; 12 et 16. Donc P = 4 = 1 .
16 4
c. Calculez la probabilité d’obtenir un nombre qui contient le chiffre 1.
Les nombres qui contiennent le chiffre 1 sont : 1 ; 10 ; 11 ; 12 ; 13 ; 14 ; 15
et 16. Donc P = 8 = 1 .
16 2

2 Dénombrement à l’aide de tableaux à double

entrée ou d’arbres donnés
Une classe est constituée de 30 élèves. Certains sont externes et d’autres internes ou
demi-pensionnaires.
Le tableau ci-dessous donne la composition de la classe.
a. Complétez le tableau en calculant les données manquantes.
Garçon Fille Total Fille
Externe 2
Externe 4 2 6
6 Garçon
Interne 1 1 2
4
Demi- 14 22
8 Fille
pensionnaire 1
Interne
Total 13 17 30 2 Garçon
b. Indiquez le nombre de garçons internes : 1 1
c. Indiquez le nombre de filles demi- Fille
14
© Éditions Foucher

pensionnaires : 14 Demi Pens.

22 Garçon
d. Indiquez combien d’élèves sont externes : 6 8
e. Complétez l’arbre ci-contre correspondant aux données de l’exercice.
28
 Automatismes
Première

3 Lecture de graphiques et de diagrammes

Nombre de séjours à l’étranger
1. On demande à des élèves d’une classe s’ils ont 12
déjà participé à un séjour à l’étranger.
10
a. Donnez le nombre d’élèves qui sont déjà partis 8
à l’étranger. 7 + 4 + 3 = 14 6
4
b. Donnez le nombre d’élèves qui sont déjà partis
2
au moins deux fois à l’étranger. 4 + 3 = 7
0
0 1 2 ou 3 Plus de 3

2. Une enquête est menée auprès de 200 automobilistes Répartition des carburants
utilisés par 200 automobilistes
sur le carburant qu’ils utilisent.
Cochez les affirmations exactes.
1 GPL
Au moins  des automobilistes utilise du diesel. 21 %
4 Essence
Moins de la moitié des automobilistes utilise de
53 %
l’essence. Diesel
42 automobilistes utilisent du GPL. 26 %

3. Monsieur Boulanger se renseigne sur le prix du bois

de chauffage. Il trouve sur Évolution du prix d’un stère de bois de chauffage
internet le graphique suivant. 74
72
Calculez le prix moyen d’un
Prix en euros

70
stère de bois au cours des 68
années 2019, 2020 et 2021. 66
71 + 69 + 73 = 213 = 71 64
3 3 62
4. On donne ci-contre la 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
Année
représentation graphique en
boîte à moustaches des durées moyennes
en heures d’ensoleillement journalier de
la ville de Dieppe, sur une année.
a. Calculez l’étendue des durées 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
moyennes d’ensoleillement journalier.
16 – 8 = 8 h.
b. Indiquez la bonne réponse.
© Éditions Foucher

• 75 % des durées d’ensoleillement sont inférieures à 9h 12,3h 14,5h

• 25 % des durées d’ensoleillement sont inférieures à 9h 12,3h 14,5h
• 50 % des durées d’ensoleillement sont inférieures à 9h 12,3h 14,5h

29
 4 Association d’un graphique avec des données
Associez les graphiques au tableau correspondant, puis ajoutez un titre à chacun.
Répartition des salaires
Distance (m) Effectif
de l’entreprise
2 400 3
=1
• • 2 500 6
2 600 2
2 700 4
2 400 2 500 2 600 2 700 2 800

Distance parcourue par

Salaire (€) Effectif
les différents sportifs en mètre
7 [2 400 ; 2 500[ 3
6
5
4
• • [2 500 ; 2 600[ 6
3
2 [2 600 ; 2 700[ 2
1
0 [2 700 ; 2 800[ 4
2 400 2 500 2 600 2 700

5 Calcul d’indicateurs de position

et de dispersion
Une enquête qualité est menée dans une usine de conditionnement de briques de lait.
On a prélevé 100 briques et mesuré le volume de lait qu’elles contenaient.
Les données sont résumées dans le tableau ci-dessous.

