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FRANÇAIS 1

 
 

 
 
 
Bonne  route  !  !  !  
 
Certains  documents  ont  été  choisis  dans  différentes  méthodes,  ou  sur  Internet.    D’autres  ont  été  élaborés  par  les  
professeurs  Georgette  Depraz,  Domenica  Lagana  et  Evaristo  de  la  Riva.    Ce  syllabus  n’a  pas  de  fin  lucrative.  
Images  tirées  de:  <a  href="https://www.freepik.es/fotos-­‐vectores-­‐gratis/banner">Foto  de  Banner  creado  por  rawpixel.com  -­‐  www.freepik.es</a>  

1  
 
L’Alphabet  Phonétique  International.  (API)  

2  
 
Pratiquons  la  phonétique  avec  quelques  phrases  nécessaires  pour  les  premiers  jours  
de  classe.    
 
 
 
 
Merci        
  beaucoup..!  
 
 
  S’il  vous  
  plaît!  
 
  Je  ne  
  comprends  
   Vous  pouvez                           pas!  
  J’ai  fini!            répéter?  
 
  Qu’est-­‐ce  qu’il  
 
faut  faire?  
 
 
 
 
 
 

         Je  peux  ouvrir  


                   la  porte?  
 

3  
 
Écoutez  le  professeur  lire  l’alphabet  français,  barrez    (a)    sur  l’alphabet  suivant  la  lettre  
dont  le  son  est  différent  à  celui  de  l’espagnol.    
 

   A        B        C        D      E      F      G        H          I          J            K              L            M            N  
                     O            P    Q    R   S    T   U   V   W        X      Y          Z          
 

L’alphabet  français.  
   A      B      C      D        E          F        G        H        I        J        K        L      M      N  
   /a/          /be/            /se/            /de/              /əә/                /ɛf/            /ʒe/            /aʃ/              /i/                  /ʒi/            /kɑ/            /ɛl/            /ɛm/          /ɛn/                    
 
       O            P              Q          R          S          T              U          V              W                  X                    Y                      Z          
         /o/          /pe/              /ky/            /ɛʀ/            /ɛs/            /te/                /y/            /ve/        /dubləә    ve/          /iks/              /igrɛk/            /zɛd/                                                                  
 
 
 

 
LES  ACCENTS.  
  se  encuentra  sólo  bobre  la  vocal  :  e   étudiant,  éléphant  
accent  aigu   (  /  )   é  
 se  puede  encontarar  sobre  la    vocal  :   à,  élève,  où  
  accent  grave   (  \  )   è   a,  e,  u  
 
  accent   se  puede  encontrar  sobre  la  vocal  :     pâle,  bête,  île  
circonflexe   (  ^  )   ê   a,  e,  i,  o,  u   bientôt,  brûler  
 
se  puede  encontrar  sobre  la  vocal  :   noël,  naïf,  
  accent  tréma   ¨    
(   ) ë    e,  i,  u.   capharnaüm    
 
   ***  On  énonce  tout  d’abord  le  nom  de  la  voyelle  puis  le  nom  de  l’accent.  
à  :    «  a  accent  grave  »    /    é  :  «  e  accent  aigu  »  /  ô  :  «  o  accent  circonflexe  »  
***  Attention  :    on  dit,  ï  «  i  tréma  ».***    

 
 

D’AUTRES  SYMBOLES  ET  SPÉCIFICATIONS.  


 
   le  C  cédille          (  Ç  )   le  point    d’exclamation   (  !  )  
   le  trait  d’union          (  -­  )    le  point  d’interrogation   (  ? )    
   le  tiret          (  _  )    la    majuscule   (  A  )  
   le  point          (  .  )    la    minuscule   (  a  )  
   la  virgule          (  ,  )    l’apostrophe   (  ’  )  
 
 les  deux  points          (  :  )   double  m  /    deux  m   (mm)  
 
   les  point-­virgule          (  ;;  )    l’  arobase  (f)   (  @ )            
     

Épeler  →  (deletrear)  
   
EXEMPLES  :              élève  :    «  e  »  minuscule,  accent  aigu,  «  l  »,  «  e  »  accent  grave  «  v  »,  «  e  »  
                                                       Côte-­d’Azur  :  «  c  »  majuscule,  «  o  »  accent  circonflexe,  «  t  »,  «  e  »,  trait  d’union,    
        «  d  »  apostrophe,  «  a  »  majuscule,  «  z  »,  «  u  »,  «  r  ».  
 
 

1  ……………………………………       4……………………………………..              7………………………………….  

2  ……………………………………   5……………………………………..              8…………………………….....…                    


3  ……………………………………..                6……………………………………..              9………………………..………...  
http://www.lepointdufle.net/apprendre_a_lire/abecedaire-­b.htm      ALFABETO  (AUDIO)  
http://www.lepointdufle.net/apprendre_a_lire/dictee_lettres.htm        DICTADO  DE  LETRAS  
http://www.lepointdufle.net/apprendre_a_lire/dictee_mots.htm      DICTADO  DE  PALABRAS  

4  
 
SALUER  QUELQU’UN  :  registre  informel.            
                       
   
salutation   question   réponse   Pour  interpeler  
       
   

Salut  !   Ça  va?   Très  bien    


 
 

Bonjour  !   Tu  vas  bien  ?   Super  !                          


Bonsoir  !   Comment  vas-­tu  ?   Ça  va  (merci)                        
Pas  mal                        Et  toi?  
Comme  ci-­comme  ça  !  
Pas  (très)  bien  
On  fait  aller  
Comme  un  lundi  
 
FORMULES  DE  CONGÉ  :            
         
 
             
   
 

     Salut  !                                                    À  plus  tard  /  À  plus                    À  demain  !  


     Au  revoir  !                                        À  tout  à  l’heure                                À  lundi  !  
     À  la  prochaine  !                      Bonne  nuit                                              À  ce  soir  !  
 
     À  bientôt  !                                        Bonne  journée                                  Adieu            
 
 

 
SALUER  QUELQU’UN  :  registre  formel.          
     
 
                 
   
salutation   Les  titres  de  civilité   question     réponse   Pour  interpeler  
         

Bonjour  !   Mademoiselle  (Mlle)     Très  bien  merci      Et  vous?  


Bonsoir  !   Madame  (Mme)   Comment  allez-­vous?   Je  vais  (très)  bien    
Monsieur    (M.)     Nous  allons  bien  
Mesdemoiselles  (Mlles)   Vous  allez  bien  ?   Comme  ci-­comme  ça!  
Mesdames  (Mmes)     Pas  (très)  bien              
Messieurs  (M.  M.)
 
           (aujourd’hui)  
 

 
EXERCICES  :    
1.  Complétez  les  dialogues  avec  tu  ou  vous.  
a)  ♠  -­  Bonjour  Monsieur,  comment  allez-­……………..…….  ?  ♦    -­  Bien  merci.  
b)  ♥  -­  Bonjour,  …………………….  vas  bien  ?    ♣  -­  Oui,  et  toi  ?  
c)  ♦  -­  Salut,  Alex  et  Léa  !  ………………..….  allez  bien  ?  ♥  -­  Oui,  ça  va  !  
 

2.  Complétez  les  dialogues  avec  les  formules  suivantes  :  


       Très  bien,  et  vous  ?    /  Salut  !  /  Tu  vas  bien  ?  /  Bonjour,  Mademoiselle.  Comment  allez-­vous  ?  
   

a)   ♠  -­  Bonjour  !  ……………………………………………………………….  ?      ♦  -­  Oui,  et  toi  ?  


 

b)      ♥  -­  Bonjour,  Madame  !  


           ♣  -­  Bonjour,  Mademoiselle  !    Comment  allez-­vous  ?  
           ♥  -­  ………………………………………………………………………….  ?  
 

c)   ♦  -­  Bonjour,  Monsieur  !  


                     ♣  -­  ………………………………………………………………………  ?    ♦  -­      Bien,  merci.  
d)      ♥  -­  ………………………………  !  Tu  vas  bien  ?    
                                   ♣  -­  Super  !  et  toi  ?  
5  
 
COMPRÉHENSION  DE  LECTURE.  
Numérotez  les  différentes  images  en  fonction  du  dialogue  auquel  elles  correspondent.    
       

 Voici  5  situations  différentes  :  Saluer  quelqu’un.  

1.  
     ♣  –  Salut,  Lucie  !  Tu  vas  bien  ?                                                                                          
     ♥  –  Ça  va.  Et  toi,  Marie  ?    
     ♣  –  Ça  va  bien,  merci.    
 

2.  
     ♠  –  Bonjour,  Monsieur  Dupuis.  Vous  allez  bien  ?      
     ♥  –  Ça  va,  ça  va.  Et  vous  ?    
     ♠  –  Je  vais  très  bien  Monsieur.                                                  
 

3.  
     ♦  –  Bonjour  Madame.  Comment  allez-­vous  ?    
     ♠  –  Je  vais  très  bien  M.  Pirlot,  merci.  Et  vous  ?                                              
     ♦  –  Je  vais  très  bien.
 
 

4.  
     ♣  –  Bonjour.  Ça  va  Antoine?    
     ♠  –  Pas  mal  et  toi,  Mireille?                                
     ♣  –  On  fait  aller  !                              
5.  
     ♥  –  Salut  !  Tu  vas  bien  ?    
     ♣  –  Super  !    Et  toi  ?  
     ♥–  Ça  va,  ça  va  !

 
       
               
           
   
 
 
 
 
 
 
 
 
     
 
 
   
 
 
 
 

6  
 
EXPRESSION  ORALE.  
 
Travaillez   en   tandem.   Faites   deux   petits   dialogues   :   Vous   vous   rencontrez   le   premier   jour   de  
classe  à  l’école  de  langues  et  vous  vous  saluez,  puis  vous  prenez  congé.  Utilisez  les  formules  
vues  ainsi  que  le  tableau  phonétique  pour  les  préparer  oralement.  
 
LECTURE  À  HAUTE  VOIX.  
 
Les  mois  de  l’année.   Les  jours  de  la  semaine.  
   

Janvier  pour  dire  à  l’année  «  bonjour  »  


Février  pour  dire  à  la  neige  «  il  faut  fondre  »  
Mars  pour  dire  à  l’oiseau  migrateur  «  reviens  »  
lundi  
Avril  pour  dire  à  la  fleur  «  ouvre-­toi  »     mardi  
Mai  pour  dire  «  ouvriers  nos  amis  »  
Juin  pour  dire  à  la  mer  «  emporte-­nous  très  loin  »     mercredi  
Juillet  pour  dire  au  soleil  «  c’est  ta  saison  »  
Août  pour  dire  «  l’homme  est  heureux  d’être  homme  »   jeudi  
Septembre  pour  dire  au  blé  «  change-­toi  en  or  »  
Octobre  pour  dire  «  camarades,  la  liberté  »   vendredi  
Novembre  pour  dire  aux  arbres  «  déshabillez-­vous  »                                                    
Décembre  pour  dire  à  l’année  «  adieu,  bonne  chance  »  
samedi  
Et  douze  mois  de  plus  par  an,  
Mon  fils,                      
dimanche  
Pour  te  dire  que  je  t’aime.  
Alain Bosquet
In  la  nouvelle  guirlande  de  Julie  
Ed.  ouvrières  

Les  saisons  de  l’année.  

 
 
 
 
 
 
 
 
  L’été Le printemps L’automne L’hiver
 
En  été  il  fait  très  chaud.    /    Au  printemps  tout  est  fleuri.    /    En  automne  les  feuilles    /    En  hiver  il  fait  froid.  
                                                                                                                                                                                                           tombent.              
7  
 
Un  peu  de  grammaire…  
Les  adjectifs  de  nationalité  :  Observez  le  tableau  et  complétez.    Prononciation  identique  ou  différente  
pour  le  masculin  et  le  féminin  ?  Écoutez  le  professeur  lire  et  répondez.  

  Masculin   Féminin   Prononciation   Prononciation   Présenter  


identique   différente  

ü  
Français-­  Française   -­ais   +  e     Il  est  français.      
  Elle  est  française.  
Polonais-­  Polonaise            
Chinois-­  Chinoise            
Américain-­  Américaine            
Mexicain-­  Mexicaine            
Turc-­Turque            
Grec-­Grecque            
Italien-­  Italienne            
Canadien-­Canadienne            
Guatémaltèque-­            
Guatémaltèque  
Belge-­Belge              
 
LES  NATIONALITÉS.  
 
À  partir  de  la  nationalité  donnée  formez  l’autre  genre.  
 
PAYS   MASCULIN   FÉMININ   PAYS   MASCULIN   FÉMININ    
1   Le  Brésil     brésilienne      21   La  Russie   russe    
2   Le  Portugal   portugais          22   La  Suède     suédoise  
3   Le  Mexique     mexicaine      23   L’Italie  (f)   italien    
4   Le  Cameroun   camerounais        24   La  Chine   chinois    
5   Le  Danemark     danoise      25   L’Allemagne  (f)     allemande  
6   L’Égypte  (f)   égyptien        26   L’Ukraine  (f)   ukrainien    
7   Le  Pérou     péruvienne      27   L’Irlande  (f)     irlandaise  
8   L’Australie  (f)   australien        28   La  Pologne   polonais    
9   L’Iran  (m)   iranien        29   La  France     française  
10   Le  Congo     congolaise      30   L’Espagne  (f)   espagnol    
11   Les  États-­Unis   américain        31   Les  Antilles   antillais    
 12   Le  Luxembourg   luxembourgeois        32   La  Suisse   suisse    
13   L’Iraq/Irak  (m)     iraquienne      33   La  Corée   coréen    
14   Le  Japon   japonais        34   La  Grèce     grecque  
15   La  Lettonie     lettone      35   La  Turquie   turc    
16   L’Arabie   arabe        36   L’Autriche  (f)     autrichienne  
Saoudite  (f)  
17   La  Tunisie   tunisien        37   La  République   tchèque    
Tchèque  
18   La  Hongrie   hongrois        38   L’Angleterre     anglaise  
19   La  Finlande     finlandaise      39   Le  Hong-­Kong     hongkongais    
20   La  Guinée     guinéenne      40   Le  Maroc     marocaine  
8  
 
EXERCICE  :  D’autres  gentilés.  
1.  Marocain  :………………………………………   16.  Québécoise  :………………………………………  
2.  Irlandaise  :………………………………………   17.  Colombien  :……………………………………….  
3.  Antillais  :  ………………………………………..   18.  Roumaine  :  ……………………………………….  
4.  Belge  :…………………………………………..   19.  Péruvienne  :  ………………………………………  
5.  Indien  :  …………………………………………     20.  Maltais  :  …………………………………………..  
6.  Pakistanaise  :………………………………….   21.  Guatémaltèque  :………………………………….  
7.  Norvégien  :  ……………………………………              22.  Européen  :…………………………………………  
8.  Américaine  :……………………………………              23.  Afghan  :  …………………………………………..  
9.  Bolivienne  :  ……………………………………              24.  Algérienne  :……………………………………….  
10.  Albanais  :……………………………………..   25.  Australienne  :……………………………………..  
11.  Africain  :………………………………………   26.  Slovaque  :…………………………………………  
12.  Vénézuélien  :………………………………..   27.  Cubain  :……………………………………………  
13.  Asiatique  (m)  :……………………………….   28.  Bulgare  :…………………………………………..  
14.  Islandais  :…………………………………….   29.  Tunisien  :………………………………………….  
15.  Camerounaise  :………………………………   30.  Slovène  :……………………………………….....  
 
LES  FÉMININS  DES  PROFESSIONS.  
 

Classez  les  mots  du  tableau  ci-­dessous  dans  le  deuxième  tableau.  
 
     
     

Traducteur   Informaticien   Directrice  


Vendeuse   Sportive   Photographe  
Acteur   Célibataire   Veuve  
Comédien   Actrice   Infirmière  
Réalisatrice   Chanteuse   Bretonne  
Ingénieur   Interprète   Directeur  
Informaticienne   Serveuse   Médecin  
Artiste   Journaliste   Serveur  
Infirmier   Traductrice   Vétérinaire  
Professeur   Documentaliste   Hôtesse  
Secrétaire   Comédienne   Réalisateur  
Première   Premier   Célibataire  
Musicien   Professeur   Sportif  
Vétérinaire   Artiste   Journaliste  
Chanteur   Musicienne   Vendeur  
Mariée   Secrétaire   Marié  
Photographe   Veuf   Interprète  
Breton
 
                     Femme  au  foyer   Architecte  
 

9  
 
Masculin.   Féminin.   Masculin/Féminin.  
Traducteur   Traductrice   Interprète  
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
 

LES  PROFESSIONS.  
A)  Noms  terminés  au  masculin  par  une  consonne  dans  l'écriture.  
 

   1.  Généralement,  le  féminin  se  construit  ajoutant  un  (-­e)  final  si  la  forme  masculine  termine  par    
           consonne.  
 Un  agent  –  une  agente                                            un  artisan  –  une……………………………………………  
                                       un  avocat  –  une……………………………………………….          un  adjoint  –  une…………………………………………..  
                                       un  expert  –  une………………………………………………                      un  magistrat  –  une……………………………………….  
                 un  marchand  –  une…………………………………………..                          un  président  –  une…………………………………..….    

 
 

B)    Terminaison  :    (  -­‐f    )  change    à  (  -­‐ve  )  :        un  sportif  –  une  ………………………………………………………….  

 
   

C)  Noms  terminés  au  masculin  par  une  voyelle  dans  l'écriture.


 
 

   1.  Si  le  masculin  se  termine  par  un  (  -­é  )  (accentué)  ou  par  (  -­i  ),  on  ajoute  (  -­e  )  au  féminin:  
Un  attaché      –  une    attachée                                                                    un  chargé  –  une……………………………………………  
un  député  –  une………………………………………………                                      un  apprenti  –  une…………………………………………  
                                       ***  Attention  :  un  yogi  –  une  yogi  
 

2.  Si  la  voyelle  terminant  le  masculin  est  déjà  (  -­e  ),  la  forme  féminine  est  identique  à  la  forme      
       masculine.    
Un  architecte  –  une  architecte                                          un  comptable  –  une………………………………………  
       un  diplomate  –  une………………………………………………                  un  journaliste  –  une………………………………………  
     un  ministre  –  une…………………………………………………..          un    secrétaire  –  une………………………………………  
     un  dentiste  –  une…………………………………………………..          un  libraire  –  une……………………………………………  
     un  interprète  –  une…………………………………………………              un  vétérinaire  –    une……………………………………..  
                                                                                                           ***Attention  :  un  poète  –  une  poétesse  
 

   3.  Si  la  voyelle  est  (  -­a  )  ou  (  -­o  ),  la  forme  féminine  est  identique  à  la  forme  masculine.  
Un  dactylo  –  une  dactylo              un  imprésario  –  une………………………………………  
     un  karatéka  –  une…………………………………………………        un  judoka    –  une……………………………………………  
     un  torero    –  une……………………………………………………                    un  métallo  –  une………………………………………..  
10  
 
     EXCEPTIONS  :  
 

A-­   Le  redoublement  de  la  consonne  finale  :  -­el  /  -­elle        


 

                             un  intellectuel  –  une  intellectuelle        un  professionnel  –  une……………………………………  

                 -­‐ien/-­‐ienne    
                             un  chirurgien    –  une  chirurgienne        un  informaticien  –  une……………………………………  
   un  mécanicien  –  une………………………………………………    un  pharmacien  –  une………………………………………  
 

-­‐on/-­‐onne    
                           un  maçon    –  une  maçonne         un  bucheron  –  une………………………………………..…  
 un  champion    –  une………………………………………………       un  charron  –  une…………………………………………..…  
 un  forgeron  –  une…………………………………………………   un  maquignon  –  une……………………………………..…  
 
   B-­    L'apparition  d'un  accent  grave  :    
-­‐er/-­‐ère    
                         un  conseiller    –  une  conseillère          un  poissonnier  –  une…………………………………….…  
un  officier    –  une……………………………………………………    un  ouvrier  –  une………………………………………………  
un  boulanger    –  une……………………………………………….    un  infirmier  –  une…………………………………………..  
un  charcutier  –  une…………………………………………………    un  épicier  –  une………………………………………………  
un  boucher  –  une……………………………………………………    un  pâtissier  –  une……………………………………………  
un  charpentier  –  une………………………………………………                un  cuisinier  –  une……………………………………………  
 

-­‐et/-­‐ète        un  préfet  –  une…………………………………………………      


 
D)    Lorsque  le  nom  masculin  se  termine  par  (–  eur).
 
 

       A.  La  forme  féminine  se  termine  par  (-­euse)  :  


                         un  contrôleur    –  une  contrôleuse        un  serveur  –  une…………………………………………….  
un  vendeur  –  une……………………………………………                                un  chercheur    –  une…………………………………………  
un  joueur  –  une………………………………………………          un  assureur  –  une……………………………………………    
un  camionneur    –  une……………………………………………                  un  danseur  –  une………………….…………………………  
                                                                                       ***  Cas  particuliers  :  un  ambassadeur  -­‐une  ambassadrice        
 

E)    Lorsque  le  nom  masculin  se  termine  par  (-­‐teur).  

       A.  La  forme  féminine  se  termine  par  (-­teuse).    


                       un  chanteur  –  une  chanteuse          
un  rapporteur    –  une………………………………………………                un  toiletteur  –  une…………………………………………  
un  visiteur  –  une…………………………………………………   un  porteur    –  une……………………………………………  
un  basketteur  –  une………………………………………………                  un  acheteur    –  une…………………………………………  
 

         B.  *Cas  particuliers  :    (-­trice).  


                       un  éditeur  –  une  éditrice                        un  exécuteur  –  une  exécutrice                                  un  inspecteur  –  une  inspectrice  
                       un  acteur  –  une  actrice                            un  administrateur  –  une  administratrice          un  éducateur  –  une  éducatrice  
                       un  directeur  –  une  directrice          un  rédacteur  –  une  rédactrice        un  aviateur–  une  aviatrice  
                                                       un  instituteur  –  une  institutrice  
               
F)    Il  y  a  quelques  noms  de  professions  qui,  pour  des  raisons  traditionnelles,  restent  toujours    
         au  masculin.    (Mais  il  y  a  une  tendance  de  plus  en  plus  forte  à  les  féminiser):  
 

             un  médecin            un  pompier          un  ingénieur          un  plombier          un  pilote          un  juge          un  facteur        un  écrivain                                      
             un  jardinier            un  chauffeur      un  ministre              un  steward              un  professeur                              un  chef  d’entreprise  

 
 

                     Exemples  :  Marie  Dupuis  est  un  excellent  professeur.  /  Une  femme  médecin  -­‐  Une  femme  ingénieur  
 

                 *Attention,  il  y  a  des  professions  exclusivement  féminines  :    une  hôtesse  de  l’air  /  une  sage-­‐femme*  
11  
 
EXERCICE  :  MOTS  CROISÉS    Masculin  -­  Féminin      (professions  et  nationalités).  
 
 
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12   13  
  1                            
  2                            
  3                            
  4                            
 
5                            
 
6                            
7                            
 
8                            
 
9                            
 
10                            
  11                            
  12                            
                          13                            
  14                            
 
                                   
 Horizontalement.            Verticalement.  
 
                                 1.  C’est  le  féminin  de  colombien.                                                              1.  C’est  le  féminin  de  chanteur.  
                                 3.  Son  féminin  est  serveuse.                                                                            3.  C’est  le  masculin  de  lettone.  
                                 8.  Son  féminin  est  suédoise.              4.  C’est  le  féminin  de  danois.  
                             13.  Son  masculin  est  présentateur.                                    6.  C’est  le  féminin  d’acteur.  
                             9.  C’est  le  féminin  de  norvégien.  
 13.  C’est  le  féminin  de  premier.  
 
 

 
Leçon  1  
 
Se  présenter  /  Présenter  quelqu’un.  
 
 
 
 
 
 

12  
 
VOCABULAIRE POUR SE PRÉSENTER.

Dire  son  nom  et  son  prénom.  


 

Comment  tu  t’appelles  ?                                                                Comment  vous  vous  appelez  ?    


Comment  t’appelles-­tu  ?                                                                                          Comment  vous  appelez-­vous  ?  

Je  m’appelle  ………………………              Je  m’appelle  Nicolas.  


Je  m’appelle  Nicolas  Durand.                Je  suis  ……………………….  
Je  suis  Nicolas.                    Je  suis  Nicolas  Durand.  
Moi,  c’est  Nicolas.                  Mon  prénom  est  Nicolas.  
Mon  nom  de  famille  est  Durand.  
 
Dire  sa  nationalité.  

     Quelle  est  ta  nationalité  ?                                                                                Quelle  est  votre  nationalité  ?  


                    Je  suis  français.  
                                          Je  suis  de  nationalité  française.  
                                     
 
    Je  suis  d’origine  algérienne.  

Pour  les  scolarisés.  


     Quelle  est  ta  profession  ?                                            Quelle  est  votre  profession  ?  
     Qu’est-­ce  que  tu  fais  dans  la  vie  ?                                          Qu’est-­ce  que  vous  faites  dans  la  vie  ?  
                           Je  suis  (étudiant  /  étudiante).                                                Je  suis  étudiant  en  deuxième  année.  
   Je  suis  étudiant  en  économie.                                                              Je  suis  en  première  année.  
   Je  suis  en  deuxième  année.         Je  suis  en  première  année  de  de  sociologie.  
   Je  suis  (collégien  /  collégienne).                                                        Je  suis  en  sixième.  Je  suis  en  cinquième.  
   Je  suis  en  quatrième.  Je  suis  en  troisième.                      Je  suis  (lycéen  /  lycéenne  /  universitaire).  
 
Dire  sa  profession.    
   Je  suis  employé(e).                                Je  travaille  chez  moi.  
   Je  suis  informaticien(ne).         Je  suis  fonctionnaire.  
                   Je  travaille  dans  le  secteur  bancaire.     Je  travaille  dans  l’agro-­alimentaire.  
   Je  cherche  un  travail  dans  l’informatique.           Je  suis  vétérinaire.  
 
Donner  sa  situation  familiale  (son  état  civil,  sa  situation  de  famille).  
     Quelle  est  ta  situation  de  famille  ?                                                  Quelle  est  votre  situation  de  famille  ?                
     Quel  est  ton  état  civil  ?                                          Quel  est  votre  état  civil  ?  
   Je  suis  célibataire.           Je  suis  marié(e).  
   Je  suis  veuf  /  veuve.                                Je  vis  en  union  libre.  
 
Dire  son  âge,  sa  date  de  naissance.  
       Quel  âge  as-­tu  ?      Tu  as  quel  âge  ?                                        Quel  âge  avez-­vous  ?  /  Vous  avez  quel  âge  ?  
     J’ai  40  ans.                                  Je  suis  âgé(e)  de  34  ans.  
       Quelle  est  ta  date  de  naissance  ?                                              Quelle  est  votre  date  de  naissance  ?  
       Je  suis  né(e)  en  2005.         Je  suis  né(e)    le  10  juin  2004.  
                                          Ma  date  de  naissance,  c’est  le  14  mars  1987.  
13  
 
Dire  où  on  habite.  Donner  son  adresse.  Donner  son  adresse  électronique  (e-­mail).  
     Où  habites-­tu  ?  /  Où  tu  habites  ?                Où  habitez-­vous  ?    /    Où  vous  habitez  ?  
                                                                                                               J’habite  à  Cuautitlán.  
     Quelle  est  ton  adresse  ?                      Quelle  est  votre  adresse  ?  
J’habite  au  10,  rue  grande,  à  Tultepec.  C.P.  54967.  
     Quelle  est  ton  adresse  électronique  ?                  Quelle  est  votre  adresse  électronique  ?  
                  etudiantdefrancais@hotmail.com  
 
Donner  son  numéro  de  téléphone  (fixe  ou  portable).  
     Quel  est  ton  numéro  de  téléphone  /  portable  ?      Quel  est  votre  numéro  de  téléphone  /  portable  ?  
                                                       C’est  le  01  55  43  78  98.  
 
 
LES  NOMBRES.  
 
Attention  :  Dans  un  chiffre  composé,  il  y  a  un  trait  d’union  (-­)  entre  tous  les  chiffres.  
(  Exemple  :  3  521  →  Trois  –  mille  –  cinq  –  cent  –  vingt  –  et  –  un.  )  
Comptez  et  complétez.  
 

0  zéro   10  dix   20  vingt   30  trente   40  quarante   50  cinquante  


1  un   11  onze   21  vingt-­et-­un        

2  deux   12  douze   22  vingt-­deux        

3  trois   13  treize       43  quarante-­trois    

4  quatre   14  quatorze          

5  cinq   15  quinze          

6  six   16  seize     36  trente-­six      

7  sept   17  dix-­sept          

8  huit   18  dix-­huit          

9  neuf   19  dix-­neuf          

1)   Dictée  :  Écrivez  les  nombres  que  vous  écoutez.  


 
a)   ………….            …..……..          ………....            ………….          ……..…..          …..……..        …..…….  

b)    …..……..            ………....          ………....            ………….          ……..…..          …..……...      …..…….  

           c)    ……..…..            ……..…..          ……..…..            ………….          ………….          ……..…..        …..…….  

14  
 
0  zéro   10  dix   60   70   80   90  
Soixante   soixante-­dix   quatre-­vingts   quatre-­vingt-­dix  
1  un   11  onze     71   81   91  
soixante-­et-­onze   quatre-­vingt-­un   quatre-­vingt-­onze  
2  deux   12  douze       82    
quatre-­vingt-­deux  
3  trois   13  treize          

4  quatre   14  quatorze          

5  cinq   15  quinze   65  soixante-­cinq        

6  six   16  seize          

7  sept   17  dix-­sept          

8  huit   18  dix-­huit          

9  neuf   19  dix-­neuf         99  quatre-­vingt-­


dix-­neuf  
 
100  cent                                          135    cent-­trente-­cinq                                      1000  mille                                      1  000  000    million  
200  deux-­cents                  268    deux-­cent  soixante-­huit              2000  deux-­mille                    2  000  000    deux-­millions  
300    trois-­cents                  350  trois-­cent-­cinquante                          3000  trois-­mille                      3  000  000  trois-­millions  
700    sept-­cents                  741  sept-­cent-­quarante-­et-­un            7000  sept-­mille                      7  000  000  sept-­millions  
900    neuf-­cents                  928  neuf-­cent-­vingt-­huit                              9000  neuf-­mille                      9  000  000  neuf-­millions  
 
 

2)   Dictée  :  Écrivez  les  nombres  que  vous  écoutez.  


 

           c)  …….…          …..……          ……..…            ……..…          ….….…          ……..…        ……….          …….…  


 
3)   Écoutez  et  écrivez  les  numéros  de  téléphone  du  service  d’information  de  la  Mairie  
de  Nantes.  
   
    Numéros  de  téléphone  
  Lucie  Lepavec    
  Adrien  Petit    
  Emilie  Letellier    
 
 
Hugo  Maturin    
 
 

4)   Dictée.  Écrivez  les  nombres  que  vous  entendez.    

d)   …….…          ….……          …..……            …..……          …..……          ……..…        ……..…          ……….  

15  
 
5)   Complétez  les  espaces  avec  les  nombres  que  vous  entendez.    

a.   En  …………………,  un  nouveau  responsable  est  nommé  à  la  gare  de  Sarcelles.  
b.   Un  village  de  ………………………  habitants.  
c.   Une  ville  de  ………………….  habitants.  
d.   ………………..  voyageurs  prennent  le  RERD.  
e.   ………………...,  c’est  l’arrivée  de  l’euro.  
f.   ………………..  euro  =  ……………..  francs.  (Le  franc  est  la  devise  utilisée  en  Suisse).  
g.   Euro  Disney  est  un  parc  pour  les  enfants  de  ………………..  à  ……………..  ans.  
h.   Code  postal  ?  …………………………………….….…  .  
 

6)   Dictée  :  (1er  niveau  texte1,  2,  3).  


 

Texte  1  
Dans   la   bibliothèque,   il   y   a   1______   livres   de   grammaire,   2______   livres   en   anglais,   3______  
romans  français,  4______  livres  de  mathématiques,  5______  livres  d’histoire,  6______    livres  de  
chimie,  7______  livres  de  biologie,  8______  livres  de  cuisine,  9______  magazines,  10______  BD,  
11______  dictionnaires,   12  ______  livres  pour  enfant,   13_______  recueils  de  poèmes   14______  

dessins.  
 

Texte  2  
Dans  la  bibliothèque,  il  y  a  1______  livres  de  grammaire,  2______  livres  en  anglais,  3______  
romans  français,  4______  livres  de  mathématiques,  5______  livres  d’histoire,  6______    livres  de  
chimie,  7______  livres  de  biologie,  8______  livres  de  cuisine,  9______  magazines,  10______  BD,  
11______  dictionnaires,  12  ______  livres  pour  enfant,  13______  recueils  de  poèmes  14______  

dessins.  
 

Texte  3  
Dans  la  bibliothèque,  il  y  a  1______  livres  de  grammaire,  2______  livres  en  anglais,3_____  
romans  français,  4______  livres  de  mathématiques,  5______  livres  d’histoire,  6______    livres  de  
chimie,  7______  livres  de  biologie,  8______  livres  de  cuisine,  9______  magazines,  10______  BD,  
11______  dictionnaires,  12  ______  livres  pour  enfant,  13_______  recueils  de  poèmes  14______  

dessins.  
 

7)   Notez  les  années  des  événements  que  vous  écoutez.  


 
1  ………..…….                2  ………..…..              3………..…..              4……………          5………..….  
6  …………...…                7  ………..…..              8……..……..              9…..….……          10………..…  
16  
 
QUELQUES  VERBES  UTILES  AINSI  QUE  LES  PRONOMS  SUJETS.  
 

             Être                                                                          Avoir                                                                              s’appeler  


   
Je  suis         J'ai         Je  m’appelle  
Tu  es         Tu  as         Tu  t’appelles  
Il  /  Elle  /  On  est     Il  /  Elle  /  On  a       Il  /  Elle/  On  s’appelle  
Nous  sommes     Nous  avons       Nous  nous  appelons  
Vous  êtes         Vous  avez       Vous  vous  appelez  
Ils  /  Elles  sont       Ils  /  Elles  ont       Ils  /  Elles  s’appellent  
 

 
 *  Attention  :  Le  pronom  «  Je  »  apostrophe  devant  un  «  h  »  ou  une  «  voyelle  ».    Ex  :  j’aime  /  j’habite  
 
 

 ENTRAINEZ-­VOUS.  
 

A)  Utilisez  les  pronoms  sujets  :  Je  tu,  il,  elle,  on      //      nous,  vous,  ils,  elles.  
 

     1.  …………………….êtes  grand.                13.  …………………….sommes  à  l’hôpital.    


     2.  …………………….as  une  voiture  ?              14.  …………………….suis  content.    
     3.  …………………….es  polonais.                15.  …………………….ont  des  passeports.    
     4.  …………………….ai  un  ami  français.              16.  …………………….sont  japonaises.    
     5.  …………………….avez  des  problèmes.                                17.  …………………….suis  belge.    
     6.  …………………….ont  un  pantalon.                                    18.  …………………….a  des  chats.    
     7.  …………………….sommes  à  l'hôtel  de  Paris.            19.  …………………….es  très  sympathique.  
     8.  …………………….est  professeur.              20.    …………………..    a  22  ans.  
     9.  …………………….  sont  mexicaines.            21.  ……………………  ont  un  bébé.  
     10.  …………………….suis  français.            22.    ……………………    avez  une  maison.  
     11.  …………………….es  infirmière.                                                      23.    ……………………  sont  italiennes.  
     12.  ……………………avons  un  bébé.                                                24.    …………………….êtes  allemande  ?  
 
B)  Choisissez  la  bonne  forme  du  verbe  être.  
   
 

1.  Nous……………………………..étudiants.              12.  Tu…………………………..américain(e)?    


2.  Marie…………………….……..absente.                13.  Je…………………………..très  content(e).    
3.  Georges  et  Yves…………………………..français.          14.  Elle…………………………..bien  ici.    
4.  Vous…………………….……..de  San  Francisco?            15.  Nous  …………………………..étudiants.    
5.  Elles  ……………………..……..stagiaires.              16.  Le  professeur………………………….de  Lyon.  
6.  Vous  ……………………………..d'où?              17.  Je  …………………………..journaliste.  
7.  Nous…………………..………étudiants  à  la  FESC.      18.  La  chambre…………………………..jolie.  
     8.  Vous…………………………....canadiens.              19.  Marie  et  Pierre………………………..à  Paris.  
     9.  Tu…………………………..…..professeur.              20.    Les  inscriptions………………………..demain.  
10.  Ils………………….…….…….  Japonais.                                      21.  Je…………………………..étudiant.  
11.  Elle  …………………….……..  brésilienne.                                22.  Nous…………………………  très  intelligents.  
17  
 
C)  Choisissez  la  bonne  forme  du  verbe  avoir.  
 

     1.  J’………………………30  ans.                14.  Nous  …………………..une  gomme.  


     2.  Vous…………………..un  stylo  ?                                      15.  Tu…………………….  un  cahier  ?  
     3.  Ils……………………  deux  crayons.              16.  Elle…………………..une  télévision.  
     4.  J'……………………..un  tapis.                17.  Édouard…………………..des  livres.  
     5.  Nous……………………..un  pantalon.              18.  Tu…………………………..un  ordinateur.    
     6.  Elles…………………………..des  stylos.                                    19.  Louise…………………………..un  disque.  
     7.  Les  étudiants  ……………………..des  cahiers.                      20.  Le  professeur  …………………..trois  gommes.  
     8.  Quel  âge  ………………………....-­vous?              21.  Les  filles…………………………..des  chats.  
   10.  Nous…………………………..des  problèmes.              22.  Tu…………………………..25  ans?    
   11.  Marion  …………………………..un  scotch.              23.  J'…………………………..19  ans.    
   12.  Georges  et  Yves…………………………trois  amis.      24.  Il………………………..un  taille-­crayon.    
   13.  Elles…………………………..un  cartable?              25.  Elle  …………………..16  ans.  
 
D)  Choisissez  la  bonne  forme  du  verbe  s’appeler.  
 
     1.  Elle  ………………………..………..Anne  ?                      8.  Vous……………..……………..Ingrid  ?  
     2.  Elles  ………………………………..Anne  et  Lucie.                  9.  Je  ………………..…………..  Michel.  
     3.  Tu  ………………………………..Maurice?                                        10.  Elles……………..…………….  Anne  et  Marie.  
     4.  Nous  ……………………………..Luc  et  Jacques   .            11.  Ils  ……………………………..Luc  et  Louis.  
     5.  Il  ………………………………..Gérard.                  12.  Nous  ………………………….  Jean  et  Nicole.  
     6.  Tu  ………………………….…….Mireille  ?                                        13.  Il  …………………………..  Benoît  .  
     7.  Je  ………………………………  Marie.                                                    14.  Nous……………………………Luc  et  Pierre.  
 
E)  Choisissez  la  bonne  forme  du  verbe  être  ou  s’appeler.  
     1.  Ils  (être)…………………..…..étrangers.                                                  6.  Je  (s’appeler)……………………….Maurice.  
     2.  Elles  (s’appeler)………………………..Marie  et  Luc.          7.  Je  (être)  …………………………..professeur.  
     3.  Vous  (être)………………………ingénieur.                      8.  Tu  (s’appeler)  ……………………..Antoine  ?                          
     4.  Nous  (s’appeler)………………………..Luc  et  Marie.          9.  Tu  (être)  …………………………..étudiante.  
     5.  Nous  (être)…………….………..  secrétaires.                    10.  Il  (s’appeler)  ………………………..Gérard.  
 

F)  Être  ou  Avoir.  


     1.  Le  professeur………………………..  des  enfants.                      5.  La  gomme………………………..petite.    
     2.  Chantal,  tu  …………………………..italienne  ?                      6.  Vous  ……..……………portugaise,  Madame?    
     3.  Nous  …………………………..  étrangers.                                              7.  Ces  garçons…………………………tristes  .  
     4.  Nous…………………………..  un  chien.                        8.  Où…………………………..  la  maison?    
 

18  
 
Les  verbes  du  1er  groupe  «  -­er  ».  
Conjuguez  les  verbes  suivants  en  écrivant  aussi  les  pronoms  sujets.  

parler   travailler   chanter  


 
je      
tu   tu    
Il/elle/on      
nous      
vous      
Ils/elles     Ils/elles  
 

habiter   écouter   étudier  


 
    j’  
     
  Il/elle/on    
     
vous      
     
 
 
 

s’appeler   épeler  

   
  tu  
   
nous    
   
   
19  
 
VERBES  REGULIERS  (-­ER).  
 
Règle  de  conjugaison.    
                                                     Verbe  :    chanter  
 
         1.-­  On  élimine  la  terminaison  (-­er)  pour  obtenir  le  radical  :  Chant-­   je   chant  e  
         2.-­  On  répète  le  radical  pendant  toute  la  conjugaison.     tu   chant  es  
         3.-­  On  ajoute  les  terminaisons  :  -­e,  -­es,  -­e,  -­ons,  -­ez,  -­ent   il/elle/on   chant  e  
         4.-­  Attention  :  «  je  »  +  h  /  voyelle  devient  «  j’  »  =  j’aime  /  j’habite   nous   chant  ons  
 
  vous   chant  ez  
  ils   chant  ent  
Exception  :                                    Verbe  aller  
    Je  vais                                  Nous  allons  
    Tu  vas                                  Vous  allez  
                                                   Il  /  elle  /on    va            Ils/elles  vont  
 
 
 
LISTE  DE  VERBES  RÉGULIERS  COMMUNS.  
 
accepter  -­  aceptar   détester  -­  detestar   monter  –  subir   regarder  –  mirar  
aider  -­  ayudar   donner  -­  dar   observer  -­  observar   raconter  –  contal  algo  
aimer  -­  amar   écouter  -­  escuchar   occuper  -­  ocupar   rencontrer  -­  encontrar  
appeler  -­  llamar   entrer  -­  entrar   oublier  -­  olvidar   rentrer  -­  regresar  
arrêter  -­  detener   espérer  -­  esperar   parler  -­  hablar   rester  -­  permanecer  
arriver  -­  llegar   étudier  -­  estud  iar   passer  -­  pasar   retourner  -­  retornar  
bavarder  -­  charlar   expliquer  -­  explicar   penser  -­  pensar   rêver  -­  soñar  
brosser  -­  cepillar   fermer  -­  cerrar   pleurer  -­  llorar   rouler  -­  circular  
chanter  -­  cantar   fumer  -­  fumar   porter  -­  llevar  puesto   téléphoner  -­  llamar  
chercher  -­  buscar   habiter  -­  vivir   poser  -­  plantear   tomber  -­  caer  
continuer  -­  continuar   jouer  -­  jugar   pratiquer  -­  practicar   travailler  -­  trabajar  
cuisiner  -­  cocinar     laver  -­  lavar   préparer  -­  empujar   traverser  -­  atravezar  
danser  -­  bailar   lever  -­  levantar   présenter  -­  presentar   visiter  -­  visitar  
demander  -­  pedir   marcher  -­  caminar   quitter  -­  abandonar   voler  -­  volar  
 
 
EXERCICES  :    
1.  Complétez  par  le  pronom  qui  convient.  (Plusieurs  réponses  sont  parfois  possibles).  

1.   Tu   …….  parlons.  
2.   Nous   …….  écoute.  
3.   Vous   …….  habitez.  
4.   Je   …….  aime.  
5.   Elle   …….  travailles.  
6.   Ils   …….  regarde.  
7.   J’   …….  s’appelle  Pierre.  
8.   il   …….  épellent  «  BRUNOT  ».  
20  
 
2.  Écrivez  les  pronoms  et  les  formes  verbales.  (Plusieurs  réponses  sont  parfois  possibles).  
 
a.  ………...…..…..parlez.       f.  …………….….invite.  
b.  …………….…..  entrons.       g.  …………….…..  étudies.  
c.  ………..….…....habite.     h.  .……………….travaille.  

d.  ………………...  adore.     i.  ………………...  regarde.  


e.  ………………..  écoutes.     j.  ………..……….aimes.  
 

3.  Complétez  avec  les  terminaisons  manquantes.    


1.  Je  fum  ………....              8.  Elles  cuisin…………                  15.  Tu  oubli…………                        22.  Vous  entr……….  
2.  Il  observ………..              9.  Nous  pens………….                  16.  Vous  bavard………                23.  Elles    pleur……...  
3.  Ils  chant………..              10.  Elle  racont…………                17.  On  rentr……………                24.  Tu  travers……….  
4.  Tu  fum…………                11.  Vous  cuisin……….                  18.  Nous  oubli…………              25.  Il  continu…………  
5.  Ils  observ………              12.  Tu  pens……………                  19.  Je  bavard…………                26.  Nous  regard……..  
6.  EIles  chant………          13.    Nous  racont………..            20.On  écout…………                      27.  Je  lav………….  
7.  Vous  trouv………            14.  Il  regard…………..      21.  Ils  dans…………                        28.    Ils  aim…………..  
 
4.  Mettez  les  verbes  entre  parenthèses  au  présent  de  l'indicatif.  
 
     1.-­  Nous  (danser)  ……………………….....dans  la  discothèque.            
     2.-­    Je  (rentrer)    ……………………..….......du  cinéma.      
     3.-­  Vous  (regarder)  ……………………....…….......la  vidéo.                          
     4.-­  Lucie  (écouter)  …………..……......…….......la  radio.        
     5.-­    Vous  (entrer)  ………………………..............à  la  cafétéria.              
     6.-­    Elle  (jouer)  ………………..……….......de  la  guitare.    
     7.-­    Nous  (parler)  ………………….....…….......de  toi.                                          
     8.-­  Elles  (arriver)  ………................…….......au  cinéma.  
     9.-­  Pierre  (entrer)  ………………….......…….......à  l’hôpital.                                    
   10.-­  Ils  (étudier)  ………………..................à  la  bibliothèque.  
   11.-­  J'  (aimer)  …………….................…….......la  nature.                              
   12.-­  Luciano  (chanter)  …………………..…….....l'opéra.        
   13.-­  Tu  (copier)  ……………………………....  la  phrase.                              
   14.-­  Vous  (travailler)  …………………….....à  la  cafétéria.        
   15.-­  J'  (habiter)    ……………………..…….......  à  Cuautitlán.  
   16.-­  Josette  (arriver)  …………………..…….......du  parc.        
   17.  Je  (marcher)  ………………………….......jusqu’à  la  maison.                
21  
 
   18.-­  Elles  (étudier)  ……………………..............à  la  bibliothèque.  
   19.-­  Je  (fumer)  …………………………….......des  cigarettes.              
   20.-­  Tu  (rester)  ………………………................avec  moi.    
   21.  Ils    (parler)  ……...........................…….......français.                                
   22.  Tu    (habiter)  ………..............……................à  Vancouver?  
   23.  Il    (étudier)  ………………...........……........à  l'université.                    
   24.  Nous  (entrer)  ….…….…….…………..….....  au  restaurant.  
   25.  Vous    (poser)  ……………………………….....des  questions.                
   26.  Elles    (trouver)  ……………………………….......la  soupe  bonne.  
   27.  Ils    (entrer)  ……………….......…………........dans  la  cuisine.                  
   28.  Je    (trouver)  ……….……………...................une  place.  
   29.  Elle    (étudier)  …………..................…….......la  leçon.                
   30.  Il    (imiter)  ….......................……….….......la  prononciation.    
   31.  Elles    (écouter)  …………….................…….......les  phrases.            
   32.  Je    (parler)  ……………................……..….......français.  
   33.  Ils    (étudier)  ………………………...................la  grammaire.                  
   34.  Nous    (poser)  ……………………....................des  questions.  
 
5.  Remplacez  «  vous  »  par  «  tu  ».  Attention  avec  la  conjugaison.  
                                                       Exemple  :  Vous  habitez  à  Cuautitlán  ?        →        Tu  habites  à  Cuautitlán  ?  
 

a.   Vous  travaillez  à  la  FESC  ?    

     ………………………………………………………………………………………………………………….  

b.   Vous  étudiez  le  français  ?  


     ………………………………………………………………………………………………………………….  

c.   Vous  chantez  à  l’auditorium  national  ?  

     ………………………………………………………………………………………………………………….  

d.   Vous  parlez  français  ?  


     ………………………………………………………………………………………………………………….  

e.   Vous  écoutez  de  la  musique  française  ?  

     ………………………………………………………………………………………………………………….  

f.   Comment  vous  appelez-­vous  ?  

     ………………………………………………………………………………………………………………….  
g.   Comment  épelez-­vous  «  Brunot  »  ?  

