Syllabus 1er Niveau

FRANÇAIS 1

Bonne route ! ! !

Certains documents ont été choisis dans différentes méthodes, ou sur Internet. D’autres ont été élaborés par les
professeurs Georgette Depraz, Domenica Lagana et Evaristo de la Riva. Ce syllabus n’a pas de fin lucrative.
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1

L’Alphabet Phonétique International. (API)
2

Pratiquons la phonétique avec quelques phrases nécessaires pour les premiers jours
de classe.

Merci
beaucoup..!

S’il vous
plaît!

Je ne
comprends
Vous pouvez pas!
J’ai fini! répéter?

Qu’est-‐ce qu’il

faut faire?

Je peux ouvrir

la porte?

3

Écoutez le professeur lire l’alphabet français, barrez (a) sur l’alphabet suivant la lettre
dont le son est différent à celui de l’espagnol.

A B C D E F G H I J K L M N
O P Q R S T U V W X Y Z

L’alphabet français.
/a/ /be/ /se/ /de/ /əә/ /ɛf/ /ʒe/ /aʃ/ /i/ /ʒi/ /kɑ/ /ɛl/ /ɛm/ /ɛn/

O P Q R S T U V W X Y Z
/o/ /pe/ /ky/ /ɛʀ/ /ɛs/ /te/ /y/ /ve/ /dubləә ve/ /iks/ /igrɛk/ /zɛd/

LES ACCENTS.
se encuentra sólo bobre la vocal : e étudiant, éléphant
accent aigu ( / ) é
se puede encontarar sobre la vocal : à, élève, où
accent grave ( \ ) è a, e, u

accent se puede encontrar sobre la vocal : pâle, bête, île
circonflexe ( ^ ) ê a, e, i, o, u bientôt, brûler

se puede encontrar sobre la vocal : noël, naïf,
accent tréma ¨
( ) ë e, i, u. capharnaüm

*** On énonce tout d’abord le nom de la voyelle puis le nom de l’accent.
à : « a accent grave » / é : « e accent aigu » / ô : « o accent circonflexe »
*** Attention : on dit, ï « i tréma ».***

D’AUTRES SYMBOLES ET SPÉCIFICATIONS.

le C cédille ( Ç ) le point d’exclamation ( ! )
le trait d’union ( - ) le point d’interrogation ( ? )
le tiret ( _ ) la majuscule ( A )
le point ( . ) la minuscule ( a )
la virgule ( , ) l’apostrophe ( ’ )

les deux points ( : ) double m / deux m (mm)

les point-virgule ( ;; ) l’ arobase (f) ( @ )

Épeler → (deletrear)

EXEMPLES : élève : « e » minuscule, accent aigu, « l », « e » accent grave « v », « e »
Côte-d’Azur : « c » majuscule, « o » accent circonflexe, « t », « e », trait d’union,
« d » apostrophe, « a » majuscule, « z », « u », « r ».

1 …………………………………… 4…………………………………….. 7………………………………….
2 …………………………………… 5…………………………………….. 8…………………………….....…

3 …………………………………….. 6…………………………………….. 9………………………..………...
http://www.lepointdufle.net/apprendre_a_lire/abecedaire-b.htm ALFABETO (AUDIO)
http://www.lepointdufle.net/apprendre_a_lire/dictee_lettres.htm DICTADO DE LETRAS
http://www.lepointdufle.net/apprendre_a_lire/dictee_mots.htm DICTADO DE PALABRAS
4

SALUER QUELQU’UN : registre informel.

salutation question réponse Pour interpeler

Salut ! Ça va? Très bien

Bonjour ! Tu vas bien ? Super !

Bonsoir ! Comment vas-tu ? Ça va (merci)
Pas mal Et toi?
Comme ci-comme ça !
Pas (très) bien
On fait aller
Comme un lundi

FORMULES DE CONGÉ :

Salut ! À plus tard / À plus À demain !

Au revoir ! À tout à l’heure À lundi !
À la prochaine ! Bonne nuit À ce soir !

À bientôt ! Bonne journée Adieu

SALUER QUELQU’UN : registre formel.

salutation Les titres de civilité question réponse Pour interpeler

Bonjour ! Mademoiselle (Mlle) Très bien merci Et vous?

Bonsoir ! Madame (Mme) Comment allez-vous? Je vais (très) bien
Monsieur (M.) Nous allons bien
Mesdemoiselles (Mlles) Vous allez bien ? Comme ci-comme ça!
Mesdames (Mmes) Pas (très) bien
Messieurs (M. M.)

(aujourd’hui)

EXERCICES :
1. Complétez les dialogues avec tu ou vous.
a) ♠ - Bonjour Monsieur, comment allez-……………..……. ? ♦ - Bien merci.
b) ♥ - Bonjour, ……………………. vas bien ? ♣ - Oui, et toi ?
c) ♦ - Salut, Alex et Léa ! ………………..…. allez bien ? ♥ - Oui, ça va !

2. Complétez les dialogues avec les formules suivantes :

Très bien, et vous ? / Salut ! / Tu vas bien ? / Bonjour, Mademoiselle. Comment allez-vous ?

a) ♠ - Bonjour ! ………………………………………………………………. ? ♦ - Oui, et toi ?

b) ♥ - Bonjour, Madame !

♣ - Bonjour, Mademoiselle ! Comment allez-vous ?
♥ - …………………………………………………………………………. ?

c) ♦ - Bonjour, Monsieur !

♣ - ……………………………………………………………………… ? ♦ - Bien, merci.
d) ♥ - ……………………………… ! Tu vas bien ?
♣ - Super ! et toi ?
5

COMPRÉHENSION DE LECTURE.
Numérotez les différentes images en fonction du dialogue auquel elles correspondent.

Voici 5 situations différentes : Saluer quelqu’un.
1.
♣ – Salut, Lucie ! Tu vas bien ?
♥ – Ça va. Et toi, Marie ?
♣ – Ça va bien, merci.

2.
♠ – Bonjour, Monsieur Dupuis. Vous allez bien ?
♥ – Ça va, ça va. Et vous ?
♠ – Je vais très bien Monsieur.

3.
♦ – Bonjour Madame. Comment allez-vous ?
♠ – Je vais très bien M. Pirlot, merci. Et vous ?
♦ – Je vais très bien.

4.
♣ – Bonjour. Ça va Antoine?
♠ – Pas mal et toi, Mireille?
♣ – On fait aller !
5.
♥ – Salut ! Tu vas bien ?
♣ – Super ! Et toi ?
♥– Ça va, ça va !

6

EXPRESSION ORALE.

Travaillez en tandem. Faites deux petits dialogues : Vous vous rencontrez le premier jour de
classe à l’école de langues et vous vous saluez, puis vous prenez congé. Utilisez les formules
vues ainsi que le tableau phonétique pour les préparer oralement.

LECTURE À HAUTE VOIX.

Les mois de l’année. Les jours de la semaine.

Janvier pour dire à l’année « bonjour »

Février pour dire à la neige « il faut fondre »
Mars pour dire à l’oiseau migrateur « reviens »
lundi
Avril pour dire à la fleur « ouvre-toi » mardi
Mai pour dire « ouvriers nos amis »
Juin pour dire à la mer « emporte-nous très loin » mercredi
Juillet pour dire au soleil « c’est ta saison »
Août pour dire « l’homme est heureux d’être homme » jeudi
Septembre pour dire au blé « change-toi en or »
Octobre pour dire « camarades, la liberté » vendredi
Novembre pour dire aux arbres « déshabillez-vous »
Décembre pour dire à l’année « adieu, bonne chance »
samedi
Et douze mois de plus par an,
Mon fils,
dimanche
Pour te dire que je t’aime.
Alain Bosquet
In la nouvelle guirlande de Julie
Ed. ouvrières
Les saisons de l’année.

L’été Le printemps L’automne L’hiver

En été il fait très chaud. / Au printemps tout est fleuri. / En automne les feuilles / En hiver il fait froid.
tombent.
7

Un peu de grammaire…
Les adjectifs de nationalité : Observez le tableau et complétez. Prononciation identique ou différente
pour le masculin et le féminin ? Écoutez le professeur lire et répondez.
Masculin Féminin Prononciation Prononciation Présenter

identique différente
ü
Français- Française -ais + e Il est français.
Elle est française.
Polonais- Polonaise
Chinois- Chinoise
Américain- Américaine
Mexicain- Mexicaine
Turc-Turque
Grec-Grecque
Italien- Italienne
Canadien-Canadienne
Guatémaltèque-
Guatémaltèque
Belge-Belge

LES NATIONALITÉS.

À partir de la nationalité donnée formez l’autre genre.

PAYS MASCULIN FÉMININ PAYS MASCULIN FÉMININ
1 Le Brésil brésilienne 21 La Russie russe
2 Le Portugal portugais 22 La Suède suédoise
3 Le Mexique mexicaine 23 L’Italie (f) italien
4 Le Cameroun camerounais 24 La Chine chinois
5 Le Danemark danoise 25 L’Allemagne (f) allemande
6 L’Égypte (f) égyptien 26 L’Ukraine (f) ukrainien
7 Le Pérou péruvienne 27 L’Irlande (f) irlandaise
8 L’Australie (f) australien 28 La Pologne polonais
9 L’Iran (m) iranien 29 La France française
10 Le Congo congolaise 30 L’Espagne (f) espagnol
11 Les États-Unis américain 31 Les Antilles antillais
12 Le Luxembourg luxembourgeois 32 La Suisse suisse
13 L’Iraq/Irak (m) iraquienne 33 La Corée coréen
14 Le Japon japonais 34 La Grèce grecque
15 La Lettonie lettone 35 La Turquie turc
16 L’Arabie arabe 36 L’Autriche (f) autrichienne
Saoudite (f)
17 La Tunisie tunisien 37 La République tchèque
Tchèque
18 La Hongrie hongrois 38 L’Angleterre anglaise
19 La Finlande finlandaise 39 Le Hong-Kong hongkongais
20 La Guinée guinéenne 40 Le Maroc marocaine
8

EXERCICE : D’autres gentilés.
1. Marocain :……………………………………… 16. Québécoise :………………………………………
2. Irlandaise :……………………………………… 17. Colombien :……………………………………….
3. Antillais : ……………………………………….. 18. Roumaine : ……………………………………….
4. Belge :………………………………………….. 19. Péruvienne : ………………………………………
5. Indien : ………………………………………… 20. Maltais : …………………………………………..
6. Pakistanaise :…………………………………. 21. Guatémaltèque :………………………………….
7. Norvégien : …………………………………… 22. Européen :…………………………………………
8. Américaine :…………………………………… 23. Afghan : …………………………………………..
9. Bolivienne : …………………………………… 24. Algérienne :……………………………………….
10. Albanais :…………………………………….. 25. Australienne :……………………………………..
11. Africain :……………………………………… 26. Slovaque :…………………………………………
12. Vénézuélien :……………………………….. 27. Cubain :……………………………………………
13. Asiatique (m) :………………………………. 28. Bulgare :…………………………………………..
14. Islandais :……………………………………. 29. Tunisien :………………………………………….
15. Camerounaise :……………………………… 30. Slovène :……………………………………….....

LES FÉMININS DES PROFESSIONS.

Classez les mots du tableau ci-dessous dans le deuxième tableau.

Traducteur Informaticien Directrice

Vendeuse Sportive Photographe
Acteur Célibataire Veuve
Comédien Actrice Infirmière
Réalisatrice Chanteuse Bretonne
Ingénieur Interprète Directeur
Informaticienne Serveuse Médecin
Artiste Journaliste Serveur
Infirmier Traductrice Vétérinaire
Professeur Documentaliste Hôtesse
Secrétaire Comédienne Réalisateur
Première Premier Célibataire
Musicien Professeur Sportif
Vétérinaire Artiste Journaliste
Chanteur Musicienne Vendeur
Mariée Secrétaire Marié
Photographe Veuf Interprète
Breton

Femme au foyer Architecte

9

Masculin. Féminin. Masculin/Féminin.
Traducteur Traductrice Interprète

LES PROFESSIONS.
A) Noms terminés au masculin par une consonne dans l'écriture.

1. Généralement, le féminin se construit ajoutant un (-e) final si la forme masculine termine par
consonne.
Un agent – une agente un artisan – une……………………………………………
un avocat – une………………………………………………. un adjoint – une…………………………………………..
un expert – une……………………………………………… un magistrat – une……………………………………….
un marchand – une………………………………………….. un président – une…………………………………..….

B) Terminaison : ( -‐f ) change à ( -‐ve ) : un sportif – une ………………………………………………………….

C) Noms terminés au masculin par une voyelle dans l'écriture.

1. Si le masculin se termine par un ( -é ) (accentué) ou par ( -i ), on ajoute ( -e ) au féminin:
Un attaché – une attachée un chargé – une……………………………………………
un député – une……………………………………………… un apprenti – une…………………………………………
*** Attention : un yogi – une yogi

2. Si la voyelle terminant le masculin est déjà ( -e ), la forme féminine est identique à la forme
masculine.
Un architecte – une architecte un comptable – une………………………………………
un diplomate – une……………………………………………… un journaliste – une………………………………………
un ministre – une………………………………………………….. un secrétaire – une………………………………………
un dentiste – une………………………………………………….. un libraire – une……………………………………………
un interprète – une………………………………………………… un vétérinaire – une……………………………………..
***Attention : un poète – une poétesse

3. Si la voyelle est ( -a ) ou ( -o ), la forme féminine est identique à la forme masculine.
Un dactylo – une dactylo un imprésario – une………………………………………
un karatéka – une………………………………………………… un judoka – une……………………………………………
un torero – une…………………………………………………… un métallo – une………………………………………..
10

EXCEPTIONS :

A- Le redoublement de la consonne finale : -el / -elle

un intellectuel – une intellectuelle un professionnel – une……………………………………
-‐ien/-‐ienne
un chirurgien – une chirurgienne un informaticien – une……………………………………
un mécanicien – une……………………………………………… un pharmacien – une………………………………………

-‐on/-‐onne
un maçon – une maçonne un bucheron – une………………………………………..…
un champion – une……………………………………………… un charron – une…………………………………………..…
un forgeron – une………………………………………………… un maquignon – une……………………………………..…

B- L'apparition d'un accent grave :
-‐er/-‐ère
un conseiller – une conseillère un poissonnier – une…………………………………….…
un officier – une…………………………………………………… un ouvrier – une………………………………………………
un boulanger – une………………………………………………. un infirmier – une…………………………………………..
un charcutier – une………………………………………………… un épicier – une………………………………………………
un boucher – une…………………………………………………… un pâtissier – une……………………………………………
un charpentier – une……………………………………………… un cuisinier – une……………………………………………

-‐et/-‐ète un préfet – une…………………………………………………

D) Lorsque le nom masculin se termine par (– eur).

A. La forme féminine se termine par (-euse) :

un contrôleur – une contrôleuse un serveur – une…………………………………………….
un vendeur – une…………………………………………… un chercheur – une…………………………………………
un joueur – une……………………………………………… un assureur – une……………………………………………
un camionneur – une…………………………………………… un danseur – une………………….…………………………
*** Cas particuliers : un ambassadeur -‐une ambassadrice

E) Lorsque le nom masculin se termine par (-‐teur).
A. La forme féminine se termine par (-teuse).

un chanteur – une chanteuse
un rapporteur – une……………………………………………… un toiletteur – une…………………………………………
un visiteur – une………………………………………………… un porteur – une……………………………………………
un basketteur – une……………………………………………… un acheteur – une…………………………………………

B. *Cas particuliers : (-trice).

un éditeur – une éditrice un exécuteur – une exécutrice un inspecteur – une inspectrice
un acteur – une actrice un administrateur – une administratrice un éducateur – une éducatrice
un directeur – une directrice un rédacteur – une rédactrice un aviateur– une aviatrice
un instituteur – une institutrice

F) Il y a quelques noms de professions qui, pour des raisons traditionnelles, restent toujours
au masculin. (Mais il y a une tendance de plus en plus forte à les féminiser):

un médecin un pompier un ingénieur un plombier un pilote un juge un facteur un écrivain
un jardinier un chauffeur un ministre un steward un professeur un chef d’entreprise

Exemples : Marie Dupuis est un excellent professeur. / Une femme médecin -‐ Une femme ingénieur

*Attention, il y a des professions exclusivement féminines : une hôtesse de l’air / une sage-‐femme*
11

EXERCICE : MOTS CROISÉS Masculin - Féminin (professions et nationalités).

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
1
2
3
4

5

6
7

8

9

10
11
12
13
14

Horizontalement. Verticalement.

1. C’est le féminin de colombien. 1. C’est le féminin de chanteur.
3. Son féminin est serveuse. 3. C’est le masculin de lettone.
8. Son féminin est suédoise. 4. C’est le féminin de danois.
13. Son masculin est présentateur. 6. C’est le féminin d’acteur.
9. C’est le féminin de norvégien.
13. C’est le féminin de premier.

Leçon 1

Se présenter / Présenter quelqu’un.

12

VOCABULAIRE POUR SE PRÉSENTER.
Dire son nom et son prénom.

Comment tu t’appelles ? Comment vous vous appelez ?

Comment t’appelles-tu ? Comment vous appelez-vous ?
Je m’appelle ……………………… Je m’appelle Nicolas.

Je m’appelle Nicolas Durand. Je suis ……………………….
Je suis Nicolas. Je suis Nicolas Durand.
Moi, c’est Nicolas. Mon prénom est Nicolas.
Mon nom de famille est Durand.

Dire sa nationalité.
Quelle est ta nationalité ? Quelle est votre nationalité ?

Je suis français.
Je suis de nationalité française.

Je suis d’origine algérienne.
Pour les scolarisés.

Quelle est ta profession ? Quelle est votre profession ?
Qu’est-ce que tu fais dans la vie ? Qu’est-ce que vous faites dans la vie ?
Je suis (étudiant / étudiante). Je suis étudiant en deuxième année.
Je suis étudiant en économie. Je suis en première année.
Je suis en deuxième année. Je suis en première année de de sociologie.
Je suis (collégien / collégienne). Je suis en sixième. Je suis en cinquième.
Je suis en quatrième. Je suis en troisième. Je suis (lycéen / lycéenne / universitaire).

Dire sa profession.
Je suis employé(e). Je travaille chez moi.
Je suis informaticien(ne). Je suis fonctionnaire.
Je travaille dans le secteur bancaire. Je travaille dans l’agro-alimentaire.
Je cherche un travail dans l’informatique. Je suis vétérinaire.

Donner sa situation familiale (son état civil, sa situation de famille).
Quelle est ta situation de famille ? Quelle est votre situation de famille ?
Quel est ton état civil ? Quel est votre état civil ?
Je suis célibataire. Je suis marié(e).
Je suis veuf / veuve. Je vis en union libre.

Dire son âge, sa date de naissance.
Quel âge as-tu ? Tu as quel âge ? Quel âge avez-vous ? / Vous avez quel âge ?
J’ai 40 ans. Je suis âgé(e) de 34 ans.
Quelle est ta date de naissance ? Quelle est votre date de naissance ?
Je suis né(e) en 2005. Je suis né(e) le 10 juin 2004.
Ma date de naissance, c’est le 14 mars 1987.
13

Dire où on habite. Donner son adresse. Donner son adresse électronique (e-mail).
Où habites-tu ? / Où tu habites ? Où habitez-vous ? / Où vous habitez ?
J’habite à Cuautitlán.
Quelle est ton adresse ? Quelle est votre adresse ?
J’habite au 10, rue grande, à Tultepec. C.P. 54967.
Quelle est ton adresse électronique ? Quelle est votre adresse électronique ?
etudiantdefrancais@hotmail.com

Donner son numéro de téléphone (fixe ou portable).
Quel est ton numéro de téléphone / portable ? Quel est votre numéro de téléphone / portable ?
C’est le 01 55 43 78 98.

LES NOMBRES.

Attention : Dans un chiffre composé, il y a un trait d’union (-) entre tous les chiffres.
( Exemple : 3 521 → Trois – mille – cinq – cent – vingt – et – un. )
Comptez et complétez.

0 zéro 10 dix 20 vingt 30 trente 40 quarante 50 cinquante

1 un 11 onze 21 vingt-et-un
2 deux 12 douze 22 vingt-deux
3 trois 13 treize 43 quarante-trois
4 quatre 14 quatorze
5 cinq 15 quinze
6 six 16 seize 36 trente-six
7 sept 17 dix-sept
8 huit 18 dix-huit
9 neuf 19 dix-neuf
1) Dictée : Écrivez les nombres que vous écoutez.

a) …………. …..…….. ……….... …………. ……..….. …..…….. …..…….
b) …..…….. ……….... ……….... …………. ……..….. …..……... …..…….
c) ……..….. ……..….. ……..….. …………. …………. ……..….. …..…….
14

0 zéro 10 dix 60 70 80 90
Soixante soixante-dix quatre-vingts quatre-vingt-dix
1 un 11 onze 71 81 91
soixante-et-onze quatre-vingt-un quatre-vingt-onze
2 deux 12 douze 82
quatre-vingt-deux
3 trois 13 treize
4 quatre 14 quatorze
5 cinq 15 quinze 65 soixante-cinq
6 six 16 seize
7 sept 17 dix-sept
8 huit 18 dix-huit
9 neuf 19 dix-neuf 99 quatre-vingt-

dix-neuf

100 cent 135 cent-trente-cinq 1000 mille 1 000 000 million
200 deux-cents 268 deux-cent soixante-huit 2000 deux-mille 2 000 000 deux-millions
300 trois-cents 350 trois-cent-cinquante 3000 trois-mille 3 000 000 trois-millions
700 sept-cents 741 sept-cent-quarante-et-un 7000 sept-mille 7 000 000 sept-millions
900 neuf-cents 928 neuf-cent-vingt-huit 9000 neuf-mille 9 000 000 neuf-millions

2) Dictée : Écrivez les nombres que vous écoutez.

c) …….… …..…… ……..… ……..… ….….… ……..… ………. …….…

3) Écoutez et écrivez les numéros de téléphone du service d’information de la Mairie
de Nantes.

Numéros de téléphone
Lucie Lepavec
Adrien Petit
Emilie Letellier

Hugo Maturin

4) Dictée. Écrivez les nombres que vous entendez.
d) …….… ….…… …..…… …..…… …..…… ……..… ……..… ……….
15

5) Complétez les espaces avec les nombres que vous entendez.
a. En …………………, un nouveau responsable est nommé à la gare de Sarcelles.
b. Un village de ……………………… habitants.
c. Une ville de …………………. habitants.
d. ……………….. voyageurs prennent le RERD.
e. ………………..., c’est l’arrivée de l’euro.
f. ……………….. euro = …………….. francs. (Le franc est la devise utilisée en Suisse).
g. Euro Disney est un parc pour les enfants de ……………….. à …………….. ans.
h. Code postal ? …………………………………….….… .

6) Dictée : (1er niveau texte1, 2, 3).

Texte 1
Dans la bibliothèque, il y a 1______ livres de grammaire, 2______ livres en anglais, 3______
romans français, 4______ livres de mathématiques, 5______ livres d’histoire, 6______ livres de
chimie, 7______ livres de biologie, 8______ livres de cuisine, 9______ magazines, 10______ BD,
11______ dictionnaires, 12 ______ livres pour enfant, 13_______ recueils de poèmes 14______
dessins.

Texte 2
Dans la bibliothèque, il y a 1______ livres de grammaire, 2______ livres en anglais, 3______
11______ dictionnaires, 12 ______ livres pour enfant, 13______ recueils de poèmes 14______
dessins.

Texte 3
Dans la bibliothèque, il y a 1______ livres de grammaire, 2______ livres en anglais,3_____
11______ dictionnaires, 12 ______ livres pour enfant, 13_______ recueils de poèmes 14______
dessins.

7) Notez les années des événements que vous écoutez.

1 ………..……. 2 ………..….. 3………..….. 4…………… 5………..….
6 …………...… 7 ………..….. 8……..…….. 9…..….…… 10………..…
16

QUELQUES VERBES UTILES AINSI QUE LES PRONOMS SUJETS.

Être Avoir s’appeler

Je suis J'ai Je m’appelle
Tu es Tu as Tu t’appelles
Il / Elle / On est Il / Elle / On a Il / Elle/ On s’appelle
Nous sommes Nous avons Nous nous appelons
Vous êtes Vous avez Vous vous appelez
Ils / Elles sont Ils / Elles ont Ils / Elles s’appellent

* Attention : Le pronom « Je » apostrophe devant un « h » ou une « voyelle ». Ex : j’aime / j’habite

ENTRAINEZ-VOUS.

A) Utilisez les pronoms sujets : Je tu, il, elle, on // nous, vous, ils, elles.

1. …………………….êtes grand. 13. …………………….sommes à l’hôpital.

2. …………………….as une voiture ? 14. …………………….suis content.
3. …………………….es polonais. 15. …………………….ont des passeports.
4. …………………….ai un ami français. 16. …………………….sont japonaises.
5. …………………….avez des problèmes. 17. …………………….suis belge.
6. …………………….ont un pantalon. 18. …………………….a des chats.
7. …………………….sommes à l'hôtel de Paris. 19. …………………….es très sympathique.
8. …………………….est professeur. 20. ………………….. a 22 ans.
9. ……………………. sont mexicaines. 21. …………………… ont un bébé.
10. …………………….suis français. 22. …………………… avez une maison.
11. …………………….es infirmière. 23. …………………… sont italiennes.
12. ……………………avons un bébé. 24. …………………….êtes allemande ?

B) Choisissez la bonne forme du verbe être.

1. Nous……………………………..étudiants. 12. Tu…………………………..américain(e)?

2. Marie…………………….……..absente. 13. Je…………………………..très content(e).
3. Georges et Yves…………………………..français. 14. Elle…………………………..bien ici.
4. Vous…………………….……..de San Francisco? 15. Nous …………………………..étudiants.
5. Elles ……………………..……..stagiaires. 16. Le professeur………………………….de Lyon.
6. Vous ……………………………..d'où? 17. Je …………………………..journaliste.
7. Nous…………………..………étudiants à la FESC. 18. La chambre…………………………..jolie.
8. Vous…………………………....canadiens. 19. Marie et Pierre………………………..à Paris.
9. Tu…………………………..…..professeur. 20. Les inscriptions………………………..demain.
10. Ils………………….…….……. Japonais. 21. Je…………………………..étudiant.
11. Elle …………………….…….. brésilienne. 22. Nous………………………… très intelligents.
17

C) Choisissez la bonne forme du verbe avoir.

1. J’………………………30 ans. 14. Nous …………………..une gomme.

2. Vous…………………..un stylo ? 15. Tu……………………. un cahier ?
3. Ils…………………… deux crayons. 16. Elle…………………..une télévision.
4. J'……………………..un tapis. 17. Édouard…………………..des livres.
5. Nous……………………..un pantalon. 18. Tu…………………………..un ordinateur.
6. Elles…………………………..des stylos. 19. Louise…………………………..un disque.
7. Les étudiants ……………………..des cahiers. 20. Le professeur …………………..trois gommes.
8. Quel âge ………………………....-vous? 21. Les filles…………………………..des chats.
10. Nous…………………………..des problèmes. 22. Tu…………………………..25 ans?
11. Marion …………………………..un scotch. 23. J'…………………………..19 ans.
12. Georges et Yves…………………………trois amis. 24. Il………………………..un taille-crayon.
13. Elles…………………………..un cartable? 25. Elle …………………..16 ans.

D) Choisissez la bonne forme du verbe s’appeler.

1. Elle ………………………..………..Anne ? 8. Vous……………..……………..Ingrid ?
2. Elles ………………………………..Anne et Lucie. 9. Je ………………..………….. Michel.
3. Tu ………………………………..Maurice? 10. Elles……………..……………. Anne et Marie.
4. Nous ……………………………..Luc et Jacques . 11. Ils ……………………………..Luc et Louis.
5. Il ………………………………..Gérard. 12. Nous …………………………. Jean et Nicole.
6. Tu ………………………….…….Mireille ? 13. Il ………………………….. Benoît .
7. Je ……………………………… Marie. 14. Nous……………………………Luc et Pierre.

E) Choisissez la bonne forme du verbe être ou s’appeler.
1. Ils (être)…………………..…..étrangers. 6. Je (s’appeler)……………………….Maurice.
2. Elles (s’appeler)………………………..Marie et Luc. 7. Je (être) …………………………..professeur.
3. Vous (être)………………………ingénieur. 8. Tu (s’appeler) ……………………..Antoine ?
4. Nous (s’appeler)………………………..Luc et Marie. 9. Tu (être) …………………………..étudiante.
5. Nous (être)…………….……….. secrétaires. 10. Il (s’appeler) ………………………..Gérard.

F) Être ou Avoir.

1. Le professeur……………………….. des enfants. 5. La gomme………………………..petite.
2. Chantal, tu …………………………..italienne ? 6. Vous ……..……………portugaise, Madame?
3. Nous ………………………….. étrangers. 7. Ces garçons…………………………tristes .
4. Nous………………………….. un chien. 8. Où………………………….. la maison?

18

Les verbes du 1er groupe « -er ».
Conjuguez les verbes suivants en écrivant aussi les pronoms sujets.
parler travailler chanter

je
tu tu
Il/elle/on
nous
vous
Ils/elles Ils/elles

habiter écouter étudier

j’

Il/elle/on

vous

s’appeler épeler

tu

nous

19

VERBES REGULIERS (-ER).

Règle de conjugaison.
Verbe : chanter

1.- On élimine la terminaison (-er) pour obtenir le radical : Chant- je chant e
2.- On répète le radical pendant toute la conjugaison. tu chant es
3.- On ajoute les terminaisons : -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent il/elle/on chant e
4.- Attention : « je » + h / voyelle devient « j’ » = j’aime / j’habite nous chant ons

vous chant ez
ils chant ent
Exception : Verbe aller
Je vais Nous allons
Tu vas Vous allez
Il / elle /on va Ils/elles vont

LISTE DE VERBES RÉGULIERS COMMUNS.

accepter - aceptar détester - detestar monter – subir regarder – mirar
aider - ayudar donner - dar observer - observar raconter – contal algo
aimer - amar écouter - escuchar occuper - ocupar rencontrer - encontrar
appeler - llamar entrer - entrar oublier - olvidar rentrer - regresar
arrêter - detener espérer - esperar parler - hablar rester - permanecer
arriver - llegar étudier - estud iar passer - pasar retourner - retornar
bavarder - charlar expliquer - explicar penser - pensar rêver - soñar
brosser - cepillar fermer - cerrar pleurer - llorar rouler - circular
chanter - cantar fumer - fumar porter - llevar puesto téléphoner - llamar
chercher - buscar habiter - vivir poser - plantear tomber - caer
continuer - continuar jouer - jugar pratiquer - practicar travailler - trabajar
cuisiner - cocinar laver - lavar préparer - empujar traverser - atravezar
danser - bailar lever - levantar présenter - presentar visiter - visitar
demander - pedir marcher - caminar quitter - abandonar voler - volar

EXERCICES :
1. Complétez par le pronom qui convient. (Plusieurs réponses sont parfois possibles).
1. Tu ……. parlons.
2. Nous ……. écoute.
3. Vous ……. habitez.
4. Je ……. aime.
5. Elle ……. travailles.
6. Ils ……. regarde.
7. J’ ……. s’appelle Pierre.
8. il ……. épellent « BRUNOT ».
20

2. Écrivez les pronoms et les formes verbales. (Plusieurs réponses sont parfois possibles).

a. ………...…..…..parlez. f. …………….….invite.
b. …………….….. entrons. g. …………….….. étudies.
c. ………..….…....habite. h. .……………….travaille.
d. ………………... adore. i. ………………... regarde.

e. ……………….. écoutes. j. ………..……….aimes.

3. Complétez avec les terminaisons manquantes.

1. Je fum ……….... 8. Elles cuisin………… 15. Tu oubli………… 22. Vous entr……….
2. Il observ……….. 9. Nous pens…………. 16. Vous bavard……… 23. Elles pleur……...
3. Ils chant……….. 10. Elle racont………… 17. On rentr…………… 24. Tu travers……….
4. Tu fum………… 11. Vous cuisin………. 18. Nous oubli………… 25. Il continu…………
5. Ils observ……… 12. Tu pens…………… 19. Je bavard………… 26. Nous regard……..
6. EIles chant……… 13. Nous racont……….. 20.On écout………… 27. Je lav………….
7. Vous trouv……… 14. Il regard………….. 21. Ils dans………… 28. Ils aim…………..

4. Mettez les verbes entre parenthèses au présent de l'indicatif.

1.- Nous (danser) ……………………….....dans la discothèque.
2.- Je (rentrer) ……………………..….......du cinéma.
3.- Vous (regarder) ……………………....…….......la vidéo.
4.- Lucie (écouter) …………..……......…….......la radio.
5.- Vous (entrer) ………………………..............à la cafétéria.
6.- Elle (jouer) ………………..……….......de la guitare.
7.- Nous (parler) ………………….....…….......de toi.
8.- Elles (arriver) ………................…….......au cinéma.
9.- Pierre (entrer) ………………….......…….......à l’hôpital.
10.- Ils (étudier) ………………..................à la bibliothèque.
11.- J' (aimer) …………….................…….......la nature.
12.- Luciano (chanter) …………………..…….....l'opéra.
13.- Tu (copier) …………………………….... la phrase.
14.- Vous (travailler) …………………….....à la cafétéria.
15.- J' (habiter) ……………………..……....... à Cuautitlán.
16.- Josette (arriver) …………………..…….......du parc.
17. Je (marcher) ………………………….......jusqu’à la maison.
21

18.- Elles (étudier) ……………………..............à la bibliothèque.
19.- Je (fumer) …………………………….......des cigarettes.
20.- Tu (rester) ………………………................avec moi.
21. Ils (parler) ……...........................…….......français.
22. Tu (habiter) ………..............……................à Vancouver?
23. Il (étudier) ………………...........……........à l'université.
24. Nous (entrer) ….…….…….…………..…..... au restaurant.
25. Vous (poser) ……………………………….....des questions.
26. Elles (trouver) ……………………………….......la soupe bonne.
27. Ils (entrer) ……………….......…………........dans la cuisine.
28. Je (trouver) ……….……………...................une place.
29. Elle (étudier) …………..................…….......la leçon.
30. Il (imiter) ….......................……….….......la prononciation.
31. Elles (écouter) …………….................…….......les phrases.
32. Je (parler) ……………................……..….......français.
33. Ils (étudier) ………………………...................la grammaire.
34. Nous (poser) ……………………....................des questions.

5. Remplacez « vous » par « tu ». Attention avec la conjugaison.
Exemple : Vous habitez à Cuautitlán ? → Tu habites à Cuautitlán ?

a. Vous travaillez à la FESC ?
………………………………………………………………………………………………………………….
b. Vous étudiez le français ?

………………………………………………………………………………………………………………….
c. Vous chantez à l’auditorium national ?
………………………………………………………………………………………………………………….
d. Vous parlez français ?