Volume (mL) 994 996 998 1 000 1 002 1 004 1 006

Effectif 10 12 4 45 12 6 11

À l’aide de l’outil de votre choix, calculez les valeurs, arrondies au centième, des
différents paramètres statistiques.
Minimum Maximum Moyenne Écart type Quartile 1 Médiane Quartile 3
994 1 006 999,98 3,33 998 1 000 1 002
Déduisez-en la valeur de l’étendue e et de l’écart interquartile.
© Éditions Foucher

e = 1 006 − 994 = 12. Écart interquartile = 1 002 − 998 = 4.

30
 Automatismes
Première

6 Résolution d’équations du type ax + b = c

1. Résolvez les équations suivantes.
• 3 + x = 12 x = 12 − 3 ; x = 9. La solution de l’équation est 9.
• 3x = − 12 x = −12 ; x = − 4. La solution de l’équation est − 4.
3
• − 3x = − 12 x = −12 ; x = 4. La solution de l’équation est 4.
−3
2. Associez chaque équation à sa solution.
− 2x + 6 = 8 • •1
4 + 3x = 7 • • −3
1 = x + 4 • • −1
8x − 9 = − 10 • • −1
8

7 Résolution d’inéquations du type ax + b < c

1. Vrai ou faux ?
• 2 est solution de l’inéquation 2x + 1 > 5 Vrai Faux
• − 10 est solution de l’inéquation 4x − 2 ≤ 0 Vrai Faux
• 0 est solution de l’inéquation − 3x + 3 ≥ 1 Vrai Faux
2. Résolvez les inéquations suivantes.
• 3x ≤ 12 x ≤ 12 ; x ≤ 4. Les solutions sont inférieures ou égales à 4.
3
• − 5x < 15 x > 15 ; x > −3. Les solutions sont supérieures strictement à −3.
−5
• − 4x ≥ − 20 x ≤ −20; x ≤ 5. Les solutions sont inférieures ou égales à 5.
−4
3. Résolvez les inéquations suivantes.
• 2x − 7 ≥ 17 • − 6x + 1 ≤ − 11
€ 2x ≥ 24 € x ≥ 24 € x ≥ 12 € − 6x ≤ − 12 € x ≥ − 12 € x ≥ 2
2 −6
Les solutions sont supérieures Les solutions sont supérieures
ou égales à 12. ou égales à 2.
© Éditions Foucher

31
 8 Reconnaissance d’une situation
de proportionnalité et fonction linéaire
Tableau 1 Tableau 2
x 30 58 112 x 65 115 228
y 660 1 276 2 464 y 6 9,7 16,3

a. Dites si ces tableaux sont des tableaux de proportionnalité. Justifiez.

Tableau 1 :
660 = 1 276 = 2 464 = 22. Donc le tableau 1 est un tableau de proportionnalité.
30 58 112

Tableau 2 :
6 ≈ 0,092 ; 9,7 ≈ 0,084. Donc 6 ≠ 9,7 .
65 115 65 115
Le tableau 2 n’est pas un tableau de proportionnalité.
b. Si oui, donnez l’expression de la fonction linéaire associée.
Tableau 1 : y = 22x.
Tableau 2 : pas de fonction linéaire associée.

9 Reconnaissance d'un graphique à partir

d’un tableau de variations
Voici le tableau de variations d’une fonction f définie sur [−1 ; 1].
x −1 0 1
1
Variation de f
0 0
Cochez le graphique qui donne l’allure de la représentation graphique de la fonction f.

y y y
1 1 2

x
© Éditions Foucher

1
–1 0 1
x x
–1
–1 0 1 –1 0 1

32
 Automatismes
Première

10 Tableau de variations d’une fonction

dont la courbe représentative est donnée
y
Le graphique ci-contre est la représentation
graphique d’une fonction f définie sur l’intervalle
2
[−1 ; 1,5].
Établissez le tableau de variations de la fonction f. 1

x
–2 –1 0 1 2

x −1 0 1 1,5
2,5 2,5
Variations de f
0 2

11 Détermination graphique des extremums

globaux d’une fonction
Voici la réponse d’Émilie à la question : « Donnez y
les extremums globaux de la fonction f représentée
ci-contre ». 2

Les extremums globaux sont les points 1

de coordonnées (−1 ; 0), (0 ; 2,5) et (1,5 ; 2,5).
x
–2 –1 0 1 2

Indiquez l’erreur commise par Émilie et donnez la bonne réponse.

