SCOLIA

Propositions 

I- Analyse swot
II- Ciblage
III- Positionnement
I- analyse SWOT :
L’analyse SWOT est un diagnostic qui permet d’analyser la situation d’une entreprise. Le mot
swot signifie force, faiblesse, opportunité et menace. Les forces et faiblesses sont étudiées
lorsqu’ il s’agit de faire une analyse interne. Tandis que les opportunités et menaces
intéressent l’analyse externe. Le modèle swot est une méthode dont l’application simple
peut permettre d’apprécier la situation de l’entreprise. Au niveau interne il est question
d’analyser tous les facteurs au sein de l’entreprise, susceptible d’avoir une influence
considérable sur son résultat, agissant positivement sur sa rentabilité (force) ou
négativement (faiblesses) .la même procédure est suivie au niveau des facteurs externes.

FORCES OPPORTUNITES
 Personnel compétent  Marché ouvert
 Bonne situation  Innovation
FAIBLESSES MENACE
 Effectif faible  Concurrence
 Manque de visibilité  Nouvel entrant

Le swot facilite la définition de nouvelle orientation stratégique pour l’organisation.

FORCES
Que signifie personnel compétent par apport à notre analyse sur Solia ?
Quand nous parlons de personnel compétent nous faisons allusion à des personnes qui sont
dévouées dans le travail qui aide le directeur pour que toute chose puisse se faire à temps.
Des travailleurs qui sont capables de juger et de savoir agir en situation et enfin qui
effectuent toutes leurs taches.
La bonne situation dans le cadre de l’école est interprétée par les ressources financières car
toute école privée à besoin de fond suffisant pour l’organisation de son entité.

FAIBLESSES
L’effectif faible est inclus sur l’analyse par le simple faite qu’il y’a peu d’élève
qui sont inscrits dans l’établissement.
Le manque de visibilité est le simple fait que l’école ne soit pas connue par
beaucoup de personne.
OPPORTUNITES
Le marché ouvert est soulevée dans l’analyse parce que il y’a une bibliothèque dans l’école
et ils sont les seules en à avoir dans les parages.
L’innovation est soulevée dans l’analyse parce que selon les renseignements des
changements ont été prévus.

MENACES
De quelle manière peut-on nous parler de concurrence ?
Les concurrents sont des entreprises qui fournissent sur le marché des produits susceptibles
de satisfaire le même besoin et qui ont des intérêts quasi identiques à ceux de l’entreprise
dont il est question. Ainsi, les concurrents occupent une place primordiale sur le marché. IL
est par conséquent nécessaire pour l’entreprise de connaitre au préalable le contexte dans
lequel elle évolue en s’efforçant de connaitre le milieu concurrentiel. Au-delà de la
connaissance des concurrents, il devient nécessaire pour elle de définir ses stratégies pour y
faire face.
Il est primordial pour l’entreprise de connaitre ses concurrents, d’autant plus qu’elle est
soumise à une multitude de forces capables de le contraindre à faire des choix différents de
stratégie concurrentielle.
Le nouvel entrant est un concurrent qui constitue une menace. Il est encore plus lorsqu’il
propose un enseignement de qualité à des prix plus abordables que les vôtres.
II- le ciblage :
Le ciblage est un segment à satisfaire en premier. Elle permettre de renforcer votre
communauté et de choisir un bon marché avant de ratisser aux autres. Il faut cibler les
meilleurs objectifs.
II- le positionnement
Le positionnement c’est l’image que vous voudriez que votre école ait par apport à vos
concurrents. La procédure de positionnement peut être faite ainsi :
La première étape par exemple on peut faire la différenciation entre les tarifs que nous
proposons et celle de nos concurrents.
La deuxième étape consiste à choisir parmi les différents éléments ou les facteurs pertinents
pouvant permettre à l’entreprise de créer de la valeur ajouté et d’avoir une différence assez
stratégique pouvant attirer l’attention des parents ou clients potentiel pour que leurs
enfants n’aillent pas à changer d’école.
ET enfin la dernière étape qui consisterai à informer ou communiquer sa politique de
positionnement.
SOLUTIONS
Il faut impérativement chercher à se démarquer des autres pour pouvoir promouvoir votre
école.
 Développer vos points forts
 Se poser des à savoir sur quel point nous améliorer ?
 Quels seront nos objectifs pour l’année prochaine ?
 Quels changements pourrions-nous faire à l’avenir ?