………………………………………………………………………………………………………………….
e. Vous écoutez de la musique française ?
………………………………………………………………………………………………………………….
f. Comment vous appelez-vous ?
………………………………………………………………………………………………………………….
g. Comment épelez-vous « Brunot » ?
………………………………………………………………………………………………………………….
22

6. Retrouvez les verbes suivants : écouter, chanter, travailler, avoir, être, épeler, étudier.
Attention, ils sont conjugués. ( Exemple : Le verbe « écoutons » commence dans l’espace 1A).
1 é c o u t o n s x a n n a u
2 a h n x a r k v z b o o b i
3 b a o y b e a x y c p p c o
4 c n p z c r a v z d q q d é
5 d t q a d a b n a e a é e t
6 e e r b e b c o v i b p v u
7 f n s c r c d p e a l e é d
8 g t t d s d é q z b k l z i
9 h k u e t e g j h c l l e e
10 i l v s o m m e s d l e a s
11 j m w s t e g j h e e s d n

7. Se présenter. Vous vous présentez sur le Facebook du groupe de français.
Utilisez les verbes : être, avoir, s’appeler, étudier, parler, habiter.

………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….

23

Présentez-les. Qui sont-ils ?

24

Présentez-les. Voici des cartes de visite.
Complétez les fiches :

Elle s’appelle ……………………………………………
France Bridge Elle est …………………………………………………..
Chirurgien dentiste Elle habite ………………………………………………
Son adresse électronique est : ………………………
40. Rue Fourcade. Son numéro de téléphone est le …………………….
75045 Paris. Son numéro de portable est le ………………………
e-mail:

f.bridge@yahoo.fr

Tel : 42.53.40.78

Joël ………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………..
Berton
………………………………………………………………………………………………………………..
Vétérinaire
………………………………………………………………………………………………………………..
1, rue de ………………………………………………………………………………………………………………..

l’Odéon
………………………………………………………………………………………………………………..
754006 Paris
………………………………………………………………………………………………………………..
Tél:

46.21.05.31

………………………………………………………………………………………………………
Eugénie Drapier
……………………………………………………………………………………………………… Infirmière

………………………………………………………………………………………………………
123, rue Grande
…………………………………………………………………………………………………….. 7040 Havré

Tél: 85.98.78.66
………………………………………………………………………………………………………
Portable: 004.39.48.57.11
……………………………………………………………………………………………………… e-‐mail: edi@wanadoo.be

25

Vous êtes sur votre blog et vous présentez les trois femmes suivantes (prénom, nationalité
et profession) avec les éléments qui vous sont donnés.
( Attention avec la féminisation d’adjectifs ).
Nicole Kidman, Australie, acteur.
Elle s’appelle………………………………………………….
………………………………………………………………….
…………………………………………………………………..

Zaz, France, Chanteur.

Elle s’appelle……………………………………………………….
……………………………………………………………………….
……………………………………………………………..………..

Hillary Clinton, États-Unis, politicien.
Elle s’appelle……………………………………………………………..
…………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………..

A) Écoutez et remplissez le tableau suivant. (piste 11)

Âge. Date de naissance. Profession. Adresse de l’employeur.
Lucie Lepavec
Émilie Letellier
Noriko Omasi
Adrien Petit
Hugo Maturin
26

B) Après avoir écouté le document, remplissez la fiche. (piste 14).

OFFRE D’ABONNEMENT.
Oui, je m’abonne pour 12 numéros de VIE PRATIQUE en France.
Nom : ……………………………………………………………………..

Prénom : …………………………………………………………………
Sexe : ……………………………………………………………………
Adresse : # …………, rue …………………………………………….

CP………………………………. commune ………………..….……..
Téléphone : ……………………………………………………………..
N° compte bancaire : …………………………………………………

Date de naissance : ………………/…………………/……………….

Lieu de naissance : ……………………………………………………
Nationalité : ………………………………… Âge : ………… ans.

C) Lisez les informations et complétez le tableau.

En toute logique :

1. Paul, Lucienne, David et Joëlle sont des amis.

2. Leurs professions sont : journaliste, professeur, médecin et actrice.
3. Leurs adresses sont : 10, rue Danton. 7, rue Saint-Martin, 6, rue de la Gare, 8, rue de la Paix.
4. Ils habitent à Lille, Lyon, Marseille et Paris.
v David habite à Paris, il n’est pas médecin.
v Paul n’habite pas à Lyon. Il habite 6, rue de la Gare.
v Lucienne est actrice. Elle n’habite pas à Lyon.
v Joëlle n’est pas médecin.
v Le professeur habite rue Saint-Martin à Paris.
v Le journaliste habite 8, rue de la Paix à Lyon.
v Le médecin habite à Lille.

Prénom. Profession. Adresse. Ville.

27

Leçon 2 .

Qui est-ce ?
C’est qui ?
C’est Bruno Crémer.
C’est ton copain ?
Non, c’est un acteur.
C’est ta copine ?
Non, c’est Vanessa
Paradis.
Elle est actrice.

28

Les articles définis, indéfinis, contractés.

Qu’est-ce que c’est ?
VOCABULAIRE : Présentation Power Point. Écrivez ce vocabulaire dans votre cahier.
Exemples : Le cahier de Sylvie.
Le livre des étudiants.
Elles regardent des photos. Les photos du concert.

Articles définis. Articles indéfinis. Articles contractés.
Masculin le un du
Devant : a, e , i, o, u, h l’ de l’
Féminin la une de la
Pluriel les des des
Personne, possession, de / d’
matière
Négation de / d’

E X E R C I C E S :
Utilisez les articles indiqués.

Article défini. Articles indéfinis.

.…la…... rue …une… rue
………... livres ………... livres
………... cahier ………... cahier
………... gomme ………... gomme
………... stylo ………... stylo
………... cartable ………... cartable
………... plumier ………... plumier
………... dictionnaire ………... dictionnaire
………... classeur ………... classeur
………... portable ………... portable
………... taille crayon ………... taille crayon
………... agrafeuse ………... agrafeuse
………... tableau ………... tableau
………... crayons ………... crayons
………... université ………... université
………... école ………... école

29

1. Complétez avec le, la, l’, les.
Lucas - Thomas comprend ………….. anglais ?
Marie- Oui, il parle bien anglais. Il connaît Londres : …………….. cathédrale (f) de Westminster,
…………….... palais (m) de Buckingham, ………….….. cinémas du West-End.
Lucas- Il connaît ………….….. pubs ? Et ……………. .horloge (f) Big Ben aussi ?

2. Complétez avec l’article défini ou indéfini.
Martha - Inès Blanc connaît ………….. producteur. Il s’appelle Paul Lestour. C’est …………..
directeur de ………….. société « Films productions ».
Luc - Paul Lestour cherche ………….. comédiens pour ………….. film qui s’appelle « Campus ».
Martha - Au casting du film, Inès Blanc rencontre Thomas, ………….. ami de Hugo.

3. Complétez par de, du, de la, de l’, des.
Lucas - Tu connais le restaurant ………….. rue (f) Balzac ?
Pierre - La rue ………….. musée (m)?
Lucas - Oui, c’est un restaurant espagnol. C’est le restaurant ………….. amis ………….. Maria.
Pierre - Ahhhhhh ! Les étudiants espagnols ………….. université ?
Lucas - Oui, mais aussi ils sont comédiens ………….. théâtre Guitry.

4. Complétez avec l’article qui convient.
a) - J’ai ………..…. amie qui habite à Rio.
b) - Guelatao est ……….…. ville natale de Benito Juarez.
c) - ……………… Belgique (f) est …………. Pays (m) touristique.
d) - Je connais ……….……. Français qui parle très bien ……….…. espagnol.
e) - ………….…. principales villes de Belgique sont : Bruxelles, Bruges et Anvers.

5. Complétez avec l’article qui convient..
………lundi 4 mai, Roland Brunot rencontre ……..…chanteur. C’est Nicolas Leduc…………ami de
Sylvie. Il habite ………. Quartier (m) Latin. Il connaît bien tous ………. cafés et ………. restaurants
………… boulevard Saint-Michel.
30

PLURALISATIONS.
Attention : la pluralisation se fait ajoutant « -S » aux adjectifs : il est mexicain / ils sont mexicains
elle est mexicaine / elles sont mexicaines

Les adjectifs et les substantifs au masculin singulier qui se terminent en « s/z » ne changent
pas au pluriel.
il est français / ils sont français - elle est française / elles sont françaises
La terminaison masculine « -au » pluralise avec « x » ;; La terminaison « al » devient « aux » *
Le bateau est grand/ Les bateaux sont grands. - L’animal est petit. Les animaux sont petits.

A. Écrivez les pluriels des noms suivants :

a) Le tableau :…………………………………… g) Le cahier : …………………….…………..
b) Le stylo : …………………………………..…. h) La souris :……………………………….....
c) Le tapis : …………………………………….. i) Le journal : ………………….……………...
d) Le cheval : ………………………………….. j) Le gaz :…………………….………………
e) Le chapeau :…………………………………. k) L’oiseau :………………………………….…
f) Le bocal : ……………………………………. l) Le corps : ………………..……………….…
Les verbes : connaître, savoir, comprendre, apprendre.

Connaître. Savoir. Comprendre. Apprendre.
Je
Tu
Il/elle/on
Nous
Vous
Ils/elles

1) Tu (connaître)………………………………… Paris ?
2) Elles (savoir)………………………………… ton numéro téléphonique ?
3) Vous (apprendre) ………………………………….. le français ?
4) Tu (comprendre)…………………………………. L’allemand ?
5) Je (savoir) …………………………………... ton nom.
6) Il ( connaître) …………………………………… ma mère.
7) Nous (savoir) …………………………………… des histoires.
8) Vous (comprendre) ………………………………… le chinois ?
9) Ils (connaître)……………………………………. mes amis.
10) J’ (apprendre)……………………………………. à danser.
31

Conjugaison : Complétez le tableau suivant.

sujets être. avoir. étudier. comprendre. connaître. savoir. apprendre.
je suis
Tu as
Il étudie
Elle étudie sait
Nous sommes connaissons
Vous apprenez
Ils ont
Elles comprennent
Avec les verbes que vous venez de conjuguer, écrivez une petite note pour vous
présenter.
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………….

32

La négation.
Observez le tableau suivant et déduisez la règle.
Je parle français.
Je ne parle pas français.
Elle étudie à la FES-C.
n’
Elle étudie à la FES-C.

Mettez les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif négatif.

1. Les enfants (ne pas jouer) …………………...............…….......dans la salle de classe.
2. Le père (ne pas travailler) ................................................................. chez lui.
3. Ils (ne pas inviter) ....................................................... ses amis toutes les fins de semaine.
4. La femme (ne pas trouver) .............................................................. les clés.
5. Je ( ne pas monter) ................................................................. au deuxième étage.
6. Tu (ne pas parler) ................................................................. allemand.
7. Je (ne pas habiter) ................................................................. dans un quartier animé.
8. Nous (ne pas installer) ....................................................... l'ordinateur dans la salle de travail.
9. Vous (ne pas passer) ................................................................. la journée à étudier.
10. Elles (ne pas dessiner) ................................................................. ce paysage.
11. Les photos (ne pas décorer) ..........................................................les murs de ma chambre.
12. Je (ne pas utiliser) ..................................................... de rideaux pour décorer ma chambre.
13. Tu (ne pas passer) ................................................................. devant la maison.
14. Je (ne pas comprendre) ………………………………………………….le chinois.
15. Mes amis et moi (ne pas adorer) ......................................................... nager dans la piscine.
16. Je (ne pas savoir) ……………………………………………………….. la vérité.
17. Je (ne pas apprendre) …………………………………………………… l’italien.
18. Nous (ne pas connaître) …………………………………………………Paris.
19. Vous (ne pas être) ……………………………………………….. japonais ?
20. Elles (ne pas apprendre) ……………………………………………. la leçon.
33

Je ne comprends pas!
Lisez le texe et répondez aux questions en choisissant le nom d’une personne.

Moi, je m’appelle Lisa. J’ai quinze ans, je suis

anglaise et j’habite à Londres, je parle français et
anglais.
Ma copine1 Nathalie a quinze ans aussi, nous
avons le même âge. Elle est italienne. Elle parle
italien et français. Nous parlons français ensemble.
Mon copain2 Marc habite à Paris. Il a seize ans. Il
parle trois langues : français, allemand et italien.
Marc et Nathalie parlent italien quand ils sont
ensemble3, mais je ne comprends pas.
1 2 3
Vocabulaire : copine= compañera. copain= compañero. ensemble = juntos
1. Qui parle le plus de langues ? ..........................................................................................
2. Qui parle anglais ? ............................................................................................................
3. Qui vient d’Italie ? .............................................................................................................
4. Qui est français ? .............................................................................................................
5. Qui parle italien ? .............................................................................................................
6. Qui est le plus âgé ? ........................................................................................................

C’est … / il est…
elle est…
Observez le tableau.

Qui est-ce ? / C’est qui ?

C’est Laura ;; elle est américaine.
C’est un étudiant ;; il est chinois.
C’est une amie de Paul ;; elle est journaliste.
C’est mon professeur ;; il est musulman.
C’est la chanteuse du groupe ;; elle est (très) belle.
C’est Marie ;; elle est étudiante.
C’est (Monsieur / Madme / Mademoiselle) Leduc.

34

EXERCICES :

1) Complétez avec c’est, il est, elle est.

…………….. un avocat. …………….. une danseuse espagnole.
…………….. secrétaire. …………….. Jean.
…………….. directeur. …………….. un étudiant.
…………….. grand. …………….. Madame Lepic.
…………….. français. …………….. un ami.
…………….. mon mécanicien. …………….. professeur.
……………. bouddhiste. …………….. mon professeur.

……………. une belle femme. …………….. belle.

2) Complétez les phrases avec c’est, il est, elle est.

a) ♣ - Qui est-ce ?
♥ - ……………….. Markus ;; ……………….. allemand et ……………….. professeur.

b) -Thomas ? ……………….. suisse. ……………….. un bon skieur et ………………mon ami.

c) - ……………….. l’ami de Michel ;; il s’appelle Pierre et ……………….. avocat.

d) - ……………….. un libraire ;; ……………….. le petit ami de Maria. ……………….. danois.

e) - ……………. beau, ……………. sympathique, …………….. étudiant : ………..….. mon ami !

f) - Mademoiselle Leduc est mon professeur. ……………….. une femme active, ………………..
sportive, ………………………la femme du directeur et ……………………..belge.

3) Complétez avec c’est / il est / elle est.

a) ……………….. écrivain. ……………….. un très grand artiste, …………………..célèbre.
b) ……………….. mon professeur. ……………….. australien et ……………... le mari de Lucie.
c) ……………….. dentiste. ……………….. un homme exceptionnel et …………………marié.
d) ……………….. mon ami. ……………….. musulman. ……………… arabe. ………………..Ali.
e) ……………….. Maria. …………………… célibataire. ……………….. une artiste italienne.
f) ……………….. ton voisin ? …………………….. riche ? ……………….. célibataire ?
g) ……………….. Jacqueline. ……………….. la mère de mon ami. …………………une actrice.
h)……………….. médecin. ……………….. compétent. …………………. australien.
35

Questions.

Isabelle.

Quel Quel est ton prénom ?

Masc. Sing.
14, rue Grande. Havré.

Quelle Quelle est ton adresse ?

Fém. Sing.
Les polars.

Quels Quels livres préférez-vous ?

Masc. Pluriel
Le rouge, le blanc, le jaune.

Quelles Quelles couleurs préférez-vous ?

Fém. Pluriel

1. Associez les questions et les réponses.

1. Quel est votre nom ? ………. a. Le 10 juillet 1982.
2. Quelle est votre nationalité ? ………. b. 16, rue Molière, 75007 Paris.
3. Quelle est votre date de naissance ? ………. c. C’est gratuit.
4. Quelle est votre adresse ? ………. d. Je m’appelle Louise Diaz.
5. Vous avez une photo ? ………. e. dilouise@aol.com.
6. Quel est votre numéro de téléphone ? ………. f. Je suis espagnole.
7. Quelle est votre adresse e-mail ? ………. g. C’est le 01 45 48 28 32.
8. Combien ça coûte, l’inscription ? ………. h. Oui, voilà.

2. Pour chacune de ces réponses, trouvez une question avec quel et quelle.

a) ……………………………………………….…..…….….? 49.45.67.00
b) ……………………………………………………………..? C’est Maurice.
c) ……………………………………………………….…….? Je parle portugais.
d) ……………………………………………………………..? 3, place Deauville. 63.000. Paris.
e) ……………………………………………………………..? 23 ans.
f) …………………………………………………...….….? Pausini, c’est un nom d’origine italienne.
g) ……………………………………………………………..? David est ingénieur.
h) ……………………………………………………………..? Je suis célibataire.
i) ………………………………………………………….….? France-43@yahoo.com

36

3. Lisez le texte suivant puis répondez aux questions.

À 21 ans, Vanessa Paradis est déjà très célèbre en
France et à l’étranger. C’est une jeune chanteuse
et aussi une excellente actrice. C’est la vedette1
du film de Noce Blanche de Jean-Claude Brisseau.
Elle rêve2 de tourner3 de bons films avec d’autres
grands acteurs.

1. Quel âge a-t-elle ?
………………….………………………………….….
2. Quelle est sa profession ?
………………………………….……………………..
3. Quel est le titre du film de Jean-Claude

Brisseau ?

………………………………….………………….….
4. Quel est le rêve de Vanessa Paradis ?

……………………………….…………………….….
1
vedette : Persona célebre, estrella.
2
rêve : Sueño. …………………………………………………………
3
tourner : rodar, filmar.

4. Lisez le dialogue suivant et répondez aux questions :

Anne : Salut !
Luigi : Bonjour !
A : Comment vas-tu ?
L : Bien ! Et toi ?
A : Très bien ! Moi, je m’appelle Anne Salliot, et toi ?
L : Luigi Belmonte. Tu es belge ?
A : Non, française et toi ?
L : Italien et j’ai 27 ans.
A : Moi aussi et je suis célibataire.
L : Moi, je suis marié et j’ai deux enfants.
A : Moi, je suis traductrice et je parle français, allemand et portugais.
L : Moi, je suis chef dans un restaurant italien à Rome où j´habite et je parle donc italien,
français et anglais. Et toi, où habites-tu ?
A : J’habite à Paris. Il est tard, je dois partir. À bientôt !
L : À la prochaine.
37

Questionnaire :
1. Comment s’appelle-t-elle ?............................................................................................................
2. Où habite-t-elle ? …………………………………………………………………………………….…..
3. Quelles langues parle-t-elle ? …………………………………………………………………………..

4. Quel est le nom de la femme ? ………………………………………………………………….……..
5. Quel est l’état civil de Luigi ? …………………………………………………………………………..
6. Quelle est la nationalité d’Anne ? …………………………………………………….………………..
7. Où travaille-t-il ?............................................................................................................................
8. Quel âge a-t-elle ?........................................................................................................................
9. Quel est l’état civil d’Anne ? ……………………………….……………………………….………….
10. Quelle est la profession d’Anne ?................................................................................................
11. Quel est le nom de Luigi ? …………………………………………………………………..…………
12. Quel âge a-t-il ?...........................................................................................................................

13. Quelle est la profession de Luigi ? ………………………………………………………….………..

5. Présentez les personnages :
Présentez Anne. Présentez Luigi.

PRODUCTION ORALE.
Par groupe de deux élaborez un dialogue : C’est le premier jour de classe et vous saluez, vous
vous présentez et vous prenez congé.
38

Leçon 3 :
Parler de ses goûts et préférences

Une rencontre.
Lucie Marie
1 Lucie : Salut Marie !
Marie : Bonjour Lucie ! Dis-moi, qu’est-ce que tu fais quand tu ne

travailles pas ?
Lucie : J’adore le sport, je suis très sportive, tu sais. Et toi, tu aimes le
5 sport ?
Marie : Non, je n’aime pas du tout le sport. Quel sport tu aimes ?
Lucie : J’aime beaucoup la gymnastique surtout la gym artistique.
Marie : Et bien moi, j’aime les animaux. J’adore les chiens
Lucie : Ah non, Je n’aime pas les chiens, j’aime bien les chats et j’ai
10 horreur des araignées. Je ne les aime pas du tout.
Marie : Moi, je déteste les araignées aussi. Je n’aime pas beaucoup les insectes.

Lucie : Et la musique, tu aimes la musique ?Tu joues un instrument de musique ? Moi, j’aime
beaucoup la guitare.
Marie : C’est super ça ! J’aime bien la guitare aussi, mais je préfère la batterie. Je joue dans un
café tous les samedis.
15
Lucie : C’est difficile à jouer de la batterie non ?
Marie : Non, pas du tout. C’est très facile. Il suffit d’avoir une bonne rythmique et une bonne
coordination de bras.
Lucie : Oh ! Excuse-moi, il est tard, je dois partir. À la prochaine Marie.
Marie : Oui, c’est vrai il est 11h15.

20
Lucie : À bientôt !
Marie : Salut !
1. Quels verbes utilisent les filles pour parler de leurs goûts et préférences ?
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
2. Ordonnez les expressions de la plus intense positivement (+) jusqu’à la plus intense
négativement (-)
( + ) ©©© ( + / - ) ( - ) ©
…………………………………… ……………………………….. …………………………………
…………………………………… ……………………………….. …………………………………
…………………………………… ……………………………….. ………………………………...
…………………………………… ……………………………….. …………………………………
…………………………………… ……………………………….. …………………………………
39

LES ACTIVITÉS.

Aller au cinéma - ir al cine des poèmes - poemas aux jeux de société-
aux concerts- a los conciertos des histoires - historias a los juegos de mesa
à la bibliothèque- a la biblioteca
des textos – aux cartes - a las cartas
à une exposition-a una exposición mensajes de texto aux dames - a las damas
au musée - al museo des mails - mails au billard - al billar
au théâtre - al teatro Faire du patinage- aux jeux-vidéo - a los video
au parc al parque hacer patinaje juegos
à l’opéra - a la ópera du vélo - bici Lire des romans, des BD. –
chez des amis- a casa de los Faire des achats – Leer novelas, tiras cómicas
amigos hacer compras Manger - comer
Boire un café, un thé, un verre Faire des photos - tomar fotos Faire du sport - hacer deporte
Tomar un café, un té, una copa Faire de la cuisine - cocinar Surfer sur le web – navegar
Chanter - cantar de la pâtisserie - repostería en internet
Danser- bailar du jardinage - jardinería Téléphoner, tchater, skyper –
Dessiner- dibujar Jardiner - hacer el jardín llamar, chatear, usar skype
Écrire des lettres – Jouer aux échecs-jugar al Texter- mensajear por teléfono
escibir cartas ajedrez Voyager - viajar

LES ANIMAUX
les araignées (f) – arañas les chiens (m) - perros les serpents - serpientes
les cafards (m) - cucarchas les insectes - insectos les souris (f) - ratones
les chats (m) – gatos les oiseaux (m) - pájaros les tortues - tortugas
les chauves-souris(f)murciélagos les poissons (m) - pescados les vaches (f) - vacas
les chevaux. (m) - caballos les rats (m) - ratas

LA NOURRITURE
la viande - carne les frites (f) - papar fritas les légumes (m)- verduras
le chocolat - chocolate les fruits (m) - frutas les bananes (f) - plátanos
les crêpes - crepas les oranges (f) - naranjas les œufs (m) - huevos
les fraises - fresas les pâtes (f) - pastas les bonbons (m) - dulces

Conjuguez les verbes suivants au présent de l’indicatif.

aimer adorer détester préférer

Je Je Je Je
Tu Tu Tu Tu
Il/Elle/on Il/Elle/on Il/Elle/on Il/Elle/on
Nous Nous Nous Nous
Vous Vous Vous Vous
Ils/Elles Ils/Elles Ils/Elles Ils/Elles
40

Voici le questionnaire réalisé auprès d’une étudiante de la FES-C pour connaître ses
goûts et préférences.
Exemple :
Nom : Díaz. Prénom: Ana. Profession : Étudiante. Adresse : 14, Cisnes à Cuautitlán.

Vous préférez La mer. La montagne. La campagne. La ville.

Vous aimez. Un peu beaucoup adorer Pas du tout
Voyager. x
Le théâtre. x
Surfer sur Internet. X
Texter. x
Jouer aux jeux x
vidéos.
Lire. x
Regarder la télé. x
Vous promener. x
Le cinéma. x
Les restaurants. x
Les sports. x

Parler de ses goûts.

J’aime un peu les restaurants.
J’aime lire. Je n’aime pas du tout les lundis.
J’aime un peu la cuisine chinoise.
J’aime beaucoup la lecture. Je déteste les lundis.
J’adore lire. J’ai horreur des araignées.
J’aime à la folie voyager. Je préfère le weekend.

41

1. Exprimez vos goûts avec les éléments suivants.

Aimer Y - ne pas aimer - adorer YY - détester

*** Exemple : (aller au cinéma) " J’adore aller au cinéma.

Aller au théâtre – regarder la télévision – faire la cuisine – aller au supermarché – écouter de la
musique – lire le journal - dormir – faire une promenade – visiter les musées.
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
2. Mettez l’article ( le – la – les – l’ ) quand c’est nécessaire.

Il déteste …….. café. Elle adore ….….. mer.
…….. travailler. ….….. sport.
…….. musique classique. ……... voyager.
….…. chocolat blanc. …..…. cuisiner.

Elle aime …….. tennis. Il préfère …….. skier.
…….. football. …….. jardinage.
…….. écouter des chansons. .…….. danser.

…….. jardiner. .…….. opéra.
…….. lecture. ..…….. lire.

42

Les questions fermées : Oui / Non

Tu aimes le cinéma ? - Oui, j’adore !

Aimes-tu le cinéma ? - Oui, j’aime beaucoup le cinéma français.
Est-ce que tu aimes le cinéma ? - Non, je préfère le théâtre.

Pour la 3ème personne du singulier, si le verbe se termine par une voyelle et on fait
l’inversion du sujet, on utilise un ( -t- ).

Il habite à Cuautitlan.
Il habite à Cuautitlan ? - Non, il habite à Tultitlan.
Habite-t-il à Cuautitlan ? - Non, il habite à Mexico.
Est-ce qu’il habite à Cuautitlan ? - Oui, il habite à Cuautitlan.

EXERCICES :

A. Transformez les affirmations suivantes en question (écrivez les trois possibilités).
1. Tu aimes l’opéra.
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
2. Elle préfère Paris.
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
3. Vous écoutez de la musique.
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
43

4. Il regarde la télévision.
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
5. Elles détestent danser.
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
6. Elle adore le cinéma.
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
7. Elle regarde une photo.
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
8. Ils écoutent la radio.
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
9. Elle téléphone à ses amis.
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………
44

B. Lisez le texte et répondez aux questions.

1. Elle est célibataire.
Bonjour Pierre, Օ Vrai
Օ Faux

Je m’appelle Norma. Je suis 2. Norma est étudiante.
américaine. J’ai 29 ans, je Օ Vrai
suis mariée et j’ai un enfant.
Օ Faux

Je suis journaliste à Boston. 3. Elle n’aime pas les voyages.
Je n’aime pas voyager, je Օ Vrai
préfère lire, visiter les Օ Faux

musées et surtout1 j’adore 4. Elle aime bien son travail.
mon métier2. Je déteste le Օ Vrai
froid3 et la pluie4. Օ Faux
Au revoir et à bientôt.
5. Elle n’aime pas le froid et elle n’aime pas la pluie.
Norma
Օ Vrai
Օ Faux

1 . 2 3 4
Vocabulaire : surtout = sobre todo métier = ocupación. froid = frío. pluie = lluvia.

C. Écoutez l’interview faite à Mathieu Leroy sur ses goûts et préférences et complétez
le tableau en écrivant l’intensité de ses goûts.

Il aime. Il n’aime pas.

45

Parler de ses activités.

Lisez et observez et répondez aux questions posées.

1 Animateur : Aujourd’hui, Vincent rencontre deux candidats au face à face : Marie et Olivier. Alors

Marie, parlez-nous de vous.

Marie : Marie, j’ai 42 ans et je suis de Paris. Je suis mariée, je n’ai pas d’enfant et je suis infirmière.
Animateur : Quelles sont vos passions?
5 Marie : Je fais du cinéma, de la natation. Je ne fais pas de sports violents. Je joue de temps en temps

au tennis et j’adore jouer aux échecs avec mon mari. On y joue tous les samedis soirs.

Animateur : Et vous Olivier ?
Olivier : Moi, je m’appelle Olivier. Je ne suis pas marié. Je suis célibataire. J’ai 45 ans et j’aime
beaucoup voyager, lire. Je suis très sportif. Je fais du football tous les dimanches. Je fais de la

10 musculation tous les jours. Avec mes amis je joue aux cartes le samedi soir. J’adore la musique et je
joue du piano et de la trompette.
RÉPONDEZ AUX QUESTIONS.

1) Comment s’appellent les candidats ?...........................................................................................
2) Quel âge ont Maria et Oliver?......................................................................................................
3) Quel est l’état civil de Marie?........................................................................................................
4) Olivier est-il célibataire?................................................................................................................
5) Quelle est la profession d’Olivier et de Marie ?............................................................................
…………………………………………………………………………………………………………….
6) Quelles sont leurs activités préférées ? ……………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………………………...
……………………………………………………………………………………………………………..
46

Activités sportives ou loisirs : ( jouer à / faire de ).

1) Pour parler des activités sportives ou loisirs on utilise:

Faire + de… + une activité sportive ou un loisir.

je fais nous faisons + du + sport masculin → Je fais du karaté.
tu fais vous faites + de la + sport féminin → Je fais de la danse.
il/elle/on fait ils/elles font + de l' + sport commençant par voyelle ou h → Je fais de l'équitation.
+ des + sport ou activité pluriel → Je fais des arts martiaux.
***Attention :
Dans les phases négatives (du, de la, de l’, des deviennent de /d’) → Je ne fais pas de sport

Les loisirs / Les activités sportives. ( Les passetemps. )

l’alpinisme (m) - alpinismo la randonnée - senderismo le shopping - compras
l’athlétisme (m) - atletismo le baseball - baseball le skateboard - patineta
l’équitation (f) - equitación le basket-ball- nasketball le ski - ski
l’escalade (f) - escalada le billard - billar le squash - suash
l’escrime (f) - esgrima le bricolage - reparaciones le surf - sorfeo
la boxe - box le cerf-volant - papalote le tennis- tenis
la course - carrera le cyclisme - ciclismo le tir à l’arc - tiro al arco
la cuisine - cocina le football (américain). le tourisme - turismo
la danse - baile le golf - golf le volley-ball - volley-ball
la gymnastique - gimnasia la musculation - fisicoculturismo le VTT – bici todo terreno
la lutte - lucha le jardinage - jardinería les arts martiaux -
la marche - caminata le jogging - trote artes marciales
la marelle - juego del avión le judo - judo les billes - canicas
la natation - natación le parachutisme - paracaidismo les cartes - cartas
la pâtisserie - repostería le patinage (artistique) les courses - compras
la pétanque - alpinismo le patinage à roulettes. les dames - damas
la (planche à) voile - velero le ping-pong – pin-pon les dominos - dominó
la plongée sous-marine-buceo le plongeon - clavaado les échecs- ajedrez
la promenade - paseo le rugby- rugby les vidéo-jeux - videojuegos

2) On utilise le verbe ( jouer + à ) avec les jeux où on utilise des balles et aussi avec les jeux en
général.
Jouer + au + sport masculin → Je joue au football.

Jouer + à la + sport féminin → Elle joue à la pétanque.
Jouer + aux + sport pluriel → Nous jouons aux cartes.

47

3) Jouer de + ( un instrument de musique).
Je joue du violon. / Nous jouons de l’accordéon.
Elle joue de la flûte. / Ils jouent des maracas.
***Attention :
Dans les phases négatives (du, de la, de l’, des, deviennent de / d’). Je ne joue pas de piano.

Les instruments musicaux.

un accordéon - acordeón un triangle - triángulo un synthétiseur - sintetizador
un harmonica - armónica un violon - violín une trompette - trompeta
un orgue - órgano un tambourin - pandero un violoncelle - violonchelo
un piano - alpinismo une batterie - batería des maracas - maracas
un xylophone - marimba une clarinette - clarinete des castagnettes - castañuelas.
un saxophone - saxofón une flûte - flauta une harpe - harpa
un tambour - tambor une guitare - guitarra

EXERCICES :

A) Utilisez les verbes conjugués jouer ou faire + (au, à la, aux, du, de la, de, des) selon
le cas.

1. Barry ………………………………… baseball. 15. Eric et moi…….……………….……….basket.

2. Nous……………………………….. pétanque. 16. Il joue ………………….………….piano aussi.
3. Tu….. ………………………….. boulangerie (f). 17. Ils …………………………………..échecs.
4. Jean-Pierre………………………………….flûte. 18. Nous ……..…………………………cartes.
5. Je …………………………….……….. danse. 19. Vous ………………………………football.
6. Carole joue…………………………. violoncelle. 20. Edgar joue……………………………maracas.
7. Luc ne joue pas……………………….. trompette. 21. Pierre ............................................... ski.
8. Marie .................................................. boxe. 22. Elles ne font pas............................. bricolage.
9. Claire ................................................ danse. 23. Nous ................................................. piano.
10. Je ................................................... Monopoly. 24. Claudette ..................................... dames.
11. Clément ........................................... équitation. 25. Elle ............................................... voile.
12. Vous ................................................ clarinette. 26. Ils .................................................... billard.
13. Je ne fais pas................................... vélo. 27. Ana et toi ..................................... alpinisme.
14. Luc ………………………………… volley-ball. 28 Tu .............................................. vidéo-jeux.

48

B) Complétez avec la préposition qui convient.

1. Fred a besoin de s’amuser. Il sort dans la rue pour jouer ………….. rugby avec ses amis.
2. Lucie, elle préfère rester à la maison et jouer ………...cartes, elle ne fait pas …….….. exercice.
3. Marc et Léa jouent ……………... cerf-volant ou…………..…… marelle dans le parc.
4. Max est un clown, il joue ………………accordéon et aussi ………..…. xylophone.
5. Luc reçoit les étudiants qui jouent……………trompette, ………..…. piano et ………….guitare.
6. Nick met de l'ambiance en jouant…………….…tambour et ……..…..….. maracas.
7. Les enfants jouent dans la rue ……………… football et …………..… pétanque.
8. Je joue……………synthétiseur, …………….castagnettes et……………tambourin.
9. Nous faisons ………………..musculation et……………… cyclisme.
10. Vous faites ………..…….. vélo ou ……………….. randonnée ?

C) Complétez avec la préposition qui convient.

1. Luc fait ………….. escalade et ………… kayak, mais il ne fait pas…………..parachutisme.
2. Nous ne faisons pas …………….. escrime, mais nous faisons………….. natation.
3. Pierre s'entraîne souvent dans la salle de sport, il fait ………….cheval d'arçon.
4. Jean adore faire…………………VTT et il ne fait pas……………… cheval.
5. En vacances, Jean fait…………………..shopping.
6. Léa adore les fleurs. Dans la semaine elle fait…………….. jardinage.
7. Le dimanche Jeanne ne fait pas………………. promenade en forêt.