Les extremums globaux ne sont pas des points, ce sont les ordonnées du ou
des points les plus hauts (c’est le maximum) et du ou des points les plus bas
(c’est le minimum) sur la courbe.
Le maximum de la fonction f est 2,5 ; son minimum est 0. Les extremums
globaux sont 0 et 2,5.
© Éditions Foucher

33
 12 Calcul de l’ordonnée d’un point
de la courbe représentative d’une fonction
Associez chaque proposition de gauche à sa bonne réponse.

Ordonnée du point d’abscisse − 2 de la courbe représentative

• • −5
de la fonction f d’expression f (x) = 4 − 5x

Ordonnée du point d’abscisse − 1 de la courbe représentative

• • − 10
de la fonction t d’expression t (x) = 2x2 + 3x − 4

Ordonnée du point d’abscisse − 3 de la courbe représentative

• • 14
de la fonction h d’expression h (t) = − t2 − 1

Ordonnée du point d’abscisse 2 de la courbe représentative

• • 1
de la fonction s d’expression s (b) = b3 − b2 + b − 5

13 Détermination graphique
du coefficient directeur d’une droite
Cochez la bonne réponse.
• La droite d1 a pour coefficient directeur :
−2 0,5 2 3 y
d1 6 d2
• La droite d2 a pour coefficient directeur : 5
d3

−2 0,5 2 3 4
3
• La droite d3 a pour coefficient directeur :
2 d4
−2 0,5 2 3 1
• La droite d4 a pour coefficient directeur : x
–1 O 1 2 3
–1
−2 0,5 2 3
© Éditions Foucher

34
 Automatismes
Première

14 Reconnaissance du parallélisme
de deux droites d’équations réduites données
Dans un repère orthogonal du plan, on donne les équations réduites de quatre droites.
2 14 2
(D1) : y = −  x + 11 ; (D2) : y = −  x + 3 ; (D3) : y = − 3x −   ;
3 21 3
27 2 18 2
(D4) : y =  x −   ; (D5) : y =  x −
9 3 6 3
Cochez la bonne réponse et justifiez.
• (D1) et (D2) sont : parallèles non parallèles
(
Les deux droites ont le même coefficient directeur − 14 = − 2 .
21 3 )
• (D2) et (D3) sont : parallèles non parallèles
Les deux droites n’ont pas le même coefficient directeur : − 14 = − 2 ≠ − 3
21 3
• (D3) et (D4) sont : parallèles non parallèles
Les deux droites n’ont pas le même coefficient directeur : 27 = 3 mais 3 ≠ − 3
9
• (D4) et (D5) sont : parallèles non parallèles
(
Les deux droites ont le même coefficient directeur 27 = 18 = 3 .
9 6 )

15 Résolution graphique d’une équation

f (x) = c ou d’une inéquation f (x) < c
Associez les équations et inéquations à leur ensemble y
de solutions sur l’intervalle [− 1 ; 1].

f (x) = 2 • • ]− 0,5 ; 1] Çf

2
g (x) = 3 • • {0,5}
f (x) > 0 • • [0,5 ; 1]
1
g (x) ≥ 1,25 • • {− 1} Çg

f (x) = −1 • • {1}

x
–1 O 1
© Éditions Foucher

–1

35
 16 Calcul du montant d’un intérêt simple
et d’une valeur acquise
Complétez le tableau ci-dessous.
Taux d’intérêt Durée de Valeur
Capital Intérêts (en €)
annuel placement acquise (en €)

