NOM ............................................ PRÉNOM ................................................. CLASSE ............................... DATE ..........................

TEST - A2

I. Conjuguez les verbes entre parenthèses au passé composé ou à l’imparfait. 10p

1. Quand vous ...................................... (être) jeunes, vous ...................................... (venir) souvent ici faire du sport ? 2. Est-ce
que tu ...................................... (faire) connaissance avec mon correspondant canadien ? 3. Nous ......................................
(vouloir) venir à la fête et nous ...................................... (ne pas recevoir) d’invitation.
II. Complétez les phrases avec les expressions temporelles appropriées: jusqu’à; dès; pendant; il y a ........que; dès que; à;
en; depuis; dans 15p
1.Nous commencerons notre stage. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . demain. 2. . . . . . . . . . . . une heure . . . . . . . . . . j’attends d’ être
reçu. 3. Je resterai . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Noël. 4 Je me repose . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . mes vacances. 5. Je
termine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . cinq minutes. 6. Téléphone-moi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . tu arrives . 7. Je
t’attends . . . . . . . . . . . . deux heures.8. Il n’a pas encore fini. D’habitude, il fait ce travail . . . . . . . . . . . . trois heures.9. Il va
repartir . . . . . . . . un quart d’heure. 10. Il part ..................................15 heures.
III.Conjuguez les verbes entre parenthèses au futur simple. 10p
1. Tu ................................... (être) là demain quand nos amis ................................... (arriver) ? 2. Il ...................................
(falloir) leur expliquer que nous les ................................... (recevoir) avec grand plaisir. 3. Vous ................................... (jouer)
de la musique et tout le monde ................................ (danser). 4. Est ce que nous ................................... (savoir) retrouver
notre route ? Sinon, nous ................................... (demander) notre chemin à quelqu’un. 5. Je ................................... (faire)
mon possible pour t’aider et un jour, tu me le ................................... (rendre).
IV.Exprimez l’accord (=) ou le désaccord (≠) avec les affirmations suivantes. 10p
1. Les élèves de seconde vont à Paris. Et les élèves de première ? (≠) 2. Moi, je ne crois pas aux extraterrestres. Et toi ? (=) 3.
Nous étudions le français depuis un an. Et toi ? (=) 4. Patrick ne peut pas sortir ce soir. Et vous ? (=) 5. Ta soeur n’a pas de
voiture. Et ton frère ? (≠)
Complétez le texte avec un pronom indéfini ou un pronom démonstratif. 9p
1.« Je suis fatigué. » Comment dit-on ................................... en chinois ? 2. ................................... ne le sait ?
3. .................................. m’inquiète parce que je vous l’ai dit hier. 4. ................................... de vous ne s’en souvient ? 5. Vous
n’avez encore ................................... étudié ? 6.Tu préfères les facultés qui proposent des filières littéraires
ou . . . . . . . . . . . . . . . . privilégient les disciplines scientifiques ? 7.Dis . . . . . . . . . . . . . . . . . de ma part à ta mère : elle doit te
faire confiance ! 8.Consulter la météo avant de préparer la valise, . . . . . . . . . . . . . . . . . est important ! 9. Un séjour
linguistique en Angleterre ?. . . . . . . . . . . . . . . m’intéresse.
VI. Écrivez le mot qui correspond à la définition. 5p
1. Pluie formée de glaçons. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. Violente perturbation, souvent avec
beaucoup de vent. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. Lumière très forte qui forme dans le ciel un zigzag
pendant un orage. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4. Pluie forte. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. Amas de particules d’eau très fines en suspension dans l’atmosphère. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
VII.Complétez les phrases avec les mots de la liste. 16p
collège • proviseur • bulletin • école élémentaire • notes • moyenne • école maternelle • étudiant
1. A quatre ans, on va à l’. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. L’. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . accueille les enfants de 6 à 11
ans. 3. Le . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . dure quatre ans. 4. Le chef d’établissement d’un lycée est le . . . . . . . . . . . . . . . 5.
La . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . est 10/20. 6. L’. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . va à l’université. 7. Le . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . est un document qui contient les moyennes des . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . d’une période donnée.
VIII. Complétez avec le futur proche ou le passé récent. 10p
1. Ne le dérange pas, il . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (s’endormir). 2. Je suis légèrement en retard, mais je . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . (arriver) tout de suite. 3. Je suis soulagé, je . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (terminer) tous mes devoirs. 4.
On . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ( annoncer) qu’il y a deux heures un ouragan a rasé une ville américaine. 5. Dépêche-toi, le
train . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (partir).
IX. Mettez les éléments dans le bon ordre pour former des phrases correctes. 5p
1. demander / une / suffit / obtenir / Il / réponse / pour / de. . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. de / convient / Il / jardin / arriver /traverser / au / le / rectorat/ pour. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. communication / Il / eu / un / a / problème / y / de. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. connaître / histoire / toute / de / sera / Il / l’ / intéressant. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .