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PRUEBA DE ENSAYO (ARTE Y CULTURA) 1.- Base de datos de instituciones y organismos culturales de su localidad.

Nombre de la Organizacin

Responsable

Telfono

Direccin Electrnica

Funciones El 3 de abril de 1957, el Sr. Alberto Mena Caamao don al Municipio de Quito su valiosa coleccin de objetos de arte y documentos acumulados a lo largo de toda su vida. Dos aos ms tarde, el 9 de noviembre de 1959, el Museo al ser inaugurado toma su nombre. La nueva oferta de exposicin permanente para el museo de Alberto Mena Caamao denominada " de Quito Ecuador " y ser un viaje desde 1700 hasta 1830, de Pedro Vicente Maldonado al brote de la nueva repblica independiente que decidi en el nombre de Ecuador.

Relaciones

Museo Alberto Mena Caamao

Municipio de Quito

UNESCO / Ministerio de cultura del Ecuador (Quito)

Museo de la Ciudad

Municipio de Quito

228 38 82

El Municipio del Distrito Metropolitano de Quito contribuye con el Museo de la Ciudad al desarrollo cultural en el ambiente del Centro Histrico de Quito. El Museo muestra la historia desde la cotidianidad de los ciudadanos que la han vivido. Aparte de diferentes obras y museociu@museociudadquito.gov.ec objetos de exhibicin se puede apreciar los testimonios de la vida social cotidiano. Con los permanentes cambios de las exposiciones hay la posibilidad de involucrarse con las actividades realizadas dentro de los histricos murales del Hospital de la Misericordia de Nuestro Seor Jesucristo, hoy con el nombre Hospital San Juan de Dios.

UNESCO / Ministerio de cultura del Ecuador (Quito)

Museo del Convento San Francisco

Casa Episcopal

228 1124, 228 2545

Actualmente 20 tcnicos ecuatorianos realizan labores de restauracin y conservacin. As, se han recuperado mil objetos de arte. 250 de ellos se exhiben desde 1996 en dos galeras que se adaptaron para el Museo de San Francisco. De este sitio se desciende a las salas de exhibicin, donde se aprecian obras de Miguel de Santiago (como la emblemtica "Inmaculada Eucarista"), Diego de Robles, el Padre Carlos, Manuel Chili "Caspicara", Bernardo de Legarda, Gregorio de Vsquez, Mateo Mexa, grabados alemanes del siglo XVIII y un mapa de Sudamrica pintado en 1775. El final de la visita es hacia el extremo norte del convento, en la antigua cervecera creada por los frailes en 1566. En su sala de recibimiento hay una taberna y en la posterior est la galera y los instrumentos con los que se preparaba la bebida.

Agencia Espaola de Cooperacin Internacional / Instituto de Patrimonio Cultural

Museo Casa de Sucre

Ministerio de Defensa

295 28 60

El lugar guarda los objetos personales y recuerdos de guerra del "Mariscal de Ayacucho" y de su esposa. En 1977 el Ministerio de Defensa recuper la casa que perteneci a Antonio Jos de Sucre y a su esposa Mariana Carceln. Desde entonces est abierta al pblico como un museo. El lugar se divide en dos plantas y cada una guarda los vestidos, los enseres, los muebles y los recuerdos de guerra del "Abel de Amrica". Las visitas son guiadas. La edificacin que se puede apreciar actualmente en la esquina de las calles Benalczar y Olmedo no es de los das de la conquista: su construccin data de inicios del siglo XVIII. El lugar ahora es administrado por el Instituto de Cultura Hispnica, una entidad que persigue el sincretismo y el intercambio de experiencias culturales entre Espaa y Ecuador. Para el efecto se ha constituido en una galera del arte colonial, adems de poseer una amplia biblioteca sobre literatura e historia ibrica, y una cinemateca con varios documentales binacionales.

