qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx CARPETA PEDAGOGICA 2010 cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxc vbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxc vbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq

wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg hjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbn mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwert yuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopas dfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklz xcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnm qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty

26/07/2010 VILCHEZ MENDOZA GUSTAVO / cd.: 20070847

NCLEO I

FICHA DE ACTIVIDAD N 01
Nombre De la Actividad Carrera Profesional Responsables Horas Pedaggicas : : : : : Diodos Semiconductores Circuitos Rectificadores. Electrnica Industrial Lic. Edwin R. Villavicencio Riveros Docente Practicante. Gustavo Vlchez Mendoza 2hrs T 12hrs P / 2 semanas de duracin

CONTENIDOS CURRICULARES : PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL

 

ACTITUDINAL
y y y

Identifica las diferentes tipos de diodos semiconductores. Elabora circuitos de las diferentes configuraciones del diodo rectificador.

Semiconductores Teora de semiconductores Diodos y aplicaciones.

Responsabilidad para sumir sus deberes. Trabajo en equipo Honestidad e inters por sus compromisos adquiridos.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
MOMENTO ACTIVIDADES - Mostrar accesorios - Rescatar saberes previos - Propiciar dialogo - Se presenta el soporte terico impresa o software, pginas web. - El docente explica - El docente demuestra - Alumno interacta - Puesta en comn por el docente. - El alumno Desarrolla tareas en grupo o individual - El alumno comprueba y ejecuta tareas - El alumno explica - El alumno demuestra - El profesor orienta - Fichas de autoevaluacin - Fichas se ejecucin de tareas - Fichas de laboratorio - Fichas de proyectos -

:
MTODOS / TCNICAS - OBSERVACION T - OBSERVACION DE PROCESO (T) - EXPERIMENTAL (M); - LABORATORIO GUIADO (M) DURACIN 10 minutos (mximo) en cada clase semanal 2h ( por cada cinco horas)

Motivacin

Proporcionar Informacin

Aplicacin

La diferencia de horas de cada sesin

Evaluacin

DURANTE TODO EL `PROCESO (ENSEANZA APRENDIZAJE)

Elementos del Criterio de evaluacin Indicadores de Evaluacin

y

 Disea y ensambla circuitos electrnicos elctricos con eficiencia y calidad .

Tcnica
LABORATORIO GUIADO ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N1: DIODOS SEMICONDUCTORES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N2: CKTOS RECTIFICADORES

y y

Manipula correctamente el multitester analgico y digital al medir los diodos. Construye, mide, analiza el Ckto rectificador de onda Construye, mide, analiza el Ckto rectificador de onda completa con derivacin central.

Instrumento de Evaluacin y Intervencin Oral (conceptual) y Fichas de actividad de aprendizaje. (procedimental) Auto evaluacin (actitudinal)

FICHA DE ACTIVIDAD N 02
Nombre De la Actividad Carrera Profesional Responsables Horas Pedaggicas : : : : :
Transistor Bipolar BJT/ Transistor Bipolar en AC

Electrnica Industrial Lic. Edwin R. Villavicencio Riveros Docente Practicante. Gustavo Vlchez Mendoza 2hrs T 12hrs P / 2 semanas de duracin

CONTENIDOS CURRICULARES : PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL

Mide y comprueba el funcionamiento de un transistor. Elabora circuitos aplicativos en DC utilizando BJT.

ACTITUDINAL
 Trabajo en equipo  Honestidad e inters por sus compromisos adquiridos

Transistor Bipolar BJT

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
MOMENTO Proporcionar Informacin Aplicacin ACTIVIDADES Mostrar accesorios Mostrar cuadro sinptico Mostrar mapa conceptual Rescatar saberes previos Propiciar dialogo Conflicto cognitivo Dinmicas grupales Se presenta el soporte terico impresa o software, pginas web. El docente explica El docente demuestra Alumno interacta Puesta en comn por el docente. El alumno Desarrolla tareas en grupo o individual El alumno comprueba y ejecuta tareas El alumno explica El alumno demuestra El profesor orienta Fichas de autoevaluacin Fichas se ejecucin de tareas Fichas de laboratorio Fichas de proyectos