D) Choisissez et conjuguez le verbe qui convient : faire / jouer.
1. Pierre ne ……………………..………pas aux échecs en compétition.

2. Mario …………………………….. mal au golf et …………………….…………. de l'escrime au club.
3. Mon petit frère …………..……………………au foot et ………………………….de la planche à voile.
4. Mon cousin Thierry …………………………….. de la bicyclette et …………………………. au tennis.
5. Nous ne…………………………pas de vélo, mais nous ……………………………des promenades.
6. Vous ne jouez pas …………………..rugby, mais vous faites …………………plongée sous-marine.

E) Écrivez 5 phrases qui énoncent les activités et les loisirs que vous préférez.

…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
49

PARLER DE SES ACTIVITÉS.

Masc. Sing. → du
Sport
Fém. Sing. → de la

Faire a, e, i, o, u, h → de l’
Pluriels → des
Musique
Négation → de / d’

Masc. Sing. → du
Musique
Fém. Sing. → de la
Jouer a, e, i, o, u, h → de l’
Pluriels → des
Négation → de / d’
Sport avec une

Masc. Sing. → au
balle ou un jeu.
Fém. Sing. → à la

a, e, i, o, u, h→ à l’

Pluriels → aux

Aimer, détester,
préférer, etc… Le, la, l’, les

faire jouer jouer aimer

(verbes de goût)
Je fais du tennis. Je joue au tennis. Je joue du piano. J’aime le piano.
Tu fais de la natation. Tu joues à la balle. Tu joues de la guitare. Tu aimes le tennis.
Il/elle/on fait de l’accordéon. Il/elle/on joue à la poupée. Il/elle/on joue de Il/elle/on aime l’accordéon.
l’accordéon.
Nous faisons des Nous jouons aux échecs. Nous jouons des Nous aimons les sports.
percussions. percussions.
Vous ne faites pas de foot. Vous ne jouez pas aux Vous ne jouez pas de Vous n’aimez pas le piano.
échecs. piano.
Ils/elles ne font pas de Ils/elles ne jouent pas à la Ils/elles ne jouent pas de Ils/elles n’aiment pas la
marche. balle. guitare. natation.
50

Exemples :
lire écrire envoyer
je
tu
il /elle/on
nous
vous
Ils /elles
1. Nous (lire)………………..…..…….le journal et nous (écrire)………..………..……des messages.

2. Tu (écrire)……………………………….. et (envoyer)……………………………. la lettre.
3. Elles (envoyer) ………………………………… des cadeaux.
4. Vous (lire)……………………………….l’adresse et (écrire)……………………………..un petit mot.
5. Il (envoyer)………………………………. Les enfants à l’école.

6. J’(écrire)………………………………. un message pour Pierre. Il (lire)……………………… le
message et il (envoyer)……………………………une réponse.

7. Nous (écrire)……………………………… et (envoyer)……………………………… le mèl.

Et vous Olivier, que faites-

vous pendant le weekend ?

Généralement je vais au cinéma quand il
y a un film intéressant ou à l’opéra avec
ma femme, on va au restaurant ou à la
brasserie “Chez Henri”. Ou on va chez
des amis à la campagne ou on reste chez
nous et on regarde “Questions pour un
champion!”
51

Aller, rester, être, chanter, venir, revenir + prépositions.
aller, manger, rester, être, etc… venir de... revenir de...

rentrer de... retourner de...
Je vais au cinéma. Je viens du cinéma.
Tu vas à la piscine. Tu viens de la piscine.
Il/elle/on va à l’opéra. Il/elle/on vient de l’opéra.
Nous allons aux toilettes. Nous venons des toilettes.
Vous allez chez des amis. Vous venez de chez vos amis.
chez le dentiste de chez le dentiste.
chez Pierre. de chez Pierre.
Ils/elles ne vont pas au cinéma. Ils/elles ne viennent pas du cinéma.

A. Les lieux communs.

Destination Provenance

Masc. sing.: au Masc. sing.: du

Fém. sing.: à la Fém. sing.: de la
Devant a,e,i,o,u,h: à l’ Devant a,e,i,o,u,h: de l’
Pluriels : aux Pluriels : des
Personnes : chez Personnes : de chez
(physiques ou morales) (physiques ou morales)

LES LIEUX COMMUNS.

l’aéroport (m) : aeropuerto l’école (f) : escuela l’école maternelle : kinder
l’église (f) : iglesia l’épicerie (f) : tiendita l’hôpital (m) : hospital
l’hôtel (m) : hotel l’université (f) : universidad l’usine (f) : fábrica
la banque : banco la bibliothèque : biblioteca la boucherie : carnicería
la boulangerie : panadería la charcuterie : salchichonería la gare : estación de tren
la librairie : librería la mairie : alcaldía la patinoire : pista de patinaje
la pharmacie : farmacia la piscine : alberca la poissonnerie : pescadería
la poste : oficina dde correo la plage : playa la pompe à essence : gasolinería
le bureau de tabac : tabaquería la mer : mar le centre commercial : centro comercial
le cinéma : cine le club : club le commissariat : comisaría
le gym : gimnasio le kiosque : puesto de peiódico le lycée : preparatoria
le marché : mercado le musée : museo le parc : parque
le parking : estacionamiento le restaurant : restaurant le théâtre : teatro
52

EXERCICES :
1) Complétez avec la préposition convenable.
1. Anne rentre …………… pharmacie (f). 11. Nous rentrons …………… Burger King.
2. Les enfants retournent …………… écoles. 12. Tu viens …………… mairie (f).
3. Elle vient …………….. Madame Legrand. 13. Il rentre …………… chambres.
4. Je viens …………… université . 14. Ils rentrent ………… poissonnerie.
5. Louis retourne…………… hôtel. 15. Vous venez …………… gare (f).
6. Tu retournes …………… toilettes (f). 16. Je viens …………… marchés arabes.
7. Je rentre …………… parc. 17. Nous venons …………… étranger.
8. Elles viennent …………… théâtre. 18. Je retourne …………… université.
9. Nous venons …………… Tour Eiffel. 19. Vous revenez …………… Pedro.
10. Elle rentre …………… agence de voyages (f). 20. Nous venons …………… aéroport.

2) Complétez avec au, à la, à l’, chez.

a- Tu vas ………..…… piscine ?  Non, je vais ………..…. mer.
b- Tu vas …………….. opéra ?  Non, je vais …………... théâtre.
c- Vous allez ………….. ballet ? Non, je vais ………..… cinéma.
d- Elle va …………... concert lundi ?  Non, lundi, elle va ………..…. spectacle (m) de Jean.
e- On va …………… Arc de Triomphe(m) ? Non, je préfère aller………..…Grande Arche.(f)
f- Sylvie va …………..…… Roland ?  Non, elle va ………..…...… café.
g- Tu habites ………..……campagne ?  Oui, j’habite …………..…... Ana et Lucas.
h- On va ………………. restaurant ?  D’accord, je déteste rester ………….….... maison.
i- Vous allez …………….. concert ?  Non, je préfère aller ………….…… discothèque.
j- Tu vas …………….… musée ?  Non, je vais …………….…le professeur de piano.

3) Répondez selon le modèle : Tu aimes aller à la piscine ? - Non, je préfère aller au musée.

a- Tu aimes aller au concert ? (opéra). ……………………………………………………………..…
b- Tu aimes aller à Paris ? (campagne). …………...………………………………………...………

c- Vous voulez aller à la discothèque ? (cinéma). ………………………………………………..…..
d- Elle aime être au théâtre ? (patinoire). ………………………………………………………..…….
e- Il aime habiter à la montagne ? (mer). …………………………………………………………….…
f- Tu aimes rester à la mer ? (montagne). …………………………………………………….……....

g- Tu aimes aller à l’hôtel de ville ? (musée). ……..…………………………………………….…..…
h- Tu aimes étudier à la FES Iztacala ? (FESC). .………………………………………………..……

53

4) Associez avec des lignes les lieux, les activités de sortie et les définitions.

Pour…. On va …. Cela signifie :

danser dans un bar sympa au cinéma
voir un film à la fac au restaurant
prendre un verre au ciné à la discothèque
dîner au restau dans un bar agréable
étudier en boîte à l’université

5) Faites des phrases comme dans l’exemple.

Complétez avec faire de ou aller à. Faites les changements nécessaires.

a) - Le dimanche, vous ………………….………. le cinéma ?

- Oui, avec des amis. Et après nous …………….……… le restaurant.
b) - Vous ………………………..… le jogging ?
- Non, je déteste ça. Mais je ………….…….…… la natation tous les mardis.
c) - Les Français ………………………….. la mer, en été ?

- Oui, et, en hiver, ils ………….………….. la montagne ;; ils ………….……….. le ski.
d) - Moi, je ……………………….. la bicyclette, j’adore ça !

e) - Tu ………………………… le bureau en bicyclette ?

- Non, mais le dimanche, je …………..………. la campagne, j’ai une bicyclette là-bas.

6) Lisez les messages et trouvez les articles et prépositions.

a) Salut ! Je m’appelle Janka. J’adore ………….. sport : je joue ……….. tennis, je fais …………
vélo et je vais …………… piscine. J’aime aussi faire ……….. musique ;; je joue ……………..
guitare et j’adore chanter. J’aime bien aller ………… cinéma. J’adore ……….…films d’horreur.
b) Salut ! moi, c’est Ronaldo. Je fais ………….. musculation dans un club. Je fais aussi
…………….. jogging avec mes amis. Je vais aussi …………… piscine et je joue ……………..
basket. J’aime aussi ………… musique : spécialement ………….. rock et …………… salsa. Je
joue …….... batterie. Je sors beaucoup, je vais …………….. théâtre ou ………………. opéra.
7) Complétez avec un article ou une préposition.

a) Au Quartier latin, il y a …………. cinémas. Nicolas adore ……..…. cinéma. Il va beaucoup
………….. cinéma Saint-Michel.
b) Jacques a ……..…. amie espagnole. Elle travaille ……..… ambassade d’Espagne.
c) Sylvie connaît ………..…. chanteur d’opéra. Il s’appelle Luigi. C’est …….... ami de Roland.
Il chante ……………. Opéra de Paris.
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8) Écoutez le dialogue suivant relatif aux goûts et préférences d’une jeune demoiselle.
Faites ce qui vous est demandé.

Nom : ……………………………………………………………………………………………….
Prénom : ……………………………………………………………………………………………
Profession : ………………………………………………………………………………………..
Elle aime. Elle n’aime pas.

Prépositions avec des îles, villes, régions, pays, continents et des lieux communs.

aller Venir de aller venir
travailler rentrer de je vais je viens
LIEU étudier retourner de tu vas tu viens
il, elle,on va il, elle,on vient
etc… revenir de
nous allons nous venons
villes, îles. à de / d’
vous allez vous venez
pays masculin avec voyelle. en d’ ils, elles vont ils,elles viennent
pays masculin avec consonne. au du
pays féminin, continent, región. en de / d’ aller + chez = a casa de
pays pluriel. aux des être + chez = en casa de
lieu commun masculin (consonne) au du venir de + chez = de casa de
lieu commun masculin. (voyelle) à l’ de l’ chez + profession = servicio recibido ahí
lieu commun féminin. à la / à l’ de la / de l’ + marque
lieu commun pluriel. aux des + M., Mme, Melle.
Préposition. chez de chez

+ Lucas

EXERCICES :
A. Complétez les phrases avec la préposition convenable. Pour la trouver observez
les verbes ( de destination ou de provenance), les lieux (commun ou pays), les
genres (masculin ou féminin) ou singulier ou pluriel.

1. Il vient……………….. États-Unis et va……………….. Rabat, ……………….. Maroc (m).

2. Ils viennent……………Égypte(f) avant d'aller……………. Angleterre (f) et …………… Canada (m).
3. Je vais……………….. Louisiane (région), et aussi……………….. Atlanta.
4. Les explorateurs rentrent…………Viêt-Nam et vont …….……Cambodge et……..…Tunisie.
5. Cette fille habite ……………….. Irak, mais elle vient …………….. Japon et va ……………….. Berlin.
6. Le bus qui vient……..…. Suisse traverse les Alpes pour aller……….…Lyon, puis……….. Marseille.
55

7. …..….Pays-Bas les habitants parlent hollandais, mais…….….Bruxelles, .………Belgique, on parle
flamand et français.
8. En 2021, nous partons en voyage …………… France et aussi ………….. Québec,
…………….Antilles, …………… Cameroun ………….. Maroc, …………. Madagascar.
9. Où vous aimez voyager ? ………….. Sénégal ou………….. Côte d'Ivoire (f)?
10. J'habite ………..…Liban, je vais aller …….…... Israël,……..……. Iran et………... Mali.
11. Elle passe ses vacances……………….. Monaco, elle reste ……………….. Nicole, sa sœur.
12. Elles viennent ……………….. Mozambique ou……………….. Lettonie?
13. L'avion arrive bientôt ……………….. Toronto, ……………. Canada.
14. …….……Paris, vous visitez le Louvre. ……….…Maroc vous regardez des mosquées splendides.
15. Les frères de Lucie n’habitent pas…….……. Espagne, ils habitent…………..Italie, …………Rome.
16. Marc n’habite pas……………Pérou, il habite………..……Etats-Unis, ……………Atlanta.
17. Son mari n’habite pas…………… Suède, il habite…………… France, …………sa sœur Anne.
18. Bernadette veut acheter une maison……………….. Lima, ……………….. Pérou .
19. Ses parents passent leurs vacances……………….. Athènes, ……………….. Grèce (f).
20. La sœur de Luc n’habite pas………… Pays Bas, elle habite……..…Caracas, …..……Venezuela.

B. Complétez avec la préposition correspondante.

1. Anne rentre …………… Pharmacie (f) . 11. Nous mangeons …………… Burger King.
2. Les enfants retournent …………… écoles. 12. Tu viens …………… Grèce (f).
3. Elles sont …………….. Madame Legrand. 13. Il rentre …………… chambres.
4. Je viens …………… Budapest . 14. Ils rentrent …………… Antilles.
5. Louis retourne…………… Hôtel. 15. Vous venez …………… mairie (f).
6. Tu retournes …………… Russie (f). 16. Je viens …………… Emirats Arabes.
7. Je rentre …………… parc. 17. Nous venons …………… étranger.
8. Elles viennent …………… théâtre. 18. Je viens …………… université.
9. Nous venons …………… Tour Eiffel (f). 19. Vous rentrez …………… Pedro.
10. Elle rentre …………… agence de voyages (f). 20. Nous venons …………… Madrid.

C. Complétez avec la préposition correspondante.
1. Bernadette adore les films romantiques, elle va……………... cinéma (m).
2. Elle est sportive, elle joue……………... club(m) de tennis.
3. Elle adore faire la cuisine, elle achète ses légumes……………... marché(m).
4. Elle achète ses cigarettes……………... bureau de tabac.
5. Elle aime beaucoup les vêtements, alors elle va……………... grands magasins.
6. L'inspecteur travaille tous les matins……………... commissariat (m).
7. Sa belle-sœur Gina et son frère Marc vont……………... église(f) le dimanche.
56

8. Cette histoire commence……………... plage(f) de Trouville.
9. Bernadette adore nager, elle va souvent……………... piscine.
10. La mère de la victime est malade, elle est……………... hôpital (m).
11. Nous allons ……………... supermarché (m).
12. Cette année, on va ……………... étranger (m),…………... Europe, …………... Grèce,
……………... mer, ……….……... montagne, aussi……………... Portugal (m), aussi je veux
aller ……………Paris et ……..……... Vénise.

D. Complétez avec la préposition correspondante.

1. Je viens…………… boulangerie et je vais ……………..pharmacie et ………………église.
2. Nous retournons ………………parking et nous allons ……………..théâtre et ……………. cinéma.
3. Je travaille ………………université ………………Mexico, ……………..Mexique.
4. Elle prend le petit déjeuner ……..….Ana, elle mange ….…..…..restaurant et dîne…..….…. maison.
5. Je suis ……………….. université, ………………… Vancouver,………………..Canada.
6. Nous revenons ……………Antilles et après nous allons………….Monterrey, ………… Nuevo Leon.
7. Elles viennent ………………….. Chicago et vont………………….. Tokio, ……………… Japon.
8. Il va ……….…..pompe à essence, puis il passe ………..….supermarché, ensuite …..…….... église.

E) Les pays et les villes : Lisez le texte suivant et complétez les fiches d’identité.
- Mesdames, mesdemoiselles, messieurs, nous allons bientôt effectuer le tirage au sort.
1
Nous avons cinq finalistes. Ils sont au Canada, à Madagascar, au Sénégal, en Gambie
et en Tunisie. Ils désirent venir à Paris, ils ont un rêve… Écoutez-les.

- Je m’appelle Céline. J’ai 22 ans. J’habite à Québec, au Canada. Je suis étudiante en
5 architecture. Je rêve de passer le 14 juillet à Paris et de voir le feu d’artifice de la Tour
Eiffel.

- Moi, c’est Tom. Je suis né aux États-Unis mais je vis à Madagascar. J’ai 23 ans et je

travaille dans un bar. j’adore la musique, toutes les musiques. Mon rêve c’est d’aller à
Paris pour la fête de la musique, le 21 juin.

- Je m’appelle Claudine. J’habite en Gambie. Je suis professeur. Mon anniversaire, c’est
10
le 12 septembre. Mon rêve ? Fêter mes 50 ans avec mon mari, à la Tour d’argent !

- Je m’appelle Issa. J’ai 22 ans. Je suis étudiant en journalisme. J’habite au Sénégal et

j’ai une passion : le cyclisme. Je voudrais assister à l’arrivée du Tour de France sur les
Champs-Elysées cette année.

1-
5 Je m’appelle Hatem. Je suis tunisien. J’ai 65 ans. Je suis à la retraite. Ma passion, c’est
la peinture et j’ai un rêve : visiter les musées de Paris.

57

Complétez avec l’information antérieure.

Céline : ……………………………………..…
âge : ……………………………………………
habite : ………………………………………..
rêve : ………………………………………….

Hatem : ……………………………………..… Tom : ……………………………………..……
âge : …………………………………………… âge : ……………………………………………
habite : ……………………………………….. habite : ………………………………………..

rêve : …………………………………………. rêve : ………………………………………….
Isaa : ……………………………………..…… Claudine : …………………………………….

âge : …………………………………………… âge : ……………………………………………
habite : ……………………………………….. habite : ………………………………………..

rêve : …………………………………………. rêve : ………………………………………….
Aller. Rester. Être. Venir. Revenir. Rentrer. Retourner.

Je vais au Pérou. (m) Je viens du Pérou.

Tu vas en Belgique. (f) Tu viens de Belgique.
Il/elle/on va aux Pays-Bas. (pl) Il/elle/on vient des Pays-Bas.
Nous allons à Paris. Nous venons de Paris.
Vous allez en Inde. (f) Vous venez d’Italie.
Ils/Elles ne vont pas au Mexique. Ils/elles ne viennent pas du Mexique.

Destination. Provenance.
Masc. sing. : au Masc. sing. : du
Fém. sing. : en Fém. sing. : de / d’
Pluriels : aux Pluriels : des
Ville : à Ville : de / d’

58

LES PAYS DU MONDE.

*Les îles n’ont pas d’article.
Nom du pays Capitale Continent Nom du pays Capitale Continent
L’Afrique du Sud (f) Kaboul Afrique La Lettonie Riga Europe
L’Afghanistan (m) Pretoria Asie Le Liban Beyrouth Asie
L’Albanie (f) Tirana Europe Le Libéria Monrovia Afrique
L’Algérie (f) Alger Afrique La Libye Tripoli Afrique
L’Allemagne (f) Berlin Europe Le Liechtenstein Vaduz Europe
L’Andorre (f) Andorre-la-Vieille Europe La Lituanie Vilnius Europe
L’Angleterre (f) Londres Europe Le Luxembourg Luxembourg Europe
L’Angola (m) Luanda Afrique La Macédoine Skopje Europe
Antigua-et-Barbuda Saint John's Amérique Madagascar Antananarivo Afrique
Les Antilles Amérique La Malaisie KualaLumpur Asie
L’Arabie saoudite (f) Riyad Asie Le Malawi Lilongwe Afrique
L’Argentine (f) Buenos Aires Amérique Les Maldives Malé Asie
L’Arménie (f) Erevan Asie Le Mali Bamako Afrique
L’Australie (f) Canberra Océanie Malte La Valette Europe
L’Autriche (f) Vienne Europe Le Maroc Rabat Afrique
L’Azerbaïdjan (m) Bakou Asie La Mauritanie Nouakchott Afrique
Les Bahamas Nassau Amérique Le Mexique Mexico Amérique
Bahreïn Manama Asie La Micronésie Palikir Océanie
Le Bangladesh Dacca Asie La Moldavie Chisinau Europe
La Barbade Bridgetown Amérique Monaco Monaco Europe
a Biélorussie Minsk Europe La Mongolie Mulan-Bator Asie
La Belgique Bruxelles Europe Le Monténégro Podgorica Europe
Le Bélize Belmopan Amérique Le Mozambique Maputo Afrique
Le Bénin Porto-Novo Afrique La Namibie Windhoek Afrique
Le Bhoutan Thimbu Asie Nauru Yaren Océanie
La Birmanie Naypyidaw Asie Le Népal Katmandou Asie
La Bolivie Sucre Amérique Le Nicaragua Managua Amérique
La Bosnie- Le Niger
Sarajevo Europe Niamey Afrique
Herzégovine
Le Botswana Gaborone Afrique Le Nigéria Abuja Afrique
Le Brésil Brasilia Amérique La Norvège Oslo Europe
Brunéi Darussalam Bandar Seri La Nouvelle-Zélande
Asie Wellington Océanie
Begawan
La Bulgarie Sofia Europe Oman Mascate Asie
Le Burkina Faso Ouagadougou Afrique L’Ouganda (m) Kampala Afrique
Le Burundi Bujumbura Afrique L’Ouzbékistan (m) Tachkent Asie
Le Cambodge Phnom Penh Asie Le Pakistan Islamabad Asie
Le Cameroun Yaoundé Afrique Les Palaos Melekeok Océanie
Le Canada Ottawa Amérique Palestine Jérusalem-Est Asie
Le Cap-Vert Praia Afrique Le Panamá Panama Amérique
Le Chili La Papouasie-
Santiago Amérique Port Moresby Océanie
Nouvelle-Guinée
La Chine Pékin Asie Le Paraguay Asunción Amérique
Le Chypre Nicosie Europe Les Pays-Bas Amsterdam Europe
La Colombie Bogota Amérique Le Pérou Lima Amérique
Les Comores Moroni Afrique Les Philippines Manille Asie
Le Congo Brazzaville Afrique La Pologne Varsovie Europe
La Corée du Nord Pyongyang Asie Le Portugal Lisbonne Europe
La Corée du Sud Séoul Asie Le Qatar Doha Asie
La République
San José Amérique Bangui Afrique
Le Costa Rica centrafricaine
La République
La Côte d’Ivoire Yamoussoukro Afrique démocratique du Kinshasa Afrique
Congo
La Croatie La République
Zagreb Europe Saint-Domingue Amérique
dominicaine
59

Les îles n’ont pas d’article.
Nom du pays Capitale Continent Nom du pays Capitale Continent
Cuba Amérique La République
La Havane Prague Europe
Tchèque
Le Danemark Copenhague Europe La Roumanie Bucarest Europe
Djibouti Djibouti Afrique Le Royaume-Uni Londres Europe
La Dominique Roseau Amérique La Russie Moscou Europe
L’Égypte (f) Le Caire Afrique Le Rwanda Kigali Afrique
Les Émirats arabes Saint-Kitts-et-Nevis
Abu Dhabi Asie Basseterre Amérique
unis
L’Équateur (m) Quito Amérique Sainte-Lucie Castries Amérique
L’Érythrée (f) Asmara Afrique Saint-Marin Saint-Marin Europe
L’Espagne (f) Saint-Vincent-et-les
Madrid Europe Kingstown Amérique
Grenadines
L’Estonie (f) Tallinn Europe Le Salomon Honiara Océanie
Les États-Unis Le Salvador
Washington Amérique San Salvador Amérique
d’Amérique
L’Éthiopie (f) Addis-Abeba Afrique Le Samoa Apia Océanie
Les Fidji Suva Océanie Sao Tomé-et-Principe São Tomé Afrique
La Finlande Helsinki Europe Le Sénégal Dakar Afrique
La France Paris Europe La Serbie Belgrade Europe
Le Gabon Libreville Afrique Les Seychelles Victoria Afrique
La Gambie Banjul Afrique La Sierra Leone Freetown Afrique
La Géorgie Tbilissi Asie Singapour Singapour Asie
Le Ghana Accra Afrique La Slovaquie Bratislava Europe
La Grèce Athènes Europe La Slovénie Ljubljana Europe
La Grenade Saint George's Amérique La Somalie Mogadiscio Afrique
Le Guatemala Guatemala Amérique Le Soudan Khartoum Afrique
La Guinée Conakry Afrique Le Soudan du Sud Djouba Afrique
La Guinée-Bissau Bissau Afrique Le Sri Lanka Sri Jayawardenapura Asie
La Guinée équatoriale Malabo Afrique La Suède Stockholm Europe
Le Guyana Georgetown Amérique La Suisse Berne Europe
Haïti Port-au-Prince Amérique Le Suriname Paramaribo Amérique
Le Honduras Tegucigalpa Amérique Le Swaziland Mbabane Afrique
La Hongrie Budapest Europe La Syrie Damas Asie
L’ Île Maurice (f) Port Louis Afrique Le Tadjikistan Douchanbe Asie
Les Îles Marshall Majuro Océanie Taïwan Taipei Asie
Les Îles Salomon La Tanzanie Dodoma Afrique
L’Inde (f) New Delhi Asie Le Tchad N'Djamena Afrique
L’Indonésie (f) Jakarta Asie La Thaïlande Bangkok Asie
L’Iran (m) Téhéran Asie Le Timor-Oriental Dili Océanie
L’Iraq (m) Bagdad Asie Le Togo Lomé Afrique
L’Irlande (f) Dublin Europe Les Tonga Nukualofa Océanie
L’Islande (f) Reykjaík Europe Trinité-et-Tobago Port of Spain Amérique
L’Israël (m) Jérusalem Asie La Tunisie Tunis Afrique
L’Italie (f) Rome Europe La Turquie Achgabat Asie
La Jamaïque Kingston Amérique Le Turkménistan Ankara Asie
Le Japon Tokyo Asie Tuvalu Fanafuti Océanie
La Jordanie Amman Asie L’Ukraine (f) Kiev Europe
Le Kazakhstan Astana Asie L’Uruguay (m) Montevideo Amérique
Le Kenya Nairobi Afrique Vanuatu Port-Vila Océanie
Kiribati Tarawa Asie Le Vatican Vatican Europe
Le Kirghizistan Bichkek Océanie Le Venezuela Caracas Amérique
Le Kosovo Pristina Europe Le Vietnam Hanoi Asie
Le Koweït Koweït Asie Le Yémen Sanaa Asie
Le Laos Vientiane Asie La Zambie Lusaka Afrique
Le Lesotho Maseru Afrique Le Zimbabwe Harare Afrique

60

EXERCICES :
1. Complétez avec à, au, en, aux.

a) David est américain, il est né …………. États-Unis.

b) Ling est née à Pékin, …………. Chine. Elle est mariée avec un Français et elle vit ………….
Lyon, ……….France.
c) Angelica habite ………... Angleterre mais elle est née …….…. Canada, …………Montréal.
d) Abdel travaille six mois ………. Suisse et six mois ………. Maroc.
e) Anna est polonaise, elle est née………….Varsovie, ………. Pologne, mais elle habite
…………. Pays-Bas.

2. Soulignez le pays qui convient.

Exemple : Il est professeur au Japon – France.
a Je suis né en ( Argentine – Chili ).

b Tes parents vivent au ( Canada – Suisse ).
c Votre famille habite au ( Danemark – Suède ).
d Tu voyages en ( Maroc – Égypte ).
e Elles étudient au ( Belgique – Luxembourg ).
f Ses amis vont en ( Brésil – Chine ).
g Mes voisins travaillent au ( Cameroun – Turquie ).
h Olivier veut aller au ( Allemagne – Portugal).

3. Choisissez et laissez visible la bonne préposition.

Exemple : Il voudrait habiter ( au /en ) Équateur.
a. Les appartements sont chers ( au / en ) Italie ?
b. ( Au / En ) Mexique, les gens parlent espagnol.
c. Nous passons nos vacances ( au / en ) Grèce ?
d. ( Au / En ) Israël, on va visiter Jérusalem.
e. Vous voyagez ( au / en ) Corée ?
f. Elles habitent ( au / en ) Mozambique.
g. On mange bien ( au / en ) Liban ?
h. Il y a des montagnes ( au / en ) Irak ?

61

4. Complétez avec au, en, aux.

a- Vous étudiez l’anglais ……..….. Etats-Unis ? – Non, je suis étudiant ………... Angleterre.
b- Tes parents vont ………..… Mexique ? – Non, ils préfèrent rester ………….. Pays-Bas.
c- Vos amis arrivent …………… Iran lundi ? – Non, ils vont d’abord …….……. Yémen (m).
d- Ta famille a une entreprise …… Cambodge ? – Non, c’est une société …… Philippines.
5. Lieux communs ou pays ? Complétez les phrases suivantes.

a) Je vais souvent ………….…. Indonésie. l) Il habite ………….…. Antilles.
b) Il part ………….…. aéroport. m) Elle habite ……….…. Madame Legrand.
c) Nous sommes ………….… Japon. n) Tu vis ……….…. Bruxelles.
d) Qu’est-ce qu’il y a ce soir ……………. télévision ?
e) Ils étudient ………….. Chili. o) Vous travaillez …………. Antilles ?
f) Il travaille ………..….. zoo. p) Elle vit ……………. Colombie.
g) Elle est …………….. hôpital. q) Il travaille …………… banque.
h) Tu vas ………….… Mozambique ? r) Ils sont …….….….Ukraine.
i) Je vais ……….…... café du théâtre. s) Elle va ……….……. le dentiste.
j) Nous vivons …………….. Brésil. t) Je ne vais pas ………..….. Opéra.
k) Je n’étudie pas ……………. Pays-Bas. u) Je n’habite pas ………..…. Canada.

1. Je vais ……………... Espagne. (f) 10. Elle va ……………école(f) en métro ou en bus.
2. Nous mangeons …………... restaurant. (m) 11.Je travaille …….…. L’Oréal, ………..France.(f)
3. Je vais ……………... bureau (m) en voiture. 12. Je passe mes vacances ……………... Chine.
4. Il est ……………... toilettes. 13. ……..boulangerie (f), on trouve des tartes.
5. Je travaille ……………... Lyon. 14. Je loue une chambre trois jours ………... hôtel.
6. Ils vont……………... jardins publiques. 15. Je visite une ville. Je vais……………... hôtel.
7. Nous étudions…………… Anne et Luc. 16. Nous allons……………... cathédrale.
8.Tu vas……………... cinéma ce soir? 17. Je vais……………... pharmacie.
9. Nous habitons ……………... Etats-Unis. 18. Il va……………... bureau (m) de tabac.
62

1. Mes enfants adorent jouer en plein-air, donc on va……………... parc tous es soirs.
2. Elles ne font pas de sport, donc elles restent……………... maison.
3. S’il n’y a pas d’eau chez toi, donc va …………………. Mairie pour faire la plainte.
4. Mes amis sont maintenant ……………. Sao Paulo, ……………. Brésil.
5. Nous adorons nager, donc nous allons …………………. piscine publique.
6. Le professeur travaille ………………… université.
7. Nous allons …………………. Mexico, ……………….. Mexique pour vister les musées.
8. Mon amie Juliette travaille ………………….. L’Oréal, ………………. Paris.
9. Vous mangez ………………….. cantine (f) ou …………………… vous ?
10. Mes parents sont ………………….. aéroport, ……………….. Los Angeles.
11. Tu vas ………………... marché ou …………………… épicerie du quartier ?
12. Nous étudions ……………………Portugal, ……………….. Lisboa.
13. La fille est ………………… école sécondaire ou …………………… lycée?


1. Elle rentre………………parking et elle va ……………..toilettes et ……………magasin de bonbons.
2. On mange …………….…nous et on va ………………..charcuterie et ……………….pharmacie.
3. Je travaille en semaine………………usine et le week-end ………………hôpital.
4. Elle vient…………..….. mer et va ………………. piscines de l’hôtel.
5. Vous êtes ……………….. université, ……………… Rotterdam, ……………... Pays-Bas.
6. Je viens ……………… Pérou et demain je vais……………….Yucatan, ……………….. Merida.
7. L’enfant retourne ………………..école et après le repas, il va …………….. centre de langues (m).
8. Nous sommes ……………….. grand magasin. D’abord, nous allons ……………….. patinoire, après
nous mangeons ………………. différents restaurants et finalement nous ………………. entrons
………………… cinéma. À la fin de la journée on va ……………….parking pour prendre la voiture
et rentrer …………………. nous.
9. ……………… Michoacan, on fête « Le jour des morts » d’une manière exceptionnelle.
10. Je retourne ………………….Antonio et après le repas, je vais ………………. Monique.
63

9. Complétez par de, du, d’, des.

Les cartes postales viennent …….. Portugal, …….. Espagne, …….. Pologne, …….. Iran,
…….. Philippines, …….. Tunisie, …….. Pays-Bas, …….. Colombie, …….. Equateur, ……..
Mexique, …….. Finlande, …….. Antilles, …….. Angleterre, …….. Canada, …… Maroc,
…… Mexico.

10. Lieux communs ou pays ? Reliez les mots pour faire une phrase.
Il revient :
………… école
a. de ………… lycée
b. d’ ………… Baléares
c. du ………… piscine
d. de l’ ………… Venise
e. de la ………… Brésil
f. des ………… Suisse
………… Europe

11. Complétez par de, d’, du, de l’, de la, des, de chez.

Il rentre …
……………….. agence de voyages ou ………………… gare ?
……………….. Autriche ou …………….. Roumanie ?
……………….. bureau ou ……………… université ?
……………….. Malte ou ……………….. Congo ?
……………….. Roumanie ou ……………. Antilles ?
……………..... le dentiste ou ……………. le médecin ?
………….……. Birmanie ou ……………. Mexique ?
…………….…. cinéma ou ……………… patinoire ?

12. EXPRESSION ORALE.

Par groupe de deux élaborez un dialogue. Vous êtes au café avec un(e) ami(e) et vous
parlez de vos goûts, préférences et vos activités de loisirs.
64

Leçon 4 :
Demander et donner l’heure.

LES MOMENTS DE LA JOURNÉE.

À 0h on dit que c’est minuit.

De 0h01 à 11h59 on dit que c’est le matin.
De 12h à 12h59 on dit que c’est le midi.

De 13h à 17h59 on dit que c’est láprès-midi.
De 18h à 23h59 on dit que c’est le soir.

On fait référence surtout à la période d’obscurité et qui est

normalement consacrée à la période de sommeil. C’est la nuit.