UNESCO / Ministerio de cultura del Ecuador (Quito)

Museo Casa de Benalcazar

Instituto de Cultura Hispnica

UNESCO

Museo de San Diego

Casa Episcopal

295 25 16

Tiene gran riqueza en lienzos, esculturas y doraciones. Las obras llevan el talento de la Escuela Quitea del siglo XVIII. La sola concepcin arquitectnica del Convento de San Diego ya es un referente patrimonial. No obstante, al interior las joyas son mayores. Guarda varios bienes patrimoniales e innumerables objetos de valor histrico. Tiene una biblioteca amplia y biena abastecida. Y es sede de varios eventos sociales de gran importancia para el pas. Tiene Salas de Arqueologa, de Oro, de Arte Colonial, de Arte de la Repblica y de Arte Contemporneo, y varias Salas Temporales abiertas con arte ecuatoriano y universal con muestras individuales y colectivas.

UNESCO / Ministerio de cultura del Ecuador (Quito)

Casa de la Cultura Ecuatoriana

Ministerio de Cultura

222 33 92

museoscce@yahoo.com

UNESCO

Museo del Banco Central

Banco Central del Ecuador

222 32 58, 256 89 75

www.bce.fin.ec

UNESCO / Ministerio de cultura del Ecuador (Quito)

YAKU, Museo del Agua

Municipio de Quito

2 2511100

www.yakumuseoagua.gov.ec

Sobre los primeros tanques de recoleccin y purificacin de agua de la ciudad (1913), ubicados en el histrico barrio de El Placer, se erige Yaku, Parque-Museo del Agua. La idea surge como una recomendacin del proyecto Laderas del Pichincha y de la Corporacin de Salud Ambiental Vida para Quito, en coordinacin con la Municipalidad del Distrito Metropolitano de Quito, para la concienciacin ciudadana sobre la necesidad de preservar las quebradas del Pichincha y de mejorar la calidad de vida en la ciudad.

UNESCO / Ministerio de cultura del Ecuador (Quito)

Centro Cultural Itchimbia

Municipio de Quito

Este importante proyecto contempla el reconocimiento de que la loma del Itchimba es una extensa rea verde, rica en especies nativas, la misma que por su ubicacin y topografa es un espectacular mirador. Su lnea cumbre permite una observacin visual de 360 grados, desde la que se aprecia con gran detalle el Centro Histrico, el Panecillo, las zonas norte y sur de la ciudad y parte de sus valles. En una superficie total de 54 hectreas, de las cuales ms de treinta estn compuestas de chaparro, se encuentran aproximadamente 400 variedades de flores, 40 especies de aves y una hectrea de humedal, riquezas que la convierten en un lugar interesante, atractivo para los visitantes y en un espacio de encuentro y recreacin. Adems ha servido como sede de eventos sociales y comerciales (exposiciones)

Nota: Todas las instituciones culturales tienen una administracin interna, pero son regidas por los organismos citados en esta tabla. Al conservar, proteger y difundir el valor de los testimonios materiales y expresiones culturales de sus antepasados, los museos presentes en la regin andina contribuyen al desarrollo de sus sociedades. La UNESCO Quito, como entidad responsable de la proteccin del patrimonio cultural de la regin, apoya constantemente a los museos, instituciones que constituyen, junto con los monumentos, la parte principal del patrimonio cultural.

2.- Taller de revitalizacin cultural.

