MODULE 2

EXERCICE:
LA STRUCTURE DÉTAILLÉE DU TRAVAIL (SDT)

Consignes: Lisez l’étude de cas et complétez la structure détaillée du travail en suivant les instructions du
guide PM4R. Les activités suivantes ne sont pas dans l´ordre mais elles correspondent au travail que le projet
d´Haïti doit effectuer. Il s´agit de 38 activités des composantes 1, 2 et 3, y compris les livrables et modules de
travail. Votre objectif est de compléter la SDT, qui se trouve sur la page suivante, en veillant à ce que chaque
activité soit placée dans le domaine concerné. La SDT comprend déjà quelques éléments pour vous aider dans
l’exercice. Rappelez-vous d’y mettre le résultat des activités et non l ‘activité même. Par exemple, le résultat
de l’activité 20 “Équiper 30 cuisines” est “30 cuisines équipées”. C´est ce qui doit être placé dans la SDT : le
résultat et non l’action.

Description du Description du Description du Description du

Nº Nº Nº Nº
travail travail travail travail

Construire 30 Construire 30 Installer les meubles

1 4 7 Équiper 30 écoles 10
écoles écoles dans 30 classes
Embaucher les
Construire 30 Acheter du matériel
2 entreprises de 5 8 11 Équiper 30 cuisines
espaces verts et du mobilier
construction
Installer des
Préparer 30 Construire 30 meubles de Installer 30 meubles
3 6 9 12
terrains terrains de jeux cafétéria pour 30 de bibliothèque
écoles

1 Gestion de projets de développement

 Description du Description du Description du Description du
Nº Nº Nº Nº
travail travail travail travail

Embaucher une en-

Livrer du matériel treprise pour le déve-
Installer 300
13 20 de formation pour 27 loppement des 300 34 Terminer le projet
ordinateurs
300 enseignants kits scolaires pour les
enseignants
Embaucher une Effectuer des
Concevoir 300 kits
entreprise de activités de Réaliser les
14 21 28 scolaires pour les 35
maintenance des formation pour évaluations
enseignants
30 écoles 300 enseignants
Embaucher une Produire et livrer
Développer et livrer Embaucher un
entreprise de 9 000 kits
15 22 29 300 kits scolaires 36 consultant pour
maintenance des scolaires pour
pour les enseignants l'évaluation
30 espaces verts les élèves
Embaucher une Embaucher le
entreprise de développement Concevoir la Réaliser des
16 maintenance du 23 des 9 000 kits 30 campagne de 37 audits internes et
matériel pour 30 scolaires pour les communication externes
écoles élèves
Embaucher
Embaucher une
une agence de
entreprise de Concevoir 9 000 Embauche un
communication
17 maintenance de 24 kits scolaires pour 31 38 consultant pour
pour la conception
la structure pour les élèves auditer
de la campagne de
30 écoles
télévision et radio
Développer et
Former 300 livrer 9 000 kits Diffuser la campagne
18 25 32
enseignants scolaires pour les de communication
élèves
Embaucher des
Embaucher Produire et
sociétés pour diffuser
une entreprise livrer 300 kits
19 26 33 200 spots de TV et
formation pour scolaires pour les
5 000 minutes de
300 enseignants enseignants
spots à la radio

2 Gestion de projets de développement

 But
Améliorer l’offre et la qualité des services éducatifs des écoles aux niveaux préscolaire et primaire
Composante

Composante 1: fourniture d’une infrastructure de qualité Composante 2: amélioration de la qualité de l’éducation

30 nouvelles écoles en fonctionnement, qui respectent Les enseignants formés transmettent de nouvelles connais-
les normes de construction et les lignes directrices de sances dans les classes et utilisent un nouveau matériel
conception. éducatif.

1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3

Livrables

30 écoles avec
contrat de
maintenance

1.1.1 1.2.1 1.3.1 2.1.1 2.2.1 2.3.1

9 000 kits
300 kits scolaires pour
scolaires pour
enseignants produits
élèves produits
et livrés
et livrés

1.1.2 1.2.2 1.3.2 2.1.2 2.2.2 2.3.2

Maintenance Matériel de
Modules de travail

de matériel formation pour

de 30 écoles 300 enseignants
embauché livré

1.1.3 1.2.3 1.3.3 2.1.3 2.2.3 2.3.3

Meubles
installés dans
30 classes

1.1.4
1.1.4 1.2.4
1.2.4

3 Gestion de projets de développement

 1.1.5 1.2.5
30 terrains
de jeux de
construits

1.2.6
But

Améliorer l’offre et la qualité des services éducatifs des écoles aux niveaux préscolaire et primaire

CoComposante 3 : Mise en œuvre d’une Composante 4 : Gestion du projet

Composante

campagne efficace pour obtenir le soutien

et l’acceptation du projet Ce projet est géré et des évaluations et audits sont mis au point
Une campagne de communication est
conçue pour diffuser et obtenir l’accepta-
tion du projet

3.1 3.2 4.1 4.2 4.3

Livrables

Campagne de
Projet
communication
terminé
diffusée

3.1.1 3.2.1 4.2.1 4.3.1

Modules de

Agence de
travail

communication pour Consultant d’audits

la conception de la embauché
campagne de télévision
et radio embauchée

4 Gestion de projets de développement