Quelle heure est-il ? / Il est quelle heure ?

L’heure courante.

Expressions utiles
autour de l’heure :
Quelle heure est-il ?
Il est tard !
Il est trop tôt pour
nous deux
maintenant!

Tu es en avance,

en retard, à l’heure.

65

L’heure.
Horloges: Quelle heure est-il? / Il est quelle heure ?
Format informel.

1) Écrivez l’heure en format formel.
1. m 2. s 3. m 4. s 5. m 6. s
1) il est ... …………………………………………………………………………………………………..
2) il est ... …………………………………………………………………………………………………..
3) il est ... …………………………………………………………………………………………………..
4) il est ... …………………………………………………………………………………………………..
5) il est ... …………………………………………………………………………………………………..
6) il est ... …………………………………………………………………………………………………..

2) Écrivez l’heure en format courant (c) ou formel (f) d’après ce qu’on vous demande.
(m) = matin, (am) =après-midi ou (s) = soir.

neuf heures
1. c / m 2. c / s
sept heures et qu huit heures et dem <IMG SRC=http://w
3. f / m
4. c /s
66

dix heures moins <IMG SRC=http://w midi
5. f / m
<IMG SRC=http://w dix heures <IMG SRC=http://w

6. f /m 7.
c / s
Quelle heure est-il ?
neuf heures et de <IMG SRC=http://w

1.
……………………………………………………………………………………………………….
2. ………………………………………………………………………………………………………
3. ………………………………………………………………………………………………………
4. ……………………………………………………………………………………………………….
5. ………………………………………………………………………………………………………
6. ………………………………………………………………………………………………………
7. ……………………………………………………………………………………………………….
3) Lisez « LE GUIDE » suivant et répondez aux questions qui vous sont posées.
dimanche 24 février 2019, 17:00-‐17:30 GAME (GAME SHOW NETWORK),
Family Feud.
poste 126.
Le téléjourna l . lundi 18 février 2019, 15:00-‐15:45 SRC (CBUFT), poste 400.
To be announced. samedi 23 février 2019, 01:00-‐02:00 TDC (Discovery HD), poste 664.
Rules of Engagement. jeudi 21 février 2019, 14:07-‐14:30 CHH (CJNT (Metro 14), poste 614.
UFC Central . jeudi 21 février 2019, 12:30-‐12:00 SNET (Sports Net One HD), poste 777.
Just for Laughs: Gags. dimanche 24 février 2019, 01:35-‐02:00 YTV (YTV), poste 072.
Saturday Night Live jeudi 07 février 2019, 02:00-‐03:00 MORE (MUCHMORE), poste 121.
EuroNews. Mardi et vendredi 07 février 2019, 02:00-‐08:00 ENEW (Euronews), poste 172.
Libre-‐service. vendredi 22 février 2019, 02:00-‐03:00 VOX (Vox MAMTL), poste 009.
Criminal Minds jeudi 07 février 2019, 02:07-‐03:05 CTV (CFCF HD), poste 607.
24 heures en 60 minutes lundi 18 février 2019, 02:08-‐03:03 SRC (CBFT), poste 002.
La mouche. mercredi 20 février 2019, 02:25-‐04:00 CPOP (Ciné-‐pop), poste 205.

1.- À quelle heure commence UFC central ?.......................................................................................
67

2.- Quel jour se transmet Rules of engagement ? ...........................................................................
3.- À quelle heure commence Family Feud ?.....................................................................................
4.- Quel jour se transmet Libre-service ?...........................................................................................
5.- À quelle heure termine La mouche ?............................................................................................
6.- Quel jour se transmet Criminal minds ?........................................................................................
7.- À quelle heure commence UFC central ?.......................................................................................
8.- Quel jour se transmet 24 h en 60 min ?......................................................................................
9.- À quelle heure termine UFC central ?..........................................................................................
10.- Quel jour se transmet Euro News ?..........................................................................................
4) Écoutez les audios suivants et répondez aux questions posées.
a) Quelle heure est-il ?
• ………………………………………………………………
• ………………………………………………………………
• ………………………………………………………………
b) Quelle heure est-il ?
• ………………………………………………………………
• ………………………………………………………………
• ………………………………………………………………
• ………………………………………………………………
• ………………………………………………………………
• ………………………………………………………………
• ………………………………………………………………
• ………………………………………………………………
• ………………………………………………………………
5) Complétez avec les heures que vous entendez.
1. Le train pour Paris est à ………………………………………………………
68

2. Le guichet ouvre le matin à ……………………… et ferme le soir ………………………..
3. Elle ouvre le matin de ………………….. à …………………….. et l’après-midi de
…………………… à …………………………. .
POUVOIR, VOULOIR, DEVOIR.

Je peux et je
veux regarder Je dois regarder
l’émission
l’émission

Vouloir Pouvoir Devoir

(Exprime la volonté.) (Exprime la possibilité.) (Exprime l’obligation.)
Je
Tu
il/elle/on
Nous
Vous
ils/elles
EXERCICES :

1) Mettez les verbes à la forme correcte : pouvoir, vouloir et devoir (au présent).

69

1. On ………………………………………… (ne pas pouvoir) fumer à l'université.
2. Tu ………………………………………… (vouloir) une cigarette.
3. Le dimanche, je ………………………………………… (pouvoir) aller à la plage.
4. Vous ………………………………………… (devoir) faire ce travail pour demain.
5. Est-ce que vous ………………………………………… (vouloir) un café ?
6. J'ai mal à la gorge, je ………………………………………… (ne pas pouvoir) parler.
7. Tu ………………………………………… (pouvoir) venir chez moi ce soir ?
8. Ils ………………………………………… (devoir) venir à 8 heures.
9. On ………………………………………… (pouvoir) traverser ici.
10. Je ………………………………………… (ne pas pouvoir) parler chinois.
11. Mademoiselle, (vouloir) ………………………………………… - vous danser ?
12. C'est grave. Nous ………………………………………… (devoir) en parler au directeur.
13. Dans la classe, les étudiants …………………………………… (devoir) parler français.
14. On ………………………………………… (ne pas devoir) faire de bruit dans un hôpital.
15. Je ………………………………………… (vouloir) partir en vacances.
16. Ils ………………………………………… (vouloir) aller au cinéma.
17. Tu penses qu'ils ………………………………………… (pouvoir) faire ça ?
18. Elle ………………………………………… (vouloir) une nouvelle robe.
19. Nous ………………………………………… (pouvoir) regarder dans le dictionnaire.
20. Tu ………………………………………… (devoir) faire ça ici !

2) Remplissez le premier blanc par la forme appropriée du verbe ' vouloir ', le deuxième
par ' pouvoir ' et le troisième par ' devoir ' (tous au présent de l’indicatif).

1. Ils ……………………… aller au cinéma, mais ils ne ……………………… pas parce qu'ils
……………………… faire leurs devoirs.
2. Nous ……………………… voyager en Asie, mais nous ne ……………………… pas parce que nous
……………………… travailler.
3. Michèle ……………………… prendre le train, mais elle ne ……………………… pas parce qu'elle
……………………… y arriver à 2h.
4. Vous ……………………… lui téléphoner, mais vous ne ……………………… pas parce que vous
……………………… parler à votre cousin.
5. Je ……………………… apprendre les verbes, mais je ne ……………………… pas parce que je
……………………… apprendre d'abord le vocabulaire !
70

6. Tu ……………………… écrire un roman, mais tu ne ……………………… pas parce que tu
……………………… finir ta thèse.
7. Vous ………………………….. venir à la fête, mais vous ne ………………………….pas, donc vous
………………………….. aller boire un café.
8. Je ………………………….. venir avec toi au théâtre, mais je ne…………………………. pas, je
……………………………….. aller chez le médecin.
9. Nous …………………………. entrer à la maison, mais nous ne……………………………..pas, car
nous n’avons pas les clés, donc nous ………………………….attendre nos parents.

3) Claudine téléphone à son ami Justin pour l'inviter au cinéma. Complétez le dialogue
avec les formes appropriées des verbes vouloir, pouvoir ou devoir.

1
CLAUDINE: Salut Justin. Je vais au cinéma. Tu …………………………………… venir avec moi?
JUSTIN: Je ………………………………… bien, mais je ne ……………………………… pas. Je
…………………………… aller faire le marché avec Lise pour le dîner de demain soir.

CLAUDINE: Ah, oui! Qu'est-ce que vous ………………………………………… préparer?

5 JUSTIN: Nous ………………………………………… faire un dîner mexicain. À ton avis, où est-ce
qu'on ………………………………………… aller pour trouver des ingrédients de qualité?

CLAUDINE: Vous ………………………………………… absolument aller à l'Épicerie du monde! Ils

sont spécialistes de cuisine internationale. Ils ………………………………………… sûrement avoir

les ingrédients nécessaires.

10 JUSTIN: Est-ce que les employés du magasin ………………………………………… répondre à
toutes vos questions?
CLAUDINE: Oui, mais vous ………………………………………… aussi faire vos achats en ligne.
Ils ont un site Internet et font la livraison gratuite.
JUSTIN: Parfait! Comme ça, nous ………………………………………… aller au cinéma avec toi!
71

4) Lisez le dialogue suivant :
Arriver à… / de… Partir à… / de…

Je
Tu
Il /elle/on
Nous
Vous
Ils/elles

Commencer à… Finir à…
Je
Tu
72

Il /elle/on
Nous
Vous
Ils/elles

Sortir à… / de… Entrer à… / de…
Je
Tu
Il /elle/on
Nous
Vous
Ils/elles

1. Lisez la carte et répondez aux questions qui vous sont posées.

Aller à … / Partir de…

Hans
Véronique

Londres
Rotterdam
Cologne
2h15
3h
2h30
1h40 Francfort
2h Stuttgart
Paris
Strasbourg 1h14 1h44 Munich

2h58 4h15
Berne
3h

Bordeaux
Marseille Malik

73

Répondez :

1) Vous allez à Strasbourg en 2 heures. Où est-ce que vous êtes ?......…………………………….
2) Elle va à Marseille en 5h 30. Où est-ce qu’elle est ?........…………………………………………..
3) On va à Rotterdam en 5h 13. Où est-ce qu’on est ?.………………………………………………..
4) Tu vas à Paris en 4h 15. Où est-ce que tu es ?........………………………………………………..
5) Pour aller à Munich en 1h 44, d’où est-ce que vous partez ?..……………………………………..
6) Pour aller à Cologne en 6h, d’où est-ce que tu pars ?..……………………………………………..
7) Pour aller à Berne en 6h 45, d’où est-ce qu’il part ?..………………………………………………..
8) On est à Paris. Où est-ce qu’on va en 3h 14 ?......…………………………………………………..
9) Tu es à Bordeaux. Où est-ce que tu vas en 5h 58 ?.......................………………………………..
10) Brigitte part de Paris à 10 h. À quelle heure arrive-t-elle à Londres ?...………..…………………
11) Chez qui va-t-elle ?..............................………………………………………………………………..
12) Véronique part de Londres à 8 h. Elle attend 1h à Paris. À quelle heure arrive-t-elle à Bordeaux ?
....................................................................................................................................................
13) Malik part de Marseille à 11h. Il attend 10 minutes à Paris. À quelle heure arrive-t-il à Cologne ?
...................................................................................................................................................
14) Chez qui va-t-il ?..........................................................................................................................
OBSERVEZ ET COMPLÉTEZ
PARIS → LYON → VALENCE → MARSEILLE → NICE

N° du TGV 803 807 781 833 789 783 8097811 805 821
Restauration
Paris -Gare de Lyon D 7.0 7.40 8.23 8.29 8.57 9.55 10.23 13.24 13.24
Le Creuzot TGV A 9.05
Lyon -Pardieu A 9.00 10.33
Valence A 9.54 10.38 11.20 11.50 12.50 16.15 16.15
Montélimar A 11.00
Avignon A 10.50 11.38 14.08 17.11 17.11
Marseille A 11.46 12.35 15-03 18.10
Toulon A a a 13.46 15.52 18.43
St-Raphael A a 14.37 a 19.36
Cannes A a 15.02 a 19.58
Antibes A a 15.12 a 20.08
Nice A a 15.27 a 20.25
Samedi 31 octobre « « « «

« La première classe de ce train n’est pas accessible avec un titre de transport de seconde classe.
(D) Gare de départ (A) Gare d’arrêt (a) Horaires modifiés du lundi au vendredi.

EXERCICE : Employez : (arriver à / de, partir de / à) ou l’heure demandée.

a) Le train N° 803 part de Paris à ……………………. . Il arrive à Marseille à ……………………….
74

b) Le train N° 807 …………………..…….….Paris à 7h40. Il…………………………..Valence à 10h38.
c) Le train N° 833 …………………..…………Paris à 8h29. Il…………………………….Lyon à 10h33.
d) Il est 15h27. Le train n° 833…………………………….. Nice. Il …………..…..……………Antibes.

Voici un billet de train :

Source SNCF 1996

1. Le train part d’où ?....................................... 5. Combien de personnes voyagent avec ce billet ?....................
2. Le train va où ?............................................ 6. C’est un billet de première ou deuxième classe ?....................
3. Quel est le numéro du train ?....................... 7. Quel est le prix du billet ?........................................................
4. Quel et le numéro de siège ?....................... 8. Quelle est la destination finale du passager ?..........................
Leçon 5 :

Décrire une personne.

Il est beau, intelligent et sympathique.

Il est vieux.

75

Et moi aussi,

je suis beau,

Intelligent et

sympathique

et je ne suis
pas vieux.

Description physique :

Attention avec l’accord des adjectifs.

Sexe C’est…un homme / une femme / un garçon / une fille.
Taille Il est… gigantesque / grand / petit / de taille moyenne.
Le visage Forme : Il a le visage… allongé / ovale / triangulaire / rond / carré.
Teint : Il est pâle, clair, jaunâtre, bronzé, basané (naturellement bronzé) .
Les Couleur : Noirs / bruns / châtains / roux / blonds / gris / blancs / foncés.
cheveux Longueur : Longs / mi-longs / courts / chauve / rasés / clairsemés.
(m. pl.) Aspect : Raides / lisses / bouclés / ondulés / frisés / crépus / épais
Le front Bas / haut / Bombé / Plat / Etroit (petit) / large (grand et haut) / ridé / lisse.
Couleur : Noirs / bleus / verts / gris / bruns / noisette / marron/ clairs / foncés.
Les yeux Forme : En amande / bridés / ronds.
(m. pl.) Taille : Grands / petits.
Les sourcils Droits, angulaires, arqués, tombants, épais, fins, clairsemés.

(m. pl.)
76

Le nez Petit / grand / écrasé / aplati / fin / pointu / court / long / droit / aquilin.
Les oreilles Petites / grandes / décollées / collées / allongées / larges / étroites.
(f. pl.)
La bouche Petite / grande / de taille moyenne.
Le menton Petit / long / rond / pointu / carré / en galoche / saillant
Signes Il a… / Il porte… des lunettes / une barbe / une moustache.
particuliers Elle a… des taches de rousseur / un grain de beauté.
il / elle l’air heureux / maladif.

Description morale:
Attention avec l’accord des adjectifs.
Le caractère Il a un bon caractère – Elle a un mauvais caractère
La conduite Elle a une bonne conduite / Il a une mauvais conduite
Le caractère Il est… énergique, gai, bon, franc, tranquille, bien élevé, intelligent, curieux, poli,
positif sociable, sympathique, sérieux, sincère, sentimental, amusant, romantique,
studieux, fier, affectueux, aimable, sûr, rêveur, élégant, mignon, joli, gentil...
Le caractère Il est… désagréable, triste, paresseux, curieux, orgueilleux, mal élevé, bavard,
négatif bruyant, jaloux, méchant, capricieux, timide, bête, nerveux, peureux, ambitieux,

impatient, émotif, colérique, extravagant, agressif, ennuyeux, têtu, prétentieux.

1. Lisez la description suivante et soulignez les adjectifs que vous trouvez.
2. D’après la description, qui est le personnage décrit ?

C’est un ami, il est grand et beau. Il a les yeux grands et clairs. Il est basané. Son visage est carré. Ses
oreilles sont grandes. Son nez est court et petit. Il a l’air sérieux et un peu peureux. Il est aussi timide
et très intelligent, il est ingénieur en systèmes. Ses cheveux sont marron et un peu longs qui tombent
sur le front. Sa bouche est petite, Il porte des lunettes. C’est……………………………………..

77

3. Écoutez le document et dites si les affirmations sont Vraies (V) ou Fausses (F).

V F
1. Corinne a 26 ans.
2. Elle aime les hommes qui sont grands.
3. Elle aime les hommes aux yeux foncés.
4. La beauté n’a pas d’importance pour elle.
5. Elle n’est pas exigeante.


V F
1. La conversation se passe au téléphone.
2. Madame Barrot travaille pour la radio.
3. Il recherche une femme à la peau brune.
4. II voudrait une blonde.
5. Aux yeux noirs.
6. Il a 46 ans.
7. C’est un homme d’affaires.

5. Lisez la description suivante et indiquez qui est le personnage décrit.
C’est une amie, elle est pâle et elle un beau sourir. Sa bouche est de taille moyenne. Elle a les soucils
droits, épais et tombants. Elle a les yeux marron clair et grands. Elle a les cheveux mi-longs, marron et
raides. Son visage est triangulaire. Elle a le menton en galoche. C’est……………………………….… .
78

6. Option A : Écoutez les descriptions énoncées par le professeur et indiquez quelle est
fille décrite.
Option B : Le professeur fait la choix d’une des filles et les étudiants doivent deviner
qui a été la fille choisie en posant des quesions type : Est-ce qu’elle a… / est… ?.

7. Voici deux vedettes françaises. Décrivez-les dans votre cahier.

Leçon 6. Le logement.

79

Un bureau fou fou fou !!!
1. Lisez le texte, puis faites les exercices proposés.
1 - Ce matin, j’entre dans mon bureau et qu’est-ce que je vois ? Tout est sens dessus-dessous et
il y a des étiquettes sur tous les meubles ! L’étagère est au-dessus de la porte, il y a des affiches

80

5

devant la fenêtre et une chaise sur le mur ! À gauche, il y a une armoire sous la fenêtre. Ma
pendule est sous la chaise, mon bureau est debout contre le mur à droite. Les livres et les
dossiers sont par terre, mon fauteuil est sur la table au milieu de la pièce, le téléphone est sur la
lampe et mon ordinateur est devant la porte ! C’est fou, non ?

LES PRÉPOSITIONS DE LIEU.

contre le, la, les - contra à l’extérieur du, de la, de l’, des enfrente
dans le, la, les - en/dentro de en el exterior hors du, de la, de l’, des - fuera
derrière le, la, les - detrás à l’intérieur du, de la, de l’, des loin du, de la, de l’, des - lejos
devant le, la, les - delante en el interior près du, de la, de l’, des - cerca
entre le, la, les - entre (2) au bord du, de la, de l’, des
en la orilla
parmi le, la, les - entre (gpo)
au bout du, de la, de l’, des
sous le, la, les - debajo al final
sur le, la, les – encima au coin du, de la, de l’, des
en el rincón / en la esquina
debout – de pié au fond du, de la, de l’, des
en bas - arriba al fondo
en haut - abajo au milieu du, de la, de l’, des
par terre – en el piso / tirado enmedio (de algo pano)
sens dessus dessous au-dessous du, de la, de l’, des
(todo) revuelto por debajo (no hay contacto)
à côté du, de la, de l’, des au-dessus du, de la, de l’, des
al lado por encima (no hay contacto)
à droite du, de la, de l’, des autour du, de la, de l’, des
a la derecha al rededor de
à gauche du, de la, de l’, des en face du, de la, de l’, des
a la izquierda
81

2. Complétez ces phrases.
a. Il entre ………….… son bureau. e) Il y a une étagère ………………la porte.
b. La chaise est ………….… le mur. f) L’armoire est ………….… la fenêtre.
c. À droite, il y a un bureau ………….… le mur. g) Il y a des dossiers ………….…
d. L’ordinateur est ………….… la porte. h) Il y a une table ………….… la pièce.

3. Qu’est-ce qu’il y a dans ce bureau ?

Exemple : Devant la porte ? → Il y a un ordinateur.
a) Au-dessus de la porte ? …………………………………………………………………….

b) Debout contre le mur ? ……………………………………………………………………..
c) Sur le mur à gauche ? ………………………………………………………………………
d) Au milieu de la pièce ? ……………………………………………………………………..
e) Par terre ? ……………………………………………………………………………………
f) Sur la table ? ………………………………………………………………………………..
g) Devant la fenêtre ? ……………………………………………………………………..….
h) Sous la fenêtre ? ……………………………………………………………………………

4.Ce bureau est bizarre, non ?

Exemple : Le fauteuil → Il y a un fauteuil sur la table !
a) Le téléphone : ……………………………………………………………………………….

b) Les dossiers : ……………………………………………………………………………….
c) L’armoire : …………………………………………………………………………….……..
d) Le bureau : ………………………………………………………………………….……….
e) Les affiches : ………………………………………………………………………………..
f) L’étagère : …………………………………………………………………………………..
g) La chaise : …………………………………………………………………………………..

5. Trouvez les questions.

Exemple : Il est debout contre le mur. → Où est le bureau ?
Le bureau est contre le mur à gauche. → Qu’est-ce qu’il y a devant la porte ?

a) Il y a des étiquettes. ……………………………………………………………………………….
b) Elle est au-dessus de la porte. …………………………………………………………………...
c) Elles sont devant la fenêtre. ………………………………………………………………………
d) Il y a une armoire. ………………………………………………………………………………….
82

e) Il y a des livres et des dossiers. ………………………………………………………………….
f) Il y a un fauteuil. …………………………………………………………………………………...
g) Il est sur la lampe. …………………………………………………………………………………
h) Il y a un ordinateur. ………………………………………………………………………………..

6. Où sont les meubles ? Formulez et écrivez cinq questions en utilisant les meubles
de la salle de classe et demandez à un( e ) autre étudiant( e ).
Exemple : Où est l’ordinateur ? → Il est devant la porte.

1. …………………………………………………………………………………………………………………
2. …………………………………………………………………………………………………………………
3. …………………………………………………………………………………………………………………
4. …………………………………………………………………………………………………………………
5. …………………………………………………………………………………………………………………

LES ADJECTIFS DÉMONSTRATIFS.

Masculin singulier Ce Ce garçon s’appelle Jean.

Masculin singulier Cet Cet enfant pleure beaucoup.
(+ h / voyelle)
Cette fille est ma sœur.
Féminin singulier Cette
Plural Ces Ces jouets sont à moi.

1. Complétez ces phrases avec des adjectifs démonstratifs.

a) Mettez ………..…..…. bureau à gauche contre le mur.

b) Mettez …………....…. chaise devant le bureau.
c) Mettez …………....…. téléphone et ………………. lampe sur le bureau.
d) Mettez ……….......…. étagère au-dessus du bureau.
e) Mettez …………...…. livres sur l’étagère.
f) Mettez ………........... table sous la fenêtre.
g) Mettez …………...…. ordinateur sur la table.
h) Mettez …………..….. pendule sur le mur à droite de ………….…. porte.
i) Mettez ………………. chaise sous la pendule.
j) Mettez ………………. armoire contre le mur de droite.
k) Mettez ………………. dossiers dans l’armoire.
83

2. Complétez les espaces avec l’adjectif démonstratif convenable.
1. Le meuble : ………………………meuble. 9. Le téléviseur: ………………………téléviseur.
2. La chaise: ………………………chaise. 10. Le placard: ………………………placard.
3. L' école (f): ………………………école. 11. Le collège: ………………………collège.
4. L'année (f): ………………………année. 12. L'automobile (f): ………………..…automobile.
5. L'animal (m): ………………………animal. 13. L'hôpital (m): ………………………hôpital.
6. Le sport: ………………………sport. 14. L'ami (m): ………………………ami.
7. L'amie (f): ………………………amie. 15. Les enfants: ………………………enfants.
8. Les hommes: …………………hommes. 16. Les femmes: …………………femmes.

3. Complétez les espaces avec l’adjectif démonstratif convenable.
1. Dans …………………sac, il y a un portefeuille. 6. …………………ticket de bus est vieux.
2. …………………… fauteuil est dans le bureau. 7. ………………..ventilateur est sur le mur.
3. …………………. poubelle est contre le mur. 8. Elle porte ………………….chaise.
4. ………………… fenêtres sont noires. 9. Sur …………….table il y a un ordinateur.
5. …………………ordinateur est nouveau. 10. …………………marqueurs sont au prof.
4. Décrivez ta chambre en utilisant les deux structures suivantes et en vous aidant de
votre dictionnaire et du tableau page 80.

Exemple : La poubelle est contre le mur ≠ Il y a une poubelle contre le mur
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
84

LE LOGEMENT / SE LOGER.
(voir la page 155 pour les traductions).

un appartement

à la campagne grand(e) / petit(e)

un chalet
au bord de la mer un château calme / bruyant(e)
en ville / à la ville un deux pièces (T2)
Où tu habites? J’habite… au centre-ville un F4 lumineux (-euse) / sombre
en banlieue dans un gîte ensoleillé(e) / sombre
Tu habites où? un gratte-ciel
à la plage
un hôtel confortable / inconfortable
dans la forêt un igloo agréable / désagréable
maison de plein pied

un immeuble

un loft bien situé(e) / mal situé(e)

………………..….. ….…. un lotissement

chauffé(e) / froid(e)
un palais
un pavillon luxueux (-euse) / simple
au sous-sol
un quartier
au rez – de – un studio isolé(e) / en ville
Où vous habitez? J’habite…
chaussée un trois pièces (T3) meublé(e) / pas meublé(e)
une auberge
une cabane propre / sale
d’
er
au 1 étage
Vous habitez où ? Nous e une chambre de bonne
habitons… au 2 étage spacieux (-euse) / petit(e)
e une ferme
au 3 étage neuf (neuve) / ancien(ne)
une maison
au dernier étage une maison mitoyenne
classique / moderne
au grenier une résidence
une tente renouvelé(e) / original(e)
une villa

VERBES
acheter / faire l’achat d’un… / d’une… louer / faire une location d’un…/ d’une…
aller dans une agence immobilière chercher (un /une) / trouver (un /une)
bâtir / construire amenager ( le, la, l’, les)
déménager (du / de la / de l’ / des / de / d’) emménager dans (un /une)
vendre / faire la vente (du / de la / de l’ / des / de / d’) lire les petites annonces
vivre en colocation habiter dans un / une

Lire Vendre Construire
je lis je vends je construis
tu lis tu vends tu construis
Bâtir il/elle/on lit il/elle/on vend il/elle/on construit
je bâtis nous lisons nous vendons nous construisons
tu bâtis vous lisez vous vendez vous construisez
il/elle/on bâtit ils/elles lisent ils/elles vendent ils/elles construisent
nous bâtissons
vous bâtissez Vivre Faire Acheter
ils/elles bâtissent je vis je fais J’ achète
tu vis tu fais tu achètes
il/elle/on vit il/elle/on fait il/elle/on achète
nous vivons nous faisons nous achetons
vous vivez vous faites vous achetez
ils/elles vivent ils/elles font ils/elles achètent

Quel nom correspond au verbe ? acheter → l’achat

construire → la costruction emménager → l’emménagement
démenager → le démménagement aménager → l’aménagement
louer → la location / le loyer ( € ) vendre → la vente
85

1 Traduisez les phrases suivantes :

1. Usted vende un departamento grande y sombrío.
…………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Nosotros compramos una casa grande y sombría.
…………………………………………………………………………………………………………………………..………
3. Yo vendo una casa de campo aislada y espaciosa.
…………………………………………………………………………………………………………………………..………
4. Nosotros hacemos la renta de un estudio cómodo.
…………………………………………………………………………………………………………………………..………
5. Tu vives en una cabaña incómoda y sucia.
…………………………………………………………………………………………………………………………..………
6. Ellos construyen un edificio agradable en el centro de la ciudad.
…………………………………………………………………………………………………………………………..………
7. Lucas lee los clasificados, el busca una granja en el campo.
…………………………………………………………………………………………………………………………..………
8. Usted busca una casa dúplex en un fraccionamiento en el bosque.
…………………………………………………………………………………………………………………………..………
9. Tu vives en un castillo grande y lujoso.
…………………………………………………………………………………………………………………………..………
10. Ella encuentra una casa dúplex pequeña y amueblada.
…………………………………………………………………………………………………………………………..………
11. Nosotros nos instalamos en un dos piezas bien situado pero frío.
…………………………………………………………………………………………………………………………..………
12. Tu te mudas del departamento pequeño a una casa nueva y espaciosa.
…………………………………………………………………………………………………………………………………
13. Usted compra un chalet soleado, limpio y renovado.
…………………………………………………………………………………………………………………………………
er
14. Yo vivo en el 3 piso de un edificio grande, limpio y agradable.
…………………………………………………………………………………………………………………………………
15. El hace la compra de un hotel pequeño, aislado y tranquilo a la orilla del mar.
…………………………………………………………………………………………………………………………………
16. Nosotros vivimos en el último piso de un rascacielos moderno y grande.
…………………………………………………………………………………………………………………..………………
17. Ellas viven en el sótano de una pensión antigua y original.
…………………………………………………………………………………………………………………………………
18. Nosotras hacemos la venta de una residencia en los suburbios.
…………………………………………………………………………………………………………………………………
86

LES ÉTAGES D’UN IMMEUBLE.

La chambre de bonne Le dernier étage.

Le grenier

L’escalier Le 2e étage

Le 1e étage

L’ascenseur

Le rez-de-chaussée

Le garage Le jardin

Le sous-sol

(la cave)

LES PIÈCES DE LA MAISON ET LEURS MEUBLES.

La
La salle à manger La chambre
chambre d’amis

principale

Le salon / séjour
La

Les WC

douche

Le couloir

La cuisine L’entrée Le bureau La salle de Bains

La Le

Buanderie cellier

La chambre
Le garage
d’enfants

Le jardin

87

Dans la chambre il y a : Dans une cuisine il y a : un panier à linge - cesta de ropa
des draps (m) - sábanas des placards (m) - alacenas un seau - cubeta
des rideaux (m) - cortinas des tiroirs (m) - cajones un sèche-linge- secadora de ropa
un chevet - cabecera un congélateur - congelador un vaporisateur - atomisador
un couvre-lit - colcha un égouttoir - escuridor une corde à linge - tendedero
un lit (simple, double, un évier (m) - tarja une eau de javel - cloro
superposés) . cama(individual, un four – un horno une lessive - detergente
arrimonial, litera). un four à micro-onde- une pelle à poussière - recojedor
un matelas - colchón horno de microondas une pince à linge - pinza
un miroir - espejo un gant de cuisine - guante une planche à repasser - burro
un oreiller - almohada un grille-pain - tostador
un réveil - despertador un liquide vaisselle- Dans la salle de bains il y a:
un tapis - tapete detergente para lavar trastes un dentifrice – pasta para dientes
une affiche - poster un mixeur - licuadora un déodorant - desodorante
une armoire/une penderie -closed un réfrigérateur - refrigerador un gant pour se frotter - sacate
une chambre (principale un robinet - grifo/llave de agua un lavabo - lavabo
/d’enfants/d’amis) - recámara un robot de cuisine - un savon - jabón
une commode - cómoda/cajonera procesador de alimentos un sèche-cheveux - secador
une couette - hedredón un torchon - trapo para limpiar un shampoing - shampoo
une couverture - cobija une cafetière - cafereta une armoire de toilette- gabinete
une lampe de chevet - lampara une corbeille à fruits - frutero une baignoire - bañera
de noche une cuisinière - estufa une balance - báscula
une moquette - alfombra une friteuse- freidora une brosse (à dents) - cepillo
une table de nuit- mesita de noche une lave-vaisselle - lavavajilla une douche - regadera
une taie - funda para almohada une pendule - reloj de pared une poubelle - bote de basura
une plaque de cuisson - comal une serviette de toilette - toalla
Dans le bureau il y a :
des étagères (f) - repisas Dans les toilettes/les W.C. il y a: Au balcon / En terrasse il y a:
un bureau - escritorio un couvercle - tapa des pots de fleurs - macetas
un canapé-lit - sofá-cama un papier toilette-papel higiénico un hamac - hamaca
un ordinateur - computadora un W.C. - retrete
une bibliothèque - librero une balayette - escobeta Dans le jardin il y a :
une chaise à roulettes - silla con une glace / un miroir - espejo des fleurs (f) - flores
rueditas une lunette / un siège- asiento des plantes (f) - plantas
une lampe - lámpara une poubelle - bote de basura la pelouse - césped
un arbre - árbol
Dans un salon / la salle de séjour Dans un couloir il y a: un arbuste - arbusto
il y a : des photos - fotos un barbecue - asador
des coussins (m) - cojines des tableaux - cuadros un salon de jardin - muebles
des haut-parleurs - bocinas un portemanteaux - perchero de jardín
un canapé - sillón (2 plazas) un téléphone - teléfono une allée - sendero
un fauteuil - sillón (1 plaza) un vase - florero une clôture - reja
un lecteur de CD / DVD - DVD
un sofa - sillón (3 plazas) Dans la buanderie il y a : Dans l’escalier il y a :
une chaîne hi-fi - estéreo un adoucissant de linge – des marches (f) - escalón
une cheminée - chimenea suavisante de telas un garde-corps - barandal
une table basse - mesa de centro un aspirateur - aspiradora un palier - descanso
une télévision - televisión un balai - escoba une main courante-pasamanos
un balai à frange-mapo/mechudo
Dans la salle à manger il y a : un chauffe-eau - bóiler Dans le grenier il y a :
des chaises (f) - sillas un cintre - gancho des vieilles choses (f)- cosas viejas
un vaisselier / un buffet - vitrina un fer à repasser - plancha Dans la cave / le sous-sol il y a:
une nappe - mantel un lave-linge / une machine à du vin - vino
une table - mesa laver - lavadora http://lexiquefle.free.fr/maison.html
88

1. Révision de prépositions de lieu. Exercice: Distribuez les prépositions selon le cas.

……………..……… ………………………. ………………..………… ……………………………
……………………….. ………………….……. ………..……………… …….…………………..

……………………………. …………………………..
……………………………..

…….…………….. …..……………….. ……………………….

……..…………………
………………….. ………………… ……………………

……………………. ………………………….. ….……………………. …………………………..
89

2. Observez le dessin suivant !

Répondez aux questions suivantes.
a) Où est l’uniforme ?............................................................................................................................
b) Il y a un réveil à droite de la lampe ?................................................................................................
c) Où se trouve la chaise à roulettes ?..................................................................................................
d) L’oreiller est sous le couvre lit ?........................................................................................................
e) Il y a des livres par terre ?.................................................................................................................
f) La chaîne Hi-Fi est derrière la porte ?................................................................................................
g) Où est l’affiche espagnol ?................................................................................................................
h) Il y a un chapeau sur le mur ?...........................................................................................................
i) Où se trouvent les post-it ?.................................................................................................................
j) Le tiroir est dans la table de nuit ?......................................................................................................
k) Où se trouve le lit ?...........................................................................................................................
i) Le bureau est entre les haut-parleurs ?.............................................................................................

