QUELS SONT LES

RISQUES D’INTERNET
SUR LES JEUNES ?

1
 Sommaire

INTRODUCTION 3

I - Les impacts sur les jeunes 4

1) Impacts sur la santé et le social 4

2) Impacts sur la sécurité 6
3) Impacts éducatifs 7

II - Les préventions et réductions des impacts 9

1) Le rôle « d’Action Innocence » et de la gendarmerie 9

2) La prévention parentale 10
3) L’instruction est la meilleure prévention 11

CONCLUSION 14

BIBLIOGRAPHIE ET SITOGRAPHIE 15

2
Introduction

De nos jours, les jeunes sont les principaux utilisateurs des nouvelles
technologies numériques et d’Internet et se connectent de façon régulière sur les
réseaux sociaux. Selon une étude de l’Institut National de la Jeunesse et de
l’Education Populaire, 83% des 15-24 ans possèdent un compte Facebook. Cette
génération Millénium dispose d’une grande capacité d’adaptation et sait s’approprier
l’évolution rythmée qu’impliquent ces changements. Ceci s’explique par le fait qu’ils
sont nés, grandissent et vivent avec ces technologies. Dès leur plus jeune âge, ces
enfants et adolescents nés à partir des années 2000 ont su apprendre à les utiliser
de manière efficace pour les intégrer dans leur vie quotidienne.
En revanche, les adultes se retrouvent quelque peu dépassés par ces
innovations et si l’on en croit Margaret Mead, une anthropologue américaine, elle
explique que nous entrons désormais dans une situation de société
post-transitionnelle; c’est-à-dire que l’information ne passe plus des adultes aux
jeunes comme c’était le cas il y a quelques années, mais au contraire, elle est
transmise aux adultes par les jeunes. Ce changement est à la fois source
d’inquiétudes et d’opportunités.

Nous pouvons donc nous demander quels sont les risques des nouvelles
technologies sur les jeunes. Dans une première partie nous analyserons les impacts
de ces nouvelles technologies, puis dans une seconde partie nous développerons
les préventions mises en place.

3
I - Les impacts sur les jeunes

1) Impacts sur la santé et le social

L’utilisation d’Internet peut avoir de nombreux impacts sur les jeunes. En effet,
à cause des réseaux sociaux, les jeunes peuvent vivre dans une bulle virtuelle, un
monde du faux où l’on montre seulement ce que l’on souhaite montrer. En effet, sur
les réseaux sociaux les personnes vont mettre uniquement en avant leurs qualités à
travers des photos des plus flatteuses, la plupart du temps retouchées. Ainsi, nous
pouvons nous retrouver dans un cercle vicieux car les personnes vont ainsi se
comparer à des personnes qui ne montrent qu’une « fausse image » d’elles-mêmes
engendrant la même action de la part de l’adolescent. Ainsi, selon une étude1, cela
dégrade l’image qu’ils ont de leur corps et donc leur estime de soi. L’utilisation de
ces réseaux sociaux peuvent donc augmenter l’anxiété des adolescents. Les
réseaux sociaux peuvent donc avoir un effet très négatif sur l’adolescent et
augmenter le risque de problèmes de santé mentale tels que la dépression : « en 25
ans, les troubles de l’anxiété et la dépression auraient augmenté de 70% »2.
De plus, dans ce monde virtuel, les jeunes ne pensent pas aux conséquences
de leurs actes. Tout d’abord, d’un point de vue de la moralité, ils se rendent moins
compte de l’impact que cela peut avoir dans la « vraie vie ». En effet, ceux-ci ont
tendance à ne pas faire de réelle distinction entre la « vraie vie » et leur vie virtuelle,
se sentant en sécurité. Ils ne prennent pas conscience que les propos, les photos ou
encore vidéos qu’ils peuvent poster auront probablement un impact sur leur image
future. Par exemple, au niveau de leur recherche d’emploi, cela pourrait leur porter
préjudice car bien que faisant parti du passé, les informations qu’ils ont pu poster sur
Internet ne le seront jamais car ces dernières seront quant à elles toujours
présentes. En effet, trop peu de jeunes prennent conscience du fait qu’à partir du
moment où ils partagent quelque chose sur Internet, celle-ci ne leur appartient plus
et ils ne peuvent donc plus d’aucune manière réellement la contrôler. Ce fait, non
pris en compte, peut non seulement avoir de lourdes répercussions sur leurs vies
sociales et professionnelles mais peut également avoir un impact sur celles d’autres
personnes et parfois lourdement. En effet, avec l’apparition des réseaux sociaux ces
dernières années, une « pratique » nommée le « cyberbullying », c’est-à-dire
l’intimidation à travers des plateformes tels que Facebook, Instagram, Twitter ou
encore Snapchat, s’est popularisée : « Sept jeunes sur dix ont déjà été victimes de
cyberharcèlement, dont 37% à une fréquence élevée »3. Cet agissement consiste à
porter atteinte à la réputation d’une personne devenant victime d’injures, cela
pouvant devenir incontrôlable autant par le nombre de personnes pouvant
s’acharner sur la personne en question que par la durée de ces actes. En effet, les
propos que certains adolescents ou jeunes adultes peuvent tenir sur une personne
peuvent blesser cette dernière et ainsi l'amener à être atteinte de troubles
psychiques pouvant par la suite entraîner de lourds impacts physiques. Ceci pouvant
prendre la forme de scarification volontaire ou bien même dans le pire du cas de
suicide. En outre, lorsqu’un adolescent se trouve sur le web, il oublie les
répercussions juridiques que pourraient entraîner ses actions liées au dénigrement