     ………………………………………………………………………………………………………………….  
22  
 
6.  Retrouvez  les  verbes  suivants  :  écouter,  chanter,  travailler,  avoir,  être,  épeler,  étudier.  
       Attention,  ils  sont  conjugués.  (  Exemple  :  Le  verbe  «  écoutons  »  commence  dans  l’espace  1A).  
                     A                B                C                  D                  E                  F                  G                H                    I                  J                  K                  L                    M              N  
       1   é   c   o   u   t   o   n   s   x   a   n   n   a   u  
       2   a   h   n   x   a   r   k   v   z   b   o   o   b   i  

       3   b   a   o   y   b   e   a   x   y   c   p   p   c   o  
     4   c   n   p   z   c   r   a   v   z   d   q   q   d   é  

       5   d   t   q   a   d   a   b   n   a   e   a   é   e   t  
       6   e   e   r   b   e   b   c   o   v   i   b   p   v   u  
       7   f   n   s   c   r   c   d   p   e   a   l   e   é   d  

       8   g   t   t   d   s   d   é   q   z   b   k   l   z   i  
       9   h   k   u   e   t   e   g   j   h   c   l   l   e   e  
   10   i   l   v   s   o   m   m   e   s   d   l   e   a   s  
   11   j   m   w   s   t   e   g   j   h   e   e   s   d   n  
 
 
7.  Se  présenter.      Vous  vous  présentez  sur  le  Facebook  du  groupe  de  français.                  
                                             Utilisez  les  verbes  :  être,  avoir,  s’appeler,  étudier,  parler,  habiter.  

 
 

 
 

   

  ………………………………………………………………………………………………………………….  
………………………………………………………………………………………………………………….  
 
………………………………………………………………………………………………………………….  
  ………………………………………………………………………………………………………………….  

  ………………………………………………………………………………………………………………….  
………………………………………………………………………………………………………………….  
 
………………………………………………………………………………………………………………….  
  ………………………………………………………………………………………………………………….  

  ………………………………………………………………………………………………………………….  
………………………………………………………………………………………………………………….  
 
23  
 
Présentez-­les.    Qui  sont-­ils  ?  
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

24  
 
Présentez-­les.                Voici  des  cartes  de  visite.    
Complétez  les  fiches    :  

   
    Elle  s’appelle  ……………………………………………  
  France  Bridge   Elle  est  …………………………………………………..  

  Chirurgien  dentiste   Elle  habite  ………………………………………………  

    Son  adresse  électronique  est  :  ………………………  

  40. Rue Fourcade. Son  numéro  de  téléphone  est  le  …………………….  

  75045 Paris. Son  numéro  de  portable  est  le  ………………………  

  e-mail:
 
f.bridge@yahoo.fr
 
Tel : 42.53.40.78
 
 
Joël ………………………………………………………………………………………………………………..  
  ………………………………………………………………………………………………………………..  
Berton
  ………………………………………………………………………………………………………………..  
Vétérinaire
  ………………………………………………………………………………………………………………..  
  1, rue de ………………………………………………………………………………………………………………..  
 
l’Odéon
………………………………………………………………………………………………………………..  
754006 Paris
  ………………………………………………………………………………………………………………..  
Tél:
   
46.21.05.31
   

 
………………………………………………………………………………………………………  
  Eugénie Drapier
………………………………………………………………………………………………………   Infirmière
   
………………………………………………………………………………………………………    
  123,  rue  Grande  
……………………………………………………………………………………………………..   7040  Havré  
 
Tél:  85.98.78.66  
………………………………………………………………………………………………………  
  Portable:  004.39.48.57.11  
………………………………………………………………………………………………………   e-­‐mail:  edi@wanadoo.be  
 
 
25  
 
Vous  êtes  sur  votre  blog  et  vous  présentez  les  trois  femmes  suivantes  (prénom,  nationalité  
et  profession)  avec  les  éléments  qui  vous  sont  donnés.    
                                                                                       (  Attention  avec  la  féminisation  d’adjectifs  ).  
Nicole  Kidman,  Australie,  acteur.  

 Elle  s’appelle………………………………………………….  
………………………………………………………………….  
…………………………………………………………………..  
 
 
                               

                   Zaz,  France,  Chanteur.  


Elle  s’appelle……………………………………………………….  
……………………………………………………………………….  
……………………………………………………………..………..  
 
Hillary  Clinton,  États-­Unis,  politicien.  
 Elle  s’appelle……………………………………………………………..  
…………………………………………………………………………….  
……………………………………………………………………………..  
 
 
 

A)  Écoutez  et  remplissez  le  tableau  suivant.  (piste  11)  


    Âge.   Date  de  naissance.   Profession.   Adresse  de  l’employeur.  
Lucie  Lepavec          

Émilie  Letellier          

Noriko  Omasi          

Adrien  Petit          

Hugo  Maturin          

26  
 
B)  Après  avoir  écouté  le  document,  remplissez  la  fiche.  (piste  14).  
 

  OFFRE  D’ABONNEMENT.  

   Oui,  je  m’abonne  pour  12  numéros  de  VIE  PRATIQUE  en  France.  
   Nom  :  ……………………………………………………………………..  
 
   Prénom  :  …………………………………………………………………  
     Sexe  :  ……………………………………………………………………  

     Adresse  :  #  …………,  rue  …………………………………………….  


   CP……………………………….  commune  ………………..….……..  
     Téléphone  :  ……………………………………………………………..  

     N°  compte  bancaire  :  …………………………………………………  


   Date  de  naissance  :  ………………/…………………/……………….  
 
   Lieu  de  naissance  :  ……………………………………………………  
     Nationalité  :  …………………………………        Âge  :  …………  ans.  

 
 

 
C)  Lisez  les  informations  et  complétez  le  tableau.  
 
En  toute  logique  :  
 

   1.  Paul,  Lucienne,  David  et  Joëlle  sont  des  amis.  


   2.  Leurs  professions  sont  :  journaliste,  professeur,  médecin  et  actrice.  
   3.  Leurs  adresses  sont  :  10,  rue  Danton.    7,  rue  Saint-­Martin,    6,  rue  de  la  Gare,    8,  rue  de  la    Paix.  
   4.  Ils  habitent  à  Lille,  Lyon,  Marseille  et  Paris.  
v   David  habite  à  Paris,  il  n’est  pas  médecin.  
v   Paul  n’habite  pas  à  Lyon.    Il  habite  6,  rue  de  la  Gare.  
v   Lucienne  est  actrice.    Elle  n’habite  pas  à  Lyon.  
v   Joëlle  n’est  pas  médecin.  
v   Le  professeur  habite  rue  Saint-­Martin  à  Paris.  
v   Le  journaliste  habite  8,  rue  de  la  Paix  à  Lyon.  
v   Le  médecin  habite  à  Lille.  
 
 
       

Prénom.   Profession.   Adresse.   Ville.  


 

       

       

       

       

27  
 
Leçon  2  .  
 
 

Qui est-ce ?
C’est qui ?
C’est Bruno Crémer.
C’est ton copain ?
Non, c’est un acteur.

C’est ta copine ?
Non, c’est Vanessa
Paradis.
Elle est actrice.
 
 
 
 
 
 
 
 
28  
 
Les  articles  définis,  indéfinis,  contractés.  
 
Qu’est-­ce  que  c’est  ?  
VOCABULAIRE  :  Présentation  Power  Point.  Écrivez  ce  vocabulaire  dans  votre  cahier.  
                   Exemples  :              Le  cahier  de  Sylvie.  
                                                                       Le  livre  des  étudiants.  
       Elles  regardent  des  photos.  Les  photos  du  concert.  
 
  Articles  définis.   Articles  indéfinis.   Articles  contractés.  
Masculin   le   un   du  
Devant  :  a,  e  ,  i,  o,  u,  h   l’     de  l’  
Féminin   la   une   de  la  
Pluriel     les   des   des  
Personne,  possession,       de  /  d’  
matière  
Négation     de  /  d’    
 

E  X  E  R  C  I  C  E  S  :  
Utilisez  les  articles  indiqués.  
 

Article  défini.   Articles  indéfinis.  


               .…la…...  rue                  …une…  rue  
               ………...  livres   ………...  livres  
………...  cahier   ………...  cahier  
………...  gomme   ………...  gomme  
………...  stylo   ………...  stylo  
………...  cartable   ………...  cartable  
………...  plumier   ………...  plumier  
………...  dictionnaire   ………...  dictionnaire  
………...  classeur   ………...  classeur  
………...  portable   ………...  portable  
………...  taille  crayon   ………...  taille  crayon  
………...  agrafeuse   ………...  agrafeuse  
………...  tableau   ………...  tableau  
………...  crayons   ………...  crayons  
………...  université   ………...  université  
………...  école   ………...  école  
   
 
29  
 
1.  Complétez  avec  le,  la,  l’,  les.  

           Lucas  -­  Thomas  comprend  …………..  anglais  ?  

Marie-­  Oui,  il  parle  bien  anglais.    Il  connaît  Londres  :  ……………..  cathédrale  (f)  de  Westminster,  
……………....  palais  (m)  de  Buckingham,  ………….…..  cinémas  du  West-­End.  

Lucas-­  Il  connaît  ………….…..  pubs  ?    Et    …………….  .horloge  (f)  Big  Ben  aussi  ?  
 
2.  Complétez  avec  l’article  défini  ou  indéfini.  

Martha  -­  Inès  Blanc  connaît  …………..  producteur.    Il  s’appelle  Paul  Lestour.    C’est  …………..  
directeur  de  …………..  société  «  Films  productions  ».  

Luc  -­  Paul  Lestour  cherche  …………..  comédiens  pour  …………..  film  qui  s’appelle  «  Campus  ».  

Martha  -­  Au  casting  du  film,  Inès  Blanc  rencontre  Thomas,  …………..  ami  de  Hugo.  
 
3.  Complétez  par  de,  du,  de  la,  de  l’,  des.  

Lucas  -­  Tu  connais  le  restaurant  …………..  rue  (f)  Balzac  ?  

Pierre  -­  La  rue  …………..  musée  (m)?  

Lucas  -­  Oui,  c’est  un  restaurant  espagnol.    C’est  le  restaurant  …………..  amis  …………..  Maria.  

Pierre  -­  Ahhhhhh  !        Les  étudiants  espagnols  …………..  université  ?  

Lucas  -­  Oui,  mais  aussi  ils  sont  comédiens  …………..  théâtre  Guitry.  
 
4.  Complétez  avec  l’article  qui  convient.  

  a)  -­  J’ai  ………..….  amie  qui  habite  à  Rio.  

  b)  -­  Guelatao  est  ……….….  ville  natale  de  Benito  Juarez.  

  c)  -­  ………………  Belgique  (f)  est  ………….  Pays  (m)  touristique.  

  d)  -­  Je  connais  ……….…….  Français  qui  parle  très  bien  ……….….  espagnol.  

  e)  -­  ………….….  principales  villes  de  Belgique  sont  :  Bruxelles,  Bruges  et  Anvers.  
 
5.  Complétez  avec  l’article  qui  convient..  

………lundi  4  mai,  Roland  Brunot  rencontre  ……..…chanteur.  C’est  Nicolas  Leduc…………ami  de  
Sylvie.  Il  habite  ……….  Quartier  (m)  Latin.  Il  connaît  bien  tous  ……….  cafés  et  ……….  restaurants  
…………    boulevard  Saint-­Michel.  

30  
 
PLURALISATIONS.  
   Attention  :  la  pluralisation  se  fait  ajoutant  «  -­S  »  aux  adjectifs  :  il  est  mexicain  /  ils  sont  mexicains  
                                       elle  est  mexicaine  /  elles  sont  mexicaines  
 

     Les  adjectifs  et  les  substantifs  au  masculin  singulier  qui  se    terminent  en  «  s/z  »  ne  changent  
     pas  au  pluriel.  
                                     il  est  français  /  ils  sont  français        -­              elle  est  française  /  elles  sont  françaises  
     La  terminaison  masculine  «  -­au  »  pluralise  avec  «  x  »  ;;    La  terminaison  «  al  »  devient  «  aux  »    *  
     Le  bateau  est  grand/  Les  bateaux  sont  grands.        -­          L’animal  est  petit.  Les  animaux  sont  petits.  
 
 

A.  Écrivez  les  pluriels  des  noms  suivants  :  


     a)  Le  tableau  :……………………………………     g)  Le  cahier  :  …………………….…………..  
     b)  Le  stylo  :  …………………………………..….     h)  La  souris  :……………………………….....  
     c)  Le  tapis  :  ……………………………………..     i)  Le  journal  :  ………………….……………...  
     d)  Le  cheval  :  …………………………………..                                    j)  Le  gaz  :…………………….………………    
     e)  Le  chapeau  :………………………………….                                    k)  L’oiseau  :………………………………….…  
     f)  Le  bocal  :  …………………………………….                                    l)  Le  corps  :  ………………..……………….…  

       Les  verbes  :  connaître,  savoir,  comprendre,  apprendre.  


Connaître.   Savoir.   Comprendre.   Apprendre.  
Je        
  Tu      
    Il/elle/on    
      Nous  

Vous        
  Ils/elles      
 
 
 
 
 

1)   Tu  (connaître)…………………………………  Paris  ?  
2)   Elles  (savoir)…………………………………  ton  numéro  téléphonique  ?  
3)   Vous  (apprendre)  …………………………………..  le  français  ?  
4)   Tu  (comprendre)………………………………….  L’allemand  ?  
5)   Je  (savoir)  …………………………………...  ton  nom.  
6)   Il  (  connaître)  ……………………………………  ma  mère.  
7)   Nous  (savoir)  ……………………………………  des  histoires.  
8)   Vous  (comprendre)  …………………………………  le  chinois  ?  
9)   Ils  (connaître)…………………………………….  mes  amis.  
10)    J’  (apprendre)…………………………………….  à  danser.  

31  
 
Conjugaison  :  Complétez  le  tableau  suivant.  
 
 sujets   être.   avoir.   étudier.   comprendre.   connaître.   savoir.   apprendre.  

je   suis              

Tu     as            

Il       étudie          

Elle       étudie       sait    

Nous   sommes         connaissons      

Vous               apprenez  

Ils     ont            

Elles         comprennent        

 Avec  les  verbes  que  vous  venez  de  conjuguer,  écrivez  une  petite  note  pour  vous  
présenter.  
………………………………………………………………………………………………………………….  

………………………………………………………………………………………………………………….  

………………………………………………………………………………………………………………….  

………………………………………………………………………………………………………………….  

………………………………………………………………………………………………………………….  
………………………………………………………………………………………………………………….  

………………………………………………………………………………………………………………….  

………………………………………………………………………………………………………………….  

………………………………………………………………………………………………………………….  

………………………………………………………………………………………………………………….  

………………………………………………………………………………………………………………….  

………………………………………………………………………………………………………………….  

 
 

32  
 
La  négation.  
Observez  le  tableau  suivant  et  déduisez  la  règle.  
Je     parle     français.  
Je   ne   parle   pas   français.  
Elle   étudie   à  la  FES-­C.  
n’  
Elle   étudie   à  la  FES-­C.  
 
Mettez  les  verbes  entre  parenthèses  au  présent  de  l’indicatif  négatif.  
 
1.  Les  enfants  (ne  pas  jouer)    …………………...............…….......dans  la  salle  de  classe.  

2.  Le  père  (ne  pas  travailler)  .................................................................    chez  lui.  

3.  Ils  (ne  pas  inviter)  .......................................................  ses  amis  toutes  les  fins  de  semaine.  

4.  La  femme  (ne  pas    trouver)  ..............................................................      les  clés.  

5.  Je  (  ne  pas  monter)  .................................................................      au  deuxième  étage.  

6.  Tu  (ne  pas  parler)  .................................................................    allemand.  

7.  Je  (ne  pas  habiter)    .................................................................  dans  un  quartier  animé.  

8.  Nous  (ne  pas  installer)  .......................................................  l'ordinateur  dans  la  salle  de  travail.  

9.  Vous  (ne  pas  passer)  .................................................................    la  journée  à  étudier.  

         10.  Elles  (ne  pas  dessiner)  .................................................................    ce  paysage.  

         11.  Les  photos  (ne  pas  décorer)  ..........................................................les  murs  de  ma  chambre.  

         12.  Je  (ne  pas  utiliser)  .....................................................  de  rideaux  pour  décorer  ma  chambre.  

         13.  Tu  (ne  pas  passer)  .................................................................    devant  la  maison.  

         14.  Je  (ne  pas  comprendre)    ………………………………………………….le  chinois.  

         15.  Mes  amis  et  moi  (ne  pas  adorer)  .........................................................    nager  dans  la  piscine.  

         16.    Je  (ne  pas  savoir)  ………………………………………………………..  la  vérité.  

         17.    Je  (ne  pas  apprendre)  ……………………………………………………  l’italien.  

         18.  Nous  (ne  pas  connaître)  …………………………………………………Paris.  

         19.    Vous  (ne  pas  être)  ………………………………………………..  japonais  ?  

           20.  Elles  (ne  pas  apprendre)  …………………………………………….  la  leçon.  

33  
 
Je  ne  comprends  pas!  
Lisez  le  texe  et  répondez  aux  questions  en  choisissant  le  nom  d’une  personne.  
 

Moi,   je   m’appelle   Lisa.   J’ai   quinze   ans,   je   suis  


anglaise  et  j’habite  à  Londres,  je  parle  français  et  
anglais.  
Ma   copine1   Nathalie   a   quinze   ans   aussi,   nous  
avons   le   même   âge.   Elle   est   italienne.   Elle   parle  
italien  et  français.  Nous  parlons  français  ensemble.  
Mon  copain2  Marc  habite  à  Paris.  Il  a  seize  ans.  Il  
parle  trois  langues  :  français,  allemand  et  italien.  
Marc   et   Nathalie   parlent   italien   quand   ils   sont  
ensemble3,  mais  je  ne  comprends  pas.  
1 2             3  
                                                                 Vocabulaire  :    copine=  compañera.           copain=  compañero.     ensemble  =  juntos  

1.   Qui  parle  le  plus  de  langues  ?  ..........................................................................................  

2.   Qui  parle  anglais  ?  ............................................................................................................  

3.   Qui  vient  d’Italie  ?  .............................................................................................................  

4.   Qui  est  français  ?  .............................................................................................................  

5.   Qui  parle  italien  ?  .............................................................................................................  

6.   Qui  est  le  plus  âgé  ?  ........................................................................................................  

 
C’est  …  /    il  est…  
                                                                                                                                     elle  est…  
Observez  le  tableau.  
     
  Qui  est-­ce  ?        /        C’est  qui  ?    
 
 
C’est  Laura  ;;  elle  est  américaine.    
C’est  un  étudiant  ;;  il  est  chinois.  
C’est  une  amie  de  Paul  ;;  elle  est  journaliste.  
C’est  mon  professeur  ;;  il  est  musulman.  
C’est  la  chanteuse  du  groupe  ;;  elle  est  (très)  belle.  
C’est  Marie  ;;  elle  est  étudiante.  
C’est  (Monsieur  /  Madme  /  Mademoiselle)  Leduc.  
 
34  
 
EXERCICES  :  
 

1)   Complétez  avec  c’est,  il  est,  elle  est.  


  ……………..  un  avocat.       ……………..  une  danseuse  espagnole.  

  ……………..  secrétaire.       ……………..  Jean.  

  ……………..  directeur.       ……………..  un  étudiant.  

  ……………..  grand.       ……………..  Madame  Lepic.  

  ……………..  français.       ……………..  un  ami.  

  ……………..  mon  mécanicien.     ……………..  professeur.  

  …………….    bouddhiste.                                                    ……………..  mon  professeur.  


                               …………….  une  belle  femme.                                    ……………..  belle.  
 

2)   Complétez  les  phrases  avec  c’est,  il  est,  elle  est.  


 
a)   ♣  -­  Qui  est-­ce  ?    
             ♥  -­  ………………..  Markus  ;;  ………………..  allemand  et  ………………..  professeur.  
 
b)    -­Thomas  ?  ………………..  suisse.    ………………..  un  bon  skieur  et  ………………mon  ami.  
 
c)    -­  ………………..  l’ami  de  Michel  ;;  il  s’appelle  Pierre  et  ………………..  avocat.  
 
d)   -­  ………………..  un  libraire  ;;  ………………..  le  petit  ami  de  Maria.    ………………..  danois.  
 
e)   -­  …………….  beau,  …………….  sympathique,  ……………..  étudiant  :  ………..…..  mon  ami  !  
 
f)   -­  Mademoiselle  Leduc  est  mon  professeur.  ………………..  une  femme  active,  ………………..  
sportive,  ………………………la  femme  du  directeur  et    ……………………..belge.  
 
 

3)   Complétez  avec  c’est  /  il  est  /  elle  est.  


 
a)  ………………..  écrivain.      ………………..  un  très  grand  artiste,    …………………..célèbre.  
b)  ………………..  mon  professeur.    ………………..  australien  et  ……………...  le  mari  de  Lucie.  
c)  ………………..  dentiste.      ………………..  un  homme  exceptionnel  et  …………………marié.  
d)  ………………..  mon  ami.      ………………..  musulman.  ………………  arabe.    ………………..Ali.  
e)  ………………..  Maria.      ……………………  célibataire.      ………………..  une  artiste  italienne.  
f)  ………………..  ton  voisin  ?      ……………………..  riche  ?          ………………..  célibataire  ?  
g)  ………………..  Jacqueline.      ………………..  la  mère  de  mon  ami.    …………………une  actrice.  
h)………………..  médecin.      ………………..  compétent.      ………………….  australien.  
35  
 
Questions.    
 
Isabelle.  
   

  Quel   Quel  est  ton  prénom  ?  


Masc.  Sing.  
14,  rue  Grande.  Havré.  
   

  Quelle   Quelle  est  ton  adresse  ?  


Fém.  Sing.  
Les  polars.  
   

  Quels   Quels  livres  préférez-­vous  ?  


Masc.  Pluriel  
Le  rouge,  le  blanc,  le  jaune.  
   

  Quelles   Quelles  couleurs  préférez-­vous  ?  


Fém.  Pluriel  
 
 
1.   Associez  les  questions  et  les  réponses.  
 

1.  Quel  est  votre  nom  ?         ……….  a.  Le  10  juillet  1982.  
2.  Quelle  est  votre  nationalité  ?       ……….  b.  16,  rue  Molière,  75007  Paris.  
3.  Quelle  est  votre  date  de  naissance  ?     ……….  c.  C’est  gratuit.  
4.  Quelle  est  votre  adresse  ?       ……….  d.  Je  m’appelle  Louise  Diaz.  
5.  Vous  avez  une  photo  ?       ……….  e.  dilouise@aol.com.  
6.  Quel  est  votre  numéro  de  téléphone  ?   ……….  f.  Je  suis  espagnole.  
7.  Quelle  est  votre  adresse  e-­mail  ?     ……….  g.  C’est  le  01  45  48  28  32.  
8.  Combien  ça  coûte,  l’inscription  ?     ……….  h.  Oui,  voilà.  
 
2.   Pour  chacune  de  ces  réponses,  trouvez  une  question  avec  quel  et  quelle.  
 
a)   ……………………………………………….…..…….….?  49.45.67.00  

b)   ……………………………………………………………..?  C’est  Maurice.  

c)   ……………………………………………………….…….?  Je  parle  portugais.  

d)   ……………………………………………………………..?  3,  place  Deauville.  63.000.  Paris.  

e)   ……………………………………………………………..?  23  ans.  

f)   …………………………………………………...….….?  Pausini,  c’est  un  nom  d’origine  italienne.  

g)   ……………………………………………………………..?  David  est  ingénieur.  

h)   ……………………………………………………………..?  Je  suis  célibataire.  

i)   ………………………………………………………….….?  France-­43@yahoo.com  

                               
36  
 
3.  Lisez  le  texte  suivant  puis  répondez  aux  questions.  
 
 
À  21  ans,  Vanessa  Paradis  est  déjà  très  célèbre  en  
France  et  à  l’étranger.    C’est  une  jeune  chanteuse  
et   aussi   une   excellente   actrice.     C’est   la   vedette1  
du  film  de  Noce  Blanche  de  Jean-­Claude  Brisseau.    
Elle  rêve2  de  tourner3  de  bons  films  avec  d’autres  
grands  acteurs.  
 
1.   Quel  âge  a-­t-­elle  ?  

………………….………………………………….….  

2.    Quelle  est  sa  profession  ?  

………………………………….……………………..  

3.   Quel  est  le  titre  du  film  de  Jean-­Claude  


Brisseau  ?  
 
………………………………….………………….….  
4.   Quel  est  le  rêve  de  Vanessa  Paradis  ?  

 
 
……………………………….…………………….….  
1
 vedette  :  Persona  célebre,  estrella.  
2
 rêve  :  Sueño.   …………………………………………………………  
3
 tourner  :  rodar,  filmar.  
 

4.  Lisez  le  dialogue  suivant  et  répondez  aux  questions  :  


Anne  :  Salut  !  
Luigi  :  Bonjour  !  
A  :  Comment  vas-­tu  ?  
L  :  Bien  !  Et  toi  ?  
A  :  Très  bien  !  Moi,  je  m’appelle  Anne  Salliot,  et  toi  ?  
L  :  Luigi  Belmonte.    Tu  es  belge  ?  
A  :  Non,  française  et  toi  ?  
L  :  Italien  et  j’ai  27  ans.  
A  :  Moi  aussi  et  je  suis  célibataire.  
L  :  Moi,  je  suis  marié  et  j’ai  deux  enfants.  
A  :  Moi,  je  suis  traductrice  et  je  parle  français,  allemand  et  portugais.  
L  :  Moi,  je  suis  chef  dans  un  restaurant  italien  à  Rome  où  j´habite  et  je  parle  donc  italien,    
         français  et  anglais.  Et  toi,  où  habites-­tu  ?  
                             A  :  J’habite  à  Paris.  Il  est  tard,  je  dois  partir.    À  bientôt  !  
                             L  :  À  la  prochaine.  

37  
 
 Questionnaire  :  
           1.  Comment  s’appelle-­t-­elle  ?............................................................................................................  

           2.  Où  habite-­t-­elle  ?  …………………………………………………………………………………….…..  

           3.  Quelles  langues  parle-­t-­elle  ?  …………………………………………………………………………..  


           4.  Quel  est  le  nom  de  la  femme  ?  ………………………………………………………………….……..  

           5.  Quel  est  l’état  civil  de  Luigi  ?  …………………………………………………………………………..  

           6.  Quelle  est  la  nationalité  d’Anne  ?  …………………………………………………….………………..  

           7.  Où  travaille-­t-­il  ?............................................................................................................................  

           8.  Quel  âge  a-­t-­elle  ?........................................................................................................................  

           9.  Quel  est  l’état  civil  d’Anne  ?  ……………………………….……………………………….………….  

       10.  Quelle  est  la  profession  d’Anne  ?................................................................................................  

       11.  Quel  est  le  nom  de  Luigi  ?  …………………………………………………………………..…………  

       12.  Quel  âge  a-­t-­il  ?...........................................................................................................................  


       13.  Quelle  est  la  profession  de  Luigi  ?  ………………………………………………………….………..  

 
5.  Présentez  les  personnages  :  
Présentez  Anne.   Présentez  Luigi.  
   
 
 
 
 
 
 
 
 
 

PRODUCTION  ORALE.  
Par  groupe  de  deux  élaborez  un  dialogue  :  C’est  le  premier  jour  de  classe  et  vous  saluez,  vous  
vous  présentez  et  vous  prenez  congé.  

38  
 
Leçon  3 :
Parler  de  ses  goûts  et  préférences    
 
 

 
Une  rencontre.  
                         Lucie                                Marie  
1   Lucie  :  Salut  Marie  !    
Marie   :   Bonjour   Lucie   !   Dis-­moi,   qu’est-­ce   que   tu   fais   quand   tu   ne      
 
  travailles  pas  ?  
  Lucie  :  J’adore  le  sport,  je  suis  très  sportive,  tu  sais.  Et  toi,  tu  aimes  le    
    5                            sport  ?    
     Marie  :  Non,  je  n’aime  pas  du  tout  le  sport.  Quel  sport  tu  aimes  ?    
     Lucie  :  J’aime  beaucoup  la  gymnastique  surtout    la  gym  artistique.  
     Marie  :  Et  bien  moi,  j’aime  les  animaux.  J’adore  les  chiens  
     Lucie  :  Ah  non,  Je  n’aime  pas  les  chiens,  j’aime  bien  les  chats  et  j’ai        
10                              horreur  des    araignées.  Je  ne  les  aime  pas  du  tout.  
   Marie  :  Moi,  je  déteste  les  araignées  aussi.  Je  n’aime  pas  beaucoup  les  insectes.  
 
   Lucie  :  Et  la  musique,  tu  aimes  la  musique  ?Tu  joues  un  instrument  de  musique  ?      Moi,  j’aime    
                             beaucoup  la  guitare.  
     Marie  :  C’est  super  ça  !  J’aime  bien  la  guitare  aussi,    mais  je  préfère  la  batterie.  Je  joue  dans  un    
                             café  tous  les  samedis.  
15  
       Lucie  :  C’est  difficile  à  jouer  de  la  batterie  non  ?  
       Marie  :  Non,  pas  du  tout.  C’est  très  facile.  Il  suffit  d’avoir  une  bonne  rythmique  et  une  bonne    
                             coordination  de  bras.  
       Lucie  :  Oh  !  Excuse-­moi,  il  est  tard,  je  dois  partir.  À  la  prochaine  Marie.  

     Marie  :  Oui,  c’est  vrai  il  est  11h15.  


20  
       Lucie  :  À  bientôt  !  

     Marie  :  Salut  !  

1.  Quels  verbes  utilisent  les  filles  pour  parler  de  leurs  goûts  et  préférences  ?  
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………  

2.  Ordonnez  les  expressions  de  la  plus    intense  positivement  (+)  jusqu’à  la  plus  intense  
négativement  (-­)      
                                     (  +  )  ©©©                                (  +  /  -­  )            (  -­  )  ©  
……………………………………                      ………………………………..                  …………………………………  
……………………………………                      ………………………………..                  …………………………………                                        
……………………………………                      ………………………………..                  ………………………………...  
……………………………………                      ………………………………..                  …………………………………                                        
……………………………………                      ………………………………..                  …………………………………  
39  
 
 
LES  ACTIVITÉS.  
 

Aller  au  cinéma  -­  ir  al  cine            des  poèmes  -­  poemas          aux  jeux  de  société-­    
     aux  concerts-­  a  los  conciertos            des  histoires  -­  historias                  a  los  juegos  de  mesa    
 à  la  bibliothèque-­  a  la  biblioteca                                
       des  textos  –            aux  cartes  -­  a  las  cartas  
à  une  exposition-­a  una  exposición                        mensajes  de  texto          aux  dames  -­  a  las  damas  
     au  musée  -­  al  museo          des  mails  -­  mails          au  billard  -­  al  billar    
     au  théâtre  -­  al  teatro     Faire  du  patinage-­            aux  jeux-­vidéo  -­    a  los  video    
     au  parc    al  parque                      hacer  patinaje                  juegos  
     à  l’opéra  -­  a  la  ópera          du  vélo  -­  bici   Lire  des  romans,  des  BD.  –  
     chez  des  amis-­  a  casa  de  los         Faire  des  achats  –     Leer  novelas,  tiras  cómicas  
       amigos                      hacer  compras   Manger  -­  comer  
Boire  un  café,  un  thé,  un  verre     Faire  des  photos  -­  tomar  fotos   Faire  du  sport  -­  hacer  deporte  
 Tomar  un  café,  un  té,  una  copa   Faire  de  la  cuisine  -­  cocinar     Surfer  sur  le  web  –  navegar    
Chanter  -­  cantar              de  la  pâtisserie  -­  repostería                      en  internet  
Danser-­  bailar              du  jardinage  -­  jardinería   Téléphoner,  tchater,  skyper  –  
Dessiner-­  dibujar   Jardiner  -­  hacer  el  jardín              llamar,  chatear,  usar  skype  
Écrire  des  lettres  –     Jouer  aux  échecs-­jugar  al   Texter-­  mensajear  por  teléfono  
     escibir  cartas     ajedrez     Voyager  -­  viajar  
 

 
LES  ANIMAUX  

les  araignées  (f)  –  arañas   les  chiens  (m)  -­  perros   les  serpents  -­  serpientes  
les  cafards  (m)  -­  cucarchas   les  insectes  -­  insectos   les  souris  (f)  -­  ratones  
les  chats  (m)  –  gatos   les  oiseaux  (m)  -­  pájaros   les  tortues  -­  tortugas  
les  chauves-­souris(f)murciélagos   les  poissons  (m)  -­  pescados   les  vaches  (f)    -­  vacas  
les  chevaux.  (m)  -­  caballos   les  rats  (m)  -­  ratas      
   
 

 
LA  NOURRITURE  

la  viande  -­  carne               les  frites  (f)  -­  papar  fritas         les  légumes  (m)-­  verduras              
le  chocolat  -­  chocolate                       les  fruits  (m)  -­  frutas   les  bananes  (f)  -­  plátanos        
les  crêpes  -­  crepas             les  oranges  (f)  -­  naranjas               les  œufs  (m)  -­    huevos          
les  fraises    -­    fresas                 les  pâtes  (f)  -­  pastas                         les  bonbons  (m)  -­  dulces  
 
 
Conjuguez  les  verbes  suivants  au  présent  de  l’indicatif.
 
 

aimer   adorer   détester   préférer  


Je   Je   Je   Je  

Tu   Tu   Tu   Tu  

Il/Elle/on   Il/Elle/on   Il/Elle/on   Il/Elle/on  

Nous   Nous   Nous   Nous  

Vous   Vous   Vous   Vous  

Ils/Elles   Ils/Elles   Ils/Elles   Ils/Elles  

40  
 
Voici  le  questionnaire  réalisé  auprès  d’une  étudiante  de  la  FES-­C  pour  connaître  ses  
goûts  et  préférences.  
Exemple  :  
               Nom  :  Díaz.        Prénom:  Ana.      Profession  :  Étudiante.          Adresse  :  14,  Cisnes  à  Cuautitlán.  
 

Vous  préférez   La  mer.           La  montagne.   La  campagne.   La  ville.  


 
Vous  aimez.   Un  peu   beaucoup   adorer   Pas  du  tout  
Voyager.   x        
Le  théâtre.         x  
Surfer  sur  Internet.     X      
Texter.       x    
Jouer  aux  jeux       x    
vidéos.  
Lire.     x      
Regarder  la  télé.   x        
Vous  promener.         x  
Le  cinéma.   x        
Les  restaurants.   x        
Les  sports.       x    
 

   

 
Parler  de  ses  goûts.  
 
   

 
   
  J’aime  un  peu  les  restaurants.  
J’aime  lire.   Je  n’aime  pas  du  tout  les  lundis.  
J’aime  un  peu  la  cuisine  chinoise.  
J’aime  beaucoup  la  lecture.   Je  déteste  les  lundis.  
J’adore  lire.   J’ai  horreur  des  araignées.    
J’aime  à  la  folie  voyager.   Je  préfère  le  weekend.  
   

41  
 
1.   Exprimez  vos  goûts  avec  les  éléments  suivants.  
 
Aimer  Y  -­  ne  pas  aimer    -­  adorer  YY  -­  détester  
 
***  Exemple  :    (aller  au  cinéma)  "      J’adore  aller  au    cinéma.  
 
Aller  au  théâtre  –  regarder  la  télévision  –  faire  la  cuisine  –  aller  au  supermarché  –  écouter  de  la  
musique  –  lire  le  journal  -­    dormir  –  faire  une  promenade  –  visiter  les  musées.  

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2.   Mettez  l’article  (  le  –  la  –  les  –  l’  )  quand  c’est  nécessaire.  


 

Il  déteste  ……..  café.                Elle  adore      ….…..  mer.    

           ……..  travailler.            ….…..  sport.    

           ……..  musique  classique.          ……...  voyager.  

                               ….….  chocolat  blanc.                                                                                        …..….  cuisiner.  


 

Elle  aime  ……..  tennis.                Il    préfère        ……..  skier.  

           ……..  football.                                  ……..  jardinage.  

           ……..  écouter  des  chansons.                              .……..  danser.  


           ……..  jardiner.                                  .……..  opéra.  

                               ……..  lecture.                                                                                                                ..……..  lire.  


42  
 
Les  questions  fermées  :  Oui  /  Non  
 
 

Tu  aimes  le  cinéma  ?  -­  Oui,  j’adore  !  


Aimes-­tu  le  cinéma  ?  -­  Oui,  j’aime  beaucoup  le  cinéma  français.  
Est-­ce  que  tu  aimes  le  cinéma  ?  -­  Non,  je  préfère  le  théâtre.  
 
Pour  la  3ème  personne  du  singulier,  si  le  verbe  se  termine  par  une  voyelle  et  on  fait  
l’inversion  du  sujet,    on  utilise  un  (  -­t-­  ).  
 
         Il  habite  à  Cuautitlan.  
 Il  habite  à  Cuautitlan  ?  -­    Non,  il  habite  à  Tultitlan.  
 Habite-­t-­il  à  Cuautitlan  ?  -­    Non,  il  habite  à  Mexico.  
 Est-­ce  qu’il  habite  à  Cuautitlan  ?  -­  Oui,  il  habite  à  Cuautitlan.  
 

EXERCICES  :  
   

A.  Transformez  les  affirmations  suivantes  en  question  (écrivez  les  trois  possibilités).  

   1.  Tu  aimes  l’opéra.  

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     2.  Elle  préfère  Paris.  

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     3.  Vous  écoutez  de  la  musique.  

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43  
 
     4.  Il  regarde  la  télévision.  

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     5.  Elles  détestent  danser.  

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     6.  Elle  adore  le  cinéma.  

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     7.  Elle  regarde  une  photo.  

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     8.  Ils  écoutent  la  radio.  

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     9.  Elle  téléphone  à  ses  amis.  

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44  
 
B.  Lisez  le  texte  et  répondez  aux  questions.  

   
1.  Elle  est  célibataire.  
Bonjour Pierre,                Օ  Vrai    
                 Օ  Faux  
 
  Je m’appelle Norma. Je suis 2.  Norma  est  étudiante.  
américaine. J’ai 29 ans, je                Օ  Vrai    
  suis mariée et j’ai un enfant.
               Օ  Faux  
 
Je suis journaliste à Boston. 3.  Elle  n’aime  pas  les  voyages.  
  Je n’aime pas voyager, je                Օ  Vrai    
préfère lire, visiter les                Օ  Faux  
   
musées et surtout1 j’adore 4.  Elle  aime  bien  son  travail.  
  mon métier2. Je déteste le                Օ  Vrai    
froid3 et la pluie4.                Օ  Faux  
  Au revoir et à bientôt.  
5.  Elle  n’aime  pas  le  froid  et  elle  n’aime  pas  la  pluie.  
Norma
                 Օ  Vrai    
                 Օ  Faux  
     
1 .              2                            3              4  
                                 Vocabulaire  :    surtout  =  sobre  todo métier  =  ocupación. froid  =  frío.       pluie  =  lluvia.  

   
 C.  Écoutez  l’interview  faite  à  Mathieu  Leroy  sur  ses  goûts  et  préférences  et  complétez  
le  tableau  en  écrivant  l’intensité  de  ses  goûts.  
   
  Il  aime.   Il  n’aime  pas.  

 
 
 
 
 
 
 

45  
 
       
       Parler  de  ses  activités.  
 
 
Lisez  et  observez  et  répondez  aux  questions  posées.  
 

1   Animateur  :  Aujourd’hui,  Vincent  rencontre  deux  candidats  au  face  à  face  :  Marie  et  Olivier.    Alors  
 
Marie,  parlez-­nous  de  vous.  
 
 
Marie  :  Marie,  j’ai  42  ans  et  je  suis  de  Paris.    Je  suis  mariée,  je  n’ai  pas  d’enfant  et  je  suis  infirmière.  
  Animateur  :  Quelles  sont  vos  passions?  
5   Marie  :  Je  fais  du  cinéma,  de  la  natation.  Je  ne  fais  pas  de  sports  violents.  Je  joue  de  temps  en  temps    
 
                     au  tennis  et  j’adore  jouer  aux    échecs  avec  mon  mari.  On  y  joue  tous  les  samedis  soirs.  
 
  Animateur  :  Et  vous  Olivier  ?  
  Olivier   :   Moi,   je   m’appelle   Olivier.   Je   ne   suis   pas   marié.     Je   suis   célibataire.    J’ai   45   ans   et   j’aime  
  beaucoup   voyager,   lire.   Je   suis   très   sportif.   Je   fais   du   football   tous   les   dimanches.     Je   fais   de   la  
 

10   musculation  tous  les  jours.  Avec  mes  amis  je  joue  aux  cartes  le  samedi  soir.  J’adore  la  musique  et  je  
  joue  du  piano  et  de  la  trompette.  

RÉPONDEZ  AUX  QUESTIONS.  


1)   Comment  s’appellent  les  candidats  ?...........................................................................................  

2)   Quel  âge  ont  Maria  et  Oliver?......................................................................................................  

3)   Quel  est  l’état  civil  de  Marie?........................................................................................................  

4)   Olivier  est-­il  célibataire?................................................................................................................  

5)   Quelle  est  la  profession  d’Olivier  et  de  Marie  ?............................................................................  

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6)   Quelles  sont  leurs  activités  préférées  ?  ……………………………………………………………….  

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46  
 
Activités  sportives  ou  loisirs  :  (  jouer  à  /  faire  de  ).  
 
1)   Pour  parler  des  activités  sportives  ou  loisirs  on  utilise:  
   

   
 
                                                   Faire  +  de…  +  une  activité  sportive  ou  un  loisir.
 
 

     je  fais                            nous  faisons  +  du  +  sport  masculin  →  Je  fais  du  karaté.  
     tu  fais                            vous  faites          +  de  la  +  sport  féminin  →  Je  fais  de  la  danse.  
     il/elle/on  fait          ils/elles  font    +  de  l'  +  sport  commençant  par  voyelle  ou  h  →  Je  fais  de  l'équitation.  
                                   +  des  +  sport  ou  activité  pluriel  →  Je  fais  des  arts  martiaux.  
     ***Attention  :    
Dans  les  phases  négatives  (du,  de  la,  de  l’,  des  deviennent  de  /d’)  →  Je  ne  fais  pas  de  sport  
 
 

Les  loisirs    /    Les  activités  sportives.      (  Les  passetemps.  )  


 
l’alpinisme  (m)  -­  alpinismo   la  randonnée  -­  senderismo        le  shopping  -­  compras  
l’athlétisme  (m)  -­  atletismo   le  baseball  -­  baseball            le  skateboard  -­  patineta  
l’équitation  (f)  -­  equitación   le  basket-­ball-­  nasketball        le  ski  -­  ski  
l’escalade  (f)  -­  escalada   le  billard  -­  billar      le  squash  -­  suash  
l’escrime  (f)  -­  esgrima   le  bricolage  -­  reparaciones   le  surf  -­  sorfeo  
la  boxe  -­  box   le  cerf-­volant  -­  papalote   le  tennis-­  tenis    
la  course  -­  carrera   le  cyclisme  -­  ciclismo   le  tir  à  l’arc  -­  tiro  al  arco    
la  cuisine  -­  cocina   le  football  (américain).   le  tourisme  -­  turismo  
la  danse  -­  baile   le  golf  -­  golf   le  volley-­ball    -­  volley-­ball  
la  gymnastique  -­  gimnasia   la    musculation  -­  fisicoculturismo   le  VTT  –  bici  todo  terreno  
la  lutte  -­  lucha       le  jardinage  -­  jardinería     les  arts  martiaux  -­  
la  marche  -­  caminata   le    jogging  -­  trote            artes  marciales  
la  marelle  -­  juego  del  avión   le    judo  -­  judo   les  billes  -­  canicas  
la  natation  -­  natación   le    parachutisme  -­  paracaidismo   les  cartes  -­  cartas  
la  pâtisserie  -­  repostería       le  patinage  (artistique)   les  courses  -­  compras  
la  pétanque  -­  alpinismo   le  patinage  à  roulettes.   les  dames  -­  damas  
la  (planche  à)  voile  -­  velero   le  ping-­pong  –  pin-­pon   les  dominos  -­  dominó      
 la  plongée  sous-­marine-­buceo   le  plongeon  -­  clavaado   les  échecs-­  ajedrez    
la  promenade  -­  paseo   le  rugby-­  rugby     les  vidéo-­jeux  -­  videojuegos    
 
 2)  On  utilise  le  verbe  (  jouer  +  à  )  avec  les  jeux  où  on  utilise  des  balles  et  aussi  avec  les  jeux  en  
           général.  
                       Jouer  +  au  +  sport  masculin  →  Je  joue  au  football.  
           
                       Jouer  +  à  la  +  sport  féminin  →  Elle  joue  à  la  pétanque.  
                       Jouer  +  aux  +  sport  pluriel  →  Nous  jouons  aux  cartes.  
 

47  
 
3)  Jouer  de  +  (  un  instrument  de  musique).    
                             Je  joue  du  violon.            /              Nous  jouons  de  l’accordéon.  
                            Elle  joue  de  la  flûte.      /              Ils  jouent  des  maracas.  
 ***Attention  :    
Dans  les  phases  négatives  (du,  de  la,  de  l’,  des,  deviennent  de  /  d’).    Je  ne  joue  pas  de  piano.  
 

Les  instruments  musicaux.  


   un  accordéon    -­  acordeón      un  triangle  -­  triángulo     un  synthétiseur  -­  sintetizador  
   un  harmonica  -­  armónica                  un  violon    -­  violín                       une  trompette  -­  trompeta            
   un  orgue  -­  órgano                                  un  tambourin  -­  pandero   un  violoncelle  -­  violonchelo                  
   un  piano  -­  alpinismo                  une  batterie  -­  batería               des  maracas  -­  maracas                
   un  xylophone  -­  marimba          une  clarinette  -­  clarinete                 des  castagnettes  -­  castañuelas.            
   un  saxophone  -­  saxofón                      une  flûte  -­  flauta                             une  harpe  -­  harpa  
   un  tambour  -­  tambor                              une  guitare  -­  guitarra            
 

 
EXERCICES  :
 
 

A)  Utilisez  les  verbes  conjugués  jouer  ou  faire  +  (au,  à  la,  aux,  du,  de  la,  de,  des)  selon  
le  cas.  
 

1.  Barry  …………………………………  baseball.          15.  Eric  et  moi…….……………….……….basket.    


2.  Nous………………………………..  pétanque.        16.  Il  joue  ………………….………….piano  aussi.    
3.  Tu…..  …………………………..  boulangerie  (f).        17.  Ils  …………………………………..échecs.    
4.  Jean-­Pierre………………………………….flûte.          18.  Nous  ……..…………………………cartes.    
5.  Je  …………………………….………..  danse.                    19.  Vous  ………………………………football.  
6.  Carole  joue………………………….  violoncelle.            20.  Edgar  joue……………………………maracas.    
7.  Luc  ne  joue  pas………………………..  trompette.      21.  Pierre  ...............................................  ski.  
8.  Marie  ..................................................  boxe.        22.  Elles  ne  font  pas.............................  bricolage.  
9.  Claire  ................................................  danse.        23.  Nous  .................................................  piano.  
10.  Je  ...................................................  Monopoly.        24.  Claudette  .....................................  dames.  
11.  Clément  ...........................................  équitation.        25.  Elle  ...............................................  voile.  
12.  Vous  ................................................  clarinette.        26.  Ils  ....................................................  billard.  
13.  Je  ne  fais  pas...................................  vélo.        27.  Ana  et  toi  .....................................  alpinisme.  
14.  Luc  …………………………………  volley-­ball.            28  Tu  ..............................................  vidéo-­jeux.  
 

48  
 
B)  Complétez  avec  la  préposition  qui  convient.  
 
 

1.  Fred  a  besoin  de  s’amuser.  Il  sort  dans  la  rue  pour  jouer  …………..  rugby  avec  ses  amis.  
2.  Lucie,  elle  préfère  rester  à  la  maison  et  jouer  ………...cartes,  elle  ne  fait  pas  …….…..  exercice.  
3.  Marc  et  Léa  jouent    ……………...  cerf-­volant    ou…………..……  marelle  dans  le  parc.  
4.  Max  est  un  clown,  il  joue  ………………accordéon  et  aussi  ………..….  xylophone.  
5.  Luc  reçoit  les  étudiants  qui  jouent……………trompette,  ………..….  piano  et  ………….guitare.  
6.  Nick  met  de  l'ambiance  en  jouant…………….…tambour  et  ……..…..…..  maracas.  
7.  Les  enfants  jouent  dans  la  rue  ………………  football  et  …………..…  pétanque.  
8.  Je  joue……………synthétiseur,  …………….castagnettes  et……………tambourin.  
9.  Nous  faisons  ………………..musculation  et………………  cyclisme.    
10.  Vous  faites  ………..……..  vélo  ou  ………………..  randonnée  ?  
 
