Fiche 1 Biologie EB7- Chapitre 2 

: les besoins nutritifs des végétaux - Activité 1: Besoins

nutritifs des végétaux chlorophylliens.

Objectifs :
- Identifier que les végétaux chlorophylliens ont besoin d’eau, des sels minéraux, de dioxyde
de carbone et de la lumière.
- Comparer les résultats d’une expérience pour déterminer l’importance d’un facteur déterminé.
- Analyser une expérience et dégager une conclusion.

Détermination des besoins nutritifs de la plante verte :

A- Importance de l’eau :

Expérience : on place deux plantes identiques dans deux récipients, l’un contenant de l’eau, l’autre non.

1. Formuler le problème posé

dans cette expérience.

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2. Formuler l’hypothèse testée dans cette expérience.

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3. Indiquer le facteur variable.

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4. Analyser cette expérience.

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5. Tirer une conclusion.
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B- Importance de la lumière :

1. Formuler le problème posé dans cette expérience.

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2. Formuler l’hypothèse testée.

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3. Indiquer le facteur variable.

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4. Analyser cette expérience. Tirer une conclusion.

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5. L’hypothèse testée est-elle validée ? Justifier la réponse.
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C- Importance de dioxyde de carbone :

1. Remplir le tableau suivant :

Medium 1 2 3
Quantité de CO2

2. Comparer la quantité de CO2 dans la cloche 3 avec celle dans les cloches 1 et 2.
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3. La cloche doit-être transparente. Expliquer.

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4. Analyser cette expérience et tirer une conclusion.

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D- Importance de sels minéraux :

1. Formuler l’hypothèse testée dans cette expérience.

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2. Indiquer le facteur variable.

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3. Comparer la croissance de la plante 1 à celle de la plante 2.Tirer une conclusion

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4. Indiquer l’importance du tube 1.

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NOTE : Le liquide nutritif est un liquide minéral contenant les ions minéraux nécessaires au
développement des plantes vertes. L’engrais a la même composition que le liquide nutritif, il est composé
de sels minéraux.
5. Observer le document suivant :
5.1. Définir un milieu «  NPK ».

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5.2. Quel est l’effet provoqué par la carence en chacun des éléments montrés dans la figure ci-dessus.
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5.3. Tirer une conclusion.
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Fiche 1 : Exercices supplementaires
Exercice 1 :
On cultive dans le sol 3 groupes de plantes A, B & C.
Groupe de plantes A B C
Planté en présence : Lumière et eau Eau Lumière
Taille (cm) de chaque 10 8 4
plante après un mois

1. Poser le problème étudié dans cette expérience.

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2. Comparer la taille des plantes du groupe A avec celle du groupe C après un mois.
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3. Tirer une conclusion.

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4. Transformer le tableau ci-dessus en un histogramme montrant la taille de chaque plante après un mois.

Exercice 2 :
Un élève d’EB7 a supposé que les plantes peuvent vivre sans lumière et il a supposé que les sels minéraux, l'eau
et le CO2 suffisaient à la plante verte pour produire sa nourriture. Pour cette raison, il a mené l'expérience
suivante.
Observer le document suivant puis répondre aux questions.
1. Formuler l’hypothèse testée dans cette expérience.

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2. Indiquer le facteur variable.

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3. Comparer les plantes A et B après 15 jours. Tirer une conclusion.

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Exercice 3 :
Le CO2 et le développement des plantes vertes:
Une expérience a été faite sur des plantes vertes identiques (A et B ) afin de connaitre le rôle du CO2,les deux
plantes sont exposées à la lumière et arrosées avec de l’eau et des sels minéraux. Le document suivant montre
les conditions et les résultats de cette expérience.

1. Indiquer le facteur variable dans cette expérience.

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2. Poser le problème étudié dans cette expérience.

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3. Indiquer le rôle de la potasse.

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4. Analyser cette expérience.
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5. Préciser la plante qui a une croissance normale.

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6. Tirer une conclusion.

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