1
Référence : « Vidéo. Quel est l’impact des réseaux sociaux sur le moral des jeunes ? »
2
Référence : « Vidéo. Quel est l’impact des réseaux sociaux sur le moral des jeunes ? »
3
Référence : « Vidéo. Quel est l’impact des réseaux sociaux sur le moral des jeunes ? »
4
d’une certaine personne. L’adolescent se sent en sécurité derrière son écran qui lui
permet de s’exprimer ouvertement à travers des critiques et injures qui peuvent
porter atteinte à la réputation de la personne en question. Ainsi, Internet a augmenté
les risques de harcèlement, plus particulièrement à travers les réseaux sociaux : on
parle de cyberharcèlement. Les personnes peuvent être insultées et ridiculisées très
rapidement et peuvent subir des pressions psychologiques pouvant ainsi mener la
victime à la dépression et à la perte de confiance en soi.
Par ailleurs, la cyberdépendance est un autre phénomène pouvant entraîner
des répercussions sévères sur la vie d’un adolescent. Celle-ci peut être définie
comme la dépendance, c’est-à-dire en faire un usage abusif ou excessif, à l’univers
informatique incluant les réseaux sociaux, voire même les jeux en ligne, entraînant
une perte de temps considérable derrière des écrans. La personne en question est
obnubilée par le monde d’Internet et ne peut s’en détacher. Le cyberdépendant
ressent un sentiment de manque lorsqu’il passe une durée qu’il juge insuffisante sur
le web. Cette addiction peut bien évidemment avoir des conséquences négatives sur
sa vie personnelle ou professionnelle. En effet, l’obsession d’Internet peut engendrer
la perte de relations significatives puisque l’individu préfère passer son temps en
ligne que de partager des moments avec de « réelles » personnes. De plus, l’impact
sur la vie professionnelle n’est pas des moindres : par exemple, une personne peut
décider d’arrêter ses études ou cela peut être la cause de la perte de son emploi.
En outre, la dépendance n’est pas le seul effet qu’engendrent les jeux en
ligne. De ce fait, ces jeux peuvent inciter la violence auprès de ces utilisateurs. Des
jeux de combat, par exemple, vont confronter le joueur à des mises en scène
agressives et lugubres. A travers ces jeux, la personne « vit » le personnage, elle
s’identifie à lui, car elle voit par les yeux de ce dernier. Ainsi, la délimitation entre le
virtuel et le réel est trouble et le joueur ne fait plus la distinction entre les deux.
Cela peut donc avoir un impact dans la vie « réelle » à travers des comportements
violents.
De plus, Internet peut être un endroit partageant des informations non
désirées par ses utilisateurs. Ces internautes peuvent être amenés à rencontrer en
ligne des contenus sensibles : « des scènes de violence et la pornographie qui
apparaissent souvent sur l’écran sans que les jeunes les aient véritablement
recherchées »4. Ces sujets indésirables peuvent avoir des effets néfastes sur les
jeunes, plus précisément sur leur mental. Il est possible qu’ils se retrouvent
confrontés à une déformation de la réalité, tout comme avec les jeux en ligne.
Ensuite, peuvent se trouver dans le monde informatique des sites Internet
malveillants incitant les jeunes à s’infliger des blessures physiques : que ce soit par
l’anorexie, par des troubles alimentaires voire même le suicide. Les adolescents sont
facilement influençables, étant à la recherche d’eux-mêmes et ainsi peuvent prendre
des décisions non réfléchies.
Cependant, les impacts d’Internet sur les adolescents ne sont pas seulement
négatifs. En effet, les réseaux sociaux peuvent être à l’origine de la création de liens
entre des personnes inconnues. En effet, les personnes peuvent trouver du soutien
sur les réseaux sociaux à l’aide de communautés bienveillante, notamment pour les
minorités oppressées dans la vie. Les réseaux sociaux peuvent être un lieu de
rencontre entre des personnes ayant des intentions et motivations sincères. Ces