3 600 € 7 % 1 an 252 3 852

2 400 € 6 % 90 jours 36 2 436

4 500 € 5,2 % 5 quinzaines 48,75 4 548,75

17 Distinction entre cercle, disque, sphère et boule

On considère la boule de centre O et de rayon R = 8 cm. La section de la boule par le
plan è est le disque de centre O et de rayon R = 8 cm.
On considère également la sphère de centre O
et de rayon R = 8 cm. La section de la sphère
par le plan è est le cercle de centre O et de
R

rayon R = 8 cm. è

On considère les points A, B et C du plan è B O
tels que OA = 12 cm, OB = 6 cm et OC = 8 cm. A C
Les points A, B et C appartiennent au plan
è. Pour chacune des affirmations ci-dessous,
cochez la bonne réponse et justifiez.
• Le point B appartient à la sphère et à la boule : Vrai Faux
Le point B appartient à la boule et non à la sphère, car une boule est une sphère
pleine et le rayon OB est inférieur au rayon R.
• Le point A est extérieur à la boule : Vrai Faux
La distance OA est supérieure au rayon de la boule.
• Le point B appartient au disque et au cercle : Vrai Faux
Le point B ne peut appartenir qu’au disque car la distance OB est inférieure au
rayon et qu’un disque est une figure pleine contrairement au cercle.
© Éditions Foucher

• Le point C appartient uniquement à la boule : Vrai Faux

La distance OC est égale au rayon. Donc le point C appartient à la boule,
à la sphère, au disque et au cercle.
36
 Automatismes
Première

18 Distinction entre cube, pavé droit, pyramide,

cylindre droit, cône et boule
Nommez les solides usuels qui constituent les gourmandises ci-dessous, précisez
leur nombre.

27 cubes 1 cône, 4 boules 2 cubes,

(ou plus) 2 pavés droits

1 pyramide une dizaine 1 cylindre droit

de boules (ou plus)

19 Calcul de l’aire d’un triangle, d’un carré,

d’un rectangle, d’un disque
Cochez la bonne réponse pour chacune des aires demandées.
• Un carré de côté 8,5 mm a une aire de :
34 mm 34 mm2 72,25 mm2
• Un rectangle de longueur 1,5 cm et de largeur 0,74 cm a une aire de :
1,11 cm 1,11 cm2 4,48 cm2
• Un triangle de base 6,7 cm et de hauteur associée 4 cm a une aire de :
13,4 cm 13,4 cm2 26,8 cm2
© Éditions Foucher

• La valeur arrondie au dm de l’aire d’un disque de 8 dm de rayon est :

2

201 dm² 64 dm2 80 dm2

37
 20 Calcul du volume d’un cube, d’un pavé droit,
d’un cylindre
1. Associez chaque formule de volume au solide et au résultat correspondants.
V = L × õ × h • • Cube de côté 10 cm • • V ≈ 125,7 cm3
Cylindre de rayon 2 cm et de
V = c3 • • • • V = 240 cm3
hauteur 10 cm
Pavé droit de longueur 10 cm,
V = p × R2 × h • • • • V = 1 000 cm3
largeur 6 cm et hauteur 4 cm
2. Calculez les volumes des solides ci-dessous. Arrondissez au millième.
<
=
%
8 L = 2,1 cm ; õ = 1,6 cm
c = 5,5 dm h = 0,8 cm R = 3,3 m ; h = 7 m
V = c3 V=L×õ×h V = p × R2 × h
V = 5,53 V = 2,1 × 1,6 × 0,8 V = p × 3,32 × 7
V = 166,375 dm3 V = 2,688 cm3 V ≈ 239, 484 m3

21 Factorisation de x2 − a2
1. Cochez la réponse exacte pour la forme factorisée (x – a) (x + a).
• x2 – 36 : (x + 6) (x + 6) (x – 6) (x + 6) (6 – x) (x + 6)
• x2 – 7 : (x – ÷7)(x + ÷7) (x – ÷7)(x – ÷7) (x + ÷7)(x + ÷7)
• x2 – 1 : (x – 1) (x – 1) (x – 1) (x + 1) (1 – x) (1 + x)
2. Factorisez les expressions suivantes.
• x2 − 900 = (x – 30) (x + 30) • x2 − 21 = (x – ÷21) (x + ÷21)
• x2 − 64 = (x – 8) (x + 8) • x2 − 40 = (x – ÷40) (x + ÷40)
© Éditions Foucher