:
MTODOS / CNICAS - OBSERVACION T - INFORMATICO (T) - EXPERIMENTAL (M); - PROYECTO (M) - INDUCTIVO - DEDUCTIVO (M) - LABORATORIO GUIADO (M) - ENSAYO ERROR (M) - EXPOSICION REDUCIDA (T) - ANALITICO SINTETICO - TANDEM (M) - GRUPAL (T) La diferencia de horas de cada sesin 2h ( por cada cinco horas) (M); OBSERVACION DE PROCESO DURACIN 10 minutos (mximo) en cada clase semanal

Motivacin

Evaluacin

DURANTE TODO EL `PROCESO (ENSEANZA APRENDIZAJE)

Elementos del Criterio de evaluacin Indicadores de Evaluacin

   

 Disea y ensambla circuitos electrnicos elctricos con eficiencia y calidad

 

Manipula correctamente el multmetro analgico y digital al medir transistores. Reconoce el tipo de transistor con el ohmmetro (NPN, PNP) Construye, mide, analiza el Ckto, amplificado con transistores. Construye, mide, analiza el Ckto, rectificador de onda completa tipo puente. Responsabilidad para asumir sus deberes. Conoce los valores tpicos del voltaje de ruptura de los transistores segn el material de construccin y funcionamiento.

Tcnica LABORATORIO GUIADO ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N3 Transistores BJT en C.D ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N4 Transistores BJT en C.A

Instrumento de Evaluacin y Intervencin Oral (conceptual) y Fichas de actividad de aprendizaje. (procedimental) Auto evaluacin (actitudinal)

FICHA DE ACTIVIDAD N 03
Nombre De la Actividad Carrera Profesional Responsables Horas Pedaggicas : : : : :
Pre-amplificador BJT / FETS y Circuitos Integrados

Electrnica Industrial Lic. Edwin R. Villavicencio Riveros Docente Practicante. Gustavo Vlchez Mendoza 2hrs T 12hrs P / 2 semanas de duracin

CONTENIDOS CURRICULARES : PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL

y Mide y comprueba el funcionamiento de un preamplificador con transistores BJT. y Elabora circuitos preamplificadores utilizando BJT.

ACTITUDINAL
y Trabajo en equipo y Honestidad e inters por sus compromisos adquiridos

Pre-amplificador BJT BC-EC-CC-Darlington

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
MOMENTO Proporcionar Informacin Aplicacin ACTIVIDADES Mostrar accesorios Mostrar cuadro sinptico Mostrar mapa conceptual Rescatar saberes previos Propiciar dialogo Conflicto cognitivo Dinmicas grupales Se presenta el soporte terico impresa o software, pginas web. El docente explica El docente demuestra Alumno interacta Puesta en comn por el docente. El alumno Desarrolla tareas en grupo o individual El alumno comprueba y ejecuta tareas El alumno explica El alumno demuestra El profesor orienta Fichas de autoevaluacin Fichas se ejecucin de tareas Fichas de laboratorio Fichas de proyectos

:
MTODOS / CNICAS - OBSERVACION T - INFORMATICO (T) - EXPERIMENTAL (M); - PROYECTO (M) - INDUCTIVO - DEDUCTIVO (M) - LABORATORIO GUIADO (M) - ENSAYO ERROR (M) - EXPOSICION REDUCIDA (T) - ANALITICO SINTETICO - TANDEM (M) - GRUPAL (T) La diferencia de horas de cada sesin 2h ( por cada cinco horas) (M); OBSERVACION DE PROCESO DURACIN 10 minutos (mximo) en cada clase semanal

Motivacin

Evaluacin

DURANTE TODO EL `PROCESO (ENSEANZA APRENDIZAJE)

Elementos del Criterio de evaluacin Indicadores de Evaluacin



 Disea y ensambla circuitos electrnicos elctricos con eficiencia y calidad

   

Manipula correctamente el multmetro analgico y digital al medir el Ckto preamplificador. Mide los valores de voltajes de un Ckto preamplificador. Manipula correctamente el multmetro analgico al medir los FET Diferencia los tipos de Circuitos integrados(dual, lineal) Responsabilidad para asumir sus deberes.