90

UNE CHAMBRE FOLLE
La Le mur Le
Le magnétophone casquette L’affiche (f) Les billets porte-manteaux

Le chevet
L’oreiller

La photo L’ JUS
ordinateur La porte
Les
L’étagère Le réveil feuilles Chips
Le
matelas
Le lit Les
tiroirs

La veste
Le sac à dos
Les revues
La couverture

L’ours
Le pull

Le fauteuil

Les baskets

Le t-shirt
La chaise à roulettes

1. Où est l’ordinateur?.........................................................................................................................
2. Les baskets sont sur la chaise à roulettes ?...................................................................................
3. Est-ce que les t-shirts sont par terre ?..........................................................................................
4. Où est le magnétophone ?..............................................................................................................
5. Qu’est-ce qu’il y a au- dessus du sac à dos ?................................................................................
6. La casquette est sur le lit ?..............................................................................................................
7. Où se trouve l’ours ?.......................................................................................................................
8. Est-ce que les billets sont dans la chope de bière ?........................................................................
9. Le jean est au pied du lit ?..............................................................................................................
10. Où se trouve le sac à dos ?............................................................................................................
11. Où est le bureau ?..........................................................................................................................
12. Qu’est-ce qu’il y a sur l’étagère ?...................................................................................................
13. Est-ce que la veste est derrière la porte ?....................................................................................
14. Où sont les tiroirs ?........................................................................................................................
15. Le lit est au coin de la chambre ?...................................................................................................
16. Où se trouvent les chips ?.............................................................................................................
17. Est-ce que le chevet est contre le mur ?.......................................................................................
18. Qu’est-ce qu’l y a au-dessous du lit ?...........................................................................................
19. La chaise à roulettes est entre deux t-shirts ?...............................................................................
20. Où sont les oreillers ?...................................................................................................................
91

1. Décrivez l’appartement suivant en situant les pièces et les meubles (utilisez les
prépositions de localisation dans l’espace.

Entrée

……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
92

2 Lisez le texte suivant : « Maison à vendre » et faites ce qui vous est demandé.

1 Jolie maison rénovée à vendre. Située à Péronne, un petit village pittoresque, près de Saint-

Quentin. À une heure et quart au nord de Paris. Cette maison confortable se trouve dans

une rue tranquille et sympathique.

Intérieur: Il y a une grande cuisine aménagée avec réfrigérateur et cuisinière à gaz. La

5 cuisine est peinte en bleu et jaune. La jolie salle à manger est à côté. Elle est peinte en bleu

et elle a trois grandes fenêtres qui donnent sur la terrasse. Le salon, peint en bleu, a une

jolie cheminée de pierre. Les toilettes et les placards sont dans le couloir. La salle de bains
rénovée a une machine à laver et un sèche-linge. En haut, il y a trois chambres avec des

placards. La première chambre est peinte en jaune et vert. La deuxième chambre est peinte
10 en rose et blanc. La troisième chambre, la plus grande, est peinte en bleu et vert. Les deux
fenêtres de la chambre donnent sur le jardin. Les toilettes sont dans le couloir pour les deux

petites chambres. La chambre grande a sa propre salle de bains / toilettes.

Extérieur: Il y a un garage pour deux voitures à droite de la maison. Le grand jardin devant

la maison a beaucoup de fleurs (tulipes et jonquilles au printemps, roses en été). Il y a deux

grands arbres devant la maison. La terrasse est derrière, protégée par des arbres, prête
15

pour être profitée pendant l’été.

Surface habitable 250 m2. Terrain: 800 m2.
Prix de vente: 96.000 euros.
Tél. 03.22.76.45.06

1. La maison se trouve _. a) à Paris. c) dans une petite ville.
b) dans un petit village. d) à Saint-Quentin.

2. On peut aller de la maison à Paris en __. a) 30 minutes c) 65 minutes
b) 75 minutes d) 85 minutes

3. La maison a trois ………………………………………………………………………………………..…

4. Quel type de fleur est-ce qu'il y a dans le jardin en été? ……….…………………………….……
5. Qu'est-ce qu'il y a dans la 3ème chambre?.....................................................................................
6. De quelle couleur est la cuisine? …………………………………………..………………….………
7. Où se trouve la première chambre? …………………………………..……………………………
8. Où est le jardin? ............................................................................................................................
9. Où est le garage?...........................................................................................................................
10. Combien coûte la maison?
a) Quatre-vingt-seize mille euros. c) Quatre-vingt-six mille euros.
b) Soixante-six mille euros. d) Quarante-six mille euros.
93

3 La chambre d’Anaïs.

1 Dans notre chambre (ma petite sœur Marie et moi, on partage une chambre) il y a deux lits,

un bureau et une chaise et une armoire pour nos vêtements. Il y a, bien sûr, une porte, et

trois fenêtres. Sur le bureau il y a beaucoup de livres et de cahiers et une lampe. Il y a aussi

une chaîne hi-fi et un ordinateur. Nous n'avons pas de téléphone, ni de télévision dans notre

5 chambre. Sur les murs, il y a des affiches d'Amélie Mauresmo, d'Andy Roddick et de Younes

El Aynaoui, et des photos de notre famille et de nos amis. Notre chat Mimi dort sous mon lit
avec ma raquette de tennis et ma guitare. La chambre est bleue et verte, parce que moi,
j'aime le bleu, et Marie, elle aime le vert.

Répondez les questions :
1. Il n'y a pas de/d' ___dans la chambre d'Anaïs. a. téléphone c. ordinateur
b. affiches d. lit

2. La chambre d'Anaïs est __. a. verte et jaune c. bleue et verte
b. blanche et bleue d. rose et jaune

3. Il y a _____ sur le bureau. a. des affiches et des photos c. une télévision et une chaîne hi-fi
b. un ordinateur et un téléphone d. des livres et des cahiers

4. Le chat dort _____ le lit d'Anaïs. a. sous b. sur c. derrière d. devant

5. Il y a _____ fenêtres dans la chambre d'Anaïs. a. 1 b. 2 c. 3 d. 4

6. Il y a _____ dans la chambre d'Anaïs. a. deux mobylettes c. deux lits
b. une voiture d. un vélo

7. Comment s'appelle la sœur d'Anaïs? a. Mimi b. Amélie c. Marie d. Monique

8. Quelle couleur est-ce qu'Anaïs aime? a. le vert b. le rose c. le rouge d. le bleu

9. Qu'est-ce qu'Anaïs aime faire ? a. Elle aime regarder la télé. c. Elle aime danser.
b. Elle aime jouer aux jeux vidéo. d. Elle aime jouer au tennis.

10. Anaïs a des photos ___ dans sa chambre. a. de ses amis c. de chats et de chiens
b. de voitures d. de ses profs

94

COMPRÉHENSION ORALE.
1. Description d’un appartement.
a). Écoutez l’enregistrement et écrivez les nombres des chambres et les meubles d’après ce
que vous écoutez.

b) Répondez aux questions d’après le plein de la maison.

1. Où est la salle de bains?
………………………………………………………
………………………………………………………
2. Qu’est-ce qu’il y a dans les chambres ?
………………………………………………………
………………………………………………………
3. Où sont les toilettes ?
………………………………………………………
………………………………………………………
4. Où est la cuisine ?
………………………………………………………
………………………………………………………
5. Qu’est-ce qu’il y a à droite de l’entrée ?
………………………………………………………
………………………………………………………
6. Qu’est-ce qu’il y a à gauche de l’entrée ?

………………………………………………………...
………………………………………………………
7. Qu’est-ce qu’il y a au bout du couloir ? …………………………………………………………….……
8. Qu’est-ce qu’il y a au bout du couloir à gauche ? ……………………………………………….…...…

2. Écoutez la description de deux appartements. Répondez (Oui, Non) d’après
l’enregistrement.

a. Dans le premier appartement, il y a : b. Dans le deuxième appartement, il y a :

- Deux chambres ……………. - Deux chambres …………….
- Trois chambres ……………. - Deux salles de bains …………….
- Deux salles de bains ……………. - Une salle à manger …………….
- Un bureau ……………. - Un séjour …………….
- Une cuisine ……………. - Un bureau …………….

95

3. Ne quittez pas!

Écoutez attentivement la conversation téléphonique et mettez une croix (x) dans la case
correspondante.
VRAI FAUX
1 Elle cherche un deux pièces.
2 Elle cherche un logement en achat.
3 Elle veut un appartement au centre-ville.
4 L’agence a beaucoup d’appartements en location.
5 Il y a un studio à louer.
6 Il y a un appartement de type F4 à 12 km à la campagne.
7 La taille normale d’un studio est de 35 m2.
8 L’appartement est desservi par un service d’autobus.
9 Pour arriver, on prend la direction de Dannemarie.

10 L’appartement sera libre à partir du……………………………………………………………..

11 Le prix du loyer, c’est de………………………francs. (Devise Suisse)

12 Où se trouve l’appartement ?(le nom sera épelé)………………………………………………

4. Écoutez et complétez les textes:

a- Dans le premier appartement, la ………………………….. en face de l’ …………………………..
est la porte d’une ………………………….. . ………………………….. la chambre et à
………………………….. il y a une ………………………….. chambre. À droite …………………………..
chambres, la ………………………….. à droite ………………………….. , la ………………………….. ,
et à droite encore, la ………………………….. chambre.

b- Dans le deuxième appartement, à ………………………….. de l’ ………………………….. ,il y a
une ………………………….. à manger, et à ………………………….. , une …………………………..
Au ………………………….. à droite, il y a ………………………….. chambres. Le
………………………….. gauche, c’est le ………………………….. . La salle …………………………..
bains est ………………………….. les ………………………….. chambres et la salle
………………………….. manger.
96

5. Complétez les plans en écrivant le nom de chaque pièce.
a) Premier appartement :

1 2 3 1= entrée

2= ………………………………….

3=………………………………….

7 4
4= ………………………………….

5= ………………………………….

6= ………………………………….

6 5 7=………………………………….

b) Deuxième appartement :

1 3
1= ………………………………….
2
2= ………………………………….

3= ………………………………….
7
4= ………………………………….
5= ………………………………….
6= ………………………………….
7= …………………………………. 6 5 4

97

6. Écoutez l’enregistrement et dites à quel appartement correspond telle description.
Marquez le carreau.

A r B r C r

7. Écoutez le dialogue et répondez aux questions.

Stelina et sa mère ont rendez-vous avec Virginie, une collègue de l’hôpital pour visiter un
appartement.

a) À quel étage se trouve l’appartement ? r au 1er r au 2e r au 3e r au 4e
b) L’appartement est loin du lycée ? r Oui r Non r On ne sait pas
c) Pourquoi les propriétaires n’habitent pas dans l’appartement ?
………………………………………………………………………………………………………………………
d) À droite il y a ………………………………… qui est ……………………….. et ……………………….
e) Combien de chambres il y a dans l’appartement ? ........………………………………………………
f) Le bureau est r grand r petit r On ne sait pas
g) Où est la salle de bains ? ........................…………………………………………………………………
h) Les toilettes sont en face de la salle de bains ?
………………………………………………………………………………………………………………………
98

Expression écrite.

Faites la description de votre chambre à partir de l’entrée, utilisez le vocabulaire des meubles
et les prépositions pour les placer dans l’espace. (Dessinez votre chambre).

Dans ma chambre il y a.....………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

99

Leçon 7.

Inviter quelqu’un, Les repas, le restaurant.

100

Formuler une proposition
On boit un café ? - ¿Tomamos un café ? On va au restaurant ? - ¿Tomamos un café ?
Si on va à la pharmacie ? - ¿Si vamos a la farmacia ? Si on va au restaurant ? ¿Si vamos a la farmacia ?
Ça te dit de prendre un café ?-¿Te apetece un cafe ? Ça vous dit de prendre un café ?- ¿Le apetece tomar un café ?
Je te propose d’aller au café.-Te propongo ir al café. Je vous propose d’aller au restaurant.- Le propongo ir al café.
Tu es libre samedi ?-¿Estas libre el sábado? Vous êtes libre lundi? ¿ Esta libre el lunes ?
Qu’est-ce que tu fais dimanche?- ¿Qué hacer el domingo ? / Qu’est-ce que vous faites mardi?-¿Qué hace el martes ?
Accepter Douter Refuser

- Oui, volontiers ! - con gusto - Bof… - ¡Bah ! - Non ! .- ¡No !
- Avec plaisir ! - con gusto - Je ne sais pas… - ¡No sé ! - Non merci ! - ¡No gracias !
- Oui, c’est super ! - Si, cool ! - Peut-être - ¡Puede ser ! - Désolé(e) ! - ¡Lo lamento!
- Chouette ! - Cool ! - Tu crois ?...- ¿Tu crees ? - Ah non, pas question ! - ¡Ni hablar!
- À quelle heure? - ¿A qué hora? - Mmm, je dois réfléchir – - Non, j’ai horreur de ça ! –
- J’accepte ! - acepto !Déjame pensar ! ¡No ! Tengo pavor de eso.
- Oui, c’est génial ! ¡Es genial! - Je ne suis pas certain(e). - Non, pas du tout ! - ¡No, para nada !
- C’est une bonne idée ! No estoy seguro. - Je ne peux pas ! - ¡No puedo !
- ¡Es una buena idea ! - Je veux voir…- ¡Voy a ver ! - Non, je trouve ça nul !
- Oui, j’adore ça ! - ¡Adoro eso! - Je ne crois pas - ¡No creo ! - ¡No, eso es pésimo !
- D’accord ! - ¡De acuerdo ! - Je dois faire un devoir, mais… - Ça ne m’intéresse pas ! - ¡No me
- Oui, c’est excellent ! Tengo que hacer tarea, pero… interesa !
- ¡Es excelente ! - Non, je suis très occupé(e).
- Pourquoi pas ? ¡No, estoy muy ocupado !
- Mais oui ! - ¡Por superto que si ! - Désolé(e), je suis malade / fatigué(e).
- Bon, d’accord ! – Lo lamento, estoy enfermo / cansado.
¡Bueno de acuerdo ! - Impossible, je dois travailler.
Imposible, tengo que trabajar.
- Absolument pas ! - ¡Absolutamente no !
- Ça ne me dit rien ! - ¡No se me antoja !

1. Exercice d’association.

1.- Tu refuses une invitation au cinéma. …. Ça jamais !
2.- Tu proposes un apéritif à un ami. …. Ça te dit d’aller au cinéma ?
3.- Tu acceptes avec enthousiasme la proposition d'un ami. …. Quoi ? Absolument pas !
4.- Tu refuses catégoriquement quelque chose. …. Oui, ça m’intéresse !
5.- Tu invites un ami à sortir. …. Ah oui, génial !
6.- Tu acceptes une proposition pour un travail. …. Oui, s’il n’y a pas d’autres solutions.
7.- Tu acceptes car tu n'as pas le choix. …. Non, je n’aime pas ce type de films-là
8.- Tu refuses en étant agressif. …. Tu veux un apéritif ?

2. Pour les phrases suivantes, dites si l’on accepte (a) ou on refuse (r) l’invitation.

1. Dimanche, c’est mon anniversaire. Vous voulez venir ? Volontiers. C'est à quelle heure ? ………
2. Tu peux venir dîner lundi soir ? Je suis désolé. Lundi, je ne peux pas, mais mardi volontiers. …….
3. Tu veux venir demain au cinéma ? - Avec plaisir. Voir quoi ? ………
4. On fait du vélo samedi matin ? J'aimerais bien, mais, malheureusement je ne peux pas………
5. Ça te dit d’aller au cinéma ce week-end ? – Ça ne me dit rien ! ………
101

3. Reliez les invitations suivantes avec la réponse correcte.
…….Oh, oui j’adore les animaux !
1. J'ai envie d'aller prendre un verre chez Jules. Et toi ? …….Bof, non.
2. Un petit tour au parc d'attractions, tu en penses quoi ? ……Super idée pour le samedi !
3. Vous êtes disponible lundi pour rencontrer notre client ? …….Je suis désolé, je suis fatigué.
4. Voulez-vous m’accompagner au zoologique ? …….Volontiers ! J’adore danser.
5. Et si on organise une fête le samedi prochain ? …….Ça ne me dit rien!
6. Ça te dit d'aller en boîte ce soir ? .……Mais, je ne suis pas libre le lundi.
.……Ce sera avec plaisir !
…… Non merci, je ne bois plus.
4.Faites l’exercice 3 de la page 71.

COMPRÉHENSION DE LECTURE.
1. Lisez les textes et répondez aux questions suivantes.

Dialogue 1 : PROPOSER UNE SORTIE.
1 - Allô ! Tania ?
- Ah ! c’est toi, François ?
- Oui. Qu’est-ce que tu fais vendredi ? Tu veux sortir ?
- Ah non ! Vendredi, je ne peux pas. Je vais à une
5 soirée salsa. Et ce week-end, je ne suis pas à Paris, je pars faire du bateau.
- Alors, jeudi ?
- Jeudi, oui, ça me va.
- On peut aller en boîte1, au « Rythmo » ?
- En boîte, non … pourquoi pas un bon film ?
10 - OK, on va au ciné, si tu veux. On se retrouve jeudi à sept heures place Plumereau, et on
choisit le film ?

- À sept heures ? d’accord.
- Alors à jeudi, salut !
- Salut François !
(1) discoteca / antro

Questions : (répondez avec des phrases complètes).

a) Est-ce que Tania accepte la proposition de François ?...................................................................
b) Pourquoi ne peut-elle pas rencontrer François le jour proposé ?
…………………………………………………………………………........................................................
c) Où vont-ils aller ?............................................................................................................................
d) Quel jour vont-ils se rencontrer ?....................................................................................................
e) À quelle heure vont-ils se rencontrer ?............................................................................................
f) Où vont-ils se rencontrer ?..............................................................................................................
102

Dialogue 2 :
- Allô ! Tania ? C’est Chloé.
1
- Chloé ! Comment tu vas ?
- Bien. Dis-moi, tu es libre mercredi ou jeudi ? une soirée
karaoké avec les copines, ça te dit ?
5 - Jeudi, c’est impossible pour moi, je dois faire un devoir pour
la Faculté, tu sais ?
- Alors mercredi ?
- OK pour mercredi, on se retrouve où ?
- Au « Baratin », tu sais le petit bar sympa.
10 - Oui, oui, je connais.
- Alors à sept heures pour prendre un verre et après on va au restau chinois. Le karaoké
commence à dix heures.

- J’arrive à huit heures. Je dois passer chez ma mère avant.
- C’est pas grave, on t’attend. Salut !
Questions : (répondez avec des phrases complètes).

a) Qui téléphone à Tania ?..................................................................................................................
b) Est-ce que Tania accepte la proposition de son amie ?..................................................................
c) Pourquoi ne peut-elle pas rencontrer son amie le jour proposé ?
……………………………………………………………………...............................................................
d) Où vont-elles aller ?.........................................................................................................................
e) Quel jour vont-elles se rencontrer ?................................................................................................
f) À quelle heure vont-elles se rencontrer ?........................................................................................
g) Qu’est-ce qu’elles vont faire ?..........................................................................................................
……………………………………………………………………..............................................................

Dialogue : 3. Lisez les phrases et retrouvez l’ordre du dialogue
1 Lui : Bien ! on peut aller au ciné si tu veux ?
2 Elle : Ah non ! trois films dans la semaine ça fait beaucoup !
3 Lui : Attends, je vérifie… 15, rue du Havre près du théâtre Mazarin.
4 Elle : Oui, c’est parfait, j’adore le jazz.
5 Lui : On se retrouve samedi à 21 heures au Blue Note ?
6 Elle : C’est où exactement ?
7 Elle : D’accord. À samedi alors !
8 Lui : On sort vendredi ?
9 Lui : Alors pourquoi pas une soirée dans une boîte de jazz ?
10 Elle : Ah ! Vendredi, ce n’est pas possible, je suis déjà invitée ;; mais samedi je suis libre !

a b c d e f g h i j

103

SI / OUI / NON
Questions. Réponses.
Tu veux sortir avec moi ? Positives : - oui, …
Négatives : - non, …

Tu ne veux pas sortir avec moi ? Positives : - si, …
Négatives : - non, …

EXERCICES :
1 Répondez avec : oui, non, si, …
a) Tu es marié ? - ……….…., célibataire.
b) Tu ne connais pas Lyon ? - ……….…., très bien, je suis né à Lyon.
c) Vous aimez le fromage ? - ……….….., je déteste ça.
d) Vous n’avez pas de voiture ? - …….……..., une Peugeot.
e) Elle parle allemand ? - ………….., allemand et aussi l’espagnol.
f) Ton ami est français ? - ……….…., belge.
g) Vous n’avez pas d’enfants ? - ………..…., trois.
h) Tu es marié ? - …………….., je suis marié
i) Elle est italienne ? - ……….….., portugaise.
j) Vous avez des enfants ? -……….….., trois.
k) Tu n’es pas marié ? -…………..., je suis marié.
l) Vous ne prenez pas de pain? -……….….., merci, je suis au régime.
m) Pierre n'est pas rentré? -……….….., il est dans sa chambre.
n) Vous avez un chat? -…………..., seulement un chat, mais aussi un chien!
o) Est-ce que tu ne téléphones pas à Françoise? -……..….., bien sûr, mais elle n'est pas là.
p) Il va sortir? -…………..,_ , il va chez Pierre.

MOI AUSSI - MOI NON PLUS - MOI SI - MOI NON
Question positive : - Je veux sortir avec Paul. Et toi ?
Réponse positive : - Moi aussi.
Réponse négative : - Moi, non.

Question négative : - Je ne veux pas sortir avec Paul. Et toi ?
Réponse positive : - Moi, si.
Réponse négative: - Moi non plus.

104

Attention :
Je —> moi aussi / moi non plus nous —> nous aussi / nous non plus
Tu —> toi aussi / toi non plus vous —> vous aussi / vous non plus
Il —> lui aussi / lui non plus ils —> eux aussi / eux non plus
Elle —> elle aussi / elle non plus elles —> elles aussi / elles non plus.

EXERCICES :
1 Répondez avec « moi aussi » ou « moi non plus ».
a) Je ne suis pas d’accord avec Luc, et toi ? ………………………………………………….…………..
b) Je suis passionné de ski, et vous ? ……………………………………………………………………..
c) Je ne suis pas prêt pour l’examen, et Marie ? ………………………………………………………….
d) Je suis à Paris à Noël, et vous ? ………………………………………………………………………..
e) Je ne suis pas marié, et vous ? …………………………………………………………………………
f) Je suis d’accord avec Luc et elles ?................................................................................................

2 Moi aussi / moi non plus / moi si / Moi non.
a) J’aime le cinéma, et toi ? - ………………...….., surtout le cinéma italien.
b) Je n’ai pas d’enfants, et toi ? - ………………...….., une petite fille de 4 ans.
c) Je n’aime pas le froid, et toi ? - ………………...….., j’adore le soleil.
d) Je n’ai pas de voiture, et toi ? - ………………...….., je roule en vélo.
e) Je connais bien Lisbonne, et toi ? - ………………...….., mes parents sont portugais
f) Je ne connais personne à Paris, et toi ? - ………………...….., je vais te présenter mes amis.
g) J’adore le café, et toi ? - ………………...….., je bois toujours du thé.
h) Je n’aime pas du tout ce garçon, et toi ? - ………………...….., il est antipathique.

COMPÉHENSION ORALE.

V F
a) Daniel est libre.

b) Elle voudrait aller au jazz club.
c) Daniel adore la musique.
d) Il accepte le rendez-vous.
e) Le rendez-vous est à 21h.

105

2. Écoutez les documents et dites si on accepte ou on refuse les propositions.

accepte refuse
Dialogue
témoin.
1)
2)

3)
4)

5)
6)

7)

8)
9)

10)


V F
a) Martine est libre dimanche.

b) Il invite Martine à voir une partie de tennis.
c) Elle accepte l’invitation.
d) Il va passer prendre Martine vers 3 h.
e) Elle est très contente.

4. Après avoir écouté le document suivant, faites ce qui vous est demandé.
Questions :
1. Que propose Sylvain ?.................................................................................................................

2. Qu’a prévu Christelle ?.................................................................................................................
3. Christelle est-elle intéressée par le concert ? ………………………………………………………..
4. Où est-ce que le concert a lieu ? à quelle heure ?......................................................................
5. À quelle heure Sylvain et Christelle se donnent-ils rendez-vous ?..............................................
106

5. Vrai ou Faux :

1. Sylvain propose à Christelle de sortir……………….

2. Christelle a prévu de rentrer chez ses parents. ……………….
3. Christelle a envie d’aller au concert des Blacks. ……………….
4. Ils iront manger quelque chose avant le concert. ……………….
5. Le concert a lieu dans une semaine. ……………….
6. Dictée : Écoutez le document sonore et prenez note en dictée.
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
PRODUCTION ORALE.
Par groupes de deux, vous vous invitez, d’abord vous refusez, ensuite vous acceptez.
Préparez-le par écrit pour le présenter oralement.
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
107

Vous avez envie de manger ???

La raclette !

La choucroute !

La tarte au riz !

108

LES ALIMENTS.

défini indéfini
une pomme de terre - papa LES POISSONS ET FRUITS DE
masculin le / l’ un
une tomate - jitomate MER (m) - pescados y mariscos
féminin la / l’ une
la crevette - camarón
pluriel les des
LES PRODUITS LAITIERS (m) - la gamba - langostino

productos lácteos le cabillaud - bacalao
LES FRUITS (m) -los frutos
la crème - crema le caviar
un abricot - chabacano
la glace - helado le crabe - cangrejo
un ananas - piña
la margarine - margarina le homard - langosta
un avocat - aguacate
le beurre - mantequilla le poisson - pescado
un citron - limon
le fromage - queso le saumon fumé -salmón ahumado
un melon
le fromage blanc - requesón le thon - atún
un/une pamplemousse - toronja
le lait - leche les coquilles - ostiones
un raisin - uva
le yaourt - yogurt natural les huîtres - ostras
une banane - plátano
le yaourt aux fruits - yogurt frutal les moules - mejillones
une cerise - cereza

une datte - dátil
LA VIANDE - la carne LES DESSERTS (m) - los postres
une fraise - fresa
la côtelette - chuleta la crème brûlée - crema quemada
une framboise - frambuesa
la viande hachée - carne molida la crème caramel - flan
une grenade - granada
le bœuf - res la gaufre - waffles
une groseille - grosella
le cheval - caballo la glace - helado
une mangue - mango
le gigot - pierna la mousse au chocolat - mouse
une mûre - zarzamora de chocolate
le hamburger - hamburguesa
une myrabelle - arándano des bonbons (m) - dulces
le lapin - conejo
une orange - naranja la tarte - pie
le porc - puerco
une papaye - papaya le biscuit - galletas
le steak / bifteck - bistek
une pêche - durazno le chocolat - chocolate
le veau - ternera
une poire - pera le donut - dona
les escargots (m) - caracol
une pomme - manzana le gâteau - pastel
un agneau - cordero
une prune - ciruela le muffin - panqué
un mouton - borrego
la crêpe - crepa
des entrecôtes - costillas
LES LÉGUMES (m) - las verduras

des asperges (f) - espárragos
LA CHARCUTERIE - carnes frías LES BOISSONS (f) - las bebidas
des épinards (m) - espinaca l’eau minérale - agua mineral (f)
le jambon - jamón
des petits pois (m) - chicharos le champagne
le lard - tocino
un ail - ajo le lait - leche
le pâté - paté
un artichaut - alcachofa l'eau (f) - agua
le saucisson - salchichón
un brocoli un apéritif - aperitivo
une saucisse - salchicha
un céleri - apio un café - café

un champignon - hongo un café au lait - café con leche
LES VOLAILLES (f) - las aves
un chou-fleur - coliflor un chocolat chaud - chocolate
la dinde - pavo
un concombre - pepino un citron pressé - limonada
le canard - pato
un cornichon - pepinillo un coca - refresco de cola
le poulet - pollo
un haricot - frijol un digestif - digestivo
un œuf - huevo
un haricot vert - ejote un expresso - espreso
une oie - ganzo
un maïs - maíz un jus de… - jugo de

un oignon - cebolla un thé - té
LES ABATS - las viceras
un piment - chile un vin (rosé,blanc,rouge) - vino
la langue - lengua
un poivron - pimiento morron une bière - cerveza
le cœur - corazón
une carotte - zanahoria une bière pression - de barril
le foie - higado
une courgette - calabacita une camomille - té de manzanilla
le rognon - riñón
une laitue/la salade / lechuga une tisane - infusión
les tripes - panza
109

LES COMPLÉMENTS ET la soupe - sopa les amuse-gueule - bocadillos
GARNITURES-complementos la céréale - cereal les biscottes - pan tostado
y guarniciones le croissant - croissant les cacahuètes - cacahuates
le ketchup les croutons - crotones
l’huile(m) - aceite le pain grillé - pan tostado les frites - papas fritas
la confiture - mermelada le poivre - pimienta les hors-d’œuvre - botanas
la farine - harina le potage - crema de algo… les lardons - tocino picado
la mayonnaise - mayonesa le riz - arroz les olives - aceitunas
la moutarde - mostaza le sel - sal les pâtes / pastas
la purée - puré de papa le sésame - ajonjolí les spaghettis
la sauce - salsa le sucre - azúcar
la semoule - sémola le sucre glace - azúcar glass

LES VERBES UTILISÉS AVEC LA NOURRITURE : commander / acheter

manger boire prendre vouloir Choisir
je mange je bois je prends je veux je choisis
tu manges tu bois tu prends tu veux tu choisis
il/elle/on mange il/elle/on boit il/elle/on prend il/elle/on veut il/elle/on choisit
nous mangeons nous buvons nous prenons nous voulons nous choisissons
vous mangez vous buvez vous prenez vous voulez vous choisissez
ils/elles mangent ils/elles boivent ils/elles prennent ils/elles veulent ils/elles choisissent

LES ARTICLES PARTITIFS.

Forme affirmative Forme négative
masculin singulier Je bois du vin. Je ne bois pas de vin.
féminin singulier Je mange de la salade. Je ne mange pas de salade.
+ voyelle ou "h" muet Je prends de l'eau. Je ne prends pas d'eau.
pluriel Je mange des escargots. Je ne mange pas d'escargots.

1. On utilise les articles partitifs pour parler d'une quantité indéterminée.

1 . Elle boit......................alcool (m).
2. Elle prend......................café tous les matins.
3. Sa mère boit......................tisane (f).
4. Ses nièces ne mangent pas...................épinards.
5. Bernadette n'a pas...................... patience (f).
6. Il met......................farine (f) et......................beurre dans la préparation.
7. Ils boivent......................vin à tous les repas.
8. Je vais préparer..................salade et.................mayonnaise.
9. Nous mangeons......................viande......................pain, ......................riz et......................soupe (f).
10. Les jeunes enfants boivent......................lait en grande quantité.
11. Il y a......................bœuf bourguignon et......................tarte aux pommes au souper.
12. Mettez......................fromage et......................viande dans la quiche.
13. Comme dessert, je commande......................mousse (f) au chocolat.
110

2. Complétez ces phrases avec les articles partitifs : du, de la, de l’, des / de, d’.
1. À midi, je mange ...................poulet et ................... frites avec ………….tomate et ……………oignons.
2. Il boit .................... café avec ……………….. sucre tous les matins, il ne prend pas……………….. thé.
3. Au petit déjeuner, je mange ................... pain avec ................... beurre et ................... confiture.
4. Les Chinois boivent très souvent .................... thé.
5. Le soir, je préfère manger .................... soupe ou .................... salade et ………………viande.
6. Elle ne mange pas ...................viande, elle est végétarienne, mais elle prend parfois………….poisson.
7. Dans ce restaurant, on peut manger ................... gâteaux excellents avec …………….. café bien fort.
8. Il fait .................... spaghettis avec .................... saucisses grillées, il ne fait pas ………………..soupe.
9. Tu achètes .................... lait, .................... yaourts, ………………fromage et ………………..glace.
10. Je n'ai pas ................... vin rouge ni .................. eau minérale. As-tu …………..vin ou …………eau ?
11. Vous buvez .................... bière ou.................... champagne ? ……………..café ou…………….. thé ?

EXPRESSIONS DE LA QUANTITÉ INDÉFINIE.

trop de - demasiado de / beaucoup de - mucho de / assez de - suficiente de / un peu de - poco de
une quantité de - una cantidad de / plein de - lleno de / un tas de - un montón de /
quelques + nom - algunos/as

EXPRESSIONS DE LA QUANTITÉ DÉFINIE.

50 grammes de - gramos de un pot de - frasco de une coupe de - copa de
un bol de - tazón de un sac de- bolsa de une cuillère de - cucharada de
un bouquet de - ramo de un sachet de - sobresito de une douzaine de - docena de
un carton de- cartón de un tube de - tubo de une partie de - parte de
un kilo de un verre de - vaso de une pincée de - pizca de
un litre de - litro de une assiette de - plato de une rondelle de - rodaja de
un morceau de - pedazo de une boîte de - lata de / caja de une tablette de - tablilla de
un paquet de - paquete de une bouteille de - botella de une tasse de - taza de
un plateau de - charola de une brique de - tetrspack de une tranche de - rebanada de

A. Complétez avec du, de la, de l’, des / de, d’ (selon le cas).

Il mange1…………viande. Nous achetons beaucoup 2……………livres. Ils n’ont pas 3…………amis en
France. Je bois 4……………eau. Ajoute 5……………beurre. Sur la table il y a 6……………tomates.
Mange un peu 7……………confiture ! Il mange beaucoup 8……………viande. Nous achetons beaucoup
9…………livres. Ils ont beaucoup 10……………amis en France. Je bois un litre 11……………eau. Ajoute
100 Grammes 12…………beurre. Sur la table il y a 1 kilo 13……………tomates. Mange une cuillère
14.…………confiture ! Il ne mange pas 15……………viande. Nous n’achetons pas 16…………livres. Ils
n’ont pas 17….…... amis en France. Je ne bois pas 18…………..…eau. N’ajoute pas 19…………beurre.
Sur la table, il n’y a pas 20……………tomates. Ne mange pas 21……………confiture !
111

B. Complétez avec du, de la, de l’, des / de, d’ (selon le cas).

A. Je mets peu 1……………………confiture (f ) sur mes tartines.

B. Quelquefois, j’aime prendre un petit déjeuner plus copieux: trois œufs, 2 ………………jambon,
……………croissants
C. Pour le déjeuner, je mange souvent 3……………………soupe (f.), 4……………………fruits et
5……………………tarte.
D. Je ne prends pas 6 ……………………thé à la fin du repas.
E. Au dîner, je mange 7……………………poisson ou 8……………………poulet avec
9……………………légumes verts.
E. Quelquefois, je prépare des plats avec 10……………………porc ou 11……………………bœuf, mais c’est
plus rare.
F. Je ne bois pas 12 ……………………bière, mais quelquefois je prends un verre 13 ……………………vin
rouge.
G. Je ne bois pas vraiment 14……………………vin blanc. Je ne mange pas beaucoup
15……………………desserts.
H. D'abord, je dois acheter 16…………… café. Et je dois aussi acheter 17…………… boissons: 18……………
vin, 19…………… bière, 20…………… jus de pamplemousse, un litre 21…………… lait et une bouteille
22…………… eau minérale. Puis 23 …………….. produits laitiers: 24…………… œufs 25…………… glace,
26…………… fromage, 27…………… lait et 28…………… beurre. Ensuite, des fruits et des légumes:
29…………… pommes, un demi kilo 30…………… tomates, 31…………… oignons et 32…………… salade. Et
oui, j'ai envie de manger 33…………… poisson ce soir. Mais demain je voudrais manger une pièce
34…………… poulet ou peut-être 35…………… dinde. Je vais aussi acheter trois tranches 36……………
jambon et 37…………… desserts pour ce week-end.

