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O SEGREDO DO CASCO DA TARTARUGA Logo que aprendeu a ler o menino comeou a fazer descobertas.

Um dia estava folhando um livro e deparou com a palavra rptil. Procurou no dicionrio e surpreendeu-se com o significado: animal que se arrasta. Pensava, at ento, que rptil tinha a ver com rapidez e era justamente o contrrio. Seu pai riu do seu espanto e disse que as tartarugas tambm eram rpteis. Falou, ainda, com ares de mistrio, que havia uma lenda chinesa narrando que Deus havia escrito o segredo da vida no casco de uma tartaruga. De olhos arregalados o menino imaginava como poderia ter Deus usado o casco da tartaruga como se fosse uma folha de papel. O pai, encantado com o interesse do filho, salientou que aprender a ler nos livros era apenas o comeo da longa jornada do conhecimento. Disse que, com o passar do tempo, o filho conseguiria ler no rosto de uma pessoa a histria de sua vida. Que bastaria observar os olhos de um amigo para ver se neles brilhava, ou no, felicidade. Que, um dia, ao tocar nas mos de um homem do campo, seria capaz de conhecer seus sofrimentos. O menino no se ateve s novas argumentaes do pai. Ele era curioso. Queria mesmo era saber qual seria o segredo da vida. Por isso, comeou a interessar-se pela vida das tartarugas. Pesquisou, leu e aprendeu muito. Passou a reconhecer as espcies e suas principais caractersticas. Sabia onde era possvel encontr-las e que ameaas a maior parte delas sofria. Quanto mais estudava, mais o menino se convencia de que realmente poderia descobrir a escrita de Deus naquelas criaturas. Elas tinham carapaas misteriosas, com desenhos estranhssimos, crculos coloridos, arestas longitudinais. Algumas at pareciam mais uma pintura. O menino foi crescendo e tornou-se um especialista em tartarugas. Sabia distinguir uma adolescente de uma adulta e conhecia muito a respeito da desova das espcies marinhas no litoral. Com o passar do tempo, porm, ele descobriu uma coisa muito importante. Deu-se conta de que, assim como ele procurava o segredo da vida no casco das tartarugas, haviam outras pessoas que buscavam a mesma coisa em lugares diferentes. No pulsar das estrelas. No canto dos pssaros. No silncio dos olhares. No cheiro dos ventos. Tudo que o cercava, afinal, podia ser lido. Lembrou-se das palavras de seu pai. Somente agora as compreendia. Somente o tempo, como um professor que conduz o aluno pela mo, foi capaz de fazlo entender essa lio. Longos anos separavam o ensinamento da compreenso. Como todas as pessoas, em geral, ele fazia suas descobertas de forma lenta. Muito lentamente, como as tartarugas. Talvez estivesse a o segredo. Pense nisso!

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