4
Extrait de la revue « Les adolescents, internet et les nouvelles technologies : un nouveau pays des
merveilles ? ».
5
plateformes peuvent donc réellement devenir des lieux d'entraide bénéfiques pour
des personnes souffrant de harcèlement ou de troubles psychiques par exemple.
L’enjeu primordial de ces réseaux sociaux est bien évidemment de garder contact
avec des personnes distantes et de consolider des liens sociaux. Ainsi, cela permet
par exemple à l’adolescent de garder contact avec des membres de sa famille, lui
permettant sûrement de combler le sentiment de manque.

2) Impacts sur la sécurité

Les réseaux sociaux nuisent à la sécurité des jeunes. En effet, en se créant

un compte sur n’importe quel réseau social, les jeunes partagent des informations
personnelles et confidentielles sur leur vie et ne se rendent pas forcément compte
des risques engendrés; par exemple ils s’exposent à la cybercriminalité. Ils ont
parfois du mal à faire une distinction entre le réel et le virtuel, et les parents
devraient avoir un contrôle plus strict sur leurs enfants, contrôler leurs usages des
réseaux sociaux et les sites qu’ils consultent sur Internet. Les parents devraient
inculquer ces valeurs à leurs enfants pour éviter les risques de vol d’identité par
exemple, qui est très fréquent sur les réseaux sociaux. En effet, certaines personnes
mal intentionnées surfent sur les réseaux et peuvent se faire passer pour des
personnes qu’elles ne sont pas. Il leur suffit de créer un compte avec les mêmes
informations personnelles que la personne ciblée et elles peuvent se faire passer
pour elle. Ils envoient ensuite des messages en se faisant passer pour cette
personne à son insu.
« D’autres échangent par téléphone portable des images pornographiques ou
des scènes de déshabillage sans réaliser que ces images peuvent ensuite être
diffusées plus largement suite à des erreurs de manipulation ou par la volonté de
leur récipiendaire »5. Cette pratique menace la sécurité de l’adolescent qui ne
maitrise pas la diffusion de ces informations et peut s’en vouloir plus tard, mais il
sera trop tard car ces informations font le tour du web en un seul clic. Il faut alors
porter plainte pour que ces informations soient retirées du net mais il y aura toujours
une trace; par exemple des personnes qui peuvent enregistrer les photos divulguées
sur son ordinateur et les partager plus tard. L’adolescent n’est donc pas protégé.
Un impact sur la vie de l’adolescent, déjà vu précédemment, est le
cyberbullying, autrement dit le harcèlement à travers Internet. Il s’agit de
harcèlement à travers des commentaires sous des photos ou des vidéo partagées
par un adolescent, des commentaires ou même des menaces : « Tout comme le
harcèlement en cour d’école, une telle conduite a des répercussions psychiques
manifestes sur les jeunes qui en sont les victimes, en termes d’image de soi et de
santé mentale »6. Comme nous l’avons vu, c’est alors la santé de l’adolescent qui
entre en jeu mais également sa sécurité car le harcèlement peut passer outre un
écran et peut arriver réellement.
Enfin, rappelons que certains sites ne sont pas très clairs et que divulguer ne
serait-ce que son adresse mail, ses informations personnelles ou ses coordonnées

5
Extrait de la revue « Les adolescents, internet et les nouvelles technologies : un nouveau pays des
merveilles ? ».
6
Extrait de la revue « Les adolescents, internet et les nouvelles technologies : un nouveau pays des
merveilles ? ».
6
bancaires peut faire l’objet d’un piratage informatique par des personnes mal
intentionnées encore une fois.