a) LISTA DE BIENES DEL PATRIMONIO CULTURAL: Cosas de respeto En el Ecuador, en sus distintas regiones y ciudades, existen sitios y lugares de inmenso valor histrico. Estos lugares actualmente son protegidos (la mayora) y muchos de ellos son museos o reas protegidas. Muchas ciudades del Ecuador son coloniales, lo cual se ve reflejado en las diferentes construcciones arquitectnicas y sitios donde la influencia espaola se ve reflejada. Existen muchas construcciones hechas por los antiguos como las iglesias (en la poca de la colonia), o ruinas las cuales datan de la poca precolombina. Las construcciones de nuestros antepasados suelen determina sitios o lugares de valor sagrado ya que los antepasado de nuestra sociedad (indgenas) solan realizar diferentes rituales en lugares especficos que tenan alguna caracterstica en peculiar, ya sea con el entorno o porque algn fenmeno natural caus o produjo algo que pudiere ser considerado sagrado en la idiosincrasia de una comunidad en particular (todo esto referente al Ecuador precolombino). Los distintos objetos o sitios de valor histrico son altamente valorados por la sociedad actual, ya que stos nos recuerdan nuestra historia, nuestras races y el proceso por el cual el Ecuador tiene las caractersticas multitnicas y pluriculturales actuales. De acuerdo a la historia de la cual fueron parte, los distingos objetos de valor histrico tienen su significado. Muchos representan al clero, otras a la aristocracia de la poca colonial, otros representan las distintas creencias y rituales sagrados de nuestros antepasados, etc. Muchos de los objetos de valor histrico se estn deteriorando por su alta edad; el gobierno del Ecuador (Ministerio de Cultura) es el encargado de preservarlos en buen estado y darles el mantenimiento apropiado con el fin de protegerlos y aumentar el patrimonio cultural de la nacin. El saber popular diario En la antigedad existen muchos factores que han cambiado radicalmente hasta los tiempos modernos, cosas como la vestimenta, vivienda, alimentacin, etc. Son elementos que han cambiado con el trascurso del tiempo por influencia de factores externos o culturas externas.} Antiguamente la vivienda tradicional de nuestros antepasados era sencilla; su fabricacin se la realizaba por medio de mingas y con la ayuda de familiares y vecinos (generalmente despus de la construccin de la vivienda le segua una celebracin o fiesta). Los materiales eran sencillos y fciles de obtener como carrizo, teja, adobe y otros. Las herramientas eran de fabricacin artesanal y eran muy simples pero prcticos. Las viviendas generalmente eran simples, de un solo piso y con los implementos necesarios para vivir cmodamente, es decir, tenan un lugar donde cocinar, dormitorios, un bao , etc.

Con respecto a la vestimenta las personas tenan diferentes formas de vestir dependiendo a la comunidad donde a la cual pertenecan. En la Sierra generalmente utilizaban ponchos, sombreros, camisas y pantalones de lana o algodn y alpargatas o zapatos de cuero. En la Costa por otro lado se vea ropa ms ligera debido al calor. Hay que aclarar que desde la poca colonial, debido a los espaoles y criollos, se usaba vestimenta elegante y fina, generalmente ternos para los hombres y grandes vestidos para las mujeres. Antes la vestimenta de casa era similar a la vestimenta de fiesta con la diferencia de que para las fiestas los implementos utilizados eran de mejor calidad y ms llamativos a la vista. En el mbito alimenticio, la comida que antes consumida era muchos ms natural que la actual. Antes la agricultura era el sector econmico de mayor importancia para la sociedad y por consiguiente todos los productos obtenidos por medio de sta eran comercializados directamente (sin ningn procesamiento industrial) tanto en el mercado interno como externo. La comida que era consumida diariamente era bastante sencilla, constituida por legumbres, verdura, carne; mientras que la comida de fiesta era un gran banquete con diferentes tipos de carnes, dulces, ensaladas, etc. Con respecto a la salud, antes existan enfermedades ms simples, pero debido al poco avance de la medicina la tasa de mortalidad (por enfermedades) era ms alta. Las enfermedades principales que se presentaban antiguamente con mayor frecuencia era: la varicela, el sarampin, gripes en general, el paludismo y la fiebre bubnica. La medicacin utilizada para curar era poco avanzada y serva slo para ciertas enfermedades especficas, como por ejemplo se utilizaba Quinina para el paludismo, la pastilla Mejoral y ciertas inyecciones qumicas; mientras que para otras enfermedades utilizaban remedios caseros con productos naturales. La curacin dependa en ese entonces de boticarios y curanderos. Las tcnicas de cultivo del pasado eran ms naturales debido a la ausencia de qumicos fuertes. No exista ingeniera en ese mbito por lo que las tcnicas eran empricas y transmitidas de generacin en generacin. Los cultivos variaban dependiendo la altitud de la regin, en partes altas se cultivaba la cebada, el trigo y el haba; en otras regiones ms calurosas se sembraba la papa, el maz, el frjol y todo lo correspondiente a legumbres. Las herramientas antiguas de cultivo eran: el arado, la barreta, el machete y la lampa; se utilizaba la fuerza de animales para acciones que requeran bastante esfuerza (arado, transporte, etc.). La recoleccin de animales se realizaba en la regin de litoral, es decir, en la pesca. En todas las regiones existan criaderos de animales cuyo uso era para la alimentacin, cultura, negocio, comercio, transporte, etc. Las personas responsables de la crianza de los animales mencionados anteriormente eran los agricultores. Otras actividades productivas eran bastante rudimentarias y con un nivel de especializacin medio, es decir, a un nivel artesanal como: la alfarera, la industria textil, la produccin de leche, mantequilla, quesillo; la fabricacin de armas caseras, etc. Generalmente los terratenientes de grandes espacios de