C)  Complétez  avec  la  préposition  qui  convient.  
 

1.  Luc  fait  …………..  escalade  et  …………  kayak,  mais  il  ne  fait  pas…………..parachutisme.                            
2.  Nous  ne  faisons  pas  ……………..  escrime,  mais  nous  faisons…………..  natation.    
3.  Pierre  s'entraîne  souvent  dans  la  salle  de  sport,  il  fait    ………….cheval  d'arçon.  
4.  Jean  adore  faire…………………VTT  et  il  ne  fait  pas………………  cheval.  
5.  En  vacances,  Jean  fait…………………..shopping.  
6.  Léa  adore  les  fleurs.  Dans  la  semaine  elle  fait……………..    jardinage.  
7.  Le  dimanche  Jeanne  ne  fait  pas……………….    promenade  en  forêt.    
 
D)  Choisissez  et  conjuguez  le  verbe  qui  convient  :  faire  /  jouer.  

1.  Pierre  ne  ……………………..………pas  aux  échecs  en  compétition.  


2.  Mario  ……………………………..  mal  au  golf  et  …………………….………….  de  l'escrime  au  club.    
3.  Mon  petit  frère  …………..……………………au  foot  et    ………………………….de  la  planche  à  voile.  
4.    Mon  cousin  Thierry  ……………………………..  de  la  bicyclette  et  ………………………….  au  tennis.  
5.  Nous  ne…………………………pas  de  vélo,  mais  nous  ……………………………des      promenades.  
6.  Vous  ne  jouez  pas  …………………..rugby,  mais  vous  faites  …………………plongée  sous-­marine.  
 
E)  Écrivez  5  phrases  qui  énoncent  les  activités  et  les  loisirs  que  vous  préférez.  
 

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…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………  

49  
 
PARLER  DE  SES  ACTIVITÉS.  
 

 
Masc.  Sing.  →  du  
  Sport    
Fém.  Sing.  →  de  la  
 
  Faire   a,  e,  i,  o,  u,  h  →    de  l’  

  Pluriels  →  des  
Musique  
  Négation  →  de  /  d’  

 
  Masc.  Sing.  →  du  
Musique  
  Fém.  Sing.  →  de  la  

  Jouer   a,  e,  i,  o,  u,  h  →    de  l’  

  Pluriels  →  des  

  Négation  →  de  /  d’  

  Sport  avec  une  


Masc.  Sing.  →  au  
  balle  ou  un  jeu.  
Fém.  Sing.  →  à  la  
 
a,  e,  i,  o,  u,  h→    à  l’  
 
Pluriels  →  aux  
 
  Aimer,  détester,  
préférer,  etc…            Le,  la,  l’,  les  
 
 

faire   jouer   jouer   aimer    


(verbes  de  goût)  
Je  fais  du  tennis.   Je  joue  au  tennis.   Je  joue  du  piano.   J’aime  le  piano.  

Tu  fais  de  la  natation.   Tu  joues  à  la  balle.   Tu  joues  de  la  guitare.   Tu  aimes  le  tennis.  

Il/elle/on  fait  de  l’accordéon.   Il/elle/on  joue  à  la  poupée.   Il/elle/on  joue  de   Il/elle/on  aime  l’accordéon.  
l’accordéon.  
Nous  faisons  des   Nous  jouons  aux  échecs.   Nous  jouons  des   Nous  aimons  les  sports.  
percussions.   percussions.  
Vous  ne  faites  pas  de  foot.   Vous  ne  jouez  pas  aux   Vous  ne  jouez  pas  de   Vous  n’aimez  pas  le  piano.  
échecs.   piano.  
Ils/elles  ne  font  pas  de   Ils/elles  ne  jouent  pas  à  la   Ils/elles  ne  jouent  pas  de   Ils/elles  n’aiment  pas  la  
marche.   balle.   guitare.   natation.  

50  
 
Exemples  :  
lire   écrire   envoyer  
je      

tu      

il  /elle/on      

nous      

vous      

Ils  /elles      

1.    Nous  (lire)………………..…..…….le  journal  et  nous  (écrire)………..………..……des  messages.  


     2.  Tu  (écrire)………………………………..  et  (envoyer)…………………………….  la  lettre.  
     3.    Elles  (envoyer)  …………………………………  des  cadeaux.  
     4.  Vous  (lire)……………………………….l’adresse  et  (écrire)……………………………..un  petit  mot.  

     5.  Il  (envoyer)……………………………….  Les  enfants  à  l’école.  


     6.  J’(écrire)……………………………….  un  message  pour  Pierre.  Il  (lire)………………………  le    

               message  et  il  (envoyer)……………………………une  réponse.  


     7.  Nous  (écrire)………………………………  et  (envoyer)………………………………    le  mèl.    
 
 
 
  Et  vous  Olivier,  que  faites-­
 
vous  pendant  le  weekend  ?  
 
 
 
 
 
 
 
  Généralement  je  vais  au  cinéma  quand  il  
  y  a  un  film  intéressant  ou  à  l’opéra  avec  
  ma   femme,   on   va   au   restaurant   ou   à   la  
brasserie   “Chez   Henri”.   Ou   on   va   chez    
  des  amis  à  la  campagne  ou  on  reste  chez  
  nous   et   on   regarde   “Questions   pour   un  
  champion!”  

51  
 
Aller,  rester,  être,  chanter,  venir,  revenir  +   prépositions.  

aller,  manger,  rester,  être,  etc…   venir  de...            revenir  de...    


   
rentrer  de...      retourner  de...  
Je  vais  au  cinéma.   Je  viens  du  cinéma.  
Tu  vas  à  la  piscine.   Tu  viens  de  la  piscine.  
Il/elle/on  va  à  l’opéra.   Il/elle/on  vient  de  l’opéra.  
Nous  allons  aux  toilettes.   Nous  venons  des  toilettes.  
Vous  allez  chez  des  amis.   Vous  venez  de  chez  vos  amis.  
                                   chez  le  dentiste                                            de  chez  le  dentiste.  
                                   chez  Pierre.                                          de  chez  Pierre.  
Ils/elles  ne  vont  pas  au  cinéma.   Ils/elles  ne  viennent  pas  du  cinéma.  

 
 

A.   Les  lieux  communs.  


 
Destination   Provenance  
 
 

  Masc.  sing.:  au   Masc.  sing.:  du  


Fém.  sing.:  à  la   Fém.  sing.:  de  la  
Devant  a,e,i,o,u,h:  à  l’   Devant  a,e,i,o,u,h:  de  l’  
Pluriels  :  aux     Pluriels  :  des  
Personnes  :  chez   Personnes  :  de  chez  
(physiques  ou  morales)   (physiques  ou  morales)  
 

LES  LIEUX  COMMUNS.  


 

l’aéroport  (m)  :  aeropuerto                              l’école  (f)  :  escuela                                                  l’école  maternelle  :  kinder  

l’église  (f)  :  iglesia                                                    l’épicerie  (f)  :  tiendita                                          l’hôpital  (m)  :  hospital  

l’hôtel  (m)  :  hotel                              l’université  (f)  :  universidad                      l’usine  (f)  :  fábrica  

la  banque  :  banco                                                        la  bibliothèque  :  biblioteca                        la  boucherie  :  carnicería  

la  boulangerie  :  panadería                              la  charcuterie  :  salchichonería            la  gare  :  estación  de  tren  

la  librairie  :  librería                                                      la  mairie  :  alcaldía                                                    la  patinoire  :  pista  de  patinaje  

la  pharmacie  :  farmacia                                      la  piscine  :  alberca                                                  la  poissonnerie  :  pescadería  

la  poste  :  oficina  dde  correo                          la  plage  :  playa                                                        la  pompe  à  essence  :  gasolinería        

le  bureau  de  tabac  :  tabaquería            la  mer  :  mar                                              le  centre  commercial  :  centro  comercial  

le  cinéma  :  cine                              le  club  :  club                                                                    le  commissariat  :  comisaría  

le  gym  :  gimnasio                                                          le  kiosque  :  puesto  de  peiódico          le  lycée  :  preparatoria        

     le  marché  :  mercado                                                le  musée  :  museo                                                      le  parc  :  parque        

     le  parking  :  estacionamiento                        le  restaurant  :  restaurant                              le  théâtre  :  teatro  

52  
 
EXERCICES  :  
1)  Complétez  avec  la  préposition  convenable.  

   1.  Anne  rentre  ……………  pharmacie  (f).     11.  Nous  rentrons  ……………  Burger  King.  
   2.  Les  enfants  retournent  ……………  écoles.     12.  Tu  viens  ……………  mairie  (f).  
   3.  Elle  vient  ……………..  Madame  Legrand.     13.  Il  rentre  ……………  chambres.  
   4.  Je  viens  ……………  université  .       14.  Ils  rentrent  …………  poissonnerie.  
   5.  Louis  retourne……………  hôtel.       15.  Vous  venez  ……………  gare  (f).  
   6.  Tu  retournes  ……………  toilettes  (f).       16.  Je  viens  ……………  marchés  arabes.  
   7.  Je  rentre  ……………  parc.         17.  Nous  venons  ……………  étranger.  
   8.  Elles  viennent  ……………  théâtre.       18.  Je  retourne  ……………  université.    
   9.  Nous  venons  ……………  Tour  Eiffel.                              19.  Vous  revenez  ……………  Pedro.  
   10.  Elle  rentre  ……………  agence  de  voyages  (f).                  20.  Nous  venons  ……………  aéroport.  
 
2)   Complétez  avec  au,  à  la,  à  l’,  chez.  
 

a-­  Tu  vas  ………..……  piscine  ?    ž    Non,  je  vais  ………..….  mer.  
b-­  Tu  vas  ……………..  opéra  ?  ž    Non,  je  vais  …………...  théâtre.  
c-­  Vous  allez  …………..  ballet  ?ž    Non,  je  vais  ………..…  cinéma.        
d-­  Elle  va  …………...  concert  lundi  ?  ž  Non,  lundi,  elle  va  ………..….  spectacle  (m)  de  Jean.    
e-­  On  va  ……………  Arc  de  Triomphe(m)  ?ž  Non,  je  préfère  aller………..…Grande  Arche.(f)  
f-­  Sylvie  va  …………..……  Roland  ?  ž    Non,  elle  va  ………..…...…  café.  
g-­  Tu  habites  ………..……campagne  ?      ž    Oui,  j’habite  …………..…...    Ana  et  Lucas.  
h-­  On  va  ……………….  restaurant  ?  ž    D’accord,  je  déteste  rester  ………….…....    maison.  
i-­  Vous  allez  ……………..  concert  ?  ž    Non,  je  préfère  aller  ………….……  discothèque.  
j-­  Tu  vas  …………….…  musée  ?          ž    Non,  je  vais  …………….…le    professeur  de  piano.  
 

3)   Répondez  selon  le  modèle  :  Tu  aimes  aller  à  la  piscine  ?  -­    Non,  je  préfère  aller  au  musée.  
 
a-­  Tu  aimes  aller  au  concert  ?  (opéra).    ……………………………………………………………..…  

b-­    Tu  aimes  aller  à  Paris  ?  (campagne).    …………...………………………………………...………  


c-­  Vous  voulez  aller  à  la  discothèque  ?  (cinéma).  ………………………………………………..…..  

d-­  Elle  aime  être  au  théâtre  ?  (patinoire).  ………………………………………………………..…….  

e-­  Il  aime  habiter  à  la  montagne  ?  (mer).  …………………………………………………………….…  

f-­  Tu  aimes  rester  à  la  mer  ?  (montagne).  …………………………………………………….……....  


g-­  Tu  aimes  aller  à  l’hôtel  de  ville  ?  (musée).  ……..…………………………………………….…..…  

h-­  Tu  aimes  étudier  à  la  FES  Iztacala  ?  (FESC).  .………………………………………………..……  


53  
 
4)   Associez  avec  des  lignes  les  lieux,  les  activités  de  sortie  et  les  définitions.  
 

                             Pour….                        On  va  ….                Cela  signifie  :  


danser         dans  un  bar  sympa                      au  cinéma  
voir  un  film       à  la  fac                        au  restaurant  
prendre  un  verre     au  ciné                        à  la  discothèque  
dîner         au  restau                        dans  un  bar  agréable  
étudier                                                                      en  boîte                                                                                      à  l’université  
 

5)   Faites  des  phrases  comme  dans  l’exemple.  


   

                           Complétez  avec  faire  de  ou  aller  à.  Faites  les  changements    nécessaires.  
 

a)   -­    Le  dimanche,  vous  ………………….……….  le  cinéma  ?  


                                 -­    Oui,  avec  des  amis.  Et  après  nous  …………….………  le  restaurant.  
b)   -­    Vous  ………………………..…  le  jogging  ?  
                             -­    Non,  je  déteste  ça.  Mais  je  ………….…….……  la  natation  tous  les  mardis.  

c)   -­    Les  Français  …………………………..  la  mer,  en  été  ?  


                               -­    Oui,  et,  en  hiver,  ils  ………….…………..  la  montagne  ;;  ils  ………….………..  le  ski.  

d)   -­    Moi,  je  ………………………..  la  bicyclette,  j’adore  ça  !  


                         

e)                    -­    Tu  …………………………  le  bureau  en  bicyclette  ?    


                     -­  Non,  mais  le  dimanche,  je  …………..……….  la  campagne,  j’ai  une  bicyclette  là-­bas.  
 

6)   Lisez  les  messages  et  trouvez  les  articles  et  prépositions.  


 

 
a)  Salut  !  Je  m’appelle  Janka.  J’adore  …………..  sport  :  je  joue  ………..  tennis,  je  fais  …………  

vélo   et   je   vais   ……………   piscine.   J’aime   aussi   faire   ………..   musique   ;;   je   joue   ……………..  

guitare  et  j’adore  chanter.  J’aime  bien  aller  …………  cinéma.  J’adore  ……….…films  d’horreur.  

b)   Salut   !   moi,   c’est   Ronaldo.   Je   fais   …………..   musculation   dans   un   club.   Je   fais   aussi  

……………..  jogging  avec  mes  amis.  Je  vais  aussi  ……………  piscine  et  je  joue  ……………..  

basket.  J’aime  aussi  …………  musique  :  spécialement    …………..  rock  et  ……………  salsa.  Je  

joue  ……....  batterie.  Je  sors  beaucoup,  je  vais  ……………..  théâtre  ou  ……………….  opéra.  

7)   Complétez  avec  un  article  ou  une  préposition.  


a)   Au  Quartier  latin,  il  y  a  ………….  cinémas.  Nicolas  adore  ……..….  cinéma.  Il  va  beaucoup    
…………..  cinéma  Saint-­Michel.  
b)   Jacques  a  ……..….  amie  espagnole.  Elle  travaille  ……..…  ambassade  d’Espagne.  
c)   Sylvie  connaît  ………..….  chanteur  d’opéra.  Il  s’appelle  Luigi.  C’est  ……....  ami  de  Roland.    
Il  chante  …………….  Opéra  de  Paris.    
54  
 
8)  Écoutez  le  dialogue  suivant  relatif  aux  goûts  et  préférences  d’une  jeune  demoiselle.      
       Faites  ce  qui  vous  est  demandé.  

 
Nom  :  ……………………………………………………………………………………………….  
Prénom  :  ……………………………………………………………………………………………  
Profession  :  ………………………………………………………………………………………..  
Elle  aime.   Elle  n’aime  pas.  

   

Prépositions  avec  des  îles,  villes,  régions,  pays,  continents  et  des  lieux  communs.  
   
  aller   Venir  de                        aller                                              venir                              
  travailler   rentrer  de              je  vais                je  viens                          
LIEU   étudier   retourner  de            tu  vas                          tu  viens                      
           il,  elle,on  va                    il,  elle,on  vient                
etc…   revenir  de  
             nous  allons                    nous  venons          
villes,  îles.   à   de  /  d’  
           vous  allez                          vous  venez                  
pays  masculin  avec  voyelle.   en   d’              ils,  elles  vont              ils,elles  viennent    
pays  masculin  avec  consonne.   au   du    
pays  féminin,  continent,  región.   en   de  /  d’                      aller  +  chez  =  a  casa  de  
pays  pluriel.   aux   des                        être  +  chez  =  en  casa  de  
lieu  commun  masculin  (consonne)   au   du          venir  de  +  chez  =  de  casa  de  
lieu  commun  masculin.  (voyelle)   à  l’   de  l’    chez  +  profession  =  servicio  recibido  ahí  
lieu  commun  féminin.   à  la  /  à  l’   de  la  /  de  l’                +  marque    
lieu  commun  pluriel.   aux   des                      +  M.,  Mme,  Melle.  

Préposition.   chez   de  chez  


+  Lucas                                                                        

 
EXERCICES  :  
A.  Complétez  les  phrases  avec  la  préposition  convenable.  Pour  la  trouver  observez    
les  verbes  (  de  destination  ou  de  provenance),  les  lieux  (commun  ou  pays),  les  
genres  (masculin  ou  féminin)  ou  singulier  ou  pluriel.  

 
 

1.  Il  vient………………..  États-­Unis  et    va………………..  Rabat,  ………………..  Maroc  (m).  


2.  Ils  viennent……………Égypte(f)  avant  d'aller…………….  Angleterre  (f)  et  ……………  Canada  (m).  
3.  Je  vais………………..  Louisiane  (région),  et  aussi………………..  Atlanta.  
4.  Les  explorateurs  rentrent…………Viêt-­Nam  et  vont  …….……Cambodge  et……..…Tunisie.  
5.  Cette  fille  habite  ………………..  Irak,  mais  elle  vient  ……………..  Japon  et  va  ………………..  Berlin.  
6.  Le  bus  qui  vient……..….  Suisse  traverse  les  Alpes  pour  aller……….…Lyon,  puis………..  Marseille.  
55  
 
7.  …..….Pays-­Bas  les  habitants  parlent  hollandais,  mais…….….Bruxelles,  .………Belgique,  on  parle  
flamand  et  français.  
8.   En   2021,   nous   partons   en   voyage   ……………   France   et   aussi   …………..   Québec,  
…………….Antilles,  ……………  Cameroun  …………..  Maroc,  ………….  Madagascar.  
9.  Où  vous  aimez  voyager  ?  …………..  Sénégal  ou…………..  Côte  d'Ivoire  (f)?  
10.  J'habite  ………..…Liban,  je  vais  aller  …….…...  Israël,……..…….  Iran  et………...  Mali.    

11.  Elle  passe  ses  vacances………………..  Monaco,  elle  reste  ………………..  Nicole,  sa  sœur.    
12.  Elles  viennent    ………………..  Mozambique  ou………………..  Lettonie?  
13.  L'avion  arrive  bientôt  ………………..  Toronto,  …………….  Canada.  
14.  …….……Paris,  vous  visitez  le  Louvre.    ……….…Maroc  vous  regardez  des  mosquées  splendides.  
15.  Les  frères  de  Lucie  n’habitent  pas…….…….  Espagne,  ils  habitent…………..Italie,  …………Rome.  
16.  Marc  n’habite  pas……………Pérou,  il  habite………..……Etats-­Unis,  ……………Atlanta.  
17.  Son  mari  n’habite  pas……………  Suède,  il  habite……………  France,  …………sa  sœur  Anne.  
18.  Bernadette  veut  acheter  une  maison………………..  Lima,  ………………..  Pérou  .  
19.  Ses  parents  passent  leurs  vacances………………..  Athènes,  ………………..  Grèce  (f).  
20.  La  sœur  de  Luc  n’habite  pas…………  Pays  Bas,  elle  habite……..…Caracas,  …..……Venezuela.  
 
 
 

B.  Complétez  avec  la  préposition  correspondante.  


         1.  Anne  rentre  ……………  Pharmacie  (f)  .              11.  Nous  mangeons  ……………  Burger  King.  
         2.  Les  enfants  retournent  ……………  écoles.              12.  Tu  viens  ……………  Grèce  (f).  
         3.  Elles  sont  ……………..  Madame  Legrand.              13.  Il  rentre  ……………  chambres.  
         4.  Je  viens  ……………  Budapest  .                14.  Ils  rentrent  ……………  Antilles.  
   5.  Louis  retourne……………  Hôtel.                15.  Vous  venez  ……………  mairie  (f).  
         6.  Tu  retournes  ……………  Russie  (f).                16.  Je  viens  ……………  Emirats  Arabes.  
   7.  Je  rentre  ……………  parc.                    17.  Nous  venons  ……………  étranger.  
         8.  Elles  viennent  ……………  théâtre.                18.  Je  viens  ……………  université.    
         9.  Nous  venons  ……………  Tour  Eiffel  (f).              19.  Vous  rentrez  ……………  Pedro.  
10.  Elle  rentre  ……………  agence  de  voyages  (f).            20.  Nous  venons  ……………  Madrid.  
 
C.  Complétez  avec  la  préposition  correspondante.  
1.  Bernadette  adore  les  films  romantiques,  elle  va……………...  cinéma  (m).  
2.  Elle  est  sportive,  elle  joue……………...  club(m)  de  tennis.  
3.  Elle  adore  faire  la  cuisine,  elle  achète  ses  légumes……………...  marché(m).  
4.  Elle  achète  ses  cigarettes……………...  bureau  de  tabac.  
5.  Elle  aime  beaucoup  les  vêtements,  alors  elle  va……………...  grands  magasins.  
6.  L'inspecteur  travaille  tous  les  matins……………...  commissariat  (m).  
7.  Sa  belle-­sœur  Gina  et  son  frère  Marc  vont……………...  église(f)  le  dimanche.  
56  
 
8.  Cette  histoire  commence……………...  plage(f)  de  Trouville.  
9.  Bernadette  adore  nager,  elle  va  souvent……………...  piscine.  
10.  La  mère  de  la  victime  est  malade,  elle  est……………...  hôpital  (m).  
11.  Nous  allons  ……………...  supermarché  (m).  
12.  Cette  année,  on  va  ……………...  étranger  (m),…………...  Europe,  …………...  Grèce,  
……………...  mer,  ……….……...  montagne,  aussi……………...  Portugal  (m),  aussi  je  veux  
aller  ……………Paris  et  ……..……...  Vénise.  
 
 
 

D.  Complétez  avec  la  préposition  correspondante.  


1.  Je  viens……………  boulangerie  et  je  vais  ……………..pharmacie  et  ………………église.  
2.  Nous  retournons  ………………parking  et  nous  allons  ……………..théâtre  et  …………….  cinéma.  
3.  Je  travaille  ………………université  ………………Mexico,  ……………..Mexique.  
4.  Elle  prend  le  petit  déjeuner  ……..….Ana,  elle  mange  ….…..…..restaurant  et  dîne…..….….  maison.  
5.  Je  suis  ………………..  université,  …………………  Vancouver,………………..Canada.  
6.  Nous  revenons  ……………Antilles  et  après  nous  allons………….Monterrey,  …………  Nuevo  Leon.  
7.  Elles  viennent  …………………..  Chicago  et  vont…………………..  Tokio,  ………………  Japon.  
8.  Il  va  ……….…..pompe  à  essence,  puis  il  passe  ………..….supermarché,  ensuite  …..……....  église.  
 
 
E)  Les  pays  et  les  villes  :  Lisez  le  texte  suivant  et  complétez  les  fiches  d’identité.  

-­    Mesdames,  mesdemoiselles,  messieurs,  nous  allons  bientôt  effectuer  le  tirage  au  sort.    
1  
  Nous  avons  cinq  finalistes.  Ils  sont  au  Canada,  à  Madagascar,  au  Sénégal,  en  Gambie  
  et  en  Tunisie.    Ils  désirent  venir  à  Paris,  ils  ont  un  rêve…  Écoutez-­les.  
 
 
 
-­   Je  m’appelle  Céline.    J’ai  22  ans.    J’habite  à  Québec,  au  Canada.    Je  suis  étudiante  en  
5   architecture.    Je  rêve  de  passer  le  14  juillet  à  Paris  et  de  voir  le  feu  d’artifice  de  la  Tour  
  Eiffel.  
   
-­   Moi,  c’est  Tom.    Je  suis  né  aux  États-­Unis  mais  je  vis  à  Madagascar.    J’ai  23  ans  et  je  
 
 
travaille  dans  un  bar.    j’adore  la  musique,  toutes  les  musiques.    Mon  rêve  c’est  d’aller  à  
Paris  pour  la  fête  de  la  musique,  le  21  juin.  
   
-­   Je  m’appelle  Claudine.    J’habite  en  Gambie.    Je  suis  professeur.    Mon  anniversaire,  c’est  
10  

  le  12  septembre.    Mon  rêve  ?  Fêter  mes  50  ans  avec  mon  mari,  à  la  Tour  d’argent  !  
   
-­   Je  m’appelle  Issa.    J’ai  22  ans.    Je  suis  étudiant  en  journalisme.    J’habite  au  Sénégal  et  
 
  j’ai  une  passion  :  le  cyclisme.    Je  voudrais  assister  à  l’arrivée  du  Tour  de  France  sur  les  
Champs-­Elysées  cette  année.  
   
     1-­  
5   Je  m’appelle  Hatem.    Je  suis  tunisien.    J’ai  65  ans.    Je  suis  à  la  retraite.    Ma  passion,  c’est  

la  peinture  et  j’ai  un  rêve  :  visiter  les  musées  de  Paris.  
 

57  
 
Complétez    avec  l’information  antérieure.  

 
Céline  :  ……………………………………..…  

  âge  :  ……………………………………………  

habite  :  ………………………………………..  
  rêve  :  ………………………………………….  

 
Hatem  :  ……………………………………..…   Tom  :  ……………………………………..……  

  âge  :  ……………………………………………   âge  :  ……………………………………………  

habite  :  ………………………………………..   habite  :  ………………………………………..  


  rêve  :  ………………………………………….   rêve  :  ………………………………………….  

Isaa  :  ……………………………………..……   Claudine  :  …………………………………….  


 
âge  :  ……………………………………………   âge  :  ……………………………………………  

habite  :  ………………………………………..   habite  :  ………………………………………..  


 
rêve  :  ………………………………………….   rêve  :  ………………………………………….  

Aller.  Rester.  Être.   Venir.  Revenir.  Rentrer.  Retourner.  


   

Je  vais  au  Pérou.  (m)   Je  viens  du  Pérou.    


Tu  vas  en  Belgique.  (f)   Tu  viens  de    Belgique.  
Il/elle/on  va  aux  Pays-­Bas.  (pl)   Il/elle/on  vient  des  Pays-­Bas.  
Nous  allons  à  Paris.   Nous  venons  de  Paris.  
Vous  allez  en  Inde.  (f)   Vous  venez  d’Italie.  
Ils/Elles  ne  vont  pas  au  Mexique.   Ils/elles  ne  viennent  pas  du  Mexique.  
 

Destination.     Provenance.  
           Masc.  sing.  :  au              Masc.  sing.  :  du  
           Fém.  sing.  :  en          Fém.  sing.  :  de  /  d’  
           Pluriels  :  aux            Pluriels  :  des  
           Ville  :  à          Ville  :  de  /  d’  
   
58  
 
LES  PAYS  DU  MONDE.  
 
                                                                                                             *Les  îles  n’ont  pas  d’article.  

Nom  du  pays   Capitale   Continent     Nom  du  pays   Capitale   Continent  
L’Afrique  du  Sud  (f)   Kaboul   Afrique     La  Lettonie   Riga   Europe  
L’Afghanistan  (m)   Pretoria   Asie     Le  Liban   Beyrouth   Asie  
L’Albanie  (f)   Tirana   Europe     Le  Libéria   Monrovia   Afrique  
L’Algérie  (f)   Alger   Afrique     La  Libye   Tripoli   Afrique  
L’Allemagne  (f)   Berlin   Europe     Le  Liechtenstein   Vaduz   Europe  
L’Andorre  (f)   Andorre-­la-­Vieille   Europe     La  Lituanie   Vilnius   Europe  
L’Angleterre  (f)   Londres   Europe     Le  Luxembourg   Luxembourg   Europe  
L’Angola  (m)   Luanda   Afrique     La  Macédoine   Skopje   Europe  
Antigua-­et-­Barbuda   Saint  John's   Amérique     Madagascar   Antananarivo   Afrique  
Les  Antilles     Amérique     La  Malaisie   KualaLumpur   Asie  
L’Arabie  saoudite  (f)   Riyad   Asie     Le  Malawi   Lilongwe   Afrique  
L’Argentine  (f)   Buenos  Aires   Amérique     Les  Maldives   Malé   Asie  
L’Arménie  (f)   Erevan   Asie     Le  Mali   Bamako   Afrique  
L’Australie  (f)   Canberra   Océanie     Malte   La  Valette   Europe  
L’Autriche  (f)   Vienne   Europe     Le  Maroc   Rabat   Afrique  
L’Azerbaïdjan  (m)   Bakou   Asie     La  Mauritanie   Nouakchott   Afrique  
Les  Bahamas   Nassau   Amérique     Le  Mexique   Mexico   Amérique  
Bahreïn   Manama   Asie     La  Micronésie   Palikir   Océanie  
Le  Bangladesh   Dacca   Asie     La  Moldavie   Chisinau   Europe  
La  Barbade   Bridgetown   Amérique     Monaco   Monaco   Europe  
a  Biélorussie   Minsk   Europe     La  Mongolie   Mulan-­Bator   Asie  
La  Belgique   Bruxelles   Europe     Le  Monténégro   Podgorica   Europe  
Le  Bélize   Belmopan   Amérique     Le  Mozambique   Maputo   Afrique  
Le  Bénin   Porto-­Novo   Afrique     La  Namibie   Windhoek   Afrique  
Le  Bhoutan   Thimbu   Asie     Nauru   Yaren   Océanie  
La  Birmanie   Naypyidaw   Asie     Le  Népal   Katmandou   Asie  
La  Bolivie   Sucre   Amérique     Le  Nicaragua   Managua   Amérique  
La  Bosnie-­   Le  Niger  
Sarajevo   Europe   Niamey   Afrique  
Herzégovine  
Le  Botswana   Gaborone   Afrique     Le  Nigéria   Abuja   Afrique  
Le  Brésil   Brasilia   Amérique     La  Norvège   Oslo   Europe  
Brunéi  Darussalam   Bandar  Seri     La  Nouvelle-­Zélande  
Asie   Wellington   Océanie  
Begawan  
La  Bulgarie   Sofia   Europe     Oman   Mascate   Asie  
Le  Burkina  Faso   Ouagadougou   Afrique     L’Ouganda  (m)   Kampala   Afrique  
Le  Burundi   Bujumbura   Afrique     L’Ouzbékistan  (m)   Tachkent   Asie  
Le  Cambodge   Phnom  Penh   Asie     Le  Pakistan   Islamabad   Asie  
Le  Cameroun   Yaoundé   Afrique     Les  Palaos   Melekeok   Océanie  
Le  Canada   Ottawa   Amérique     Palestine   Jérusalem-­Est   Asie  
Le  Cap-­Vert   Praia   Afrique     Le  Panamá   Panama   Amérique  
Le  Chili     La  Papouasie-­
Santiago   Amérique   Port  Moresby   Océanie  
Nouvelle-­Guinée  
La  Chine   Pékin   Asie     Le  Paraguay   Asunción   Amérique  
Le  Chypre   Nicosie   Europe     Les  Pays-­Bas   Amsterdam   Europe  
La  Colombie   Bogota   Amérique     Le  Pérou   Lima   Amérique  
Les  Comores   Moroni   Afrique     Les  Philippines   Manille   Asie  
Le  Congo   Brazzaville   Afrique     La  Pologne   Varsovie   Europe  
La  Corée  du  Nord   Pyongyang   Asie     Le  Portugal   Lisbonne   Europe  
La  Corée  du  Sud   Séoul   Asie     Le  Qatar   Doha   Asie  
    La  République  
San  José   Amérique   Bangui   Afrique  
Le  Costa  Rica   centrafricaine  
    La  République  
La  Côte  d’Ivoire   Yamoussoukro   Afrique   démocratique  du   Kinshasa   Afrique  
Congo  
La  Croatie     La  République  
Zagreb   Europe   Saint-­Domingue   Amérique  
dominicaine  

59  
 
Les  îles  n’ont  pas  d’article.  
Nom  du  pays   Capitale   Continent     Nom  du  pays   Capitale   Continent  
Cuba   Amérique     La  République  
La  Havane   Prague   Europe  
  Tchèque  
Le  Danemark   Copenhague   Europe     La  Roumanie   Bucarest   Europe  
Djibouti   Djibouti   Afrique     Le  Royaume-­Uni   Londres   Europe  
La  Dominique   Roseau   Amérique     La  Russie   Moscou   Europe  
L’Égypte  (f)   Le  Caire   Afrique     Le  Rwanda   Kigali   Afrique  
Les  Émirats  arabes     Saint-­Kitts-­et-­Nevis  
Abu  Dhabi   Asie   Basseterre   Amérique  
unis  
L’Équateur  (m)   Quito   Amérique     Sainte-­Lucie   Castries   Amérique  
L’Érythrée  (f)   Asmara   Afrique     Saint-­Marin   Saint-­Marin   Europe  
L’Espagne  (f)     Saint-­Vincent-­et-­les  
Madrid   Europe   Kingstown   Amérique  
Grenadines  
L’Estonie  (f)   Tallinn   Europe     Le  Salomon   Honiara   Océanie  
Les  États-­Unis     Le  Salvador  
Washington   Amérique   San  Salvador   Amérique  
d’Amérique  
L’Éthiopie  (f)   Addis-­Abeba   Afrique     Le  Samoa   Apia   Océanie  
Les  Fidji   Suva   Océanie     Sao  Tomé-­et-­Principe   São  Tomé   Afrique  
La  Finlande   Helsinki   Europe     Le  Sénégal   Dakar   Afrique  
La  France   Paris   Europe     La  Serbie   Belgrade   Europe  
Le  Gabon   Libreville   Afrique     Les  Seychelles   Victoria   Afrique  
La  Gambie   Banjul   Afrique     La  Sierra  Leone   Freetown   Afrique  
La  Géorgie   Tbilissi   Asie     Singapour   Singapour   Asie  
Le  Ghana   Accra   Afrique     La  Slovaquie   Bratislava   Europe  
La  Grèce   Athènes   Europe     La  Slovénie   Ljubljana   Europe  
La  Grenade   Saint  George's   Amérique     La  Somalie   Mogadiscio   Afrique  
Le  Guatemala   Guatemala   Amérique     Le  Soudan   Khartoum   Afrique  
La  Guinée   Conakry   Afrique     Le  Soudan  du  Sud   Djouba   Afrique  
La  Guinée-­Bissau   Bissau   Afrique     Le  Sri  Lanka   Sri  Jayawardenapura   Asie  
La  Guinée  équatoriale   Malabo   Afrique     La  Suède   Stockholm   Europe  
Le  Guyana   Georgetown   Amérique     La  Suisse   Berne   Europe  
Haïti   Port-­au-­Prince   Amérique     Le  Suriname   Paramaribo   Amérique  
Le  Honduras   Tegucigalpa   Amérique     Le  Swaziland   Mbabane   Afrique  
La  Hongrie   Budapest   Europe     La  Syrie   Damas   Asie  
L’  Île  Maurice  (f)   Port  Louis   Afrique     Le  Tadjikistan   Douchanbe   Asie  
Les  Îles  Marshall   Majuro   Océanie     Taïwan   Taipei   Asie  
Les  Îles  Salomon         La  Tanzanie   Dodoma   Afrique  
L’Inde  (f)   New  Delhi   Asie     Le  Tchad   N'Djamena   Afrique  
L’Indonésie  (f)   Jakarta   Asie     La  Thaïlande   Bangkok   Asie  
L’Iran  (m)   Téhéran   Asie     Le  Timor-­Oriental   Dili   Océanie  
L’Iraq  (m)   Bagdad   Asie     Le  Togo   Lomé   Afrique  
L’Irlande  (f)   Dublin   Europe     Les  Tonga   Nukualofa   Océanie  
L’Islande  (f)   Reykjaík   Europe     Trinité-­et-­Tobago   Port  of  Spain   Amérique  
L’Israël  (m)   Jérusalem   Asie     La  Tunisie   Tunis   Afrique  
L’Italie  (f)   Rome   Europe     La  Turquie   Achgabat   Asie  
La  Jamaïque   Kingston   Amérique     Le  Turkménistan   Ankara   Asie  
Le  Japon   Tokyo   Asie     Tuvalu   Fanafuti   Océanie  
La  Jordanie   Amman   Asie     L’Ukraine  (f)   Kiev   Europe  
Le  Kazakhstan   Astana   Asie     L’Uruguay  (m)   Montevideo   Amérique  
Le  Kenya   Nairobi   Afrique     Vanuatu   Port-­Vila   Océanie  
Kiribati   Tarawa   Asie     Le  Vatican   Vatican   Europe  
Le  Kirghizistan   Bichkek   Océanie     Le  Venezuela   Caracas   Amérique  
Le  Kosovo   Pristina   Europe     Le  Vietnam   Hanoi   Asie  
Le  Koweït   Koweït   Asie     Le  Yémen   Sanaa   Asie  
Le  Laos   Vientiane   Asie     La  Zambie   Lusaka   Afrique  
Le  Lesotho   Maseru   Afrique     Le  Zimbabwe   Harare   Afrique  
 

 
60  
 
EXERCICES  :  
1.   Complétez  avec  à,  au,  en,  aux.  
 

a)   David  est  américain,  il  est  né  ………….  États-­Unis.  


b)   Ling  est  née  à  Pékin,  ………….  Chine.  Elle  est  mariée  avec  un  Français  et  elle  vit  ………….  
Lyon,  ……….France.  
c)   Angelica  habite  ………...  Angleterre  mais  elle  est  née  …….….  Canada,  …………Montréal.  
d)   Abdel  travaille  six  mois  ……….  Suisse  et  six  mois  ……….  Maroc.  
e)   Anna   est   polonaise,   elle   est   née………….Varsovie,   ……….   Pologne,   mais   elle   habite  
………….  Pays-­Bas.  
 
2.   Soulignez  le  pays  qui  convient.  
 
Exemple  :  Il  est  professeur  au  Japon  –  France.  

a            Je  suis  né  en  (  Argentine  –  Chili  ).    


b            Tes  parents  vivent  au  (  Canada  –  Suisse  ).    
c            Votre  famille  habite  au  (  Danemark  –  Suède  ).            
d            Tu  voyages  en  (  Maroc  –  Égypte  ).  
e            Elles  étudient  au  (  Belgique  –  Luxembourg  ).    
f            Ses  amis  vont  en  (  Brésil  –  Chine  ).  
g        Mes  voisins  travaillent  au  (  Cameroun  –  Turquie  ).  
h        Olivier  veut  aller  au  (  Allemagne  –  Portugal).  
 
3.   Choisissez  et  laissez  visible  la  bonne  préposition.  
 
    Exemple  :  Il  voudrait  habiter  (  au  /en  )  Équateur.  
a.   Les  appartements  sont  chers  (  au  /  en  )  Italie  ?    
b.   (  Au  /  En  )  Mexique,  les  gens  parlent  espagnol.  
c.   Nous  passons  nos  vacances  (  au  /  en  )  Grèce  ?  
d.   (  Au  /  En  )  Israël,  on  va  visiter  Jérusalem.  
e.   Vous  voyagez  (  au  /  en  )  Corée  ?  
f.   Elles  habitent  (  au  /  en  )  Mozambique.  
g.   On  mange  bien  (  au  /  en  )  Liban  ?  
h.   Il  y  a  des  montagnes  (  au  /  en  )  Irak  ?  
 
 

61  
 
4.   Complétez  avec  au,  en,  aux.  
 

a-­    Vous  étudiez  l’anglais  ……..…..  Etats-­Unis  ?  –  Non,  je  suis  étudiant  ………...    Angleterre.  

b-­        Tes  parents  vont  ………..…  Mexique  ?  –  Non,  ils  préfèrent  rester  …………..  Pays-­Bas.  

c-­        Vos  amis  arrivent  ……………  Iran  lundi  ?  –  Non,  ils  vont  d’abord  …….…….  Yémen  (m).  

d-­      Ta  famille  a  une  entreprise  ……  Cambodge  ?  –  Non,  c’est  une  société  ……  Philippines.  

5.   Lieux  communs  ou  pays  ?  Complétez  les  phrases  suivantes.  


 
a)  Je  vais  souvent  ………….….  Indonésie.   l)  Il  habite  ………….….  Antilles.  

b)  Il  part  ………….….  aéroport.     m)  Elle  habite  ……….….  Madame  Legrand.  

c)  Nous  sommes  ………….…  Japon.       n)  Tu  vis  ……….….  Bruxelles.  

d)  Qu’est-­ce  qu’il  y  a  ce  soir  …………….  télévision  ?  

e)  Ils  étudient    …………..  Chili.     o)  Vous  travaillez  ………….  Antilles  ?  

f)  Il  travaille  ………..…..  zoo.       p)  Elle  vit  …………….  Colombie.  

g)  Elle  est  ……………..  hôpital.     q)  Il  travaille  ……………  banque.  

h)  Tu  vas  ………….…  Mozambique  ?     r)  Ils  sont  …….….….Ukraine.  

i)  Je  vais  ……….…...  café  du  théâtre.     s)  Elle  va  ……….…….  le  dentiste.  

j)  Nous  vivons  ……………..  Brésil.     t)  Je  ne  vais  pas  ………..…..  Opéra.  

k)  Je  n’étudie  pas  …………….  Pays-­Bas.   u)  Je  n’habite  pas  ………..….  Canada.  

 
6.  Lieux  communs  ou  pays  ?  Complétez  les  phrases  suivantes.  
 1.  Je  vais  ……………...  Espagne.  (f)     10.  Elle  va  ……………école(f)  en  métro  ou  en  bus.  

 2.  Nous  mangeons  …………...  restaurant.  (m)   11.Je  travaille  …….….  L’Oréal,  ………..France.(f)  

 3.  Je  vais  ……………...  bureau  (m)  en  voiture.   12.  Je  passe  mes  vacances  ……………...  Chine.  

 4.  Il  est  ……………...  toilettes.       13.  ……..boulangerie  (f),  on  trouve    des    tartes.  

 5.  Je  travaille  ……………...  Lyon.       14.  Je  loue  une  chambre  trois  jours  ………...  hôtel.  

 6.  Ils  vont……………...  jardins  publiques.                              15.  Je  visite  une  ville.  Je  vais……………...  hôtel.    

 7.  Nous  étudions……………  Anne  et  Luc.       16.  Nous  allons……………...  cathédrale.    

 8.Tu  vas……………...  cinéma  ce  soir?                       17.  Je  vais……………...  pharmacie.    

 9.  Nous  habitons  ……………...  Etats-­Unis.     18.  Il  va……………...  bureau  (m)  de  tabac.    
62  
 
7.  Lieux  communs  ou  pays  ?  Complétez  les  phrases  suivantes.  

1.  Mes  enfants  adorent  jouer  en  plein-­air,  donc  on  va……………...  parc  tous  es  soirs.  

2.  Elles  ne  font  pas  de  sport,  donc  elles  restent……………...  maison.  

3.  S’il  n’y  a  pas  d’eau  chez  toi,  donc  va  ………………….  Mairie  pour  faire  la  plainte.  

4.  Mes  amis  sont  maintenant  …………….  Sao  Paulo,  …………….  Brésil.  

5.  Nous  adorons  nager,  donc  nous  allons  ………………….  piscine  publique.  

6.  Le  professeur  travaille  …………………  université.  

7.  Nous  allons  ………………….    Mexico,  ………………..  Mexique  pour  vister  les  musées.  

8.  Mon  amie  Juliette  travaille  …………………..  L’Oréal,  ……………….  Paris.  

9.  Vous  mangez  …………………..  cantine  (f)  ou  ……………………  vous  ?  

10.  Mes  parents  sont  …………………..  aéroport,  ………………..  Los  Angeles.  

11.  Tu  vas  ………………...  marché  ou  ……………………  épicerie  du  quartier  ?  

12.  Nous  étudions  ……………………Portugal,  ………………..  Lisboa.  

13.  La  fille  est  …………………  école  sécondaire  ou  ……………………  lycée?  
 

8.  Lieux  communs  ou  pays  ?  Complétez  les  phrases  suivantes.  


     1.  Elle  rentre………………parking  et  elle  va  ……………..toilettes  et  ……………magasin  de  bonbons.  

     2.  On  mange  …………….…nous  et  on  va  ………………..charcuterie  et  ……………….pharmacie.  

     3.  Je  travaille  en  semaine………………usine  et  le  week-­end  ………………hôpital.  

     4.  Elle  vient…………..…..  mer  et  va  ……………….  piscines  de  l’hôtel.  

     5.  Vous  êtes  ………………..  université,  ………………  Rotterdam,    ……………...  Pays-­Bas.  

     6.  Je  viens  ………………  Pérou  et  demain  je  vais……………….Yucatan,    ………………..  Merida.  

     7.  L’enfant  retourne  ………………..école  et  après  le  repas,  il  va  ……………..  centre  de  langues  (m).  

     8.  Nous  sommes  ………………..  grand  magasin.  D’abord,  nous  allons  ………………..  patinoire,  après  

           nous  mangeons  ……………….  différents  restaurants  et  finalement  nous  ……………….  entrons  

         …………………  cinéma.  À  la  fin  de  la  journée  on  va  ……………….parking  pour  prendre  la  voiture  

           et    rentrer  ………………….  nous.  

9.   ………………  Michoacan,  on  fête  «  Le  jour  des  morts  »  d’une  manière  exceptionnelle.  

10.  Je  retourne  ………………….Antonio  et  après  le  repas,    je  vais  ……………….  Monique.  
63  
 
9.   Complétez  par  de,  du,  d’,  des.  
 

Les  cartes  postales  viennent  ……..  Portugal,  ……..  Espagne,  ……..  Pologne,  ……..  Iran,  
……..  Philippines,  ……..  Tunisie,  ……..  Pays-­Bas,  ……..  Colombie,  ……..  Equateur,  ……..  
Mexique,   ……..   Finlande,   ……..   Antilles,   ……..   Angleterre,   ……..   Canada,   ……   Maroc,  
……  Mexico.  
 

10.  Lieux  communs  ou  pays  ?  Reliez  les  mots  pour  faire  une  phrase.  
Il  revient  :  
…………    école  
a.      de       …………    lycée  
b.      d’       …………    Baléares  
c.      du       …………    piscine  
d.      de  l’       …………    Venise  
e.      de  la       …………    Brésil  
f.        des       …………    Suisse  
            …………    Europe  
               

11.  Complétez  par  de,  d’,  du,  de  l’,  de  la,  des,  de  chez.  
 

                             Il  rentre  …  

………………..  agence  de  voyages  ou  …………………  gare  ?  

………………..  Autriche  ou  ……………..  Roumanie  ?  

………………..  bureau  ou  ………………  université  ?  

………………..  Malte  ou  ………………..  Congo  ?  

………………..  Roumanie  ou  …………….  Antilles  ?  

…………….....  le  dentiste  ou  …………….  le  médecin  ?  

………….…….  Birmanie  ou  …………….  Mexique  ?  

…………….….  cinéma  ou  ………………  patinoire  ?  


 

12.  EXPRESSION  ORALE.    


Par  groupe  de  deux  élaborez  un  dialogue.  Vous  êtes  au  café  avec  un(e)  ami(e)  et  vous  
parlez  de  vos  goûts,  préférences  et  vos  activités  de  loisirs.  
64  
 
       Leçon  4  :  
                   Demander  et  donner  l’heure.  
 
 

 
                                                         

                                     

    LES  MOMENTS  DE  LA  JOURNÉE.  


 
 

À  0h  on  dit  que  c’est  minuit.  


 
De  0h01  à  11h59    on  dit  que  c’est  le  matin.  
De  12h  à  12h59  on  dit  que  c’est  le  midi.  
 
De  13h  à  17h59    on  dit  que  c’est  l´après-­midi.  
De  18h  à  23h59    on  dit  que  c’est  le  soir.  
   
On   fait     référence   surtout   à   la   période   d’obscurité   et   qui   est  
 
normalement  consacrée  à  la  période  de  sommeil.  C’est  la  nuit.  
 
 
 
 
 

Quelle  heure  est-­il  ?      /      Il  est  quelle  heure  ?  


 
   
 
 
 
 
 

                                                                                                                                                                                                                     L’heure  courante.  
 
