Cahier de Vacances Gratuit Ã Imprimer Cm2 Vers La 6Ã Me Juillet

CAHIER DE
VACANCES
Juillet 2018
VERS LA
6ÈME
Vers la
6ème
Je révise pendant les vacances

Jour 1 semaine 1
Opérations
Orthographe 7X5 35 15 10 20
4X6 24 18 42 14
Les vacances ____ propices aux découvertes
___ aux visites. De nombreux châteaux ____ ouverts au 6X6 25 18 24 36
public ___ c‘___ agréable de visiter ces lieux chargés 8X8 35 56 64 24
d’histoires. Mais il ___ aussi possible de se rendre dans 9X5 54 24 45 36
des sites magnifiques où la nature ____ surprenante 4X7 47 18 42 28
____imprévisible ! Elle nous étonne sans cesse ! 6X8 12 36 48 24
3X7 37 21 35 49
7X7 21 14 35 49
4X5 15 10 25 20
Grammaire
Numération
Surligne les pronoms personnels sujets. Ecris les nombres en chiffres.
• Elle • Et • Vingt-mille-deux-cent-vingt : ____________

• Son • Je • Trente-trois-mille-soixante-dix : _________
• Viens • Avec • Cent-cinq-mille-neuf : _________________
• On • Vous • Cinq-cent-mille-soixante-dix : ___________
• Sur • Ils • Quarante-mille-soixante-douze : _________
• Ont • J‘ • Cent-six-mille-quatre-vingt-un : __________
• Nous • Dans • Douze-mille-cent-quatre-vingts : _________
• • Sept-cent-soixante-quinze-mille : _________
Conjugaison
Mesure
Nous ________ arrivés à destination. Complète les équivalences suivantes.
Nos bagages _______ sur le tapis roulant. Le voyage
40 m = ______ cm 3 000 mm = _____ dm
____ été agréable car nous _____ eu du beau temps.
L’avion _____ glissé dans les airs. Il _____ même 8 km = ______ m 80 hm = _____ m
passé au milieu des nuages. „Si vous _____ votre 25 dam = _____ dm 64 000 mm = _____ dam
appareil photo, vous _____ bien placés pour faire une
20 hm = _____ dam 75 cm = _______m
très belle photo !“ nous _____ dit l’hôtesse de l’air.
3,7 km = _____ m 6300 mm = _____ hm
15,2 m = _____ cm 120km = ______ m
www.pass-education.fr p
1. Si 1 kg de graines revient à 3 €, à combien va
Je lis monter la facture pour un mois ? ________€
2. Si 1 kg de lombrics revient à 4 €, à combien va

monter la facture pour un mois ? ________€
Peter est allé visiter une volière où on soigne des oiseaux
blessés, avant de les relâcher dans la nature. Il a ainsi pu 3. Si 1 kg de viande revient à 12 €, à combien va
voir de plus près des oiseaux des champs et des forêts, monter la facture pour un mois ? ________€
mais aussi des oiseaux migrateurs…
Deux pies se sont approchées de lui, alors que trois faisans 4. Si 1 kg de poissons revient à 8 €, à combien va
picoraient un peu plus loin. Six bécasses se sont enfouies, monter la facture pour un mois ? ________€
ainsi que deux cigognes. Un martin-pêcheur guettait les
5. Si une boîte de compresses revient à 8 €, à
poissons dans l’étang du parc.
combien va monter la facture pour 10 boîtes ?
Pour nourrir tout ce petit monde, le magasinier du parc ________€
achète environ 50 kg de graines chaque mois ainsi que 10 _
kg de poissons, 25 kg de lombrics (vers de terre) et 15 kg 6. Si un antibiotique revient à 21 €, à combien va

monter la facture pour cinq ? ________€
de viande pour les rapaces par semaine.
Il lui faut également du coton, des compresses, des 7. Quel va être le montant total des dépenses
désinfectants et des antibiotiques. pour tous ces produits ? _________€
Dans ce texte :
1. Relève un nom féminin singulier : _________________________________
2. Relève un verbe à l’Imparfait: ___________________________________
3. Relève un adverbe : ____________________________________________
Pourquoi doit-on acheter des produits pharmaceutiques

dans ce parc ? (Réponds en rédigeant une phrase complète.)
_____________________________________________
Trouve :
1. le prix de 100 kg de graines : ___________________________
2. le prix de 100 kg de poissons : ___________________________
3. le prix de 100 kg de lombrics : ____________________________________
4. le prix de 100 kg de viande : ___________________________________
5. le prix de 100 boîtes d’antibiotiques : _________________________________
Vers la
6ème

Jour 2 semaine 1
Opérations
834
Orthographe 2355 964
+6387 +27
• La pur____ • Une cl____
• La chemin____ • La travers____
• La soir____ • Une randonn____ 5030 5860

7367
• Une dict____ • Une id____ - 2639 - 3825 - 89
• La timidit____ • Une bouch____
• L’amiti____ • Une pellet____
Grammaire
Numération
Est-ce des phrases verbales ou non verbales ?
(Coche la bonne réponse.) Ecris les nombres en laissant des espaces.
V Non V
➢ 523685124 : ____________________
Quelle belle journée !
➢ 50047006 : _____________________
Ces girolles ont été mangées par les limaces.
C’est tout simplement délicieux ! ➢ 20050 : ________________________
Défense de marcher sur le gazon. ➢ 8250030074 : ___________________

Mange ta part de tarte proprement. ➢ 111150285 : _____________________
Voici un terrain à vendre.
➢ 4242424242 : ____________________
Allô ?
➢ 20500400 : ______________________
Conjugaison
Trouve l’infinitif des verbes conjugués.
Géométrie
Construis la droite (d1) passant par A et perpendiculaire à (d),
Je grandis rapidement. (_________________) la droite (d2) passant par C et perpendiculaire à (d)
et la droite (d3) passant par D et perpendiculaire à (d).
Nous serons bientôt en 6ème. (______________)
Irez-vous dans le collège du quartier? (________) D
Avant, les élèves partaient en ville. (___________)

Nos parents prenaient souvent le train. (________)
Nos grands-parents dormaient parfois dans un
pensionnat. (__________)
1. Calcule le montant du devis du 1er artisan :
Je lis _____________€
2. Calcule le montant du devis du 2ème artisan :

Comme l’entreprise où il travaille va
_____________€
changer de ville, Philippe veut acheter
une maison qui revient à 250 000 €. 3. Calcule la somme que Philippe va devoir verser
Il sait qu’il va devoir changer la porte du garage. De plus, au notaire : _____________€
le portail étant rouillé, il a demandé des devis à des
artisans. 4. Calcule le montant que Philippe versera s’il
Celui qui lui propose un portail automatisé à 12 000 €, lui achète la maison et choisit le devis n°1 :
______________€
présente un devis de 5 600 € pour la porte du garage. Le
second artisan a établi un devis de 7 200 € pour la porte
5. Calcule le montant que Philippe versera s’il
du garage, alors que le portail, automatisé également, achète la maison et choisit le devis n°2 :
couterait 10 780 €. _______________€
_
Bien sûr, pour l’achat de la maison, il va devoir verser 10
6. Calcule la différence entre les deux
% du prix de la maison au notaire. Il aura aussi besoin de montants : _________________€
peinture et il faudra qu’il fasse quelques travaux dans la
salle de bain.
Dans ce texte :
1. Relève le verbe au présent de la 2ème phrase : _________________________________
2. Dans quelle phrase y a-t-il des verbes au futur ? _________________________________
3. Relève le verbe au passé composé de la 8ème ligne : ________________________________
Pourquoi Philippe cherche-t-il une maison ?

(Réponds en rédigeant une phrase complète.) _________________________________________
Trouve à quoi correspondent les nombres suivants :

1. 250 000 : _______________________________________
2. 25 000 : _______________________________________
3. 17 600 : ___________________________________________
4. 17 980 : __________________________________________
5. 275 000: ___________________________________________________
Vers la
6ème
1 min
Je cherche
Qui suis-je ?
Trouve de qui il s’agit grâce aux indices.
Rébus
Trouve le mot : 1. Je suis un mammifère tout gris.
2. J’adore passer mon temps dans les eaux africaines.
3. Je suis énorme, je peux peser 1 800 kg.
4. Je suis essentiellement herbivore.
5. Je vis en troupeau.
Je suis un
.
Certaines erreurs se sont glissées dans

le texte. Retrouve-les, surligne-les et EcrisEcris le mot
le mot juste.
corrige-les. (Il y a une erreur par ligne.) sans erreur.
En me promenant dans les bois, j’ai cueilli de très belle
girolles. Ce sont de beaux champignons un peut jaunes
dont le chapeau à une forme d’entonnoir. Certaines
personnes les font séchés pour les conserver. D’autres
préfèrent les mangé avec un peu d’ail. C’est un
champignon très aprécié des gastronomes et très
rechercher par les grands restaurateurs réputés.
Surligne les mots pour faire une phrase

correcte, puis écris-la.
Les châteaux son vraiment solide.

La maison sont peu immense.
Le chalet ont encore hauts.
Je cherche
En partant de 230 et en 230
suivant les flèches, écris les
résultats au fur et à mesure.
+100 x2 -50
1. Trace un cercle de centre I. 7. Trace le diamètre [CF] du cercle de centre I.

