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UNIDADE: Escola SENAI Carlos Pasquale

CFP 1.21

OBJETIVOS GERAL: Capacitar o participante no desenvolvimento de competncias relativas habilidades interpretativas de desenho e de tcnicas bsicas de traado a partir de necessidades da prtica profissional.

DATA TEMPO

OBJETIVOS ESPECIFICOS

CONTEUDOS

ESTRATEGIAS DE ENSINO

RECURSOS DIDTICOS

INSTRUMENTO DE AVALIO

CRITRIOS DE AVALIAO

Apresentao do curso; Identificar o que desenho tcnico;

13/03 4 hs

Reconhecer os materiais de desenho tcnico; Identificar os instrumentos de desenho. (Conhecimento)

- Diferenas entre desenho tcnicos e artsticos; -Geometria descritivabase do desenho tcnico; -O papel; o lpis; a borracha e a rgua; -Prancheta; rgua T; esquadro; e o compasso - Figuras geomtricas elementares; - Posies da reta e do plano no espao; - Figuras geomtricas planas; - Slidos geomtricos; - Eixos isomtricos. - Linha isomtrica; - Papel reticulado; - Traando a perspectiva isomtrica do prisma - Ser analtico -Ter ateno a detalhes

13/03 4 hs

Reconhecer as figuras geomtricas; (Compreenso) Desenhar perspectiva isomtrica. (Aplicao) Desenhar perspectiva isomtrica. (Aplicao)

- Aula expositiva dialogada - Aula com apoio de recursos udio visual - Exerccios - Demonstraes

- Apostila - Quadro branco - Oficina mecnica - Vdeos - Materiais e equipamentos

- Exerccios na apostila Correo dos exerccios - Avaliao objetiva na apostila. com dez questes Avaliao com acertos de 5 entre 10 questes

20/03 4 hs

FR-121-15 v.01

UNIDADE: Escola SENAI Carlos Pasquale

CFP 1.21

OBJETIVOS GERAL: Capacitar o participante no desenvolvimento de competncias relativas habilidades interpretativas de desenho e de tcnicas bsicas de traado a partir de necessidades da prtica profissional.

DATA TEMPO

OBJETIVOS ESPECIFICOS

CONTEUDOS

ESTRATEGIAS DE ENSINO

RECURSOS DIDTICOS

INSTRUMENTO DE AVALIO

CRITRIOS DE AVALIAO

20/03 2hs

Desenhar perspectiva isomtrica de modelos com elementos paralelos e oblquos (Aplicao)

- Perspectiva isomtrica de elementos paralelos; - Perspectiva isomtrica de elementos oblquos. - Ter postura fsica. - Traado da perspectiva isomtrica do crculo; - Perspectiva isomtrica dos slidos de revoluo.
- Modelo, observador e plano de projeo; - Diedros; - Projeo ortogrfica do ponto; - Projeo ortogrfica do segmento de reta; - Ter raciocnio lgico

20/03 2hs

Desenhar perspectiva isomtrica de modelos com elementos diversos (Aplicao)

- Aula expositiva dialogada - Aula com apoio de recursos udio visual - Exerccios - Demonstraes

- Apostila - Quadro branco - Oficina mecnica - Vdeos - Materiais e equipamentos

- Exerccios na apostila Correo dos exerccios na apostila - Avaliao objetiva com dez questes Avaliao com acertos de 5 entre 10 questes

27/03 2 hs

Desenhar projeo ortogrfica da figura plana (Aplicao)

FR-121-15 v.01

UNIDADE: Escola SENAI Carlos Pasquale

CFP 1.21

OBJETIVOS GERAL: Capacitar o participante no desenvolvimento de competncias relativas habilidades interpretativas de desenho e de tcnicas bsicas de traado a partir de necessidades da prtica profissional.

DATA TEMPO

OBJETIVOS ESPECIFICOS

CONTEUDOS

ESTRATEGIAS DE ENSINO

RECURSOS DIDTICOS

INSTRUMENTO DE AVALIO

CRITRIOS DE AVALIAO

27/03 2 hs

Desenhar a projeo ortogrfica de slidos geomtricos (Aplicao)

- Projeo ortogrfica do prisma retangular no primeiro diedro; - Vistas frontais, superior e lateral; - Rebatimento dos planos; - Perspectiva isomtrica e desenho tcnico. - Aula expositiva dialogada - Aula com apoio de recursos udio visual - Exerccios - Demonstraes

- Apostila - Quadro branco - Oficina mecnica - Vdeos - Materiais e equipamentos

- Exerccios na apostila - Avaliao objetiva com dez questes

Correo dos exerccios na apostila Avaliao com acertos de 5 entre 10 questes

27/03 2 hs

Desenhar a projeo ortogrfica de modelos com elementos diversos (Aplicao)

- Projeo ortogrfica de modelos com elementos paralelos; - Tipos de linhas.

27/03 2 hs

Desenhar a projeo ortogrfica de modelos com elementos diversos (Aplicao)

- Projeo ortogrfica de modelos com elementos paralelos e oblquos - Estudar e pesquisar

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CFP 1.21

OBJETIVOS GERAL: Capacitar o participante no desenvolvimento de competncias relativas habilidades interpretativas de desenho e de tcnicas bsicas de traado a partir de necessidades da prtica profissional.