 

 
  Expressions  utiles  
  autour  de  l’heure  :  
Quelle  heure  est-­il  ?      
  Il  est  tard  !  
Il  est  trop  tôt  pour  
  nous  deux  
maintenant!  
                                                                                                                                                                                                                                                             
Tu  es  en  avance,    
 
en  retard,  à  l’heure.  
                     
 
65  
 
L’heure.  
Horloges:    Quelle  heure  est-­il?    /      Il  est  quelle  heure  ?    

Format  informel.  
 
1)   Écrivez  l’heure  en  format  formel.    

       1.  m                                              2.  s                                      3.  m                                          4.  s                                          5.  m                                      6.  s  

     1)  il  est  ...  …………………………………………………………………………………………………..  

     2)  il  est  ...  …………………………………………………………………………………………………..  

     3)  il  est  ...  …………………………………………………………………………………………………..  

     4)  il  est  ...  …………………………………………………………………………………………………..  

     5)  il  est  ...  …………………………………………………………………………………………………..  

     6)  il  est  ...  …………………………………………………………………………………………………..  


 

2)  Écrivez  l’heure  en  format    courant  (c)  ou  formel  (f)  d’après  ce  qu’on  vous  demande.    
             (m)  =  matin,  (am)  =après-­midi  ou  (s)  =  soir.
     
 
 
 
 
neuf  heures
 1.  c  /  m                                                                         2.  c  /  s                                                                    

sept  heures  et  qu huit  heures  et  dem <IMG  SRC=http://w
3.  f  /  m                                                                        

4.  c  /s    

66  
 
dix  heures  moins <IMG  SRC=http://w midi
5.  f  /  m                                                                            

<IMG  SRC=http://w dix  heures <IMG  SRC=http://w


6.  f  /m                                                                       7.  

c  /  s                  

Quelle  heure  est-­il  ?  

neuf  heures  et  de <IMG  SRC=http://w


1.  

……………………………………………………………………………………………………….  

  2.  ………………………………………………………………………………………………………  

  3.  ………………………………………………………………………………………………………  

  4.  ……………………………………………………………………………………………………….  

  5.  ………………………………………………………………………………………………………  

6.  ………………………………………………………………………………………………………  

7.  ……………………………………………………………………………………………………….  

3)  Lisez  «  LE  GUIDE  »  suivant  et  répondez  aux  questions    qui  vous  sont  posées.  
dimanche    24    février  2019,  17:00-­‐17:30    GAME  (GAME  SHOW  NETWORK),  
Family  Feud.  
poste  126.    
Le  téléjourna  l .   lundi    18  février  2019,  15:00-­‐15:45    SRC  (CBUFT),  poste  400.    
To  be  announced.   samedi  23    février  2019,  01:00-­‐02:00  TDC  (Discovery  HD),  poste  664.    
Rules  of  Engagement.   jeudi  21  février  2019,  14:07-­‐14:30  CHH  (CJNT  (Metro  14),  poste  614.    
UFC  Central   .   jeudi  21  février  2019,  12:30-­‐12:00    SNET  (Sports  Net  One  HD),  poste  777.    
Just  for  Laughs:  Gags.   dimanche  24  février  2019,  01:35-­‐02:00  YTV  (YTV),  poste  072.    
Saturday  Night  Live     jeudi  07  février  2019,  02:00-­‐03:00        MORE  (MUCHMORE),  poste  121.    
EuroNews.   Mardi  et  vendredi    07  février  2019,  02:00-­‐08:00        ENEW  (Euronews),  poste  172.    
Libre-­‐service.   vendredi  22  février  2019,  02:00-­‐03:00    VOX  (Vox  MAMTL),  poste  009.    
Criminal  Minds     jeudi  07  février  2019,  02:07-­‐03:05            CTV  (CFCF  HD),  poste  607.    
24  heures  en  60  minutes     lundi  18  février  2019,  02:08-­‐03:03    SRC  (CBFT),  poste  002.    
La  mouche.   mercredi  20  février  2019,  02:25-­‐04:00    CPOP  (Ciné-­‐pop),  poste  205.    
 
1.-­  À  quelle  heure  commence  UFC  central  ?.......................................................................................  

67  
 
2.-­  Quel  jour  se  transmet  Rules  of  engagement  ?  ...........................................................................  
3.-­  À  quelle  heure  commence  Family  Feud  ?.....................................................................................  
4.-­  Quel  jour  se  transmet  Libre-­service  ?...........................................................................................  
5.-­  À  quelle  heure  termine  La  mouche  ?............................................................................................  
6.-­  Quel  jour  se  transmet  Criminal  minds  ?........................................................................................  
7.-­  À  quelle  heure  commence  UFC  central  ?.......................................................................................  
8.-­  Quel  jour  se  transmet  24  h  en  60  min  ?......................................................................................  
9.-­  À  quelle  heure  termine  UFC  central  ?..........................................................................................  
10.-­  Quel  jour  se  transmet  Euro  News  ?..........................................................................................  
4)  Écoutez  les  audios  suivants  et  répondez  aux  questions  posées.  

a)   Quelle  heure  est-­il  ?    

•   ………………………………………………………………  

•   ………………………………………………………………  

•   ………………………………………………………………  

b)   Quelle  heure  est-­il  ?    

•   ………………………………………………………………  

•   ………………………………………………………………  

•   ………………………………………………………………  

•   ………………………………………………………………  

•   ………………………………………………………………  

•   ………………………………………………………………  

•   ………………………………………………………………  

•   ………………………………………………………………  

•   ………………………………………………………………  

5)   Complétez  avec  les  heures  que  vous  entendez.    

1.  Le  train  pour  Paris  est  à  ………………………………………………………  

68  
 
           2.  Le  guichet  ouvre  le  matin  à  ………………………  et  ferme  le  soir  ………………………..  

           3.  Elle  ouvre  le  matin  de  …………………..  à  ……………………..  et  l’après-­midi  de    

                   ……………………  à  ………………………….  .  

     POUVOIR,  VOULOIR,  DEVOIR.  


Je  peux  et  je    
veux  regarder   Je  dois  regarder  
l’émission    
l’émission  
 

 
 

           
 
 

Vouloir   Pouvoir   Devoir  


(Exprime  la  volonté.)   (Exprime  la  possibilité.)   (Exprime  l’obligation.)  
Je      

  Tu    

    il/elle/on  

Nous      

  Vous    

    ils/elles  

EXERCICES  :  
 

1)  Mettez  les  verbes  à  la  forme  correcte  :  pouvoir,  vouloir  et  devoir  (au  présent).  
 
69  
 
1.  On  …………………………………………  (ne  pas  pouvoir)  fumer  à  l'université.  
2.  Tu  …………………………………………  (vouloir)  une  cigarette.  
3.  Le  dimanche,  je  …………………………………………  (pouvoir)  aller  à  la  plage.  
4.  Vous  …………………………………………  (devoir)  faire  ce  travail  pour  demain.  
5.  Est-­ce  que  vous  …………………………………………  (vouloir)  un  café  ?  
6.  J'ai  mal  à  la  gorge,  je  …………………………………………  (ne  pas  pouvoir)  parler.  
7.  Tu  …………………………………………  (pouvoir)  venir  chez  moi  ce  soir  ?  
8.  Ils  …………………………………………  (devoir)  venir  à  8  heures.  
9.  On  …………………………………………  (pouvoir)  traverser  ici.  
10.  Je  …………………………………………  (ne  pas  pouvoir)  parler  chinois.  
11.  Mademoiselle,  (vouloir)  …………………………………………  -­  vous  danser  ?  
12.  C'est  grave.  Nous  …………………………………………  (devoir)  en  parler  au  directeur.  
13.  Dans  la  classe,  les  étudiants  ……………………………………  (devoir)  parler  français.  
14.  On  …………………………………………  (ne  pas  devoir)  faire  de  bruit  dans  un  hôpital.  
15.  Je  …………………………………………  (vouloir)  partir  en  vacances.  
16.  Ils  …………………………………………  (vouloir)  aller  au  cinéma.  
17.  Tu  penses  qu'ils  …………………………………………  (pouvoir)  faire  ça  ?  
18.  Elle  …………………………………………  (vouloir)  une  nouvelle  robe.  
19.  Nous  …………………………………………  (pouvoir)  regarder  dans  le  dictionnaire.  
20.  Tu  …………………………………………  (devoir)  faire  ça  ici  !  
 
2)  Remplissez  le  premier  blanc  par  la  forme  appropriée  du  verbe  '  vouloir  ',  le  deuxième  
par  '  pouvoir  '  et  le  troisième  par  '  devoir  '  (tous  au  présent  de  l’indicatif).  
 

1. Ils  ………………………  aller  au  cinéma,  mais  ils  ne  ………………………  pas  parce  qu'ils    
………………………  faire  leurs  devoirs.    
2. Nous  ………………………  voyager  en  Asie,  mais  nous  ne  ………………………  pas  parce  que  nous  
………………………  travailler.    
3. Michèle  ………………………  prendre  le  train,  mais  elle  ne  ………………………  pas  parce  qu'elle  
………………………  y  arriver  à  2h.    
4.  Vous  ………………………  lui  téléphoner,  mais  vous  ne  ………………………  pas  parce  que  vous  
………………………  parler  à  votre  cousin.    
5.  Je  ………………………  apprendre  les  verbes,  mais  je  ne  ………………………  pas  parce  que  je  
………………………  apprendre  d'abord  le  vocabulaire  !  

70  
 
6. Tu  ………………………  écrire  un  roman,  mais  tu  ne  ………………………  pas  parce  que  tu  
………………………  finir  ta  thèse.    
7.  Vous  …………………………..  venir  à  la  fête,  mais  vous  ne  ………………………….pas,  donc  vous  
…………………………..  aller  boire  un  café.  
8.  Je  …………………………..  venir  avec  toi  au  théâtre,  mais  je  ne………………………….  pas,  je  
………………………………..  aller  chez  le  médecin.    
9.  Nous  ………………………….  entrer  à  la  maison,  mais  nous  ne……………………………..pas,  car  
nous  n’avons  pas  les  clés,  donc  nous  ………………………….attendre  nos  parents.  
 
3)  Claudine  téléphone  à  son  ami  Justin  pour  l'inviter  au  cinéma.  Complétez  le  dialogue  
avec  les  formes  appropriées  des  verbes  vouloir,  pouvoir  ou  devoir.  
 

1  
CLAUDINE:  Salut  Justin.  Je  vais  au  cinéma.  Tu  ……………………………………  venir  avec  moi?  
  JUSTIN:  Je  …………………………………  bien,  mais  je  ne  ………………………………  pas.  Je  
  ……………………………  aller  faire  le  marché  avec  Lise  pour  le  dîner  de  demain  soir.  
 
CLAUDINE:  Ah,  oui!  Qu'est-­ce  que  vous  …………………………………………  préparer?  
 
5   JUSTIN:  Nous  …………………………………………  faire  un  dîner  mexicain.  À  ton  avis,  où  est-­ce  
  qu'on  …………………………………………  aller  pour  trouver  des  ingrédients  de  qualité?  
 
CLAUDINE:  Vous  …………………………………………  absolument  aller  à  l'Épicerie  du  monde!  Ils  
 
sont  spécialistes  de  cuisine  internationale.  Ils  …………………………………………  sûrement  avoir  
 
les  ingrédients  nécessaires.  
 
10   JUSTIN:  Est-­ce  que  les  employés  du  magasin  …………………………………………  répondre  à  
  toutes  vos  questions?  
CLAUDINE:  Oui,  mais  vous  …………………………………………  aussi  faire  vos  achats  en  ligne.  
Ils  ont  un  site  Internet  et  font  la  livraison  gratuite.  
JUSTIN:  Parfait!  Comme  ça,  nous  …………………………………………  aller  au  cinéma  avec  toi!  

71  
 
4)  Lisez  le  dialogue  suivant  :  

Arriver  à…  /  de…   Partir  à…  /  de…  


Je    

  Tu  

Il  /elle/on    

  Nous  

Vous    

  Ils/elles  

 
 
Commencer  à…   Finir  à…  
Je    

  Tu  

72  
 
Il  /elle/on    

  Nous  

Vous    

  Ils/elles  

 
 
Sortir  à…  /  de…   Entrer  à…  /  de…  
Je    

  Tu  

Il  /elle/on    

  Nous  

Vous    

  Ils/elles  

 
 
1.  Lisez  la  carte  et  répondez  aux  questions  qui  vous  sont  posées.        
 

         Aller  à  …      /  Partir  de…  


 
 

 
     Hans  
 Véronique  
 
 
 
     Londres  
 Rotterdam  
     Cologne  
   2h15  
     3h  
   2h30  
     1h40      Francfort  
   2h    Stuttgart  
     Paris  
 Strasbourg      1h14      1h44    Munich  
 
   2h58      4h15  
   Berne  
     3h  
 
   Bordeaux  

   Marseille      Malik  
 
 
73  
 
 
 
 

Répondez  :  
 
1)   Vous  allez  à  Strasbourg  en  2  heures.  Où  est-­ce  que  vous  êtes  ?......…………………………….  
2)   Elle  va  à  Marseille  en  5h  30.  Où  est-­ce  qu’elle  est  ?........…………………………………………..  
3)   On  va  à  Rotterdam  en  5h  13.  Où  est-­ce  qu’on  est  ?.………………………………………………..  
4)   Tu  vas  à  Paris  en  4h  15.  Où  est-­ce  que  tu  es  ?........………………………………………………..  
5)   Pour  aller  à  Munich  en  1h  44,  d’où  est-­ce  que  vous  partez  ?..……………………………………..  
6)   Pour  aller  à  Cologne  en  6h,  d’où  est-­ce  que  tu  pars  ?..……………………………………………..  
7)   Pour  aller  à  Berne  en  6h  45,  d’où  est-­ce  qu’il  part  ?..………………………………………………..  
8)   On  est  à  Paris.  Où  est-­ce  qu’on  va  en  3h  14  ?......…………………………………………………..  
9)   Tu  es  à  Bordeaux.  Où  est-­ce  que  tu  vas  en  5h  58  ?.......................………………………………..  
10)   Brigitte    part  de  Paris  à  10  h.  À  quelle  heure  arrive-­t-­elle  à  Londres  ?...………..…………………  
11)   Chez  qui  va-­t-­elle  ?..............................………………………………………………………………..  
12)   Véronique  part  de  Londres  à  8  h.  Elle  attend  1h  à  Paris.  À  quelle  heure  arrive-­t-­elle  à  Bordeaux  ?  
....................................................................................................................................................  
13)   Malik  part  de  Marseille  à  11h.  Il  attend  10  minutes  à  Paris.  À  quelle  heure  arrive-­t-­il  à  Cologne  ?  
...................................................................................................................................................  
14)   Chez  qui  va-­t-­il  ?..........................................................................................................................  
OBSERVEZ  ET  COMPLÉTEZ  

PARIS  →  LYON  →  VALENCE  →  MARSEILLE  →  NICE  


N°  du  TGV   803   807   781   833   789   783   8097811   805   821  
Restauration                    
Paris  -­Gare  de  Lyon        D   7.0   7.40   8.23   8.29   8.57   9.55   10.23   13.24   13.24  
Le  Creuzot  TGV                      A     9.05                
Lyon  -­Pardieu                            A   9.00       10.33            
Valence                                                A   9.54   10.38   11.20     11.50   12.50     16.15   16.15  
Montélimar                                      A     11.00                
Avignon                                                A   10.50   11.38           14.08   17.11   17.11  
Marseille                                              A   11.46   12.35           15-­03   18.10    
Toulon                                                    A   a   a     13.46       15.52     18.43  
St-­Raphael                                      A     a     14.37       a     19.36  
Cannes                                                  A     a     15.02       a     19.58  
Antibes                                                  A     a     15.12       a     20.08  
Nice                                                              A     a     15.27       a     20.25  
Samedi  31  octobre         «       «   «   «  
 

     «  La  première  classe  de  ce  train  n’est  pas  accessible  avec  un  titre  de  transport  de  seconde  classe.  
     (D)    Gare  de  départ                                                    (A)  Gare  d’arrêt                                                            (a)    Horaires  modifiés  du  lundi  au  vendredi.          
   
EXERCICE  :  Employez  :    (arriver  à  /  de,  partir  de  /  à)    ou  l’heure  demandée.  
 

a)  Le  train  N°  803  part  de  Paris  à  …………………….  .      Il  arrive  à  Marseille  à  ……………………….  

74  
 
b)  Le  train  N°  807  …………………..…….….Paris  à  7h40.    Il…………………………..Valence  à  10h38.  
c)  Le  train  N°  833  …………………..…………Paris  à  8h29.    Il…………………………….Lyon  à  10h33.      
d)  Il  est  15h27.  Le  train  n°  833……………………………..  Nice.    Il  …………..…..……………Antibes.  
 
Voici  un  billet  de  train  :  
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   
   Source  SNCF  1996  
 
1.  Le  train  part  d’où  ?.......................................        5.  Combien  de  personnes  voyagent  avec  ce  billet  ?....................  
2.  Le  train  va  où  ?............................................        6.  C’est  un  billet  de  première  ou  deuxième  classe  ?....................  
3.  Quel  est  le  numéro  du  train  ?.......................        7.  Quel  est  le  prix  du  billet  ?........................................................  
4.  Quel  et  le  numéro  de  siège  ?.......................        8.  Quelle  est  la  destination  finale  du  passager  ?..........................  

 Leçon  5  :    
 
Décrire  une  personne.  
 
 
Il  est  beau,  intelligent  et  sympathique.    
 
  Il  est  vieux.  
 
 
 
 
 

75  
 
 
 
 
 
 
  Et   moi   aussi,  
 
je   suis   beau,  
 
 
Intelligent  et  
 
sympathique  
 
 
et   je   ne   suis  
  pas  vieux.  
 
 
 
 
Description  physique  :    
 

Attention  avec  l’accord  des  adjectifs.  


Sexe    C’est…un  homme  /  une  femme  /  un  garçon  /  une  fille.  
Taille    Il  est…  gigantesque  /  grand  /  petit  /  de  taille  moyenne.  
Le  visage    Forme  :  Il  a  le  visage…  allongé  /  ovale  /  triangulaire  /  rond  /  carré.  
 Teint  :  Il  est  pâle,  clair,  jaunâtre,  bronzé,  basané  (naturellement  bronzé)  .  

Les    Couleur  :  Noirs  /  bruns  /  châtains  /  roux  /  blonds  /  gris  /  blancs  /  foncés.  
cheveux    Longueur  :    Longs  /  mi-­longs  /  courts  /  chauve  /  rasés  /  clairsemés.  
(m.  pl.)    Aspect  :  Raides  /  lisses  /  bouclés  /  ondulés  /  frisés  /  crépus  /  épais    

Le  front      Bas  /  haut  /  Bombé  /  Plat  /  Etroit  (petit)  /  large  (grand  et  haut)  /  ridé  /  lisse.  
   Couleur  :      Noirs  /  bleus  /  verts  /  gris  /  bruns  /  noisette  /  marron/  clairs  /  foncés.  
Les  yeux    Forme  :    En  amande    /  bridés  /  ronds.        
(m.  pl.)    Taille  :      Grands  /  petits.  

Les  sourcils   Droits,  angulaires,  arqués,  tombants,  épais,  fins,  clairsemés.  


(m.  pl.)  

76  
 
Le  nez    Petit  /  grand  /  écrasé  /  aplati  /  fin  /  pointu  /  court  /  long  /  droit  /    aquilin.  
Les  oreilles    Petites  /  grandes  /  décollées  /  collées  /  allongées  /  larges  /  étroites.    
 (f.  pl.)  
La  bouche    Petite  /  grande  /  de  taille  moyenne.    
Le  menton    Petit  /  long  /  rond  /  pointu  /  carré  /  en  galoche  /  saillant    
Signes    Il  a…  /  Il  porte…  des  lunettes  /    une  barbe  /  une  moustache.  
particuliers    Elle  a…  des  taches  de  rousseur  /  un  grain  de  beauté.  
 il  /  elle  l’air  heureux  /  maladif.  
 
                                                                                                                         
 
 

 
Description  morale:  
Attention  avec  l’accord  des  adjectifs.  
Le  caractère   Il  a  un  bon  caractère  –  Elle  a  un  mauvais  caractère    

La  conduite   Elle  a  une  bonne  conduite  /    Il  a  une  mauvais  conduite  

Le  caractère   Il  est…    énergique,  gai,  bon,  franc,  tranquille,  bien  élevé,  intelligent,  curieux,  poli,  
positif   sociable,   sympathique,   sérieux,   sincère,   sentimental,   amusant,   romantique,  
studieux,  fier,  affectueux,  aimable,  sûr,  rêveur,  élégant,  mignon,  joli,  gentil...                

Le  caractère   Il   est…   désagréable,   triste,   paresseux,   curieux,   orgueilleux,   mal   élevé,   bavard,    
négatif   bruyant,  jaloux,  méchant,  capricieux,  timide,  bête,  nerveux,  peureux,  ambitieux,  
 
impatient,  émotif,  colérique,  extravagant,    agressif,  ennuyeux,  têtu,  prétentieux.      

 
1.  Lisez  la  description  suivante  et  soulignez  les  adjectifs  que  vous  trouvez.  
2.  D’après  la  description,  qui  est  le  personnage  décrit  ?  
 
C’est  un  ami,  il  est  grand  et  beau.  Il  a  les  yeux  grands  et  clairs.  Il  est  basané.  Son  visage  est  carré.  Ses  
oreilles  sont  grandes.  Son  nez  est  court  et  petit.  Il  a  l’air  sérieux  et  un  peu  peureux.  Il  est  aussi  timide  
et  très  intelligent,  il  est  ingénieur  en  systèmes.      Ses  cheveux  sont  marron  et  un  peu  longs  qui  tombent  
sur  le  front.  Sa  bouche  est  petite,  Il  porte  des  lunettes.  C’est……………………………………..  
 

77  
 
                 
 
 
3.  Écoutez  le  document  et  dites  si  les  affirmations  sont  Vraies  (V)  ou  Fausses  (F).    
 
  V   F  
1.  Corinne  a  26  ans.      
2.  Elle  aime  les  hommes  qui  sont  grands.      
3.  Elle  aime  les  hommes  aux  yeux  foncés.      
4.  La  beauté  n’a  pas  d’importance  pour  elle.      
5.  Elle  n’est  pas  exigeante.      
 
 
4.  Écoutez  le  document  et  dites  si  les  affirmations  sont  Vraies  (V)  ou  Fausses  (F).    
 
  V   F  
1.  La  conversation  se  passe  au  téléphone.      
2.  Madame  Barrot  travaille  pour  la  radio.      
3.  Il  recherche  une  femme  à  la  peau  brune.      
4.  II  voudrait  une  blonde.      
5.  Aux  yeux  noirs.      
6.  Il  a  46  ans.      
7.  C’est  un  homme  d’affaires.      
 
 

5.  Lisez    la  description  suivante  et  indiquez  qui  est  le  personnage  décrit.  
C’est  une  amie,  elle  est  pâle  et  elle    un  beau  sourir.  Sa  bouche  est  de  taille  moyenne.  Elle  a  les  soucils  
droits,  épais  et  tombants.    Elle  a  les  yeux  marron  clair  et  grands.  Elle  a  les  cheveux  mi-­longs,  marron  et  
raides.  Son  visage  est  triangulaire.  Elle  a  le  menton  en  galoche.  C’est……………………………….…  .  

78  
 
 
6.  Option  A  :  Écoutez  les  descriptions  énoncées  par  le  professeur    et  indiquez  quelle  est    
                 fille  décrite.  
       Option  B  :  Le  professeur  fait  la  choix  d’une  des  filles  et  les  étudiants  doivent  deviner        
                 qui  a  été  la  fille  choisie  en  posant  des  quesions    type  :  Est-­ce  qu’elle  a…  /  est…  ?.  
 

7.  Voici  deux  vedettes  françaises.    Décrivez-­les  dans  votre  cahier.  

   
 

Leçon  6.  Le  logement.    


 

79  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
   

 
Un  bureau  fou  fou  fou  !!!  
1.  Lisez  le  texte,  puis  faites  les  exercices  proposés.  
1   -­  Ce  matin,  j’entre  dans  mon  bureau  et  qu’est-­ce  que  je  vois  ?    Tout  est  sens  dessus-­dessous  et  
  il  y  a  des  étiquettes  sur  tous  les  meubles  !    L’étagère  est  au-­dessus  de  la  porte,  il  y  a  des  affiches  
 
 
80  
 
5  
 
devant  la  fenêtre  et  une  chaise  sur  le  mur  !    À  gauche,  il  y  a  une  armoire  sous  la  fenêtre.    Ma  
pendule   est   sous   la   chaise,   mon   bureau   est   debout   contre   le   mur   à   droite.     Les   livres   et   les  
dossiers  sont  par  terre,  mon  fauteuil  est  sur  la  table  au  milieu  de  la  pièce,  le  téléphone  est  sur  la  
lampe  et  mon  ordinateur  est  devant  la  porte  !    C’est  fou,  non  ?  
 
 
 
 
 
 
 
 
   
 
 
 
       
     
LES  PRÉPOSITIONS    DE  LIEU.
 
 

 
contre  le,  la,  les  -­  contra     à  l’extérieur  du,  de  la,  de  l’,  des        enfrente  
dans  le,  la,  les  -­  en/dentro  de        en  el  exterior     hors  du,  de  la,  de  l’,  des  -­  fuera  
derrière  le,  la,  les  -­  detrás   à  l’intérieur  du,  de  la,  de  l’,  des   loin  du,  de  la,  de  l’,  des  -­  lejos  
devant  le,  la,  les  -­  delante        en  el  interior   près  du,  de  la,  de  l’,  des  -­  cerca  
entre  le,  la,  les  -­  entre  (2)   au  bord  du,  de  la,  de  l’,  des    
     en  la  orilla  
parmi  le,  la,  les  -­  entre  (gpo)    
au  bout  du,  de  la,  de  l’,  des  
sous  le,  la,  les  -­  debajo        al  final  
sur  le,  la,  les  –  encima   au  coin  du,  de  la,  de  l’,  des  
       en  el  rincón  /  en  la  esquina  
         debout  –  de  pié   au  fond  du,  de  la,  de  l’,  des  
         en  bas  -­  arriba        al  fondo    
         en  haut  -­  abajo   au  milieu  du,  de  la,  de  l’,  des  
         par  terre  –  en  el  piso  /  tirado        enmedio  (de  algo  pano)  
         sens  dessus  dessous   au-­dessous  du,  de  la,  de  l’,  des  
               (todo)  revuelto          por  debajo  (no  hay  contacto)  
à  côté  du,  de  la,  de  l’,  des   au-­dessus  du,  de  la,  de  l’,  des  
     al  lado        por  encima  (no  hay  contacto)  
à  droite  du,  de  la,  de  l’,  des     autour  du,  de  la,  de  l’,  des  
     a    la  derecha        al  rededor  de  
à  gauche  du,  de  la,  de  l’,  des   en  face  du,  de  la,  de  l’,  des  
     a  la  izquierda  
81  
 
2.  Complétez  ces  phrases.  
a.   Il  entre  ………….…  son  bureau.       e)  Il  y  a  une  étagère  ………………la  porte.  
b.   La  chaise  est  ………….…  le  mur.       f)  L’armoire  est  ………….…  la  fenêtre.  
c.   À  droite,  il  y  a  un  bureau  ………….…  le  mur.   g)  Il  y  a  des  dossiers  ………….…  
d.   L’ordinateur  est  ………….…  la  porte.     h)  Il  y  a  une  table  ………….…  la  pièce.  
 

3.  Qu’est-­ce  qu’il  y  a  dans  ce  bureau  ?  


               Exemple  :  Devant  la  porte  ?  →  Il  y  a  un  ordinateur.  

a)   Au-­dessus  de  la  porte  ?  …………………………………………………………………….  


b)   Debout  contre  le  mur  ?  ……………………………………………………………………..  
c)   Sur  le  mur  à  gauche  ?  ………………………………………………………………………  
d)   Au  milieu  de  la  pièce  ?  ……………………………………………………………………..  
e)   Par  terre  ?  ……………………………………………………………………………………  
f)   Sur  la  table  ?  ………………………………………………………………………………..  
g)   Devant  la  fenêtre  ?  ……………………………………………………………………..….  
h)   Sous  la  fenêtre  ?  ……………………………………………………………………………  
   

4.Ce  bureau  est  bizarre,  non  ?  


               Exemple  :  Le  fauteuil  →  Il  y  a  un  fauteuil  sur  la  table  !  

a)  Le  téléphone  :  ……………………………………………………………………………….  


                         b)  Les  dossiers  :  ……………………………………………………………………………….  
                         c)  L’armoire  :  …………………………………………………………………………….……..  
                         d)  Le  bureau  :  ………………………………………………………………………….……….  
                         e)  Les  affiches  :  ………………………………………………………………………………..  
                         f)  L’étagère  :  …………………………………………………………………………………..  
                         g)  La  chaise  :  …………………………………………………………………………………..  
 
 

5.  Trouvez  les  questions.  


                 Exemple  :  Il  est  debout  contre  le  mur.  →  Où  est  le  bureau  ?    
                                                   Le  bureau  est  contre  le  mur  à  gauche.  →  Qu’est-­ce  qu’il  y  a  devant  la  porte  ?  
 
a)   Il  y  a  des  étiquettes.  ……………………………………………………………………………….  
b)   Elle  est  au-­dessus  de  la  porte.  …………………………………………………………………...  
c)   Elles  sont  devant  la  fenêtre.  ………………………………………………………………………  
d)   Il  y  a  une  armoire.  ………………………………………………………………………………….  

82  
 
e)   Il  y  a  des  livres  et  des  dossiers.  ………………………………………………………………….  
f)   Il  y  a  un  fauteuil.  …………………………………………………………………………………...  
g)   Il  est  sur  la  lampe.  …………………………………………………………………………………  
h)   Il  y  a  un  ordinateur.  ………………………………………………………………………………..  
 
 

6.   Où  sont  les  meubles  ?  Formulez  et  écrivez  cinq  questions    en  utilisant  les  meubles  
de  la  salle  de  classe  et  demandez  à  un(  e  )  autre  étudiant(  e  ).  
                                                       Exemple  :      Où  est  l’ordinateur  ?  →  Il  est  devant  la  porte.
 

1.  …………………………………………………………………………………………………………………  

2.  …………………………………………………………………………………………………………………  

3.  …………………………………………………………………………………………………………………  

4.  …………………………………………………………………………………………………………………  

5.  …………………………………………………………………………………………………………………  
 

LES  ADJECTIFS  DÉMONSTRATIFS.  


 
    Masculin  singulier   Ce     Ce  garçon  s’appelle  Jean.  

 
Masculin  singulier   Cet     Cet  enfant  pleure  beaucoup.  
         (+  h  /  voyelle)  
   Cette  fille  est  ma  sœur.  
Féminin  singulier   Cette  
  Plural   Ces    Ces  jouets  sont  à  moi.  
 

1.   Complétez  ces  phrases  avec  des  adjectifs  démonstratifs.  


 

a)   Mettez  ………..…..….  bureau  à  gauche  contre  le  mur.  


b)   Mettez  …………....….  chaise  devant  le  bureau.  
c)   Mettez  …………....….  téléphone  et  ……………….  lampe  sur  le  bureau.  
d)   Mettez  ……….......….  étagère  au-­dessus  du  bureau.  
e)   Mettez  …………...….  livres  sur  l’étagère.  
f)   Mettez  ………...........  table  sous  la  fenêtre.  
g)   Mettez  …………...….  ordinateur  sur  la  table.  
h)   Mettez  …………..…..  pendule  sur  le  mur  à  droite  de  ………….….  porte.  
i)   Mettez  ……………….  chaise  sous  la  pendule.  
j)   Mettez  ……………….  armoire  contre  le  mur  de  droite.  
k)   Mettez  ……………….  dossiers  dans  l’armoire.  

83  
 
2.  Complétez  les  espaces  avec  l’adjectif  démonstratif  convenable.  
             1.  Le  meuble  :  ………………………meuble.      9.  Le  téléviseur:  ………………………téléviseur.  
             2.  La  chaise:  ………………………chaise.   10.  Le  placard:  ………………………placard.  
   3.  L'  école  (f):  ………………………école.   11.  Le  collège:  ………………………collège.  
   4.  L'année  (f):  ………………………année.   12.  L'automobile  (f):  ………………..…automobile.  
   5.  L'animal  (m):  ………………………animal.   13.  L'hôpital  (m):  ………………………hôpital.  
   6.  Le  sport:  ………………………sport.     14.  L'ami  (m):  ………………………ami.  
   7.  L'amie  (f):  ………………………amie.     15.  Les  enfants:  ………………………enfants.  
   8.  Les  hommes:  …………………hommes.             16.  Les  femmes:  …………………femmes.  
 
3.  Complétez  les  espaces  avec  l’adjectif  démonstratif  convenable.  
1.  Dans  …………………sac,  il  y  a  un  portefeuille.   6.    …………………ticket  de  bus  est  vieux.  
2.  ……………………  fauteuil  est  dans  le  bureau.   7.  ………………..ventilateur  est  sur  le  mur.  
3.  ………………….  poubelle  est  contre  le  mur.     8.  Elle  porte  ………………….chaise.  
4.  …………………  fenêtres  sont  noires.       9.  Sur  …………….table  il  y  a  un  ordinateur.  
5.  …………………ordinateur  est    nouveau.     10.  …………………marqueurs  sont  au  prof.  

4.  Décrivez  ta  chambre  en  utilisant  les  deux  structures  suivantes  et  en  vous  aidant  de  
votre  dictionnaire  et  du  tableau  page  80.  
                             

               Exemple  :          La  poubelle  est  contre  le  mur      ≠      Il  y  a  une  poubelle  contre  le  mur  
…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………  

84  
 
LE  LOGEMENT  /  SE  LOGER.    
(voir  la  page  155  pour  les  traductions).  
 
   

      un  appartement    
 

à  la  campagne   grand(e)  /  petit(e)  


      un  chalet  
    au  bord  de  la  mer     un  château   calme  /  bruyant(e)  
    en  ville  /  à  la  ville     un  deux  pièces  (T2)  
Où  tu  habites?   J’habite…   au  centre-­ville     un  F4   lumineux  (-­euse)  /  sombre  
    en  banlieue    dans   un  gîte   ensoleillé(e)  /  sombre  
Tu  habites  où?       un  gratte-­ciel  
à  la  plage  
    un  hôtel   confortable  /  inconfortable  
  dans  la  forêt     un  igloo   agréable  /  désagréable  
  maison  de  plein  pied    
 
un  immeuble  
 

     
 

un  loft   bien  situé(e)  /  mal  situé(e)  


 
 
 
 

             ………………..…..    ….….   un  lotissement  


    chauffé(e)  /  froid(e)  
    un  palais  
  un  pavillon   luxueux  (-­euse)  /  simple  
    au  sous-­sol  
  un  quartier    
au  rez  –  de  –        un  studio   isolé(e)  /  en  ville  
Où  vous  habitez?   J’habite…  
     chaussée       un  trois  pièces  (T3)   meublé(e)  /  pas  meublé(e)  
        une  auberge  
une  cabane   propre  /  sale  
d’  
er
au  1    étage      
 Vous  habitez  où  ?   Nous   e une  chambre  de  bonne  
habitons…   au  2    étage   spacieux  (-­euse)  /  petit(e)  
  e une  ferme  
au  3    étage   neuf  (neuve)  /  ancien(ne)  
  une  maison  
au  dernier  étage   une  maison  mitoyenne  
classique  /  moderne  
  au  grenier   une  résidence  
une  tente   renouvelé(e)  /  original(e)    
une  villa  
 
VERBES  
       acheter  /  faire  l’achat  d’un…  /    d’une…          louer  /  faire  une  location  d’un…/  d’une…                                                          
       aller  dans  une  agence  immobilière          chercher  (un  /une)    /      trouver  (un  /une)  
       bâtir        /        construire              amenager  (  le,  la,  l’,  les)        
       déménager  (du  /  de  la  /  de  l’  /  des  /  de  /  d’)        emménager  dans  (un  /une)      
       vendre  /  faire  la  vente  (du  /  de  la  /  de  l’  /  des  /  de  /  d’)      lire  les  petites  annonces                                
       vivre  en  colocation                                                                                habiter  dans  un  /  une          
     
  Lire   Vendre   Construire    
  je  lis   je  vends   je  construis  
  tu  lis   tu  vends   tu  construis    
Bâtir     il/elle/on  lit   il/elle/on  vend   il/elle/on  construit  
je  bâtis   nous  lisons   nous  vendons   nous  construisons  
tu  bâtis   vous  lisez   vous  vendez   vous  construisez    
il/elle/on  bâtit   ils/elles  lisent   ils/elles  vendent   ils/elles  construisent  
nous  bâtissons        
vous  bâtissez   Vivre     Faire   Acheter                                                    
ils/elles  bâtissent   je  vis   je  fais   J’  achète  
tu  vis   tu  fais   tu  achètes  
  il/elle/on  vit   il/elle/on  fait   il/elle/on  achète  
  nous  vivons   nous  faisons   nous  achetons  
vous  vivez   vous  faites   vous  achetez  
ils/elles  vivent   ils/elles  font   ils/elles  achètent  
 
 

Quel  nom  correspond  au  verbe  ?                                                                      acheter  →  l’achat  


                         construire  →  la  costruction                                  emménager  →  l’emménagement  
                           démenager  →  le  démménagement                                          aménager  →  l’aménagement  
                           louer  →  la  location  /    le  loyer  (  €  )                                                vendre  →  la  vente  
85  
 
1  Traduisez  les  phrases  suivantes  :  
 
 
     1.  Usted  vende  un  departamento    grande  y  sombrío.  
…………………………………………………………………………………………………………………………………  
     2.  Nosotros  compramos  una  casa  grande  y  sombría.  
…………………………………………………………………………………………………………………………..………  
     3.  Yo  vendo  una  casa  de  campo  aislada  y  espaciosa.  
…………………………………………………………………………………………………………………………..………  
     4.  Nosotros  hacemos  la  renta  de  un  estudio  cómodo.  
…………………………………………………………………………………………………………………………..………  
     5.  Tu  vives  en  una  cabaña  incómoda  y  sucia.  
…………………………………………………………………………………………………………………………..………  
     6.  Ellos  construyen  un  edificio  agradable  en  el  centro  de  la  ciudad.  
…………………………………………………………………………………………………………………………..………  
     7.  Lucas  lee  los  clasificados,  el  busca  una  granja  en  el  campo.  
…………………………………………………………………………………………………………………………..………  
     8.  Usted  busca  una  casa  dúplex  en  un  fraccionamiento  en  el  bosque.  
…………………………………………………………………………………………………………………………..………  
     9.  Tu  vives  en  un  castillo  grande  y  lujoso.  
…………………………………………………………………………………………………………………………..………  
     10.  Ella  encuentra  una  casa  dúplex  pequeña  y  amueblada.  
…………………………………………………………………………………………………………………………..………  
     11.  Nosotros  nos  instalamos  en  un  dos  piezas  bien  situado  pero  frío.  
…………………………………………………………………………………………………………………………..………  
     12.  Tu  te  mudas  del  departamento  pequeño  a  una  casa  nueva  y  espaciosa.  
…………………………………………………………………………………………………………………………………  
     13.  Usted  compra  un  chalet  soleado,  limpio  y  renovado.  
…………………………………………………………………………………………………………………………………  
er
     14.  Yo  vivo  en  el  3  piso  de  un  edificio  grande,  limpio  y  agradable.  
…………………………………………………………………………………………………………………………………  
     15.  El  hace  la  compra  de  un  hotel  pequeño,  aislado  y  tranquilo  a  la  orilla  del  mar.  
…………………………………………………………………………………………………………………………………  
     16.  Nosotros  vivimos  en  el  último  piso  de  un  rascacielos  moderno  y  grande.  
…………………………………………………………………………………………………………………..………………  
     17.  Ellas  viven  en  el  sótano  de  una  pensión  antigua  y  original.  
…………………………………………………………………………………………………………………………………  
     18.  Nosotras  hacemos  la  venta  de  una  residencia  en  los  suburbios.  
…………………………………………………………………………………………………………………………………  

86  
 
LES  ÉTAGES  D’UN  IMMEUBLE.  
 
 
La  chambre  de  bonne   Le  dernier  étage.  
 
  Le  grenier  
 
 
  L’escalier   Le  2e  étage  
 
 
                                                                       
  Le  1e  étage  
 
L’ascenseur  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
  Le  rez-­de-­chaussée  
 
 
 
  Le  garage   Le  jardin  
 
 
 
 
 

Le  sous-­sol  
 
 
 
 
  (la  cave)  
 
 
 
 
 
 
 
 

LES  PIÈCES  DE  LA  MAISON  ET  LEURS  MEUBLES.  


 
 
 
 
 
 
 
 
  La  
  La  salle  à  manger   La  chambre    
  chambre     d’amis  
 
  principale  
 
 
 
 
 
 
 
     Le  salon  /  séjour  
         La  
 
     Les  WC  
 
douche
 
 
 
 
 
 
 
       Le  couloir  
 
   
 
 
     La   cuisine      L’entrée          Le  bureau   La salle de Bains
 
     La            Le  
   
 
 
  Buanderie   cellier
 
 
 
  La  chambre    
       Le  garage  
  d’enfants  
   
 
 
 
 
 
 
 
 
       Le  jardin  
 
   
 
 
 
 
 

87  
 
Dans  la  chambre  il  y  a  :   Dans  une  cuisine  il  y  a  :   un  panier  à  linge    -­  cesta  de  ropa  
des  draps  (m)  -­  sábanas   des  placards  (m)  -­  alacenas   un  seau  -­  cubeta  
des  rideaux  (m)  -­  cortinas   des  tiroirs  (m)  -­  cajones   un  sèche-­linge-­  secadora  de  ropa  
un  chevet  -­  cabecera   un  congélateur  -­  congelador   un  vaporisateur  -­  atomisador  
un  couvre-­lit  -­  colcha   un  égouttoir  -­  escuridor   une  corde  à  linge  -­  tendedero  
un  lit  (simple,  double,   un  évier  (m)  -­  tarja   une  eau  de  javel  -­  cloro  
superposés)  .  cama(individual,   un  four  –  un  horno   une  lessive  -­  detergente  
arrimonial,  litera).   un  four  à  micro-­onde-­   une  pelle  à  poussière  -­  recojedor  
un  matelas  -­  colchón          horno  de  microondas   une  pince  à  linge  -­  pinza  
un  miroir  -­  espejo   un  gant  de  cuisine  -­  guante   une  planche  à  repasser  -­  burro  
un  oreiller  -­  almohada   un  grille-­pain  -­  tostador    
un  réveil  -­  despertador   un  liquide  vaisselle-­   Dans  la  salle  de  bains  il  y  a:  
un  tapis  -­  tapete          detergente  para  lavar  trastes   un  dentifrice  –  pasta  para  dientes  
une  affiche  -­  poster   un  mixeur  -­  licuadora   un  déodorant  -­  desodorante  
une  armoire/une  penderie  -­closed   un  réfrigérateur  -­  refrigerador   un  gant  pour  se  frotter  -­  sacate  
     une  chambre  (principale     un  robinet  -­  grifo/llave  de  agua   un  lavabo  -­  lavabo  
     /d’enfants/d’amis)  -­  recámara   un  robot  de  cuisine  -­         un  savon  -­  jabón  
une  commode  -­  cómoda/cajonera    procesador  de  alimentos   un  sèche-­cheveux  -­  secador  
une  couette  -­  hedredón   un  torchon  -­  trapo  para  limpiar   un  shampoing  -­  shampoo  
une  couverture  -­  cobija   une  cafetière  -­  cafereta   une  armoire  de  toilette-­  gabinete    
une  lampe  de  chevet  -­  lampara   une  corbeille  à  fruits  -­  frutero   une  baignoire  -­  bañera  
de  noche   une  cuisinière  -­  estufa   une  balance  -­  báscula  
   une  moquette  -­  alfombra   une  friteuse-­  freidora   une  brosse  (à  dents)  -­  cepillo  
une  table  de  nuit-­  mesita  de  noche   une  lave-­vaisselle  -­  lavavajilla   une  douche  -­  regadera  
une  taie  -­  funda  para  almohada   une  pendule  -­  reloj  de  pared   une  poubelle  -­  bote  de  basura  
  une  plaque  de  cuisson  -­  comal   une  serviette  de  toilette  -­  toalla    
Dans  le  bureau  il  y  a  :      
des  étagères  (f)  -­  repisas      Dans  les  toilettes/les  W.C.  il  y  a:   Au  balcon  /  En  terrasse  il  y  a:  
un  bureau  -­  escritorio   un  couvercle  -­  tapa   des  pots  de  fleurs  -­  macetas  
un  canapé-­lit  -­  sofá-­cama   un  papier  toilette-­papel  higiénico   un  hamac  -­  hamaca  
un  ordinateur  -­  computadora   un  W.C.  -­  retrete    
une  bibliothèque  -­  librero   une  balayette  -­  escobeta    Dans  le  jardin  il  y  a  :  
une  chaise  à  roulettes  -­  silla  con   une  glace  /  un  miroir  -­  espejo   des  fleurs  (f)  -­  flores  
rueditas                       une  lunette  /  un  siège-­  asiento   des  plantes  (f)  -­  plantas  
une  lampe  -­  lámpara   une  poubelle  -­  bote  de  basura   la  pelouse  -­    césped  
    un  arbre  -­  árbol  
Dans  un  salon  /  la  salle  de    séjour      Dans  un  couloir  il  y  a:   un  arbuste  -­  arbusto  
il  y  a  :   des  photos  -­  fotos   un  barbecue  -­  asador  
des  coussins  (m)  -­  cojines   des  tableaux  -­  cuadros   un  salon  de  jardin  -­  muebles  
des  haut-­parleurs  -­  bocinas   un  portemanteaux  -­  perchero     de  jardín  
un  canapé  -­  sillón  (2  plazas)   un  téléphone  -­  teléfono   une  allée  -­  sendero  
un  fauteuil  -­  sillón  (1  plaza)        un  vase  -­  florero   une  clôture  -­  reja    
un  lecteur  de  CD  /  DVD  -­  DVD        
un  sofa  -­  sillón  (3  plazas)      Dans  la  buanderie  il  y  a  :    Dans  l’escalier  il  y  a  :  
une  chaîne  hi-­fi  -­  estéreo   un  adoucissant  de  linge  –     des  marches  (f)  -­  escalón  
une  cheminée  -­  chimenea    suavisante  de  telas   un  garde-­corps  -­  barandal  
une  table  basse  -­  mesa  de  centro   un  aspirateur  -­  aspiradora   un  palier  -­  descanso  
une  télévision  -­  televisión   un  balai  -­  escoba   une  main  courante-­pasamanos  
  un  balai  à  frange-­mapo/mechudo    
Dans  la  salle  à  manger  il  y  a  :            un  chauffe-­eau  -­  bóiler    Dans  le  grenier  il  y  a  :  
des  chaises  (f)  -­  sillas            un  cintre  -­  gancho            des  vieilles  choses  (f)-­  cosas  viejas  
un  vaisselier  /  un  buffet  -­  vitrina            un  fer  à  repasser  -­  plancha    Dans  la  cave  /  le  sous-­sol  il  y  a:  
une  nappe  -­  mantel     un  lave-­linge  /  une  machine  à      du  vin  -­  vino  
une  table  -­  mesa   laver  -­  lavadora   http://lexiquefle.free.fr/maison.html

88  
 
1.  Révision  de  prépositions  de  lieu.  Exercice:  Distribuez  les  prépositions  selon  le  cas.    
 

……………..………                            ……………………….                        ………………..…………                ……………………………  

………………………..                              ………………….…….                ………..………………                        …….…………………..  

   
 

                               …………………………….                              …………………………..  
                                                                             ……………………………..  
                                                                                                                                                                                                                           

             
 
   
                     …….……………..                                    …..………………..           ……………………….  

 
 
   
   
        ……..…………………  
…………………..               …………………                    ……………………  
 
 
 
 
 
…………………….                                  …………………………..                    ….…………………….                …………………………..  
89  
 
2.  Observez  le  dessin  suivant  !  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Répondez  aux  questions  suivantes.  

     a)  Où  est  l’uniforme  ?............................................................................................................................  

     b)  Il  y  a  un  réveil  à  droite  de  la  lampe  ?................................................................................................  

     c)  Où  se  trouve  la  chaise  à  roulettes  ?..................................................................................................  

     d)  L’oreiller  est  sous  le  couvre  lit  ?........................................................................................................  

     e)  Il  y  a  des  livres  par  terre  ?.................................................................................................................  

     f)  La  chaîne  Hi-­Fi  est  derrière  la  porte  ?................................................................................................  

     g)  Où  est  l’affiche  espagnol  ?................................................................................................................  

     h)  Il  y  a  un  chapeau  sur  le  mur  ?...........................................................................................................  

     i)  Où  se  trouvent  les  post-­it  ?.................................................................................................................  

     j)  Le  tiroir  est  dans  la  table  de  nuit  ?......................................................................................................  

     k)  Où  se  trouve  le  lit  ?...........................................................................................................................  

     i)    Le  bureau  est  entre  les  haut-­parleurs  ?.............................................................................................  