2. Trace un diamètre [AJ]. 8. Trace le diamètre [CG] du cercle de centre J.
3. Trace le cercle de centre J passant par I. 9. Trace l’arc de cercle de centre C et de rayon
4. Les deux cercles se coupent en B et C. [CF] de F à G.
5. Trace le diamètre [BD] du cercle de centre I. 10. Trace l’arc de cercle de centre B et de rayon
6. Trace le diamètre [BE] du cercle de centre J [BD] de D à E.
Vers la
6ème

Jour 4 semaine 1
Opérations
7 7, 5 5 1 0 3 6, 2 1 2 5, 6 8
+ 3 2 ,8 + 9 7, 4 8 9, 2
• ____ajou
+ 0, 8 4
• ____areil
• s‘____croupir
• ____artement
• ____ident 7 7 7, 7 9 0, 0 8 2 4, 2 5
• ____ostrophe - 2 4 3, 9 - 3 5, 4 3 - 0, 2 6
• ____order
• ____ercevoir
• ____acia
• ____étissant
Grammaire Numération
Indique s’il s’agit d’une phrase déclarative, interrogative
ou exclamative en mettant le point qui convient. Range ces nombres dans l’ordre croiss ant.
. ? ! 101 000 – 100 100 – 101 010 – 110 001
Quelle belle journée !
Ces girolles ont été mangées par les limaces . _______<________<________<_______
C’est tout simplement délicieux ! 120 000 – 100 200 – 12 200 – 1 020 100
Viendrez-vous avec nous dans les bois ? _______<________<________<_______
J’adore marcher en forêt.
1 234 000 – 12 340 – 102 430 – 100 304
Avez-vous vu ce petit renard ?
_______<________<________<_______
Des chevreuils nous regardent passer.
Conjugaison Mesure
Conjugue les verbes entre parenthèses au Présent.
Calcule le périmètre des figures suivantes.
(Fais attention aux unités.)
Je _________ une marche dans les bois. (faire)
Nous ________ nous promener. (aller) Rectangle A Rectangle B
Combien ________-vous pour ce pull? (dire) Longueur : 10,5 cm Longueur : 2 hm
_____-tu lui en donner ? (aller) Largeur : 8,2 cm Largeur : 52 m
Le nouvel élève ________ aujourd’hui. (venir)
Vous ________ une grande promenade (faire)
L’écureuil ______ chercher sa noix.. (venir)
Périmètre : _____cm Périmètre : ______m
Je lis
La ville de Ballatous aimerait
construire des terrains de
bad-minton pour ses habitants. Afin de pouvoir
1. Calcule le périmètre d’un terrain de
organiser des rencontres et des compétitions
badminton en simple : ______________
officielles, elle doit respecter certaines
dimensions. 2. Calcule le périmètre d’un terrain de
Il faudrait que le terrain de badminton mesure badminton en double : ______________
13,40 m de long et 5,20 m de large.
Par contre, pour des rencontres en double, il 3. Calcule la largeur du terrain de badminton en
simple sans les couloirs : ______________
faudrait que la largeur atteigne 6,10 m.
De chaque côté, il devra y avoir un couloir de 4. Calcule la largeur du terrain de badminton en
0,46 m sur le sens de la longueur. Le maire et le double sans les couloirs : ______________
conseil municipal hésitent entre ce terrain et la
remise en état de la piscine.
(Simple : un joueur contre un / double : deux joueurs

contre deux)
Dans ce texte :
1. Relève un verbe à l’infinitif : _________________________________________________
2. Relève un adjectif qualificatif : _______________________________________________
3. Relève un complément du nom : _______________________________________________
Pourquoi ne peut-on pas se baigner à la piscine ?

(Réponds en rédigeant une phrase complète.) _________________________________________
Sur le plan de l’illustration, s’agit-il d’un terrain pour rencontre en simple ou en double ? Justifie
ta réponse. _________________________________________________________
Trouve à quoi correspondent les nombres suivants.

1. 13,40 m : _______________________________________
2. 0,46 m : _______________________________________
3. 6,10 m : ___________________________________________
4. 5,20 m : __________________________________________
5. 1,52 m: ___________________________________________________
Vers la
6ème

Jour 5 semaine 1
Opérations Pose, puis calcule les
produits suivants.
Orthographe a) 524 x 64
___ est entouré par la nature, mais la c) 9021 x 16

connaît-___ vraiment ? Les arbres ___ poussé et ___ ne
s’en rend pas toujours compte. ___ la maison aussi, il y
___ des choses que l‘___ ne voit pas.
b) 1087 x 520
Et pourtant, tout bouge, tout change ; les arbustes ___
pris du volume, les arbres ___ grandi et les arbustes ___ d) 6375 x 420
fleurs se sont épanouis. Quel beau jardin !
Vocabulaire
Numération
Range ces arbres fruitiers dans l’ordre Encadre entre deux milliers.
alphabétique.
• noisetier • ________________ • _____________< 12 348 <_____________
• abricotier • ________________ • _____________< 68 200 <_____________
• noyer • ________________ • _____________< 47 963 <_____________
• cerisier • ________________ • _____________< 124 348 <____________
• pommier • ________________ • _____________< 671 744 <_____________
• prunier • ________________ • _____________< 907 265 <_____________
• poirier • ________________ • _____________< 533 982 <_____________
• • _____________< 993 587 <_____________
Conjugaison
Tu ________ de la chaux sur les troncs. (mettre)
Les fruits _____________ au soleil. (mûrir)
symétriques par rapport aux deux axes
Géométrie : Construis les
Nous ____________ une cisaille. (prendre)

Vous ____________ une petite coupe. (faire)
Elle ____________ la pelouse. (tondre)
Je ____________ les fruits. (cueillir)
Les jardiniers __________ les plates-bandes. (fleurir)
Je lis
1. Si le paysagiste vend 10 € un cerisier japonais
qu’il a acheté 6 €, combien va-t-il gagner ?
________________________________€
Un paysagiste s’occupe de jardins,

parcs et divers plans paysagers. 2. Si le paysagiste vend 12 € un rosier qu’il a
Il achète donc beaucoup d’arbres et acheté 5 €, combien va-t-il gagner ?
arbustes, encore petits, s’en occupe avant de les replanter ________________________________€
lorsqu’ils sont plus grands, selon les demandes de ses
clients. 3. Si le paysagiste vend 15 € un lilas qu’il a
Il a ainsi acheté 20 framboisiers à fleurs, 24 cerisiers acheté 9 €, combien va-t-il gagner ?
japonais, 12 lilas blancs, 15 lilas violets,16 lilas rouges 9 ________________________________€
églantiers, 4 seringats et 30 rosiers de formes et de
couleurs différentes.
4. Si le paysagiste vend 14 € un églantier qu’il a
acheté 7 €, combien va-t-il gagner ?
Pour la famille Adams, il a planté 7 framboisiers à fleurs, 2
cerisiers japonais, 6 rosiers et 3 lilas (un blanc, un violet et ________________________________€
un rouge). Pour les Petitjean, il a arrangé un joli petit jardin
avec 3 rosiers bicolores 1 églantier et 2 lilas blancs. 5. Combien le paysagiste a-t-il gagné sur la vente
de ces arbustes-là ?
Par contre, dans le parc municipal, il a arrangé 15 cerisiers ________________________________€
japonais, 16 rosiers, 10 lilas violets et 3 seringats blancs.
Dans ce texte :
1. Relève un adjectif féminin pluriel : __________________________________________
2. Relève une conjonction de coordination : ___________________________________
3. Relève un déterminant possessif : ____________________________________________
Pourquoi le paysagiste vend-il ces arbustes plus chers qu’il ne

les a achetés ? (Réponds en rédigeant une phrase complète.)
___________________________________________________________
Trouve :
1. le nombre de rosiers qui restent : _______________________________
2. le nombre d’églantiers qui restent : ________________________________
3. le nombre de cerisiers japonais qui restent : ___________________________
4. le nombre de framboisiers à fleurs qui restent : _________________________
5. le nombre de lilas blancs : ____ ; de lilas violets : ____ ; de lilas rouges : ____
Vers la
6ème

Jour 1 semaine 1
Opérations Numération
35 28 20 220
24 48 33 070
36 21 105 009
64 49 500 070
Orthographe 45 20
40 072
Sont / et / sont / et / est / est / est / et
106 081
12 180
Grammaire 775 000
Elle / on / nous / je / vous / ils / j’
Dans ce texte : Mesure
4000 cm 30 dm
Conjugaison 1. Volière / nature / semaine
8000 m 8000 m
2. Picoraient / guettait
3. Egalement / plus / près / loin
2500 dm 6,4 dam
200 dam 0,75 m
Sommes ; sont ; a ; avons ; a ; est ; avez ; êtes ; a On doit acheter ces produits 3700 m 0,063 hm
pour soigner les oiseaux blessés. 1520 cm 120 000 m
1. 300 €
1. 150 €
2. 800 €
2. 400 €
3. 400 €
3. 720 €
4. 1200 €
4. 800 €
5. 2100 €
5. 80 €
6. 105 €
7. 2 235 €
Jour 2 semaine 1
Orthographe
8 742 ; 11 091 ; 1 825 523 685 124
Purée clé 50 047 006
Cheminée traversée 4 728 ; 1 205 ; 5 771 20 050
Soirée randonnée 8 250 030 074
Dictée idée 111 150 285
Timidité bouchée 4 242 424 242
20 500 400
Amitié pelletée
Géométrie
Dans ce texte :
Grammaire Conjugaison 1. sait
2. aura / faudra
3. a établi
(d2) (d3)
Il cherche une maison parce
Non V que son entreprise va
V Grandir déménager. (d1)
V Être
Aller 1. Prix de la maison 1. 17 600 €
Non V 2. Montant versé au notaire 2. 17 980 €
V Partir
3. Montant du 1er devis 3. 25 000 €
Non V Prendre 4. Montant du 2ème devis 4. 292 600 €
Dormir 5. 292 980 €
Non V 5. Maison et notaire
6. 380 €
Je suis un hippopotame.
belles
peu
a
sécher
manger
apprécié
recherché
Les châteaux sont vraiment hauts.
Vers la
6ème

Jour 4 semaine 1
Orthographe Opérations
Numération
appareil acajou
appartement s’accroupir 110,35 / 1133,68 / 135,72 100100<101000<101010<110001
apostrophe accident 533,8 / 54,65 / 23,99
12200 < 100200 < 120000 < 1020100
apercevoir accorder 12340 < 100304 < 102430 < 1234000
appétissant acacia
Grammaire
Dans ce texte : Mesure
! / . / ! / ? / . / ? / .
1. Le maire et le conseil municipal Rectangle A :
2. de badminton 37,4 cm
Conjugaison • On ne peut pas s’y baigner parce Rectangle B :
qu’il faut remettre la piscine en
état.
504 m
Je fais / nous allons / vous dites / il vient • Il s’agit d’un terrain pour
/ vous faites / il va / tu vas rencontre en double.
1. Longueur du terrain de badminton