38
 Automatismes
Première

22 Développement de a(x + b),

(a et b entiers relatifs)
1. Reliez chaque expression littérale à sa forme développée.
7(x + 3) • • 7x − 21
7(x − 3) • • − 7x − 21
− 7(x − 3) • • 7x + 21
− 7(x + 3) • • − 7x + 21
2. Développez les expressions suivantes et réduisez-les si besoin.
• 15(x + 12) = 15 × x + 15 × 12 = 15x + 180
• 6(x – 4) = 6 × x + 6 × (– 4) = 6x – 24
•– 5(3 – x) = (– 5) × 3 + (– 5) × (– x) = – 15 + 5x = 5x – 15
• 9(x – 1) + 2(x + 3) = 9 × x + 9 × (–1) + 2 × x + 2 × 3 = 9x – 9 + 2x + 6 = 11x – 3

23 Développement de (x + a)(x + b),

(a et b entiers relatifs)
1. Vrai ou faux ?
• (x + 1)(x + 9) = x2 + 9x + 9 Vrai Faux
• (x – 2)(x + 5) = x2 + 3x – 10 Vrai Faux
• (x – 3)(x – 7) = x2 + 10x – 9 Vrai Faux
• (x + 2)(6 – x) = – x2 + 4x + 12 Vrai Faux
2. Développez puis réduisez les expressions suivantes.
• (x + 8)(x + 1) = x × x + x × 1 + 8 × x + 8 × 1
= x2 + x + 8x + 8 = x2 + 9x + 8
• (x – 13)(x + 3) = x × x + x × 3 + (– 13) × x + (– 13) × 3
= x2 + 3x – 13x – 39 = x2 – 10x – 39
• (x + 7)(x – 4) = x × x + x × (– 4) + 7 × x + 7 × (– 4)
= x² – 4x + 7x – 28 = x² + 3x – 28
x 2
3. Déterminez l’expression littérale qui permet de calculer l’aire
Äv du carré violet ci-contre puis, développez et réduisez-la.
Äv = coté × coté = (x + 2)(x + 2)
© Éditions Foucher

x
Äv = x2 + 4x + 4

39
Flashcards
Le corrigé des flashcards est
Pour te tester,
réponds oralement aux
questions. Si tu as besoin
d’aide, relis la méthode de
l’automatisme indiqué.
à télécharger sur foucherconnect.fr/22mat02

1.
Un sac opaque contient les lettres du mot
PROBABILITE. On tire au hasard une lettre
du sac.
Calculez la probabilité de choisir la lettre B.
5.
On lance un dé équilibré à 6 faces
numérotées de 1 à 6.
Citez deux événements incompatibles et
calculez la probabilité de leur réunion.

> Automatisme 1 > Automatisme 2

2. 6.
Un sac opaque contient les lettres du mot Un sac contient les 5 boules suivantes :
PROBABILITE. On tire au hasard une lettre 1 2 1 2 1
du sac.
Soit V l’événement : « la lettre choisie est On prélève une boule au hasard.
une voyelle ». On note F l’événement « la boule est
Décrivez l’événement V[ et calculez sa rouge » et G l’événement « la boule est
probabilité. verte ». Calculez la probabilité P (F » G).
> Automatisme 1 > Automatisme 2

3. 7.
Dans une classe de 24 élèves, 3 élèves ont Calculez la probabilité d’obtenir un chiffre
pour prénom Kevin. pair ou le chiffre 4 lors du lancer d’un dé
On prend un élève au hasard dans la classe. équilibré à 6 faces numérotées de 1 à 6.
On note K l’événement « l’élève choisi se > Automatisme 3
prénomme Kevin ».
Calculez P (K) et P (K[).
8.
> Automatisme 1 On pioche au
hasard un jeton
dans l’urne ci-
4. contre.
Une roue de loterie est partagée en 8 secteurs On considère les
de même taille et numérotés de 1 à 8. événements :
On fait tourner la roue. La roue s’arrête B : « obtenir un jeton contenant du bleu » et
librement sur un des secteurs. R : « obtenir un jeton contenant du rouge ».
On considère les événements A : « la roue Calculez la probabilité que le jeton choisi
s’arrête sur un chiffre pair » et C : « la roue porte la couleur bleue ou rouge.
s’arrête sur le chiffre 5 ».
Calculez P (A » C). > Automatisme 2 > Automatisme 3
40
 Tu peux aussi t’entraîner avec
des flashcards numériques.