DATA TEMPO

OBJETIVOS ESPECIFICOS

CONTEUDOS

ESTRATEGIAS DE ENSINO

RECURSOS DIDTICOS

INSTRUMENTO DE AVALIO

CRITRIOS DE AVALIAO

03/04

Desenhar a projeo ortogrfica de modelos com elementos diversos (Aplicao) Interpretar projeo ortogrfica e perspectiva isomtrica (Compreenso)

- Linha de centro e linha de simetria - Correspondncia das vistas ortogrficas s faces do modelo - Aula expositiva dialogada - Aula com apoio de recursos udio visual - Exerccios - Demonstraes

Identificar cotagem de dimenses bsicas (Conhecimento)

- Unidade de medida em desenho tcnico; -Elementos de cotagem; -Regras gerais de cotagem; -Mtodos de cotagem: -Cotas funcionais; -Cotas bsicas;

- Apostilas - Quadro branco - Oficina mecnica - Vdeos - Materiais e equipamentos

- Exerccios na apostila - Avaliao objetiva com dez questes

Correo dos exerccios na apostila Avaliao com acertos de 5 entre 10 questes

Interpretar a cotagem de elementos (Compreenso)

- Cotagem de rasgo; -Cotagemde furo: -Cotagem de peas com mais de um elemento; -cotagem de peas com elementos angulares.

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CFP 1.21

OBJETIVOS GERAL: Capacitar o participante no desenvolvimento de competncias relativas habilidades interpretativas de desenho e de tcnicas bsicas de traado a partir de necessidades da prtica profissional.

DATA TEMPO

OBJETIVOS ESPECIFICOS

CONTEUDOS

ESTRATEGIAS DE ENSINO

RECURSOS DIDTICOS

INSTRUMENTO DE AVALIO

CRITRIOS DE AVALIAO

Interpretar as escalas no desenho tcnico mecnico (Conhecimento)

- O que escala; - Desenho tcnico em escala; - Escala natural; - Escala de reduo; - Escala de ampliao; - Escalas recomendada; - Cotagem de ngulo em diferentes escalas. - Aula expositiva dialogada - Aula com apoio de recursos udio visual - Exerccios - Demonstraes

Identificar supresso de vistas em peas prismticas e piramidais (Conhecimento)

- Supresso de vistas iguais e semelhantes; - Desenho tcnico com vista nica; - Smbolo indicativo de quadrado.

- Apostilas - Quadro branco - Oficina mecnica - Vdeos - Materiais e equipamentos

- Exerccios na apostila - Avaliao objetiva com dez questes

Correo dos exerccios

Avaliao com acertos de 5 entre 10 questes

Identificar o que um corte total no desenho tcnico de uma pea (Conhecimento)

- Corte nas vistas de desenho tcnico; - Hachuras; - Indicao do plano de corte; - Corte na vista superior; - corte na vista lateral.

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UNIDADE: Escola SENAI Carlos Pasquale

CFP 1.21

OBJETIVOS GERAL: Capacitar o participante no desenvolvimento de competncias relativas habilidades interpretativas de desenho e de tcnicas bsicas de traado a partir de necessidades da prtica profissional.

DATA TEMPO

OBJETIVOS ESPECIFICOS

CONTEUDOS

ESTRATEGIAS DE ENSINO

RECURSOS DIDTICOS

INSTRUMENTO DE AVALIO

CRITRIOS DE AVALIAO

Identificar mais de um corte nas vistas ortogrficas (Conhecimento)

- Dois corte no mesmo modelo; - Interpretando desenho tcnico com mais de um corte. Corte composto por mais de dois planos de corte paralelos; - Corte composto por planos concorrentes; - Corte composto por planos sucessivos; - Modelos simtricos longitudinal e transversalmente; - Representao do meio-corte. - Representao do corte parcial; - Mais de um corte parcial no desenho tcnico; - Representao em seo; - Seo fora da vista. - Aula expositiva dialogada - Aula com apoio de recursos udio visual - Exerccios - Demonstraes

Identificar corte composto no desenho tcnico; Identificar meio corte (Conhecimento)

- Apostilas - Quadro branco - Oficina mecnica - Vdeos - Materiais e equipamentos - Transparncia

- Exerccios na apostila - Avaliao objetiva com dez questes

Correo dos exerccios na apostila Avaliao com acertos de 5 entre 10 questes

Identificar corte parcial Identificar Seo e encurtamento (Conhecimento)

FR-121-15 v.01

UNIDADE: Escola SENAI Carlos Pasquale

CFP 1.21

OBJETIVOS GERAL: Capacitar o participante no desenvolvimento de competncias relativas habilidades interpretativas de desenho e de tcnicas bsicas de traado a partir de necessidades da prtica profissional.

DATA TEMPO

OBJETIVOS ESPECIFICOS

CONTEUDOS

ESTRATEGIAS DE ENSINO

RECURSOS DIDTICOS

INSTRUMENTO DE AVALIO

CRITRIOS DE AVALIAO

Interpretar tolerncia dimensional Interpretar tolerncia geomtrica (Conhecimento)

- Afastamentos; - Tolerncia; - Tolerncias de forma; - Tolerncias de orientao; - Tolerncia de paralelismo; - Tolerncia de perpendicularidade; - Tolerncia de inclinao; - Tolerncia de posio; - Tolerncia de localizao; - Tolerncia de concentricidade ou coaxialidade; - Tolerncia de simetria; - Tolerncia de batimento; - Processos de fabricao e de acabamento de peas - Indicao de estado de superfcie no Brasil; - Manter a organizao e limpeza do local de trabalho. - Aula expositiva dialogada - Aula com apoio de recursos udio visual - Exerccios - Demonstraes - Exerccios na apostila - Apostilas - Quadro branco - Oficina mecnica - Vdeos - Materiais e equipamentos - Avaliao objetiva com dez questes Correo dos exerccios na apostila Avaliao com acertos de 5 entre 10 questes

Interpretar tolerncia geomtrica Interpretar estado de superfcie (Conhecimento)

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