3) Impacts éducatifs

Les réseaux sociaux sont également de précieux outils éducatifs. En effet, il

est aujourd’hui simple après quelques clics de se cultiver par soi même sur bon
nombre de sujets. Il a d’ailleurs été prouvé que « l’utilisation modérée d’Internet
amenait une progression académique plus favorable, comparée à une non utilisation
ou à un usage excessif »7. Les plateformes sont également nombreuses et
permettent de répondre au mieux aux différents types d’apprentissage. Par exemple,
les podcasts permettent aux personnes davantage auditives de se rappeler plus
facilement du contenu alors que des forums ou encyclopédies en lignes
correspondent plus aux personnes ayant une mémoire visuelle.
De même, de nombreux professionnels apportent leur savoir sur le net, c’est
le cas par exemple de professeurs de musique, de diplômés en sciences, en histoire
ou autre qui, passionnés par leur domaine d’activité, font partager au plus grand
nombre leurs connaissances à travers des vidéos ou des articles. De même, un
accès aussi simple et ludique depuis chez soi, là ou leurs parents devaient se rendre
dans des bibliothèques, pousse les jeunes d’aujourd’hui à être plus curieux.
Cependant, il ne faut tout de même pas oublier que les informations, quelles
qu’elles soient doivent toujours être confrontées et analysées afin d’être certain de
leur véracité. Ainsi, les jeunes utilisateurs d’Internet « sont peu conscients des
risques liés au plagiat, et d’autre part, ils peinent parfois à utiliser leur esprit critique
et à faire le tri entre des informations de qualité et des contenus beaucoup moins
valides »8. C’est pourquoi il est important de les sensibiliser à ce genre de problème
et de les accompagner le plus tôt possible afin qu’ils développent de bons réflexes.
De plus, les réseaux sociaux sont aussi un bon moyen d’information. C’est le
cas par exemple de Twitter ou Facebook où les personnes relayent des articles de
presse, extraits de journaux télévisés ou même des vidéos amateurs, le tout pour
informer leurs abonnés. Les espaces commentaires des réseaux sociaux amènent
régulièrement les personnes à débattre sur un sujet et il est alors intéressant, en
lisant plusieurs avis distincts sur une même question, de se forger sa propre opinion.
Ainsi, les réseaux sociaux permettent « d'échanger des idées, ceci non seulement
au plan local, mais parfois au-delà des frontières »9. De même, ces échanges
stimulent la curiosité des adolescents et les encouragent à « découvrir et explorer
leur environnement, le fonctionnement du monde qui les entoure, voire à développer
des idéaux »10.
En outre, Internet regorge de formations en ligne qui permettent aux
personnes ne pouvant pas se déplacer dans des écoles de se former pour, par

7
Extrait de la revue « Les adolescents, internet et les nouvelles technologies : un nouveau pays des
merveilles ? ».
8
Extrait de la revue « Les adolescents, internet et les nouvelles technologies : un nouveau pays des
merveilles ? ».
9
Extrait de la revue « Les adolescents, internet et les nouvelles technologies : un nouveau pays des
merveilles ? ».
10
Extrait de la revue « Les adolescents, internet et les nouvelles technologies : un nouveau pays des
merveilles ? ».
7
exemple, changer de travail. Tous ces sites spécialisés offrent ainsi la possibilité de
pallier les difficultés liées aux horaires standards des écoles et ainsi donner
l’opportunité à des personnes motivées d’apprendre.
De même, ces sites liés à l’apprentissage sont également utilisés dans les
écoles elles-même. C’est le cas par exemple de l’Université Bordeaux-Montaigne qui
met à la disposition des étudiants le site e-campus afin de réviser et d’apprendre de
nouvelles choses depuis chez eux, le tout avec des exercices un peu plus ludiques
que ceux proposés habituellement sur un support papier.
Beaucoup de sites permettent aux adolescents d’apprendre et de se cultiver,
comme par exemple le site Ciao qui est un site de questions-réponses sur lequel ils
posent des questions relatives à des thèmes (d’abord sur des thèmes autour de la
santé puis depuis peu sur des thèmes plus généraux) derrière un pseudonyme et
d’autres y répondent. Ce sont des sources d’informations pour les jeunes qui se
cultivent d’une manière plus ludique.

Nous avons donc vu que les impacts d’Internet sur les jeunes sont multiples,
aussi bien d’une manière positive que négative. Les adolescents peuvent subir des
répercussions aussi bien dans leur vie sociale, incluant aussi bien les risques sur
leur santé, que sur leur sécurité. Cependant, Internet est également un outil riche en
informations et expériences vécues utiles pour l’instruction de la jeunesse. Au delà
de ces différents impacts que nous venons d’énumérer, il existe de nombreuses
préventions mises en place.