2. Largeur d’un couloir 1. 37,20 m
3. Largeur du terrain en double 2. 39 m
4. Largeur du terrain en simple
5. Hauteur du filet au milieu du terrain
3. 4,28 m
4. 5,18 m
.
1 1
Jour 5 semaine 1 1
Je suis <: 12348
12000 222 / 333 / 444
< 13000
1 68000 < 68200 <6 9000
a) 33 536
b) 565 240 47000 < 47963 < 48000
c) 144 336 Géométrie
124000 < 124348 < 125000
d) 2 677 500 671000 < 671744 < 672000
907000 < 907265 < 908000
533000 < 533982 < 534000
Orthographe 993000 < 993587 < 994000
Dans ce texte :
1. semaine / monsieur /
On / on / ont / on / A / a / on / ont / ont / à ans / revues
2. Bastien
Vocabulaire Dans
3. ace texte/:coûte
/ achète Géométrie
4. 1 phrase
1. différentes
Abricotier ; cerisier ; noisetier ; noyer ; poirier ; pommier ; prunier
2. donc / et 1. 45 ans.
Il achète ses revues le
3.matin.
ses 2. 55 ans.
Conjugaison 3. 2 revues.
Il1.les 6vend 4. 10 € chaque semaine.
euros plus chers parce
Tu mets / ils mûrissent / nous prenons / vous qu’ils sont plus grands et qu’il 5.
2. 45 années
40 € chaque mois.
s’en est occupé.
faites / elle tond / je cueille / 3. 30 minutes
ils fleurissent 1. 4. 5 2rosiers
revues
2.5. 8 9églantiers
heures
1. 68 €
3. 7 cerisiers japonais 2. 175 €
4. 13 framboisiers à fleurs 3. 168 €
5. 9 lilas blancs ; 4 lilas violets ; 4. 7€
5. 418 €
15 lilas rouges
Vers la
6ème

Jour 1 semaine 2
Opérations
a) 5 . 0 4
Orthographe + . 2 . .
L‘élégant patineur roux danse avec grâce. 12618
d) 3 2 8, 6 3
b) 3 9 . 0 + . . .,. .
Ces boulangers sont sérieux, compétents, mais bavards. + . . 9. 1 0 6 2, 2 2
10216
e) . 5 . 0 , 5 0
c) 4 . 3 . + 4 . 9.,75
+ . 3 .4 9 989,. .
9507
Conjugaison
Numération : Complète par <, > ou =.
Conjugue les verbes donnés en tenant compte des pronoms
personnels. • 12 582 ____ (12 x 1 000) + (5 x 10) + 82
• 1ère P.S. (pouvoir) : ________________ tout faire.
• 174 m + 18 c ____ 175 080
• 3ème P.P. (devoir) : ________________ balayer.
• 847 000 ____ ( 121 x 7 000)
• 2ème P.S. (venir) : _________________ jouer.
• ( 2 x 100 000) + ( 6 x 1 000) ____ 260 000
• 1ère P.P. (prendre) : ________________ notre bain.
• 50 + 20 000 + 800 000 ____ 820 050
• 3ème P.S. (vouloir) : _______________ rentrer.
• 250 x 400 ____ 10 000
• 2ème P.P. (voir) : _________________ très mal.
• 2c de m + 4d de m + 8d ____ 240 800
• 3ème P.P. (pouvoir) : ______________ encore gagner.
• 369 000 ____ 36 d de m + 9u
• 1ère P.S. (rendre) : ________________ mes livres.
Mesure du temps
Grammaire
Surligne le sujet et mets une croix sous le chef du groupe. • 6h et 30 min = _________ min
➢ La chienne de mes voisins joue avec mes • 70 min = _____h ____ min
chaussons. • 28h = ____j ____ h
➢ Tous les jours, les hirondelles et les martins-
• 1j 12h 45min = ____h ___ min = ______min
pêcheurs survolent l’étang.
➢ Les petits de ma chatte têtent encore leur mère. • 7 200s = _____ min = ______h
➢ Cédric, Josh et Philibert imitent les cochons. • 2h 37min = ________ min
➢ Bientôt, nous nous déguiserons en girafes.
• _____j ______h _______min = 3 005 min
Je lis 1. A la vitesse à laquelle roule le cycliste,
combien de km aura-t-il effectué en 2h ?
_______________________________
Un cycliste part de chez lui à 7 heures

du matin pour parfaire son entraînement 2. Combien de temps roulera-t-il pour parcourir
avant la grande compétition à laquelle il s’est inscrit. les 96 km s’il ne s’arrête pas ?
C’est sa plus grande passion depuis qu’il est tout petit et _______________________________
son travail d’artisan lui permet de gérer son temps
facilement. 3. Combien de temps roulera-t-il pour parcourir
les 96 km en comptant les deux pauses ?
Il roule à une vitesse moyenne de 24 km/h parce que
________________________________
le vent est très faible et que le soleil de mai a une agréable
clarté.
Il parcourt ainsi 96 km. Il fait une première pause de 4. A quelle heure sera-t-il de retour après cette
35 minutes, puis une seconde pause de 30 minutes. sortie ?
________________________________
Après son retour, il est content et se sent prêt pour la
grande course régionale qui se déroulera le 25 juin à 32 km
de chez lui.
Dans ce texte :
1. Relève le verbe de la 4ème phrase : __________________________________________
2. Relève le pronom personnel complément de la dernière phrase : ______________________
3. Relève le premier adjectif qualificatif : ____________________________________________
Pourquoi ce cycliste s’entraîne-t-il ? (Réponds en rédigeant

des phrases complètes.) _________________________________________
Est-ce un coureur professionnel (Explique pourquoi) ?

_____________________________________________________________________________________________

1. 96 : _____________________________________________________
2. 24 : ______________________________________________________
3. 25 : _______________________________________________________
4. 32 : _______________________________________________________
5. 65 : _______________________________________________________
Vers la
6ème

Jour 2 semaine 2
• 40 : 2 = ____r___
• 52 :3 = ____r___
Orthographe
Un pêcheur __ précipite au bord de l’eau. • 32 : 3 = ____r___ • 5 : 10 = _______
__ passionné attendait depuis plusieurs jours • 120 : 4 = ____r___ • 2 : 100 = _______
l’ouverture de la pêche. Il __ prépare silencieuse- • 200 : 5 = ____r___ • 12 : 10 = _______
ment. Son matériel renouvelé est posé sur __ • 204 : 5 = ____r___ • 12 : 100 = ________
plateau qu’il vient d’acheter et il __ met déjà dans • 83 : 9 = ____r___ • 325 : 10 = ________
le siège qu’il ne quittera plus pendant plusieurs
• 6400 : 8 = ____r___ • 2056 : 100 = ________
heures.
• 300 : 5 = ____r___ • 6 : 1000 = _________
• 779 : 7 = ____r___ • 927 : 1000 = ________
Vocabulaire
Numération : Décompose selon le modèle.
Trouve l’intrus dans les listes de mots et surligne-le.
• 12 300 = 10 000 + 2 000 + 300
• terrain – souterrain – terrier – terrible - atterrir
• 604 020 = __________________________
• chaudière – chaleur – chaumière - réchauffer
• 1 007 900 = _________________________
• logique – loger – logement – logeuse - loge
• 640 200 = __________________________
• vendre – vendeuse – revente – vente - ventiler
• 107 009 = __________________________
• couleur – couleuvre – bicolore - coloration
• 60 402 = __________________________
• lire – lecture – lisible – illisible –liberté - lecteur
• 170 090 = __________________________
• planche – planteur – replanter – transplanter - plant
• 6 000 402 = ________________________
• doigt – devoir – digital – doigté – digicode - digitigrade
Conjugaison : écris ce texte au Futur simple. Géométrie

Je __________ (prendre) mon vaisseau spatial,
_____________ (s’envoler) et _____________ (se poser)
sur ma planète préférée. J’y __________ (voir) des êtres
différents, des êtres qui ______________ (ressembler) à
des rochers en suspension. Ils ____________ (briller) de
mille couleurs. Leur langage ____________ (se décliner) en
nuances multiples et leur chant mélodieux __________
(vibrer) dans les canyons dorés.
Je lis 1. Quelle est la remise* qui a été faite
sur le premier lot d’enceintes ?
_______________________________
Afin de pouvoir profiter des soldes, Léo,

2. Quelle est la remise qui a été faite
qui a besoin de changer sa télévision et
sur le deuxième lot d’enceintes ?
les enceintes pour avoir un beau son surround, pénètre d’un
pas décidé dans le rayon vidéo et multimédia du magasin du _______________________________
centre commercial de son quartier avec ses 1 500 €.
Il se trouve face à une superbe TV 4K qui correspond tout à 3. Combien coûte le lot TV 4K et le 1er lot
fait à ce qu’il cherche. Cette télévision est passée de d’enceintes ?
1 599, 99 € à 1 248,95 €. _________________________________
Pour les enceintes, il hésite entre deux lots de cinq
enceintes. Le premier lot, qui était vendu à 399,49 €, est 4. Combien coûte le lot TV 4K et le 2ème lot
vendu 259,29 €. d’enceintes ?
Quant au second lot vendu 252, 79 € était proposé au prix
________________________________
de 409,19 €.
(* réduction du prix)
Léo repart satisfait de ses achats, même s’il a du mal à tout
mettre dans la voiture.
Dans ce texte :
1. Relève le dernier déterminant du texte : ____________________________________________
2. Relève un homonyme de « quand » : ____________________________________
3. Relève le premier adjectif qualificatif : _______________________________________________
Pourquoi Léo est-il satisfait et ennuyé avec ses achats ?

(Réponds en rédigeant des phrases complètes.) _________________________________________
Quel est le lot qu’il a acheté (Explique pourquoi) ?

______________________________________________________________________________________________
Indique si les prix suivants datent d’avant les soldes ou non. Ecris « avant » ou « pendant ».
1. 1 599,99 € : ________________________________________________
2. 1 248,95 € : ________________________________________________
3. 259,29 € : ________________________________________________
4. 409,19 € : ________________________________________________
5. 399,49 € : ________________________________________________
6. 252,79 € : ________________________________________________
Vers la
6ème
1 min
Je cherche
Qui suis-je ?
Rébus 1. Je pousse dans la savane africaine.

Trouve le mot : 2. Mon tronc peut atteindre 7 m de diamètre.
3. Mes fleurs éclosent à la tombée de la nuit, puis
fanent.
4. Mon fruit comestible s’appelle « pain de singe ».
5. Je peux vivre jusqu’à 2 000 ans.
Je suis un
.
Décode ce texte en
Braille et écris-le.