90  
 
UNE  CHAMBRE  FOLLE  
                   La                                                        Le  mur                    Le  
                                                           Le  magnétophone                            casquette                                                                              L’affiche  (f)                            Les  billets            porte-­manteaux  
                                                     
                             Le  chevet  
                     L’oreiller  
 
                       La  photo                                  L’                                                                      JUS  
                                                                                                                           ordinateur                                            La  porte  
                                 Les  
                               L’étagère                                      Le  réveil                          feuilles                          Chips      
                                                                                                                                                                                 Le  
                                     matelas  
                                                     Le  lit                                      Les  
                                                 tiroirs    
 
                               La  veste  
                                                                                                                                                                                                     Le  sac  à  dos                                            
                 Les  revues                        
                         La  couverture  
 
                                                                                                                                                                       
                                                                                                                                                                                                               L’ours  
                                                     Le  pull  
 
           Le  fauteuil  
 
 
               Les  baskets  
               
                                                                                         Le  t-­shirt  
                                             La  chaise  à  roulettes  
 
1.   Où  est  l’ordinateur?.........................................................................................................................  
2.   Les  baskets  sont  sur  la  chaise  à  roulettes  ?...................................................................................  
3.   Est-­ce  que  les  t-­shirts  sont  par  terre  ?..........................................................................................  
4.   Où  est  le  magnétophone  ?..............................................................................................................  
5.   Qu’est-­ce  qu’il  y  a  au-­  dessus  du  sac  à  dos  ?................................................................................  
6.   La  casquette  est  sur  le  lit  ?..............................................................................................................  
7.   Où  se  trouve  l’ours  ?.......................................................................................................................  
8.   Est-­ce  que  les  billets  sont  dans  la  chope  de  bière  ?........................................................................  
9.   Le  jean  est  au  pied  du  lit  ?..............................................................................................................  
10.  Où  se  trouve  le  sac  à  dos  ?............................................................................................................  
11.  Où  est  le  bureau  ?..........................................................................................................................  
12.  Qu’est-­ce  qu’il  y  a  sur  l’étagère  ?...................................................................................................  
13.    Est-­ce  que  la  veste  est  derrière  la  porte  ?....................................................................................  
14.  Où  sont  les  tiroirs  ?........................................................................................................................  
15.  Le  lit  est  au  coin  de  la  chambre  ?...................................................................................................  
16.  Où  se  trouvent  les  chips  ?.............................................................................................................  
17.  Est-­ce  que  le  chevet  est  contre  le  mur  ?.......................................................................................  
18.  Qu’est-­ce  qu’l  y  a  au-­dessous  du  lit  ?...........................................................................................  
19.  La  chaise  à  roulettes  est  entre  deux  t-­shirts  ?...............................................................................  
20.  Où  sont  les  oreillers  ?...................................................................................................................  

91  
 
 
 

 1.  Décrivez  l’appartement  suivant  en  situant  les  pièces  et  les  meubles  (utilisez  les    
         prépositions  de  localisation  dans  l’espace.  
 

       

                                       

Entrée  
 

 
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92  
 
2  Lisez  le  texte  suivant  :  «  Maison  à  vendre  »  et  faites  ce  qui  vous  est  demandé.  
 
1   Jolie  maison  rénovée  à  vendre.  Située  à  Péronne,  un  petit  village  pittoresque,  près  de  Saint-­
 
Quentin.  À  une  heure  et  quart  au  nord  de  Paris.  Cette  maison  confortable  se  trouve  dans  
 
  une  rue  tranquille  et  sympathique.    
 

  Intérieur:   Il   y   a   une   grande   cuisine   aménagée   avec   réfrigérateur   et   cuisinière   à   gaz.   La  


5   cuisine  est  peinte  en  bleu  et  jaune.  La  jolie  salle  à  manger  est  à  côté.  Elle  est  peinte  en  bleu  
 
et  elle  a  trois  grandes  fenêtres  qui  donnent  sur  la  terrasse.  Le  salon,  peint  en  bleu,  a  une  
 
  jolie  cheminée  de  pierre.  Les  toilettes  et  les  placards  sont  dans  le  couloir.  La  salle  de  bains  
  rénovée  a  une  machine  à  laver  et  un  sèche-­linge.  En  haut,  il  y  a  trois  chambres  avec  des  
 
 
placards.  La  première  chambre  est  peinte  en  jaune  et  vert.  La  deuxième  chambre  est  peinte  
10   en  rose  et  blanc.  La  troisième  chambre,  la  plus  grande,  est  peinte  en  bleu  et  vert.  Les  deux  

  fenêtres  de  la  chambre  donnent  sur  le  jardin.  Les  toilettes  sont  dans  le  couloir  pour  les  deux  
 
  petites  chambres.  La  chambre  grande  a  sa  propre  salle  de  bains  /  toilettes.  
   

 
Extérieur:  Il  y  a  un  garage  pour  deux  voitures  à  droite  de  la  maison.  Le  grand  jardin  devant  
 
  la  maison  a  beaucoup  de  fleurs  (tulipes  et  jonquilles  au  printemps,  roses  en  été).  Il  y  a  deux  
 
grands  arbres  devant  la  maison.  La  terrasse  est  derrière,  protégée  par  des  arbres,  prête  
15  
 
pour  être  profitée  pendant  l’été.  
 
                                     Surface  habitable  250  m2.  Terrain:  800  m2.  
                                   Prix  de  vente:  96.000  euros.  
                                   Tél.  03.22.76.45.06  
 
 

1.   La  maison  se  trouve  _.                      a)  à  Paris.                        c)  dans  une  petite  ville.            
                       b)  dans  un  petit  village.              d)  à  Saint-­Quentin.  
 

2.  On  peut  aller  de  la  maison  à  Paris  en  __.     a)  30  minutes           c)  65  minutes                
              b)  75  minutes         d)  85  minutes  
 

3.  La  maison  a  trois  ………………………………………………………………………………………..…  


4.  Quel  type  de  fleur  est-­ce  qu'il  y  a  dans  le  jardin  en  été?  ……….…………………………….……  
5.  Qu'est-­ce  qu'il  y  a  dans  la  3ème  chambre?.....................................................................................  
6.  De  quelle  couleur  est  la  cuisine?    …………………………………………..………………….………  
7.  Où  se  trouve  la  première  chambre?   …………………………………..……………………………  
8.  Où  est  le  jardin?  ............................................................................................................................  
9.  Où  est  le  garage?...........................................................................................................................  
10.  Combien  coûte  la  maison?  
  a)      Quatre-­vingt-­seize  mille  euros.         c)    Quatre-­vingt-­six  mille  euros.  
  b)      Soixante-­six  mille  euros.           d)    Quarante-­six  mille  euros.  

93  
 
3  La  chambre  d’Anaïs.    
 
1   Dans  notre  chambre  (ma  petite  sœur  Marie  et  moi,  on  partage  une  chambre)  il  y  a  deux  lits,  
 
  un  bureau  et  une  chaise  et  une  armoire  pour  nos  vêtements.  Il  y  a,  bien  sûr,  une  porte,  et  
 
  trois  fenêtres.  Sur  le  bureau  il  y  a  beaucoup  de  livres  et  de  cahiers  et  une  lampe.  Il  y  a  aussi  
 
 
  une  chaîne  hi-­fi  et  un  ordinateur.  Nous  n'avons  pas  de  téléphone,  ni  de  télévision  dans  notre  
 
5   chambre.  Sur  les  murs,  il  y  a  des  affiches  d'Amélie  Mauresmo,  d'Andy  Roddick  et  de  Younes  
 
El  Aynaoui,  et  des  photos  de  notre  famille  et  de  nos  amis.  Notre  chat  Mimi  dort  sous  mon  lit  

avec   ma   raquette   de   tennis   et   ma   guitare.   La   chambre   est   bleue   et   verte,   parce   que   moi,  

j'aime  le  bleu,  et  Marie,  elle  aime  le  vert.    

 
Répondez  les  questions  :  
1.  Il  n'y  a  pas  de/d'  ___dans  la  chambre  d'Anaïs.           a.  téléphone            c.  ordinateur        
                b.  affiches                d.  lit  
 
2.  La  chambre  d'Anaïs  est  __.            a.  verte  et  jaune     c.  bleue  et  verte            
                                                 b.  blanche  et  bleue            d.  rose  et  jaune  
 
3.  Il  y  a  _____  sur  le  bureau.          a.  des  affiches  et  des  photos              c.  une  télévision  et  une  chaîne  hi-­fi  
                   b.  un  ordinateur  et  un  téléphone    d.  des  livres  et  des  cahiers  
 
 

4.  Le  chat  dort  _____  le  lit  d'Anaïs.        a.  sous   b.  sur            c.    derrière            d.  devant  
 
5.  Il  y  a  _____  fenêtres  dans  la  chambre  d'Anaïs.        a.  1     b.  2                c.  3      d.  4  
 
6.  Il  y  a  _____  dans  la  chambre  d'Anaïs.            a.  deux  mobylettes            c.  deux  lits                                                  
b.  une  voiture                                                d.  un  vélo  
 
7.  Comment  s'appelle  la  sœur  d'Anaïs?      a.  Mimi   b.  Amélie   c.  Marie   d.  Monique  
 
8.  Quelle  couleur  est-­ce  qu'Anaïs  aime?    a.  le  vert   b.  le  rose   c.  le  rouge   d.  le  bleu  
 
9.  Qu'est-­ce  qu'Anaïs  aime  faire  ?        a.  Elle  aime  regarder  la  télé.      c.  Elle  aime  danser.  
                     b.  Elle  aime  jouer  aux  jeux  vidéo.      d.  Elle  aime  jouer  au  tennis.  
 
 

10.  Anaïs  a  des  photos  ___  dans  sa  chambre.        a.  de  ses  amis                c.  de  chats  et  de  chiens          
b.  de  voitures                    d.  de  ses  profs  
 
 
94  
 
COMPRÉHENSION  ORALE.  
1.  Description  d’un  appartement.  
a).  Écoutez  l’enregistrement  et  écrivez  les  nombres  des  chambres  et  les  meubles  d’après  ce  
         que  vous  écoutez.  
 
 
b)  Répondez  aux  questions  d’après  le  plein  de  la  maison.    
 
1.  Où  est  la  salle  de  bains?    

   ………………………………………………………  
   ………………………………………………………  
2.  Qu’est-­ce  qu’il  y  a  dans  les  chambres  ?  
         ………………………………………………………  

   ………………………………………………………  
3.  Où  sont  les  toilettes  ?  
         ………………………………………………………  

   ………………………………………………………  
4.  Où  est  la  cuisine  ?  
         ………………………………………………………  

………………………………………………………  
5.  Qu’est-­ce  qu’il  y  a  à  droite  de  l’entrée  ?  
     ………………………………………………………  
     ………………………………………………………  
6.  Qu’est-­ce  qu’il  y  a  à  gauche  de  l’entrée  ?  
       

………………………………………………………...  
………………………………………………………  
7.  Qu’est-­ce  qu’il  y  a  au  bout  du  couloir  ?      …………………………………………………………….……  
8.  Qu’est-­ce  qu’il  y  a  au  bout  du  couloir  à  gauche  ?    ……………………………………………….…...…  
 
 
2.   Écoutez   la   description   de   deux   appartements.   Répondez     (Oui,   Non)   d’après  
l’enregistrement.  
   

a.   Dans  le  premier  appartement,  il  y  a  :                    b.  Dans  le  deuxième  appartement,  il  y  a  :  
 
-­   Deux  chambres  …………….                      -­      Deux  chambres  …………….  
-­   Trois  chambres  …………….                    -­      Deux  salles  de  bains  …………….  
-­   Deux  salles  de  bains  …………….                                              -­      Une  salle  à  manger  …………….  
-­        Un  bureau  …………….                    -­      Un  séjour  …………….  
                                     -­      Une  cuisine  …………….                                                                          -­      Un  bureau  …………….  
 

95  
 
3.  Ne  quittez  pas!    
 
Écoutez   attentivement   la   conversation   téléphonique   et   mettez   une   croix   (x)   dans   la   case  
correspondante.  

VRAI   FAUX  
1  Elle  cherche  un  deux  pièces.  
2  Elle  cherche  un  logement  en  achat.  
3  Elle  veut  un  appartement  au  centre-­ville.  
4  L’agence  a  beaucoup  d’appartements  en  location.  
5  Il  y  a  un  studio  à  louer.  
6  Il  y  a  un  appartement  de  type  F4  à  12  km  à  la  campagne.  
7  La  taille  normale  d’un  studio  est  de  35  m2.  
8  L’appartement  est  desservi  par  un  service  d’autobus.  
9  Pour  arriver,  on  prend  la  direction  de  Dannemarie.  
 

10  L’appartement  sera  libre  à  partir  du……………………………………………………………..  


 
 
 

11  Le  prix  du  loyer,  c’est  de………………………francs.  (Devise  Suisse)  


 
 
 

12  Où  se  trouve  l’appartement  ?(le  nom  sera  épelé)………………………………………………  


 
 
4.  Écoutez  et  complétez  les  textes:  
 
a-­  Dans  le  premier  appartement,  la  …………………………..  en  face  de  l’  …………………………..  
est   la   porte   d’une   …………………………..   .   …………………………..   la   chambre   et   à  
…………………………..  il  y  a  une  …………………………..  chambre.    À  droite  …………………………..  
chambres,  la  …………………………..  à  droite  …………………………..  ,  la  …………………………..  ,  
et  à  droite  encore,  la  …………………………..  chambre.  
 
 
b-­  Dans  le  deuxième  appartement,  à  …………………………..  de  l’  …………………………..  ,il  y  a  
une   …………………………..   à   manger,   et   à   …………………………..   ,   une   …………………………..  
Au   …………………………..   à   droite,   il   y   a   …………………………..   chambres.     Le  
…………………………..  gauche,  c’est  le  …………………………..  .  La  salle  …………………………..  
bains   est   …………………………..   les   …………………………..   chambres   et   la   salle  
…………………………..  manger.  

96  
 
5.  Complétez  les  plans  en  écrivant  le  nom  de  chaque  pièce.  
         a)    Premier  appartement  :  
 
 
 
                                   1                                2                                3    1=  entrée  
 
 

 2=  ………………………………….  
 
 
 3=………………………………….    
 
 
                                                       7                                              4  
 4=  ………………………………….  
 
   
 5=  ………………………………….  
   
 

   6=  ………………………………….  
 
 
                                                                             6                                      5    7=………………………………….    
 
 

         b)  Deuxième  appartement  :    

 
                             1                                                                      3  
 1=  ………………………………….  
                                                               2  
 2=  ………………………………….                                                                                                                                        
 
 3=  ………………………………….  
             7    
 4=  ………………………………….    
 5=  ………………………………….    
 6=  ………………………………….    

 7=  ………………………………….                      6                                5                                    4  
 

97  
 
6.  Écoutez  l’enregistrement  et  dites  à  quel  appartement  correspond  telle  description.    
         Marquez  le  carreau.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
                                         
 
                               A   r                                                      B  r                                                    C  r  
 
 
7.  Écoutez  le  dialogue  et  répondez  aux  questions.  
 
 

Stelina   et   sa   mère   ont   rendez-­vous   avec   Virginie,   une   collègue   de   l’hôpital   pour   visiter   un  
appartement.  
                                                                                                                       
 
 

a)  À  quel  étage  se  trouve  l’appartement  ?                  r  au  1er                        r  au  2e                        r  au  3e                      r  au  4e    

b)  L’appartement  est  loin  du  lycée  ?                  r    Oui                        r  Non                      r  On  ne  sait  pas    

c)  Pourquoi  les  propriétaires  n’habitent  pas  dans  l’appartement  ?  

………………………………………………………………………………………………………………………    

d)  À  droite  il  y  a  …………………………………  qui  est  ………………………..  et  ……………………….  

e)  Combien  de  chambres  il  y  a  dans  l’appartement  ?  ........………………………………………………    

f)  Le  bureau  est              r    grand                      r  petit                      r  On  ne  sait  pas  

g)  Où  est  la  salle  de  bains  ?  ........................…………………………………………………………………    

h)  Les  toilettes  sont  en  face  de  la  salle  de  bains  ?  

………………………………………………………………………………………………………………………  

98  
 
Expression  écrite.  
 
 Faites  la  description  de  votre  chambre  à  partir  de  l’entrée,  utilisez  le  vocabulaire  des  meubles  
et  les  prépositions  pour  les  placer  dans  l’espace.  (Dessinez  votre  chambre).  
 
Dans  ma  chambre  il  y  a.....………………………………  
………………………………………………………………  
………………………………………………………………  
………………………………………………………………  
………………………………………………………………  
………………………………………………………………  
………………………………………………………………  
………………………………………………………………  
………………………………………………………………  
………………………………………………………………  
……………………………………………………………………………………………………………  
……………………………………………………………………………………………………………  
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………  
……………………………………………………………………………………………………………  
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………  
……………………………………………………………………………………………………………  
……………………………………………………………………………………………………………  
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………  
……………………………………………………………………………………………………………  
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………  
 
 
 
 
 
 
 
99  
 
 

Leçon  7.    
 
Inviter  quelqu’un,    Les  repas,  le  restaurant.  
 
 
 
 
 
 

 
100  
 
Formuler  une  proposition  
On  boit  un  café  ?  -­  ¿Tomamos  un  café  ?                                              On  va  au  restaurant  ?  -­  ¿Tomamos  un  café  ?                                                                            
Si  on  va  à  la  pharmacie  ?  -­  ¿Si  vamos  a  la  farmacia  ?      Si  on  va  au  restaurant  ?    ¿Si  vamos  a  la  farmacia  ?                                                      
Ça  te  dit  de  prendre  un  café  ?-­¿Te  apetece  un  cafe  ?      Ça  vous  dit  de  prendre  un  café  ?-­  ¿Le  apetece  tomar  un  café  ?  
Je  te  propose  d’aller  au  café.-­Te  propongo  ir  al  café.        Je  vous  propose  d’aller  au  restaurant.-­  Le  propongo  ir  al  café.      
Tu  es  libre  samedi  ?-­¿Estas  libre  el  sábado?                                  Vous  êtes  libre  lundi?  ¿  Esta  libre  el  lunes  ?  
Qu’est-­ce  que  tu  fais  dimanche?-­  ¿Qué  hacer  el  domingo  ?    /  Qu’est-­ce  que  vous  faites  mardi?-­¿Qué  hace  el  martes  ?  
Accepter   Douter   Refuser  
     

-­  Oui,  volontiers  !  -­  con  gusto   -­  Bof…  -­  ¡Bah  !   -­  Non  !  .-­  ¡No  !  
-­  Avec  plaisir  !  -­  con  gusto   -­  Je  ne  sais  pas…  -­  ¡No  sé  !   -­  Non  merci  !  -­  ¡No  gracias  !  
-­  Oui,  c’est  super  !  -­  Si,  cool  !   -­  Peut-­être  -­  ¡Puede  ser  !   -­  Désolé(e)  !  -­  ¡Lo  lamento!  
-­  Chouette  !  -­  Cool  !     -­  Tu  crois  ?...-­  ¿Tu  crees  ?   -­  Ah  non,  pas  question  !  -­  ¡Ni  hablar!  
-­  À  quelle  heure?  -­  ¿A  qué  hora?   -­  Mmm,  je  dois  réfléchir  –     -­  Non,  j’ai  horreur  de  ça  !  –    
-­  J’accepte  !  -­  acepto        !Déjame  pensar  !              ¡No  !  Tengo  pavor  de  eso.  
-­  Oui,  c’est  génial  !  ¡Es  genial!   -­  Je  ne  suis  pas  certain(e).   -­  Non,  pas  du  tout  !  -­  ¡No,  para  nada  !  
-­  C’est  une  bonne  idée  !        No  estoy  seguro.   -­  Je  ne  peux  pas  !  -­  ¡No  puedo  !  
     -­  ¡Es  una  buena  idea  !   -­  Je  veux  voir…-­    ¡Voy  a  ver  !   -­  Non,  je  trouve  ça  nul  !    
-­  Oui,  j’adore  ça  !  -­  ¡Adoro  eso!   -­  Je  ne  crois  pas  -­  ¡No  creo  !          -­  ¡No,  eso  es  pésimo  !  
-­  D’accord  !  -­  ¡De  acuerdo  !   -­  Je  dois  faire  un  devoir,  mais…   -­  Ça  ne  m’intéresse  pas  !  -­  ¡No  me  
-­  Oui,  c’est  excellent  !        Tengo  que  hacer  tarea,  pero…   interesa  !  
       -­  ¡Es  excelente  !   -­  Non,  je  suis  très  occupé(e).  
-­  Pourquoi  pas  ?        ¡No,  estoy  muy  ocupado  !  
-­  Mais  oui  !  -­  ¡Por  superto  que  si  !   -­  Désolé(e),  je  suis  malade  /  fatigué(e).  
-­  Bon,  d’accord  !  –          Lo  lamento,  estoy  enfermo  /  cansado.  
     ¡Bueno  de  acuerdo  !     -­  Impossible,  je  dois  travailler.  
       Imposible,  tengo  que  trabajar.  
-­  Absolument  pas  !  -­  ¡Absolutamente  no  !  
-­  Ça  ne  me  dit  rien  !  -­  ¡No  se  me  antoja  !    
 
 
   

 
1.  Exercice  d’association.    
 
1.-­  Tu  refuses  une  invitation  au  cinéma.                        ….  Ça  jamais  !  
2.-­  Tu  proposes  un  apéritif  à  un  ami.                        ….  Ça  te  dit  d’aller  au  cinéma  ?  
3.-­  Tu  acceptes  avec  enthousiasme  la  proposition  d'un  ami.      ….  Quoi  ?  Absolument  pas  !  
4.-­  Tu  refuses  catégoriquement  quelque  chose.                    ….  Oui,  ça  m’intéresse  !  
5.-­  Tu  invites  un  ami  à  sortir.                      ….  Ah  oui,  génial  !  
6.-­  Tu  acceptes  une  proposition  pour  un  travail.                    ….  Oui,  s’il  n’y  a  pas  d’autres  solutions.  
7.-­  Tu  acceptes  car  tu  n'as  pas  le  choix.                      ….  Non,  je  n’aime  pas  ce  type  de  films-­là  
8.-­  Tu  refuses  en  étant  agressif.                          ….  Tu  veux  un  apéritif  ?  
 

2.  Pour  les  phrases  suivantes,  dites  si  l’on  accepte  (a)  ou  on  refuse  (r)  l’invitation.  
 

     1.  Dimanche,  c’est  mon  anniversaire.  Vous  voulez  venir  ?  Volontiers.  C'est  à  quelle  heure  ?  ………  
     2.  Tu  peux  venir  dîner  lundi  soir  ?  Je  suis  désolé.  Lundi,  je  ne  peux  pas,  mais  mardi  volontiers.  …….  
     3.  Tu  veux  venir  demain  au  cinéma  ?  -­  Avec  plaisir.  Voir  quoi  ?  ………  
     4.  On  fait  du  vélo  samedi  matin  ?  J'aimerais  bien,  mais,  malheureusement  je  ne  peux  pas………  
     5.  Ça  te  dit  d’aller  au  cinéma  ce  week-­end  ?  –    Ça  ne  me  dit  rien  !  ………  
101  
 
3.   Reliez  les  invitations  suivantes  avec  la  réponse  correcte.  
                                                                                                                                         …….Oh,  oui  j’adore  les  animaux  !  
1.   J'ai  envie  d'aller  prendre  un  verre  chez  Jules.  Et  toi  ?                …….Bof,  non.  
2.   Un  petit  tour  au  parc  d'attractions,  tu  en  penses  quoi  ?            ……Super  idée  pour  le  samedi  !  
3.   Vous  êtes  disponible  lundi  pour  rencontrer  notre  client  ?      …….Je  suis  désolé,  je  suis  fatigué.  
4.  Voulez-­vous  m’accompagner  au  zoologique  ?                …….Volontiers  !  J’adore  danser.
     5.    Et  si  on  organise  une  fête  le  samedi  prochain  ?                                …….Ça  ne  me  dit  rien!  
     6.      Ça  te  dit  d'aller  en  boîte  ce  soir  ?                                                                            .……Mais,  je  ne  suis  pas  libre  le  lundi.    
                                                                                                                                                                                                     .……Ce  sera  avec  plaisir  !  
                                                                                                                                                                                                     ……  Non  merci,  je  ne  bois  plus.
4.Faites  l’exercice  3  de  la  page  71.    
 
COMPRÉHENSION  DE  LECTURE.  
1.  Lisez  les  textes  et  répondez  aux  questions  suivantes.  
           

 Dialogue  1  :    PROPOSER  UNE  SORTIE.  

1   -­  Allô  !  Tania  ?  
  -­  Ah  !  c’est  toi,  François  ?  
-­  Oui.  Qu’est-­ce  que  tu  fais  vendredi  ?  Tu  veux  sortir  ?  
  -­  Ah  non  !  Vendredi,  je  ne  peux  pas.  Je  vais  à  une      
5      soirée    salsa.  Et  ce  week-­end,  je  ne  suis  pas  à  Paris,  je  pars  faire  du  bateau.  
  -­  Alors,  jeudi  ?  
  -­  Jeudi,  oui,  ça  me  va.  
-­  On  peut  aller  en  boîte1,  au  «  Rythmo  »  ?  
  -­  En  boîte,  non  …  pourquoi  pas  un  bon  film  ?  
10   -­  OK,  on  va  au  ciné,  si  tu  veux.  On  se  retrouve  jeudi  à  sept  heures  place  Plumereau,  et  on        

     choisit  le  film  ?  


-­  À  sept  heures  ?  d’accord.  
-­  Alors  à  jeudi,  salut  !  
-­  Salut  François  !  
                                                                                             (1)  discoteca  /  antro    
 
     Questions  :  (répondez  avec  des  phrases  complètes).  
 
a)  Est-­ce  que  Tania  accepte  la  proposition  de  François  ?...................................................................  
b)  Pourquoi  ne  peut-­elle  pas  rencontrer  François  le  jour  proposé  ?  
…………………………………………………………………………........................................................  
c)  Où  vont-­ils  aller  ?............................................................................................................................  
d)  Quel  jour  vont-­ils  se  rencontrer  ?....................................................................................................  
e)  À  quelle  heure  vont-­ils  se  rencontrer  ?............................................................................................  
f)  Où  vont-­ils  se  rencontrer  ?..............................................................................................................  
102  
 
Dialogue  2  :  
           -­  Allô  !  Tania  ?  C’est  Chloé.  
1    
  -­  Chloé  !  Comment  tu  vas  ?  
  -­  Bien.  Dis-­moi,  tu  es  libre  mercredi  ou  jeudi  ?  une  soirée      
       karaoké  avec  les  copines,  ça  te  dit  ?  
5   -­  Jeudi,  c’est  impossible  pour  moi,  je  dois  faire  un  devoir  pour    
       la  Faculté,  tu  sais  ?  

-­  Alors  mercredi  ?  
-­  OK  pour  mercredi,  on  se  retrouve  où  ?  
-­  Au  «  Baratin  »,  tu  sais  le  petit  bar  sympa.  
10   -­  Oui,  oui,  je  connais.  
  -­  Alors  à  sept  heures  pour  prendre  un  verre  et  après  on  va  au  restau  chinois.  Le  karaoké  

   commence  à  dix  heures.  


-­  J’arrive  à  huit  heures.  Je  dois  passer  chez  ma  mère  avant.  
-­  C’est  pas  grave,  on  t’attend.  Salut  !  

   Questions  :  (répondez  avec  des  phrases  complètes).  


 
a)  Qui  téléphone  à  Tania  ?..................................................................................................................  
b)  Est-­ce  que  Tania  accepte  la  proposition  de  son  amie  ?..................................................................  
c)  Pourquoi  ne  peut-­elle  pas  rencontrer  son  amie  le  jour  proposé  ?  
……………………………………………………………………...............................................................  
d)  Où  vont-­elles  aller  ?.........................................................................................................................  
e)  Quel  jour  vont-­elles  se  rencontrer  ?................................................................................................  
f)  À  quelle  heure  vont-­elles  se  rencontrer  ?........................................................................................  
g)  Qu’est-­ce  qu’elles  vont  faire  ?..........................................................................................................  
……………………………………………………………………..............................................................  
 

   Dialogue  :  3.                Lisez  les  phrases  et  retrouvez  l’ordre  du  dialogue  
                   1    Lui  :  Bien  !  on  peut  aller  au  ciné  si  tu  veux  ?  
                   2    Elle  :  Ah  non  !  trois  films  dans  la  semaine  ça  fait  beaucoup  !  
 3    Lui  :  Attends,  je  vérifie…  15,  rue  du  Havre  près  du  théâtre  Mazarin.  
 4    Elle  :  Oui,  c’est  parfait,  j’adore  le  jazz.  
 5    Lui  :  On  se  retrouve  samedi  à  21  heures  au  Blue  Note  ?  
 6    Elle  :  C’est  où  exactement  ?  
 7    Elle  :  D’accord.  À  samedi  alors  !  
 8    Lui  :  On  sort  vendredi  ?  
 9    Lui  :  Alors  pourquoi  pas  une  soirée  dans  une  boîte  de  jazz  ?  
   10    Elle  :  Ah  !  Vendredi,  ce  n’est  pas  possible,  je  suis  déjà  invitée  ;;  mais  samedi      je    suis  libre  !  
   

a   b   c   d   e   f   g   h   i   j  
                   
 
103  
 
SI  /  OUI  /  NON  
Questions.                                                                                          Réponses.  
Tu  veux  sortir  avec  moi  ?                                  Positives  :      -­  oui,  …  
                                                                                                                                 Négatives  :  -­  non,  …  
 
 Tu  ne  veux  pas  sortir  avec  moi  ?                        Positives  :      -­  si,  …  
                                                                                                                                 Négatives  :  -­  non,  …  
 

 
EXERCICES  :  
1  Répondez  avec  :  oui,  non,  si,  …            
a)  Tu  es  marié  ?  -­  ……….….,  célibataire.        
b)  Tu  ne  connais  pas  Lyon  ?  -­  ……….….,  très  bien,  je  suis  né  à  Lyon.      
c)  Vous  aimez  le  fromage  ?  -­  ……….…..,  je  déteste  ça.          
d)  Vous  n’avez  pas  de  voiture  ?  -­  …….……...,  une  Peugeot.          
e)  Elle  parle  allemand  ?  -­  …………..,  allemand  et  aussi  l’espagnol.        
f)  Ton  ami  est  français  ?  -­    ……….….,  belge.          
g)  Vous  n’avez  pas  d’enfants  ?  -­  ………..….,  trois.    
h)  Tu  es  marié  ?  -­  ……………..,  je  suis  marié          
i)  Elle  est  italienne  ?  -­  ……….…..,  portugaise.    
j)  Vous  avez  des  enfants  ?  -­……….…..,  trois.  
k)  Tu  n’es  pas  marié  ?  -­…………...,  je  suis  marié.  
l)  Vous  ne  prenez  pas  de  pain?  -­……….…..,  merci,  je  suis  au  régime.  
m)  Pierre  n'est  pas  rentré?  -­……….…..,  il  est  dans  sa  chambre.      
n)  Vous  avez  un  chat?  -­…………...,  seulement  un  chat,  mais  aussi  un  chien!  
o)  Est-­ce  que  tu  ne  téléphones  pas  à  Françoise?  -­……..…..,  bien  sûr,  mais  elle  n'est  pas  là.  
           p)  Il  va  sortir?  -­…………..,_    ,  il  va  chez  Pierre.  
 
 
MOI  AUSSI    -­    MOI  NON  PLUS    -­    MOI  SI    -­    MOI  NON  
             Question  positive    :  -­  Je  veux  sortir  avec  Paul.  Et  toi  ?  
                                                                                                                                 Réponse  positive  :  -­  Moi  aussi.                                      
                                                                                                                               Réponse  négative  :  -­  Moi,  non.  
 
           Question  négative  :  -­  Je  ne  veux  pas  sortir  avec  Paul.  Et  toi  ?  
                                                                                                                                                           Réponse  positive  :  -­  Moi,  si.  
                                                                                                                                                           Réponse  négative:  -­  Moi  non  plus.  
 
104  
 
Attention  :  

   Je      —>  moi  aussi  /  moi  non  plus                                    nous  —>  nous  aussi  /  nous  non  plus  

   Tu  —>    toi  aussi  /  toi  non  plus                                            vous  —>  vous  aussi  /  vous  non  plus  

   Il        —>  lui  aussi  /  lui  non  plus                                                    ils  —>  eux  aussi  /  eux  non  plus  

   Elle  —>  elle  aussi  /  elle  non  plus                                  elles  —>  elles  aussi  /  elles  non  plus.  

 
EXERCICES  :  
1  Répondez  avec  «  moi  aussi  »  ou  «  moi  non  plus  ».  
     a)  Je  ne  suis  pas  d’accord  avec  Luc,  et  toi  ?  ………………………………………………….…………..  
     b)  Je  suis  passionné  de  ski,  et  vous  ?  ……………………………………………………………………..  
     c)  Je  ne  suis  pas  prêt  pour  l’examen,  et  Marie  ?  ………………………………………………………….  
     d)  Je  suis  à  Paris  à  Noël,  et  vous  ?  ………………………………………………………………………..  
     e)  Je  ne  suis  pas  marié,  et  vous  ?  …………………………………………………………………………  
     f)  Je  suis  d’accord  avec  Luc  et  elles  ?................................................................................................  
       
2  Moi  aussi    /    moi  non  plus    /      moi  si    /    Moi  non.  
     a)  J’aime  le  cinéma,  et  toi  ?  -­  ………………...…..,  surtout  le  cinéma  italien.  
     b)  Je  n’ai  pas  d’enfants,  et  toi  ?  -­  ………………...…..,  une  petite  fille  de  4  ans.  
     c)  Je  n’aime  pas  le  froid,  et  toi  ?  -­  ………………...…..,  j’adore  le  soleil.  
     d)  Je  n’ai  pas  de  voiture,  et  toi  ?  -­  ………………...…..,  je  roule  en  vélo.  
     e)  Je  connais  bien  Lisbonne,  et  toi  ?  -­  ………………...…..,  mes  parents  sont  portugais  
     f)  Je  ne  connais  personne  à  Paris,  et  toi  ?  -­  ………………...…..,    je  vais  te  présenter  mes  amis.  
     g)  J’adore  le  café,  et  toi  ?  -­  ………………...…..,  je  bois  toujours  du  thé.  
     h)  Je  n’aime  pas  du  tout  ce  garçon,  et  toi  ?  -­  ………………...…..,  il  est  antipathique.  
 
COMPÉHENSION  ORALE.  
1.   Écoutez  le  document  et  dites  si  les  affirmations  sont  Vraies  (V)  ou  Fausses  (F).    
 
  V   F  

a)  Daniel  est  libre.      


b)  Elle  voudrait  aller  au  jazz  club.      
c)  Daniel  adore  la  musique.      
d)  Il  accepte  le  rendez-­vous.      
e)  Le  rendez-­vous  est  à  21h.      
 
105  
 
2.   Écoutez  les  documents  et  dites  si  on  accepte  ou  on  refuse  les  propositions.  
 
    accepte   refuse  
  Dialogue      
  témoin.  
  1)      
  2)      
 
  3)      
  4)      
 
  5)      
  6)      
 
7)      
 
  8)      
  9)      
 
             10)      
 
 
 
3.  Écoutez  le  document  et  dites  si  les  affirmations  sont  Vraies  (V)  ou  Fausses  (F).    
 
 
  V   F  

a)  Martine  est  libre  dimanche.      


b)  Il  invite  Martine  à  voir  une  partie  de  tennis.      
c)  Elle  accepte  l’invitation.      
d)  Il  va  passer  prendre  Martine  vers  3  h.      
e)  Elle  est  très  contente.      
 
 
4.   Après  avoir  écouté  le  document  suivant,  faites  ce  qui  vous  est  demandé.  

Questions  :    

1.   Que  propose  Sylvain  ?.................................................................................................................  


2.   Qu’a  prévu  Christelle  ?.................................................................................................................  
3.   Christelle  est-­elle  intéressée  par  le  concert  ?  ………………………………………………………..  
4.   Où  est-­ce  que  le  concert  a  lieu  ?  à  quelle  heure  ?......................................................................  
5.   À  quelle  heure  Sylvain  et  Christelle  se  donnent-­ils  rendez-­vous  ?..............................................  
106  
 
5.   Vrai  ou  Faux  :    
 

1.   Sylvain  propose  à  Christelle  de  sortir……………….  


2.   Christelle  a  prévu  de  rentrer  chez  ses  parents.  ……………….  
3.   Christelle  a  envie  d’aller  au  concert  des  Blacks.  ……………….  
4.   Ils  iront  manger  quelque  chose  avant  le  concert.  ……………….  
5.   Le  concert  a  lieu  dans  une  semaine.  ……………….  

6.  Dictée  :  Écoutez  le  document  sonore  et  prenez  note  en  dictée.  

……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………  

PRODUCTION  ORALE.  

Par  groupes  de  deux,  vous  vous  invitez,  d’abord  vous  refusez,  ensuite  vous  acceptez.  
Préparez-­le  par  écrit  pour  le  présenter  oralement.  

……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
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107  
 
Vous  avez  envie  de  manger  ???  
                                   
   
   
                                                                 
   
   
   
   
   
     
                                                           La  raclette  !  
   
   
                                                                                                                                                                 
 
         La  choucroute  !  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
                                                             
 
 
 
                                                                               La  tarte  au  riz  !      
 
 
 
108  
 
LES  ALIMENTS.  
 
     défini   indéfini  
une  pomme  de  terre  -­  papa    LES  POISSONS  ET  FRUITS  DE  
masculin   le  /  l’   un  
une  tomate  -­  jitomate   MER  (m)  -­  pescados  y  mariscos  
féminin   la  /  l’   une  
  la  crevette  -­  camarón  
 pluriel   les   des  
 LES  PRODUITS  LAITIERS  (m)  -­   la  gamba  -­  langostino  
 
productos  lácteos   le  cabillaud  -­  bacalao  
LES  FRUITS    (m)  -­los  frutos  
la  crème  -­  crema   le  caviar  
un  abricot  -­  chabacano  
la  glace  -­  helado   le  crabe  -­  cangrejo  
un  ananas  -­  piña  
la  margarine  -­  margarina     le  homard  -­  langosta  
un  avocat  -­  aguacate  
le  beurre  -­  mantequilla     le  poisson  -­  pescado  
un  citron  -­  limon  
le  fromage  -­  queso   le  saumon  fumé  -­salmón  ahumado  
un  melon  
le  fromage  blanc  -­  requesón   le  thon  -­  atún  
un/une  pamplemousse  -­  toronja  
le  lait  -­  leche   les  coquilles  -­  ostiones  
un  raisin  -­  uva  
le  yaourt    -­  yogurt  natural   les  huîtres  -­  ostras  
une  banane  -­  plátano  
le  yaourt  aux  fruits  -­  yogurt  frutal   les  moules  -­  mejillones  
une  cerise  -­  cereza  
   
une  datte  -­  dátil  
 LA  VIANDE  -­  la  carne    LES  DESSERTS  (m)  -­  los  postres  
une  fraise  -­  fresa  
la  côtelette  -­  chuleta   la  crème  brûlée    -­    crema  quemada  
une  framboise  -­  frambuesa  
la  viande  hachée  -­  carne  molida   la  crème  caramel    -­    flan  
une  grenade  -­  granada  
le  bœuf    -­    res   la  gaufre  -­    waffles  
une  groseille  -­  grosella  
le  cheval    -­  caballo   la  glace  -­  helado  
une  mangue  -­  mango  
le  gigot  -­    pierna   la  mousse  au  chocolat  -­  mouse  
une  mûre  -­  zarzamora   de  chocolate  
le  hamburger  -­  hamburguesa  
une  myrabelle  -­  arándano   des  bonbons  (m)  -­  dulces  
le  lapin  -­  conejo  
une  orange  -­  naranja   la  tarte  -­  pie  
le  porc  -­  puerco  
une  papaye  -­  papaya   le  biscuit    -­  galletas  
le  steak  /  bifteck  -­  bistek  
une  pêche  -­  durazno   le  chocolat    -­  chocolate  
le  veau  -­  ternera  
une  poire  -­  pera   le  donut    -­  dona    
les  escargots  (m)  -­  caracol  
une  pomme  -­  manzana   le  gâteau  -­  pastel  
un  agneau  -­  cordero  
une  prune  -­  ciruela   le  muffin  -­  panqué  
un  mouton  -­  borrego  
  la  crêpe  -­  crepa  
des  entrecôtes  -­  costillas  
LES  LÉGUMES  (m)  -­  las  verduras      
 
des  asperges  (f)  -­  espárragos  
 LA  CHARCUTERIE  -­  carnes  frías    LES  BOISSONS    (f)  -­  las  bebidas  
des  épinards  (m)  -­  espinaca   l’eau  minérale  -­  agua  mineral  (f)  
le  jambon    -­  jamón  
des  petits  pois  (m)  -­  chicharos   le  champagne  
le  lard    -­  tocino  
un  ail  -­  ajo   le  lait  -­  leche  
le  pâté  -­  paté  
un  artichaut  -­  alcachofa   l'eau  (f)  -­  agua  
le  saucisson    -­  salchichón  
un  brocoli   un  apéritif  -­  aperitivo  
une  saucisse  -­  salchicha  
un  céleri  -­  apio   un  café  -­  café  
 
un  champignon  -­  hongo   un  café  au  lait  -­    café  con  leche  
 LES  VOLAILLES  (f)  -­  las  aves  
un  chou-­fleur  -­  coliflor   un  chocolat  chaud  -­  chocolate  
la  dinde    -­  pavo  
un  concombre  -­  pepino   un  citron  pressé  -­  limonada  
le  canard    -­  pato  
un  cornichon  -­  pepinillo   un  coca  -­  refresco  de  cola  
le  poulet    -­  pollo  
un  haricot    -­  frijol   un  digestif  -­  digestivo  
un  œuf  -­  huevo  
un  haricot  vert  -­  ejote   un  expresso  -­  espreso  
une  oie  -­  ganzo  
un  maïs  -­  maíz   un  jus  de…  -­  jugo  de  
 
un  oignon    -­  cebolla   un  thé  -­  té  
 LES  ABATS  -­  las  viceras  
un  piment    -­  chile   un  vin  (rosé,blanc,rouge)  -­  vino  
la  langue  -­  lengua  
un  poivron    -­  pimiento  morron   une  bière  -­  cerveza  
le  cœur  -­  corazón  
une  carotte    -­  zanahoria   une  bière  pression  -­  de  barril  
le  foie  -­  higado  
une  courgette  -­  calabacita   une  camomille  -­  té  de  manzanilla  
le  rognon  -­  riñón  
   une  laitue/la  salade  /    lechuga   une  tisane  -­  infusión  
les  tripes  -­    panza  
109  
 
LES  COMPLÉMENTS  ET   la  soupe  -­  sopa   les  amuse-­gueule  -­  bocadillos    
GARNITURES-­complementos   la  céréale  -­  cereal   les  biscottes  -­  pan  tostado  
y  guarniciones   le  croissant  -­  croissant   les  cacahuètes  -­  cacahuates  
  le  ketchup   les  croutons  -­  crotones  
l’huile(m)  -­  aceite   le  pain  grillé  -­  pan  tostado   les  frites  -­  papas  fritas  
la  confiture  -­  mermelada   le  poivre  -­  pimienta   les  hors-­d’œuvre  -­  botanas  
la  farine    -­  harina   le  potage  -­  crema  de  algo…   les  lardons  -­  tocino  picado  
la  mayonnaise  -­  mayonesa   le  riz  -­  arroz   les  olives  -­  aceitunas  
la  moutarde  -­  mostaza   le  sel  -­  sal   les  pâtes  /  pastas  
la  purée  -­  puré  de  papa   le  sésame  -­  ajonjolí   les  spaghettis
la  sauce  -­  salsa   le  sucre  -­  azúcar  
la  semoule  -­  sémola   le  sucre  glace  -­  azúcar  glass  
   
   
 

LES  VERBES  UTILISÉS  AVEC  LA  NOURRITURE  :    commander        /        acheter  


 
           manger                                                boire                                  prendre                                                  vouloir                                              Choisir                    
 je  mange                                            je  bois                                    je  prends                                        je  veux                                              je  choisis                    
 tu  manges                    tu  bois                                    tu  prends                                        tu  veux                                              tu  choisis                
 il/elle/on  mange                      il/elle/on  boit                            il/elle/on  prend                        il/elle/on  veut                      il/elle/on  choisit  
 nous  mangeons                      nous  buvons                          nous  prenons                          nous  voulons                      nous  choisissons  
 vous  mangez                      vous  buvez                              vous  prenez                              vous  voulez                            vous  choisissez  
ils/elles  mangent                      ils/elles  boivent          ils/elles  prennent                ils/elles  veulent                ils/elles  choisissent  
   
                                                                                                               
LES  ARTICLES  PARTITIFS.  
 
   
 
Forme  affirmative   Forme  négative  
masculin  singulier   Je  bois  du  vin.   Je  ne  bois  pas  de  vin.  
féminin  singulier   Je  mange  de  la  salade.   Je  ne  mange  pas  de  salade.  
+  voyelle  ou  "h"  muet   Je  prends  de  l'eau.   Je  ne  prends  pas  d'eau.  
pluriel   Je  mange  des  escargots.   Je  ne  mange  pas  d'escargots.  
 
1.  On  utilise  les  articles  partitifs  pour  parler  d'une  quantité  indéterminée.  
     
     1  .  Elle  boit......................alcool  (m).        
     2.  Elle  prend......................café  tous  les  matins.    
     3.  Sa  mère    boit......................tisane  (f).                
     4.  Ses  nièces  ne  mangent  pas...................épinards.        
     5.  Bernadette  n'a  pas......................  patience  (f).    
     6.    Il  met......................farine  (f)  et......................beurre  dans  la  préparation.                                                                                                                
7.  Ils  boivent......................vin  à  tous  les  repas.                        
     8.  Je  vais  préparer..................salade  et.................mayonnaise.  
9.  Nous  mangeons......................viande......................pain,  ......................riz  et......................soupe  (f).  
10.  Les  jeunes  enfants  boivent......................lait  en  grande  quantité.  
11.  Il  y  a......................bœuf  bourguignon  et......................tarte  aux  pommes  au  souper.  
12.  Mettez......................fromage  et......................viande  dans  la  quiche.  
13.  Comme  dessert,  je  commande......................mousse  (f)  au  chocolat.  
110  
 
     2.  Complétez  ces  phrases  avec  les  articles  partitifs  :  du,  de  la,  de  l’,  des  /  de,  d’.  
1.  À  midi,  je  mange  ...................poulet  et  ...................  frites  avec  ………….tomate  et  ……………oignons.  
2.  Il  boit  ....................  café  avec  ………………..  sucre  tous  les  matins,  il  ne  prend  pas………………..  thé.  
3.  Au  petit  déjeuner,  je  mange  ...................  pain  avec  ...................  beurre  et  ...................  confiture.  
4.  Les  Chinois  boivent  très  souvent  ....................  thé.  
5.  Le  soir,  je  préfère  manger  ....................  soupe  ou  ....................  salade  et  ………………viande.  
6.  Elle  ne  mange  pas  ...................viande,  elle  est  végétarienne,  mais  elle  prend  parfois………….poisson.  
7.  Dans  ce  restaurant,  on  peut  manger  ...................  gâteaux  excellents  avec  ……………..  café  bien  fort.  
8.  Il  fait  ....................  spaghettis  avec  ....................  saucisses  grillées,  il  ne  fait  pas  ………………..soupe.  
9.  Tu    achètes  ....................  lait,  ....................  yaourts,  ………………fromage  et  ………………..glace.  
10.  Je  n'ai  pas  ...................  vin  rouge  ni  ..................  eau  minérale.  As-­tu  …………..vin  ou  …………eau  ?  
11.  Vous  buvez  ....................  bière  ou....................  champagne  ?    ……………..café  ou……………..  thé  ?  
 