8
II - Les préventions et réductions des impacts

On entend par préventions un nombre d’actions mises en place pour informer

et alerter des risques que peuvent engendrer les nouvelles technologies de
l’information et de la communication. La jeunesse évolue dans une bulle virtuelle,
insouciante face aux dérives que représente le numérique.
Il est donc essentiel de la sensibiliser et de garantir son intégrité en trouvant des
solutions pour la prévenir de tout danger.

1) Le rôle « d’Action Innocence » et de la gendarmerie

Des organisations non gouvernementales et à but non lucratif telle que

«Action Innocence»11 organisent des programmes de prévention dans les écoles.
Ces interventions ont pour but d’apporter un autre regard sur la face cachée du web.
Reconnue par l’état suisse, cette ONG possède différents objectifs et veille à la
sécurité des plus jeunes en intervenant dans les collèges et les lycées.
Par ailleurs, l’interactivité entre le grand public et les professionnels permet de
transmettre des informations essentielles quant à l’utilisation des NTIC. L’équipe
«d’Action Innocence» partage en effet son savoir et son expertise dans le but de
préserver les utilisateurs des dangers d’Internet.
La communication est l’un des piliers du programme de l’ONG, les jeunes
sont donc plus réceptifs aux conseils prodigués par les membres de cette
association. Cette dernière diffuse depuis 2006 des campagnes médiatiques qui ont
pour but d’interpeller le plus grand nombre d’individus. L’association a par exemple
réalisé en 2015 un spot publicitaire intitulé: « Internet peut être effrayant sans le
soutien des parents ». Ce support de communication permet d’informer et de
développer l’esprit critique de celui qui le regarde. Cependant, on y voit des enfants
équipés d’outils numériques tels que téléphone, tablette tactile ou encore ordinateur
portable. Alors qu’ils sont innocents, ces enfants sont exposés aux dangers que
cette technologie peut représenter. Cette démarche marketing est présente sous la
forme de support vidéo ou d’affiches publicitaires invitant les parents à réfléchir sur
d’éventuelles solutions à mettre en place pour prévenir de ces risques.
Ainsi, il est important de souligner le fait que la prévention passe en priorité
par une formation des parents. En effet, si les aînés sont avertis des dangers des
technologies de l’information et de la communication ils seront plus à même à
dialoguer, éduquer et prévenir leurs enfants.
Parallèlement, l’association « Action Innocence » et la gendarmerie du
Nord-Pas-de-Calais se sont mobilisés et oeuvrent conjointement dans cette
démarche. L’intervention de la gendarmerie dans ce débat met l’accent sur la
multitude de menaces que peuvent représenter les nouvelles technologies (plus
précisément Internet) pour les mineurs. Cette dernière inculque les règles de
sécurité aux parents et les prévient des risques encourus par leurs enfants. De ce
fait, c’est par la prévention qu’elle sensibilise. (Les Cahiers Dynamiques n°47, 2010:
pages 76-81).

