EL PROBLEMA DE INVESTIGACIN

Por: Cristina Romero Chaves

INSTITUCION UNIVERSITARIA CESMAG SAN JUAN DE PASTO-COOMBIA

El problema es uno de los aspectos ms importantes en la investigacin, es la piedra angular que sostiene y da peso a la estructura investigativa. Segn Hugo Cerda, Para el comn de la gente el problema es sinnimo de dificultad, de tarea, de ejercicio o de pregunta prctica y terica que exige repuesta o solucin. Algunos utilizan las palabras para referirse a una cuestin compleja que requiere solucin o cualquier otro asunto que requiere nuestra dedicacin. En todo caso existe un denominador en todas estas variantes cotidianas del problema: se refiere a un hecho no resuelto que debe encontrar una respuesta terica, prctica, cientfica ...social o individual....1. El problema puede visualizarse de varias formas, sin embargo, si se retoma desde una perspectiva cualitativa de investigacin social se dirige hacia la comprensin del ser humano en una comunidad y un contexto definido. El problema de investigacin requiere de aproximacin, indagacin y reflexin de la realidad circundante. Mara Eumelia Zambrano plantea acerca del problema que : ..se aborda las realidades subjetivas e intersubjetivas como objetos legtimos de conocimientos cientficos. Busca comprender -desde la interioridad de los actores sociales las lgicas de pensamiento que guan las acciones sociales... hace de lo cotidiano un espacio de comprensin de la realidad . Desde lo cotidiano y a travs de lo cotidiano busca la comprensin de relaciones, visiones, temporalidades, sentidos , significados...2 Por lo tanto surgen dos interrogantes: el primero Qu es un problema de investigacin?. Se pondra decir que es una situacin, una necesidad o deficiencia, dificultad general o particular, una fortaleza, una situacin desconocida, una condicin o una actividad crtica susceptible de comprender o mejorar. Es un desafi en el plano del conocimiento que se quiere resolver en una realidad en la que esta inmerso y que involucra conocimientos, experiencias, posiciones, circunstancias e intereses particulares.

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CERDA Hugo. Los elementos de la investigacin. Bogot : El bho Ltda., 2002. p. 139. ZAMBRANO Mara Eumelia. Diseo de proyectos en la investigacin cualitativa. Medelln: Fondo Editorial Universidad EAFIT, 2004

Para Cerda un problema puede ser: -Una necesidad que -Un relacin entre -Una dificultad que debe debe ser satisfecha. fenmeno o situaciones. ser superada, identificada o explicada. -Determinacin de la -Identificacin de un -Comprensin de un existencia vigencia y fenmeno que se dfenmeno de sus viabilidad de un considera importante o relaciones de sus fenmeno. vigente en un momento efectos o de sus valores. dado. -Clasificacin o tipologa -Determinar la(s) -Determinacin y que se considera propiedad(es) de un definicin de funciones necesario para fenmeno, de una de un fenmeno o de comprender o entender actividad o de un una actividad. un fenmeno. conjunto de personas con el propsito de definirla describirla o analizarla.
CERDA, Hugo. Los elementos de la investigacin Bogot : El bho Ltda., 2002. p. 151-153.

El segundo interrogante plantea Qu aspectos se deben tener en cuenta para elegir un problema de investigacin?. Es necesario considerar que sea: pertinente, viable, posible aplicar, urgente, relevante y de gran significacin con el campo temtico de estudio. Es importante aclarar que el investigador, debe estar familiarizado con el tema a investigar y poseer elementos de juicio al seleccionar los componentes que deben formar parte de la problemtica, de tal manera que considere slo aquellos que realmente son importantes o relevantes. Para Rudio F. se debe tener presente que: La eleccin de un problema merece que el investigador haga serias indagaciones a) Se trata de un problema original? b) El problema es relevante? c) Auque sea interesante. Es adecuado para m? d) Tengo hoy posibilidades reales para ejecutar tal estudio? e) Existen Recursos financieros para la investigacin del tema? f) Tendr tiempo suficiente para investigar tal cuestin? 3. Es necesario describir el problema para ello es recomendable que el investigador haga un anlisis, es decir, una descomposicin del problema en sus partes y a la vez sus diferentes relaciones considerando como partes los
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F. Rudio. Introducao ao prometo de pesquisa cientfica citado por FERREIRA DESLANDES, Suely. Construccin del proyecto de investigacin. En: Investigacin social. Buenos Aires: Lugar editorial S., 2003. p. 30.