 
   EXPRESSIONS  DE  LA  QUANTITÉ  INDÉFINIE.  
 
 
trop  de  -­  demasiado  de  /    beaucoup  de  -­  mucho  de  /  assez  de  -­  suficiente  de  /  un  peu  de  -­  poco  de  
une  quantité    de  -­  una  cantidad  de  /    plein  de  -­  lleno  de  /  un  tas  de  -­  un  montón  de  /  
quelques  +  nom  -­  algunos/as  
 
 
EXPRESSIONS  DE  LA  QUANTITÉ  DÉFINIE.  
 
 
 50  grammes  de  -­  gramos  de      un  pot  de  -­  frasco  de      une  coupe  de  -­  copa  de                      
 un  bol  de  -­  tazón  de    un  sac  de-­  bolsa  de      une  cuillère  de  -­  cucharada  de  
 un  bouquet  de  -­  ramo  de    un  sachet  de  -­  sobresito  de                une  douzaine  de  -­  docena  de  
 un  carton  de-­  cartón  de    un  tube  de  -­  tubo  de        une  partie  de  -­  parte  de  
 un  kilo  de    un  verre  de  -­  vaso  de      une  pincée  de  -­  pizca  de            
 un  litre  de  -­  litro  de    une  assiette  de  -­  plato  de      une  rondelle  de  -­  rodaja  de  
 un  morceau  de  -­  pedazo  de    une  boîte  de  -­  lata  de  /  caja  de        une  tablette  de  -­  tablilla  de  
 un  paquet  de  -­  paquete  de    une  bouteille  de  -­  botella  de   une  tasse  de  -­  taza  de  
 un  plateau  de  -­  charola  de    une  brique  de  -­  tetrspack  de   une  tranche  de  -­  rebanada  de              
   

 
A.  Complétez  avec  du,  de  la,  de  l’,  des  /  de,  d’  (selon  le  cas).  
 
Il  mange1…………viande.  Nous  achetons  beaucoup   2……………livres.  Ils  n’ont  pas   3…………amis  en  
France.   Je   bois   4……………eau.   Ajoute   5……………beurre.   Sur   la   table   il   y   a   6……………tomates.  
Mange  un  peu  7……………confiture  !    Il  mange  beaucoup  8……………viande.  Nous  achetons  beaucoup  
9…………livres.  Ils  ont  beaucoup  10……………amis  en  France.  Je  bois  un  litre  11……………eau.  Ajoute  
100   Grammes   12…………beurre.   Sur   la   table   il   y   a   1   kilo   13……………tomates.   Mange   une   cuillère  
14.…………confiture  !  Il  ne  mange  pas   15……………viande.  Nous  n’achetons  pas   16…………livres.  Ils  
n’ont  pas   17….…...  amis  en  France.  Je  ne  bois  pas   18…………..…eau.  N’ajoute  pas   19…………beurre.  
Sur  la  table,  il  n’y  a  pas  20……………tomates.  Ne  mange  pas  21……………confiture  !  

111  
 
 
B.  Complétez  avec  du,  de  la,  de  l’,  des  /  de,  d’  (selon  le  cas).  
 

A.  Je  mets  peu  1……………………confiture  (f  )  sur  mes  tartines.  


B.  Quelquefois,  j’aime  prendre  un  petit  déjeuner  plus  copieux:  trois  œufs,  2  ………………jambon,  
……………croissants    
C.     Pour   le   déjeuner,   je   mange   souvent   3……………………soupe   (f.),   4……………………fruits   et  
5……………………tarte.  
D.  Je  ne  prends  pas  6  ……………………thé  à  la  fin  du  repas.  
E.   Au   dîner,   je   mange   7……………………poisson   ou   8……………………poulet   avec  
9……………………légumes  verts.  
E.  Quelquefois,  je  prépare  des  plats  avec   10……………………porc  ou   11……………………bœuf,  mais  c’est  
plus  rare.  
F.   Je   ne   bois   pas   12   ……………………bière,   mais   quelquefois   je   prends   un   verre   13   ……………………vin  
rouge.  
G.   Je   ne   bois   pas   vraiment   14……………………vin   blanc.   Je   ne   mange   pas   beaucoup  
15……………………desserts.  
H.  D'abord,  je  dois  acheter  16……………  café.  Et  je  dois  aussi  acheter  17……………  boissons:  18……………  
vin,   19……………   bière,   20……………   jus   de   pamplemousse,   un   litre   21……………   lait   et   une   bouteille  
22……………   eau   minérale.   Puis   23   ……………..   produits   laitiers:   24……………   œufs   25……………   glace,  

26……………   fromage,   27……………   lait   et   28……………   beurre.   Ensuite,   des   fruits   et   des   légumes:  
29……………  pommes,  un  demi  kilo  30……………  tomates,  31……………  oignons  et  32……………  salade.  Et  

oui,   j'ai   envie   de   manger   33……………   poisson   ce   soir.   Mais   demain   je   voudrais   manger   une   pièce  
34……………   poulet   ou   peut-­être   35……………   dinde.   Je   vais   aussi   acheter   trois   tranches   36……………  

jambon  et  37……………  desserts  pour  ce  week-­end.    


 
 
LES  VERBES  DE  GOÛT  ET  PRÉFÉRENCE.  
 
     Goûts  et  préférences.  
   J'adore  …                                          Je  n’adore  pas…    
   J'aime…                                                Je  n’aime  pas…            le  
   J'aime  bien…                                Je  ne  supporte  pas…            la  
   Je  déteste…                                    Je  ne  déteste  pas…                l’  
   J’aime  beaucoup…            Je  préfère…            les  
   Je  trouve…                                      Je  ne  trouve  pas…  
 
 
 

1.  Écrivez  :  de,  de  la,  du,  de  l',  des,  de,  d’,  le,  la,  l',  ou  les  selon  le  cas.  
 
1.  Sylvie  prend………..…thé  parce  qu'elle  adore  ……..……thé.    
2.  Ils  ont………..…gâteau  pour  mon  anniversaire.    
3.  Quand  nous  avons  soif,  nous  prenons  …………eau.    
4.  Je  ne  bois  pas  …………eau,  je  prends  ………coca.  
5.  Nous  adorons  ……………chocolat,  il    est  délicieux.    
112  
 
                   6.  Voulez-­vous  ……………moutarde  (f)  ?  Non,  merci,  je  préfère  …………..  mayonnaise.    
7.  David  ne  mange  pas    ……………glace  ?  Si,  bien  sûr,  il  aime    bien……………glace.  
8.  Vous  détestez  ……………cigarettes  ?      
9.  Nous  aimons…………….tarte  et  nous  détestons  …………riz.    
10.  Nos  amis  mangent  souvent  …………….  viande.  
11.  Kathy  n’aime  pas……………viande,  elle  préfère  ……..………légumes.                
12.  Je  n’achète  pas  …..………tomates,  je  trouve…………tomates  trop  mûres.                                  
13.  Dans  la  vie  il  y  a……………problèmes  et…………solutions.    
14.  Tu  veux……………sucre  dans  ton  café?                                      
15.  Il  y  n’a  pas  …………salade  et  en  plus,  nous  trouvons  ……………viande  dure.                
16.  Nous  ne  prenons  pas  ………..…gâteau.  
17.  Ils  achètent………………pommes  vertes?                  
18.  Tu  ne  veux  pas…………poisson  ?  Non,    Je  déteste  ………….poisson  …………épinards            
et…………fromage.  
19.  Aujourd'hui,  il  y  a……………bœuf  bourguignon    et    …………filet  de  sole.  
20.  Ma  mère  n'aime  pas………..…carottes.  Elle  veut……………fruits  avec  …….……  crème  
chantilly  au-­dessus.  
21.  Nous  préférons  ………………  légumes    à    ………………….  Viande.  
 
 

2.   Au  restaurant.  Utilisez  :  du,  de  la,  de  l’,  des,  de  ou  d’,  le,  la,  l’,  les.  

Ma  famille  et  moi,  on  va  au  restaurant.    Comme  entrée,  mon  père  commande   1…………salade,  avec  
2…………tomate,   3…………lardons   et   4…………huile   d’olive,   sans   fromage,   parce   qu’il   déteste  
5…………fromage.     Ma   mère   commande   6…………fromage   gruyère   et   un   grand   morceau  
7…………pain.   Elle   n’aime   pas   8…………légumes.   Moi,   j’adore   9…………desserts,   donc,   je   prends    

10…………tarte   au   citron   avec   un   verre   11…………lait,   aussi     une   assiette   12…………fruits   avec  
13…………miel  (m).  

Comme  plat  principal,  je  prends  14…………poulet  avec  15…………pommes  de  terre  et  16…………sauce  
au  tomate  (f),  comme  boisson  je  bois  17…………coca.  Ma  mère  ne  boit  jamais  de  vin,  donc,    elle  prend  
18…………eau   minérale.     Elle   commande   19…………viande,   un   peu   20…………riz   et   trois   ou   quatre  

morceaux   21…………pain   grillé,   pour   les   manger   avec   22…………confiture.     Mon   père   mange  
23…………poisson   avec   24…………oignon   et   quelques   rondelles   25…………tomate   verte.   Mon   père  
déteste   28…………viande.     Finalement   comme   dessert,   je   prends   27…………yaourt   avec   assez  
28…………fruits.  Mon  père  mange   29…………glace  à  la  fraise  avec  des  morceaux   30…………chocolat.  

Ma  mère  boit  seulement  une  tasse  31………….  Thé.  Comme  un  cadeau  du  restaurant  on  nous  offre  une  
grande  quantité  32…………bonbons.    
113  
 
3.  Chez  mémé.  Utilisez  :  du,  de  la,  de  l’  ,  des,  de  ou  d’,  le,  la,  l’,  les.    
 

Je  rends  visite  à  ma  grand-­mère  avec  mon  père  et  ma  mère.  Mémé  prépare  comme  entrée  une  assiette  
1……………fromages   différents   et   2   ……………charcuterie   ah   !   j’adore   3   ……………..     fromage   et   je  

déteste   4…………..salade.   Mon   père   prends   5……………..fromage.   ma   mère   prend   6………………  


jambon  et  un  morceau  7………………fromage,  puis,  comme  plat  principal  il  y  a  8  ……………  entrecôtes  
grillées   avec   9……………   pommes   de   terre   et   un   peu   10…..…………   carottes.   Aussi   il   y   a  
11……………poisson   à   la   tomate,   avec   12………………..oignons.   Mon   père   prend   beaucoup  
13………………poisson,  ma  mère    n’aime  pas  14……………  poisson,  elle  est  allergique.  Donc  elle  prend  

15   …………….entrecôtes   et   16……………….pommes   de   terre.   Moi,   je   ne   mange   pas    


17………………poisson,   ni   18………………entrecôtes,   donc   je   vais   à   la   cuisine   et   je   me   prépare  
19…………..  œufs  frits  avec   20    ………………  bacon  et   21……………..  oignon.  Comme  boisson  je  bois  

un   verre   22   ……..……   eau,   car   je   ne   bois   pas   23……………….vin.   Mon   père   prend   une   bouteille  
24………………..vin  blanc.  Et  ma  mère  boit  25  ………………eau  minérale.  Mémé  ne  mange  rien,  elle  dit  

qu’elle   n’a   pas   faim.   Comme   dessert   je   prends   26…………….   crème   caramel   et   une   assiette  
27…………….   fruits   avec   28……………..yaourt   et   un   peu   29….…………céréale   au-­dessus.   J’adore  
30………………fruits.     Ma   mère   déteste   31……………fruits,   donc   elle   mange   uniquement  
32……………yaourt   avec   33…………….céréales.   Finalement   mémé   apporte   34………………biscuits   et  

35………………thé.   Mon   père   préfère   36………………café   sans   sucre.   Il   ne   peut   pas   prendre  
37…………….sucre,  il  est  diabétique.    Ma  mère  prend  un  peu  38……………..  thé.    

 
4.  Déjeuner  avec  Anne.  Utilisez  :  du,  de  la,  de  l’  ,  des,  de  ou  d’,  le,  la,  l’,  les.  
 

Je   m’appelle   Juliette   et   je   vais   au   restaurant   avec   mon     amie   Claire   pour   le   déjeuner.     Claire   prend  
1…………….café   dans   un   bol   et   mange  2……………   pain     grillé   avec   3…………   beurre   et   4……….…  

miel   ,   après   elle   prend   5…………   œufs   aux   champignons   et   met   un   peu   6………….   mayonnaise   au-­
dessus.  Elle  boit  une  tasse   7……………  thé  parce  qu’elle  ne  supporte  pas   8…………  café.  Mon  mari,  
prend  tout  d’abord  un  verre  9…………..eau  froide,  puis  il  boit  une  petite  tasse  10…………café  bien  fort,  
ensuite  il  prend  une  assiette  11…………..  fruits  avec  12…………..yaourt  et  beaucoup  13…………  céréales  
au-­dessus.  Quand  il  termine  il  mange  une  omelette  faite  avec  :  14……………  œufs,  15………….fromage,  
16………….sel   et   un   peu   17…………..poivre,   tout   bien   battu,   il   adore   18…………..omelettes.   Moi,   je  
mange  un  bol   19…………….  céréales  avec   20……………lait  et  quelques  raisins  secs  au-­dessus,  après  
je  bois  21…………..  thé,  j’aime  beaucoup  22…………….  infusions  de  fruits.  Après,  je  prends  un  sandwich  
avec   :   23……………….pain   frais,   deux   tranches   24……………   jambon   de   dinde,   un   morceau  
25…………….  fromage  et   26………….  tomate.  Ma  fille,  elle  boit   27…………..  eau  et  prend  uniquement  

28…………….  salade  niçoise,  préparée  avec  :  29……………laitue,  30……………œufs  durs  en  morceaux,  

31…………..tanches   de   tomate,   32……………   asperges,   33…………….   olives,   quelques   morceaux  


34……………..poulet  grillés  et  35………….huile  d’olive  au-­dessus.  Elle  adore  36……………salades.  
114  
 
5.  Utilisez  :  du,  de  la,  de  l’  ,  des,  de  ou  d’,  le,  la,  l’,  les.  
 
Aujourd’hui    ma  famille  et  moi,  nous  allons  déjeuner  au  restaurant.  Comme  entrée  je  prends  1…….…….  
crudités,   ma   femme   prend   2…………….salade   niçoise,   elle   adore   3…………..salade.   Anna,   ma   fille  
prend  4…….……..  pâté  avec  5………….  pain  grillé,  mais  pas  6….…….…biscottes,  elle  déteste  7…………  
biscottes   et   Michel,   mon   fils   il   mange   8……………..sardines   (f)   avec   9…………….citron.   Il   déteste  
10…………..  viande.    Après,  comme  plat  principal  ma  femme  commande  11……………….poulet  rôti  avec  

12…………..pommes   de   terre   et   13……………carottes   râpées,   elle   boit   14……………vin   blanc   et   une  

bouteille   15…………...eau   gazeuse,   moi,   je   mange   16………….…filet   bourguignon   avec  


17…………….purée  et  je  bois   18……….…..vin  rouge.  Anna  mange  un  morceau   19……………..pizza  et  

commande   20…………..coca.   Michel   prend   21……………poisson   grillé,   car   il   adore   22…………….  

poisson.   Il   boit   un   verre   23……………   jus   d’orange.   Comme   dessert,   je   prends   24…….……..tarte   au  
chocolat  avec  une  tasse  25……………..café  car  je  ne  bois  pas  26……………thé.  Ma  femme  prend  deux  
tranches  27………………pain  grillé  avec  28……………..beurre  et  29….…….…..miel  (m),  elle  boit  un  peu  
30…….……..thé  car  elle  n’aime  pas   31……………café.  Les  enfants  mangent   32……………  fraises  avec  

33……………  crème  Chantilly.  

 
 
COMPÉHENSION    ORALE  :            À  la  table  du  petit  déjeuner  
 
 

   1.-­  Qu’est-­ce  qu’elle  veut  pour  son  petit  déjeuner  ?              a)  du  chocolat  chaud                      b)  du  thé            
                                                                                                                                                                                               c)  du  café                                                        d)  de  l’eau  
 

   2.-­  Elle  ajoute  à  sa  boisson…              a)  beaucoup  de  lait    b)  un  peu  de  lait    
                                                                                                                     c)  trop  de  lait      d)  assez  de  lait  
 

   3.-­  Elle  prend................a)  des  céréales          b)    des  biscottes              c)  des  tartines                      d)  du  pain  
 

   4.-­  Elle  met  sur  le  pain    a)  de  la  confiture            b)  de  la  confiture                c)  du  miel                  d)  de  la  confiture          
                                                                                           de  framboise                        de  fraise                                                                                              d’orange  
 

   5.-­  Elle  boit  aussi      a)  du  jus  d’orange   b)  du  jus  d’ananas   c)  du  jus  de  pamplemousse  
 

Pour  la  fête  de  Véronique  elle  prépare  un  gâteau,  mais  il  lui  faut…  
………………..  farine              1  livre  de………………….…….                              4  ou  5  ……………………          
quelques…………………                        ……………….  de  crème  fraîche    
Isabelle  arrive  et…  
a)   Qu’est-­ce  qu’elle  boit  ?..............................................................................................................  
b)   Est-­ce  qu’elle  prend  du  pain  ?....................................................................................................  
c)   Isabelle  fait  un  régime  ?..............................................................................................................  
d)   Qu’est-­ce  qu’elle  dit  qui  est  difficile  à  digérer  ?......................................................................  
115  
 
LA  VAISSELLE  ET  LES  COUVERTS  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
                                                                   
La table

116  
 
AU  RESTAURANT.  
LE  SERVEUR  :  
            1  -­  Bienvenu  Monsieur  /  bienvenue  Madame  /  bonjour  Mademoiselle.  
     Bienvenus  Messieurs,  Madame-­Monsieur  /  bienvenues  Mesdames  /  Mesdemoiselles.  

        -­  Table  pour  combien  de  personnes  ?    /  Combien  de  personnes  ?  


      -­  Vous  avez  une  réservation  ?    (  si  oui….)      Au  nom  de  qui  ?  
    5  -­  Espace  fumeurs  ou  (non  /  pas)  fumeurs  ?  

      -­  À  l’intérieur  ou  en  terrasse  ?  

      -­  Voulez-­vous  le  menu  (  la  formule  )  ou  la  carte  ?  


 
    -­  Voici  (  le  menu  /  la  carte  ).  
      -­  Je  vous  recommande…  
    10   -­  Comme…  (  apéritif  /  entrée  /  plat  principal  /  boisson  /  dessert  )…  vous  désirez  ?  
      -­  Quelle  cuisson  pour  votre  viande  ?  
    -­  Vous  désirez  quelque  chose  de  plus  ?  
    -­  Le  service  (  le  pourboire  )  n’est  pas  compris  (  Madame  /  Monsieur  ).  
    -­  Un  instant  s’il  vous  plaît  /  Tout  de  suite  Madame  /  Monsieur  !  
LE  CLIENT  :                
    -­  Commander  :  
    Je  veux…  /  Je  vais  prendre…  /  J’aimerais…  /  Pour  moi…      S’il  vous  plaît  !  
    -­  Comme…  (  apéritif  /  entrée  /  plat  principal  /  boisson  /  dessert  )…  je  veux…  
   
-­  Demander  une  explication  :  
    Quel  est    le  plat  du  jour  ?  /  Qu’est-­ce  que  vous  avez  comme…  ?  /  Comme  dessert  ?    
    Qu’est-­ce  qu’il  y  a  dans  ce  plat  ?    /    Le  /  La…………  c’est  quoi  ?  
    Qu’est-­ce  qu’il  y  a  comme…  (  entrée  /  plat  principal  /  dessert  /  boisson  /  vin  )  ?  

  -­  Demander  un  conseil  :  


    Qu’est-­ce  que  vous  (  nous  /  me  )  conseillez  ?    /    Quel  vin  va  avec  ce  plat  ?  
Qu’est-­ce  que  vous  (  nous  /  me)  recommandez  ?  
     

  -­  Demander  l’addition  :  
    L’addition  s’il  vous  plaît  !    /    La  note  s’il  vous  plaît  !      
Est-­ce  que  je  peux  avoir  l’addition  s’il  vous  plaît  ?      /        Je  vous  dois  combien  ?  
 

-­  Demander  la  cuisson    de  la  viande  :      Votre  viande  à  quelle  cuisson  ?  
  Ma  viande  …  (  bleue  /  saignante  /  à  point  /  cuite  /  bien  cuite)  …  s’il  vous  plaît.  
 

-­  Expressions  d’appréciation  :  
  La  soupe  est…    (  salée  /  chaude  /  tiède  /  froide  /  fade  /  dure  /  crue  /  brulée…).      
    Je  trouve  la  viande…  
    La  viande  est  délicieuse.  /    Le  poisson  est  délicieux.  
 
LES  TEMPS  DU  REPAS  DE  MIDI:  
      *  Un  apéritif.                      Comme  apéritif  je  veux  (  du  /  de  la  /  de  l’  /  des…).  
    -­  Une  entrée.                                                Comme  entrée  je  préfère  (  le  /  la  /  les…).  
    -­  Un  plat  principal.                      Comme  plat  principal  je  voudrais  (  du  /  de  la  /  de  l’  /  des…)  
      *  Une  boisson.                    Comme  boisson  je  prends  (  du  /  de  la  /  de  l’  /  des…).  
    -­  Un  dessert.                        Comme  dessert  je  veux  (  du  /  de  la  /  de  l’  /  des…).  
      *Un  digestif.  
*Un  café  /  un  thé  
    -­  L’addition         *Le  service  (  le  pourboire  )  est  compris  ?  

117  
 
AUDIOS.  
   A)  Au  restaurant.  
 

1.  Ils  veulent  une  table  pour…      r  une  personne   r  deux  personnes        r  3  personnes  
2.  Ils  veulent  un  espace…                r  fumeurs     r  pas  fumeurs          ron  ne  sait    pas  
3.  Ils  reçoivent…                                          r  le  menu     r  la  carte          r  on  ne  sait    pas  
4.  Comme  apéritif  ils  boivent…    r  des  martinis   r  des  kirsch          r  des  anis  
5.  Comme  entrée  il  prend…              r  des  côtelettes   r  une  salade  de  fruits        r  une  terrine  campagnarde  
6.  Comme  entrée  elle  prend…    r  une  salade  de  fruits        r  une  salade  de  chèvre  chaud    r  une  salade  verte  
7.  Comme  plat  principal  il  mange…      run  steak-­frites        r  un    poisson  grillé      r  du  bœuf  aux  pommes  
8.  Quelle  cuisson  il  commande  ?      r  saignante          r  à  point     r  bien  cuite  
9.  Comme  plat  principal  elle  mange            r  un  pavé  de  fromage          r  un  pavé  de  saumon      r  un  pavé  de    
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     charcuterie  
10.  Quel  vin  ils  prennent  ?                      r  du  vin  blanc          r  du  vin  rouge   r  du  vin  rosé  
11.  Il  prend  comme  dessert…        r  une  salade  verte  r  une  salade  de  fromage        r  une  salade  de  fruits  
12.  Elle  prend  comme  dessert…    r  du  gâteau   r  de  la  tarte  au  citron        rde  la  tartelette  au  citron  
 

     B)  Un  bon  repas.  


 

1.  Ils  vont  demander…                                  r  la  carte                        r  la  formule          r  rien  
2.  Comme  entrée  ils  prennent…  r  du  fromage            r  de  la  salade  au  jambon        r  des  melons  au  jambon  
3.  Comme  plat  principal  elle  mange…  r  un  poisson                      r  un  osso  buco                      r  un  steak-­frites  
4.  Comme  plat  principal  il  mange…    r  une  côte  de  bœuf   r  un  poisson  grillé   r  un  steak-­frites  
5.  Quelle  cuisson  il  commande  ?    r  saignante     r  à  point     r  bien  cuite  
6.  Il  boit…          r  de  l’eau     r  du  vin     r  du  coca  
7.  Elle  boit…          r  de  l’eau     r  du  vin     r  du  coca  
8.  Ils  prennent  comme  dessert…    rune  crème  caramel   r  une  salade  de  fruits  rde  la  tarte  normande    
9.  À  la  fin  ils  boivent…      r  du  thé     r  du  café     r  du  chocolat  
 
     C)  Écoutez  le  dialogue  et  choisissez  les  réponses  correctes.      
 
1.  Comme  entrée  elle  prend  …      
           r  de  la  salade  du  chef  aux  lardons.        r  de  la  salade  de  tomates.  
 
 
         r  une  Quiche  Loraine.          r  de  la  salade  du  chef.    
2.  Comme  entrée  il  prend  …      
           r  de  la  salade  du  chef  aux  lardons.        r  de  la  salade  de  tomates.  
           r  une  Quiche  Loraine.          r  de  la  salade  du  chef.    
 

3.  Qu’est-­ce  qu’elle  prend  comme  plat  principal?      


             r  du  poulet  avec  des  frites.                                r  du  poulet  avec  du  riz.    
 r  l’entrecôte.                                                                                  r  du  poulet  avec  des  pâtes.  
 

4.  Qu’est-­ce  qu’il  prend  comme  plat  principal?      


r  du  poulet  avec  des  frites.   r  du  poulet  avec  du  riz.   r  l’entrecôte.                    r  du  poulet  avec      
                                                                                                                                                                                                                                                                                     des  pâtes.  

118  
 
5.  Comme  dessert  il  prend…  
 r  du  fromage.   r  des  fruits.              r  du  yaourt.    r  de  la  tarte.    
 
6.  Comme  dessert  elle  prend…  
 r  du  fromage.   r  des  fruits.              r  du  yaourt  .    r  de  la  tarte.    
 
7.  Comme  boisson  il  prend…  
     r  du  jus.     r  du  vin  blanc.   r  de  la  bière.     r  de  l’eau.      
       r  du  vin  rosé.     r  de  l’eau  minérale.   r  du  coca.     r  du  vin  rouge.  
                   
8.  Comme  boisson  elle  prend…  
    r  du  jus.     r  du  vin  blanc.   r  de  la  bière.     r  de  l’eau.      
     r  du  vin  rosé.     r  de  l’eau  minérale.   r  du  coca.     r  du  vin  rouge.  
 
 
D)   Vous  invitez    un  (e  )  ami  (e  )  au  restaurant.  Il  /elle  accepte.  Vous  demandez  conseil  au  
serveur.  Vous  commandez  une  entrée,  un  plat  consistant,  un  dessert,  une  boisson.  Vous  
donnez  votre  appréciation  et  vous  payez.    Faites  le  dialogue  par  équipe  de  trois.  
 

Menu / Formule
45.50€  

Entrées

Plats principaux

                             Le  pâté  maison.                                            Le  poulet  rôti.  


   La  soupe  du  jour.                    La  dorade  avec  des  pommes  de  terre.  
                             La  salade  verte.                                          L’omelette  aux  champignons.  
                           Le  saumon  fumé.                                                Le  confit  de  canard.  
                               Les  escargots.                                                              Le  steak-­frites.  
               L’assiette  de  charcuterie.                            Le  rôti  de  bœuf.  
                 La  terrine  campagnarde.                                                  Le  sandwich  au  jambon.  
119  
 
Leçon  8  :    
Les  activités  quotidiennes.  
 
Je  me  lève  et  je  me  bouscule,  comme  d’habitude…  
 
 

                                                                                                                     Je  me  réveille.  

     Je  lis  le  journal.  

                                                                                                                                                               Je  me  brosse  les    


                                   dents.  
 
 
 
 
 
 
 
     Je  fais  du  repassage.      
 
 
                                           Je  fais  les  courses.  
 
                       Je  mange.  
                                                                     

120  
 
PARLER  DE  SES  HABITUDES.  
 

MADAME  EXPRESS  
UNE  FEMME  VA  TRAVAILLER.  

1   Chaque matin, je me lève à 6 heures. Je fais ma toilette, je range ma chambre.


 
Je m’occupe de mon bébé. Je prépare le petit déjeuner. Vers 7 heures trente,
 
je quitte la maison. Je dépose le bébé chez la personne qui le garde. Je prends
 
  le train puis le métro. À 9 heures, je suis au bureau. Je travaille jusqu’à 19
5   heures. À 19 heures trente, je reprends le train. Je récupère le bébé, je rentre
 
chez moi, je prépare le dîner, Je couche mon bébé puis je lave la vaisselle, parfois
 
  je fais un peu de lessive ou du repassage. Je me couche vers 23h mais je m’endors
  vers minuit parce que je lis un peu.
 
  Le dimanche, je me lève plus tard et je me couche plus tôt.
 
10   Le lundi tout recommence.
 
 

A.  Mettez  dans  l'ordre  la  routine  d'Antoine.  Reliez  les  colonnes.


 
 

1  )    7h00   ………..Mais  il  fait  une  pause  pour  manger  avec  ses  amis  
2  )    8h00   ………..Il  a  cours  toute  la  matinée  
3  )    8h30   ………..Il  prend  le  tramway  et  arrive  à  la  fac  
4  )    9h00   ………..Anthony  se  réveille  tôt  pour  aller  à  la  fac  
5  )    12h00   ………..Ensuite,  il  prépare  ses  affaires  avant  de  sortir  de  la  maison  
6  )    17h00   ………..Après  la  fac  il  fait  du  sport  
7  )    20h00   ………..Avant  dormir  il  regarde  la  télévision  ou  joue  sur  internet  
 
 

B.  Conjugaison  des  verbes  pronominaux.  


Se  réveiller   Se  lever   Se  doucher  

Je   Je     Je  

Tu   Tu     Tu  

Il/elle/on   Il/elle/on     Il/elle/on  

Nous   Nous     Nous  

Vous   Vous     Vous  

Ils/elles   Ils/elles     Ils/elles  

121  
 
Se  laver   S’habiller   Se  brosser  les  dents  

je      
tu      
Il/elle/on      
nous      
vous      
Ils/elles      
 

 
 

Se  maquiller   Se  raser   Se  coiffer  

je      
tu      
Il/elle/on      
nous      
vous      
Ils/elles      
 

 
 

Se  promener   Se  coucher   S’endormir  

je      
tu      
Il/elle/on      
nous      
vous      
Ils/elles      
 

122  
 
C.  Écoutez  «  Ma  journée  habituelle  »  et  répondez  aux  questions  qui  vous  sont  posées.  
1.          À  quelle  heure  se  lève-­t-­elle  ?  ……………………………………………………………………  

2.   Qu’est-­ce  qu’elle  fait  après  ?  -­……………………..-­…………………….-­    ……………………..  


3.   À  quelle  heure  sort-­elle  de  chez  elle  ?  ……………………………………………………………  
4.   Quel  moyen  de  transport  prend-­elle  pour  aller  travailler  ?    
           ………………………………………………………………………………………………………….  
5.   À  quelle  heure  arrive-­t-­elle  au  travail  ?....................................................................................  
6.   À  quelle  heure  déjeune-­t-­elle  ?  …………………………………………………………………….  
7.   À  quelle  heure  termine-­t-­elle  son  travail  ?  ………………………………………………………..  
8.   À  quelle  heure  rentre-­t-­elle  chez  elle  ?  ……………………………………………………………  
9.   Quand  fait-­elle  les  courses  ?  ……………………………………………………………………….  
10.   Qu’est-­ce  qu’elle  fait  quand  elle  arrive  chez  elle  ?  
             ……………………….……..,  ………………………………..,  ……………………………………..  
11.   À  quelle  heure  se  couche-­t-­elle  ?  ………………………………………………………………….  
D.   Écoutez  et  écrivez  les  activités  du  samedi  de  Paul  :  
1.   ……………………………………………………..  
2.   ……………………………………………………...  
3.   ………………………………………………………  
4.   ………………………………………………………  
5.   ………………………………………………………  
6.   ………………………………………………………  
7.   ………………………………………………………  
8.   ………………………..ou  ………………………………….ou  ……………………………………  

EXERCICES  :  
E.   La  forme  négative  :  Je  me  lève  tôt.    →  Je  ne  me  lève  pas  tôt.  
 

a)   Tu  te  réveilles  tous  les  matins  à  6  h  ?  (7  h)  


                       …………………………………………………………………………………….……….………………  
b)   Vous  vous  levez  le  matin  vers  8  heures  ?  (7  heures)  
           ……………………………………………………………………………………………..………………  
c)   Ils  se  couchent  vers  23  heures  ?  (22  heures)  
  ………………………………………………………………………………………………….………….  
d)   Elle  s’endort  vers  minuit  ?  (1  heure  du  matin)  
           ……………………………………………………………………………………………………………..  
e)   Tu  te  douches  le  soir  ?  (le  matin)  
………………………………………………………………………………………….………………….  
f)   Ils  se  brossent  les  dents  le  matin  et  le  soir  ?  (trois  fois  par  jour)  
  …………………………………………………………………………………………..………………….  
123  
 
F.  Formez  des  groupes  de  deux  et  posez-­vous  des  questions  sur  vos  activités  quotidiennes.  

……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………  

G.  Lisez  le  texte  suivant  relatif  aux  activités  quotidiennes  d’un  jeune  lycéen  et  dites  si  les  
affirmations  sont  vraies  ou  fausses.  

1  
 
 
 
 5  
 
 
 
 
 10  
 
 
 
 
 
15  

       heures  les  
 
 
 
 
20  
 
 
 
 
 
 
25  

 
124  
 
  V   F  
1)    Il  se  lève  à  7h  30.        
2)    Il  fait  sa  toilette  avant  son  petit  déjeuner.      
3)    Il  boit  du  café  au  petit  déjeuner.      
4)    Il  va  à  l’université  en  bus.      
5)    Les  cours  commencent  à  8h15.      
6)    Les  cours  finissent  à  15h.      
7)    Toute  la  famille  déjeune  ensemble.      
8)    Après  manger  il  se  repose.      
9)    Il  étudie  les  langues.      
10)    Il  aime  les  sports.      
11)    Il  a  une  mascotte.      
12)    Il  lit  toujours  avant  de  dormir.      
13)    Il  se  couche  tard.      
 
 
H.    François,  41  ans,  dentiste.  
 
1   Le  matin  je  me  lève  tôt  :  vers  6h30.  Parfois  plus  tôt  et  je  fais  de  l’exercice  une  demi-­heure.  Je  fais  
 
du  jogging.  Je  réveille  les  filles  à  7h30,  ma  femme  dort  toujours,  je  la  réveille  aussi.  On  prend  le  
 
petit  déjeuner  ensemble  et  tout  le  monde  se  prépare  car  j’emmène  toute  la  famille  en  voiture.  Mes  
 
  deux  filles  sont  au  lycée,  il  n’est  pas  loin,  je  les  dépose  d’abord  puis  je  conduis  ma  femme  à  son  
5   bureau.  J’arrive  au  cabinet  à  9  heures,  je  prépare  la  salle  d’opération  pour  le  premier  patient,  qui  
 
arrive  vers  9h30  en  général.  Pour  le  déjeuner  ça  dépend,  parce  que  quelquefois  j’ai  des  patients  
 
  jusqu’à  13h,  surtout  le  mercredi.  Quelquefois,  je  mange  seulement  un  sandwich  !  L’après-­midi  c’est  
  pareil,   j’ai   des   patients   jusqu’à   17h,   parfois   jusqu’à   18   heures…   Il   faut   que   je   range   le   cabinet,  
9   quelques  papiers  à  écrire  et  je  rentre  à  la  maison  vers  21h,  où  tout  le  monde  m’attend  pour  dîner  !    

   
       *parfois  =  a  veces              quelquefois  =  algunas  veces              le  cabinet  =  el  consultorio              il  faut  =  es  necesario  
 
Répondez  avec  des  phrases  complètes.  
 
 1.  À  quelle  heure  se  lève  François  ?......................................................................................................  
 2.  À  quelle  heure  se  réveille  la  femme  de  François  ?  ………………………………………………………  
 3.  Est-­ce  que  ses  filles  travaillent  ?........................................................................................................  
 4.  Qu’est-­ce  qu’il  se  passe  à  9h  ?..........................................................................................................  
 5.  À  quelle  heure  arrive  le  premier  patient  ?...........................................................................................  
 6.  Qu’est-­ce  qu’il  se  passe  à  17h  ?.........................................................................................................  
 7.  Qu’est-­ce  qu’il  fait  avant  de  rentrer  chez  lui  ?.....................................................................................  
 8.  Vers  quelle  heure  dîne  la  famille  ?......................................................................................................  
 

125  
 
I.  Une  journée  habituelle.  
 
1   M.  et  Mme.  Martin  se  réveillent  à  6h  30  et  puis,  comme  d'habitude,  ils  vont  prendre  comme  petit-­
 
déjeuner  :  deux  tartines  beurrées  et  une  tasse  de  café  noir.  Puis  ils  prennent  une  douche.  Pendant  
 
que  Mme.  Martin  se  maquille  soigneusement,  son  mari  se  rase  et  s'habille.  Ils  vivent  en  banlieue,  
 
  alors  ils  doivent  partir  tôt  le  matin.  M.  Martin  prend  la  voiture  tous  les  matins,  il  met  quarante-­cinq  
5   minutes  pour  se  rendre  sur  son  lieu  de  travail  tandis  que  sa  femme  travaille  dans  un  bureau  pas  
 
très  loin  de  chez  eux,  alors  elle  marche  pendant  10  minutes.  
 
  À  midi,  c'est  la  pause  pour  déjeuner.  M.  Martin  va  au  restaurant  avec  ses  collègues  de  bureau  et  
  ils  reprennent  le  boulot  à  13h.  Quant  à  Mme.  Martin,  elle  termine  son  travail  à  15h  30.  Elle  prend  le  
 
bus  pour  se  rendre  au  centre-­ville  pour  faire  quelques  courses.  Après,  elle  rentre  chez  elle  vers  16h  
 
 10   45.  À  19h,  M.  Martin  rentre  chez  lui  après  avoir  passé  plus  d'une  heure  dans  les  embouteillages.  Il  
  regarde   la   télé   un   peu   jusqu'à   l'heure   du   dîner.   À   20h   30,   ils   dînent   et   ensuite   ils   regardent   la  
télévision  avant  d'aller  se  coucher.  
 
   1.  À  quelle  heure  se  réveillent-­ils  ?.........................................................................................................  
   2.  Qui  prend  une  douche  ?.....................................................................................................................  
   3.  Où  est-­ce  qu’ils  habitent  ?...................................................................................................................  
   4.  M.  Martin  fait  le  parcours  à  son  bureau  en…    a)    44  minutes            b)    45  minutes              c)    46  minutes      
   5.  Mme.  Martin  travaille  loin  de  la  maison  ?...........................................................................................  
   6.  Mme.  Martin  termine  son  travail  à  quelle  heure  ?...............................................................................  
   7.  Où  mange  monsieur  Martin  ?..............................................................................................................  
   8.  Qu’est-­ce  qui  se  passe  à  20h30  ?.......................................................................................................  
 

J.   Décrivez   une   journée   habituelle   à   votre   ami   correspondant   français   :   vos   différentes  
activités,  vos  horaires,  les  lieux  où  vous  allez,  ce  que  vous  mangez  ainsi  qu’un  week-­end.  

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126  
 
Leçon  9.  Acheter.    
         

Vive  les…  
 

                                                 !!!  
 
                                               
         
Combien  ça  coûte?                                              
     Ça  fait  combien  ?      
 
 

                                                             
 
 
 
 
 
127  
 
LES  MAGASINS  ET  SEVICES.  
 
le  magasin-­  la  tienda    /    la  boutique  -­  tienda  exclusiva    /  le  marchand  de  -­  vendedor  de…  
 
 
 Je  vais…  +    au  (lieu  masculin)  /  à  la  (lieu  féminin)  /  à  l’  (lieu  +  /  fém.  +  h  /  voyelle)  /  aux  (lieu  pluriel)    
                                         chez  +  le,  la,  l’  (  profession).    
 
 
               
LA  NOURRITURE.   le  multiplex       le  dentiste    
l’épicerie  (f)  -­  tiendita     le  musée       le  magasin  d’ameublement    
la  boucherie  -­  carnicería     le  parc         le  magasin  de  chaussures  
la  boulangerie  -­  panadería     le  parc  d’amusement     le  magasin  de  musique    
la  charcuterie  -­  salchichonería   le  parking       le  magasin  de  sport                        
la  chocolaterie  -­  chocolatería   le  restaurant       le  magasin  de  vêtements  
la  crêperie  -­  crepería     le  stade         le  marchand  de  plantes  
la  fromagerie  -­  quesería   le  théâtre       le  plombier  
la  pâtisserie  -­  pastelería   le  zoo   le  salon  de  coiffure  
la  poissonnerie        
la  sandwicherie     SERVICES.   ÉDUCATION.  
le  marchand  de  bonbons   l’agence  immobilière  (f)   l’auto-­école  (f)  
le  marchand  de  fruits  et     l’  hôpital  (m)       l’école  (f)          
légumes   l’agence  de  voyages  (f)   l’école  maternelle  -­  kinder  
le  marchand  de  vins     l’église  (f)   l’école  primaire  -­  primaria  
le  marché       l’opticien  (m)       l’école  secondaire-­secundaria  
le  supermarché     l’usine  (f)       l’institut    (m)      
  la  banque       l’université  (f)    
DIVERTISEMENTS.   la  bijouterie   la  bibliothèque  
la  fontaine   la  boutique  de  cadeaux   la  crèche    
la  gallérie   la  clinique  vétérinaire     la  faculté  
la  patinoire       la  cordonnerie     la  librairie    
la  piscine       la  mairie     le  lycée    
la  plage   la  maroquinerie    
la  station  d’hiver     la  mercerie   TRANSPORTS.  
le  bar         la  papeterie   l’aéroport  (m)      
le  bowling       la  parfumerie     l’arrêt  de  bus  (m)  
le  bureau  de  tabac     la  pharmacie     la  gare    
le  café       la  quincaillerie       la  gare  routière  
le  centre  commercial     la  station-­service   la  station  de  métro    
le  cinéma     la  pompe  à  essence   la  voie  
le  cyber-­café   la  /  le  fleuriste   le  concessionnaire  
le  kiosque  à  journaux     le  bureau  de  poste   automobile  
le  magasin  de  jouets   le  commissariat   le  quai  
le  monument   le  couturier  
 

 
 
128  
 
EXERCICES  :                Exemple  :    Si  je  veux  voir  un  film,  je  vais  au  cinéma  
 
1.  Si  je  veux  acheter  des  chaussures,  je  vais  …………………………………………………………………………….  
2.  Si  tu  veux  acheter  des  aspirines,  tu  vas…………………………………………………………………………………  
3.  S’il  veut  acheter  une  voiture,  il  va………………………………………………………………………………………..  
4.  Si  elle  veut  acheter  des  crêpes,  elle  va…………………………………………………………………………………  
5.  Si  on  veut  qu’on  garde  mon  bébé  pendant  que  je  travaille,  je  vais…….…………………………………………….  
6.  Si  nous  sommes  malades,  nous  allons………………………………………………………………………………….  
7.  Si  vous  voulez  faire  la  plaine  d’essence  dans  ma  voiture,  vous  allez………………………………………………..  
8.  S’ils  veulent  envoyer  une  lettre,  ils  vont…………………………………………………………………………………  
9.  Si  elles  veulent  acheter  des  pommes  de  terre  elles  vont……………………………………………………………..  
10.  Si  tu  veux  acheter  une  maison,  tu  dois  aller………………………………………………………………………….  
11.  Nous  voulons  acheter  des  épices,  donc  nous  devons  aller…………………………………………………………  
12.  Tu  veux  acheter  un  sac  en  cuir,  donc  tu  dois  aller……………………………………………………………………  
13.  Elles  veulent  acheter  une  allonge  électrique,  donc  elles  doivent  aller……………………………………………..  
14.  Tu  veux  amanger  un  menu,  donc  tu  dois  aller………………………………………………………………………..  
15.  Vous  avez  mal  aux  dents,  donc  vous  devez  aller…………………………………………………………………….  
16.  Je  suis  ouvrier  et  je  dois  travailler,  donc  je  dois  aller…………………………………………………………………  
17.  Il  veut  acheter  un  piano,  donc  il  doit  aller………………………………………………………………………………  
18.  On  doit  prendre  un  avion,  donc  on  doit  aller……………………………………………………………………………  
19.  À  la  fromagerie  on  achète…            a)  de  la  viande                      b)  des  plantes                            c)  de  la  crème  
20.  Au  stade  je  vois…                      a)  un  film                                      b)  une  mise  en  scène                  c)  un  match  de  football  
21.  À  l’opticien  on  me  soigne…              a)  les  yeux            b)    les  dents                                                  c)  les  pieds                              
22.  Au  kiosque  on  achète…                    a)  des  crêpes                          b)  des  fleurs                                                c)  des  journaux      
23.  À  la  gallérie  on  voit…                    a)  des  animaux                    b)  des  expositions                        c)  des  vêtements    
24.  À  l’hôtel  il  y  a…                      a)  des  voitures            b)  des  chambres                        c)  des  vêtements      

COMPRÉNESION  DE  LECTURE  :  Lisez  et  répondez  aux  questions  !  


 

A)  À  la  boulangerie.  

1  Employée  :  Madame  bonjour.  


Cliente  :  Bonjour,  je  voudrais  trois  croissants  au  beurre,  un  pain  
 
   aux  raisins  et  un  pain  au  chocolat,  s’il  vous  plaît.  
  Employée  :  Oui,  ça  sera  tout  ?  
5  Cliente  :  Qu’est-­ce  que  vous  avez  comme  tartes  ?  
  Employée  :  J’ai  des  tartes  aux  pommes  ou  des  tartes  aux  fraises.  
  Cliente  :  Je  vais  prendre  une  tarte  aux  fraises.  
  Employée  :  Oui  c’est  pour  combien  de  personnes  ?  
  Cliente  :  Pour  six  personnes.  
 10   Employée  :  Voilà  madame.  25  euros  cinquante.  
Cliente  :  Voilà.    
Employée  :  Merci  madame,  au  revoir.  
Cliente  :  Merci,  bonne  journée.  
129  
 
 

Questions:  
   1.  La  cliente  achète  combien  de  pains  aux  raisins  ?..............................................................................  
   2.  Qu’est-­ce  qu’il  y  a  comme  tartes  ?....................................................................................................  
   3.  La  cliente  choisit  quelle  tarte  ?  ……………………………………………………………………………  
   4.  Elle  paie  combien  ?............................................................................................................................  
 
Vrai  (V)  ou  faux  (F)  ?  
      1.  La  cliente  ne  prend  pas  de  croissant  ……………..  

      2.  La  cliente  achète  du  pain.  ……………..  

    3.  La  cliente  choisit  la  tarte  aux  fraises.  ……………..  

      4.  La  cliente  prend  une  tarte  pour  cinq  personnes.  ……………..  


 

B)  À  la  boulangerie.  
     

Client  :  Bonjour,  madame.    


Employée  :  Bonjour,  Antoine.  Qu’est-­ce  que  tu  désires  ?  
Client  :  Je  vais  prendre  une  baguette  et  quatre  pains  au  chocolat.  
Employée  :  Voilà,  tu  veux  d’autre  chose  ?  
Client  :  Oui,  vous  avez  des  croissants  aux  amandes  ?  
Employée  :  Oui  bien  sûr,  tu  en  veux  combien  ?  
Client  :  Deux,  s’il  vous  plaît.  
Employée  :  Alors,  une  baguette,  quatre  pains  au  chocolat  et  deux  
croissants  aux  amandes.  8  euros  20,  s’il  te  plaît.  
Client  :  Voilà.  
Employée  :  Merci,  Antoine.  
Client  :  Merci,  madame.  Au  revoir.  
 

 
Questions  :
 
 

1.    Le  client  achète  quoi  ?  .................................................................................................................  

2.  Ça  coûte  combien  ?.......................................................................................................................  

 
Vrai  ou  faux  ?  
 

1.  Le  client  va  prendre  un  taxi.  ……………..  

2.  Le  client  veut  du  chocolat.  ……………..  

3.  L’employée  propose  des  croissants  aux  amandes.  ……………..  

4.  Le  client  n’achète  pas  de  baguette.  ……………..  

130  
 
C)  Au  marché  
 
 

1   Employé  :  Bonjour,  qu’est-­ce  vous  désirez  ?    


  Client  :  Je  vais  prendre  des  tomates.  
  Employé  :  Alors,  regardez  comme  elles  sont  belles  !    
                                     Combien  de  tomates  voulez-­vous  ?    
5   Client  :  Je  voudrais  un  kilo  de  tomates.  
  Employé  :  Alors,  un  kilo  de  tomates.  Un  kilo  cent,  ça  ira  ?    
  Client  :  Oui,  oui.  
  Employé  :  Et  avec  ceci  ?    
  Client  :  Je  voudrais  une  belle  laitue.  
   10   Employé  :  Une  belle  laitue  !  
  Client  :  Ils  sont  à  combien  vos  oignons  ?    
Employé  :  Un  euro  le  kilo  !  
 