tierras posean industrias que procesaban los productos obtenidos de la agricultura y ganadera; por otra parte exista artesanos como cerrajeros o alfareros cuya produccin se basaba en elementos de uso diario de la sociedad como ollas, platos, etc., de barro y herramientas para agricultura y ganadera. Las celebraciones tradicionales variaban de acuerdo a la comunidad y a la regin en donde se llevaban a cabo. En la Sierra, en los bautizos, los padres llevaban regalos (comida u otro presente) al candidato de padrino para que acepte dicha responsabilidad ; despus del correspondiente ritual religioso, los padres de la persona bautizada llevaban a los padrinos y dems invitados a la casa correspondiente, en la cual se realizaba una fiesta con comida y chicha de jora. Por otro lado, en los matrimonios intervenan los padres del novio en el acto de compromiso, ya que stos acompaaban a su hijo a la formal peticin de mano . Al igual que el bautizo, despus del ritual religioso, procedan a realizar una fiesta en la casa de los padres de la novia. Los funerales eran realizados en la misma casa de la persona fallecida. A la persona fallecida se la colocaba en una mesa hasta que est el atad; luego se proceda al entierro del mismo y por ltimos los familiares de la persona fallecida daban de comer a los invitados. En el mbito musical, el Ecuador ha gozado de diversas expresiones musicales debido a las diferentes culturales que aqu habitan. En la zona de Quito, las msicas tradicionales eran los pasillos y pasacalles, las cuales eran expresiones de tristeza y dolor. Los instrumentos utilizados eran las guitarras, los acordeones, el rondador, etc. La enseanza de la msica se la realizaba a travs de una prctica sin tcnica especfica, a travs del odo y bajo la tutela de una persona que tuviera algn conocimiento emprico del instrumento musical que se utilizaba en la produccin de dicha msica. La msica trae consigo las diferentes danzas cuyo significado dependa del tiempo y lugar en el cual se realice. Generalmente se realizaban las danzas del Corpus Cristi, las cuales eran realizadas por los indgenas de las diferentes comunidades, en agradecimiento (a los diferentes elementos naturales como el sol) por las cosechas obtenidas en todo el ao. En el pasado, las mayoras de artculos eran artesanales hechos a mano. Con respecto a las artesanas artsticas se basaban en la industria textil, como por ejemplo en la fabricacin del sombrero de paja toquilla y los diferentes bordados en la vestimenta (inclusive se hacan cuadros de bordados y no de pintura). Antiguamente, las costumbres culturales eran ms profundas y fuertes, y por consiguiente eran practicadas con frecuencia por las personas, esto se demostraba en los juegos de antao. En el pasado, los juegos practicados eran totalmente manuales (con reglas especficas) y requeran la presencia de un grupo o conjunto de personas. Algunos de ellos eran los cocos, las escondidas, las bolas, etc. Generalmente estos juegos eran realizados en horas libre y en los fines de semanas en los diferentes parques de la ciudad. Era un espacio y tiempo de esparcimiento donde las personas compartan un