/
foucherconnect.fr 22mat03

9. 13.
Un sac contient les 5 boules suivantes : Une société de sondage a effectué une étude
1 2 1 2 1 de marché sur un nouveau produit.
500 personnes ont été interrogées.
On prélève une boule au hasard.
On note E l’événement « la boule est bleue » Moins de Plus de
et H l’événement « la boule porte le n°1 ». 20 ans 20 ans
Calculez la probabilité P (E » H). Intéressées
45 39
> Automatisme 3 par le produit
Non
intéressées 135 281
10.
par le produit
On considère les événements A et B tels
que : P (A) = 0,54 ; P (B) = 0,39 et On choisit au hasard une personne de
P (A » B) = 0,8. l’échantillon.
Calculez P (A « B). V est l’événement « la personne a moins de
> Automatisme 4 20 ans ».
I est l’événement « la personne est
intéressée par le produit ».
11. Calculez les probabilités P (I) et P (V).
On lance un dé cubique bien équilibré dont
les faces sont numérotées de 1 à 6.
D est l’événement « obtenir un nombre > Automatisme 5
inférieur strictement à 5 ».
E est l’événement « obtenir un nombre pair ».
Calculez P (D « E).
> Automatisme 4 14.
On a interrogé 100 personnes sur leurs
activités du week-end.
12. 45 sont allées au cinéma, 35 ont participé
On écrit les 8 mots suivants sur des à une fête, 10 sont allées au cinéma et ont
étiquettes indiscernables au toucher : participé à une fête. 30 ont fait autre chose.
AGENT ; CASIER ; AMPOULE ; AMIE ; On prend une personne au hasard.
ARGENT ; LYCÉE ; AVION ; LAMPE. On note C l’événement « la personne est
On place ces étiquettes dans un sac opaque allée au cinéma » et F l’événement « la
et on tire une étiquette au hasard. personne a participé à une fête ».
On note B l’événement « le mot tiré a 5 Calculez P (C » F).
lettres » et D l’événement « le mot tiré
commence par la lettre A ».
Calculez la probabilité P (B « D).
> Automatisme 4 > Automatisme 5
41
15. 18.
Dans un restaurant, le client peut manger à Dans une population de 100 personnes, 60
la carte ou prendre le menu. Dans les deux ont les yeux bruns, 35 ont des lunettes et 25
cas, il peut être satisfait ou non. ont les yeux bruns et portent des lunettes.
On appelle C l’événement « le client mange B est l’événement « la personne a les yeux
à la carte ». M est l’événement « le client bruns ». L est l’événement « la personne
prend le menu ». S est l’événement « le porte des lunettes ».
client est satisfait ». On choisit une personne au hasard.
C M Total Calculez la probabilité pour qu’elle ne porte
pas de lunettes sachant qu’elle a les yeux
S 25 40 65 bruns.
S[ 5 10 15 > Automatisme 6
Total 30 50 80
On prend un client au hasard parmi
les 80 clients. 19.
Calculez la probabilité pour que le client Calculez le 199e terme d’une suite
prenne le menu et ne soit pas satisfait. arithmétique de premier terme u1 = − 7 et de
raison r = − 1,2.
> Automatisme 5 > Automatisme 7

16. 20.
On considère les événements A et B tels On considère le graphique ci-dessous
que : P (A) = 0,47 ; P (B) = 0,56 et donnant en abscisse le rang n du terme et
P (A » B) = 0,82. en ordonnée la valeur du terme pour une
Calculez PA (B) et PB (A). suite arithmétique (un). Calculez le 10e terme
de cette suite.
Valeur du terme
7
> Automatisme 6 6
5