LES VERBES DE GOÛT ET PRÉFÉRENCE.

Goûts et préférences.
J'adore … Je n’adore pas…
J'aime… Je n’aime pas… le
J'aime bien… Je ne supporte pas… la
Je déteste… Je ne déteste pas… l’
J’aime beaucoup… Je préfère… les
Je trouve… Je ne trouve pas…

1. Écrivez : de, de la, du, de l', des, de, d’, le, la, l', ou les selon le cas.

1. Sylvie prend………..…thé parce qu'elle adore ……..……thé.
2. Ils ont………..…gâteau pour mon anniversaire.
3. Quand nous avons soif, nous prenons …………eau.
4. Je ne bois pas …………eau, je prends ………coca.
5. Nous adorons ……………chocolat, il est délicieux.
112

6. Voulez-vous ……………moutarde (f) ? Non, merci, je préfère ………….. mayonnaise.
7. David ne mange pas ……………glace ? Si, bien sûr, il aime bien……………glace.
8. Vous détestez ……………cigarettes ?
9. Nous aimons…………….tarte et nous détestons …………riz.
10. Nos amis mangent souvent ……………. viande.
11. Kathy n’aime pas……………viande, elle préfère ……..………légumes.
12. Je n’achète pas …..………tomates, je trouve…………tomates trop mûres.
13. Dans la vie il y a……………problèmes et…………solutions.
14. Tu veux……………sucre dans ton café?
15. Il y n’a pas …………salade et en plus, nous trouvons ……………viande dure.
16. Nous ne prenons pas ………..…gâteau.
17. Ils achètent………………pommes vertes?
18. Tu ne veux pas…………poisson ? Non, Je déteste ………….poisson …………épinards
et…………fromage.
19. Aujourd'hui, il y a……………bœuf bourguignon et …………filet de sole.
20. Ma mère n'aime pas………..…carottes. Elle veut……………fruits avec …….…… crème
chantilly au-dessus.
21. Nous préférons ……………… légumes à …………………. Viande.

2. Au restaurant. Utilisez : du, de la, de l’, des, de ou d’, le, la, l’, les.
Ma famille et moi, on va au restaurant. Comme entrée, mon père commande 1…………salade, avec
2…………tomate, 3…………lardons et 4…………huile d’olive, sans fromage, parce qu’il déteste
5…………fromage. Ma mère commande 6…………fromage gruyère et un grand morceau
7…………pain. Elle n’aime pas 8…………légumes. Moi, j’adore 9…………desserts, donc, je prends
10…………tarte au citron avec un verre 11…………lait, aussi une assiette 12…………fruits avec
13…………miel (m).
Comme plat principal, je prends 14…………poulet avec 15…………pommes de terre et 16…………sauce
au tomate (f), comme boisson je bois 17…………coca. Ma mère ne boit jamais de vin, donc, elle prend
18…………eau minérale. Elle commande 19…………viande, un peu 20…………riz et trois ou quatre
morceaux 21…………pain grillé, pour les manger avec 22…………confiture. Mon père mange
23…………poisson avec 24…………oignon et quelques rondelles 25…………tomate verte. Mon père
déteste 28…………viande. Finalement comme dessert, je prends 27…………yaourt avec assez
28…………fruits. Mon père mange 29…………glace à la fraise avec des morceaux 30…………chocolat.
Ma mère boit seulement une tasse 31…………. Thé. Comme un cadeau du restaurant on nous offre une
grande quantité 32…………bonbons.
113

3. Chez mémé. Utilisez : du, de la, de l’ , des, de ou d’, le, la, l’, les.

Je rends visite à ma grand-mère avec mon père et ma mère. Mémé prépare comme entrée une assiette
1……………fromages différents et 2 ……………charcuterie ah ! j’adore 3 …………….. fromage et je
déteste 4…………..salade. Mon père prends 5……………..fromage. ma mère prend 6………………

jambon et un morceau 7………………fromage, puis, comme plat principal il y a 8 …………… entrecôtes
grillées avec 9…………… pommes de terre et un peu 10…..………… carottes. Aussi il y a
11……………poisson à la tomate, avec 12………………..oignons. Mon père prend beaucoup
13………………poisson, ma mère n’aime pas 14…………… poisson, elle est allergique. Donc elle prend
15 …………….entrecôtes et 16……………….pommes de terre. Moi, je ne mange pas

17………………poisson, ni 18………………entrecôtes, donc je vais à la cuisine et je me prépare
19………….. œufs frits avec 20 ……………… bacon et 21…………….. oignon. Comme boisson je bois
un verre 22 ……..…… eau, car je ne bois pas 23……………….vin. Mon père prend une bouteille
24………………..vin blanc. Et ma mère boit 25 ………………eau minérale. Mémé ne mange rien, elle dit
qu’elle n’a pas faim. Comme dessert je prends 26……………. crème caramel et une assiette
27……………. fruits avec 28……………..yaourt et un peu 29….…………céréale au-dessus. J’adore
30………………fruits. Ma mère déteste 31……………fruits, donc elle mange uniquement
32……………yaourt avec 33…………….céréales. Finalement mémé apporte 34………………biscuits et
35………………thé. Mon père préfère 36………………café sans sucre. Il ne peut pas prendre
37…………….sucre, il est diabétique. Ma mère prend un peu 38…………….. thé.

4. Déjeuner avec Anne. Utilisez : du, de la, de l’ , des, de ou d’, le, la, l’, les.

Je m’appelle Juliette et je vais au restaurant avec mon amie Claire pour le déjeuner. Claire prend
1…………….café dans un bol et mange 2…………… pain grillé avec 3………… beurre et 4……….…
miel , après elle prend 5………… œufs aux champignons et met un peu 6…………. mayonnaise au-
dessus. Elle boit une tasse 7…………… thé parce qu’elle ne supporte pas 8………… café. Mon mari,
prend tout d’abord un verre 9…………..eau froide, puis il boit une petite tasse 10…………café bien fort,
ensuite il prend une assiette 11………….. fruits avec 12…………..yaourt et beaucoup 13………… céréales
au-dessus. Quand il termine il mange une omelette faite avec : 14…………… œufs, 15………….fromage,
16………….sel et un peu 17…………..poivre, tout bien battu, il adore 18…………..omelettes. Moi, je
mange un bol 19……………. céréales avec 20……………lait et quelques raisins secs au-dessus, après
je bois 21………….. thé, j’aime beaucoup 22……………. infusions de fruits. Après, je prends un sandwich
avec : 23……………….pain frais, deux tranches 24…………… jambon de dinde, un morceau
25……………. fromage et 26…………. tomate. Ma fille, elle boit 27………….. eau et prend uniquement
28……………. salade niçoise, préparée avec : 29……………laitue, 30……………œufs durs en morceaux,
31…………..tanches de tomate, 32…………… asperges, 33……………. olives, quelques morceaux

34……………..poulet grillés et 35………….huile d’olive au-dessus. Elle adore 36……………salades.
114

5. Utilisez : du, de la, de l’ , des, de ou d’, le, la, l’, les.

Aujourd’hui ma famille et moi, nous allons déjeuner au restaurant. Comme entrée je prends 1…….…….
crudités, ma femme prend 2…………….salade niçoise, elle adore 3…………..salade. Anna, ma fille
prend 4…….…….. pâté avec 5…………. pain grillé, mais pas 6….…….…biscottes, elle déteste 7…………
biscottes et Michel, mon fils il mange 8……………..sardines (f) avec 9…………….citron. Il déteste
10………….. viande. Après, comme plat principal ma femme commande 11……………….poulet rôti avec
12…………..pommes de terre et 13……………carottes râpées, elle boit 14……………vin blanc et une
bouteille 15…………...eau gazeuse, moi, je mange 16………….…filet bourguignon avec

17…………….purée et je bois 18……….…..vin rouge. Anna mange un morceau 19……………..pizza et
commande 20…………..coca. Michel prend 21……………poisson grillé, car il adore 22…………….
poisson. Il boit un verre 23…………… jus d’orange. Comme dessert, je prends 24…….……..tarte au
chocolat avec une tasse 25……………..café car je ne bois pas 26……………thé. Ma femme prend deux
tranches 27………………pain grillé avec 28……………..beurre et 29….…….…..miel (m), elle boit un peu
30…….……..thé car elle n’aime pas 31……………café. Les enfants mangent 32…………… fraises avec
33…………… crème Chantilly.

COMPÉHENSION ORALE : À la table du petit déjeuner

1.- Qu’est-ce qu’elle veut pour son petit déjeuner ? a) du chocolat chaud b) du thé
c) du café d) de l’eau

2.- Elle ajoute à sa boisson… a) beaucoup de lait b) un peu de lait
c) trop de lait d) assez de lait

3.- Elle prend................a) des céréales b) des biscottes c) des tartines d) du pain

4.- Elle met sur le pain a) de la confiture b) de la confiture c) du miel d) de la confiture
de framboise de fraise d’orange

5.- Elle boit aussi a) du jus d’orange b) du jus d’ananas c) du jus de pamplemousse

Pour la fête de Véronique elle prépare un gâteau, mais il lui faut…
……………….. farine 1 livre de………………….……. 4 ou 5 ……………………
quelques………………… ………………. de crème fraîche
Isabelle arrive et…
a) Qu’est-ce qu’elle boit ?..............................................................................................................
b) Est-ce qu’elle prend du pain ?....................................................................................................
c) Isabelle fait un régime ?..............................................................................................................
d) Qu’est-ce qu’elle dit qui est difficile à digérer ?......................................................................
115

LA VAISSELLE ET LES COUVERTS

La table
116

AU RESTAURANT.
LE SERVEUR :
1 - Bienvenu Monsieur / bienvenue Madame / bonjour Mademoiselle.
Bienvenus Messieurs, Madame-Monsieur / bienvenues Mesdames / Mesdemoiselles.
- Table pour combien de personnes ? / Combien de personnes ?

- Vous avez une réservation ? ( si oui….) Au nom de qui ?
5 - Espace fumeurs ou (non / pas) fumeurs ?
- À l’intérieur ou en terrasse ?
- Voulez-vous le menu ( la formule ) ou la carte ?

- Voici ( le menu / la carte ).
- Je vous recommande…
10 - Comme… ( apéritif / entrée / plat principal / boisson / dessert )… vous désirez ?
- Quelle cuisson pour votre viande ?
- Vous désirez quelque chose de plus ?
- Le service ( le pourboire ) n’est pas compris ( Madame / Monsieur ).
- Un instant s’il vous plaît / Tout de suite Madame / Monsieur !
LE CLIENT :
- Commander :
Je veux… / Je vais prendre… / J’aimerais… / Pour moi… S’il vous plaît !
- Comme… ( apéritif / entrée / plat principal / boisson / dessert )… je veux…

- Demander une explication :
Quel est le plat du jour ? / Qu’est-ce que vous avez comme… ? / Comme dessert ?
Qu’est-ce qu’il y a dans ce plat ? / Le / La………… c’est quoi ?
Qu’est-ce qu’il y a comme… ( entrée / plat principal / dessert / boisson / vin ) ?
- Demander un conseil :

Qu’est-ce que vous ( nous / me ) conseillez ? / Quel vin va avec ce plat ?
Qu’est-ce que vous ( nous / me) recommandez ?

- Demander l’addition :
L’addition s’il vous plaît ! / La note s’il vous plaît !
Est-ce que je peux avoir l’addition s’il vous plaît ? / Je vous dois combien ?

- Demander la cuisson de la viande : Votre viande à quelle cuisson ?
Ma viande … ( bleue / saignante / à point / cuite / bien cuite) … s’il vous plaît.

- Expressions d’appréciation :
La soupe est… ( salée / chaude / tiède / froide / fade / dure / crue / brulée…).
Je trouve la viande…
La viande est délicieuse. / Le poisson est délicieux.

LES TEMPS DU REPAS DE MIDI:
* Un apéritif. Comme apéritif je veux ( du / de la / de l’ / des…).
- Une entrée. Comme entrée je préfère ( le / la / les…).
- Un plat principal. Comme plat principal je voudrais ( du / de la / de l’ / des…)
* Une boisson. Comme boisson je prends ( du / de la / de l’ / des…).
- Un dessert. Comme dessert je veux ( du / de la / de l’ / des…).
*Un digestif.
*Un café / un thé
- L’addition *Le service ( le pourboire ) est compris ?
117

AUDIOS.
A) Au restaurant.

1. Ils veulent une table pour… r une personne r deux personnes r 3 personnes
2. Ils veulent un espace… r fumeurs r pas fumeurs ron ne sait pas
3. Ils reçoivent… r le menu r la carte r on ne sait pas
4. Comme apéritif ils boivent… r des martinis r des kirsch r des anis
5. Comme entrée il prend… r des côtelettes r une salade de fruits r une terrine campagnarde
6. Comme entrée elle prend… r une salade de fruits r une salade de chèvre chaud r une salade verte
7. Comme plat principal il mange… run steak-frites r un poisson grillé r du bœuf aux pommes
8. Quelle cuisson il commande ? r saignante r à point r bien cuite
9. Comme plat principal elle mange r un pavé de fromage r un pavé de saumon r un pavé de
charcuterie
10. Quel vin ils prennent ? r du vin blanc r du vin rouge r du vin rosé
11. Il prend comme dessert… r une salade verte r une salade de fromage r une salade de fruits
12. Elle prend comme dessert… r du gâteau r de la tarte au citron rde la tartelette au citron

B) Un bon repas.

1. Ils vont demander… r la carte r la formule r rien
2. Comme entrée ils prennent… r du fromage r de la salade au jambon r des melons au jambon
3. Comme plat principal elle mange… r un poisson r un osso buco r un steak-frites
4. Comme plat principal il mange… r une côte de bœuf r un poisson grillé r un steak-frites
5. Quelle cuisson il commande ? r saignante r à point r bien cuite
6. Il boit… r de l’eau r du vin r du coca
7. Elle boit… r de l’eau r du vin r du coca
8. Ils prennent comme dessert… rune crème caramel r une salade de fruits rde la tarte normande
9. À la fin ils boivent… r du thé r du café r du chocolat

C) Écoutez le dialogue et choisissez les réponses correctes.

1. Comme entrée elle prend …
r de la salade du chef aux lardons. r de la salade de tomates.

r une Quiche Loraine. r de la salade du chef.
2. Comme entrée il prend …
r de la salade du chef aux lardons. r de la salade de tomates.
r une Quiche Loraine. r de la salade du chef.

3. Qu’est-ce qu’elle prend comme plat principal?

r du poulet avec des frites. r du poulet avec du riz.
r l’entrecôte. r du poulet avec des pâtes.

4. Qu’est-ce qu’il prend comme plat principal?

r du poulet avec des frites. r du poulet avec du riz. r l’entrecôte. r du poulet avec
des pâtes.
118

5. Comme dessert il prend…
r du fromage. r des fruits. r du yaourt. r de la tarte.

6. Comme dessert elle prend…
r du fromage. r des fruits. r du yaourt . r de la tarte.

7. Comme boisson il prend…
r du jus. r du vin blanc. r de la bière. r de l’eau.
r du vin rosé. r de l’eau minérale. r du coca. r du vin rouge.

8. Comme boisson elle prend…
r du jus. r du vin blanc. r de la bière. r de l’eau.
r du vin rosé. r de l’eau minérale. r du coca. r du vin rouge.

D) Vous invitez un (e ) ami (e ) au restaurant. Il /elle accepte. Vous demandez conseil au
serveur. Vous commandez une entrée, un plat consistant, un dessert, une boisson. Vous
donnez votre appréciation et vous payez. Faites le dialogue par équipe de trois.

Menu / Formule
45.50€
Entrées
Plats principaux
Le pâté maison. Le poulet rôti.

La soupe du jour. La dorade avec des pommes de terre.
La salade verte. L’omelette aux champignons.
Le saumon fumé. Le confit de canard.
Les escargots. Le steak-frites.
L’assiette de charcuterie. Le rôti de bœuf.
La terrine campagnarde. Le sandwich au jambon.
119

Leçon 8 :
Les activités quotidiennes.

Je me lève et je me bouscule, comme d’habitude…

Je me réveille.
Je lis le journal.
Je me brosse les

dents.

Je fais du repassage.

Je fais les courses.

Je mange.

120

PARLER DE SES HABITUDES.

MADAME EXPRESS
UNE FEMME VA TRAVAILLER.
1 Chaque matin, je me lève à 6 heures. Je fais ma toilette, je range ma chambre.

Je m’occupe de mon bébé. Je prépare le petit déjeuner. Vers 7 heures trente,

je quitte la maison. Je dépose le bébé chez la personne qui le garde. Je prends

le train puis le métro. À 9 heures, je suis au bureau. Je travaille jusqu’à 19
5 heures. À 19 heures trente, je reprends le train. Je récupère le bébé, je rentre

chez moi, je prépare le dîner, Je couche mon bébé puis je lave la vaisselle, parfois

je fais un peu de lessive ou du repassage. Je me couche vers 23h mais je m’endors
vers minuit parce que je lis un peu.

Le dimanche, je me lève plus tard et je me couche plus tôt.

10 Le lundi tout recommence.

A. Mettez dans l'ordre la routine d'Antoine. Reliez les colonnes.

1 ) 7h00 ………..Mais il fait une pause pour manger avec ses amis
2 ) 8h00 ………..Il a cours toute la matinée
3 ) 8h30 ………..Il prend le tramway et arrive à la fac
4 ) 9h00 ………..Anthony se réveille tôt pour aller à la fac
5 ) 12h00 ………..Ensuite, il prépare ses affaires avant de sortir de la maison
6 ) 17h00 ………..Après la fac il fait du sport
7 ) 20h00 ………..Avant dormir il regarde la télévision ou joue sur internet

B. Conjugaison des verbes pronominaux.

Se réveiller Se lever Se doucher
Je Je Je
Tu Tu Tu
Il/elle/on Il/elle/on Il/elle/on
Nous Nous Nous
Vous Vous Vous
Ils/elles Ils/elles Ils/elles
121

Se laver S’habiller Se brosser les dents
je
tu
Il/elle/on
nous
vous
Ils/elles

Se maquiller Se raser Se coiffer
je
tu
Il/elle/on
nous
vous
Ils/elles

Se promener Se coucher S’endormir
je
tu
Il/elle/on
nous
vous
Ils/elles

122

C. Écoutez « Ma journée habituelle » et répondez aux questions qui vous sont posées.
1. À quelle heure se lève-t-elle ? ……………………………………………………………………
2. Qu’est-ce qu’elle fait après ? -……………………..-…………………….- ……………………..

3. À quelle heure sort-elle de chez elle ? ……………………………………………………………
4. Quel moyen de transport prend-elle pour aller travailler ?
………………………………………………………………………………………………………….
5. À quelle heure arrive-t-elle au travail ?....................................................................................
6. À quelle heure déjeune-t-elle ? …………………………………………………………………….
7. À quelle heure termine-t-elle son travail ? ………………………………………………………..
8. À quelle heure rentre-t-elle chez elle ? ……………………………………………………………
9. Quand fait-elle les courses ? ……………………………………………………………………….
10. Qu’est-ce qu’elle fait quand elle arrive chez elle ?
……………………….…….., ……………………………….., ……………………………………..
11. À quelle heure se couche-t-elle ? ………………………………………………………………….
D. Écoutez et écrivez les activités du samedi de Paul :
1. ……………………………………………………..
2. ……………………………………………………...
3. ………………………………………………………
4. ………………………………………………………
5. ………………………………………………………
6. ………………………………………………………
7. ………………………………………………………
8. ………………………..ou ………………………………….ou ……………………………………
EXERCICES :
E. La forme négative : Je me lève tôt. → Je ne me lève pas tôt.

a) Tu te réveilles tous les matins à 6 h ? (7 h)

…………………………………………………………………………………….……….………………
b) Vous vous levez le matin vers 8 heures ? (7 heures)
……………………………………………………………………………………………..………………
c) Ils se couchent vers 23 heures ? (22 heures)
………………………………………………………………………………………………….………….
d) Elle s’endort vers minuit ? (1 heure du matin)
……………………………………………………………………………………………………………..
e) Tu te douches le soir ? (le matin)
………………………………………………………………………………………….………………….
f) Ils se brossent les dents le matin et le soir ? (trois fois par jour)
…………………………………………………………………………………………..………………….
123

F. Formez des groupes de deux et posez-vous des questions sur vos activités quotidiennes.
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
G. Lisez le texte suivant relatif aux activités quotidiennes d’un jeune lycéen et dites si les
affirmations sont vraies ou fausses.
1

5

10

15
heures les

20

25

124

V F
1) Il se lève à 7h 30.
2) Il fait sa toilette avant son petit déjeuner.
3) Il boit du café au petit déjeuner.
4) Il va à l’université en bus.
5) Les cours commencent à 8h15.
6) Les cours finissent à 15h.
7) Toute la famille déjeune ensemble.
8) Après manger il se repose.
9) Il étudie les langues.
10) Il aime les sports.
11) Il a une mascotte.
12) Il lit toujours avant de dormir.
13) Il se couche tard.

H. François, 41 ans, dentiste.

1 Le matin je me lève tôt : vers 6h30. Parfois plus tôt et je fais de l’exercice une demi-heure. Je fais

du jogging. Je réveille les filles à 7h30, ma femme dort toujours, je la réveille aussi. On prend le

petit déjeuner ensemble et tout le monde se prépare car j’emmène toute la famille en voiture. Mes

deux filles sont au lycée, il n’est pas loin, je les dépose d’abord puis je conduis ma femme à son
5 bureau. J’arrive au cabinet à 9 heures, je prépare la salle d’opération pour le premier patient, qui

arrive vers 9h30 en général. Pour le déjeuner ça dépend, parce que quelquefois j’ai des patients

jusqu’à 13h, surtout le mercredi. Quelquefois, je mange seulement un sandwich ! L’après-midi c’est
pareil, j’ai des patients jusqu’à 17h, parfois jusqu’à 18 heures… Il faut que je range le cabinet,
9 quelques papiers à écrire et je rentre à la maison vers 21h, où tout le monde m’attend pour dîner !

*parfois = a veces quelquefois = algunas veces le cabinet = el consultorio il faut = es necesario

Répondez avec des phrases complètes.

1. À quelle heure se lève François ?......................................................................................................
2. À quelle heure se réveille la femme de François ? ………………………………………………………
3. Est-ce que ses filles travaillent ?........................................................................................................
4. Qu’est-ce qu’il se passe à 9h ?..........................................................................................................
5. À quelle heure arrive le premier patient ?...........................................................................................
6. Qu’est-ce qu’il se passe à 17h ?.........................................................................................................
7. Qu’est-ce qu’il fait avant de rentrer chez lui ?.....................................................................................
8. Vers quelle heure dîne la famille ?......................................................................................................

125

I. Une journée habituelle.

1 M. et Mme. Martin se réveillent à 6h 30 et puis, comme d'habitude, ils vont prendre comme petit-

déjeuner : deux tartines beurrées et une tasse de café noir. Puis ils prennent une douche. Pendant

que Mme. Martin se maquille soigneusement, son mari se rase et s'habille. Ils vivent en banlieue,

alors ils doivent partir tôt le matin. M. Martin prend la voiture tous les matins, il met quarante-cinq
5 minutes pour se rendre sur son lieu de travail tandis que sa femme travaille dans un bureau pas

très loin de chez eux, alors elle marche pendant 10 minutes.

À midi, c'est la pause pour déjeuner. M. Martin va au restaurant avec ses collègues de bureau et
ils reprennent le boulot à 13h. Quant à Mme. Martin, elle termine son travail à 15h 30. Elle prend le

bus pour se rendre au centre-ville pour faire quelques courses. Après, elle rentre chez elle vers 16h

10 45. À 19h, M. Martin rentre chez lui après avoir passé plus d'une heure dans les embouteillages. Il
regarde la télé un peu jusqu'à l'heure du dîner. À 20h 30, ils dînent et ensuite ils regardent la
télévision avant d'aller se coucher.

1. À quelle heure se réveillent-ils ?.........................................................................................................
2. Qui prend une douche ?.....................................................................................................................
3. Où est-ce qu’ils habitent ?...................................................................................................................
4. M. Martin fait le parcours à son bureau en… a) 44 minutes b) 45 minutes c) 46 minutes
5. Mme. Martin travaille loin de la maison ?...........................................................................................
6. Mme. Martin termine son travail à quelle heure ?...............................................................................
7. Où mange monsieur Martin ?..............................................................................................................
8. Qu’est-ce qui se passe à 20h30 ?.......................................................................................................

J. Décrivez une journée habituelle à votre ami correspondant français : vos différentes
activités, vos horaires, les lieux où vous allez, ce que vous mangez ainsi qu’un week-end.
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
126

Leçon 9. Acheter.

Vive les…

!!!

Combien ça coûte?
Ça fait combien ?

127

LES MAGASINS ET SEVICES.

le magasin- la tienda / la boutique - tienda exclusiva / le marchand de - vendedor de…

Je vais… + au (lieu masculin) / à la (lieu féminin) / à l’ (lieu + / fém. + h / voyelle) / aux (lieu pluriel)
chez + le, la, l’ ( profession).

LA NOURRITURE. le multiplex le dentiste
l’épicerie (f) - tiendita le musée le magasin d’ameublement
la boucherie - carnicería le parc le magasin de chaussures
la boulangerie - panadería le parc d’amusement le magasin de musique
la charcuterie - salchichonería le parking le magasin de sport
la chocolaterie - chocolatería le restaurant le magasin de vêtements
la crêperie - crepería le stade le marchand de plantes
la fromagerie - quesería le théâtre le plombier
la pâtisserie - pastelería le zoo le salon de coiffure
la poissonnerie
la sandwicherie SERVICES. ÉDUCATION.
le marchand de bonbons l’agence immobilière (f) l’auto-école (f)
le marchand de fruits et l’ hôpital (m) l’école (f)
légumes l’agence de voyages (f) l’école maternelle - kinder
le marchand de vins l’église (f) l’école primaire - primaria
le marché l’opticien (m) l’école secondaire-secundaria
le supermarché l’usine (f) l’institut (m)
la banque l’université (f)
DIVERTISEMENTS. la bijouterie la bibliothèque
la fontaine la boutique de cadeaux la crèche
la gallérie la clinique vétérinaire la faculté
la patinoire la cordonnerie la librairie
la piscine la mairie le lycée
la plage la maroquinerie
la station d’hiver la mercerie TRANSPORTS.
le bar la papeterie l’aéroport (m)
le bowling la parfumerie l’arrêt de bus (m)
le bureau de tabac la pharmacie la gare
le café la quincaillerie la gare routière
le centre commercial la station-service la station de métro
le cinéma la pompe à essence la voie
le cyber-café la / le fleuriste le concessionnaire
le kiosque à journaux le bureau de poste automobile
le magasin de jouets le commissariat le quai
le monument le couturier

128

EXERCICES : Exemple : Si je veux voir un film, je vais au cinéma

1. Si je veux acheter des chaussures, je vais …………………………………………………………………………….
2. Si tu veux acheter des aspirines, tu vas…………………………………………………………………………………
3. S’il veut acheter une voiture, il va………………………………………………………………………………………..
4. Si elle veut acheter des crêpes, elle va…………………………………………………………………………………
5. Si on veut qu’on garde mon bébé pendant que je travaille, je vais…….…………………………………………….
6. Si nous sommes malades, nous allons………………………………………………………………………………….
7. Si vous voulez faire la plaine d’essence dans ma voiture, vous allez………………………………………………..
8. S’ils veulent envoyer une lettre, ils vont…………………………………………………………………………………
9. Si elles veulent acheter des pommes de terre elles vont……………………………………………………………..
10. Si tu veux acheter une maison, tu dois aller………………………………………………………………………….
11. Nous voulons acheter des épices, donc nous devons aller…………………………………………………………
12. Tu veux acheter un sac en cuir, donc tu dois aller……………………………………………………………………
13. Elles veulent acheter une allonge électrique, donc elles doivent aller……………………………………………..
14. Tu veux amanger un menu, donc tu dois aller………………………………………………………………………..
15. Vous avez mal aux dents, donc vous devez aller…………………………………………………………………….
16. Je suis ouvrier et je dois travailler, donc je dois aller…………………………………………………………………
17. Il veut acheter un piano, donc il doit aller………………………………………………………………………………
18. On doit prendre un avion, donc on doit aller……………………………………………………………………………
19. À la fromagerie on achète… a) de la viande b) des plantes c) de la crème
20. Au stade je vois… a) un film b) une mise en scène c) un match de football
21. À l’opticien on me soigne… a) les yeux b) les dents c) les pieds
22. Au kiosque on achète… a) des crêpes b) des fleurs c) des journaux
23. À la gallérie on voit… a) des animaux b) des expositions c) des vêtements
24. À l’hôtel il y a… a) des voitures b) des chambres c) des vêtements
COMPRÉNESION DE LECTURE : Lisez et répondez aux questions !

A) À la boulangerie.
1 Employée : Madame bonjour.

Cliente : Bonjour, je voudrais trois croissants au beurre, un pain

aux raisins et un pain au chocolat, s’il vous plaît.
Employée : Oui, ça sera tout ?
5 Cliente : Qu’est-ce que vous avez comme tartes ?
Employée : J’ai des tartes aux pommes ou des tartes aux fraises.
Cliente : Je vais prendre une tarte aux fraises.
Employée : Oui c’est pour combien de personnes ?
Cliente : Pour six personnes.
10 Employée : Voilà madame. 25 euros cinquante.
Cliente : Voilà.
Employée : Merci madame, au revoir.
Cliente : Merci, bonne journée.
129

Questions:
1. La cliente achète combien de pains aux raisins ?..............................................................................
2. Qu’est-ce qu’il y a comme tartes ?....................................................................................................
3. La cliente choisit quelle tarte ? ……………………………………………………………………………
4. Elle paie combien ?............................................................................................................................

Vrai (V) ou faux (F) ?
1. La cliente ne prend pas de croissant ……………..
2. La cliente achète du pain. ……………..
3. La cliente choisit la tarte aux fraises. ……………..
4. La cliente prend une tarte pour cinq personnes. ……………..

B) À la boulangerie.

Client : Bonjour, madame.

Employée : Bonjour, Antoine. Qu’est-ce que tu désires ?
Client : Je vais prendre une baguette et quatre pains au chocolat.
Employée : Voilà, tu veux d’autre chose ?
Client : Oui, vous avez des croissants aux amandes ?
Employée : Oui bien sûr, tu en veux combien ?
Client : Deux, s’il vous plaît.
Employée : Alors, une baguette, quatre pains au chocolat et deux
croissants aux amandes. 8 euros 20, s’il te plaît.
Client : Voilà.
Employée : Merci, Antoine.
Client : Merci, madame. Au revoir.

Questions :

1. Le client achète quoi ? .................................................................................................................
2. Ça coûte combien ?.......................................................................................................................

Vrai ou faux ?

1. Le client va prendre un taxi. ……………..
2. Le client veut du chocolat. ……………..
3. L’employée propose des croissants aux amandes. ……………..
4. Le client n’achète pas de baguette. ……………..
130

C) Au marché

1 Employé : Bonjour, qu’est-ce vous désirez ?

Client : Je vais prendre des tomates.
Employé : Alors, regardez comme elles sont belles !
Combien de tomates voulez-vous ?
5 Client : Je voudrais un kilo de tomates.
Employé : Alors, un kilo de tomates. Un kilo cent, ça ira ?
Client : Oui, oui.
Employé : Et avec ceci ?
Client : Je voudrais une belle laitue.
10 Employé : Une belle laitue !
Client : Ils sont à combien vos oignons ?
Employé : Un euro le kilo !

Client : Ils sont pas chers.
Employé : Oui, et ils sont bons !
15 Client : Alors un kilo d’oignons aussi. Ce sera tout.
Employé : Alors, une laitue, un kilo d’oignons, un kilo de tomates, Ça nous fera… allez ! 3 euros !
– Tenez.
Client : Merci, bonne journée.

Questions :

1. Est-ce que l’homme achète des tomates ? ......................................................................................
2. Il achète quelle quantité de tomates ? .............................................................................................
3. Comment sont les oignons ? ...........................................................................................................
4. Est-ce qu’il achète une autre chose ? .............................................................................................
5. Combien il paie au total ? ................................................................................................................

Vrai (V) ou faux (F)?
1. Le client a besoin d’un kilo de tomates…………….

2. Le client voudrait un kilo d’oignons………….…
3. La laitue coûte deux euros……………...
4. Le client achète une laitue………………

131

Regroupez dans le tableau suivant ce que dit un client et ce que dit un vendeur.
Ce que dit un client. Ce que dit un vendeur.

Moyens de paiement :
( Madame, / Monsieur), vous payez comment ? Par carte bancaire ? -Tapez votre code
En espèce ? / en liquide ?
Par chèque ?

Les billets
Les pièces, les centimes.
C’est pas cher !