momento saludable, hacan amigos y disfrutaban de los diferentes juegos que requeran accin fsica por parte de los integrantes. Los smbolos y valores: Las costumbres y cultura de una sociedad encierran una serie de smbolos y valores relacionados con la historia de la misma. Existen muchos factores, como tradiciones y cuentos populares, que transmiten enseanza y son representaciones histricas (con elementos reales y ficticios) de una comunidad en particular. Los cuentos son una tradicin oral milenaria, la cual se basa en narrar una historia, ya sea real o ficticia, la cual encierra un mensaje de enseanza. Los cuentos son utilizados hasta la actualidad como material didctico en la educacin de los nios de primaria. Hay muchos cuentos tradicionales como El Padre Almeida, Cantua, La Casa de Toro, El Duende, etc.; y son cuentos que existen desde la poca colonial. En la actualidad, las tradiciones en base a lo sagrado se centran en la religin y en Dios. Existen diferentes ritos como procesiones, misas, etc., que alaban y demuestran respeto hacia una deidad (Dios). La gente cree en estas tradiciones o costumbres debido a la idiosincrasia de la sociedad y a la enseanza que se les ha transmitido en los hogares e instituciones educativas (Todo se basa en las creencias de las personas, las cuales varan dependiendo al lugar, ya sea nacional o internacional). Debido a la globalizacin y al desarrollo industrial, muchos factores externos ingresan en una sociedad y llegan a formar parte de la misma, lo cual mucha gente confunde como nueva cultura. En realidad la prdida de las diferentes costumbres y tradiciones de una sociedad se debe por la falta de una identidad cultural establecida, y esto ocurre cuando un pas se encuentra bajo la sombra de otro. La influencia externa puede ser tan grande, que algunas personas pueden creer que ya no pertenecen a la comunidad en donde nacieron por elementos superficiales de vestimenta, juegos, etc. La falta de una educacin slida es otro factor que impide el desarrollo de la identidad cultural de un pas, la cual se est perdiendo poco a poco, cada da.

b) CALENDARIO DE FIESTAS Y RITOS EN EL AO. En toda sociedad existen diferentes fiestas y celebraciones (ritos) que conmemoran algn hecho histrico o alguna costumbre que ha sido transmitida por generaciones. En el caso de Ecuador, al ser un pas multitnico y pluricultural, posee varios festejos y ritos a lo largo del ao los cuales se caracterizan por su peculiar colorido, msica y otros factores que hacen llamativas a las fiestas. Dentro de las fiestas generales tenemos: al carnaval, el da de los difuntos, los diferentes das en los cuales se celebran grandes actos o hecho histricos importantes (batalla de Pichincha, de Tarqui, etc.), la fiestas de fundacin de la ciudad, etc. Adems cada ciudad y posee festejos propios y autctonos como por ejemplo el Inty Raymi y los San Juares en la provincia de Imbabura; en conclusin, el Ecuador es un

pas a pesar de ser pequeo posee varias celebraciones, ricas en cultura e historia que nos caracterizan y nos hacen sentir orgullosos de ser ecuatorianos. El momento de celebracin de las diferentes fiestas difiere de su da de conmemoracin. Su duracin suele ser de un solo da, aunque hay celebraciones como el carnaval que duran alrededor de una semana (la duracin de la celebracin vara de acuerdo a la comunidad que la realice). Con respecto a los ritos en el Ecuador, en la actualidad generalmente se presentan en la agricultura; los agricultores locales preparan sus tierras en diciembre para la siembra de maz y yuca, se siembra en enero y se cosecha en marzo; hay que aclarar que existen diferentes temporadas de siembras, las cuales dependen del tipo de producto que se est sembrando. Los feriados son pocas en las cuales las personas suelen dirigirse hacia diferentes lugares a compartir un momento familiar. Existen fiestas en las cuales es costumbre realizar comidas y bebidas tradicionales, esto se produce generalmente en las fiestas de fundacin de una ciudad, o en conmemoraciones religiosas como por ejemplo en la semana santa (se prepara la fanesca) o en las fiestas de Quito (se preparan platos tpicos locales). Las personas tienen diferentes costumbres dependiendo a la fiesta que se est celebrando; si la fiesta es religiosa, las personas suelen ir a misa, realizar procesiones, etc. En otras festividades la reunin entre amigos o familiares, es la costumbre, dicha reunin es acompaada con msica, licor y comida (fiesta). Las festividades religiosas son importantes en el Ecuador, la religin es un factor importante de la sociedad ecuatoriana y por consiguiente los das de fiestas religiosas son conmemorados por todas las personas. Las principales fiestas festivas en la comunidad son la semana santa y el da de la Virgen de la Merced. Por otro lado, la conmemoracin de hechos histricos cvicos son importantes; en estos das se recuerda grandes acontecimientos que marcaron factores importantes en el pas. En estos das suele haber vacacin por lo que las personas tienden a salir de viaje. Algunas fechas cvicas importantes son: el 5 de agosto, el 3 de noviembre, el 24 de mayo, el 27 de febrero, el 6 de diciembre y el 9 de octubre, entre otras.