Ce canards vert ai repus.

Ces crocodile verte es repue.
Cette oie verts est repu.
Je cherche
En partant de 4 592 et en 4 592
suivant les flèches, écris les
résultats au fur et à mesure.
(1 m = 1 000) +1m x5
+ 10 m
Reproduis cette figure en l’agrandissant 2 fois.

Multiplie tout par deux (1 carreau 2 carreaux)
Vers la
6ème

Jour 4 semaine 2
➢ 242 635 + 965 = _________________

Orthographe
La règle de ce jeu distrayant est très facile. ➢ 901 362 + 122 629 = __________________
➢ 16 972 + 573 200 = ___________________
➢ 602 743 + 229 000 = __________________
Ce journaliste publia un article intéressant dans le
journal.
➢ 502 889 – 101 555 = __________________
➢ 947 368 – 225 000 = __________________
➢ 602 520 – 1 415 = __________________
➢ 960 464 – 33 269 = __________________
Transforme en fonction du pronom, tout en
gardant le même temps.
Numération : Ecris les nombres en lettres.
• Nous allons voir le film au cinéma.

• 12 300 = ___________________________
Je____________________________________________
• 509 000 = __________________________
• 1 007 000 = _________________________

• Tu pourras t’asseoir au milieu du rang.
• 640 000 = __________________________
Elles__________________________________________
• 600 800 = __________________________
• Je dis bonjour à mes voisins déjà installés. • 609 000 = __________________________
Vous _________________________________________ • 6 500 000 = _________________________
• 6 000 007 = _________________________
Grammaire
Colorie chaque groupe selon les couleurs suivantes : 3 500 dl = _______l
• Complément de phrase en vert 240 ml = ________l
670 cl = _______ml
• Prédicat (verbe / verbe et complément de verbe) en rouge 4 dl 9 cl = _______cl
63 ml = ________cl
• Sujet en jaune 7 dl 5 ml = ______cl
12 dl 1 ml = ______cl
2 l 8 cl = _______ dl
Léa mange des crêpes près du feu. 2 dl 4 ml = ________l
612 ml = _______ cl
8 cl 3 ml = _______dl
Tous les jours, le soir, les chauves-souris s’envolent.
Clémence donne des bonbons à ses copains. Range ces mesures de contenance dans l’ordre croissant.
2 l – 25 cl – 254 dl – 290 ml
Béatrice lit une bande dessinée en riant . ________ < ______ < ______ < ______
Je lis 1. Quelle est la capacité totale des
6 bouteilles de jus d’orange ?
_______________________________
Justine a acheté 6 bouteilles de

jus d’orange, de1,5 l chacune. Elle 2. Quelle est la capacité totale des
a également acheté 4 bouteilles d’eau gazeuse de 1,25 l 4 bouteilles d’eau gazeuse ?
chacune. _______________________________
Pour fêter sa première année au club de peinture, elle
a l’intention d’apporter ces bouteilles et les deux gâteaux
qu’elle a confectionnés avec soin. 3. Quelle quantité de liquide correspond à la
Il n’y aura que 7 personnes, les 6 autres étant parties contenance des 7 magnifiques verres peints ?
à une exposition d’art pour présenter les aquarelles et les _________________________________
dessins au pastel réalisés lors de leurs séances. Elle pense
donc qu’il y en aura assez pour chacun. 4. Quelle quantité de liquide correspond à la
Elle prend ses clefs et les magnifiques verres de 25 cl contenance de 14 magnifiques verres peints ?
peints à la main pour cette occasion, le reste étant déjà ________________________________
dans la voiture.
Dans ce texte :
1. Relève un verbe au futur simple : ____________________________________________
2. Relève le complément du nom de la 1ère phrase : ____________________________________
3. Relève les deux derniers adjectifs qualificatifs : _______________________________________
Que fait Justine en dehors de son travail ? (Réponds en

rédigeant des phrases complètes.) _________________________________________
Où est-elle et que fait-elle ? _____________________________________________________________
Où sont les verres peints à la main ?
Cherche :
1. la quantité de liquide contenues dans 6 bouteilles de jus d’orange : ______________
2. la quantité de liquide contenues dans 4 bouteilles d’eau gazeuse : ______________
3. la quantité de liquide contenues dans 12 bouteilles de jus d’orange : _____________
4. la quantité de liquide contenues dans 8 bouteilles d’eau gazeuse : _______________
5. la quantité de liquide contenues dans 36 bouteilles de jus d’orange : _____________
Vers la
6ème

Jour 5 semaine 2 Opérations
Orthographe
• Des pulls ________ et __________ (neuf ; doux)
• Une chemise ___________________ (repassé)
• Des motos ________ mais _________ (joli ; sale)
• Ma ________ veste ___________ (petit ; préféré)
• De ________ moustaches ________ (gros ; gris)
• Plusieurs tartes _________ et _____________ (l
(léger ; savoureux)
Numération Indique le nombre entier le

Trouve les terminaisons de ces verbes au Présent de l’Ind. plus proche. (Ex : 2,6 3)
➢ Je condui___ • 25,8 ______ • 16,08 ______
➢ Nous di_____ • 42,2 ______ • 1,89 ______
➢ Ils peu_____ • 3,7 ______ • 73,24 ______

➢ Tu compren____ • 804,9 _______ • 99,99 _______
➢ Elle pli____ • 2,683 _______ • 43,07 _______
➢ Vous donn_____ • 10,07 _______ • 1000,2 _______
➢ Je sai_____ • 0,004 _______ • 6,906 _______
➢ Elles appartien_____ • 125,56 _______ • 378,02 _______
Grammaire Coche selon que ce soit Vrai ou Faux.

Surligne le nom-noyau (chef de groupe).
Indique Adj. s’il est complété par un adjectif qualificatif
ou C de N s’il est complété par un Complément Du Nom.
V F
• Une chemise à carreaux ▪ 12,5 m = 125 cm

• Une page blanche
▪ 1 hm = 1000 dm
• Des bureaux en bois ▪ 6,2 km = 62 dam
• Les grandes vacances
▪ 200 dm = 2 hm
• De jeunes skieuses ▪ 3 km 3 hm = 33 hm
• L’eau de source
▪ 5,07 km = 5 km 7 m
▪ 100 m 9 dam = 109 m
Je lis 1. Quelle distance les pilotes auront-
ils parcourue après deux circuits ?
____________________________
Un rallye de voitures se
déroulera dans la région. 2. Quelle distance les pilotes auront-
Plusieurs circuits seront préparés et plusieurs
ils parcourue après trois circuits ?
routes coupées, soit, en tout 128 km de routes.
____________________________
Le premier circuit fera 12 km 750 m.
Le second circuit, quant à lui, mesurera 26 km 45 m.
Le troisième circuit, le plus difficile des cinq, aura 3. Quelle distance les pilotes auront-
une longueur de 23 km. ils parcourue après quatre circuits ?
Le quatrième circuit sera une épreuve d’endurance ____________________________
avec ses 46 250 m.
4. Quelle distance les pilotes par-
Avec une bonne place au départ dans le courront-ils lors du dernier circuit ?
ème
5 rallye, les gens pourront peut-être voir ____________________________
passer de près les pilotes automobiles qu’ils
aiment le plus.
Dans ce texte :
1. Relève un complément du nom : ____________________________________________
2. Relève le temps utilisé dans ce récit : ____________________________________
3. Relève le premier complément de phrase : _______________________________________
Pourquoi le trafic sera-t-il perturbé ? (Réponds en rédigeant

des phrases complètes.) _________________________________________
Où aurait-on le plus de chance de voir des voitures de rallye

faire des sauts sur la route ? _____________________________________________________________
Cherche :
1. le chiffre correspondant au hm dans 12 km 750 m : ______________
2. la différence de longueur entre le 1er et le 2ème circuit : ______________
3. la différence de longueur entre le circuit le plus court et le plus long : ___________
4. les différentes longueurs des 5 circuits et classe-les, en km, du plus court au plus long :
________km < ________km < ________km < ________km < ________km
Vers la
6ème

Jour 1 semaine 2
12 582 > (12 x 1 000) + (5 x 10) + 82
174 m + 18 c > 175 080
Orthographe
847 000 = ( 121 x 7 000)
L’élégante patineuse rousse danse avec grâce. ( 2 x 100 000) + ( 6 x 1 000) < 260 000
Ces boulangères sont sérieuses, compétentes, mais bavardes. 50 + 20 000 + 800 000 = 820 050
250 x 400 > 10 000
Conjugaison 2c de m + 4d de m + 8d < 240 800
Je peux / ils doivent / tu viens / nous prenons / elle 369 000 < 36 d de m + 9u
veut / vous voyez / elles peuvent / je rends Dans ce texte :
Mesure
1. parcourt
Grammaire 390 min
2. lui
1 h 10 min
3. grande
1j4h
Il s’entraîne parce qu’il va participer à 36h 45 min = 2205 min
une grande course régionale. 120 min = 2 h
Ce n’est pas un coureur professionnel 157 min
puisqu’il est artisan. 2 j 2 h 5 min
1. Distance parcourue en vélo

2. Vitesse en km/h 1. 48 km
3. Date de la course régionale 2. 4h
4. Distance du lieu de la course 3. 5 h 5 min
par rapport à chez lui 4. Midi 5 / 12 h 05
5. Temps total des 2 pauses
Jour 2 semaine 2
20 r0 40 r4
14 r0 9 r2 0,5 32,5 600 000 + 4 000 + 20
10 r2 800 r0 0,02 20,56 1 000 000 + 7 000 + 900
Orthographe 30 r0 60 r0 1,2 0,006 600 000 + 40 000 + 200
40 r0 111 r2 0,12 0,927 100 000 + 7 000 + 9
se / Ce / se / ce / se
60 000 + 400 + 2
100 000 + 70 000 + 90
Vocabulaire 6 000 000 + 400 + 2
• terrain – souterrain – terrier – terrible - atterrir
Dans ce texte :
• chaudière – chaleur – chaumière - réchauffer 1. La (voiture) Géométrie
2. Quant
• logique – loger – logement – logeuse - loge
3. Beau
• vendre – vendeuse – revente – vente - ventiler
• Il est satisfait parce qu’il a
• couleur – couleuvre – bicolore - coloration sa TV et ennuyé parce qu’il
a du mal à la mettre dans la
• lire – lecture – lisible – illisible –liberté - lecteur voiture.
• Il a acheté le 1er lot parce
• planche – planteur – replanter – transplanter - plant qu’il n’a pas assez d’argent
pour le second.
• doigt – devoir – digital – doigté – digicode - digitigrade
1. 140,20 €
1. avant 2. 156,40 €
Conjugaison 2. pendant 3. 1 274,24 €
Je prendrai / m’envolerai / me poserai / J’y verrai /
3. pendant 4. 1501,74 €
ressembleront / brilleront / Se déclinera / vibrera
4. avant
5. avant
6. pendant
Qui suis-je ?
Je suis un baobab.
Phrase en Braille :
Le baobab est un énorme arbre
de la savane africaine.
Ce crocodile vert est repu.
Vers la
6ème