Tcnica LABORATORIO GUIADO ACTIVIDA DE APRENDIZAJE N5 Pre amplificadorBJT ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N 6 FETs y Circuitos Integrados

Instrumento de Evaluacin y Intervencin Oral (conceptual) y Fichas de actividad de aprendizaje. (procedimental) Auto evaluacin (actitudinal)

N CLE O II

FICHA DE ACTIVIDAD N 01
Nombre De la Actividad Carrera Profesional Responsables Horas Pedaggicas : : : : :

Opto acopladores / Fotodiodo

Electrnica Industrial Lic. Edwin R. Villavicencio Riveros Docente Practicante. Gustavo Vlchez Mendoza 2hrs T 12hrs P / 2 semanas de duracin

Capacidad

: Disear, analizar e interpretar planos, diagramas, esquemas de sistemas Electrnicos elctricos en equipos y/o sistemas analgicos y digitales

CONTENIDOS CURRICULARES : PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL

y Mide y comprueba el funcionamiento de los opto acopladores. LDRs y Mide y comprueba el funcionamiento de los fotodiodos Opto acopladores Fibra ptica LDR Fotodiodo y y y

ACTITUDINAL
Trabajo en equipo Honestidad e inters por sus compromisos adquiridos Inters por el trabajo

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
MOMENTO
Motivacin Proporcionar Informacin Aplicacin -

:
MTODOS / CNICAS
- OBSERVACION T - INFORMATICO (M); OBSERVACION DE PROCESO (T) - EXPERIMENTAL (M); - PROYECTO (M) - INDUCTIVO - DEDUCTIVO (M) - LABORATORIO GUIADO (M) - ENSAYO ERROR (M) - EXPOSICION REDUCIDA (T) - ANALITICO SINTETICO - TANDEM (M) - GRUPAL (T) DURANTE TODO EL `PROCESO (ENSEANZA APRENDIZAJE) La diferencia de horas de cada sesin 2h ( por cada cuatro horas)

ACTIVIDADES
Mostrar accesorios Mostrar cuadro sinptico Mostrar mapa conceptual Rescatar saberes previos Propiciar dialogo Conflicto cognitivo Dinmicas grupales Se presenta el soporte terico impresa o software, pginas web. El docente explica El docente demuestra Alumno interacta Puesta en comn por el docente. El alumno Desarrolla tareas en grupo o individual El alumno comprueba y ejecuta tareas El alumno explica El alumno demuestra El profesor orienta Fichas de autoevaluacin Fichas se ejecucin de tareas Fichas de laboratorio Fichas de proyectos

DURACIN
10 minutos (mximo) en cada clase semanal

Evaluacin

Elementos del Criterio de evaluacin

y Disea y ensambla circuitos electrnicos elctricos con eficiencia y calidad

Indicadores de Evaluacin
y Manipula correctamente el multmetro analgico y digital al medir el opto acoplador. y Mide los valores de voltajes de un opto acoplador. y Manipula correctamente el multmetro analgico- digital al medir el fotodiodo. y Diferencia los tipos e opto acopladores. y Conoce los valores tpicos de voltaje de los opto acopladores.

Tcnica LABORATORIO GUIADO ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N 1 Opto acopladores ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N 2 Fotodiodo

Instrumento de Evaluacin y Intervencin Oral (conceptual) y Fichas de actividad de aprendizaje. (procedimental) Auto evaluacin (actitudinal)

FICHA DE ACTIVIDAD N 02
Nombre De la Actividad Carrera Profesional Responsables Horas Pedaggicas : : : : : Opto Transistores / Opto SCR Electrnica Industrial Lic. Edwin R. Villavicencio Riveros Docente Practicante. Gustavo Vlchez Mendoza 2hrs T 12hrs P / 2 semanas de duracin