C’est cher ! C’est gratuit !
C’est bon marché !
La carte bleue Le chèque
132

LES VÊTEMENTS (m) / DES FRINGUES ( f ) (mot familier)

LES SOUS-VÊTEMENTS ET LES VÊTÊMENTS POUR LA NUIT.
un bas media un maillot de corps -camiseta une chaussette - calcetín
un bikini bikini un pyjama - pijama une chemise de nuit- camisón
un caleçon calzoncillo un slip - boxer une culotte - pantaleta
un collant malla / pantimedia un tee-shirt playera une robe de chambre - bata
un maillot de bain- traje de baño une brassière corpiño une socquette - tin

ACCESOIRES (m) ET BIJOUX (m).
des boucles d’oreilles (f) aretes un chapeau - sombrero une bague - anillo
des bretelles (f) - tirantes un collier - collar une broche - broche / prendedor
des jambières (f)- calentadores un foulard - pañoleta une cagoule - pasamontañas
des lunettes (f)- lentes un gant - guante une casquette - gorra
des lunettes de soleil (de sol) un mouchoir - pañuelo une ceinture - cinturón
un béret - boina un moufle - guante con 2 dedos une cravate - corbata
un bonnet - gorro un nœud papillon - moño une écharpe - bufanda
un bracelet - pulsera un portefeuille - cartera une mitaine - guante sin dedos
un pendentif dije un ras-de-cou - gargantilla une montre - reloj de pulsera
un casque - casco un sac à main - bolso de mano Une boa

LES CHAUSSURES.
un mocassin une bottine - botin une espadrille - alpargata
une ballerine - balerina une chaussure à haut talon une sandale - sandalia/huarache
une basket - tenis zapato de tacón une tong - chancla para baño
une botte - bota une chaussure - zapato une pantoufle - pantufla

LES VÊTEMENTS EXTÉRIEURS.
un k-way - impermeable con un duffel-coat - abrigo de lana un sweat-shirt - sudadera
capucha un gilet - chaleco un tailleur - traje sastre
un anorak - chamarra para nieve un imperméable - impermeable une cape - capa
un bermuda un jean jean une chemise - camisa
un bleu - overol un manteau - abrigo une jupe - falda
un blouson - chamarra un pantalon - pantalón une robe - vestido
un chemisier - blusa un peignoir - bata para baño une salopette - pantalo de peto
un col roulé suéter de cuello alto un pull / un tricot - suéter une tenue de nuit - traje de noche
un costume - traje un short - pantalón corto une tunique - túnica
un débardeur playera de tirantes un survêtement - chamarra dep. une veste - saco

LES DÉTAILS.
L’ourlet (m) - bastilla La fermeture éclair - cierre Le capuchon - capucha
La boucle - hebilla La manche - manga Le col - cuello
La boutonnière- ojal La poche - bolsillo Une application - aplicación
La braguette - cierre de pantalón Le bouton - botón

LES MATÉRIAUX.
en / d’acier (m) de acero en / d’éponge (f) de toalla en / de plastique (m) de plástico
en / d’argent (m) de plata en / de fourrure (f) de pieles en / de satin (m) de satin
en / de chamois (m) de gamuza en /de jean (m) de mezclilla en / de soie (f) de seda
en / de coton (m) de algodón en / de laine (f) de lana en /de velours (m) de terciopelo
en / de cuir (m) de cuero en / de lin (m) de lino en / de nylon (m) de poliéster
en / de dentelle (f) de encaje en / d’or (m) de oro
en / de peignée (f) de estambre

LES IMPRIMÉS (m).
à carreaux (m) a cuadros à fleurs (f) floreado à motif cachemire (m) de motivo cachemira
à rayures (f) a rayas uni (m) un solo color à l’imprimé animal
à motif géométrique (m) à l’imprimé combiné (m) combinado à pois (m) de puntos
133

Les adjectifs de couleur.

Masculin Masculin Féminin Féminin
Couleur Traduction
singulier pluriel singulier pluriel

Abricot durazno

Acajou vino Invariable
Argent plata

Beige beige beige beiges beige beiges

Blanc blanco blanc blancs blanche blanches

Bleu azul bleu bleus bleue bleues
Brun café brun bruns brune brunes

Écarlate escarlata écarlate écarlates écarlate écarlates

Émeraude esmeralda Invariable

Gris gris gris gris grise grises

Jaune amarillo jaune jaunes jaune jaunes
Lilas Lila

Fuchsia rosa mexicano Invariable

Marron café

Noir negro noir noirs noire noires
Or dorado doré dorés dorée dorées

Orange naranja Invariable

Rose rosa rose roses rose roses

Rouge rojo rouge rouges rouge rouges
Vert verde vert verts verte vertes

Violet morado violet violets violette violettes

clair / claire claro / clara foncé / foncée obscuro/a vif / vive chillón

EMPLOI DE L’ADJECTIF DE COULEUR.
1. Un seul adjectif de couleur qualifiant la pièce de vêtement
Un pantalon bleu. / Une chemise bleue. / Des pantalons bleus. / Des chemises bleues.

2. Deux adjectifs de couleur. Exemple : jaune clair / foncé / pâle / vif / canarie / ;; bleu roi / marine / ciel
* Ils restent les deux adjectifs au singulier :
Un pantalon bleu foncé. → Une chemise bleu foncé.
Des pantalons bleu foncé. → Des chemises bleu foncé.

3. Utilisant le mot « couleur » * attention : La couleur noire.*
Un pantalon couleur bleue. → Une chemise couleur bleue.
Des pantalons couleur bleue. → Ces chemises couleur bleue.

4. Qualifiant les matériaux.
Une chemise bleue en coton. → une chemise en coton bleu.
Des pantalons blancs en jean. → des pantalons en jean blanc.

5. Qualifiant les imprimés.
Une chemise à carreaux bleus. Une blouse à motif cachemire bleu.
Une tunique à fleurs bleues. Un foulard à l’imprimé animal bleu.
134

A. Accordez les adjectifs de couleur en genre et en nombre.

1. Nous portons un gilet ………………………(vert) 12. Nous avons les yeux…….…………...…..….(noir)
2. Tu as une montre………………………..…(gris) 13. Il a des chaussures………..…..……..……(orange)
3. Elle porte une jupe…………………………….(vert) 14. J’ai une robe en coton……….………..……..(noir)
4. Tu portes des bas de laine…………………….(blanc) 15 il a les yeux…………….………..…(marron clair)
5. Tu as des chaussures………………….……(violet) 16. Nous avons des pantalons ……….…….…..(gris)
6 Un foulard couleur……………………………(gris) 17. Je porte des lunettes (f)……………………blanc)
7 Elle a des pyjamas………………..…………(jaune) 18. Elle porte un chapeau……………………..(rouge)
8. Il a des pulls ……………………………(vert foncé) 19. Michel a les cheveux………….…….………(noir)
9. Elle porte une bague…………………………(bleu) 20. Elle a une bague couleur………….……….(violet)
10. J’ai des bottes……………………………...(bleu) 21. J’ai des bottes en cuir……………………….(bleu)
11. Marie a des lunettes………………….. (jaune clair) 22. J’achète des fleurs ……………………..….(rose)
23. Nous portons des chemises à motif géométrique…………………..………en coton (rouge).
24. Sarah s'est fait des mèches …………………………………………………. (bleu roi).
25. Il porte des chaussettes en laine …………………………………………………. (violet).
26. As-tu les yeux ………….……………………. (marron)?
27. Non, j'ai des yeux ……………………………... (vert foncé)
28. Nous portons des chemises en coton…………………………………………………. (rouge)
29. Je dis que les chaussettes sont …………………(lilas) et Marine dit qu'elles sont …………..……(violet)
30. Tu achètes des bagues …………………………………. (rose clair) assorties à mes boucles d'oreilles.
31. Une ceinture en cuir ………………………..……… (bleu)
32. Tu as une chemise à carreaux……………………………(écarlate) en coton.
33. La nuit, tous les chats sont…………………………………………………. (gris).
34. Mes pantalons ………………………………………. (orange) se sont élargis.
35. Tu as des chaussures en cuir…………………………………………… (émeraude)
36. Nous avons une robe à fleurs………………………………………… (violet)

135

VERBES.

essayer - probar acheter - comprar porter - llevar puesto payer - pagar

Chercher - buscar coûter - costar trouver - encontrar échanger - intercambiar

se mettre - ponerse s’enfiler - ponerse (fam) être habillé(e) avec…
estar vestido/a con…

C’est + adjectif : long(ue) / court(e) / étroit(e) / large / grand(e) / petit(e)
Quelle est votre taille ? Je fais le 36.
Quelle est votre pointure ?Je fais du 10.
Où (est / se trouve) la cabine d’essayage ? ¿Dónde está el probador ?
Où (est / se trouve) la caisse ? ¿Dónde está la caja ?
Quelle couleur (f) vous préférez ? ¿Qué color prefiere ?
- Je voudrais la couleur verte.
C’est assorti ? Oui, ça va bien ¿Esto combina ? Si eso combina.
Ça me va bien ? Oui, ça vous va très bien / ¿Se me ve bien esto ?
Si se le ve muy bien
Non, ça va pas !!!!! No se ve bien.

« La fille porte une robe en coton à rayures vertes et jaunes,
aussi une veste étroite à manches courtes couleur beige et en
velours, finalement elle a des bas noirs en nylon et des
espadrilles en cuir beige ».

DIALOGUE.
(Personnages: une vendeuse et un client).

Vendeuse: Bonjour Monsieur!, Je peux vous aider?
1
Client: Bonjour! Je voudrais voir les chemises.

Vendeuse: Vous la cherchez comment?

Client: Je préfère les chemises unies ou à petites rayures.

Vendeuse: Suivez-moi! Dans cette étagère-ci, vous avez celles à manches longues et dans
5
cette étagère-là, vous avez celles à manches courtes.

Client- Je voudrais essayer celle-ci, la blanche.

Vendeuse: Quelle taille vous faites ? / Quelle est votre taille ?

Client: Normalement, je fais la 42.

Vendeuse: Tenez !, les cabines sont au fond à droite.
10
(dix minutes plus tard)…

Vendeuse: Elle vous va bien, la chemise ?

Client: Oui très bien, je vais la prendre et je voudrais aussi la bleu ciel qui est à côté de la blanche.

Vendeuse: Voilà, c’est celle-ci que vous aimez ?

Client: C’est ça, je vous dois combien ?

1 Vendeuse: 60€ les deux.
5
Client: Je peux payer avec cette carte espagnole ?
Vendeuse: Bien sûr !, nous acceptons toutes les cartes. Voilà, une petite signature.
Client: Merci et au revoir !
Vendeuse: Merci à vous Monsieur, Bonne journée !
136

Questions :
1. Quel vêtement veut acheter le client ?........................................................................................................
2. Quelles sont les préférences du client sur les imprimés ?...........................................................................
3. Quelle est la taille que fait le monsieur ?.....................................................................................................
4. Où sont les cabines d’essayage ?...............................................................................................................
5. Combien coûtent les vêtements ?..............................................................................................................
6. Le client va payer comment ?....................................................................................................................

COMPRÉHENSION ORALE.

A) On fait les soldes… Stélina, Clémence et Guillaume espèrent faire des bonnes affaires.

1. Les fringues qu’il y a au magasin sont de… a) cette année c) de l’année prochaine
b) de l’année dernière d) du mois dernier
2. Le magasin «Mode jeune» est juste… a) en face de la FNAC b) à côté de la FNAC c) derrière la FNAC
3. Quelles fringues achète finalement Stélina? a) un pantalon d) une robe g) une chemise
b) une tunique e) un tee-shirt h) un jean
c) une veste f) un pull

4. Stélina fait quelle taille ? a) 44 b) 36 c) 37 d) 38 e) 39

B) Guillaume a acheté un blouson mais il a un défaut, il le rapporte au magasin…

1. Guillaume rapporte le blouson au magasin parce qu’il… a) est grand b) est petit
c) est tâché d) est déchiré
2. Il a acheté le blouson… a) avant-hier b) le dimanche c) hier d) le samedi
3. Le vendeur lui demande… a) la facture b) l’étiquette c) le prix d) le ticket
4. Quelle est la taille du blouson ? a) S b) M c) G d) EXG
5. En quelle couleur prend-il le blouson ? a) marron clair b) bleu foncé c) marron foncé d) bleu clair

C) Au magasin…
1. Quels vêtements veut essayer la femme? a) un pantalon b) une robe c) un chemisier d) une tunique
e) un débardeur f) un jean g) une veste h) un tee-shirt

2. Quelle taille fait la femme ? a) S b) M c) G d) EXG

3. Pour Natalia elle avait pensé… a) un pantalon c) une robe e) un chemisier g) une tunique
b) un tee-shirt d) un pull f) une veste h) un débardeur

4. En quelle matière ? a) en coton b) en laine c) en cachemire d) en polyester
5. Antoine dit que Natalia préférerait une tunique… a) à carreaux b) à fleurs c) à pois
6. Combien coûte la tunique ? a) 12 € b) 20 € c) 22 € d) 23 €
7. Ils peuvent acheter aussi… a) une ceinture b) un collier c) une bague d) des boucles d’oreille
137

La boutique
1 Vendeuse : Bonjour, je peux vous aider ?
Client : Oui, je cherche une veste…
Vendeuse : Ce serait pour une occasion particulière ?
Client : Non, c’est pour mettre tous les jours.
5 Vendeuse : Quelle est votre taille ?
Client : L.
Vendeuse : Oui, alors, j’ai celle-ci… Le tissu est léger. On peut la
porter pour toutes les occasions…
Client : Oui, je cherche quelque chose de plus décontracté.
10 Vendeuse : Alors, j’ai ce modèle en coton…
Client : Oui, j’aime bien…

Vendeuse : Vous voulez l’essayer ?
Client : S’il vous plaît.
Vendeuse : Attendez… voilà.
15 Client : Oui, elle me plaît bien. Elle est à combien ?
Vendeuse : 150 euros.
Client : Vous l’avez dans d’autres couleurs ?
Vendeuse : En L, il me reste noir, gris ou marron.

Client : Je vais essayer la noire.
20 Vendeuse : Tenez…
Client : Merci.
Vendeuse : Ça vous va très bien.
Client : Oui, je crois que je vais la prendre.
Vendeuse : Vous ne regretterez pas votre achat, c’est un bon produit. Vous désiriez autre chose ?
25 Client : Non…
Vendeuse : Alors, suivez-moi, on va passer à la caisse. Vous payez par carte ?
Client : Oui… tenez.
Vendeuse : Merci, vous pouvez taper votre code. Merci. Voilà monsieur.
Client : Merci.

30 Vendeuse : C’est moi. Bonne journée au revoir.
Client : Au revoir.

QUESTIONS :

1. Le client veut acheter quoi ? .........................................................................................................

2. Il essaie combien de vêtements au total ? ...................................................................................
3. Combien coûte le produit ? ..........................................................................................................
4. Il choisit quel modèle ? .................................................................................................................

VRAI ou FAUX.

1. Le client ne sait pas quoi acheter……………..

2. Le client veut un vêtement strict…………….
3. Le client fait du L. …………….
4. Le client paie en liquide. ……………..

Dialogues pris de : http://www.podcastfrancaisfacile.com/dialogue/2015/02/acheter-du-pain-a-la-boulangerie.htmlpo

138

LES ADJECTIFS POSSESSIFS.

2. Objet possédé.
Singulier
Masculin Féminin Pluriel
je MON MA MES
1 Possesseur.
tu TON TA TES
Il/elle SON SA SES
Nous NOTRE NOS
Vous VOTRE VOS
Ils/elles LEUR LEURS
1.- Qui possède ?
2.- Qu’est-ce qu’on possède ? (Attention : le genre et le nombre).
3.- Attention : les noms féminins singuliers qui commencent avec «h» ou voyelle =
l’adjectif possessif masculin. (amie, école, université, histoire).

Si je possède qqch féminin. → Ma école → Mon école.
Si tu possèdes qqch féminin. → Ta université →Ton université.
S’il/elle possède qqch féminin. → Sa histoire → Son histoire.

A) Utilisez un adjectif possessif.

1. C'est la maison de Pierre. C'est………………maison.

2. Ce sont les copains de Robert. Ce sont.......................copains.
3. C'est l’école de Marie. C'est…………..….école.
4. Ce sont les parents de Mireille et de Marie-Laure. Ce sont……………….parents.
5. C'est la classe des étudiants. C'est………….….classe.
6. J'ai une radio. C'est……….……………radio.
7. Nous avons une tente. C'est……….…………...tente.
8. Tu as des amis. Ce sont…………………..amis.

9. Vous avez des problèmes. Ce sont………………problèmes.
10. Tu as un hôtel. C'est…………………….hôtel.

11. Vous avez une voiture. C'est……………..voiture.
12. J'ai des idées. Ce sont…………………..idées.
13. Nous avons des amis. Ce sont………………………..amis.
14. Vous avez un appartement. C'est………………appartement.

15. Michel a des cousins. Ce sont…………….….cousins.
16. Ils ont une voiture. C'est…………………..voiture.
17. J'ai des problèmes. Ce sont…………………problèmes.
18. Tu as une amie. C'est…………………..amie.
139

19. Vous avez une maison. C'est…………………..maison.
20. Elles ont un stylo. C'est……………….…stylo.
21. Tu as des plantes vertes. Ce sont…………………..plantes vertes.
22. Nous avons un appartement. C'est……………..…..appartement.
23. J'ai un ordinateur. C'est…………………..ordinateur.
24. Il a des idées. Ce sont………………………idées.
25. Vous avez des idées. Ce sont……………….…idées.
26. J'ai une voiture. C'est …………………….. voiture.
27. J'ai des problèmes. Ce sont………………….problèmes.
28. J'ai une amie. C'est…………………. amie.
29. Tu as une maison. C'est………………….. maison.
30. Elles ont une voiture. C'est……………………… voiture.
31. Nous avons des plantes. Ce sont……………… plantes.
32. J’ai 2 appartements. Ce sont………….. appartements
33. Il a un ordinateur. C'est……………… ordinateur
34. Ils ont des idées. Ce sont………………….. idées.
35. Nous avons des idées. Ce sont…………………. Idées

B) Réécrivez les phrases avec l’élément qui convient.
Exemple : Quelle est ta (adresse / nationalité) ? → Quelle est ta nationalité ?
a) Tu as son (adresse / date de naissance) ? ………………………………….
b) Quel est ton (âge / nationalité) ? ……………………………………………
c) Moi, j’adore ma (chien / famille). ……………………………………………
d) Ses (ami / amis) vont à l’université. ………………………………………….
e) Elle est sympa sa (professeurs /directrice) ? …………………………………

C) Choisissez l’adjectif qui convient et complétez les dialogues.

a) Quelle est ………………… nationalité, Katja ? votre / son / ton
- Je suis Allemande.
b) C’est qui là, sur la photo ?

- C’est Sylvie, c’est …….……. amie. ma / mon / ton
c) …………….… amis habitent à Nice ? Vos / Votre / Ton

- Non, ils habitent dans un petit village à 20 kilomètres de Nice.
d) Tu aimes bien ……………... ami Saïd ? ton / ta / votre

- Ah, ouais ! il est super sympa !
140

D) Complétez avec son, sa, ses.
a) Le père de Marie : …................... père.

b) La mère de Paul : …………….….. mère.
c) La voiture de Jean : …………………. voiture.
d) Le vélo de la voisine : …………..….… vélo.
e) Le cahier de l’étudiante : ………………. cahier.
f) Le livre du professeur : ……..…….…. livre.
g) L’adresse d’Ivan : ………………. adresse.
h) L’amie de Franck : ………….……. amie.

E) Complétez avec ládjectif possessif qui convient.
a. Il est ordonné : b. Ils sont désordonnés :

………….. chambre est bien rangée …………. chambre est en désordre
…….……. vêtements sont repassés …………. vêtements sont froissés
…….……. lit est bien fait …………. lit est mal fait
………..… écriture est lisible ……….… écriture est illisible
………..… cahiers sont propres …………. cahiers sont sales.

Jules aime Anna. Il aime ………….…. visage, ………….….. bouche, ………….……. yeux,
……….……….. cheveux, ………..….. mains, …………..…. sourire, ……..……. silhouette.

F) Complétez avec le possessif qui convient.

a) ♥Vous pouvez me donner …………….. numéro de téléphone ? ♣……………. numéro de

téléphone ? 01 45 87 44 00.
b) ♠Dis, quel est …………… acteur préféré ? ♦ - ……………. acteur préféré est Antonio Banderas.
c) ♣Tu habites avec …………. amie ? ♥ – Oui, elle habite avec moi. ………. appartement est à
Montmartre.
d) ♦Tu connais Barbara et Tristan ? ♠- Et tu connais ……….. chien ?
e) Ils regardent ………… photos de vacances.
f) Mes amis adorent …………. travail.
g) Vous ne trouvez pas ……………… lunettes ?
h) Mireille adore sortir avec ……………… amis.
i) Les étudiants écoutent ………………. professeur.
j) Elle prend toujours ………….. voiture.
141

G) Complétez avec le possessif qui convient.

a. Cette lettre est à toi ? Oui, c’est ……………. lettre.
b. Ce verre est à lui ? Oui, c’est ……………. verre.
c. Ces photos sont à eux ? Non, ce ne sont pas ……………. photos.
d. Ces clés sont à elles ? Oui, ce sont ……………. clés.
e. Ces papiers sont à vous ? Oui, ce sont ……………. papiers.
f. Cet appartement est à M. et Mme. Renaud ? Oui, c’est ……………. Appartement.
g. Cette radio est aux enfants ? Non, ce n’est pas ……………. radio.
h. Ces brosses à dents sont à eux ? Oui, ce sont ……………. brosses à dents.
i. Ce studio est aux parents de Pierre ? Non, ce n’est pas ……………. studio.
j. Ces CD’s sont à Dominique et Michel ? Oui, ce sont ……………. CD’s.
k. Cette cigarette est à moi ? Oui, c’est ……………. cigarette.
l. Ce livre est à Pierre ? Oui, c’est ……………. livre.
m. Cet argent est à Marie et à Jeanne ? Non, ce n’est pas ……………. argent.
n. Ce lait est à Sandrine ? Oui, c’est ……………. lait.
o. Ces uniformes sont aux enfants ? Oui, ce sont ……………. uniformes.

H) Répondez aux questions suivantes.

Exemple: Est-ce que le livre est à toi? - Oui, cést mon livre / Non, ce n’est pas mon livre.
1. Ce chien est aux parents de Jacques? Non, .............................................................
2. Les gommes sont à toi? Oui, .....................................................................................
3. La clé est à Émilie? Non, ...........................................................................................
4. La maison est à vous ?Oui, .......................................................................................
5. Le cahier est à vous? Non, ........................................................................................
6. Les bonbons sont à Marie et Alice? Oui, ..................................................................
7. Les disques sont à vous? Non, .................................................................................
8. La voiture est à moi? Oui, .........................................................................................
9. Le passeport est à Joseph? Non, ..............................................................................
10. Le restaurant est à Pierre et Marie? ........................................................................

142

ADJECTIFS DÉMONSTRATIFS ET POSSESSIFS.

1.- Complétez avec des adjectifs démonstratifs et possessifs.

- Ce cahier est à Claire ? - Oui, c’est son cahier.
a) …………. livres sont aux enfants ? - Oui, ce sont ……………. livres.
b) …………. agenda est à toi ? - Oui, c’est ……………… agenda.
c) …………. lunettes sont à Loïc ? - Oui, ce sont ……………... lunettes.
d) ………… clés sont aux secrétaires ? - Oui, ce sont ………..…… clés.
e) …………. écharpe est à toi ? - Oui, c’est …………….. écharpe.
f) ………….. maison est à vous ? – Oui, c’est ……………… maison
g) ………….. hôtel est à toi ? –Oui, c’est ………………hôtel.
h) ………….. chiens sont à Luc et Pierre ? –Oui, ce sont……………….. chiens.
i) ………….. enfant est à Marie ? –Oui, c’est ……………. enfant.
j) ………….. école est à Marie ? –Oui, c’est ……………. école.

2.- Complétez avec des adjectifs démonstratifs et possessifs

Exemple : J’aime bien cet écrivain, j’ai lu tous ses livres.

a) Tu connais ………… actrice ? je trouve que ……….. films sont excellents.
b) Je regarde toujours …………. joueurs de tennis, ……….. jeu est intéressant.
c) J’aime …………. artiste-peintre, ……….. tableaux sont très connus maintenant.
d) J’écoute très souvent ………… chanteur, je chante toutes ……….. chansons.
e) Tu connais ………… danseurs, je cherche une vidéo de ………… ballets.
f) J’adore ………… photographe, elle fait …………… prochaine exposition ici.
g) Nous adorons …………… chanteuse, nous achetons tous ……………. CDs.
h) Vous achetez ……………… maison ? – Regardez……………….. façade (f).
143

TRANSCRIPTION.

CHACUN SES GOÛTS.
Magali et Hélène se rencontrent…
1 Magali: Oh là là ! Je ne sais pas quoi mettre demain.

Hélène: Demain? Mais, qu’est-ce qu’il y a demain ?

Magali: Tu as oublié? C’est l’anniversaire de Sophie. Je n’ai plus

rien à me mettre ! J’ai envie d’acheter quelque chose de joli…

5 Et toi ? Qu’est-ce que tu vas mettre ?

Hélène: Oh ! Je ne sais pas. Sans doute un jean et un tee-shirt.

Magali: Mais c’est nul. Pourquoi est-ce que tu ne trouves pas
quelque chose…d’original ? De mignon ?

10 Hélène: Écoute Magali. Moi j’aime bien être en jean et en tee-shirt. C’est simple et agréable à

porter. Chacun ses goûts.

Magali: Comme tu veux. À bientôt !

Hélène: Salut !

…Dans

le magasin de vêtements…

La vendeuse: Bonjour ! Je peux vous aider ?

15 Magali: Oui, s’il vous plaît. Je cherche quelque chose pour aller à une fête.

La vendeuse: Vous avez une idée précise ?

Magali: Euh ! pas vraiment, J’aimerais quelque chose d’original et pas trop cher.

La vendeuse: Si vous voulez, nous avons de très jolies robes provençales.
Cent pour cent coton. Qu’est-ce que vous faites comme taille ?
20 Magali: Je fais du 38
La vendeuse: Voilà, cette robe est très jolie.
Magali: Euh…. Oui.
La vendeuse: Vous ne l’aimez pas ?
Magali: Si, mais c’est pas mon genre. Et cette robe rouge- là,

25 vous l’avez en 38.

La vendeuse: Ah non, désolée. C’est la dernière. C’est un 42.
Magali: Dommage ! Je l’aime bien.
La vendeuse: Nous avons des jupes, si vous voulez.
144

Magali: Faites voir.
30 La vendeuse: Venez… Quel genre de jupes aimez-vous ? Longues ? Courtes ?

Magali: Oh !, plutôt une jupe courte.

La vendeuse: Tenez, celle-ci fait jeune… Comment la trouvez-vous ?
Magali: Bof, je la trouve pas terrible. C’est pas tellement mon style.

La vendeuse: Et celle-ci ?

35 Magali: J’aime bien cette jupe-ci.

La vendeuse: Elle est jolie, n’est pas ? Elle très agréable à porter.

Quand il fait chaud, c’est idéal.

Magali: Et vous l’avez en vert ?
La vendeuse: Nous l’avons en vert, en rouge… et en vert.
40 Magali: Et vous l’avez en 38 ?
La vendeuse: Je crois… Attendez, je regarde… 42. 40… La voilà en 38.

Magali: Est-ce que je peux l’essayer ?

La vendeuse: bien sûr. La cabine d’essayage est au fond du magasin.
Magali: Merci.

45 La vendeuse: Très jolie. Ça vous va très bien !

Magali: Oui, c’est pas mal, mais elle est un peu large, non ? Est-ce que vous l’avez en 38 ?

La vendeuse: Attendez, je vais regarder… Oui, je l’ai en 36. Si vous voulez. Tenez !

Ah, très chic ! C’est tout à fait votre style.

Magali: Vous trouvez ?

50 La vendeuse: Et en plus, c’est très à la mode

Magali: Mais, je ne sais pas quoi mettre avec…

La vendeuse: Nous avons ces chemisiers. Si vous aimez…taille unique…

Ça va très bien avec la jupe !

Magali: C’est sympa. Ça fait combien l’ensemble ?

55 La vendeuse: Il est en solde. La jupe fait 400 francs et le chemisier, 270. Ça vous fait 670 francs.

Magali: 670 francs !!!

La vendeuse: Vous avez décidé ?

Magali: Euh… j’aime bien, mais… Je ne sais pas… J’hésite. C’est cher…

La vendeuse: Vous savez, mademoiselle, l’originalité n’a pas de prix.

Hélène arrive aussi au magasin de vêtements…

145

60 La vendeuse : Je peux vous aider ?

Hélène: Non, merci. Je regarde…. Je cherche quelque chose

pour un anniversaire.
La vendeuse : Allez-y !

Magali: Tiens, Hélène. Qu’est-ce que tu fais? Tu as changé

65 d’avis ?
Tu vas mettre une jolie robe provençale au lieu de ton jean ?

Hélène: Non, non. C’est pour Sophie.

Magali: C’est une bonne idée, ça !
Hélène: Alors, qu’est-ce que tu vas mettre ? Tu as trouvé quelque chose ?
70 Magali: Oui, peut-être. Qu’est-ce que tu penses de cet ensemble ?

Hélène: Très joli. Tu as bien choisi.

Magali: Je n’ai pas l’air trop moche ave ça ? Tu ne le trouves pas démodé ?

Hélène: Mais non, pas du tout. La jupe te va très bien.

Magali : Elle n’est pas trop courte ?

75 Hélène : Elle parfaite !

Magali : Vraiment ?

Hélène : Mais oui !

Magali : Mais en jean, c’est plus pratique.
Hélène : Alors, met un jean.
80 Magali : Tu crois ? Mais c’est banal ! Je vais peut-être seulement
prendre le chemisier.

146

ANNEXES

147

LA SALLE DE CLASSE...

L’horloge (m) Le tableau La chaise Les affiches (f) La porte

La fenêtre

Le calendrier
La télévision

L’ordinateur (m)

La table Le bureau

Le magnétophone
La poubelle
Le pupitre

Le cartable

Le sac à dos

LES OUTILS DE LA CLASSE…

148

149

Les actions.
Afficher = postear /publicar Ex : J’affiche (une image, un documente, un devoir).
Agrandir /réduire (une fenêtre) = agrandar ó reducir una ventana
Ex : J’agrandis / Je réduis / Il faut agrandir / Il faut réduire / (la fenêtre, l’image).
Allumer / éteindre (l’ordinateur, le Web Cam, L’imprimante) = encender /apagar
Ex : J’allume l’ordinateur. – Il faut allumer l’imprimante. – J’éteins l’imprimante.
Annuler une action = cancelar una acción Ex : J’annule l’entrée au logiciel.
Appuyer simultanément = oprimir al mismo tiempo
Ex: Il faut appuyer simultanément les touches « Ctrl » et « C » pour copier.
Avoir une (clase/séance) synchrone = tener una (clase/sesión) síncrona / en tiempo real
Ex: On va avoir une (classe / séance) synchrone sur « ZOOM ».
Avoir une connexion internet instable = tener una conexión de internet inestable.
Ex: Ma connexion internet est instable, elle se coupe souvent.
Cliquer sur (un lien, un icône) = hacer clic Ex : Je clique sur / Il faut cliquer sur (la touche, l’icône).
Consulter (ses messages, sa boîte de courriel)= checar
Ex : Je consulte / Je vais consulter (mes messages, mon courriel).
Copier / coller = copiar y pegar Ex: Il faut faire / Fais un copier-coller.
Démarrer = Iniciar Ex : Je démarre l’ordinateur. – Il faut démarrer (le logiciel, Word).
Dérouler vers / Se déplacer vers (le haut/vers le bas) = desplazarse Ex : Je déroule vers le haut.
Je me déplace vers le bas. Il (faut dérouler / se déplacer) vers le bas.
Tu dois dérouler vers le bas. – Il faut dérouler vers le haut.
Envoyer (un e-mail, un devoir) = enviar
Ex : J’envoie / Je dois envoyer (le devoir, le message, l’image).
Être en visioconférence = estar en video-conferencia
Ex : Je suis en visioconférence sur «ZOOM », « MEET ».
Imprimer = imprimir Ex : J’imprime / Je dois imprimer / Il faut imprimer (le document, l’image).
Installer = instalar Ex : Je dois installer une actualisation du programme.
Internaute = internauta Ex : Je suis un internaute très assidu.
Lâcher le bouton = sotar el botón Ex : Je lâche le bouton. – On doit lâcher la touche.
Lancer un logiciel = abrir un programa Ex : Je lance « PowerPoint ». – Tu dois lancer « Word ».
Les données = los datos / la información Ex : Je télécharge les données.
Maintenir le clic / Enfoncer le bouton = mantener presionado el botón
Ex : Je maintiens le clic gauche. – J’enfonce le bouton droit de la souris.
Naviguer sur / surfer sur (internet, le Web) = navegar en internet
Ex : Je navigue / Je surfe sur l’internet pendant des heures.
Ouvrir / fermer (une fenêtre) = abri / cerrar una ventana
Ex : J’ouvre une nouvelle fenêtre. – Je ferme le logiciel.
Planifier une réunion «ZOOM» = Planear una reunión “ZOOM”. Je planifie une réunion «ZOOM».
Récupérer = recuperar Ex : J’ai pu récupérer (le dossier, le fichier, l’information, les données).
150

Redémarrer = reiniciar Ex : Je redémarre l’ordinateur. – Il faut redémarrer l’ordinateur.
Restaurer = reinstalar Ex : Je restaure l’application. – Je dois restaurer le logiciel.
Sauvegarder… (un document, un texte)= guardar / salvar
Ex : Je sauvegarde (le document, le devoir). Drive sauvegarde tout automatiquement.
Tout est sauvegardé dans le Cloud.
Scanner = escanear Ex : Je scanne le document. – Il faut scanner la carte d’identité.
Se bloquer = bloquearse / congelarse Ex : L’ordinateur s’est bloqué.
Se connecter / se brancher = conectarse Ex : Je me connecte / Je me branche sur internet.
Sélectionner / désélectionner = seleccionar / deseleccionar
Ex: Je sélectionne le texte. Je désélectionne l’image.
Taper (un code, un mot de passe) = teclear
Ex : Je tape mon nom d’utilisateur. – Je dois taper le mot de passe.
Télécharger… (un fichier, des données) = descargar
Ex : Je télécharge le document. – Je dois télécharger une actualisation du système.
Téléverser… (une image, un devoir) = subir al internet Ex : Je téléverse le devoir.
Transférer = transferir / pasar Ex : On doit transférer ces images de mon ordi à ton ordi.

Exercices :
1. Complétez les phrases en choisissant parmi les mots suivants. :

identifiant – transférer – mot de passe – site – raccourci – scanner – démarrer – internaute
– clé – sauvegarder – clavier

1. N’oublie pas de tout …………………………….. avant fermer le logiciel, hein !
2. Oh-là là ! Mon frère est un …………………..…accro, il passe des heures en navigant.
3. J’utilise le même ……………………………… sur toutes mes réseaux- sociaux : Carole-793
4. Ce n’est pas possible ! J’ai oublié le ……………………….pour entrer dans mon courriel.
5. Il faut …………………………… ma carte d’identité pour l’envoyer par mél.
6. J’ai un problème, l’………………………….. de mon ordi est brisé.
7. Révise sur ce………………………….. tu y trouveras de l’information.
8. C’est la catastrophe ! Je n’arrive pas à…………………………mon ordi.
9. Voilà ma…………………………USB pour ……………………………… ces fichiers.
10. Les touche de mon ……………………………. n’écrivent pas ce que je veux…
11. Utilise le …………….…………. « Ctrl + S » pour sauvegarder le document.

151

2. Complétez les phrases en choisissant parmi les mots suivants. :

boîte de réception – ouvrir – télécharger – document – moteur de recherche – dossier –
allume – agrandir – envoyez – téléverser – lâche

1. Est-ce qu’on doit envoyer ce……………….……………en PDF ?
2. Quel …………………………………. on lance ? « Google ou Mozilla » ?
3. Pour mieux lire, tu dois ……………………………la taille des lettres.
4. Attention ! Le devoir est sur la plateforme. Vous devez tout d’abord le ……………………………..,
puis répondez-le et après …………………………… le-moi sur mon mél.
5. Je ne sais pas pourquoi ! Mais ce ……………………….. est vide, il n’y a aucun fichier dedans.
6. Regarde ! Il y a 6 nouveaux messages dans ma……………………………………… .
7. Ça y est ! ………………………….. l’imprimant pour imprimer le format.
8. Ne ………………..……pas le bouton et déplace le curseur pour agrandir la fenêtre.
9. C’est la catastrophe ! Je n’ai pas pu ………………………….. ce fichier, il est endommagé.
10. N’oublie pas de ……………………..………… une image comme évidence de votre travail.