Jour 4 semaine 2
Orthographe Opérations Numération

Les règles de ces jeux distrayants sont très faciles. 243 600 401 334
1 023 991 722 368 Douze-mille-trois-cents
Ces journalistes publièrent des articles 590 172 601 105 Cinq-cent-neuf-mille
intéressants dans les journaux. 831 743 927 195 Un-million-sept-mille
Conjugaison Six-cent-quarante-mille
Six-cent-mille-huit-cents
Six-cent-neuf-mille
Je vais voir le film au cinéma. Six-millions-cinq-mille
1. aura
Elles pourront s’asseoir au milieu du rang. Six-millions-sept
2. de jus / d’orange
Vous dites bonjour à vos voisins déjà installés. 3. magnifiques , peints
Mesure
Grammaire • Elle se rend à son club de
peinture pour peindre.
350 l
• Elle est chez elle et se 0,240 l 6 700 ml
prépare à partir. 49 cl 6,3 cl
• Les verres sont chez elle. 70,5 cl 120,1 cl
20,8 dl 0,204 l
1. 9 litres 61,2 cl 0,83 dl
2. 5 litres
3. 18 litres 25 cl < 290 ml < 2 l < 254 dl
4. 10 litres
5. 54 litres 1. 9 litres
2. 5 litres
3. 1,75 l
4. 3,50 l
.
1 1
Jour 5 semaine 2 1
Je suis26
: 222 / 33316
/ 444
15 848
1
47 710 12 012
42 2
24 007,24 145,418 258,5583 4 73
Géométrie
805 100
3 43
Orthographe
Des pulls neufs et doux ; une chemise repassée ; des motos jolies mais
10 1 000
sales ; ma petite veste préférée ; de grosses moustaches grises ; plusieurs 0 7
Dans ce texte : 126 378
tartes légères et savoureuses
1. semaine / monsieur /
ans / revues
Conjugaison 1. 2. de voitures / de 23km /
Bastien
d’endurance
3. a / achète / coûte Mesure
Tu prends ; il croit ; je veux ; on court ; vous faites ; je distribue ; on 2.4.futur simple
1 phrase
peut ; elles finissent / je conduis ; nous disons ; ils peuvent ; tu 3. dans la région F
Il achète ses revues le 1. 45 ans. V
comprends ; elle plie ; vous donnez ; je sais ; elles appartiennent
Lesmatin. 2.
routes seront coupées pour le 55 ans. F
rallye. 3. 2 revues. F
Grammaire C’est dans le 3 ème circuit. 4. 10 € chaqueVsemaine.
1. 6 euros
5. 40 € chaqueFmois.
2. 45 années
1. 7 F
3. 30 minutes
2. 13km 295m
4. 2 revues
3.5. 33km 500m
9 heures 1. 38km 795m
4. 12,750 km < 19,955 km < 2. 61km 795m
23km < 26,045 km < 46,250 km 3. 108km 045 m
4. 19km 955m
Vers la
6ème

Jour 1 semaine 3
536 5 Opérations
Orthographe
6 0 5, 2 9
Mon patron était un administrateur coriace. 932 6
Leur enfant sera un mignon petit polisson. 2 2, 7 7 7

448 8
Conjugaison
Numération Encadre les nombres
Conjugue les verbes donnés en tenant compte des pronoms décimaux par deux nombres entiers consécutifs.
personnels.
• Avoir, présent : j‘ ________________ fini de ranger. • _________ < 25,896 < _________
• Avoir, futur 1 : j‘________________ le droit de sortir. • _________ < 196,07 < _________
• Faire, présent : vous_________________ des bêtises. • _________ < 0,552 < _________
• Faire, futur 1 : vous________________ des excuses. • _________ < 9,63 < _________
• Vouloir, présent : tu _______________ voir ce film. • _________ < 263 007,60 < _________
• Vouloir, futur 1 : tu_________________ le revoir. • _________ < 404, 151 < _________
• Voir, présent : nous______________ des étoiles filantes. • _________ < 58 < _________
10
• Voir, futur 1 : nous________________ une météorite.
Mesure Calcule le périmètre de cette figure.

Grammaire
Transforme ces phrases en phrases négatives. 3,2 cm
➢ J’ai quelque chose à te demander. 112 mm
4,1 cm
4 cm 4,1 cm
➢ Il y avait quelqu’un là-bas.
2,8 cm
➢ Aurez-vous un ticket ? 1,12 dm 65 mm
Le périmètre de cette figure est de :

____dm ou ____cm ou ____mm.
Je lis
1. Quelle quantité de paquets de gâteaux ce
grossiste a-t-il achetés ?
_______________________________
2. Combien cela représente-t-il de gâteaux ?

Un grossiste des magasins Bees reçoit _______________________________
10 palettes de paquets de gâteaux.
Sur chaque palette on peut ranger 1000 paquets de 20 3. Combien a-t-il payé ces gâteaux ?
gâteaux. ________________________________
Comme il achète ces gâteaux en très grande quantité, il
ne paie chaque paquet que 1,25 €. 4. Combien de paquets de gâteaux a-t-il vendus ?
Il fait de même avec les savons, les bouteilles d’eau, etc… ________________________________
Par contre, il revend les paquets de gâteaux à 2,49 € 5. Combien a-t-il gagné sur la vente de ces
l’un, aux commerçants qui en commandent beaucoup
gâteaux-là ?
moins. Il en a déjà vendu 7200.
C’est pourquoi, en ce 17 janvier, il a invité ses 52 clients
qui sont les commerçants avec qui il travaille. Ils
fêtent les excellents bénéfices qu’ils ont réalisés
l’année passée.
Dans ce texte :
1. Relève le sujet de la 1ère phrase : __________________________________________
2. Relève un déterminant indiquant une quantité imprécise : ______________________
3. Relève le complément du verbe « commandent » : __________________________________
Pourquoi le grossiste a-t-il invité ses commerçants ?

Qu’est-ce qu’un grossiste ?

_____________________________________________________________________________________________

1. 53 : _____________________________________________________
2. 10 000 : ____________________________________________________
3. 17 928 : ___________________________________________________
4. 144 000 : ___________________________________________________
5. 200 000 : ___________________________________________________
Vers la
6ème

Jour 2 semaine 3
➢ 36,58 x 10 = _________________
Orthographe
➢ 982,4 x 100 = __________________
Les vaches blanc___ et noir__ de cet
agriculteur très peu bavar__, broutent l’herbe ➢ 0,96 x 10 = ___________________
vert__ et tendr__ de ce pré que l’on n’a pas ➢ 200,47 x 100 = __________________
encore tondu__. Les charmant__ taupe_, leurs
voisin_, creusent des trous immense__ et ➢ 6 052,228 x 100 = __________________
montent des taupinière__ gigantesque__ dans le ➢ 1 596, 002 x 10 = __________________
terrain.
➢ 0,008 x 100 = __________________
se__
➢ 20,005 x 1 000 = __________________
Mets ces phrases au futur simple.
• Nous nouons les lacets ensemble. Numération Relie les nombres

à la ligne numérique.
Nous__________________________________________
• Sa tante nettoyait le garage. 24 288
Sa__________________________________________ 10 100
3,09
• Tu plaçais les plots. 1,72 1,219
Tu __________________________________________
• Ces chaises rayent le parquet.
Ces__________________________________________
Grammaire
Transforme les deux phrases simples en une phrase complexe :
Les fourmis sont des insectes. Elles possèdent six pattes.
Les pompiers sont arrivés à temps. Ils ont éteint le feu. Périmètre : _______cm
Périmètre : _______cm
Aire : _________cm²
Aire : _________cm²
Les araignées ne sont pas des insectes. Elles ont huit pattes.
Je lis
1. Trouve la fraction qui corres-
pond à la distance parcourue par
Bob par rapport à Paul ?
Quatre copains vont le mercredi, après ____
le déjeuner, à la piscine. Ils adorent nager
et progressent chacun à leur rythme. 2. Trouve la fraction qui corres-
C’est l’activité sportive qu’ils préfèrent parmi pond à la distance parcourue par
toutes celles qu’ils pratiquent, comme le judo, Phil par rapport à Paul ?
le tennis, le rugby, …
____
Dans la piscine où ils s’entraînent, il y a plusieurs bassins. Il y
3. Trouve la fraction qui correspond à la distan-
en a un qui fait 25 mètres de long et un autre de 50 mètres,
appelé bassin olympique, essentiellement réservé pour les ce parcourue par Ted par rapport à Paul ?
compétitions. ____
Quand ils sont arrivés, ils ont plongé dans le bassin de 25 4. Si Ted avait parcouru 5 longueurs du bassin
mètres. Paul a immédiatement effectué 4 longueurs, alors que olympique, aurait-il effectué une plus grande
Bob n’a parcouru que la moitié de ce que Paul a nagé. Phil, très distance ? (Justifie ta réponse.)
en forme, a nagé 3 fois ce que Bob a nagé. Ted, lui, a survolé _________________________________
tout le monde puisqu’il a nagé le triple de la distance de Paul.
_
Dans ce texte :
1. Relève, dans le dernier paragraphe, un verbe au passé composé conjugué avec « être » :
_______________________________________________________________________________
2. Relève un pronom indéfini : _______________________________________________________
3. Relève un adverbe de temps : ___________________________________________
Quel est le point commun entre toutes les activités que prati-
quent ces quatre garçons ? (Réponds en rédigeant des phrases
complètes.) ______________________________________________________________________
Quand vont-ils à la piscine ? ____________________________________________________________
Quel garçon est le plus en forme ?
Cherche :
1. la longueur que représente 3/2 de la longueur du bassin olympique : ______________ m
2. la longueur que représente 4/5 de la longueur du bassin olympique : ______________ m
3. la longueur que représente 10/2 de la longueur du bassin olympique : _____________ m
Vers la
6ème
1 min
Je cherche
Qui suis-je ?
Rébus
Trouve le mot : 1. Je suis né au XVIIIème siècle.
2. J’ai mené de nombreuses batailles.
3. J’ai réalisé de nombreux travaux dont des canaux.
4. Je suis à l’origine du Code Civil.
5. J’ai été consul, puis empereur avant de mourir sur une île.
Je suis
.
escargot
Dans ce jeu, la dernière lettre
d’un mot est la première lettre du
mot suivant.
escargot élan
renard nasique
opossum marmotte
dingo tamanoir

Le garage a étais tondus.