c) FORMAS DE VIDAS DE LAS FAMILIAS En la actualidad, el avance tecnolgico y muchos productos fabricados industrialmente se han hecho parte esencial de la vida diaria. La vivienda actual se ha modernizado; las tcnicas de construccin permiten producir viviendas a gran escala y estructuras modernas, llamativas y tecnolgicas; aunque todava existen lugares en donde las viviendas tienen algn factor rudimentario (generalmente en la zona rural). Por ejemplo en Chimborazo, en la zona urbana, las construcciones son de cemento y bloque o ladrillo, con el techo de cemento; mientras que en el campo o zona rural las casas son de adobe o bloque, algunas con el techo de zinc y otras con el techo de teja. Las casas del sector rural (comunidades) son simples, de un solo piso (generalmente) con todos los servicios bsicos y elementos necesarios en una vivienda como bao, cocina, etc. Su tamao suele ser generalmente entre 50 o 70 metros cuadrados (pequeas) y su construccin se debe al trabajo de un grupo de albailes o a la ayuda de los diferentes miembros de la comunidad. Con respecto a la vestimenta, la tendencia actual de vestir proviene de la influencia extranjera; la globalizacin ha penetrado tanto nuestro sistema que la forma de vestir es similar a la cultura europea o norteamericana. La fabricacin de la ropa es realizada en grandes empresas o industrias textiles locales, aunque mucha ropa proviene de la importacin. Hay que aclarara que en las comunidades totalmente indgenas sigue prevaleciendo costumbres y vestimentas autctonas, cuya fabricacin se las realiza travs de artesanos locales. En el mbito alimenticios, la globalizacin tambin ha tenido su influencia lo cual se ve reflejado en la comida chatarra o rpida. Aunque en Ecuador todava se mantiene la costumbre de comidas familiares preparadas por el ama de casa, son comidas sencillas y tradicionales. A pesar de la invasin de comida rpida, la comida autctona del Ecuador sigue siendo una de las favoritas y es consumida en abundancia. Por otro lado la comida de fiestas suele ser comida de pueblo, sencilla y tradicional dependiendo a cada regin. En la actualidad, existen un sin nmero de enfermedades fuertes y mortales, como por ejemplo: el sida, gripes (porcina, aviar, etc.), paludismo, neumonas, cncer, etc. Su curacin es a travs de la medicina moderna (aunque no todas las enfermedades puedan ser curadas) y en sectores rurales sigue existiendo la utilizacin de curanderos. Las medicinas actuales son productos qumicos producidos en laboratorios o farmacuticas, aunque tambin existen productos medicinales naturales. La agricultura en la actualidad se ha modernizado, la revolucin industrial permiti la utilizacin grandes mquinas que facilitan el trabajo de los campesinos. Adems en la actualidad se usan tcnicas