Capacidad

: Disear, analizar e interpretar planos, diagramas, esquemas de sistemas Electrnicos elctricos en equipos y/o sistemas analgicos y digitales

CONTENIDOS CURRICULARES : PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL

y Mide y comprueba el funcionamiento de los opto transistores Mide y comprueba el funcionamiento de los opto SCR Opto Transistores Opto Darlington Opto Tiristores Opto SCR y y

ACTITUDINAL
Trabajo en equipo Honestidad e inters por sus compromisos adquiridos Inters por el trabajo

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
MOMENTO
Motivacin Proporcionar Informacin Aplicacin -

:
MTODOS / CNICAS
- OBSERVACION T - INFORMATICO (M); OBSERVACION DE PROCESO (T) - EXPERIMENTAL (M); - PROYECTO (M) - INDUCTIVO - DEDUCTIVO (M) - LABORATORIO GUIADO (M) - ENSAYO ERROR (M) - EXPOSICION REDUCIDA (T) - ANALITICO SINTETICO - TANDEM (M) - GRUPAL (T) DURANTE TODO EL `PROCESO (ENSEANZA APRENDIZAJE) La diferencia de horas de cada sesin 2h ( por cada cuatro horas)

ACTIVIDADES
Mostrar accesorios Mostrar cuadro sinptico Mostrar mapa conceptual Rescatar saberes previos Propiciar dialogo Conflicto cognitivo Dinmicas grupales Se presenta el soporte terico impresa o software, pginas web. El docente explica El docente demuestra Alumno interacta Puesta en comn por el docente. El alumno Desarrolla tareas en grupo o individual El alumno comprueba y ejecuta tareas El alumno explica El alumno demuestra El profesor orienta Fichas de autoevaluacin Fichas se ejecucin de tareas Fichas de laboratorio Fichas de proyectos

DURACIN
10 minutos (mximo) en cada clase semanal

Evaluacin

Elementos del Criterio de evaluacin

y Disea y ensambla circuitos electrnicos elctricos con eficiencia y calidad

Indicadores de Evaluacin y Manipula correctamente el multmetro analgico y digital al medir el opto transistor. y Mide los valores de voltajes de un opto Darlington. y Manipula correctamente el multmetro analgico- digital al medir el opto tiristor y el opto SCR. y Diferencia los tipos de opto acopladores y Responsabilidad para asumir sus deberes y Conoce los valores tpicos de voltaje de los opto acopladores

Tcnica LABORATORIO GUIADO ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N 3 Opto Transistores ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N4 Opto SCR

Instrumento de Evaluacin y Intervencin Oral (conceptual) y Fichas de actividad de aprendizaje. (procedimental) Auto evaluacin (actitudinal)

FICHA DE ACTIVIDAD N 03
Nombre De la Actividad Carrera Profesional Responsables Horas Pedaggicas : : : : :

Opto Triacs / Proyecto Aplicativo con Tiristores

Electrnica Industrial Lic. Edwin R. Villavicencio Riveros Docente Practicante. Gustavo Vlchez Mendoza 2hrs T 12hrs P / 2 semanas de duracin

Capacidad

: Disear, analizar e interpretar planos, diagramas, esquemas de sistemas Electrnicos elctricos en equipos y/o sistemas analgicos y digitales

CONTENIDOS CURRICULARES : PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL

y Mide y comprueba el funcionamiento de los Opto Triac y Mide parmetros elctrico que comprueban la teora, construye conmutadores utilizando opto tiristores.