17. 4
3
On enquête sur un stock de montres.
• 8 % des montres présentent un défaut 2
d’étanchéité ; 1
• parmi les montres présentant ce défaut, n
10 % présentent un défaut de couleur. O 1 2 3 4 5
On choisit une montre au hasard. –1
X est l’événement « la montre présente > Automatisme 7
le défaut d’étanchéité » et Y est l’événement
« la montre présente le défaut
de couleur ». 21.
Calculez P (X), PX (Y) et P (X « Y).
Calculez le 40e terme d’une suite
arithmétique de 1er terme u1 = 8 et de raison
r = − 0,5.
> Automatisme 6 > Automatisme 7
42
 y
22. 24. Çf
2
À l’aide de la représentation graphique ci- On a représenté 1
dessous, déterminez le nombre et la valeur les fonctions f et x
de la ou des racines des polynômes f(x), g définies sur R. 2 1 O 1 2 3
g(x) et h(x). À l’aide de la –1 Ça
y représentation –2
7 graphique,
Çg 6 donnez le nombre de solutions des
Çf équations f (x) = 0 et g (x) = 0.
5
4 > Automatisme 8
Çh
3
2 25.
1 Donnez l’expression factorisée du polynôme
x
P (x) = − 2x2 +3x − 1 dont les racines sont
–2 –1 O 1 2 3 1
–1 x1 =  et x2 = 1.
2
–2
> Automatisme 9
> Automatisme 8

26.
23. Donnez l’expression factorisée du polynôme
On considère la fonction polynôme B, dont Q (x) = − x2 + 6x − 9 dont l’unique racine
la représentation graphique est donnée vaut x0 = 3.
ci-dessous sur l’intervalle [0 ; 19 000]. Cette > Automatisme 9
fonction donne le résultat d’une entreprise
B (x), en milliers d’euros, en fonction du
nombre de pièces produites x, en milliers. 27.
Déterminez graphiquement le nombre de pièces
qu’il faut produire pour avoir un résultat nul. Donnez la forme factorisée du polynôme du
second degré dont les racines sont 2 et − 5,
Résultat en milliers d’euros et dont le coefficient dominant est 0,4.
100 > Automatisme 9
ÇB
28.
Nombre de pièces La fonction f est définie sur R par :
produites, en milliers f (x) = 6x2 − x + 2.
2 O 2 4 6 10 12 14 16 16 18
Déterminez f©(x).
> Automatisme 10

29.
Vrai ou faux ? La dérivée de la fonction f,
–100
définie sur 3 par f (x) = – 56x + 8 est
f©(x) = 56. Justifiez la réponse.
> Automatisme 8 > Automatisme 10
43
30. 35.
Soit g la fonction définie sur R par : On donne deux vecteurs uü et vü.
g (x) = 12,1x2 + 5,6x – 2. uü vü
Calculez g©(x).
> Automatisme 10 Parmi les trois constructions ci-dessous,
indiquez le numéro de la construction
correcte de la somme uü + vü.
31. 1
Soit h la fonction définie sur R par : uü vü
h (x) = – 560x2 + 4 000 000.
Calculez h©(x). uü + vü
> Automatisme 10
2
uü
32. vü uü + vü

Soit f la fonction définie sur R par :

f (t) = t2 + 5t + 1. 3
Calculez f©(t). uü
uü + vü
> Automatisme 10
vü

> Automatisme 11
33.
Vrai ou faux ? sü = uü + vü ?
Justifiez la réponse.

uü vü
36.
sü Indiquez la proposition correcte et justifiez
la réponse :
> Automatisme 11 • vü = – uü
• vü = 2 uü
• vü = – 2 uü
34.
Vrai ou faux ? wü = uü + vü ?
Justifiez la réponse. uü
vü
uü
wü
vü

> Automatisme 11 > Automatisme 11

44
Pour aller plus loin
Les notions abordées dans cette partie sont à connaître en vue d’une poursuite d’études.

Fonctions (groupements A, B, C)
• Fonctions usuelles
Fonction Expression Dérivée Allure de la courbe
y
Fonction affine f (x) = ax + b f©(x) = a x

Fonction y
polynôme du f (x) = ax + bx + c
2
f©(x) = 2ax + b x
second degré

Fonction y
polynôme du f (x) = ax + bx + cx + d f©(x) = 3ax + 2bx + c
3 2 2 x
troisième degré
y
Fonction inverse f (x) = 1 (x ≠ 0) f’(x) = − 1 x
x x2