Les pelouse as était tondue.
La facteur à été tondu.
Je cherche Un escargot grimpe le long d’un mât, haut de 16 m.
Pendant la journée, il monte de 3 m, mais pendant la
nuit, il glisse et redescend de 2 m. Au bout de
combien de jours, arriverait-il au sommet du mât ?
L’escargot arrivera au sommet du mât au

bout de _______ jours.
Cocktail
surprise
2/10 jus d’orange

4/10 jus de raisin
3/10 jus de cassis
1/10 crème Chantilly
Prépare cinq verres avec le cocktail
surprise en commençant à chaque
fois par un autre ingrédient.
Colorie le jus d’orange en orange, le jus de raisin en vert,

le jus de cassis en violet et
Vers la
6ème

Jour 4 semaine 3
Opérations
Orthographe 7X6 35 42 49 56
La famille Thompson part en vacances avec _____ chiens. 4X9 24 32 36 49
Ils _____ préparent une petite place dans _____ grande 6X6 25 18 24 36
voiture. Les parents à l’avant, _____ enfants à l’arrière et 8X9 72 45 64 24
les deux chiens ont _____ place derrière les enfants. _____ 9X7 54 81 45 63
bagages sont dans le coffre et ils ont fixé un porte-bagages 7X7 35 42 49 56
sur _____ toit. Il _____ faut du temps pour tout préparer. 6X8 12 36 48 24
8X7 63 56 64 49
9X9 54 63 72 81
6X9 54 48 36 42
Grammaire Numération Transforme ces fractions en

Colorie chaque groupe selon les couleurs suivantes : nombres décimaux.
• Complément de phrase en vert
• Prédicat (verbe / verbe et complément de verbe) en rouge • 6 = ______
____ • 2
____ = ______
• Sujet en jaune 10 100
• 20
____ = ______ • 9
____ = ______
10 1000
Donnerez- vous vos goûters à vos amis ?
• 8
____ = ______ • 50 = ______
____
100 100
Dans l’Espace brillent des étoiles et des planètes. 64 30 = ______
• ____ = ______ • ____
100 1000
Autrefois, les gens confectionnaient leurs vêtements. • 24
____ = ______ • 205 = ______
____
10 10
• 367
____ = ______ • 793 = ______
____
En vacances, on se baigne dans de l’eau salée.. 100
10
Géométrie Coche si ce qui est écrit est vrai ou faux.

Vocabulaire Surligne le préfixe des mots
suivants. Barre l‘intrus !
V F
➢ soulever
➢ ultraviolet Un quadrilatère a toujours 4 côtés.
➢ illogique Un triangle est un quadrilatère.
➢ découverte ➢ tricycle Un rectangle a 4 angles droits.
➢ adverbe ➢ monoski Les diagonales du carré ont même longueur.
➢ bimestriel Les diagonales du losange ont même longueur.
➢ impossible
Un losange a des côtés de même longueur.
➢ préhistoire ➢ intelligent Le carré a les propriétés du losange et du
➢ surcharge ➢ extraterrestre rectangle.
➢ parapluie ➢ emporter
➢ hypertension ➢ prénom
Je lis
1. Si je prends 1/10 de l’eau de pluie de ce
récupérateur, combien de litres aurai-je ?
_______________________________
Monsieur Bernard est tonnelier et tra-
vaille dans une des rares tonnelleries 2. Si je prends 20/100 de l’eau de pluie de ce
qui existent encore. récupérateur, combien de litres aurai-je ?
Depuis les Gaulois qui l’ont inventé, _______________________________
c’est une profession essentiellement artisanale qui
demande beaucoup de savoir-faire. Ainsi, Mr Bernard 3. Si je prends 3/4 de l’eau de pluie de ce
confectionne des tonneaux en châtaignier, en hêtre ou en récupérateur, combien de litres aurai-je ?
chêne. ________________________________
La plus grande partie des tonneaux qu’il fabrique peuvent
contenir 100 l, 200 l, 300 l, 400 l ou 500 l. Ceux-ci sont 4. Si je prends 25 litres sur les 100 litres d’eau,
préparés pour que le vin puisse être conservé durablement. quelle fraction cela représente-t-il ?(Surligne.)
Par contre, il existe maintenant de nombreux modèles 1/4 ; 25/100 ; 2/5 .

de tonneaux en plastique. La plupart permettent de 5. Quelle fraction représente l’eau versée
récupérer 100 litres d’eau de pluie afin d’arroser le dans un arrosoir de 20 litres ? (Surligne.)
jardin, les arbustes ou les plantes vertes de la maison. 2/100 1/5 1/20 .
Récupérateur
Dans ce texte : 100 litres
1. Relève dans la 1ère phrase, un attribut du sujet : ________________________________________
2. Relève, dans la dernière phrase, un complément du nom : ______________________
3. Relève un adjectif qualificatif au féminin pluriel : ______________________
Pourquoi Mr Bernard ne fabrique-t-il pas de récupérateur d’eau ?

Quelle est l’origine des tonneaux et de quoi sont-ils faits ?

_____________________________________________________________________________________________
Pourquoi, dans l’Antiquité, n’avaient-ils pas de récupérateur d’eau comme celui de
l’illustration ?
Relie les contenances que l’on peut associer :

25 litres • 0 • 0 25/100 d’un tonneau de 200 litres
200 litres • 0 • 0 ¾ d’un tonneau de 100 litres
150 litres • 0 • 0 ¾ d’un tonneau de 200 litres
Vers la
6ème

Jour 5 semaine 3
Pose les additions, puis effectue-les.
Orthographe a) 37,58 + 102,4 c) 552,774 + 98

Les coureurs ont répar__ leurs vélos.
Les touristes étaient install__ sur les talus pour les
voir passer. La caravane du Tour est pass__ une
heure avant. Elle a distribu__ des bidons. Les gens
ont ramass__ ce qu’ils pouvaient. Ils étaient b) 675,02 + 3,9 d) 0,683 + 591,2
press__ de le faire avant que les coureurs
arrivent.
Conjugue les verbes au futur simple.

• Nous__________ bien contents. (être)
Numération Range les nombres
• Le renard__________ tout mangé. (avoir) décimaux dans l’ordre croissant.
• Tu__________ prêt pour la course. (être)

642,53 / 64,253 / 6245,3 / 0,6243
• Elle__________ devancé la caravane. (avoir)
• Les souris__________ senti le fromage. (avoir)
• Le gagnant__________ récompensé. (être)
• Vous __________ arrivées avant les autres. (être) 2,3 / 2,342 / 2,35 / 2,29 / 2,035
• J‘ ___________ réussi mes acrobaties. (avoir)
• Les ballons__________ regonflés. (être)
• On _________ passé une bonne journée. (avoir)
Grammaire
Surligne les adjectifs qualificatifs : en vert pour les épithètes
ou en rouge pour les attributs
La petite maison des Parker est très étonnante. Sa
façade blanche contraste avec le lierre très vert qui
grimpe le long des murs légèrement ternes. Le toit gris
ressemble à une grande ardoise.
Certaines pièces sont étroites, mais bien
éclairées. Les fenêtres à carreaux apportent une note
➢ Finis les diagonales de ce ➢ Finis les diagonales de ce
de pure gaieté et de douce fraîcheur. C’est une très rectangle. Les diagonales carré. Les diagonales
belle demeure. font 5 cm chacune. doivent mesurer 4 cm
➢ Puis termine le chacune.
rectangle. ➢ Puis termine le carré.
Je lis 1. Combien coûtent tous les légumes ?
___________________________
Sybille fait les courses pour sa maman
qui, malade, lui a demandé de les faire à 2. Combien coûtent tous les fruits ?
sa place. Elle se dirige donc sur la place du ___________________________
marché, où, tous les samedis matins, les
marchands de fruits, de légumes, de fro- 3. A combien monte la facture
mages, mais aussi d’habits et de toutes totale pour tous ses achats ?
sortes d’autres choses s’installent dès l’aube. Bien sûr, ______________________________
comme c’est la pleine saison et que les touristes sont déjà là,
le marché compte beaucoup plus d’étalages qu’en hiver. 4. Avec ce qui lui reste, aura-t-elle assez
d’argent pour s’acheter un livre à 21 € ou
Elle est partie avec 50 € en poche que lui a donné sa
devra-t-elle utiliser ses 5€ ? (Explique.)
maman et a également emporté les 5 € qu’elle avait reçus.
____________________________
Elle achète 2 kg de carottes à 1,79 € le kg, 5 kg de pommes de
____________________________
terre à 2,47 € le kg chez un marchand et un régime de
bananes à 2,69 €, 3 mangues à 3,50 € pièce et 1 pain à 0,95 €.
Dans ce texte :
1. Relève un verbe au passé composé : ________________________________
2. Relève un pronom complément dans la 1ère phrase : ____________________________________
3. Indique si la 1ère phrase du 2ème paragraphe est une phrase simple ou
une phrase complexe : ______________________________________________________________
Quand et à quelle période Sybille fait-elle les courses ?

Pourquoi y a-t-il beaucoup de commerçants ?

