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Formacin

Rlb disea y ejecuta programas formativos sobre la influencia de las tecnologas de la informacin y la comunicacin en la familia y la infancia, y acerca de la gestin del tiempo de ocio familiar.

Programa de Formacin en Nuevas Tecnologas y Familia


Fundamentacin
En las ltimas dcadas la vida familiar en nuestro contexto socio-cultural ha experimentado profundas transformaciones. En esta acelerada evolucin desempean un papel fundamental, como herramientas de ocio, trabajo e informacin, pero tambin como agentes socializadores, los medios de comunicacin audiovisuales y las llamadas nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin. El Programa de Formacin en Nuevas Tecnologas y Familia de Rlb integra sesiones tericas sobre la influencia de las diferentes TIC en la infancia y en la familia con talleres prcticos para trabajar habilidades y destrezas educativas con ejemplos y actividades prcticas con las TIC como teln de fondo.

Destinatarios del Programa


AMPAS, centros escolares, municipios, y todos los padres, madres y docentes que aceptan el reto y asumen el riesgo de querer incidir de forma consciente en la formacin de la personalidad de sus hijos en la era de las nuevas tecnologas.

Objetivos del Programa de Formacin en Nuevas Tecnologas y Familia.


Sensibilizar al profesorado y a las familias sobre la conveniencia de llevar a cabo iniciativas conjuntas y coordinadas sobre el uso ldico y formativo de las TIC y su influencia en la educacin y la socializacin de los nios. Informar a los padres y profesores sobre los inconvenientes de un uso incontrolado de los medios de comunicacin y las nuevas tecnologas por parte de los nios. Proporcionar informacin fidedigna sobre las ventajas y los posibles problemas del uso de las TIC. Promover el uso compartido de las nuevas tecnologas. Facilitar la adquisicin de competencias bsicas en el manejo de las TIC.

Contenidos del Programa de Formacin en Nuevas Tecnologas y Familia.


PRESENTACIN DEL CICLO. Dedicaremos una sesin a conocer cmo influyen los cambios sociales que afectan a la familia, tanto en la educacin de los hijos como en las relaciones familia-escuela. Llevaremos a cabo el anlisis sobre qu papel desempean los mensajes que les llegan a travs de los medios de comunicacin en su proceso formativo y socializador en este nuevo contexto familiar y escolar. Plantearemos un modelo terico que nos servir de referencia para hacer propuestas formativas sobre las tecnologas de la informacin y la comunicacin. LA RELACIN DE LOS MENORES CON LA TELEVISIN. El mensaje audiovisual Uso o abuso? Cunto y cmo ven la tele? Qu ven "realmente" en la televisin? Qu hacer desde casa? Propuestas para los centros escolares. Analizaremos cmo llegan los mensajes al pblico infantil y cmo les influyen, para ayudar a los padres a tomar decisiones sobre el uso de la televisin en casa. Averiguaremos porqu les atraen tanto las imgenes y cules pueden ser las consecuencias de un uso indiscriminado o abusivo. Nos preguntaremos si sabemos utilizar la tele, analizaremos la oferta infantil y ofreceremos pautas, consejos y ejemplos prcticos que nos ayuden a elegir qu les conviene ver segn su edad. Aprenderemos a mirar la tele con otros ojos, cunto tiempo conviene que la vean y cmo mantener una actitud constructiva y a la vez crtica con respecto a sus contenidos. Mencin especfica tendr el anlisis de la publicidad en televisin. Tambin prestaremos atencin a las estadsticas: averiguaremos qu ven en la tele los nios espaoles, qu es lo que ms les gusta y por qu. LOS VIDEOJUEGOS. A qu juegan nuestros hijos? Tipologa de videojuegos. Efectos positivos y posibles efectos negativos. Qu hacer desde casa. videoconsolas, las modalidades de su prctica y las ventajas que tiene su uso, y tambin los posibles efectos nocivos de su utilizacin indiscriminada o sin control. Ofreceremos adems pautas que nos ayuden a poner lmites, a elegir con conocimiento de causa y a evitar sus posibles efectos perjudiciales. Profundizaremos en el fenmeno de la violencia y los contenidos sexistas en los videojuegos, y en su influencia en edades tempranas cuando todava los nios no saben distinguir entre lo real y lo ficticio. INTERNET y los TELFONOS MVILES. Qu hacen los nios y adolescentes en la red? Chats foros, redes sociales, contenidos, juegos on-line, etc. Mtodos de control frente a educacin crtica. Analizaremos los usos que los jvenes y los nios estn dando a internet y a los telfonos mviles tanto legales como ilegales, adems de sus peligros y las evidentes ventajas que tiene su utilizacin. Daremos pautas sobre un uso correcto de estas tecnologas y de las formas de control y/o negociacin que los padres pueden establecer. Conoceremos algunos de los ltimos productos infantiles multimedia culturales para mviles (y otras plataformas) que combinan el lenguaje verbal y el audiovisual, y que son interactivos.

LAS REDES SOCIALES. Qu son? Cmo sacarles partido? Pros y contras. Su uso por parte de los adolescentes. Una sesin. Analizaremos su funcionamiento, su poltica de privacidad, las claves de su xito, el uso que les estn dando los jvenes, la publicidad en las mismas, y ofreceremos pautas para minimizar los posibles efectos negativos derivados de un mal uso.

Metodologa del Programa de Formacin en Nuevas Tecnologas y Familia.


El Programa de Formacin sobre TIC y familia combina sesiones tericas sobre tecnologas de la informacin y la comunicacin, para proporcionar a los padres un marco terico que invite a la reflexin, con otras actividades de tipo prctico, de diversa ndole, que deben servir para: debatir y llegar a acuerdos sobre los conocimientos adquiridos; desarrollar habilidades bsicas en el manejo de determinadas TIC; y proporcionar estrategias educativas que pueden ser utilizadas para el establecimiento de un control parental informado en el uso por parte de los nios de las TIC y para facilitar la comunicacin entre padres e hijos. Para cada sesin terica elaboraremos y repartiremos una gua de contenidos que ser proporcionada previamente a los asistentes. El Programa completo se desarrolla en cinco sesiones tericas y cuatro prcticas de una hora y media de duracin cada una. Las AMPAS y centros escolares que as lo deseen pueden solicitar un proyecto de programacin adaptado a sus necesidades o programar

sesiones independientes.

Tambin diseamos talleres de uso compartido de las TIC entre padres e hijos como estrategia para facilitar la comunicacin familiar en relacin con las ventajas, inconvenientes y posibilidades de las nuevas tecnologas.

Ms informacin: escrbenos a

rlb@rlbcomunicacio.com o llmanos

691 138 551