Client  :  Ils  sont  pas  chers.  
Employé  :  Oui,  et  ils  sont  bons  !  
   15  Client  :  Alors  un  kilo  d’oignons  aussi.  Ce  sera  tout.  

  Employé  :  Alors,  une  laitue,  un  kilo  d’oignons,  un  kilo  de  tomates,  Ça  nous  fera…  allez  !  3  euros  !  
                             –  Tenez.  
Client  :  Merci,  bonne  journée.    
   

 
Questions  :  
 
 
1.   Est-­ce  que  l’homme  achète  des  tomates  ?  ......................................................................................  
2.   Il  achète  quelle  quantité  de  tomates  ?  .............................................................................................  
3.   Comment  sont  les  oignons  ?  ...........................................................................................................  
4.   Est-­ce  qu’il  achète  une  autre  chose  ?  .............................................................................................  
5.   Combien  il  paie  au  total  ?  ................................................................................................................  
 
Vrai  (V)  ou  faux  (F)?  

1.   Le  client  a  besoin  d’un  kilo  de  tomates…………….  


2.   Le  client  voudrait  un  kilo  d’oignons………….…  
3.   La  laitue  coûte  deux  euros……………...  
4.   Le  client  achète  une  laitue………………  
 
 
 
 
 
 
131  
 
Regroupez  dans  le  tableau  suivant  ce  que  dit  un  client  et  ce  que  dit  un  vendeur.  
Ce  que  dit  un  client.   Ce  que  dit  un  vendeur.  
   
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Moyens  de  paiement  :  
 (  Madame,  /  Monsieur),  vous  payez  comment  ?  Par  carte  bancaire  ?  -­Tapez  votre  code  
                                             En  espèce  ?  /  en  liquide  ?  
                           Par  chèque  ?  
 

 
 

Les  billets  
Les  pièces,  les  centimes.  

C’est  pas  cher  !  


C’est  cher  !   C’est  gratuit  !  
C’est  bon  marché  !  

La  carte  bleue   Le  chèque  

132  
 
LES  VÊTEMENTS  (m)  /  DES  FRINGUES  (  f  )  (mot  familier)    
 

LES  SOUS-­VÊTEMENTS  ET  LES  VÊTÊMENTS  POUR  LA  NUIT.    

un  bas    media   un  maillot  de  corps  -­camiseta     une  chaussette  -­  calcetín  
un  bikini      bikini   un  pyjama  -­  pijama   une  chemise  de  nuit-­  camisón  
un  caleçon    calzoncillo   un  slip  -­  boxer     une  culotte  -­  pantaleta  
un  collant  malla  /  pantimedia   un  tee-­shirt   playera   une  robe  de  chambre  -­  bata  
un  maillot  de  bain-­  traje  de  baño   une  brassière  corpiño   une  socquette  -­  tin  
   

ACCESOIRES  (m)  ET  BIJOUX  (m).    

des  boucles  d’oreilles  (f)  aretes   un  chapeau  -­  sombrero   une  bague  -­  anillo  
des  bretelles  (f)  -­  tirantes   un  collier  -­  collar   une  broche  -­  broche  /  prendedor  
des  jambières  (f)-­  calentadores   un  foulard  -­  pañoleta   une  cagoule  -­  pasamontañas  
des  lunettes    (f)-­  lentes   un  gant  -­  guante   une  casquette  -­  gorra  
des  lunettes  de  soleil  (de  sol)   un  mouchoir  -­  pañuelo   une  ceinture  -­  cinturón  
un  béret  -­  boina   un  moufle  -­  guante  con  2  dedos   une  cravate  -­  corbata  
un  bonnet  -­  gorro     un  nœud  papillon  -­  moño   une  écharpe  -­  bufanda    
un  bracelet  -­  pulsera   un  portefeuille  -­  cartera   une  mitaine  -­  guante  sin  dedos    
un  pendentif  dije   un  ras-­de-­cou  -­  gargantilla   une  montre  -­  reloj  de  pulsera  
un  casque  -­  casco   un  sac  à  main  -­  bolso  de  mano   Une  boa  
 

 
LES  CHAUSSURES.    
un  mocassin     une  bottine  -­  botin   une  espadrille  -­  alpargata  
une  ballerine  -­  balerina   une  chaussure  à  haut  talon     une  sandale  -­  sandalia/huarache  
une  basket  -­  tenis      zapato  de  tacón     une  tong  -­  chancla  para  baño  
une  botte  -­  bota   une  chaussure  -­  zapato   une  pantoufle  -­  pantufla  
   

 
 
LES  VÊTEMENTS  EXTÉRIEURS.  
un    k-­way  -­  impermeable  con   un  duffel-­coat    -­  abrigo  de  lana   un  sweat-­shirt  -­  sudadera  
capucha   un  gilet    -­  chaleco     un  tailleur  -­  traje  sastre  
un  anorak  -­  chamarra  para  nieve   un  imperméable  -­  impermeable   une  cape  -­  capa  
un  bermuda   un  jean  jean   une  chemise  -­  camisa  
un  bleu  -­  overol   un  manteau  -­  abrigo   une  jupe  -­  falda  
un  blouson  -­  chamarra   un  pantalon  -­  pantalón   une  robe  -­  vestido  
un  chemisier  -­  blusa   un  peignoir  -­  bata  para  baño   une  salopette  -­  pantalo  de  peto  
un  col  roulé  suéter  de  cuello  alto   un  pull  /  un  tricot  -­  suéter         une  tenue  de  nuit  -­  traje  de  noche  
un  costume  -­  traje   un  short  -­  pantalón  corto   une  tunique  -­  túnica  
un  débardeur    playera  de  tirantes   un  survêtement  -­  chamarra  dep.   une  veste    -­  saco  
 

LES  DÉTAILS.    

L’ourlet  (m)  -­  bastilla     La  fermeture  éclair  -­  cierre   Le  capuchon  -­  capucha  
La  boucle  -­  hebilla   La  manche  -­  manga   Le  col  -­  cuello  
La  boutonnière-­  ojal   La  poche  -­  bolsillo   Une  application  -­  aplicación  
La  braguette  -­  cierre  de  pantalón   Le  bouton  -­  botón  
 

 
LES  MATÉRIAUX.  
en  /  d’acier  (m)  de  acero   en  /  d’éponge  (f)  de  toalla   en  /  de  plastique  (m)  de  plástico  
en  /  d’argent  (m)  de  plata   en  /  de  fourrure  (f)    de  pieles   en  /  de  satin  (m)    de  satin  
en  /  de  chamois  (m)  de  gamuza   en  /de  jean  (m)      de  mezclilla   en  /  de  soie    (f)  de  seda  
en  /  de  coton  (m)      de  algodón   en  /  de  laine  (f)  de  lana   en  /de  velours  (m)  de  terciopelo  
en  /  de  cuir  (m)      de  cuero   en  /  de  lin  (m)    de  lino   en  /  de    nylon  (m)    de  poliéster  
en  /  de  dentelle  (f)  de  encaje     en  /  d’or  (m)      de  oro    
en  /  de  peignée  (f)    de  estambre    
 

LES  IMPRIMÉS  (m).    

   à  carreaux    (m)  a  cuadros            à  fleurs    (f)  floreado                    à  motif  cachemire  (m)  de  motivo  cachemira      
   à  rayures  (f)  a  rayas                          uni    (m)  un  solo  color                                                                                    à  l’imprimé  animal
   à  motif  géométrique  (m)                      à  l’imprimé  combiné  (m)  combinado                                à  pois    (m)  de  puntos  
133  
 
              Les  adjectifs  de  couleur.  
 
 
 
Masculin   Masculin   Féminin   Féminin  
  Couleur   Traduction  
  singulier   pluriel   singulier   pluriel  
 
     Abricot        durazno      
 
 
   Acajou                    vino     Invariable  
     Argent      plata  
 
     Beige      beige   beige   beiges   beige   beiges  
 
     Blanc      blanco   blanc   blancs   blanche   blanches  
 
 
   Bleu      azul   bleu   bleus   bleue   bleues  
     Brun      café   brun   bruns   brune   brunes  
 
     Écarlate      escarlata   écarlate   écarlates   écarlate   écarlates  
 
 
Émeraude      esmeralda   Invariable  
 
     Gris      gris   gris   gris   grise   grises  
 
 
   Jaune      amarillo   jaune   jaunes   jaune   jaunes  
     Lilas      Lila    
 
     Fuchsia         rosa  mexicano     Invariable  
 
 
   Marron      café  
 
 
   Noir      negro   noir   noirs   noire   noires  
     Or      dorado   doré   dorés   dorée   dorées  
 
     Orange      naranja   Invariable  
 
     Rose      rosa   rose   roses   rose   roses  
 
 
   Rouge      rojo   rouge   rouges   rouge   rouges  
     Vert      verde   vert   verts   verte   vertes  
 
     Violet        morado   violet   violets   violette   violettes  
       
 

 clair  /  claire    claro  /  clara                              foncé  /  foncée    obscuro/a                      vif  /  vive    chillón  
             
 
EMPLOI  DE  L’ADJECTIF  DE  COULEUR.  
1.  Un  seul  adjectif  de  couleur  qualifiant  la  pièce  de  vêtement  
                 Un  pantalon  bleu.          /          Une  chemise  bleue.        /          Des  pantalons  bleus.          /      Des  chemises  bleues.  
 
2.  Deux  adjectifs  de  couleur.  Exemple  :  jaune  clair  /  foncé  /  pâle  /  vif  /  canarie  /  ;;  bleu  roi  /  marine  /  ciel  
             *  Ils  restent  les  deux  adjectifs  au  singulier  :    
Un  pantalon  bleu  foncé.      →      Une  chemise  bleu  foncé.      
Des  pantalons  bleu  foncé.    →      Des  chemises  bleu  foncé.  
 
3.  Utilisant  le  mot  «  couleur  »              *  attention  :    La  couleur  noire.*  
          Un  pantalon  couleur  bleue.      →          Une  chemise  couleur  bleue.    
Des  pantalons  couleur  bleue.      →          Ces  chemises  couleur  bleue.  
 
4.  Qualifiant  les  matériaux.    
            Une  chemise  bleue  en  coton.  →  une  chemise  en  coton  bleu.      
Des  pantalons  blancs  en  jean.  →    des  pantalons  en  jean  blanc.  
   
5.  Qualifiant  les  imprimés.  
      Une  chemise  à  carreaux  bleus.          Une  blouse  à  motif  cachemire  bleu.  
                                                    Une  tunique  à  fleurs  bleues.                    Un  foulard  à  l’imprimé  animal  bleu.  

134  
 
A.   Accordez  les  adjectifs  de  couleur  en  genre  et  en  nombre.  
 

1.  Nous  portons  un  gilet  ………………………(vert)            12.  Nous  avons  les  yeux…….…………...…..….(noir)  

2.  Tu  as  une  montre………………………..…(gris)              13.  Il  a  des  chaussures………..…..……..……(orange)  

3.  Elle  porte  une  jupe…………………………….(vert)        14.  J’ai  une  robe  en  coton……….………..……..(noir)      

4.  Tu  portes  des  bas  de  laine…………………….(blanc)    15  il  a  les  yeux…………….………..…(marron  clair)  

5.  Tu  as  des  chaussures………………….……(violet)      16.  Nous  avons  des  pantalons  ……….…….…..(gris)  

6  Un  foulard  couleur……………………………(gris)            17.  Je  porte  des  lunettes  (f)……………………blanc)  

7  Elle  a  des  pyjamas………………..…………(jaune)      18.  Elle  porte  un  chapeau……………………..(rouge)  

8.  Il  a  des  pulls  ……………………………(vert  foncé)        19.  Michel  a  les  cheveux………….…….………(noir)  

9.  Elle  porte  une  bague…………………………(bleu)        20.  Elle  a  une  bague  couleur………….……….(violet)  

10.  J’ai  des  bottes……………………………...(bleu)            21.  J’ai  des  bottes  en  cuir……………………….(bleu)  

11.  Marie  a  des  lunettes…………………..  (jaune  clair)      22.  J’achète  des  fleurs  ……………………..….(rose)  

23.  Nous  portons  des  chemises  à  motif  géométrique…………………..………en  coton  (rouge).    

24.  Sarah  s'est  fait  des  mèches  ………………………………………………….    (bleu  roi).    

25.  Il  porte  des  chaussettes  en  laine  ………………………………………………….    (violet).    

26.  As-­tu  les  yeux  ………….…………………….    (marron)?                  

27.  Non,  j'ai  des  yeux  ……………………………...    (vert  foncé)    

28.  Nous  portons  des  chemises  en  coton………………………………………………….    (rouge)    

29.  Je  dis  que  les    chaussettes  sont  …………………(lilas)  et  Marine  dit  qu'elles  sont  …………..……(violet)    

30.  Tu  achètes  des  bagues  ………………………………….    (rose  clair)  assorties  à  mes  boucles  d'oreilles.    

31.  Une  ceinture  en  cuir  ………………………..………  (bleu)  

32.  Tu  as  une  chemise  à  carreaux……………………………(écarlate)  en  coton.      

33.  La  nuit,  tous  les  chats  sont………………………………………………….    (gris).    

34.  Mes  pantalons  ……………………………………….    (orange)  se  sont  élargis.  

35.  Tu  as  des  chaussures  en  cuir……………………………………………  (émeraude)  

36.    Nous  avons  une  robe  à  fleurs…………………………………………  (violet)  

 
 
135  
 
VERBES.  
 
 

essayer  -­  probar      acheter  -­  comprar                porter  -­  llevar  puesto                        payer  -­  pagar          
                                                                                                                                                                                                                                       

Chercher  -­    buscar            coûter  -­  costar                                trouver  -­  encontrar                              échanger  -­  intercambiar    
     

                                                                         se  mettre  -­  ponerse              s’enfiler  -­  ponerse    (fam)              être  habillé(e)  avec…  
                                                                                                                                                                                                                                                 estar  vestido/a  con…  
                               
 C’est  +  adjectif  :        long(ue)  /  court(e)  /  étroit(e)  /  large  /  grand(e)  /  petit(e)  
     Quelle  est  votre  taille    ?    Je  fais  le  36.  
     Quelle  est  votre  pointure  ?Je  fais  du  10.  
 Où  (est  /  se  trouve)  la  cabine  d’essayage  ?    ¿Dónde  está  el  probador  ?  
 Où  (est  /  se  trouve)  la  caisse  ?    ¿Dónde  está  la  caja  ?  
     Quelle  couleur  (f)  vous  préférez  ?  ¿Qué  color  prefiere  ?    
                               -­  Je  voudrais  la  couleur  verte.  
             C’est  assorti  ?  Oui,  ça  va  bien  ¿Esto  combina  ?    Si  eso  combina.    
                     Ça  me  va  bien  ?  Oui,  ça  vous  va  très  bien  /    ¿Se  me  ve  bien  esto  ?      
                                                                                                                                                                   Si  se  le  ve  muy  bien  
                                                                       Non,  ça  va  pas  !!!!!      No  se  ve  bien.  
 
 

 «  La  fille  porte  une  robe  en  coton  à  rayures  vertes  et  jaunes,  
aussi  une  veste  étroite  à  manches  courtes  couleur  beige  et  en  
velours,  finalement  elle  a  des  bas  noirs  en  nylon  et  des    
espadrilles    en    cuir  beige  ».            
 
DIALOGUE.  
 (Personnages:    une  vendeuse  et  un  client).  
 
       Vendeuse:    Bonjour  Monsieur!,  Je  peux  vous  aider?  
1  
       Client:    Bonjour!  Je  voudrais  voir  les  chemises.  
 
       Vendeuse:    Vous  la  cherchez  comment?  
 
       Client:    Je  préfère  les  chemises  unies  ou  à  petites  rayures.  
 

       Vendeuse:    Suivez-­moi!    Dans  cette  étagère-­ci,  vous  avez  celles  à  manches  longues  et  dans      
5  
                                             cette  étagère-­là,    vous  avez  celles  à  manches  courtes.  
 

       Client-­  Je  voudrais  essayer  celle-­ci,  la  blanche.  


 
       Vendeuse:    Quelle  taille  vous  faites  ?  /  Quelle  est  votre  taille  ?  
 
       Client:    Normalement,  je  fais  la  42.  
 
       Vendeuse:    Tenez  !,  les  cabines  sont  au  fond  à  droite.  
   10  
(dix  minutes  plus  tard)…  
 
 
       Vendeuse:    Elle  vous  va  bien,  la  chemise  ?  
 
       Client:  Oui  très  bien,  je  vais  la  prendre  et  je  voudrais  aussi  la  bleu  ciel  qui  est  à  côté  de  la  blanche.  
 
       Vendeuse:    Voilà,  c’est  celle-­ci  que  vous  aimez  ?  
 
       Client:    C’est  ça,  je  vous  dois  combien  ?  
 
   1        Vendeuse:    60€  les  deux.  
5  
       Client:    Je  peux  payer  avec  cette  carte  espagnole  ?  
       Vendeuse:    Bien  sûr  !,  nous  acceptons  toutes  les  cartes.      Voilà,  une  petite  signature.  
       Client:    Merci  et  au  revoir  !  
       Vendeuse:    Merci  à  vous  Monsieur,  Bonne  journée  !  
136  
 
Questions  :  
1.  Quel  vêtement  veut  acheter  le  client  ?........................................................................................................  
2.  Quelles  sont  les  préférences  du  client  sur  les  imprimés  ?...........................................................................  
3.  Quelle  est  la  taille  que  fait  le  monsieur  ?.....................................................................................................  
4.  Où  sont  les  cabines  d’essayage  ?...............................................................................................................  
5.  Combien  coûtent  les  vêtements  ?..............................................................................................................  
6.  Le  client  va  payer  comment  ?....................................................................................................................  
 
COMPRÉHENSION  ORALE.  
 
 

   A)    On  fait  les  soldes…    Stélina,  Clémence  et  Guillaume  espèrent  faire  des  bonnes  affaires.  
 

   1.  Les  fringues  qu’il  y  a  au  magasin  sont  de…                  a)  cette  année                                c)  de  l’année  prochaine        
                                                                                                                                                                                 b)  de  l’année  dernière        d)  du  mois  dernier  

   2.  Le  magasin  «Mode  jeune»  est  juste…  a)  en  face  de  la  FNAC        b)  à  côté  de  la  FNAC      c)  derrière  la  FNAC  

   3.  Quelles  fringues  achète  finalement  Stélina?        a)  un  pantalon                d)  une  robe              g)  une  chemise  
                                                                                                                                                         b)  une  tunique                  e)  un  tee-­shirt              h)  un  jean                
                                                                                                                                                                         c)  une  veste                        f)  un  pull    
 

   4.  Stélina  fait  quelle  taille  ?          a)  44   b)  36                c)  37   d)  38            e)  39  
 
 

   B)  Guillaume  a  acheté  un  blouson  mais  il  a  un  défaut,  il  le  rapporte  au  magasin…      
 

   1.  Guillaume  rapporte  le  blouson  au  magasin  parce  qu’il…          a)  est  grand                          b)  est  petit          
                                                                                                                                                                                                                   c)  est  tâché                            d)  est  déchiré    

   2.  Il  a  acheté  le  blouson…                a)  avant-­hier                  b)  le  dimanche                    c)  hier                      d)  le  samedi  

   3.  Le  vendeur  lui  demande…      a)  la  facture                      b)  l’étiquette                            c)  le  prix              d)  le  ticket    

   4.  Quelle  est  la  taille  du  blouson  ?        a)  S                              b)  M                          c)  G                          d)  EXG              

   5.  En  quelle  couleur  prend-­il  le  blouson  ?    a)  marron  clair          b)  bleu  foncé          c)  marron  foncé          d)  bleu  clair  
 
 
 
 
 

     C)  Au  magasin…  

   1.  Quels  vêtements  veut  essayer  la  femme?  a)  un  pantalon          b)  une  robe    c)  un  chemisier      d)  une  tunique  
                                               e)  un  débardeur      f)  un  jean              g)  une  veste              h)  un  tee-­shirt          

     

   2.  Quelle  taille  fait  la  femme  ?          a)  S                b)  M                c)  G                d)  EXG  

                       

   3.  Pour  Natalia  elle  avait  pensé…      a)  un  pantalon                c)  une  robe        e)  un  chemisier              g)  une  tunique          
                                                   b)  un  tee-­shirt                  d)  un  pull                    f)  une  veste                          h)  un  débardeur  

     
 
 

   4.  En  quelle  matière  ?            a)  en  coton              b)  en  laine                c)  en  cachemire                d)  en  polyester    

   5.  Antoine  dit  que  Natalia  préférerait  une  tunique…            a)  à  carreaux                          b)  à  fleurs                      c)  à  pois  

   6.  Combien  coûte  la  tunique  ?        a)  12  €                b)  20  €                c)  22  €   d)  23  €          
   7.  Ils  peuvent  acheter  aussi…        a)  une  ceinture                b)  un  collier                c)  une  bague   d)  des  boucles  d’oreille            
137  
 
                                                                                                                     La  boutique  
1  Vendeuse  :  Bonjour,  je  peux  vous  aider  ?  
  Client  :  Oui,  je  cherche  une  veste…  
  Vendeuse  :  Ce  serait  pour  une  occasion  particulière  ?  
  Client  :  Non,  c’est  pour  mettre  tous  les  jours.  
5  Vendeuse  :  Quelle  est  votre  taille  ?  
  Client  :  L.  
  Vendeuse  :  Oui,  alors,  j’ai  celle-­ci…  Le  tissu  est  léger.  On  peut  la    
                                 porter  pour  toutes  les  occasions…  
  Client  :  Oui,  je  cherche  quelque  chose  de  plus  décontracté.  
   10   Vendeuse  :  Alors,  j’ai  ce  modèle  en  coton…  

  Client  :  Oui,  j’aime  bien…  


Vendeuse  :  Vous  voulez  l’essayer  ?  
Client  :  S’il  vous  plaît.  
Vendeuse  :  Attendez…  voilà.  
       15   Client  :  Oui,  elle  me  plaît  bien.  Elle  est  à  combien  ?  
  Vendeuse  :  150  euros.  
  Client  :  Vous  l’avez  dans  d’autres  couleurs  ?  
  Vendeuse  :  En  L,  il  me  reste  noir,  gris  ou  marron.  
 
 
Client  :  Je  vais  essayer  la  noire.  
20   Vendeuse  :  Tenez…  
  Client  :  Merci.  
  Vendeuse  :  Ça  vous  va  très  bien.  
  Client  :  Oui,  je  crois  que  je  vais  la  prendre.  
  Vendeuse  :  Vous  ne  regretterez  pas  votre  achat,  c’est  un  bon  produit.  Vous  désiriez  autre  chose  ?  
       25   Client  :  Non…  

  Vendeuse  :  Alors,  suivez-­moi,  on  va  passer  à  la  caisse.  Vous  payez  par  carte  ?  
  Client  :  Oui…  tenez.  
  Vendeuse  :  Merci,  vous  pouvez  taper  votre  code.  Merci.  Voilà  monsieur.  
  Client  :  Merci.  
 
         30   Vendeuse  :  C’est  moi.  Bonne  journée  au  revoir.  
Client  :  Au  revoir.  
 

QUESTIONS  :    
 

1.   Le  client  veut  acheter  quoi  ?  .........................................................................................................  


2.   Il  essaie  combien  de  vêtements  au  total  ?  ...................................................................................  
3.   Combien  coûte  le  produit  ?  ..........................................................................................................  
4.   Il  choisit  quel  modèle  ?  .................................................................................................................  
 

VRAI  ou  FAUX.  


 

1.   Le  client  ne  sait  pas  quoi  acheter……………..  


2.   Le  client  veut  un  vêtement  strict…………….  
3.   Le  client  fait  du  L.  …………….  
4.   Le  client  paie  en  liquide.  ……………..  
 

Dialogues  pris  de  :  http://www.podcastfrancaisfacile.com/dialogue/2015/02/acheter-­du-­pain-­a-­la-­boulangerie.htmlpo  


138  
 
LES  ADJECTIFS  POSSESSIFS.  
       

  2.  Objet  possédé.  
    Singulier    
Masculin   Féminin   Pluriel  
  je   MON   MA   MES  

1  Possesseur.  
  tu   TON   TA   TES  
  Il/elle   SON   SA   SES  
  Nous   NOTRE   NOS  
  Vous   VOTRE   VOS  
    Ils/elles   LEUR   LEURS  
 1.-­  Qui  possède  ?  
 2.-­  Qu’est-­ce  qu’on  possède  ?  (Attention  :  le  genre  et  le  nombre).  
 3.-­  Attention  :  les  noms  féminins  singuliers  qui     commencent  avec  «h»  ou  voyelle  =    
                                                 l’adjectif  possessif  masculin.          (amie,  école,  université,  histoire).  
 
Si  je  possède  qqch  féminin.  →    Ma  école  →    Mon  école.  
Si  tu  possèdes  qqch  féminin.  →    Ta  université  →Ton  université.  
S’il/elle  possède  qqch  féminin.  →  Sa  histoire  →  Son  histoire.    
 
 

A)  Utilisez  un  adjectif  possessif.  


 

1.    C'est  la  maison  de  Pierre.  C'est………………maison.            


2.    Ce  sont  les  copains  de  Robert.  Ce  sont.......................copains.    
3.    C'est  l’école  de  Marie.  C'est…………..….école.              
4.    Ce  sont  les  parents  de  Mireille  et  de  Marie-­Laure.  Ce  sont……………….parents.  
5.    C'est  la  classe  des  étudiants.  C'est………….….classe.                        
6.    J'ai  une  radio.  C'est……….……………radio.                  
7.    Nous  avons  une  tente.  C'est……….…………...tente.    

8.    Tu  as  des  amis.  Ce  sont…………………..amis.                  


9.    Vous  avez  des  problèmes.  Ce  sont………………problèmes.    

10.    Tu  as  un  hôtel.  C'est…………………….hôtel.                


11.    Vous  avez  une  voiture.  C'est……………..voiture.    
12.    J'ai  des  idées.  Ce  sont…………………..idées.                
13.    Nous  avons  des  amis.  Ce  sont………………………..amis.    

14.    Vous  avez  un  appartement.  C'est………………appartement.        


15.    Michel  a  des  cousins.  Ce  sont…………….….cousins.    
16.    Ils  ont  une  voiture.  C'est…………………..voiture.                          
17.    J'ai  des  problèmes.  Ce  sont…………………problèmes.    
18.    Tu  as  une  amie.  C'est…………………..amie.                                    
139  
 
19.    Vous  avez  une  maison.  C'est…………………..maison.    
20.    Elles  ont  un  stylo.  C'est……………….…stylo.            
21.    Tu  as  des  plantes  vertes.  Ce  sont…………………..plantes  vertes.  
22.    Nous  avons  un  appartement.  C'est……………..…..appartement.          
23.    J'ai  un  ordinateur.  C'est…………………..ordinateur.    
24.      Il  a  des  idées.  Ce  sont………………………idées.            
25.    Vous  avez  des  idées.  Ce  sont……………….…idées.    
26.    J'ai  une  voiture.  C'est  ……………………..  voiture.              
27.    J'ai  des  problèmes.  Ce  sont………………….problèmes.    
28.    J'ai  une  amie.  C'est………………….  amie.                  
29.    Tu  as  une  maison.  C'est…………………..  maison.    
30.    Elles  ont  une  voiture.  C'est………………………  voiture.              
31.    Nous  avons  des  plantes.  Ce  sont………………  plantes.    
32.    J’ai  2  appartements.  Ce  sont…………..  appartements      
33.      Il  a  un    ordinateur.  C'est………………  ordinateur                                                                                                                                                  
34.    Ils  ont  des  idées.  Ce  sont…………………..  idées.                
35.    Nous  avons  des  idées.  Ce  sont………………….  Idées  
 
B)  Réécrivez  les  phrases  avec  l’élément  qui  convient.  
         Exemple  :  Quelle  est  ta  (adresse  /  nationalité)  ?  →  Quelle  est  ta  nationalité  ?  
a)   Tu  as  son  (adresse  /  date  de  naissance)  ?  ………………………………….  
b)   Quel  est  ton  (âge  /  nationalité)  ?  ……………………………………………  
c)   Moi,  j’adore  ma  (chien  /  famille).  ……………………………………………  
d)   Ses  (ami  /    amis)  vont  à  l’université.  ………………………………………….  
e)   Elle  est  sympa  sa  (professeurs  /directrice)  ?  …………………………………  
 

C)  Choisissez  l’adjectif  qui  convient  et  complétez  les  dialogues.  


a)   Quelle  est  …………………  nationalité,  Katja  ?       votre  /  son  /  ton  
             -­  Je  suis  Allemande.  

b)   C’est  qui  là,  sur  la  photo  ?  


                         -­    C’est  Sylvie,  c’est  …….…….  amie.         ma  /  mon  /  ton  

c)   …………….…  amis  habitent  à  Nice  ?         Vos  /  Votre  /  Ton  


             -­  Non,  ils  habitent  dans  un  petit  village  à  20  kilomètres  de  Nice.    

d)   Tu  aimes  bien  ……………...  ami  Saïd  ? ton  /  ta  /  votre  


                                     -­  Ah,  ouais  !  il  est  super  sympa  !  
140  
 
D)  Complétez  avec  son,  sa,  ses.  

a)   Le  père  de  Marie  :  …...................  père.  


b)   La  mère  de  Paul  :  …………….…..  mère.  
c)   La  voiture  de  Jean  :  ………………….  voiture.  
d)   Le  vélo  de  la  voisine  :  …………..….…  vélo.  
e)   Le  cahier  de  l’étudiante  :  ……………….  cahier.  
f)   Le  livre  du  professeur  :  ……..…….….  livre.  
g)   L’adresse  d’Ivan  :  ……………….  adresse.  
h)   L’amie  de  Franck  :  ………….…….  amie.  
 

E)  Complétez  avec  l´adjectif  possessif  qui  convient.  

a.  Il  est  ordonné  :           b.  Ils  sont  désordonnés  :  


…………..  chambre  est  bien  rangée       ………….  chambre  est  en  désordre  
…….…….    vêtements  sont  repassés     ………….  vêtements  sont  froissés  
…….…….  lit  est  bien  fait         ………….  lit  est  mal  fait  
………..…  écriture  est  lisible         ……….…  écriture  est  illisible  
………..…  cahiers  sont  propres       ………….  cahiers  sont  sales.  
 

Jules   aime   Anna.   Il   aime   ………….….   visage,   ………….…..   bouche,   ………….…….   yeux,  
……….………..  cheveux,  ………..…..  mains,  …………..….  sourire,  ……..…….  silhouette.  
 
F)  Complétez  avec  le  possessif  qui  convient.  

 
 

a)   ♥Vous   pouvez   me   donner   ……………..   numéro   de   téléphone   ?   ♣…………….   numéro   de            


téléphone  ?  01  45  87  44  00.  
b)   ♠Dis,  quel  est    ……………  acteur  préféré  ?  ♦  -­  …………….  acteur  préféré  est  Antonio  Banderas.  
c)   ♣Tu  habites  avec  ………….  amie  ?  ♥  –  Oui,  elle  habite  avec  moi.  ……….  appartement  est  à  
Montmartre.  
d)   ♦Tu  connais  Barbara  et  Tristan  ?  ♠-­  Et  tu  connais  ………..  chien  ?  
e)   Ils  regardent  …………  photos  de  vacances.  
f)   Mes  amis  adorent  ………….  travail.  
g)   Vous  ne  trouvez  pas  ………………  lunettes  ?  
h)   Mireille  adore  sortir  avec  ………………  amis.  
i)   Les  étudiants  écoutent    ……………….  professeur.  
j)   Elle  prend  toujours  …………..  voiture.  

141  
 
G)  Complétez  avec  le  possessif  qui  convient.  
 
a.   Cette  lettre  est  à  toi  ?  Oui,  c’est  …………….  lettre.  
b.   Ce  verre  est  à  lui  ?  Oui,  c’est  …………….  verre.  
c.   Ces  photos  sont  à  eux  ?  Non,  ce  ne  sont  pas  …………….  photos.  
d.   Ces  clés  sont  à  elles  ?  Oui,  ce  sont  …………….  clés.  
e.   Ces  papiers  sont  à  vous  ?  Oui,  ce  sont  …………….  papiers.  
f.   Cet  appartement  est  à  M.  et  Mme.  Renaud  ?  Oui,  c’est  …………….  Appartement.  
g.   Cette  radio  est  aux  enfants  ?  Non,  ce  n’est  pas  …………….  radio.  
h.   Ces  brosses  à  dents  sont  à  eux  ?  Oui,  ce  sont  …………….  brosses  à  dents.  
i.   Ce  studio  est  aux  parents  de  Pierre  ?  Non,  ce  n’est  pas  …………….  studio.  
j.   Ces  CD’s  sont  à  Dominique  et  Michel  ?  Oui,  ce  sont  …………….  CD’s.  
k.   Cette  cigarette  est  à  moi  ?  Oui,  c’est  …………….  cigarette.  
l.   Ce  livre  est  à  Pierre  ?  Oui,  c’est  …………….  livre.  
m.   Cet  argent  est  à  Marie  et  à  Jeanne  ?  Non,  ce  n’est  pas  …………….  argent.  
n.   Ce  lait  est  à  Sandrine  ?  Oui,  c’est  …………….  lait.  
o.   Ces  uniformes  sont  aux  enfants  ?  Oui,  ce  sont  …………….  uniformes.  
 
H)  Répondez  aux  questions  suivantes.  
 
               Exemple:  Est-­ce  que  le  livre  est  à  toi?      -­  Oui,  c´est  mon  livre  /  Non,  ce  n’est  pas  mon  livre.  
1.  Ce  chien  est  aux  parents  de  Jacques?  Non,  .............................................................  
2.  Les  gommes  sont  à  toi?  Oui,  .....................................................................................  
3.  La  clé  est  à  Émilie?  Non,  ...........................................................................................  
4.  La  maison  est  à  vous  ?Oui,  .......................................................................................  
5.  Le  cahier  est  à  vous?  Non,  ........................................................................................  
6.  Les  bonbons  sont  à  Marie  et  Alice?  Oui,  ..................................................................  
7.  Les  disques  sont  à  vous?  Non,  .................................................................................  
8.  La  voiture  est  à  moi?  Oui,  .........................................................................................  
9.  Le  passeport  est  à  Joseph?  Non,  ..............................................................................  
10.  Le  restaurant  est  à  Pierre  et  Marie?  ........................................................................  
 
 
 
 
142  
 
ADJECTIFS  DÉMONSTRATIFS  ET  POSSESSIFS.  
 
1.-­  Complétez  avec  des  adjectifs  démonstratifs  et  possessifs.  
 
-   Ce  cahier  est  à  Claire  ?  -­  Oui,  c’est  son  cahier.  
a)   ………….  livres  sont  aux  enfants  ?  -­  Oui,  ce  sont  …………….  livres.  

b)   ………….    agenda  est  à  toi  ?  -­  Oui,  c’est  ………………  agenda.  

c)   ………….    lunettes  sont  à  Loïc  ?  -­  Oui,  ce  sont  ……………...  lunettes.  

d)   …………      clés  sont  aux  secrétaires  ?  -­  Oui,  ce  sont  ………..……  clés.  

e)   ………….      écharpe  est  à  toi  ?  -­  Oui,  c’est  ……………..  écharpe.  

f)   …………..  maison  est  à  vous  ?  –  Oui,  c’est  ………………  maison  

g)   …………..  hôtel  est  à  toi  ?  –Oui,  c’est  ………………hôtel.  

h)   …………..  chiens  sont  à  Luc  et  Pierre  ?  –Oui,  ce  sont………………..  chiens.  

i)   …………..  enfant  est  à  Marie  ?  –Oui,  c’est  …………….  enfant.  

j)   …………..  école  est  à  Marie  ?  –Oui,  c’est  …………….  école.  

 
 
2.-­  Complétez  avec  des  adjectifs  démonstratifs  et  possessifs  
 
                   Exemple  :  J’aime  bien  cet  écrivain,  j’ai  lu  tous  ses  livres.  
 
a)  Tu  connais  …………  actrice  ?  je  trouve  que  ………..  films  sont  excellents.  

b)  Je  regarde  toujours  ………….  joueurs  de  tennis,  ………..  jeu  est  intéressant.  

c)  J’aime  ………….  artiste-­peintre,  ………..  tableaux  sont  très  connus  maintenant.  

d)  J’écoute  très  souvent  …………  chanteur,  je  chante  toutes  ………..  chansons.  

e)  Tu  connais  …………  danseurs,  je  cherche  une  vidéo  de  …………  ballets.  

f)  J’adore  …………  photographe,  elle  fait  ……………  prochaine  exposition  ici.  

g)  Nous  adorons  ……………  chanteuse,  nous  achetons  tous  …………….  CDs.  

h)  Vous  achetez  ………………  maison  ?  –  Regardez………………..  façade  (f).  

143  
 
TRANSCRIPTION.  
 
CHACUN  SES  GOÛTS.  
Magali  et  Hélène  se  rencontrent…  

1   Magali:  Oh  là  là  !  Je  ne  sais  pas  quoi  mettre  demain.  
 
Hélène:  Demain?  Mais,  qu’est-­ce  qu’il  y  a  demain  ?  
 
  Magali:  Tu  as  oublié?  C’est  l’anniversaire  de  Sophie.  Je  n’ai  plus  
 
 
rien  à  me  mettre  !      J’ai  envie  d’acheter  quelque  chose  de  joli…  
 

5   Et  toi  ?  Qu’est-­ce  que  tu  vas  mettre  ?  


 
Hélène:  Oh  !  Je  ne  sais  pas.  Sans  doute  un  jean  et  un  tee-­shirt.  
 
Magali:  Mais  c’est  nul.  Pourquoi  est-­ce  que  tu  ne  trouves  pas  
quelque  chose…d’original  ?     De  mignon  ?  
     
     10   Hélène:  Écoute  Magali.  Moi  j’aime  bien  être  en  jean  et  en  tee-­shirt.  C’est  simple  et  agréable  à  
 
porter.  Chacun  ses  goûts.    
 
Magali:  Comme  tu  veux.  À  bientôt  !  
 
 
Hélène:  Salut  !  
 
   
 

…Dans
 
 
le magasin de vêtements…
 
 
  La  vendeuse:  Bonjour  !  Je  peux  vous  aider  ?  
 
     15   Magali:  Oui,  s’il  vous  plaît.  Je  cherche  quelque  chose  pour  aller  à  une  fête.  
 
La  vendeuse:  Vous  avez  une  idée  précise  ?  
 
Magali:  Euh  !  pas  vraiment,    J’aimerais  quelque  chose  d’original  et  pas  trop  cher.  
 
  La  vendeuse:  Si  vous  voulez,  nous  avons  de  très  jolies  robes  provençales.    
                                                   Cent  pour  cent  coton.    Qu’est-­ce  que  vous  faites  comme  taille  ?  
   20   Magali:  Je  fais  du  38  
  La  vendeuse:  Voilà,  cette  robe  est  très  jolie.  
Magali:  Euh….  Oui.  
La  vendeuse:  Vous  ne  l’aimez  pas  ?  
Magali:  Si,  mais  c’est  pas  mon  genre.  Et  cette  robe  rouge-­  là,  
     
 

     25  vous  l’avez  en  38.  


 
La  vendeuse:  Ah  non,  désolée.  C’est  la  dernière.  C’est  un  42.  
Magali:  Dommage  !  Je  l’aime  bien.  
La  vendeuse:  Nous  avons  des  jupes,  si  vous  voulez.  

144  
 
Magali:  Faites  voir.  
   30   La  vendeuse:  Venez…    Quel  genre  de  jupes  aimez-­vous  ?  Longues  ?  Courtes  ?  
 
Magali:  Oh  !,  plutôt  une  jupe  courte.  
 
 
La  vendeuse:  Tenez,  celle-­ci  fait  jeune…  Comment  la  trouvez-­vous  ?  
  Magali:  Bof,  je  la  trouve  pas  terrible.  C’est  pas  tellement  mon  style.  
 
La  vendeuse:    Et  celle-­ci  ?  
 
     35   Magali:  J’aime  bien  cette  jupe-­ci.  
 
La  vendeuse:  Elle  est  jolie,  n’est  pas  ?  Elle  très  agréable  à  porter.  
 
Quand  il  fait  chaud,  c’est  idéal.  
 
  Magali:  Et  vous  l’avez  en  vert  ?  
  La  vendeuse:  Nous  l’avons  en  vert,  en  rouge…  et  en  vert.  
     40   Magali:  Et  vous  l’avez  en  38  ?  

  La  vendeuse:  Je  crois…    Attendez,  je  regarde…  42.    40…  La  voilà  en  38.  
 
Magali:  Est-­ce  que  je  peux  l’essayer  ?  
 
  La  vendeuse:  bien  sûr.  La  cabine  d’essayage  est  au  fond  du  magasin.  
  Magali:  Merci.  
 
     45   La  vendeuse:  Très  jolie.  Ça  vous  va  très  bien  !  
 
  Magali:  Oui,  c’est  pas  mal,  mais  elle  est  un  peu  large,  non  ?              Est-­ce  que  vous  l’avez  en  38  ?  
 
  La  vendeuse:  Attendez,  je  vais  regarder…  Oui,  je  l’ai  en  36.  Si  vous  voulez.  Tenez  !      
 
                                               Ah,  très  chic  !    C’est  tout  à  fait  votre  style.  
 
  Magali:  Vous  trouvez  ?  
 
     50   La  vendeuse:  Et  en  plus,    c’est  très  à  la  mode  
 

 
  Magali:  Mais,  je  ne  sais  pas  quoi  mettre  avec…  
 
  La  vendeuse:  Nous  avons  ces  chemisiers.  Si  vous  aimez…taille  unique…    
 
                                                 Ça  va  très  bien  avec  la  jupe  !  
 
  Magali:  C’est  sympa.  Ça  fait  combien  l’ensemble  ?  
 
     55   La  vendeuse:  Il  est  en  solde.  La  jupe  fait  400  francs  et  le  chemisier,  270.  Ça  vous  fait  670  francs.  
 
  Magali:  670  francs  !!!  
 
  La  vendeuse:  Vous  avez  décidé  ?  
 
  Magali:  Euh…  j’aime  bien,  mais…  Je  ne  sais  pas…  J’hésite.  C’est  cher…  
 
  La  vendeuse:  Vous  savez,  mademoiselle,  l’originalité  n’a  pas  de  prix.  
 
 
 
 
 
 

Hélène arrive aussi au magasin de vêtements…


145  
 
 
     60   La  vendeuse  :  Je  peux  vous  aider  ?  
 
Hélène:  Non,  merci.  Je  regarde….  Je  cherche  quelque  chose  
 
 
pour  un  anniversaire.  
  La  vendeuse  :  Allez-­y  !  
 
Magali:  Tiens,  Hélène.  Qu’est-­ce  que  tu  fais?  Tu  as  changé  
 
     65   d’avis  ?    
  Tu  vas  mettre  une  jolie  robe  provençale  au  lieu  de  ton  jean  ?  
 
Hélène:  Non,  non.  C’est  pour  Sophie.  
 
Magali:  C’est  une  bonne  idée,  ça  !    
Hélène:  Alors,  qu’est-­ce  que  tu  vas  mettre  ?  Tu  as  trouvé  quelque  chose  ?  
     70   Magali:  Oui,  peut-­être.  Qu’est-­ce  que  tu  penses  de  cet  ensemble  ?  
 
Hélène:  Très  joli.  Tu  as  bien  choisi.  
 
 
Magali:  Je  n’ai  pas  l’air  trop  moche  ave  ça  ?  Tu  ne  le  trouves  pas  démodé  ?  
 
Hélène:  Mais  non,  pas  du  tout.  La  jupe  te  va  très  bien.  
 
  Magali  :  Elle  n’est  pas  trop  courte  ?  
 
     75   Hélène  :  Elle  parfaite  !  
 
Magali  :  Vraiment  ?  
 
Hélène  :  Mais  oui  !  
 
  Magali  :  Mais  en  jean,  c’est  plus  pratique.  
        Hélène  :  Alors,  met  un  jean.  
     80   Magali  :  Tu  crois  ?    Mais  c’est  banal  !  Je  vais  peut-­être  seulement  

  prendre  le  chemisier.  


 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

146  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

ANNEXES  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
147  
 
LA  SALLE  DE  CLASSE...  
 
 
                                                   L’horloge  (m)                  Le  tableau        La  chaise      Les  affiches  (f)                      La  porte                          
 
 
           La  fenêtre  
 
Le  calendrier      
          La  télévision                                              
     
L’ordinateur  (m)    
 
           La  table                             Le  bureau        
 
Le  magnétophone                      
La  poubelle  
         Le  pupitre  
 
 
           Le  cartable  
 
             
 
Le  sac  à  dos  
 
 
 
LES  OUTILS  DE  LA  CLASSE…  
 

148  
 
 

 
149  
 
                             Les  actions.  
Afficher  =  postear  /publicar        Ex  :  J’affiche  (une  image,  un  documente,  un  devoir).  
Agrandir  /réduire  (une  fenêtre)  =  agrandar  ó  reducir  una  ventana      
                   Ex  :  J’agrandis  /  Je  réduis  /  Il  faut  agrandir  /  Il  faut  réduire  /  (la  fenêtre,  l’image).      
Allumer  /  éteindre  (l’ordinateur,  le  Web  Cam,  L’imprimante)  =  encender  /apagar  
         Ex  :  J’allume  l’ordinateur.    –    Il  faut  allumer  l’imprimante.  –  J’éteins  l’imprimante.  
Annuler  une  action  =  cancelar  una  acción    Ex  :  J’annule  l’entrée  au  logiciel.  
Appuyer  simultanément  =  oprimir  al  mismo  tiempo    
               Ex:  Il  faut  appuyer  simultanément  les  touches  «  Ctrl  »  et  «  C  »  pour  copier.  
Avoir  une  (clase/séance)  synchrone  =  tener  una  (clase/sesión)  síncrona  /  en  tiempo  real  
       Ex:  On  va  avoir  une  (classe  /  séance)  synchrone  sur  «  ZOOM  ».  
Avoir  une  connexion  internet  instable  =  tener  una  conexión  de  internet  inestable.  
       Ex:  Ma  connexion  internet  est  instable,  elle  se  coupe  souvent.  
Cliquer  sur  (un  lien,  un  icône)  =  hacer  clic  Ex  :  Je  clique  sur  /  Il  faut  cliquer  sur  (la  touche,  l’icône).  
Consulter  (ses  messages,  sa  boîte  de  courriel)=  checar    
       Ex  :  Je  consulte  /  Je  vais  consulter  (mes  messages,  mon  courriel).  
Copier  /  coller  =  copiar  y  pegar    Ex:  Il  faut  faire  /  Fais  un  copier-­coller.    
Démarrer  =  Iniciar      Ex  :  Je  démarre  l’ordinateur.  –    Il  faut  démarrer  (le  logiciel,  Word).  
Dérouler  vers  /  Se  déplacer  vers  (le  haut/vers  le  bas)  =  desplazarse      Ex  :  Je  déroule  vers  le  haut.    
         Je  me  déplace  vers  le  bas.  Il  (faut  dérouler  /  se  déplacer)  vers  le  bas.  
    Tu  dois  dérouler  vers  le  bas.  –  Il  faut  dérouler  vers  le  haut.  
Envoyer  (un  e-­mail,  un  devoir)  =  enviar          
       Ex  :  J’envoie  /  Je  dois  envoyer  (le  devoir,  le  message,  l’image).  
Être  en  visioconférence  =  estar  en  video-­conferencia      
       Ex  :  Je  suis  en  visioconférence  sur  «ZOOM  »,  «  MEET  ».  
Imprimer  =  imprimir  Ex  :  J’imprime  /  Je  dois  imprimer  /  Il  faut  imprimer  (le  document,  l’image).  
Installer  =  instalar      Ex  :  Je  dois  installer  une  actualisation  du  programme.  
Internaute  =  internauta          Ex  :  Je  suis  un  internaute  très  assidu.  
Lâcher  le  bouton  =  sotar  el  botón    Ex  :  Je  lâche  le  bouton.  –  On  doit  lâcher  la  touche.  
Lancer  un  logiciel  =  abrir  un  programa    Ex  :  Je  lance  «  PowerPoint  ».  –  Tu  dois  lancer  «  Word  ».    
Les  données  =  los  datos  /  la  información    Ex  :  Je  télécharge  les  données.  
Maintenir  le  clic  /  Enfoncer  le  bouton  =  mantener  presionado  el  botón  
         Ex  :  Je  maintiens  le  clic  gauche.  –    J’enfonce  le  bouton  droit  de  la  souris.  
Naviguer  sur  /  surfer  sur  (internet,  le  Web)  =  navegar  en  internet        
       Ex  :  Je  navigue  /  Je  surfe  sur  l’internet  pendant  des  heures.  
Ouvrir  /  fermer  (une  fenêtre)  =  abri  /  cerrar  una  ventana    
       Ex  :  J’ouvre  une  nouvelle  fenêtre.  –  Je  ferme  le  logiciel.  
Planifier  une  réunion  «ZOOM»  =  Planear  una  reunión  “ZOOM”.  Je  planifie  une  réunion  «ZOOM».  
Récupérer  =  recuperar      Ex  :  J’ai  pu  récupérer  (le  dossier,  le  fichier,  l’information,  les  données).  
150  
 
Redémarrer  =  reiniciar    Ex  :  Je  redémarre  l’ordinateur.  –  Il  faut  redémarrer  l’ordinateur.  
Restaurer  =  reinstalar      Ex  :  Je  restaure  l’application.  –  Je  dois  restaurer  le  logiciel.  
Sauvegarder…  (un  document,  un  texte)=  guardar  /  salvar      
           Ex  :  Je  sauvegarde  (le  document,  le  devoir).  Drive  sauvegarde  tout  automatiquement.  
                                             Tout  est  sauvegardé  dans  le  Cloud.  
Scanner  =  escanear      Ex  :  Je  scanne  le  document.  –  Il  faut  scanner  la  carte  d’identité.  
Se  bloquer  =  bloquearse  /  congelarse    Ex  :  L’ordinateur  s’est  bloqué.  
Se  connecter  /  se  brancher  =  conectarse    Ex  :  Je  me  connecte  /  Je  me  branche  sur  internet.  
Sélectionner  /  désélectionner  =  seleccionar  /  deseleccionar    
       Ex:  Je  sélectionne  le  texte.  Je  désélectionne  l’image.  
Taper  (un  code,  un  mot  de  passe)  =  teclear      
       Ex  :  Je  tape  mon  nom  d’utilisateur.  –  Je  dois  taper  le  mot  de  passe.  
Télécharger…  (un  fichier,  des  données)  =  descargar      
       Ex  :  Je  télécharge  le  document.  –  Je  dois  télécharger  une  actualisation  du  système.  
Téléverser…  (une  image,  un  devoir)  =  subir  al  internet    Ex  :  Je  téléverse  le  devoir.  
Transférer  =  transferir  /  pasar      Ex  :  On  doit  transférer  ces  images  de  mon  ordi  à  ton  ordi.  
 