11
Leur site web : http://www.actioninnocence.org
9
 2) La prévention parentale

Il ressort de cette analyse que la prévention parentale passe principalement

par l’éducation et le dialogue avec l’enfant. Il est donc nécessaire de leur expliquer
qu’il est indispensable de protéger leurs données personnelles. Cependant, ces
renseignements ne doivent jamais apparaître ou être divulgués au fil des
discussions ou posts avec leurs amis ou leur communauté.
C’est pourquoi il est conseillé de bien choisir ses identifiants, ainsi que ses
différents mots de passe. Les parents doivent veiller au respect de cette règle de
base.
Prenons l’exemple des réseaux sociaux : l’utilisateur a en effet la possibilité
de modifier les paramètres de confidentialité et de passer d’un compte “public” à un
compte “privé” disposant d’un contrôle quasi total sur l’ensemble de ses actions sur
la plateforme.
Il faut limiter la visibilité de ses publications pour éviter que des personnes
malveillantes ne s'intéressent aux profils des mineurs. Il peut être extrêmement facile
d’abuser de la crédibilité des enfants.
En activant le contrôle parental, les parents ont un moyen d’action pour
sécuriser la navigation de l’enfant sur le web.
De son côté, l'Education nationale en application de la circulaire du 11 février
2004 présente les mesures à prendre par les écoles quant à la mise en place d’un
logiciel de filtrage d’informations misent à disposition des élèves. Grâce à ce
dispositif, ils n’ont accès qu’au contenu autorisé par l’établissement.
Il faut que cette jeunesse prenne conscience que l’ensemble de leurs
publications sur la toile est bien souvent indélébile et les suivra dans leur vie d’adulte
ce qui à terme pourra avoir une incidence directe sur leur insertion professionnelle.
En revanche, il ne faut pas oublier que les réseaux sociaux sont un excellent
moyen de communication à condition qu’ils soient utilisés à bon escient.
Ils permettent en effet de partager des moments de vie au travers de photos
et de messages personnels.
Ainsi, il est possible d’affirmer que les nouvelles technologies de l’information
et de la communication ne sont en aucun cas virtuelles. Elles font parties de notre
quotidien. Il n’y a pas d’outils dangereux, c’est seulement la façon dont on les utilise
qui entraîne un risque. Le législateur français s’est intéressé à l’e-réputation grâce à
l’article 63 sur la loi numérique qui est relative à la protection des données
personnelles et à la possibilité « sur demande de la personne concernée, le
responsable du traitement est tenu d'effacer dans les meilleurs délais les données à
caractère personnel qui ont été collectées dans le cadre de l'offre de services de la
société de l'information lorsque la personne concernée était mineure au moment de
la collecte »12.

12
Loi n° 78-17 du 6 janvier 1978 relative à l'informatique, aux fichiers et aux libertés - Article 40
10
 3) L’instruction est la meilleure des préventions

La prévention est effectivement un moyen de rendre les jeunes plus

responsables face à l’utilisation d’Internet mais l’instruction constitue la base sur
laquelle les jeunes se reposent; il est donc nécessaire d’améliorer cette dernière.
Selon une étude,13 pour aider les utilisateurs à se restreindre sur l’utilisation
d’Internet et mieux en comprendre les enjeux, il faudrait les prévenir lorsqu’ils
passeraient trop de temps dessus avec une fenêtre pop-up. En effet, la plupart des
personnes qui utilisent les réseaux sociaux ou Internet ne se rendent pas compte du
temps parfois abusif qu’ils passent devant leurs écrans. Du fait de l’accessibilité à
toutes sources d’information, les utilisateurs peuvent se perdre sur le net. Internet
devient alors un piège numérique, il distrait et prend alors une toute autre utilisation.
Son utilisation devient alors un élément constitutif de la vie de tous les jours.
Ensuite, il faut informer les utilisateurs lorsque les photos publiées sur le net
ont été retouchées à l’aide d’une petite vignette, car c’est en effet un problème bien
connu. Si certaines personnes adultes peuvent se questionner sur l’authenticité des
photos qu’elles perçoivent sur Internet, les jeunes ne suivent pas le même
raisonnement, c’est pour cela que des complexes peuvent alors naître dans la tête
de certains adolescents lors d’une comparaison avec un mannequin ou bien une
célébrité. Signaler une photo retouchée pourrait montrer que tout ce qui circule sur
Internet n‘est pas forcément une source fiable et qu’il faut rester vigilant face à cela.
Former les jeunes en les informant des bonnes pratiques sur les réseaux
sociaux serait également une bonne forme de prévention car, aujourd’hui, les
réseaux prennent une place considérable dans la vie des jeunes tant dans
l’éducation que dans la vie quotidienne : « plus de huit jeunes sur dix approuveraient
cette démarche ». En outre, enseigner les bonnes pratiques aux encadrant et aux
enseignants serait une solution pour les aider en cas de problème et pour les
personnes référentes, à pouvoir mieux les comprendre et trouver la meilleure
solution possible.
Ainsi, cela permettrait d’identifier les utilisateurs et leur venir en aide, en
intervenant plus discrètement avec les jeunes, et par le biais de réseaux sociaux
également. Ce serait un moyen efficace de communiquer avec les plus timides et les
plus renfermés sur eux-mêmes en les accompagnant et en leur apportant du soutien
lors de périodes difficiles.
De plus, ils bénéficieraient alors de soutien autre que des plateformes en
ligne ce qui donne une dimension plus humaine à l’accompagnement et permettrait
alors de réinsérer le jeune dans la vie sociale.
Les médecins qui sont en contact avec des jeunes qui viennent en
consultation pour des symptômes possiblement liés à une utilisation du numérique