____________________________________________________________
Pourquoi sa maman n’accompagne-t-elle pas Sybille ?
Cherche :
1. le prix de 3 kg de carottes : ________________________________________€
2. le prix de 10 kg de carottes : _______________________________________€
3. le prix de 10 kg de pommes de terre : _________________________________€
4. le prix de 100 kg de pommes de terre : ________________________________€
5. le prix de 10 pains : ____________________________________________€
Vers la
6ème

Jour 1 semaine 3
25 < 25,896 < 26
536 : 5 = 107 reste 1
Orthographe 932 : 6 = 155 reste 2 196 < 196,07 < 197
448 : 8 = 56 reste 0 0 < 0,552 < 1
Mes patronnes étaient des administratrices coriaces. 9 < 9,63 < 10

605,2 : 9 = 67,2 reste 4
Leurs enfants seront de mignonnes petites polissonnes. 22,77 : 7 = 3,25 reste 2 263 007 < 263 007,60 < 263 008
404 < 404,151 < 405
Conjugaison Dans ce texte : 5 < 58 < 6
10
J’ai / J’aurai / vous faites / vous ferez /
1. Un grossiste des magasins
tu veux / tu voudras / nous voyons / nous verrons Bees
2. chaque
Grammaire 3. en Mesure
47,1 cm
Il les a invités pour fêter les excellents
4,71 dm / 47,1 cm / 471 mm
Je n’ai rien à te demander. bénéfices qu’ils ont réalisés.
C’est une personne qui achète de très
Il n’y avait personne là-bas. grosses quantités de marchandises afin
de les revendre aux commerçants. 1. 10 000 paquets
N’aurez-vous pas de ticket ? 2. 200 000 gâteaux
1. Personnes (52 + 1) 3. 12 500 €
2. Paquets de gâteaux achetés 4. 144 000 gâteaux
3. Somme reçue pour la vente 5. 7200 x 2,49 = 17 928
4. Gâteaux vendus 17 928 – 12 500 = 5 428 €
5. Gâteaux achetés
Jour 2 semaine 3
365,8 605 222,8
98 240 15 960,02
9,6 0,8
Orthographe 20 047 20 005
blanches ; noires ; bavard ; verte ; tendre ; tondu ;
charmantes ; taupes ; voisines ; immenses ; taupinières ;
gigantesques
Nous nouerons les lacets ensemble.

Conjugaison Dans ce texte :
1. sont arrivés
Sa tante nettoiera le garage.
2. chacun Géométrie
Tu placeras les plots. 3. immédiatement
Ces chaises raieront le parquet. • Ce sont des activités 24 cm 33 cm
sportives. 35 cm² 59 cm²
• Ils y vont le mercredi après-
Grammaire midi.
Les fourmis sont des insectes qui possèdent six pattes. • C’est Ted qui est le plus en
forme.
Les pompiers sont arrivés à temps et ont éteint le feu. 1. 1/2

1. 3/2 de 50 = 75 m 2. 3/2
2. 4/5 de 50 = 40 m 3. 6/2
Les araignées ne sont pas des insectes car elles ont huit
3. 10/2 de 50 = 250 m 4. non
pattes.
4. 8/5 de 50 = 80 m car 300 m > 250 m
5. 7/10 de 50 = 35 m
Qui suis-je ?
Je suis Napoléon.
La ronde des mots :

nasique / escargot / tamanoir / renard /
dingo / opossum / marmotte / élan
La pelouse a été tondue.
L’escargot arrivera au sommet du mât au bout de 14 jours.

(13 jours = 13 mètres + 3 mètres le 14ème jour)
Cocktail surprise
Vers la
6ème

Jour 4 semaine 3
Orthographe Numération
leurs / leur / leur / leurs /
0,6 0,02
leur / Leurs / leur / leur 2,0 ou 2 0,009
0,08 0,50 ou 0,5
Grammaire 0,64 0,030 ou 0,03
2,4 20,5
36,7 7,93
1. tonnelier Géométrie
2. d’eau / de pluie / de la maison
3. vertes
• Il est tonnelier et fabrique

Vocabulaire des tonneaux pour
conserver le vin.
• Ils sont d’origine gauloise
et sont faits en bois (chêne,
hêtre, châtaignier, …).
• Le plastique n’existait pas.
1. 10 litres
2. 20 litres
3. 75 litres
4. 1/4
5. 1/5
.
1 1
Jour 5 semaine 3 1
Je suis : 222 / 333 / 444
1 0,6243 < 64,253 < 642,53 < 6245,3
2,035 <Géométrie
2,29 < 2,3 < 2,342 < 2,35
Orthographe Géométrie
réparé ; installés ; passée ; distribué ; ramassé ; pressés Dans ce texte :
1. 1. est
semaine
partie/ /
monsieur /
a demandé / a F
Conjugaison ans //revues
donné a emporté
V
2.2. luiBastien
/ les
nous serons ; le renard aura ; tu seras ; elle aura ; les souris auront ; 3.3. unea /phrase
achètecomplexe
/ coûte (plusieurs
(Les dimensions ne
4. verbes
1 phrase
conjugués)
le gagnant sera ; vous serez ; j’aurai ; les ballons seront ; on aura sont pas les
Il achète ses revues le 1. 45dimensions
ans. réelles.)
• Elle fait ses courses le matin,2.
Grammaire matin.
en été.
55 ans.
3. 2 revues.
• C’est parce qu’en été, il y en4. 101.€ chaque
15,93semaine.
€
1. a6 euros
plus qu’en hiver. 5. 402.€ chaque
13,19mois.
€
• 2. 45 années
C’est parce que sa maman 3. 30,07 €
3. est30malade.
minutes 4. Elle n’aura
4. 2 revues pas assez
1. 5,37 €
5. 9 heures d’argent car
2. 17,90 €
30,07 € + 21 € =
3. 24,70 € 51,07 €. Elle
devra se servir de
4. 247 € ses 5 €.
5. 9,50 € ou 9,5 €
Vers la
6ème

Jour 1 semaine 4
Les multiples
Multiples Barre l’intrus de chaque ligne.
Orthographe
Je me suis promen__ dans les bois ; 1. 24 – 32 – 38 – 40 – 16 – 64 – 80 - 120
j’ai toujours ador__ ça ! J’ai emprunt__ un chemin assez 2. 25 - 50 – 105 - 65 – 45 – 54 – 30 – 35
glissant. J’ai même pu escalad__ un rocher mouill__ sans
problème. Une pierre a roul__ sous mon pied et j’ai failli 3. 70 – 14 – 21 – 63 – 84 – 1400 – 56 – 37
trébuch__. Mais, après quelques suées, je me suis 4. 48 – 56 – 24 – 30 – 66 – 120 – 54 – 12
retrouv__ dans un pré dans lequel coulait une petite 5. 31 – 3 – 9 – 12 – 27 – 15 – 120 – 300
source d’eau. J’ai trouv__ ce spectacle ravissant, presque
6. 81 – 63 – 36 – 27 – 46 – 54 – 90 – 18 – 9
féérique.
7. 8 – 16 – 64 – 88 – 160 – 72 – 56 – 35 - 40
Grammaire Numération : Trouve les fractions.

Surligne en jaune les attributs, puis indique leur classe
grammaticale (GN, nom, adj, verbe à l’infinitif, …) • L • Q
Ces choristes sont de bons chanteurs. _______________
• U • R
Phil est content. ________________________________
Chanter fort, ce n’est pas crier. ____________________ • M • Y
La gagnante se nomme Les p’tites Voix. ____________
Nous sommes restés pour les écouter. ______________
• X • V
Les chanteurs ressemblaient à de petits lutins. ________ • b • W
La chorale était magnifique. ______________________
• N • K
Conjugaison
Géométrie :
Distingue les angles : D pour droit / O pour obtus / A pour aigu
Tu _________________ près d’une rivière (habiter)
Les feuilles _______________ de couleur. (changer)
Nous ___________________ écouter l‘eau. (aimer)
J‘ _______________ regarder les poissons. (adorer)
Ils _________________ entre les cailloux.. (nager)
Mon oncle _____________des pierres plates. (lancer)
Ces pierres _______________ sur l‘étang. (ricocher)
Je lis 1. Combien y a-t-il d’enfants dans chaque CM2 ?
________________________________
2. Combien de personnes discutent dans ce bus ?

Les deux classes de CM2 de
l’Ecole Quart de Tout partent en ________________________________
sortie scolaire pour étudier un sujet de leur programme.
3. Combien de personnes écoutent de la musique
Les élèves y verront des boîtes noires géantes dans dans ce bus ?
lesquelles ils pourront entrer, des daguerréotypes, ________________________________
l’utilisation du chlorure d’argent et d’autres merveilles
racontant l’évolution des négatifs. 4. Combien de personnes peuvent lire ou écrire ?
Ils prendront un bus, prévu pour 56 personnes.
________________________________
6 d’entre elles sont les accompagnateurs et les 2 autres
adultes, les enseignantes. Les deux classes ont le même 5. Les adultes sont toutes des femmes, en
nombre d’élèves. dehors du chauffeur de bus et 2/3 des élèves
Dans ce bus, ¼ des personnes écoutent de la sont des filles.
musique, alors que ¾ des élèves discutent un peu Combien y a-t-il de garçons en tout ?
bruyamment. ¾ des utilisateurs du bus ont apporté un ________________________________
livre ou un livret de mots mêlés.
Dans ce texte :
1. Relève un déterminant démonstratif : __________________________________________
2. Relève un adverbe : ____________________________________________
3. Relève un compl. du nom dans la dernière phrase : ___________________________________
Quel est le sujet du programme à l’origine de cette sortie ?

