Corrigé de l’examen de rattrapage / Français / 2LLE

Réponses :

I. Compréhension de l’écrit : 12pts

1. Ce texte est un : c. Récit de voyage. 0.5pt

2. Dégagez la situation d’énonciation du texte en complétant la grille suivante : 1.25pt

Qui ? L’auteur : Albert Camus

Quoi ? Fait un voyage

Où ? A Tipaza

Quand ? En 1939

Comment ? En racontant son voyage et en décrivant les endroits visités.

3. Pour reproduire l’impression ressentie, l’auteur fait appel à tous ses sens. Reliez chacune des
informations suivantes au sens qui est mis en action. 01.25pts

Informations Sens développés

1- Les sonneries de trompettes de bouchers. a- L’odorat (le nez).

2- Un monde jaune et bleu. b- Le toucher (la main).

3- Toutes les pierres sont chaudes. c- Le goût (la langue).

4- Le soupir ‘’odorant’’ de la terre d’été. d- La vue (l’œil)

5- Le soupir ‘’âcre ‘’ de la terre d’été. e- L’ouïe (l’oreille).

4. Quatre indicateurs spatio-temporels : en Algérie, dans les jardins, à gauche de port…1.5pt

Ils servent à situer des évènements dans l’espace et dans le temps. 0.5pt

5. un adjectif : petit / un complément du nom : les murs des villas / une proposition subordonnée :
que la mer suce avec un bruit de baisers. 1.5pt

6. « vergers » = jardins 0.5pt / « égoïste »  généreux 0.5pt

7. « A l’heure où nous descendons de l’autobus. », le mot souligné veut dire :

a. dévalons 0.5pt
8. « Les bouchers dans leurs voitures rouges font leur tournée matinale.». (01pts)
- Réécrivez cette phrase en commençant ainsi :
« Le boucher dans sa voiture rouge fait sa tournée matinale. »
9. C’est le présent de narration. 0.5pt / pour actualiser des évènements passés. 0.5pt
10. Réponse personnelle. 2pts

II. Production écrite : 8pts

- Compréhension du sujet et pertinence des idées. 2pts
- Cohérence. 2pts
- Correction de la langue. 2pts