13
Référence : « Vidéo. Quel est l’impact des réseaux sociaux sur le moral des jeunes ? »
11
devraient avoir un rôle préventif concernant les effets sur la santé engendrés par
une utilisation abusive.
Des jeux et des cartes activitées sont des supports ludiques pour sensibiliser
les enfants le plus tôt possible sur les risques que présentent les nouvelles
technologies, commes les « pictogrammes »14 ou les « cartes activitées »15 Vinz et
Lou. Les personnages, Vinz et Lou se questionnent sur les usages du numérique et
ses effets à travers des explications, des devinettes et des activitées. C’est un
moyen d’atteindre une cible très jeune et commencer à les éduquer en matière
d’informatique et d’Internet et leur nombreuses caractéristiques.
La compréhension du caractère permanent est donc très importante et relève
de la communication avant toute chose. Comme l’explique le docteur Thomas
Gordon dans son livre sur l’éducation: « Parents efficaces », le dialogue est la
meilleure façon de toucher son interlocuteur, il faut surtout savoir expliquer aux
jeunes de manière à ce qu’ils assimilent ce qui pourrait se passer. Lorsqu’un parent
interdit à son enfant de faire quelque chose sans même lui dire pourquoi, et lui dire
ce qu’il encourt s’il se risque à braver l’interdiction, l‘enfant ne comprendra pas
réellement où est le danger. Par exemple, il vaut mieux expliquer à son enfant : «
attention ne touche pas le four, tu pourrais te faire très mal en te brûlant » plutôt que
lui dire « ne touche pas le four ». L’explication prime sur l’interdiction, de plus
l’interdit est une tentation et amène alors l’enfant ou le jeune a passer outre les
règles.
Ce qu’il faut donc expliquer aux jeunes c’est que l’utilisation de ces nouvelles
technologies est parfois une source de problèmes majeurs pour le futur, en terme de
santé, ou même d’emploi et les effets sont permanent voir irréversibles.
En effet, certains des effets provoqués ont un impact sur le corps humain
lui-même, comme la fatigue oculaire, des migraines ou troubles du sommeil; ce n’est
un secret pour personne que les écrans émettent une lumière nocive pour nos yeux.
Il y a bien sûr des moyens d’éviter cela en portant des lunettes anti-lumière bleue
par exemple. Ces effets sur la vue sont irréversibles, on ne peut récupérer une
bonne vision après l’avoir abimée.
De plus l’utilisation d’Internet est un frein dans certains cas pour la recherche
du travail, c’est un cas avéré que les patrons et les employeurs, aujourd’hui peuvent
facilement récolter des informations et faire des recherches concernant un potentiel
employé. Des cas de renvois dans la mesure où des photos embarrassantes ou bien
des publications à l’encontre de leur hiérarchie, ou jugées politiquement incorrectes
ont été postées sur le net est également connu de tous.
Les données d’Internet restent à vie dans des bases de données bien qu’elles
ne soient plus forcément visibles au premier abord, rien ne se supprime jamais
définitivement. Les Renseignements Généraux se servent d’ailleurs de ces données

14
Les pictogrammes Vinz et Lou avec des couleurs et des syllabes.
15
Les cartes activités sont des cartes dessinées explicatives des usages du numérique.
Référence Vinz et Lou
12
Internet et des réseaux sociaux pour tracer des personnes, récolter toutes formes
d’informations. C’est d’ailleurs aujourd’hui un des moyens de surveillance les plus
importants de notre ère, notamment contre le terrorisme.
Par exemple, les Etats-Unis mènent une politique douanière qui permet aux
agents de fouiller dans les données des réseaux sociaux et les données
personnelles de votre téléphone sans votre permission. Il est donc très important
pour les jeunes d’être au courant de ce qu’ils encourent et d’apprendre le plus tôt
possible à se servir correctement des réseaux sociaux et d’Internet.