Exercices  :  
1.   Complétez  les  phrases  en  choisissant  parmi  les  mots  suivants.  :    
 
 identifiant  –    transférer  –  mot  de  passe  –  site  –  raccourci  –  scanner  –  démarrer  –  internaute  
–  clé  –  sauvegarder  –  clavier  
 
1.  N’oublie  pas  de  tout  ……………………………..  avant  fermer  le  logiciel,  hein  !  
2.  Oh-­là  là  !  Mon  frère  est  un  …………………..…accro,  il  passe  des  heures  en  navigant.  
3.  J’utilise  le  même  ………………………………  sur  toutes  mes  réseaux-­  sociaux  :  Carole-­793  
4.  Ce  n’est  pas  possible  !  J’ai  oublié  le  ……………………….pour  entrer  dans  mon  courriel.  
5.  Il  faut  ……………………………  ma  carte  d’identité  pour  l’envoyer  par  mél.  
6.  J’ai  un  problème,  l’…………………………..  de  mon  ordi  est  brisé.  
7.  Révise  sur  ce…………………………..  tu  y  trouveras  de  l’information.  
8.  C’est  la  catastrophe  !  Je  n’arrive  pas  à…………………………mon  ordi.  
9.  Voilà  ma…………………………USB  pour  ………………………………  ces  fichiers.  
10.  Les  touche  de  mon  …………………………….  n’écrivent  pas  ce  que  je  veux…  
11.  Utilise  le  …………….………….  «  Ctrl  +  S  »  pour  sauvegarder  le  document.  
 
 

151  
 
2.   Complétez  les  phrases  en  choisissant  parmi  les  mots  suivants.  :  
 
 boîte  de  réception  –  ouvrir  –  télécharger  –  document  –  moteur  de  recherche  –  dossier  –  
allume  –  agrandir  –  envoyez  –  téléverser  –  lâche  
 
1.  Est-­ce  qu’on  doit  envoyer  ce……………….……………en  PDF  ?  
2.  Quel  ………………………………….  on  lance  ?  «  Google  ou  Mozilla  »  ?  
3.  Pour  mieux  lire,  tu  dois  ……………………………la  taille  des  lettres.  
4.  Attention  !  Le  devoir  est  sur  la  plateforme.  Vous  devez  tout  d’abord  le  ……………………………..,  
puis  répondez-­le  et  après  ……………………………  le-­moi  sur  mon  mél.  
5.  Je  ne  sais  pas  pourquoi  !  Mais  ce  ………………………..  est  vide,  il  n’y  a  aucun  fichier  dedans.  
6.  Regarde  !    Il  y  a  6  nouveaux  messages  dans  ma………………………………………  .  
7.  Ça  y  est  !    …………………………..  l’imprimant  pour  imprimer  le  format.  
8.  Ne  ………………..……pas  le  bouton  et  déplace  le  curseur  pour  agrandir  la  fenêtre.  
9.  C’est  la  catastrophe  !  Je  n’ai  pas  pu  …………………………..  ce  fichier,  il  est  endommagé.  
10.  N’oublie  pas  de  ……………………..…………  une  image  comme  évidence  de  votre  travail.  
 

Texte  :  L’informatique.  
Source  :  https://www.podcastfrancaisfacile.com/podcast/vocabulaire-­informatique  
1   Jérémie   passe   son   temps   sur   Internet,   il   est   en   ligne   constamment   comme   des   milliers  
 
d’internautes.  Il  se  connecte  à  Internet  dès  le  matin  pour  aller  sur  des  sites  d’information,  regarder  
 
 
des  vidéos  sur  YouTube  ou  bricoler  son  site  internet.  «  imageChez  lui  »,  il  y  a  l’ADSL.  C’est  moins  
 
 
rapide   que   le   cable,   mais   c’est   suffisant   car   il   ne   télécharge   pas   de   films   et   sa   connexion   est  
bonne.  
 

5  
 
 
 
Son  site  Internet  comprend  des  dizaines  de  pages  sur  le  thème  de  l’informatique  et  des  réseaux  
 
  sociaux.  On  peut  télécharger  des  tutoriels  en  PDF  très  bien  expliqués.  Sur  la  page  d’accueil,  il  a  
      mis  un  lien  vers  sa  page  Facebook.  On  peut  consulter  son  site  avec  n’importe  quel  navigateur  
  mais  il  a  été  optimisé  pour  Firefox  et  Safari.  
 
 
 
10   Son  site  connaît  un  grand  succès  depuis  quelque  temps,  pour  y  accéder,  il  faut  un  compte  avec  
un  nom  d’utilisateur  et  un  mot  de  passe.  C’est  très  facile  à  obtenir,  il  faut  juste  donner  son  adresse  
e-­mail.  Vous  recevrez  un  message  en  retour  dans  lequel  seront  indiqués  votre  nom  d’utilisateur  
ainsi  que  votre  mot  de  passe.  Ce  courriel  sera  accompagné  d’une  pièce  jointe,  il  s’agira  d’un  bon  
de  réduction  de  10%  sur  du  matériel  informatique.  
152  
 
 
 15   Rassurez-­vous,  les  adresses  e-­mail  ne  seront  pas  utilisées  à  des  fins  marketing  type  spam.  Dans  
 
la  boutique  en  ligne  du  site,  vous  constaterez  que  les  prix  sont  cassés  :  on  peut  trouver  à  très  
bas  prix  un  grand  choix  de  disques  durs  externes,  clés  USB,  cartes  mémoires,  ordinateurs  de  
bureau,  ordinateurs  portables,  écrans,  claviers,  scanners,  souris,  logiciels,  imprimantes,  CD  et  
DVD  à  graver,  ainsi  que  du  matériel  de  bureau  (télécopieurs,  photocopieuses,  etc.).  
 
Répondez  aux  questions  :  
1.   Jérémie,  est-­il  un  internaute  assidu  ?..........................................................................................  
2.   Est-­ce  que  Jérémie  bricole  toujours  son  site  d’internet  ?  
...........................................................................................................................................................  
3.   Qu’est-­ce  qu’on  peut  trouver  sur  son  site  d’internet  ?.................................................................  
...........................................................................................................................................................  
4.   On  peut  trouver  son  site  en  utilisant  seulement  les  navigateurs  Firefox  et  Safari  ?....................  
5.   Le  succès  de  son  site  est-­il  récent  ?...........................................................................................  
6.   C’est  comment  qu’on  reçoit  le  nom  d’utilisateur  et  le  mot  de  passe  ?........................................  
...........................................................................................................................................................  
7.   Quel  est  le  bénéfice  extra  si  on  s’abonne  sur  son  site  ?..............................................................  
8.   Il  faudra  se  préoccuper  de  la  quantité  de  publicité  qu’on  recevra  sur  notre  courriel  ?................  
...........................................................................................................................................................  
9.   Les  prix  sur  la  boutique  du  site  sont-­ils  chers  ?...........................................................................  
10.  On  a  des  difficultés  à  comprendre  les  tutoriels  offerts  sur  son  site  ?..........................................  
...........................................................................................................................................................  

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
153  
 
DANS  LA  CHAMBRE…  
 
                                                                         Le  plafond                            La  lampe            La  penderie                                      
 
 
 
   L’étagère  (f)                          L’armoire  (f)  
 
 
 
     Les  rideaux  (m)                     L’affiche  (f)  
 
                               
 
       La  fenêtre                       La  lampe  de    
                        chevet  
 
                        Le  chevet  
       La  commode                     La  taie  
                        L’oreiller  (m)    
       Le  chauffage                      
 
       La  couverture                       Le  réveil  
     
                                La  table  de  nuit  
   
 
 
                                                                                                         Le  drap                                        Le  couvre-­lit            Le  matelas  
 
 
                                                                     
DANS  LE  BUREAU…  
 
                                                                                                                                               La  bibliothèque  
 
 
   L’étagère  
 
 
 
                                           La  lampe  
 
                                         L’ordinateur  (m)  
 
                        Le  bureau  
 
Le  canapé-­lit  
 
                        La  chaise  
 
 
 
 
Le  tapis  
154  
 
DANS  LE  SALON…  /  LA  SALLE  DE  SÉJOUR  …  
 
                                                                               Le  mur              La  fenêtre                    La  chaîne  wifi          Le  haut-­parleur                
 
             La  télé  
                                     L’écran  (m)  
 
         Le  tableau  
                                         
                                         Le  CD  
                                           
                   Le  DVD  
       Le  sofa  
 
   Le  fauteuil                                      Le  canapé  
 
 
 
 
 
                                       Le  vase  

 
 

 
        Le  tapis                 La  table  basse  
 
 
 
DANS  LA  SALLE  À  MANGER…  
 
La  lampe                                Le  vase              Le  tableau  
 
 
 
 
Le  vaisselier  
 
 
 
 
                                           
                                               Le  buffet  
 
 
 
 La  chaise                                          La  nappe  
 
 
 
 
 
 
La  corbeille  à  fruits                La  table  
 
155  
 
DANS  LA  CUISINE…  
 
                                                                                                                                                                   Des  placards          Le  gant  de  cuisine          L’extracteur  (m)  
                     La  cafetière                                              Le  torchon  
 Le  congélateur        Le  microonde                    
 
                                   
La  
pendule    
                     
 Le    
 
 robinet  
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 La                                                              
                                                                                                               cuisinière  
                                                                     
                                                                                                                                                                                                             L’                                Le  four  
                                                                                                         évier  
 
   Le  réfrigérateur                                                                            Le  tiroir                                                                                  Le  mixeur  
           (le  frigo)                                                                                                  Le  grille-­pain                                                        
                                                 Le  lave-­vaisselle  
     
                     
 
 
 
 
 
DANS  LA  SALLE  DE  BAINS  /  TOILETTES…  
 
 
Une  armoire  à  pharmacie    
                           Le  shampoing  
 
Des  ampoules  (f)                    
 
                             La  douche  
 
 
Le  miroir-­  La  glace                          Le  rideau  
                         
                 Le  dentifrice  
                   Le  savon   Le  papier              Le  gant      
            toilette            
                                                                   La  serviette  
                 Le  lavabo                        La  chasse    
                                 d’eau  
                   L’armoire  (f)                        
   Le  couvercle  
 
               Le  bidet  
                           La  baignoire  
           
La  poubelle  
                           Le  WC  
            La  balayette  
  La  balance                                                                                                                        Le  tapis  de  bains  
                         
156  
 
DANS  UN  COULOIR…  
             
              Des  photos  
 
                                         Le  tableau  
 
 Le  porte  manteau  
 
                         
 
                                   Le  téléphone  
 
                                 Le  vase  
 
 
 
                                 La  commode  
         Le  tabouret  
 
 
 
         Le  tapis                              La  prise  de  courant  
 
 
 
 
 
DANS  LA  BUANDERIE…  
                                                                         
                                                                                                 Le  placard                  
                           
Le  fer  à  repasser                        L’étagère  (f)  
   
                           Le  seau                                        Le  chauffe-­eau  
                 
       L’adoucissant    
               de  linge  
                                                                                                                                                       Le  cintre          
               La  lessive                                              
                   
               La  pince    
                                                                                                                                                               Le  vaporisateur    
L’eau  de  javel  (f)  
                                                                                   L’aspirateur  
 
 
                                   Le  balai                                                  
La  planche  à  repasser  
 
Le  panier  à  linge    La  pelle  à                                                
poussière                        
 
 
                                                                                       Le  sèche-­linge          La  machine  à  laver                        Le  balai  à  frange  
 
 

157  
 
DANS  LE  BALCON…  
 
Des  pots  de  fleurs  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
         
         Des  plantes                          Un  hamac  
 
 
 
 
D  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
DANS  LE  JARDIN…  
 
 
 
 
                 Le  pot  de  fleurs  
 
 
 
 
                 La  clôture  
 
                                 Le  barbecue  
                                   
                       La  pelouse  
                 
                           L’allée  (f)  
                             
 
     Le  salon  de  jardin  
 
 
 
 
 
              L’  arbuste      (m)                        Les  fleurs                            Un  arbre  
 
 

158  
 
 
 
         DANS  LE  GRENIER…  
 
 
 
                 
 
DANS  LA  CAVE…  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
                   Les  choses  vieilles  
 
                                 
 
 
 
                             Du  vin  
 
 
DANS  L’ESCALIER…  
 
 
 
                               Le  garde-­corps  
                     
 
             La  main  courante  
 
 
 
 
 
 
                               Le  palier  
                     
 
 

                               Les  marches  
 
 
 
 
 
159  
 
VOCABULAIRE  :  Le  logement  
   
 

à  la  campagne  –  en  el  campo   un  appartement  -­  departamento    


grand(e)  /  petit(e)  –  grande  -­  pequeño/a  
au  bord  de  la  mer  –  a  la  orilla  del  mar   un  chalet  -­  chalé  
calme  /  bruyant(e)  calmado/a  -­  ruidoso/a  
en  ville  /  à  la  ville  –  en  la  ciudad   un  château  -­  castillo  
lumineux  (-­euse)  /  sombre  –    
au  centre-­ville  –  en  el  entro  de  la  cd.   un  deux  pièces  (T2)  –  
en  banlieue  –  en  la  periferia  /  suburbio   departamento  con  dos  espacios        luminoso/a  –  sombrío/a  

à  la  plage  –  en  la  playa   un  F4  -­  depto.  con  4  ó  +  espacios   ensoleillé(e)  /  sombre-­    
dans  la  forêt  -­    en  el  bosque   un  gîte  –pensión        soleado/a  –  sombrío/a  
 
un  gratte-­ciel  –  rascacielo     confortable  /  inconfortable  
   …………………..  
un  hôtel  -­  hotel        cómodo/a  –  incómodo/a  
 
un  igloo  -­  Iglú  
  agréable  /  désagréable  
un  immeuble  –  edificio  de  deptos.  
au  sous-­sol  -­  sótano        agraable  -­  desagradable  
un  loft  -­  loft  
au  rez-­de-­chaussée  –  planta  baja     bien  situé(e)  /  mal  situé(e)  
un  lotissement  -­  fraccionamiento  
 
un  palais  -­  palacio      bien  ubicado/a  –  mal  ubicado/a  
er
au  1    étage  –  primer  piso  
e un  pavillon  –  casa  con  jardín   chauffé(e)  /  froid(e)  -­  cálido/  -­  frío/a  
au  2    étage  –  segundo  piso  
e un  quartier  –  vecindario  /  colonia   luxueux  (-­euse)  /  simple  –  
au  3    étage  -­  tercer  piso  
un  studio  –  cuaro  pa  estudiante      lujoso/a  -­  simple  
au  dernier  étage  –  último  piso  
un  trois  pièces  (T3)  
au  grenier  –  en  el  ático   isolé(e)  /  en  ville-­  aislado/a  -­  en  el  centro  
departamento  con  tres  espacios  
meublé(e)  /  pas  meublé(e)  
une  auberge  -­  albergue  
   amueblado/a  –  sin  amueblar  
une  cabane  -­  cabaña  
propre  /  sale  –  limpio/a  –  sucio/a  
une  chambre  de  bonne  –    
cuarto  de  servicio   spacieux  (-­euse)  /  petit(e)  –  

une  ferme   espacioso/a  –  pequeño/a  

une  maison  -­  casa   neuf  (neuve)  /  ancien(ne)  –    


une  maison  de  plein  pied  –  una   nuevo/a  –  antigüo/a  
casa  de  una  planta   classique  /  moderne  –  
une  maison  mitoyenne  –    
 clásico/a-­moderno/a  
casa  duplex  
renouvelé(e)  /  original(e)    
une  résidence  –  residencia  (dorm)  
renovado/a  -­  original  
une  tente  –  tienda  para  acampar  
une  villa  –  casa  de  campo  
 
acheter  /  faire  l’achat  d’un…  /    d’une…                              louer  /  faire  une  location  d’un…/  d’une…              
   comprar  /  hacer  la  compra  de                rentar  /  hacer  la  renta  de                                                                                                                
aller  dans  une  agence  immobilière                              chercher  (un  /une)    /      trouver  (un  /une)  
   ir  a                      buscar            /          encontrar  
bâtir        /        construire                                  amenager  (  le,  la,  l’,  les)    
   edificar    /  construir                  acondicionar  
déménager  (du  /  de  la  /  de  l’  /  des  /  de  /  d’)                            emménager  dans  (un  /une)    
   mudarse  de                    mudarse  a  
vendre  /  faire  la  vente  (du  /  de  la  /  de  l’  /  des  /  de  /  d’)                          lire  les  petites  annonces                  
   vender    /  hacer  la  venta  de                        leer  
vivre  en  colocation    -­  vivir  (compartiendo  alquiler)                          habiter  dans  un  /  une    -­  vivir  /  habitar    

160  
 
LES  ADJECTIFS  ORDINAUX.  
1.   Formation  :      Nombre  cardinal  +  «  -­ième  »      
                                                         Ex  :  trois  +  -­ième  →  troisième      (  3e  )  
 
2.   Attention  :  Le  nombre  cardinal  terminé  par  «  -­  e  »,  on  supprime  le  «  -­e  »  +  -­ième  
                                                         Ex  :  quatre→  quatr-­  +  -­ième  →  quatrième    (  4e  )  
 
3.   Attention  les  exceptions  :      
         un  →  premier    (  1e  )  /  (  1er  )  -­    première  (1re)  /  (1ère)    
                                                                               deux  →  deuxième  (  2e  )  (si  la  série  continue).  
                                                                                                           second    (  2d  )  /  seconde  (  2de  )  (si  la  série  ne  continue  pas).  
                                                                             cinq  →  cinquième  (  5e  )  
       neuf  →  neuvième  (  9e  )  
       ***  Tout  Les  nombres  cardinaux  qui  contiennent  (-­  et  un)  deviennent…  
         vingt  et  un→  vingt  et  unième  (  21e  )    
                                                                             ***    dernier  /  dernière  ***  
EXERCICES  :  

  1.-­    J’habite  au  (7e)  …………………………………..  étage.    

                    2.-­    Ana  est  la  (2e)  …………………………………..  de  la  liste.  

  3.-­    Tu  habites  dans  la  (30e)  …………………………………….  ou  la  (31e)  maison  ?  

  4.-­    La  (9e)  …………………………………..  personne  dans  la  queue  est  mon  frère.  

    5.-­    Le  Pen  house  se  trouve  dans  le  (último)  …………………………………..  étage.  

  6.-­    Mon  immeuble  a  deux  étages,  moi,  j’habite  au  2d    …………………………………..  

                       7.-­    La  (1re)  …………………………………..  maison  est  à  côté  du  parc.  

  8.-­    Le  (5e)  …………………………………..  étage  est  fermé.  

  9.-­    C’est  mon  (8e)  ……………………………………voyage  en  France.  

  10.-­    Mon  appartement  est  au  (12e)…………………………………  étage.  


 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

161  
 
VERBES  PRONOMINAUX  
  Forme  affirmative  :         Forme  négative  :  
             Se  lever              Ne  pas  se  lever  
      je  me  lève           Je  ne  me  lève  pas  
      tu  te  lèves           tu  ne  te  lèves  pas  
         il/elle/on  se  lève           il/  elle/on  ne  se  lève  pas  
                     nous  nous  levons           nous  ne  nous  levons  pas    
                     vous  vous  levez           vous  ne  vous  levez  pas  
             ils/elles  se  lèvent           ils/elles  ne  se  lèvent  pas  
 
   s’endormir          s’en  aller                                            se  faire+infinitif              se  mettre                                        s’asseoir  
je  m’endors                          je    m’en  vais                          je  me  fais                    je  me  mets                                    je  m’assois  
tu    t’endors                              tu    t’en  vas                                      tu  te  fais                    tu  te  mets                                        tu  t’assois  
il/elle  s’endort                              il/elle  s’en  va                                il/elle  se  fait                    il/elle  se  met                              il/elle  s’assoit  
nous  nous  endormons          nous  nous  en  allons          nous  nous  faisons        nous  nous  mettons          nous  nous  assoyons  
vous  vous  endormez              vous  vous  en  allez                vous  vous  faites              vous  vous  mettez              vous  vous  assoyez  
ils/elles  s’endorment                ils/elles  s’en  vont                    ils/elles  se  font                  ils/elles  se  mettent            ils/elles  s’assoient  
 
     s’asseoir  =  sentarse   se  doucher  =  bañarse  (ducha)   se  préparer  =  prepararse  
     s’en  aller  =  irse     s’endormir  =  dormirse   se  promener  =  pasearse  
     s’endormir  =  dormirse   se  faire  coiffer=  hacerse  peinar   se  raser  =  rasurarse  
     s’habiller  =  vestirse   se  fatiguer  =  cansarse   se  regarder  =  mirarse  
     se  baigner  =  bañarse  (tina)   se  garer  =  estacionarse   se  rencontrer  =  encontrarse  
     se  brosser  =  cepillarse   se  laver  =  lavarse   se  reposer  =  descansar  
     se  coiffer  =  peinarse  de  cierta  manera   se  lever  =  levantarse   se  réveiller  =  despertarse  
     se  coucher  =  acostarse   se  maquiller  =  maquillarse   se  sécher  =  secarse  
     se  dépêcher  =  apurarse   se  mettre  =  ponerse   se  téléphoner  =  llamarse  
     se  déshabiller  =  desvestirse   se  peigner  =  peinarse  (con  peine)  
 
 
EXERCICES  :  Conjuguez  les  verbes  entre  paranthèses.  
 
1.  Le  matin,  nous  (se  réveiller)  ………………………….………………….………………………..  tôt.  
2.  Ils  (se  garer)  …………………………………………………..….….……..  devant  la    maison.  
3.  Nous  (se  regarder)  …………………………………………………………………..……..  les  yeux  dans  les  yeux.  
4.  Je  n'ai  pas  le  temps  de  parler,  je  (se  dépêcher)  ………………………..……………………….  je  suis  en  retard.  
5.  Est-­ce  que  tu  (s’endormir)  …………………………………………..………………quand  tu  vas  au  cinéma  ?  
6.  Elles  (ne  pas  se  maquiller)  ……………………………………….….…………………..pour  aller  au  travail.  
7.  Ils  (se  fatiguer)  ........................................................................  après  la  promenade.  
8.  Mon  chien  (se  promener)  …………………….……………….……………………..  dans  la  cour.  
9.  Sophie  (se  faire  coiffer)  ……..……………….………………………………..…..  une  fois  par  mois.  
10.  En  général,  je  (se  baigner)  ……………………………………..……………………………..  à  7h30.  
11.  Pour  le  carnaval,  mon  fils  (se  maquiller)  …………………………………………………………..  en  clown.  
12.  C'est  une  femme  qui  (s’habiller)  …………………..…………………………………..  en  rouge.  
13.  Tous  les  matins,  on  (se  préparer)  ……………………………………………..………..  pour  aller  à  l’université.  
14.  Aujourd'hui,  on  (se  lever)  ………………………………...……………………………..………..  de  travailler  à  16h.  
15.  Elle  est  incroyable,  elle  (ne  pas  se  fatiguer)  ……………….……….…………………………………..  de  parler.  
16.  Nous  (se  sécher)  …………………………………………….…………..………..  rapidement  après  la  douche.  

162  
 
17.  Est-­ce  que  vous  (se  rencontrer)  ……………………………….………..……………………..  au  bureau  ?  
18.  C’est  pas  vrai  !  Je  (ne  pas  se  faire)  …………………………..…………………………..  teindre  les  cheveux.  
19.  Je  (se  brosser)  ………………………….…………………..…………...    les  dents,  après  chaque  repas  !  
20.  Ce  n'est  pas  la  peine  de  lui  téléphoner,  il  (se  coucher)  …………………………………………de  bonne  heure  !  
21.  Nicole  (se  peigner)  …………………………………………………..………  après  chaque  douche  .  
22.  Nous  (s’asseoir)  …………………………………………………………………..  à  côté  de  vous.  
23.  Tu  (  ne  pas  se  dépêcher)  ……………………………………………….……………..  pour  arriver  à  l’heure.  
24.  Vous  (ne  pas  se  lever)  ……………………………..…………….……………………..  tard.  
25.  Tu  (se  coiffer)  ………………………………….………………………………..  avec  du  gel.  
26.  Ils  (se  raser)  ……………………………..…………………..………..  tous  les  matins.  
27.  Vous  (ne  pas  se  préparer)  ………………………………………………………………..  un  cocktail  ?  
28.  Vous  (ne  pas  se  garer)  ……………………………………..………………………..  au  parking.  
29.  Elles  (se  laver)  ………………………………………………………………..  les  mains.  
30.  Tu  (ne  pas  se  promener)  …………………………………….……………………..  au  parc  ?  
31.  Madame  (se  mettre)  …………………………..……………….…………………….  vos  lunettes  ?  
32.  Je  (ne  pas  se  déshabiller)  ……………………………………….….…………………….pour  dormir.  
33.  Elles  (ne  pas  se  laver)  ………………………………………………………….les  cheveux  tous  les  jours.  
34.  Pendant  les  vacances  on  (ne  pas  se  coucher)  …………………………………………………………….  très  tôt.  
35.  Mes  amis  (se  rencontrer)  …………………………..……………………….tous  les  week-­ends.  
36.  Ma  femme  exagère,  elle  (ne  pas  s'endormir)  ……………………..………………………….avant  mon  arrivée  !  
37.  Pour  quoi  tu  (ne  pas  se  lever)  ……………………………………..…………………  pour  faire  de  l’exercice  ?  
38.  Nous  (ne  pas  se  mettre)  ………………………………………….………………….  de  pulls  pour  sortir.  
39.  Mademoiselle,  vous  (ne  pas  se  reposer)  …………….…………………………………………….bien  ?  
40.  Nous  (ne  pas  se  rencontrer)  ………………………………………………..……….  pendant  la  fête  de  noël.  
41.  Je  (ne  pas  se  doucher)  ………………………………………………..…………….les  week-­ends.  
42.  Nous  (ne  pas  se  regarder)  ……………………………….…………………..……….aux  yeux.  
43.  On  (ne  pas  se  téléphoner)  …………………………………………………..…………….souvent  !  
44.  Je  (ne  pas  s’habiller)  ………………………….………………………………….trop  chic.  
45.  Ils  (ne  pas  se  baigner)  ……………………………………………..…………..…  ?  Mais,  ils  ont  une  baignoire  !  
46.  Elles  (se  doucher)  ……………………………………………………….…….trop  souvent,  hein  !  
47.  Nous  (se  téléphoner)  ………………………………….………..……….…….toute  la  journée.  
48.  Vous  (ne  pas  se  coiffer)  ………………………………………..…………….………  vous-­même,  Madame?  
49.  Nous  (ne  pas  se  peigner)  …………………………………………….….………….  !  
50.  Le  soir,  Julien  (se  reposer)  …………………………………………..……………...  après  le  gym.  
 
 
 
 
 
 
163  
 
LES  ACTIVITÉS  QUOTIDIENNES  
 
 

Demander  ce  qu’on  fait  habituellement  :  


 
Qu'est-­ce  que  tu  fais  le  matin  ?                Qu’est-­ce  que  tu  fais  à  14h  ?  
Qu'est-­ce  qu'il  fait  l'après-­midi  ?              À  quelle  heure  tu  te  réveilles  ?  
Qu’est-­ce  qu’ils  font  le  soir  ?  
 
                                   Faire  (sa  toilette)      Pronominaux          Prendre          Lire                Partir                Sortir                Dormir                    Aller                  
Je                              fais  (ma  toilette)                  me/m’  lève                prends                lis                    pars                        sors              dors                          vais                  
Tu                              fais  (ta  toilette)                te/t’  lèves                      prends                lis                    pars                        sors              dors                          vas                      
Il/elle/on          fait    (sa  toilette)                  se/s’  lève                      prend                  lit                        part                          sort                      dort                          va                        
Nous          faisons  (notre  toilette)        nous  levons              prenons            lisons          partons              sortons          dormons          allons                
Vous              faites  (votre  toilette)            vous  levez                  prenez                lisez              partez                sortez                dormez              allez                
Ils/elles            font  (leur  toilette)              se/s’  lèvent                prennent        lisent              partent              sortent              dorment            vont                  
 
 

Les  marqueurs  du  temps  :


 
 

 L’aube  -­  amanecer  /  le  crépuscule  -­  atardecer  /  la  matinée  -­  mañana  /  la  soirée  -­  tarde  /  de  bonne  
heure  -­  tempano  /  à  l’heure  -­  a  tiempo  /  en  avance  -­  adelantado  /  en  retard  –  retardado  /  tôt  -­
temprano  /  tard  -­  tarde  /  le  matin  -­  por  la  mañana  /  le  midi  -­  al  medio  día  /  l’après-­midi  -­  a  medio  día  
/  le  soir  -­  por  la  tarde/noche.  
 

Les  marqueurs  de  la  progression  :  


 D’habitude  -­  por  costumbre    /  Généralement-­  generalmente  /  Normalement    /  Habituellement  
 D’abord  -­  primero    /  ensuite  -­  enseguida    /  après  -­  después/  puis  -­  luego  /  un  peu  après  -­  un  pco  
después  /  une  demie  heure  après  -­  media  hora  después  /  pendant  le  matin  -­  durnte  la  mañana  /  le  
soir  -­    por  la  tarde  /  plus  tard  -­  más  tarde  /    alors  -­  entonces  /  pour  finir  -­  para  terminar  /    finalement  
-­  finalmente    /  avant  -­  antes.  
 

Les  actions,  les  verbes  :  


 
 

   
 Se  réveiller  -­  despertarse        Ecouter  de  la  musique  
     Se  lever  -­  levantarse        Regarder  la  télévision  
     Se  doucher  -­  ducharse        Lire  le  journal  
     Prendre  une  douche  -­  tomar  una  ducha        Sortir  de  la  maison  
     Prendre  un  bain    tomar  un  baño  (tina)        Aller  au  lycée  à  pied/à  vélo/  
     Se  sécher  les  cheveux  -­  secarse  los  cabellos        en  moto/en  bus/en  voiture  
     S’essuyer  -­  secarse        Prendre  le  bus  -­  tomar  el  autobús  
     S’habiller  -­  vestirse        Partir  au  travail  -­  salir  al  trabajo  
     Se  laver  -­  lavarse        Travailler  -­  trabajar  
     Se  raser  -­  rasurarse        Rentrer  chez  soi-­  regresar  a  su  casa  
     Se  coiffer  -­  peinarse        Jouer  de  +  instrument-­  tocar  un  instrumento  
     Se  brosser  les  dents  -­  cepillarse  los  dientes        Faire  la  cuisine  -­  cocinar    
     Se  peigner  -­  peinarse        Cuisiner  -­  cocinar  
     Se  maquiller  -­  maquillarse        Déjeuner  -­  comer  a  medio  día  
     Faire  sa  toilette  -­  hacer  el  aseo  personal        Faire  la  sieste  -­  hacer  la  siesta  
     Préparer  le  petit  déjeuner        Faire  le  devoir  -­  hacer  la  tarea  
     Prendre  le  petit  déjeuner  
         

164  
 
Faire  les  tâches      ménagères  :          Passer  le  balai  -­  barrer  
     Passer  l’aspirateur  -­  aspirar          Laver  le  sol  -­  lavar  el  piso  
     Faire  les  vitres  -­  limpiar  los  vidrios          Faire  les  courses  -­  hacer  la  despensa  
     Repasser  -­  planchar  ropa          Faire  les  achats  -­  hacer  shopping  
     Faire  du  repassage  -­  planchar  ropa          Faire  du  sport  -­  hacer  deporte  
     Faire  le  linge  -­  lavar  ropa          Faire  une  promenade  –  hacer  un  paseo  
     Faire  la  lessive  -­  lavar  la  ropa          Se  promener  -­  pasearse  
     Pendre  le  linge  -­  tender  la  ropa          Rentrer  à  la  maison  -­  regresar  a  la  casa  
     Ramasser  le  linge          Arroser  les  plantes  -­  regar  las  plantas  
     Faire  le  lit  -­  tender  la  cama          Dîner  -­  cenar  
     Ranger  -­  acomodar          Manger  -­  comer  
     Mettre  la  table  -­  poner  la  mesa          Se  déshabiller  -­  desvestirse  
             Débarrasser  la  table  -­  recoger  los  trastes          Se  démaquiller  -­  desmaquillarse  
     Faire  la  vaisselle  -­  lavar  los  trastes          Se  coucher  -­  acostarse    
     Faire  la  poussière  -­  sacudir  con  trapo          Aller  au  lit  -­  ir  a  la  cama  
     Nettoyer  -­  limpiar          S’endormir  -­  quedarse  dormido/a
     Balayer  -­  barrer  
 
 
 
COMPRÉHENSION  DE  LECTURE  
 
A)  François,  41  ans,  dentiste.
 
 

1   Le  matin  je  me  lève  tôt  :  vers  6h30.  Parfois  plus  tôt  et  je  fais  de  l’exercice  une  demi-­heure.  Je  fais  du  
  jogging.   Je   réveille   les   filles   à   7h30,   ma   femme   dort   toujours,   je   la   réveille   aussi.   On   prend   le   petit  
 
déjeuner  ensemble  et  tout  le  monde  se  prépare  car  j’emmène  toute  la  famille  en  voiture.  Mes  deux  filles  
 
sont  au  lycée,  il  n’est  pas  loin,  je  les  dépose  d’abord  puis  je  conduis  ma  femme  à  son  bureau.  J’arrive  
 
5   au   cabinet   à   9   heures,   je   prépare   la   salle   d’opération   pour   le   premier   client,   qui   arrive   vers   9h30   en  
 
général.   Pour   le   déjeuner   ça   dépend,   parce   que   quelquefois   j’ai   des   clients   jusqu’à   13h,   surtout   le  
mercredi.  Quelquefois,  je  mange  seulement  un  sandwich!  L’après-­midi  c’est  pareil,  les  clients  jusqu’à  
17h,  parfois  jusqu’à  6  heures…  Je  range  le  cabinet  et  je  rentre  à  la  maison  à  21h,  où  tout  le  monde  
m’attend  pour  dîner  s’ils  ont  de  la  patience!    
                                                     *parfois  =  a  veces              quelquefois  =  algunas  veces              le  cabinet  =  el  consultorio              il  faut  =  es  necesario  
 
 
Répondez  avec  des  phrases  complètes  
 1.-­  À  quelle  heure  se  lève  François  ?.............................................................................................................  
 2.-­  À  quelle  heuse  se  réveille  la  femme  de  François  ?  …………………………………………………………..  
 3.-­  Qu’est-­ce  qu’il  se  passe  à  9h  ?.................................................................................................................  
 4.-­  À  quelle  heure  arrive  le  premier  client  ?...................................................................................................  
 5.-­  Qu’est-­ce  qu’il  se  passe  à  18h  ?..............................................................................................................  
 6.-­  Qu’est-­ce  qu’il  fait  avant  de  rentrer  chez  lui  ?..........................................................................................  
 7.-­  À  quelle  heure  dîne  la  famille  ?.................................................................................................................  

165  
 
 

B)  Une  journée  habituelle  


 

1   M.  et  Mme.  Martin  se  lèvent  à  6h  30  et,  comme  d'habitude,  ils  vont  prendre  comme  petit-­déjeuner  :  deux  
 
tartines  beurrées  et  une  tasse  de  café  noir.  Puis  ils  prennent  une  douche.  Pendant  que  Mme.  Martin  se  
 
maquille  soigneusement,  son  mari  se  rase  et  s'habille.  Ils  vivent  en  banlieue,  alors  ils  doivent  partir  tôt  
 
le  matin.  M.  Martin  prend  
 
5    la  voiture  tous  les  matins,  il  met  quarante-­cinq  minutes    minutes  pour  se  rendre  sur  son  lieu  de  travail  
 
tandis  que  sa  femme  travaille  dans  un  bureau  pas  très  loin  de  chez  eux,  alors  elle  marche  pendant  10  
 
minutes.  À  midi,  c'est  la  pause  pour  déjeuner.  M.  Martin  va  au  restaurant  avec  ses  collègues  de  bureau  
 
et  ils  reprennent  le  boulot  à  13h.  Quant  à  Mme.  Martin,  elle  termine  son  travail  à  15h  30.  Elle  prend  le  
 
  bus  pour  se  rendre  au  centre-­ville  pour  faire  quelques  courses.  Après,  elle  rentre  chez  elle  vers  16h  45.  
   10   À  19h,  M.  Martin  rentre  chez  lui  après  avoir  passé  plus  d'une  heure  dans  les  embouteillages.  Il  regarde  
  la  télé  un  peu  jusqu'à  l'heure  du  dîner.  À  20h  30,  ils  dînent  et  ensuite  ils  regardent  la  télévision  avant  
d'aller  se  coucher.  
 

     
Répondez  avec  des  phrases  complètes  
   1.  À  quelle  heure  se  lèvent-­ils  ?.....................................................................................................................  
   2.  Qui  prend  une  douche  ?............................................................................................................................  
   3.  Où  est-­ce  qu’ils  habitent  ?..........................................................................................................................  
   4.  M.  Martin  fait  le  parcours  à  son  bureau  en…..        a)  44  minutes            b)    45  minutes              c)  46  minutes      
   5.  Mme.  Martin  travaille  loin  de  la  maison  ?.................................................................................................  
   6.  À  quelle  heure  termine  Mme.  Martin  son  travail  ?....................................................................................    
   7.  Où  mange  monsieur  Martin  ?..................................................................................................................  
   8.  Qu’est-­ce  qui  se  passe  à  20h30  ?.............................................................................................................  
 
Exercices  auditifs  :  
                                                                         http://www.tapis.com.au/studentbook1/unit11/u11_situation_a01.html  
                     http://www.tapis.com.au/studentbook2/Unit2/u02_situation_a01.html  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
166  
 
La  journée  de  Nicole.  
Écrivez  dans  votre  cahier  une  phrase  complète  par  image.  
 
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   8  
   8  

       6    
   
 

   8  

 
 

  7    12  
8    2  
9  
12  

     9        3  
   
     6      5  
 7  

       
 

  10    9  
11   12  
 
 10  
 6    9  

   
 10  

       7  

 
 

   

 
167  
 
L’ACCORD  DES  ADJECTIFS.  
 
ADJECTIFS  RÉGULIERS  
 
1.-­  En  général  pour  former  le  féminin  des  adjectifs,  on  ajoute   “e”  au  masculin.  
2.-­      Si  le  masculin  se  termine  par   “e”,  le  féminin  reste  identique  :  
 
Exercices  :  
 

1.  chaud  …………………………………………  ….                      13.  britannique……………….………………..……..  

2.  aimable  …………………………………………..          14.  fort  …………………………..…………..………  

3.  froid  ……………………………………………….                      15.  facile  ……………………………………………..  

4.  gris…………………………………………………          16.  haut……………….………………………………  

5.  honnête……………………………………………                      17.  sourd………….………………………………..…  

6.  calme………………………………………………                      18.  rôle………………………………………………..  

7.  joli…………………………………………………..                    19.  noir…………………………………………………  

8.  chinois……………………………………………..                      20.  désolé…………………………………………….  

9.  flexible……………………………………………..                      21.  russe……………………………………………...  

10.  laid………………………………………………..                      22.  marocain…………………………………………  

11.  horrible…………………………………………….                  23.  poli………………………………………………..  

12.  compliqué…………………………………………                  24.  fatigué……………………………………………  

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
168  
 
ADJECTIFS  IRRÉGULIERS  
 
 

-­  eil    →    -­  eille   -­  ien    →  -­ienne   -­  il        →    -­  ille  


-­  el      →    -­  elle   -­  on      →  -­onne   -­  et      →  -­  ette  
-­  s        →    -­  sse   -­  éen  →  -­éenne    
  -­  ot    →    -­otte    
   

    -­  x      →  -­  se  
c      →    -­  che   -­f        →  -­ve   Sauf  :  doux/douce,  
faux/fausse,    roux/rousse  
   

-­  er      →  -­  ère   -­eur  →  -­euse   -­  et      →    -­  ète  


-­  teur→  -­  trice   -­eux  →  -­euse    
                               -­  teuse  
 
 
Attention  :    
Beau  /  bel   belle       frais   fraîche  
Nouveau  /nouvel   nouvelle   Vieux  /  vieil   vieille  
Fou  /  fol   folle   long   longue  
 
   
Donnez  le  féminin  des  adjectifs  suivants  
 
 

1.  dangereux  …………………………………………   16.  sportif  …………………….…..……………………  

2.  doux  ………………………………………………   17.  neuf  …………………………..…………………….  

3.  douteux  ……………………………………………   18.  éducatif  ……..………………………………………  

4.  faux  ………………………………………………             19.  nerveux  ….…….……………………………………  

5.  fiévreux  …………………………………………   20.  passif  ……………………………………………….  

6.  interactif  …………………………………………   21.  juteux  …………………………………………….…  

7.  roux  ………………………………………………   22.  nocif  …………………………………………….…..  

8.  lucratif  …………………………………………   23.  rugueux  ……………………………………………  

9.  élogieux  …………………………………………..      24.  dépressif……………………………………………  

10.  imaginatif  ………………………………………..                25.  creux  ……………………………………………….  

11.  vieillot……………………………………………                    26.  contigu……………………………………………..  

12.  heureux………………………………………….                  27.  gros…………………………………………………  

13.  bolivien………………………………………….                    28.  premier………………………………………………  

14.  roux……………………………………………...                  29.  bon…………………………………………………  

15.  vieil………………………………………………                  30.  partiel………………………………………………  

169  
 
 
LE  PLURIEL  DES  NOMS  ET  DES  ADJECTIFS.  
 
  singulier   pluriel   Exceptions  
RÈGLE  GÉNÉRALE  :   ami   amis    
  amie   amies  
On  ajoute  un  (-­s)  au     grand   grands  
singulier.   grande   grandes  
Les  mots  qui  finissent  en  :        
-­s   français   français  
-­x   heureux   heureux  
-­z   nez   nez  
Ne  changent  pas  au  pluriel  
  tableau   tableaux   beau  →  beaux  
  nouveau   nouveaux   bel  +  voyelle→  beaux  
-­eau  →  -­eaux   tuyau   tuyaux   landau  →  landaus  
  sarrau  →sarraus  
-­au  →  -­aux  
      bal  →  bals    
      cal  →  cals  
  animal   animaux   carnaval  →  carnavals  
-­al  →  -­aux   social   sociaux   chacal    →  chacals  
festival  →  festivals  
récital  →  récitals  
régal  →  régals                                        
      attirail  →  attirails  
  travail   travaux   chandail  →chandails  
-­ail  →  -­aux   corail   coraux                      détail  →  détails  
gouvernail  →  gouvernails        
portail  →  portails  
      bijou  →  bijoux  
  fou     trous   caillou  →  cailloux  
  trou      fous                        chou  →  choux          
-­ou  →  -­ous   bisou       bisous                  genou  →  genoux  
                 hibou  →  hiboux  
               joujou  →  joujoux  
pou  →  poux  
  jeu   jeux   pneu  →  pneus  
  milieu   milieux   bleu  →bleus  
-­eu  →  -­eux   hébreu   hébreux  
      Certains  noms  modifient  
leur  radical:  
 
œil  →  yeux  
ciel  →    cieux  
madame  →  mesdames  
monsieur  →  messieurs  
 
 
 
 
 
 
 

170  
 
Exercices  :  
1.   un  hôpital  :  des…………………………………..   16.   un  feu  :  des………………………………………  
2.   un  chandail  :  des…………………………………   17.   un  bijou  :  des………………………………….…  
3.   un  dieu  :  des……………………………………...   18.   une  fille  :des……………………………………...  
4.   un  genou  :  des……………………………………   19.   un  animal  :  des………………………………….  
5.   une  maison  :  des…………………………………   20.   un  monsieur  :  des…………………………….....  
6.   un  niveau  :  des…………………………………...   21.   un  pinceau  :  des………………………………...  
7.   un  cheval  :  des……………………………………   22.   un  adieu  :  des…………………………………...  
8.   un  cadeau  :  des…………………………………..   23.   un  andalou  :  des…………………………………  
9.   une  fleur  :  des…………………………………….   24.   un  bal  :  des………………………………………  
10.   un  festival  :  des…………………………………..   25.   un  journal  :  des………………………………..…  
11.   un  vitrail  :  des……………………………………..   26.   un  fruit  :  des……………………………………..  
12.   un  bisou  :  des…………………………………….   27.   un  clou  :  des……………………………………  
13.   une  madame  :  des……………………………….   28.   un  soupirail  :  des………………………………  
14.   un  français  :  des………………………………….   29.   une  chaise  :  des…………………………………  
15.   un  agneau  :  des………………………………   30.   une  croix  :  des……………………………….…
   

Mettre  les  noms  ou  adjectifs  entre  parenthèses  au  pluriel  

1.  Ce  soir,  nous  allons  au  (bal)  =>  …………………………………………………………………………………  


2.  Attention,  le  (feu)  est  rouge  !  =>  ..............................................................................................................    
3.  Le  (hibou)  est  un  animal  nocturne.  
=>  ………………………………………………………………………………………………………………….…  
4.  Le  (cheval)    gagne  plusieurs  courses.  
=>…………………………………………..…………………………………………………………………………  
5.  La  maison  est  trop  (grande)  pour  moi.  
=>  …...........................................................................................................................................................  
6.  Le  paquet  est  un  (cadeau)  !  =>  …………………………………………………………………………………  
7.  L’  (oiseau)  chante  =>  ……………………………………………………….……………………………………  
8.  Le  (chien)  attend  patiemment  sa  nourriture.  
=>  ……………………………………………………………………………………………………………………..  
9.  Je  me  suis  écorché  le  (genou)  en  tombant.  
=>  …………………………………………………………………………………………………………………….  
10.  Quel  (beau)  manteau  tu  portes  là  !  
=>  ……………………………………………………………………………………………………………………  
11.  Ce  général  nettoie  sa  (brillante)  étoile.  
=>  ……………………………………………………………………………………………………………………  
 

171  
 
                                                                                           LES  COULEURS  
 

     

                                                                                                                             A                                                                    B                                                                C                                                                    D  

                                                                                                                             E                                                                  F                                                                        G                                                              H  

                                                                                                                           I                                                                          J                                                                    K                                                                L                        

                                                                                                                         M                                                                  N                                                              O                                                                          P  
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