constituyentes bsicos o aspectos ms relevantes que configuran el problema como los datos, los supuestos o las explicaciones previas que pueda poseer sobre el problema. Este anlisis permite la delimitacin del problema, en el sentido de enmarcarlo en un contexto de tiempo espacio y/o poblacin determinados. Visualice y elabore un esquema, en primera instancia del problema con sus sntomas, es decir, lo que se evidencia resultado de la experiencia o de lo que observa y en segunda instancia haga un proceso de reconstruccin de las posibles causas que estn afectando el problema. A partir del esquema podr construir la descripcin, que le permita al investigador tejer una serie de ideas argumentadas, coherentes y coordinadas para despejar y dilucidar la verdadera esencia del problema. Cuando se identifica el problema, a partir de una mirada investigativa es el momento en el cual se reconoce o distingue una situacin crtica, o una necesidad de conocimiento en el que se precisa de la existencia de un problema que puede ser solucionado mediante al investigacin. Recuerde que la contextualizacin le puede servir mucho para encontrar el problema de investigacin. De igual forma Maria Eumelia Galeano afirma que: El inicio de la investigacin se caracteriza por una idea sobre el tpico y posibles problemas a investigar, se acude al contacto directo con los escenarios y los actores sociales en su vida cotidiana, a entrevistas de tipo informal, a observaciones no estructuradas y a lectura de investigaciones anteriores. El investigador cualitativo depende de la informacin que logre recolectar en el trabajo etnogrfico, de las entrevistas exploratorias y de la revisin de literatura, para definir el foco el problema que ser estudiado. Las dimensiones o aspectos a investigar se definen en relacin con lo que los participantes o actores hacen o dicen de la vida cotidiana , y/o con los hallazgos significativos en la revisin documental. por lo tanto, el investigador requiere familiarizarse sobre la forma como el grupo, organizacin o persona, experimenta, define y significa su vida, y se traduce en formas de pensar, sentir y actuar caractersticas de ese grupo u organizacin 4. La formulacin de un problema se asume la forma de una pregunta. Es esencial determinar con claridad y exactitud esa pregunta, lo que el investigador quiere resolver, mediante un proceso investigativo. Arcngel Becerra plantea que la pregunta de investigacin se refiere a: Toda expresin interrogativa abierta que se lanza o se le le hace a un problema con la intencin de descubrirlo, establecerlo, desarrollarlo y solucionarlo, as como dar a conocer las circunstancias e implicaciones de su desconocimiento, duda
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GALEANO. Op cit., p. 31.

dificultad expectativa e incertidumbre asociada a l en sus diferentes formas de emergencia, existencia, manifestacin, desarrollo, evolucin y consignacin5 Se recomienda: Hacer una profunda revisin bibliogrfica, hay que leer sobre el problema seleccionado de tal manera que pueda encontrar ideas sobre el trabajo a realizar. En estas lecturas puede descubrir sugerencias para futuras investigaciones a aplicar en el proyecto pero en una situacin distinta, explorar hallazgos contradictorios en una investigacin preliminar entre otras. Preguntar a un experto en la materia, le puede facilitar informacin adicional a la ya conseguida brindndole otras perspectivas que no haba observado. Pensar en las implicaciones del problema, no se debe seleccionar un problema que sea amplio ya que sera imposible estudiar la totalidad de la poblacin, Revisar que el problema diga exactamente lo que desea estudiar. Establezca el problema este debe ser lo ms claro y completo de tal manera que cualquier persona lo pueda comprender aunque no sea de la materia Es pertinente aclarar que no se puede confundir el tema con el problema de investigacin, este radica en su cobertura as el tema es un asunto general que puede contener varios problemas. LECTURAS COMPLEMENTARIAS: -Escoger un problema y formular la pregunta de investigacin. Autores: Amsel Straus y Juliet Corbin. Bases de la investigacin cualitativa. Medelln: Univerdidad de Antioquia, 2002.p.40-47. -Exploracin de la situacin. Autores Elssy Bonilla y Penlope Rodrguez. Ms all del Dilema de los mtodos. Bogot: Norma, 2005. p.126 -132.

BECERRA, Arcngel. Problemtica diferenciativa entre pregunta y problema de investigacin.