ingenieriles para el cultivo a gran escala. La produccin nacional es variada, existen cultivos de legumbre, hortalizas, tubrculos, frutas y otros productos que varan dependiendo a cada regin. Con respecto a los animales, en el Ecuador se la cra de los mismos es extensa, desde animales para alimentos hasta animales para fiestas (toros) o competencia (perros y caballos). Los criaderos o ganaderos son los encargados de realizar la labor de crianza de animales, generalmente con fines de lucro. El Ecuador es un pas de produccin primaria, as que se realizan todas las actividades de primer orden (extraccin de materia prima) y su realizacin se debe a personas alta o medianamente capacitadas. En la parte de celebraciones como bautizos, matrimonios, etc.; despus de realizado el rito religioso, se procede a una fiesta con comida, msica y licor. En la zona de Quito, las msicas tradicionales eran los pasillos y pasacalles, las cuales eran expresiones de tristeza y dolor. Los instrumentos utilizados eran las guitarras, los acordeones, el rondador, etc. La enseanza de la msica se la realizaba a travs de una prctica sin tcnica especfica, a travs del odo y bajo la tutela de una persona que tuviera algn conocimiento emprico del instrumento musical que se utilizaba en la produccin de dicha msica. Las danzas actuales, han sido afectadas por la globalizacin. Las danzas autctonas y folclricas se siguen practicando en algunas comunidades, pero en la zona urbana en general, la danza es en base a la msica e influencia extranjera, un ejemplo es el reggaetn y el Hip Hop. En el mbito artesanal, en el Ecuador se producen muchos elementos culturales llamativos, como cuadros, joyas, esculturas, etc. Los elementos utilizados en dichas artesanas son: metales preciosos, pinturas, madera, metal, etc. Su realizacin corresponde artesanos locales; algunos poseen preparacin acadmica, mientras otros adquirieron sus conocimientos a travs de la prctica.

d) LISTADO DE PROBLEMAS Y SOLUCIONES QUE PLANTEA LA COMUNIDAD PROBLEMAS SOLUCIONES 1.- Proponer polticas educativas en las cuales la enseanza cultural autctona nacional sea obligatoria. 2.- Capacitar a los diferentes profesores primarios sobre la manera ms eficiente para ensear sobre cultura nacional 1.- Promocionar e incentivar las costumbres, tradiciones, das festivos y formas de festejo tpicos del pas Globalizacin 2.- Concientizar sobre el consumo de productos extranjeros. Promover el producto nacional, sobre todo en lo correspondientes a nuestras costumbres y tradiciones. 1.- Conservar nuestras costumbres mediante la prctica diaria de las mismas. 2.- Tratar de promover la prctica de costumbres y tradiciones casi perdidas (ya sea en alimentacin o ritos festivos) 3.- Promover la visita a lugares tursticos e instituciones culturales de la localidad.

Falta de identidad cultural

Forma de vida actual

EXPERIENCIA PERSONAL Y CONCLUSIONES La realizacin del taller produjo la auto-reflexin y la concientizacin de la prdida de identidad cultural que tiene la sociedad ecuatoriana en la actualidad. La globalizacin y la influencia extranjera ha sido un factor determinante en la prdida cultural actual; las sociedades modernas son absorbidas por el consumismo del capitalismo y por consiguiente se ha llegada a asimilar y emular modas y factores externos como la vestimenta y el alimento. El Ecuador es un pas rico en cultura e historia, poseemos valiosos objetos y sitios histricos que son apreciados mundialmente pero lastimosamente a la propia gente ecuatoriana parece importarle poco. Se debe ejercer acciones sobre todas las sociedades, empezando desde las nuevas generaciones a travs de la educacin para conocer y valorar nuestra cultura (costumbres y tradiciones) con el fin de desarrollar nuestra identidad cultural y llegar a formarnos como individuos de una nacin en particular. Otro aspecto que hay que tomar en cuenta son las diferentes festividades que posee el Ecuador en todas sus regiones y provincias; se debe fomentar la conservacin de los diferentes ritos y festividades as como las prcticas tradicionales o culturales que se realizan en stas. Sentirnos orgullosos de nuestra cultura produce el desarrollo de la identidad como ecuatoriano y por consiguiente se llega a tener un identificativo social y cultural entre las diferentes culturas mundiales. En conclusin, se debe fomentar una educacin en la cual el factor cultural sea ampliamente estudiado y se logre enraizar las diferentes costumbres y tradiciones en todas las familias ecuatorianas.