• Fonctions logarithmes et exponentielles

Allure de la
Fonction Expression Dérivée
courbe

Fonction y
f (x) = log (x)
logarithme x
pour x > 0
décimal
Fonction y
logarithme f (x) = ln (x) pour x > 0 f©(x) = 1 x
népérien x

Fonction y
exponentielle f (x) = q x x
de base q
Fonction y
exponentielle f (x) = e x
f©(x) = e x x
de base e

45
Pour aller plus loin
Calcul intégral (groupements A, B, C)
• Primitives
a et k sont des réels quelconques.
Fonction f Primitive F
f (x) = a F (x) = ax + k
1
f (x) = x F (x) =  x2 + k
2
f (x) = x2 F (x) = 1x3 + k
3
f (x) = 1, x > 0 F (x) = ln x + k
x
• Intégrales
Intégrale entre a et b de la fonction f y
b
Unité
b
∫a f ( x ) dx = [F ( x )] = F ( b) − F ( a).
a 2
d’aire

• Calcul d’aire Çf

f est une fonction positive. 1

Ä
b x
Ä = ∫ a f ( x ) dx (en unités d’aire). –1 a 0 1 b

Suites (groupements A, B, C)
Suites arithmétiques Suites géométriques
Terme de rang 0 : u0 et raison r Terme de rang 0 : u0 et raison q
Terme de rang n : un = u n − 1 + r Terme de rang n : u n = u n − 1 × q
u n = u0 + nr u n = u0 × q n
Somme des k premiers termes : Somme des k premiers termes :
k(u + u k −1) 1 − qk
u0 + u2 +… + u k − 1 =  0 u0 + u2 +… + u k − 1 = u0
2 1−q

46
Calculs financiers (groupement C)
• Placement à intérêts simples
I = C × t × n où I est l’intérêt produit par un capital C initial placé au taux périodique
t pendant n périodes.
Valeur acquise = capital + intérêts
• Placement à intérêts composés
Cn = C0 (1 + t)n où Cn est la valeur acquise après n périodes de placement du capital
initial C0 au taux périodique t.
I = Cn − C0

Nombres complexes (groupements A et B)

• Forme algébrique d’un nombre complexe Partie imaginaire
y
z = a + bi, a et b étant des réels. 2 M
a = partie réelle de z ; b = partie imaginaire de z. 1
i 2 = −1. Partie réelle
1 O 1 2 3 x
• Forme géométrique d’un nombre complexe
z = r(cos q + i sin q) y
M
r = module du nombre z et r = ÷aø 2 ø+ b2. 2
r
q = argument, en radians, du nombre z. 1
q
a b
cos q =  2 2 et sin q =  1 O 1 2 3 x
÷aø ø+ b ÷aø ø+ b2
2

Produit scalaire de deux vecteurs du plan

(groupements A et B)
• Calculs du produit scalaire de 2 vecteurs uü et vü noté uü◊vü
– Dans un repère orthonormé, à l’aide des coordonnées des vecteurs :
uü◊vü = x × x©+ y × y©où uü(x ; y) et vü(x©; y©)
– À l’aide des normes des vecteurs et de l’angle des vecteurs :
uü◊vü = ||uü|| × ||vü|| × cos (uü ; vü).
1
– À l’aide de normes uniquement : uü◊vü = =  (||uü + vü||2 − ||uü||2 − ||v ü||2).
2
• Vecteurs orthogonaux
uü◊vü = 0 € les vecteurs uü et vü sont orthogonaux.

47
Crédit photographique Maquette : Nicolas Piroux
Photos stock.adobe.com : p. 8 ph© Максим Лебедик ; p. 10 Composition : IDT
ph© lorabarra; p. 11 ph© virtua73 ; p. 12 ph© parntawan1987 ; Illustrations : Lupe Granité
p. 14 ph© Elizaveta ; p. 37_1 ph© happy_lark ; p. 37_2 ph© (mascottes)
cdkproductions ; p. 37_3 ph© Pictures news ; p. 37_4 ph©
Alfonsodetomas ; p. 37_5 ph© valentinamaslova ; p. 37_6 ph©
mariko19962

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