ACTITUDINAL
y y y Trabajo en equipo Honestidad e inters por sus compromisos adquiridos Inters por el trabajo

OPTO TRIAC
APLICACIONESD DE OPTO TIRISTORES

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
MOMENTO
Motivacin Proporcionar Informacin Aplicacin -

:
MTODOS / CNICAS
- OBSERVACION T - INFORMATICO (M); OBSERVACION DE PROCESO (T) - EXPERIMENTAL (M); - PROYECTO (M) - INDUCTIVO - DEDUCTIVO (M) - LABORATORIO GUIADO (M) - ENSAYO ERROR (M) - EXPOSICION REDUCIDA (T) - ANALITICO SINTETICO - TANDEM (M) - GRUPAL (T) DURANTE TODO EL `PROCESO (ENSEANZA APRENDIZAJE) La diferencia de horas de cada sesin 2h ( por cada cuatro horas)

ACTIVIDADES
Mostrar accesorios Mostrar cuadro sinptico Mostrar mapa conceptual Rescatar saberes previos Propiciar dialogo Conflicto cognitivo Dinmicas grupales Se presenta el soporte terico impresa o software, pginas web. El docente explica El docente demuestra Alumno interacta Puesta en comn por el docente. El alumno Desarrolla tareas en grupo o individual El alumno comprueba y ejecuta tareas El alumno explica El alumno demuestra El profesor orienta Fichas de autoevaluacin Fichas se ejecucin de tareas Fichas de laboratorio Fichas de proyectos

DURACIN
10 minutos (mximo) en cada clase semanal

Evaluacin

Elementos del Criterio de evaluacin

y Disea y ensambla circuitos electrnicos elctricos con eficiencia y calidad

Indicadores de Evaluacin Manipula correctamente el multmetro analgico y digital al medir el opto triac s. y Mide los valores de voltajes de un opto triac s. y Construye circuitos conmutadores utilizando opto tiristores y Diferencia los tipos de opto acopladores y Responsabilidad para asumir sus deberes y Conoce los valores tpicos de

Tcnica LABORATORIO GUIADO ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N 5 Opto Triacs ACTIVIDAD DEAPRENDIZAJE N 6 Proyecto Aplicativo con Tiristores

Instrumento de Evaluacin y Intervencin Oral (conceptual) y Fichas de actividad de aprendizaje. (procedimental) Auto evaluacin (actitudinal)

voltaje de los opto acopladores

N CLE O III

FICHA DE ACTIVIDAD N 01
Nombre De la Actividad Carrera Profesional Responsables Horas Pedaggicas : : : : :

OPAM/INVERSOR Y NO INVERSOR
Electrnica Industrial Lic. Edwin R. Villavicencio Riveros Docente Practicante. Gustavo Vlchez Mendoza 2hrs T 12hrs P / 2 semanas de duracin

Capacidad

: Disear, analizar e interpretar planos, diagramas, esquemas de sistemas Electrnicos elctricos en equipos y/o sistemas analgicos y digitales

CONTENIDOS CURRICULARES : PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL

y Mide y comprueba el funcionamiento del Amplificador Operacional y Mide y comprueba el funcionamiento del Amplificador Operacional inversor y no inversor Amplificador Operacional y y y Amplificado Operacional como inversor y no inversor

ACTITUDINAL
Trabajo en equipo Honestidad e inters por sus compromisos adquiridos Inters por el trabajo

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
MOMENTO
Motivacin Proporcionar Informacin Aplicacin -

:
MTODOS / CNICAS
- OBSERVACION T - INFORMATICO (M); OBSERVACION DE PROCESO (T) - EXPERIMENTAL (M); - PROYECTO (M) - INDUCTIVO - DEDUCTIVO (M) - LABORATORIO GUIADO (M) - ENSAYO ERROR (M) - EXPOSICION REDUCIDA (T) - ANALITICO SINTETICO - TANDEM (M) - GRUPAL (T) DURANTE TODO EL `PROCESO (ENSEANZA APRENDIZAJE) La diferencia de horas de cada sesin 2h ( por cada cuatro horas)

ACTIVIDADES
Mostrar accesorios Mostrar cuadro sinptico Mostrar mapa conceptual Rescatar saberes previos Propiciar dialogo Conflicto cognitivo Dinmicas grupales Se presenta el soporte terico impresa o software, pginas web. El docente explica El docente demuestra Alumno interacta Puesta en comn por el docente. El alumno Desarrolla tareas en grupo o individual El alumno comprueba y ejecuta tareas El alumno explica El alumno demuestra El profesor orienta Fichas de autoevaluacin Fichas se ejecucin de tareas Fichas de laboratorio Fichas de proyectos