13
Conclusion

De nos jours, l’usage des nouvelles technologies et d’Internet est primordial

dans le monde du travail, ainsi que dans les études. Cependant, avec l’apparition
d’Internet sont également nés les réseaux sociaux qui eux, au premier abord,
servent à créer ou consolider des liens sociaux. Ainsi, l’usage d’Internet peut avoir
pour conséquence des impacts positifs chez les jeunes à travers la rencontre de
nouvelles personnes car faire partie d’une communauté peut leur apporter du
soutien. Néanmoins, les réseaux sociaux ont de plus en plus d’effets négatifs sur la
vie des adolescents. Ils peuvent être un lieu de harcèlement qui entraîne des
troubles psychiques chez les jeunes comme la dépression ou l’anxiété, le tout
pouvant amener à des envies suicidaires. Un autre danger considérable est la
cyberdépendance qui peut détruire les relations qu’une personne entretient avec son
entourage. De plus, la sécurité de l’adolescent est mise en péril lorsqu’il publie des
informations personnelles et confidentielles sur le web. En effet, il peut devenir la
cible d’une personne malveillante voulant usurper son identité ou peut être l’objet
d’un piratage informatique à l’aide de ses informations personnelles trouvées sur
Internet. Il ne faut pas oublier que ce que l’on publie a un effet permanent sur
Internet et que tout le monde y a accès. En revanche, l’apparition d’Internet a permis
aux jeunes de s’informer menant à un impact positif. En effet, il donne accès à une
source infinie d’informations qui rendent également les jeunes de plus en plus
curieux. De même, des formations en ligne permettent d’élargir ses connaissances
sans avoir à se déplacer de chez soi.
Cependant, les effets négatifs d’Internet peuvent être évités à l’aide de
préventions. Effectivement, la sensibilisation de l’entourage des jeunes aide à pallier
à certains facteurs risques. Certains organismes se forment dans le but d’informer et
d’instruire les jeunes. Ainsi plus tard, ils pourront à leur tour faire part de leur
connaissance à la génération future. Cette sensibilisation passe avant tout par le
dialogue et de bonnes explications en montrant des exemples aux jeunes en les
appuyant avec des médias tel que des publicités ou des interventions. Bien que les
jeunes soient les acteurs majeurs de leur vie, les parents ont un devoir d’éducation;
il est donc normal de les aider à connaître les éléments des limites d’Internet. Pour
se faire, la gendarmerie donne des cours préventifs sur l’importance des mots de
passe, rester vigilant lors de toute utilisation avec des enfants en bas âge, avec
l'installation d’un contrôle parental. Les établissements scolaires sont aussi des
acteurs actifs dans l’initiation à Internet, il est donc normal de contrôler l’usage de
leurs élèves en interdisant l’accès à certains sites. Ces préventions sont à faire dès
le plus jeune âge par tous les moyens possibles, en les éduquants aux bonnes
pratiques d’Internet et aux caractères permanents que cela implique pour leur santé,
leur vie future et leur sécurité. Ces éléments constitutifs sont à prendre en compte
lors de l’utilisation du numérique. Malgré ces aspects négatifs, il n’en reste pas
moins vrai que l’utilisation d’Internet fait partie de notre vie quotidienne et c’est le
moyen de communication, d’éducation et d'accès à l’information le plus populaire de
nos jours. Ce n’est pas l’utilisation qui est un problème mais c’est l’abus et la
mauvaise utilisation de ces moyens numériques qui peuvent en être la source.

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Bibliographie et sitographie

- Article de loi « Loi n° 78-17 du 6 janvier 1978 relative à l'informatique, aux fichiers et
aux libertés - Article 40 ».
https://www.legifrance.gouv.fr/affichTexteArticle.do?cidTexte=JORFTEXT000000886460&idA
rticle=LEGIARTI000006528144

- Article de Revue médicale Suisse : « Les adolescents, internet et les nouvelles

technologies : un nouveau pays des merveilles ? ».
https://www.revmed.ch/RMS/2010/RMS-253/Les-adolescents-internet-et-les-nouvelles-techn
ologies-un-nouveau-pays-des-merveilles publié en 2010 par Pierre-André Michaud et
Richard Bélanger

- Article du Sud Ouest accompagné d’une vidéo : « Vidéo. Quel est l’impact des
réseaux sociaux sur le moral des jeunes ? »
http://www.sudouest.fr/2017/05/31/video-quel-est-l-impact-des-reseaux-sociaux-sur-le-moral
-des-jeunes-3492422-5166.php publié le 31/05/2017 par Marine Ditta et Lucile Pozzo di
Borgo

- Les «cartes activitées» Vinz et Lou

http://www.internetsanscrainte.fr/pdf/docs/cartes_activites_VinzetLou.pdf

- Livre : «Parents efficaces» du Dr. Thomas Gordon, Poche Marabout

- Picto Description Vinz et Lou

http://www.internetsanscrainte.fr/pdf/BD_VL_pictos.pdf

- Revue « Les Cahiers Dynamiques numéro 47 ».

https://www.cairn.info/revue-les-cahiers-dynamiques-2010-2-page-76.htm publiée en 2010
2012

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