Texte : L’informatique.
Source : https://www.podcastfrancaisfacile.com/podcast/vocabulaire-informatique
1 Jérémie passe son temps sur Internet, il est en ligne constamment comme des milliers

d’internautes. Il se connecte à Internet dès le matin pour aller sur des sites d’information, regarder

des vidéos sur YouTube ou bricoler son site internet. « imageChez lui », il y a l’ADSL. C’est moins

rapide que le cable, mais c’est suffisant car il ne télécharge pas de films et sa connexion est
bonne.

5

Son site Internet comprend des dizaines de pages sur le thème de l’informatique et des réseaux

sociaux. On peut télécharger des tutoriels en PDF très bien expliqués. Sur la page d’accueil, il a
mis un lien vers sa page Facebook. On peut consulter son site avec n’importe quel navigateur
mais il a été optimisé pour Firefox et Safari.

10 Son site connaît un grand succès depuis quelque temps, pour y accéder, il faut un compte avec
un nom d’utilisateur et un mot de passe. C’est très facile à obtenir, il faut juste donner son adresse
e-mail. Vous recevrez un message en retour dans lequel seront indiqués votre nom d’utilisateur
ainsi que votre mot de passe. Ce courriel sera accompagné d’une pièce jointe, il s’agira d’un bon
de réduction de 10% sur du matériel informatique.
152

15 Rassurez-vous, les adresses e-mail ne seront pas utilisées à des fins marketing type spam. Dans

la boutique en ligne du site, vous constaterez que les prix sont cassés : on peut trouver à très
bas prix un grand choix de disques durs externes, clés USB, cartes mémoires, ordinateurs de
bureau, ordinateurs portables, écrans, claviers, scanners, souris, logiciels, imprimantes, CD et
DVD à graver, ainsi que du matériel de bureau (télécopieurs, photocopieuses, etc.).

Répondez aux questions :
1. Jérémie, est-il un internaute assidu ?..........................................................................................
2. Est-ce que Jérémie bricole toujours son site d’internet ?
...........................................................................................................................................................
3. Qu’est-ce qu’on peut trouver sur son site d’internet ?.................................................................
...........................................................................................................................................................
4. On peut trouver son site en utilisant seulement les navigateurs Firefox et Safari ?....................
5. Le succès de son site est-il récent ?...........................................................................................
6. C’est comment qu’on reçoit le nom d’utilisateur et le mot de passe ?........................................
...........................................................................................................................................................
7. Quel est le bénéfice extra si on s’abonne sur son site ?..............................................................
8. Il faudra se préoccuper de la quantité de publicité qu’on recevra sur notre courriel ?................
...........................................................................................................................................................
9. Les prix sur la boutique du site sont-ils chers ?...........................................................................
10. On a des difficultés à comprendre les tutoriels offerts sur son site ?..........................................
...........................................................................................................................................................

153

DANS LA CHAMBRE…

Le plafond La lampe La penderie

L’étagère (f) L’armoire (f)

Les rideaux (m) L’affiche (f)

La fenêtre La lampe de
chevet

Le chevet
La commode La taie
L’oreiller (m)
Le chauffage

La couverture Le réveil

La table de nuit

Le drap Le couvre-lit Le matelas

DANS LE BUREAU…

La bibliothèque

L’étagère

La lampe

L’ordinateur (m)

Le bureau

Le canapé-lit

La chaise

Le tapis
154

DANS LE SALON… / LA SALLE DE SÉJOUR …

Le mur La fenêtre La chaîne wifi Le haut-parleur

La télé
L’écran (m)

Le tableau

Le CD

Le DVD
Le sofa

Le fauteuil Le canapé

Le vase

Le tapis La table basse

DANS LA SALLE À MANGER…

La lampe Le vase Le tableau

Le vaisselier

Le buffet

La chaise La nappe

La corbeille à fruits La table

155

DANS LA CUISINE…

Des placards Le gant de cuisine L’extracteur (m)
La cafetière Le torchon
Le congélateur Le microonde

La
pendule

Le

robinet
La
cuisinière

L’ Le four
évier

Le réfrigérateur Le tiroir Le mixeur
(le frigo) Le grille-pain
Le lave-vaisselle

DANS LA SALLE DE BAINS / TOILETTES…

Une armoire à pharmacie
Le shampoing

Des ampoules (f)

La douche

Le miroir- La glace Le rideau

Le dentifrice
Le savon Le papier Le gant
toilette
La serviette
Le lavabo La chasse
d’eau
L’armoire (f)
Le couvercle

Le bidet
La baignoire

La poubelle
Le WC
La balayette
La balance Le tapis de bains

156

DANS UN COULOIR…

Des photos

Le tableau

Le porte manteau

Le téléphone

Le vase

La commode
Le tabouret

Le tapis La prise de courant

DANS LA BUANDERIE…

Le placard

Le fer à repasser L’étagère (f)

Le seau Le chauffe-eau

L’adoucissant
de linge
Le cintre
La lessive

La pince
Le vaporisateur
L’eau de javel (f)
L’aspirateur

Le balai
La planche à repasser

Le panier à linge La pelle à
poussière

Le sèche-linge La machine à laver Le balai à frange

157

DANS LE BALCON…

Des pots de fleurs

Des plantes Un hamac

D

DANS LE JARDIN…

Le pot de fleurs

La clôture

Le barbecue

La pelouse

L’allée (f)

Le salon de jardin

L’ arbuste (m) Les fleurs Un arbre

158

DANS LE GRENIER…

DANS LA CAVE…

Les choses vieilles

Du vin

DANS L’ESCALIER…

Le garde-corps

La main courante

Le palier

Les marches

159

VOCABULAIRE : Le logement

à la campagne – en el campo un appartement - departamento

grand(e) / petit(e) – grande - pequeño/a
au bord de la mer – a la orilla del mar un chalet - chalé
calme / bruyant(e) calmado/a - ruidoso/a
en ville / à la ville – en la ciudad un château - castillo
lumineux (-euse) / sombre –
au centre-ville – en el entro de la cd. un deux pièces (T2) –
en banlieue – en la periferia / suburbio departamento con dos espacios luminoso/a – sombrío/a
à la plage – en la playa un F4 - depto. con 4 ó + espacios ensoleillé(e) / sombre-
dans la forêt - en el bosque un gîte –pensión soleado/a – sombrío/a

un gratte-ciel – rascacielo confortable / inconfortable
…………………..
un hôtel - hotel cómodo/a – incómodo/a

un igloo - Iglú
agréable / désagréable
un immeuble – edificio de deptos.
au sous-sol - sótano agraable - desagradable
un loft - loft
au rez-de-chaussée – planta baja bien situé(e) / mal situé(e)
un lotissement - fraccionamiento

un palais - palacio bien ubicado/a – mal ubicado/a
er
au 1 étage – primer piso
e un pavillon – casa con jardín chauffé(e) / froid(e) - cálido/ - frío/a
au 2 étage – segundo piso
e un quartier – vecindario / colonia luxueux (-euse) / simple –
au 3 étage - tercer piso
un studio – cuaro pa estudiante lujoso/a - simple
au dernier étage – último piso
un trois pièces (T3)
au grenier – en el ático isolé(e) / en ville- aislado/a - en el centro
departamento con tres espacios
meublé(e) / pas meublé(e)
une auberge - albergue
amueblado/a – sin amueblar
une cabane - cabaña
propre / sale – limpio/a – sucio/a
une chambre de bonne –
cuarto de servicio spacieux (-euse) / petit(e) –
une ferme espacioso/a – pequeño/a
une maison - casa neuf (neuve) / ancien(ne) –

une maison de plein pied – una nuevo/a – antigüo/a
casa de una planta classique / moderne –
une maison mitoyenne –
clásico/a-moderno/a
casa duplex
renouvelé(e) / original(e)
une résidence – residencia (dorm)
renovado/a - original
une tente – tienda para acampar
une villa – casa de campo

acheter / faire l’achat d’un… / d’une… louer / faire une location d’un…/ d’une…
comprar / hacer la compra de rentar / hacer la renta de
aller dans une agence immobilière chercher (un /une) / trouver (un /une)
ir a buscar / encontrar
bâtir / construire amenager ( le, la, l’, les)
edificar / construir acondicionar
déménager (du / de la / de l’ / des / de / d’) emménager dans (un /une)
mudarse de mudarse a
vendre / faire la vente (du / de la / de l’ / des / de / d’) lire les petites annonces
vender / hacer la venta de leer
vivre en colocation - vivir (compartiendo alquiler) habiter dans un / une - vivir / habitar
160

LES ADJECTIFS ORDINAUX.
1. Formation : Nombre cardinal + « -ième »
Ex : trois + -ième → troisième ( 3e )

2. Attention : Le nombre cardinal terminé par « - e », on supprime le « -e » + -ième
Ex : quatre→ quatr- + -ième → quatrième ( 4e )

3. Attention les exceptions :
un → premier ( 1e ) / ( 1er ) - première (1re) / (1ère)
deux → deuxième ( 2e ) (si la série continue).
second ( 2d ) / seconde ( 2de ) (si la série ne continue pas).
cinq → cinquième ( 5e )
neuf → neuvième ( 9e )
*** Tout Les nombres cardinaux qui contiennent (- et un) deviennent…
vingt et un→ vingt et unième ( 21e )
*** dernier / dernière ***
EXERCICES :
1.- J’habite au (7e) ………………………………….. étage.
2.- Ana est la (2e) ………………………………….. de la liste.
3.- Tu habites dans la (30e) ……………………………………. ou la (31e) maison ?
4.- La (9e) ………………………………….. personne dans la queue est mon frère.
5.- Le Pen house se trouve dans le (último) ………………………………….. étage.
6.- Mon immeuble a deux étages, moi, j’habite au 2d …………………………………..
7.- La (1re) ………………………………….. maison est à côté du parc.
8.- Le (5e) ………………………………….. étage est fermé.
9.- C’est mon (8e) ……………………………………voyage en France.
10.- Mon appartement est au (12e)………………………………… étage.

161

VERBES PRONOMINAUX
Forme affirmative : Forme négative :
Se lever Ne pas se lever
je me lève Je ne me lève pas
tu te lèves tu ne te lèves pas
il/elle/on se lève il/ elle/on ne se lève pas
nous nous levons nous ne nous levons pas
vous vous levez vous ne vous levez pas
ils/elles se lèvent ils/elles ne se lèvent pas

s’endormir s’en aller se faire+infinitif se mettre s’asseoir
je m’endors je m’en vais je me fais je me mets je m’assois
tu t’endors tu t’en vas tu te fais tu te mets tu t’assois
il/elle s’endort il/elle s’en va il/elle se fait il/elle se met il/elle s’assoit
nous nous endormons nous nous en allons nous nous faisons nous nous mettons nous nous assoyons
vous vous endormez vous vous en allez vous vous faites vous vous mettez vous vous assoyez
ils/elles s’endorment ils/elles s’en vont ils/elles se font ils/elles se mettent ils/elles s’assoient

s’asseoir = sentarse se doucher = bañarse (ducha) se préparer = prepararse
s’en aller = irse s’endormir = dormirse se promener = pasearse
s’endormir = dormirse se faire coiffer= hacerse peinar se raser = rasurarse
s’habiller = vestirse se fatiguer = cansarse se regarder = mirarse
se baigner = bañarse (tina) se garer = estacionarse se rencontrer = encontrarse
se brosser = cepillarse se laver = lavarse se reposer = descansar
se coiffer = peinarse de cierta manera se lever = levantarse se réveiller = despertarse
se coucher = acostarse se maquiller = maquillarse se sécher = secarse
se dépêcher = apurarse se mettre = ponerse se téléphoner = llamarse
se déshabiller = desvestirse se peigner = peinarse (con peine)

EXERCICES : Conjuguez les verbes entre paranthèses.

1. Le matin, nous (se réveiller) ………………………….………………….……………………….. tôt.
2. Ils (se garer) …………………………………………………..….….…….. devant la maison.
3. Nous (se regarder) …………………………………………………………………..…….. les yeux dans les yeux.
4. Je n'ai pas le temps de parler, je (se dépêcher) ………………………..………………………. je suis en retard.
5. Est-ce que tu (s’endormir) …………………………………………..………………quand tu vas au cinéma ?
6. Elles (ne pas se maquiller) ……………………………………….….…………………..pour aller au travail.
7. Ils (se fatiguer) ........................................................................ après la promenade.
8. Mon chien (se promener) …………………….……………….…………………….. dans la cour.
9. Sophie (se faire coiffer) ……..……………….………………………………..….. une fois par mois.
10. En général, je (se baigner) ……………………………………..…………………………….. à 7h30.
11. Pour le carnaval, mon fils (se maquiller) ………………………………………………………….. en clown.
12. C'est une femme qui (s’habiller) …………………..………………………………….. en rouge.
13. Tous les matins, on (se préparer) ……………………………………………..……….. pour aller à l’université.
14. Aujourd'hui, on (se lever) ………………………………...……………………………..……….. de travailler à 16h.
15. Elle est incroyable, elle (ne pas se fatiguer) ……………….……….………………………………….. de parler.
16. Nous (se sécher) …………………………………………….…………..……….. rapidement après la douche.
162

17. Est-ce que vous (se rencontrer) ……………………………….………..…………………….. au bureau ?
18. C’est pas vrai ! Je (ne pas se faire) …………………………..………………………….. teindre les cheveux.
19. Je (se brosser) ………………………….…………………..…………... les dents, après chaque repas !
20. Ce n'est pas la peine de lui téléphoner, il (se coucher) …………………………………………de bonne heure !
21. Nicole (se peigner) …………………………………………………..……… après chaque douche .
22. Nous (s’asseoir) ………………………………………………………………….. à côté de vous.
23. Tu ( ne pas se dépêcher) ……………………………………………….…………….. pour arriver à l’heure.
24. Vous (ne pas se lever) ……………………………..…………….…………………….. tard.
25. Tu (se coiffer) ………………………………….……………………………….. avec du gel.
26. Ils (se raser) ……………………………..…………………..……….. tous les matins.
27. Vous (ne pas se préparer) ……………………………………………………………….. un cocktail ?
28. Vous (ne pas se garer) ……………………………………..……………………….. au parking.
29. Elles (se laver) ……………………………………………………………….. les mains.
30. Tu (ne pas se promener) …………………………………….…………………….. au parc ?
31. Madame (se mettre) …………………………..……………….……………………. vos lunettes ?
32. Je (ne pas se déshabiller) ……………………………………….….…………………….pour dormir.
33. Elles (ne pas se laver) ………………………………………………………….les cheveux tous les jours.
34. Pendant les vacances on (ne pas se coucher) ……………………………………………………………. très tôt.
35. Mes amis (se rencontrer) …………………………..……………………….tous les week-ends.
36. Ma femme exagère, elle (ne pas s'endormir) ……………………..………………………….avant mon arrivée !
37. Pour quoi tu (ne pas se lever) ……………………………………..………………… pour faire de l’exercice ?
38. Nous (ne pas se mettre) ………………………………………….…………………. de pulls pour sortir.
39. Mademoiselle, vous (ne pas se reposer) …………….…………………………………………….bien ?
40. Nous (ne pas se rencontrer) ………………………………………………..………. pendant la fête de noël.
41. Je (ne pas se doucher) ………………………………………………..…………….les week-ends.
42. Nous (ne pas se regarder) ……………………………….…………………..……….aux yeux.
43. On (ne pas se téléphoner) …………………………………………………..…………….souvent !
44. Je (ne pas s’habiller) ………………………….………………………………….trop chic.
45. Ils (ne pas se baigner) ……………………………………………..…………..… ? Mais, ils ont une baignoire !
46. Elles (se doucher) ……………………………………………………….…….trop souvent, hein !
47. Nous (se téléphoner) ………………………………….………..……….…….toute la journée.
48. Vous (ne pas se coiffer) ………………………………………..…………….……… vous-même, Madame?
49. Nous (ne pas se peigner) …………………………………………….….…………. !
50. Le soir, Julien (se reposer) …………………………………………..……………... après le gym.

163

LES ACTIVITÉS QUOTIDIENNES

Demander ce qu’on fait habituellement :

Qu'est-ce que tu fais le matin ? Qu’est-ce que tu fais à 14h ?
Qu'est-ce qu'il fait l'après-midi ? À quelle heure tu te réveilles ?
Qu’est-ce qu’ils font le soir ?

Faire (sa toilette) Pronominaux Prendre Lire Partir Sortir Dormir Aller
Je fais (ma toilette) me/m’ lève prends lis pars sors dors vais
Tu fais (ta toilette) te/t’ lèves prends lis pars sors dors vas
Il/elle/on fait (sa toilette) se/s’ lève prend lit part sort dort va
Nous faisons (notre toilette) nous levons prenons lisons partons sortons dormons allons
Vous faites (votre toilette) vous levez prenez lisez partez sortez dormez allez
Ils/elles font (leur toilette) se/s’ lèvent prennent lisent partent sortent dorment vont

Les marqueurs du temps :

L’aube - amanecer / le crépuscule - atardecer / la matinée - mañana / la soirée - tarde / de bonne
heure - tempano / à l’heure - a tiempo / en avance - adelantado / en retard – retardado / tôt -
temprano / tard - tarde / le matin - por la mañana / le midi - al medio día / l’après-midi - a medio día
/ le soir - por la tarde/noche.

Les marqueurs de la progression :

D’habitude - por costumbre / Généralement- generalmente / Normalement / Habituellement
D’abord - primero / ensuite - enseguida / après - después/ puis - luego / un peu après - un pco
después / une demie heure après - media hora después / pendant le matin - durnte la mañana / le
soir - por la tarde / plus tard - más tarde / alors - entonces / pour finir - para terminar / finalement
- finalmente / avant - antes.

Les actions, les verbes :

Se réveiller - despertarse Ecouter de la musique
Se lever - levantarse Regarder la télévision
Se doucher - ducharse Lire le journal
Prendre une douche - tomar una ducha Sortir de la maison
Prendre un bain tomar un baño (tina) Aller au lycée à pied/à vélo/
Se sécher les cheveux - secarse los cabellos en moto/en bus/en voiture
S’essuyer - secarse Prendre le bus - tomar el autobús
S’habiller - vestirse Partir au travail - salir al trabajo
Se laver - lavarse Travailler - trabajar
Se raser - rasurarse Rentrer chez soi- regresar a su casa
Se coiffer - peinarse Jouer de + instrument- tocar un instrumento
Se brosser les dents - cepillarse los dientes Faire la cuisine - cocinar
Se peigner - peinarse Cuisiner - cocinar
Se maquiller - maquillarse Déjeuner - comer a medio día
Faire sa toilette - hacer el aseo personal Faire la sieste - hacer la siesta
Préparer le petit déjeuner Faire le devoir - hacer la tarea
Prendre le petit déjeuner

164

Faire les tâches ménagères : Passer le balai - barrer
Passer l’aspirateur - aspirar Laver le sol - lavar el piso
Faire les vitres - limpiar los vidrios Faire les courses - hacer la despensa
Repasser - planchar ropa Faire les achats - hacer shopping
Faire du repassage - planchar ropa Faire du sport - hacer deporte
Faire le linge - lavar ropa Faire une promenade – hacer un paseo
Faire la lessive - lavar la ropa Se promener - pasearse
Pendre le linge - tender la ropa Rentrer à la maison - regresar a la casa
Ramasser le linge Arroser les plantes - regar las plantas
Faire le lit - tender la cama Dîner - cenar
Ranger - acomodar Manger - comer
Mettre la table - poner la mesa Se déshabiller - desvestirse
Débarrasser la table - recoger los trastes Se démaquiller - desmaquillarse
Faire la vaisselle - lavar los trastes Se coucher - acostarse
Faire la poussière - sacudir con trapo Aller au lit - ir a la cama
Nettoyer - limpiar S’endormir - quedarse dormido/a
Balayer - barrer

COMPRÉHENSION DE LECTURE

A) François, 41 ans, dentiste.

1 Le matin je me lève tôt : vers 6h30. Parfois plus tôt et je fais de l’exercice une demi-heure. Je fais du
jogging. Je réveille les filles à 7h30, ma femme dort toujours, je la réveille aussi. On prend le petit

déjeuner ensemble et tout le monde se prépare car j’emmène toute la famille en voiture. Mes deux filles

sont au lycée, il n’est pas loin, je les dépose d’abord puis je conduis ma femme à son bureau. J’arrive

5 au cabinet à 9 heures, je prépare la salle d’opération pour le premier client, qui arrive vers 9h30 en

général. Pour le déjeuner ça dépend, parce que quelquefois j’ai des clients jusqu’à 13h, surtout le
mercredi. Quelquefois, je mange seulement un sandwich! L’après-midi c’est pareil, les clients jusqu’à
17h, parfois jusqu’à 6 heures… Je range le cabinet et je rentre à la maison à 21h, où tout le monde
m’attend pour dîner s’ils ont de la patience!
*parfois = a veces quelquefois = algunas veces le cabinet = el consultorio il faut = es necesario

Répondez avec des phrases complètes
1.- À quelle heure se lève François ?.............................................................................................................
2.- À quelle heuse se réveille la femme de François ? …………………………………………………………..
3.- Qu’est-ce qu’il se passe à 9h ?.................................................................................................................
4.- À quelle heure arrive le premier client ?...................................................................................................
5.- Qu’est-ce qu’il se passe à 18h ?..............................................................................................................
6.- Qu’est-ce qu’il fait avant de rentrer chez lui ?..........................................................................................
7.- À quelle heure dîne la famille ?.................................................................................................................
165

B) Une journée habituelle

1 M. et Mme. Martin se lèvent à 6h 30 et, comme d'habitude, ils vont prendre comme petit-déjeuner : deux

tartines beurrées et une tasse de café noir. Puis ils prennent une douche. Pendant que Mme. Martin se

maquille soigneusement, son mari se rase et s'habille. Ils vivent en banlieue, alors ils doivent partir tôt

le matin. M. Martin prend

5 la voiture tous les matins, il met quarante-cinq minutes minutes pour se rendre sur son lieu de travail

tandis que sa femme travaille dans un bureau pas très loin de chez eux, alors elle marche pendant 10

minutes. À midi, c'est la pause pour déjeuner. M. Martin va au restaurant avec ses collègues de bureau

et ils reprennent le boulot à 13h. Quant à Mme. Martin, elle termine son travail à 15h 30. Elle prend le

bus pour se rendre au centre-ville pour faire quelques courses. Après, elle rentre chez elle vers 16h 45.
10 À 19h, M. Martin rentre chez lui après avoir passé plus d'une heure dans les embouteillages. Il regarde
la télé un peu jusqu'à l'heure du dîner. À 20h 30, ils dînent et ensuite ils regardent la télévision avant
d'aller se coucher.

Répondez avec des phrases complètes
1. À quelle heure se lèvent-ils ?.....................................................................................................................
2. Qui prend une douche ?............................................................................................................................
3. Où est-ce qu’ils habitent ?..........................................................................................................................
4. M. Martin fait le parcours à son bureau en….. a) 44 minutes b) 45 minutes c) 46 minutes
5. Mme. Martin travaille loin de la maison ?.................................................................................................
6. À quelle heure termine Mme. Martin son travail ?....................................................................................
7. Où mange monsieur Martin ?..................................................................................................................
8. Qu’est-ce qui se passe à 20h30 ?.............................................................................................................

Exercices auditifs :
http://www.tapis.com.au/studentbook1/unit11/u11_situation_a01.html
http://www.tapis.com.au/studentbook2/Unit2/u02_situation_a01.html

166

La journée de Nicole.
Écrivez dans votre cahier une phrase complète par image.

1 2 3

3

7

4 5 2
6

8
8
6

8

7 12
8 2
9
12
9 3

6 5
7

10 9
11 12

10
6 9

10
7

167

L’ACCORD DES ADJECTIFS.

ADJECTIFS RÉGULIERS

1.- En général pour former le féminin des adjectifs, on ajoute “e” au masculin.
2.- Si le masculin se termine par “e”, le féminin reste identique :

Exercices :

1. chaud ………………………………………… …. 13. britannique……………….………………..……..
2. aimable ………………………………………….. 14. fort …………………………..…………..………
3. froid ………………………………………………. 15. facile ……………………………………………..
4. gris………………………………………………… 16. haut……………….………………………………
5. honnête…………………………………………… 17. sourd………….………………………………..…
6. calme……………………………………………… 18. rôle………………………………………………..
7. joli………………………………………………….. 19. noir…………………………………………………
8. chinois…………………………………………….. 20. désolé…………………………………………….
9. flexible…………………………………………….. 21. russe……………………………………………...
10. laid……………………………………………….. 22. marocain…………………………………………
11. horrible……………………………………………. 23. poli………………………………………………..
12. compliqué………………………………………… 24. fatigué……………………………………………

168

ADJECTIFS IRRÉGULIERS

- eil → - eille - ien → -ienne - il → - ille

- el → - elle - on → -onne - et → - ette
- s → - sse - éen → -éenne
- ot → -otte

- x → - se
c → - che -f → -ve Sauf : doux/douce,
faux/fausse, roux/rousse

- er → - ère -eur → -euse - et → - ète

- teur→ - trice -eux → -euse
- teuse

Attention :
Beau / bel belle frais fraîche
Nouveau /nouvel nouvelle Vieux / vieil vieille
Fou / fol folle long longue

Donnez le féminin des adjectifs suivants

1. dangereux ………………………………………… 16. sportif …………………….…..……………………
2. doux ……………………………………………… 17. neuf …………………………..…………………….
3. douteux …………………………………………… 18. éducatif ……..………………………………………
4. faux ……………………………………………… 19. nerveux ….…….……………………………………
5. fiévreux ………………………………………… 20. passif ……………………………………………….
6. interactif ………………………………………… 21. juteux …………………………………………….…
7. roux ……………………………………………… 22. nocif …………………………………………….…..
8. lucratif ………………………………………… 23. rugueux ……………………………………………
9. élogieux ………………………………………….. 24. dépressif……………………………………………
10. imaginatif ……………………………………….. 25. creux ……………………………………………….
11. vieillot…………………………………………… 26. contigu……………………………………………..
12. heureux…………………………………………. 27. gros…………………………………………………
13. bolivien…………………………………………. 28. premier………………………………………………
14. roux……………………………………………... 29. bon…………………………………………………
15. vieil……………………………………………… 30. partiel………………………………………………
169

LE PLURIEL DES NOMS ET DES ADJECTIFS.

singulier pluriel Exceptions
RÈGLE GÉNÉRALE : ami amis
amie amies
On ajoute un (-s) au grand grands
singulier. grande grandes
Les mots qui finissent en :
-s français français
-x heureux heureux
-z nez nez
Ne changent pas au pluriel
tableau tableaux beau → beaux
nouveau nouveaux bel + voyelle→ beaux
-eau → -eaux tuyau tuyaux landau → landaus
sarrau →sarraus
-au → -aux
bal → bals
cal → cals
animal animaux carnaval → carnavals
-al → -aux social sociaux chacal → chacals
festival → festivals
récital → récitals
régal → régals
attirail → attirails
travail travaux chandail →chandails
-ail → -aux corail coraux détail → détails
gouvernail → gouvernails
portail → portails
bijou → bijoux
fou trous caillou → cailloux
trou fous chou → choux
-ou → -ous bisou bisous genou → genoux
hibou → hiboux
joujou → joujoux
pou → poux
jeu jeux pneu → pneus
milieu milieux bleu →bleus
-eu → -eux hébreu hébreux
Certains noms modifient
leur radical:

œil → yeux
ciel → cieux
madame → mesdames
monsieur → messieurs

170

Exercices :
1. un hôpital : des………………………………….. 16. un feu : des………………………………………
2. un chandail : des………………………………… 17. un bijou : des………………………………….…
3. un dieu : des……………………………………... 18. une fille :des……………………………………...
4. un genou : des…………………………………… 19. un animal : des………………………………….
5. une maison : des………………………………… 20. un monsieur : des…………………………….....
6. un niveau : des…………………………………... 21. un pinceau : des………………………………...
7. un cheval : des…………………………………… 22. un adieu : des…………………………………...
8. un cadeau : des………………………………….. 23. un andalou : des…………………………………
9. une fleur : des……………………………………. 24. un bal : des………………………………………
10. un festival : des………………………………….. 25. un journal : des………………………………..…
11. un vitrail : des…………………………………….. 26. un fruit : des……………………………………..
12. un bisou : des……………………………………. 27. un clou : des……………………………………
13. une madame : des………………………………. 28. un soupirail : des………………………………
14. un français : des…………………………………. 29. une chaise : des…………………………………
15. un agneau : des……………………………… 30. une croix : des……………………………….…

Mettre les noms ou adjectifs entre parenthèses au pluriel
1. Ce soir, nous allons au (bal) => …………………………………………………………………………………

2. Attention, le (feu) est rouge ! => ..............................................................................................................
3. Le (hibou) est un animal nocturne.
=> ………………………………………………………………………………………………………………….…
4. Le (cheval) gagne plusieurs courses.
=>…………………………………………..…………………………………………………………………………
5. La maison est trop (grande) pour moi.
=> …...........................................................................................................................................................
6. Le paquet est un (cadeau) ! => …………………………………………………………………………………
7. L’ (oiseau) chante => ……………………………………………………….……………………………………
8. Le (chien) attend patiemment sa nourriture.
=> ……………………………………………………………………………………………………………………..
9. Je me suis écorché le (genou) en tombant.
=> …………………………………………………………………………………………………………………….
10. Quel (beau) manteau tu portes là !
=> ……………………………………………………………………………………………………………………
11. Ce général nettoie sa (brillante) étoile.
=> ……………………………………………………………………………………………………………………

171

LES COULEURS

A B C D
E F G H
I J K L
M N O P
172

173

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D’AUTRES SYMBOLES ET SPÉCIFICATIONS.

1 …………………………………… 4…………………………………….. 7………………………………….

2 …………………………………… 5…………………………………….. 8…………………………….....…

Salut ! Ça va? Très bien

Bonjour ! Tu vas bien ? Super !

Salut ! À plus tard / À plus À demain !

Bonjour ! Mademoiselle (Mlle) Très bien merci Et vous?

2. Complétez les dialogues avec les formules suivantes :

a) ♠ -­ Bonjour ! ………………………………………………………………. ? ♦ -­ Oui, et toi ?

b) ♥ -­ Bonjour, Madame !

c) ♦ -­ Bonjour, Monsieur !

Voici 5 situations différentes : Saluer quelqu’un.

Janvier pour dire à l’année « bonjour »

Les saisons de l’année.

Masculin Féminin Prononciation Prononciation Présenter

Traducteur Informaticien Directrice

B) Terminaison : ( -­‐f ) change à ( -­‐ve ) : un sportif – une ………………………………………………………….

C) Noms terminés au masculin par une voyelle dans l'écriture.

A-­ Le redoublement de la consonne finale : -­el / -­elle

un intellectuel – une intellectuelle un professionnel – une……………………………………

-­‐et/-­‐ète un préfet – une…………………………………………………

A. La forme féminine se termine par (-­euse) :

E) Lorsque le nom masculin se termine par (-­‐teur).

A. La forme féminine se termine par (-­teuse).

B. *Cas particuliers : (-­trice).

Dire son nom et son prénom.

Comment tu t’appelles ? Comment vous vous appelez ?

Je m’appelle ……………………… Je m’appelle Nicolas.

Quelle est ta nationalité ? Quelle est votre nationalité ?

Pour les scolarisés.

0 zéro 10 dix 20 vingt 30 trente 40 quarante 50 cinquante

2 deux 12 douze 22 vingt-­deux

3 trois 13 treize 43 quarante-­trois

6 six 16 seize 36 trente-­six

1) Dictée : Écrivez les nombres que vous écoutez.

b) …..…….. ……….... ……….... …………. ……..….. …..……... …..…….

c) ……..….. ……..….. ……..….. …………. …………. ……..….. …..…….

5 cinq 15 quinze 65 soixante-­cinq

9 neuf 19 dix-­neuf 99 quatre-­vingt-­

2) Dictée : Écrivez les nombres que vous écoutez.

c) …….… …..…… ……..… ……..… ….….… ……..… ………. …….…

4) Dictée. Écrivez les nombres que vous entendez.

d) …….… ….…… …..…… …..…… …..…… ……..… ……..… ……….

6) Dictée : (1er niveau texte1, 2, 3).

7) Notez les années des événements que vous écoutez.

Être Avoir s’appeler

1. …………………….êtes grand. 13. …………………….sommes à l’hôpital.

1. Nous……………………………..étudiants. 12. Tu…………………………..américain(e)?

1. J’………………………30 ans. 14. Nous …………………..une gomme.

F) Être ou Avoir.

parler travailler chanter

habiter écouter étudier

d. ………………... adore. i. ………………... regarde.

3. Complétez avec les terminaisons manquantes.

a. Vous travaillez à la FESC ?

b. Vous étudiez le français ?

c. Vous chantez à l’auditorium national ?

d. Vous parlez français ?

e. Vous écoutez de la musique française ?

a) ♠ - Bonjour ! ………………………………………………………………. ? ♦ - Oui, et toi ?

b) ♥ - Bonjour, Madame !

c) ♦ - Bonjour, Monsieur !

B) Terminaison : ( -‐f ) change à ( -‐ve ) : un sportif – une ………………………………………………………….

A- Le redoublement de la consonne finale : -el / -elle

-‐et/-‐ète un préfet – une…………………………………………………

A. La forme féminine se termine par (-euse) :

E) Lorsque le nom masculin se termine par (-‐teur).

A. La forme féminine se termine par (-teuse).

B. *Cas particuliers : (-trice).

2 deux 12 douze 22 vingt-deux

3 trois 13 treize 43 quarante-trois

6 six 16 seize 36 trente-six

5 cinq 15 quinze 65 soixante-cinq

9 neuf 19 dix-neuf 99 quatre-vingt-

f. Comment vous appelez-vous ?

Lucas - Thomas comprend ………….. anglais ?

Pierre - La rue ………….. musée (m)?

Pierre - Ahhhhhh ! Les étudiants espagnols ………….. université ?

a) - J’ai ………..…. amie qui habite à Rio.

b) - Guelatao est ……….…. ville natale de Benito Juarez.

c) - ……………… Belgique (f) est …………. Pays (m) touristique.

Quels Quels livres préférez-vous ?

Quelles Quelles couleurs préférez-vous ?

3. Quel est le titre du film de Jean-Claude

2. Où habite-t-elle ? …………………………………………………………………………………….…..

3. Quelles langues parle-t-elle ? …………………………………………………………………………..

7. Où travaille-t-il ?............................................................................................................................