DURACIN
10 minutos (mximo) en cada clase semanal

Evaluacin

Elementos del Criterio de evaluacin

y Disea y ensambla circuitos electrnicos elctricos con eficiencia y calidad

Indicadores de Evaluacin
y Manipula correctamente el multmetro analgico y digital al medir el amplificador operacional. y Mide los valores de voltajes de un amplificador operacional. y Construye circuitos inversores con amplificadores operacionales. y Construye circuitos no inversores con amplificadores operacionales. y Responsabilidad para asumir sus deberes.

Tcnica LABORATORIO GUIADO ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N 1 OPAM ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N 2 Inversos y no Inversor

Instrumento de Evaluacin y Intervencin Oral (conceptual) y Fichas de actividad de aprendizaje. (procedimental) Auto evaluacin (actitudinal)

FICHA DE ACTIVIDAD N 02
Nombre De la Actividad Carrera Profesional Responsables Horas Pedaggicas : : : : : Sumador / Seguidor Electrnica Industrial Lic. Edwin R. Villavicencio Riveros Docente Practicante. Gustavo Vlchez Mendoza 2hrs T 12hrs P / 2 semanas de duracin

Capacidad

: Disear, analizar e interpretar planos, diagramas, esquemas de sistemas Electrnicos elctricos en equipos y/o sistemas analgicos y digitales

CONTENIDOS CURRICULARES : PROCEDIMENTAL CONCEPTUAL

y Mide y comprueba el funcionamiento del Amplificador Operacional como Sumador Mide y comprueba el funcionamiento del Amplificador Operacional como Seguidor Amplificador Operacional como sumador Amplificador Operacional como seguidor. y y

ACTITUDINAL
Trabajo en equipo Honestidad e inters por sus compromisos adquiridos Inters por el trabajo

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
MOMENTO
Motivacin Proporcionar Informacin Aplicacin -

:
MTODOS / CNICAS
- OBSERVACION T - INFORMATICO (M); OBSERVACION DE PROCESO (T) - EXPERIMENTAL (M); - PROYECTO (M) - INDUCTIVO - DEDUCTIVO (M) - LABORATORIO GUIADO (M) - ENSAYO ERROR (M) - EXPOSICION REDUCIDA (T) - ANALITICO SINTETICO - TANDEM (M) - GRUPAL (T) DURANTE TODO EL `PROCESO (ENSEANZA APRENDIZAJE) La diferencia de horas de cada sesin 2h ( por cada cuatro horas)

ACTIVIDADES
Mostrar accesorios Mostrar cuadro sinptico Mostrar mapa conceptual Rescatar saberes previos Propiciar dialogo Conflicto cognitivo Dinmicas grupales Se presenta el soporte terico impresa o software, pginas web. El docente explica El docente demuestra Alumno interacta Puesta en comn por el docente. El alumno Desarrolla tareas en grupo o individual El alumno comprueba y ejecuta tareas El alumno explica El alumno demuestra El profesor orienta Fichas de autoevaluacin Fichas se ejecucin de tareas Fichas de laboratorio Fichas de proyectos

DURACIN
10 minutos (mximo) en cada clase semanal

Evaluacin

Elementos del Criterio de evaluacin

y Disea y ensambla circuitos electrnicos elctricos con eficiencia y calidad

Indicadores de Evaluacin y Manipula correctamente el multmetro analgico y digital al medir el amplificador operacional. y Mide los valores de voltajes de un amplificador operacional. y Construye circuitos sumadores con OPAM. y Construye circuitos seguidores con amplificadores operacionales. y Responsabilidad para asumir sus deberes.

Tcnica LABORATORIO GUIADO ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N 3 Sumador ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N4 Seguidor

Instrumento de Evaluacin y Intervencin Oral (conceptual) y Fichas de actividad de aprendizaje. (procedimental) Auto evaluacin (actitudinal)