(Réponds en rédigeant une phrase complète.) ___________________________________________________________
1. 57 : ____________________________________________________
2. 14 : ____________________________________________________
3. 9 : ______________________________________________________
4. 42 : ______________________________________________________
5. 32 : ______________________________________________________
Vers la
6ème

Jour 2 semaine 4
Fractions
Orthographe • 1 1
• —
— de 10 = de 10 =
2 5
a) Ce joli vitrail sera installé dans deux mois.
• 1
— de 12 =
1
• — de 50 =
4 5
• 1
— de 100 = • —
5 de 10 =
b) Ta chemise blanche et bleue fut déchirée par un clou. 2 2
• 3
— de 10 =
4
• — de 100 =
2 5
• 3
— de 20 =
3
• — de 25 =
2 5
• 1
— de 50 =
4
• — de 24 =
2 6
Grammaire
Numération
Indique si le complément de phrase apporte une
information sur le lieu, temps, but, cause ou Dans 124 563, indique le chiffre des centaines d’unités : ______
manière.
Dans 124 563, indique le nombre des centaines d’unités : ________
Elles se promènent dans un bosquet. _______________
Dans 124 563, indique le chiffre des centaines de mille : ______
Ils viendront dans une heure. _____________________
Je pars pour me reposer. _________________________ Dans 124 563, indique le nombre des centaines de mille : _____
Nous chantons avec délicatesse. ___________________

Dans 124 563, indique le chiffre des dizaines d’unités : _______
J’ai oublié mon parapluie par étourderie. ____________
Dans 124 563, indique le nombre d’unités de mille : _________
Jadis, il y avait beaucoup de loups. ________________
Je l’apporterai pour le rendre. ____________________ Dans 124 563, indique le nombre des dizaines de mille : ______
Dans 124 563, indique le chiffre des unités de mille : ________
Conjugaison
Mesure
Nous ______________ vraiment très fatigués. (être)
On ______________ plusieurs longueurs. (nager) ➢ 4 t = ___________kg ➢ 53 g = _________ kg
Les feuilles _______________ des carreaux. (avoir) ➢ 2,4 t = _________ kg ➢ 204 dag = ______ hg
Les pies et moi __________ mangé le pain. (avoir) ➢ 6,025 kg = _______ g ➢ 9 mg = ________ dg
Tu _____________ ton noeud rapidement.. (lacer)
➢ 41 g = _________ kg ➢ 801 hg = ________ q
Elle ________________ toujours dans l‘avion. (être)
➢ 15 q = _________ kg ➢ 33 dg = ________ dag
Je ________________ tout mon plateau. (manger)
➢ 7,002 q = _______ kg ➢ 76,2 q = __________t
➢ 64 g = _________ kg ➢ 10,01 kg = _______hg
Je lis
Gaston adore faire de la pâtis- 1. Sachant qu’un œuf pèse environ 62 g, quelle
serie. Il a acheté de la farine, du su- masse d’œufs y aura-t-il ?

cre, des œufs, de la vanille, de la levure et toutes sortes ________________________________
d’autres ingrédients pour varier ses gâteaux.
2. Sachant qu’il faut ajouter 240 ml de lait,à
Comme il n’a pas trop de temps, il a décidé de suivre quelle masse cela correspond-il ?
une recette assez simple. Il s’agit d’un gâteau surprise ________________________________
pour 8 personnes. Il lui faudra 250 g de farine, 250 g de

3. Sachant qu’un sachet de levure ou de vanille
sucre et 250 g de beurre. Oups ! Il n’en reste que 100 g ;
correspond à 21 g, quelle sera leur masse totale ?
il pédale rapidement jusqu’au supermarché du village. ________________________________
Voilà qui est fait ! Bon, il va pouvoir battre le blanc
de 3 œufs en neige. Après avoir mélangé la farine, le 4. Quelle masse totale représente tous ces
jaune d’œufs des 3 œufs, un peu de lait, le sucre et le ingrédients pour le gâteau surprise ?
beurre, il ajoute de la levure de boulanger. Un petit
sachet de vanille plus tard et le voilà qui mélange
délicatement les œufs en neige. Le four pendant 25
minutes ……… Hum ! Une bonne odeur…. ! ________________________________
Dans ce texte :
1. Relève le temps de la 2ème phrase : __________________________________________
2. Relève une phrase non verbale : ___________________________________
3. Relève le nombre de phrases exclamatives : ___________________________________
Dans quel but, Gaston prend-il son vélo ?

Trouve à quoi correspondent les nombres et relie correctement :

1. 42 • La masse des 3 oeufs
2. 186 • La masse du lait
3. 248 • La masse des sachets (levure et vanille)
4. 750 • La masse de beurre qui manquait
5. 150 • La masse de la farine, du sucre et du beurre
Vers la
6ème
1 min
Je cherche
Qui suis-je ?
Rébus 1. Je pousse dans les régions tempérées.

Trouve le mot : 2. En fleurissant l’été, je dégage un parfum agréable.
3. Je symbolise la pureté.
4. Blanche, jaune, orange ou rouge, j’ai laissé apparaître mes
pistils.
5. Les rois ont fait de moi le symbole de la royauté.
Je suis
.
Retrouve les mots coupés et écris-les.
Il y a environ une quarantaine d’années, je

faisais une longue course à pied, sur des hauteurs
absolument inconnues des touristes, dans cette
très vieille région des Alpes qui pénètre en
Provence. […]
Je traversais ce pays dans sa plus grande
largeur et, après, trois jours de marche, je me
trouvais dans une désolation sans exemple.
Extraits de “L'homme qui plantait des arbres“ de Jean Giono

Ce arbre étais près fleuries.

Cet fleur été déjà fleuris.
Cette maison était là fleuri.
☂ X ☂ = 64 ✈ x ☂ =⛩ ☂=
Je cherche ✈X⛵=☂ ☂+☂=⛩
✈=
⛵=
⛩=☂+⛵+⛵ ⛩=
Retrouve à quels nombres correspondent les quatre dessins.
Programme de construction
1. Trace un cercle de centre O.
2. Trace un diamètre [AB].
3. Trace le diamètre [CD] perpendiculaire
à [AB].
4. Trace la droite (BD).
5. Trace la droite (BC).
6. Trace l’arc de cercle de centre D, de
rayon CD, de C à la droite (BD). Il
coupe (BD) en E.
7. Trace l’arc de cercle de centre C, de
rayon CD, de D à la droite (BC). Il
coupe (BC) en F.
8. Trace l’arc de cercle de centre B, de
rayon BE, de E à F.
Vers la
6ème

Jour 4 semaine 4
Nombres décimaux
Orthographe
• 12 523 : 10 = 2,552 : 10 =
a) Des feuilles (grand / blanc)
• 63,28 : 10 = 825,1 : 100 =
b) Quelques branches (noueux / long)
• 72,25 : 100 = 100,50 : 10 =
c) Les murs (fissuré / jaune)
• 96 : 10 = 84 : 100 =
• 242 : 100 = 50 : 100 =
• 120 : 10 = 5 : 100 =
Grammaire
Numération Décompose chaque fraction
Indique de quel type de déterminant il s’agit : possessif, Numération les fractions < 1
démonstratif, exclamatif ou interrogatif, quantité indéfinie. en un entier et une fraction.
5 7
• —— =
1
1 + —— • —— = + ——
Leur chatte : _______________________________ 4 4 2
9
Cette devinette : ____________________________ 6 = • —— = + ——
• —— + —— 4
Quelques journaux : _________________________ 4
7
3 • —— = + ——
Quel blague ! _______________________________ • —— = + —— 3
2
Une route : _________________________________ 8 •
9
—— = + ——
• —— = + —— 8
Mes cahiers : _______________________________ 3
12
Plusieurs livres : __________________________ 8 • —— = + ——
• —— = + —— 10
5
5 •
15
—— = + ——
• —— = + —— 10
2
Vocabulaire
• —— = + ——
Mesure Classe du plus long au plus court.
airbag :_________________________
pizza : _______________________________
350 dam / 109 hm / 12 000 m / 9,43 km
kimono : ______________________________
gondole : _____________________________
________ > ________ > ________ > ________
mocassins : ____________________________
kilt : ________________________________
poncho : ______________________________ 2 650 cm / 827 dm / 54,3 cm / 12,6 m
________ > ________ > ________ > ________
Je lis
39%%
39
20 %
% En fonction des pourcentages
20
12 %
12 % moyens, calcule la quantité d’eau
10
10%%
66 % 66 % utilisée chaque jour pour une
Madame Anna-Lise Deau 1% % 6%
% %
1% personne consommant 200 litres d’eau :
est maire dans un village.
Elle doit être capable de 1. pour la toilette :
tout gérer et la gestion de ________________________________
l’eau est une de ses tâches.
2. pour le lave-linge :
Elle cherche par tous les moyens possibles d’éveiller ________________________________
l’attention des gens sur l’utilisation raisonnée de l’eau, l’eau
étant précieuse… Elle est aussi très attentive à la qualité de 3. pour le lave-vaisselle :
l’eau et veille à son traitement avec beaucoup de vigilance. ________________________________
Elle doit également gérer l’utilisation de l’eau dans les
locaux des collectivités, comme les écoles, la cantine, … 4. pour la cuisine :
________________________________
Un élève utilise, en moyenne 20 litres d’eau par jour et
presque autant à la cantine. 5. pour la boisson :
Quant aux habitants, la consommation moyenne d’une ________________________________
personne est d’environ 120 litres par jour, mais peut
atteindre 240 litres. Bien entendu, on ne tient pas compte
des 65 000 litres qu’une petite piscine peut contenir.
Dans ce texte :
1. Relève l’attribut du sujet de la 1ère phrase : ______________________________________
2. Relève un complément du nom dans le 1er paragraphe : ______________________________
3. Relève le nombre de phrases complexes : ___________________________________
Pourquoi l’utilisation de l’eau doit-elle être gérée ?

Trouve à quoi correspondent les nombres et relie correctement : Colorie les cases en fonction
des pourcentages de l’illustration.
•
1. 160 litres • La douche Boisson
• Cuisine
2. 60 litres • Le lave-linge • Jardin, voiture
•
3. 3 à 6 litres • Le lave-vaisselle Vaisselle
• Linge
4. 45 litres • La baignoire • Sanitaire
5. 14 litres •
• La chasse d‘eau
Bain, douche
• Divers
Vers la
6ème

Jour 5 semaine 4
Opérations
Ecris les nombres décimaux qui correspondent aux fractions.
➢ 3 = _______ ➢ 1 = _______
2 2
• Le repo__ • Le fraca__
➢ 2 = _______ ➢ 1 = _______
• Un arrê__ • Le rebon__ 4 5
• Le ran__ • Le galo__ 4 = _______
➢ ➢ 5 = _______
• Le bor__ • Un trico__ 10 100
• Du san__ • Le refu__ ➢ 3 = _______ ➢ 1 = _______
4 4
Grammaire
Surligne les déterminants et précise leur Fractions
nature.
• Quelle journée extraordinaire ! ________________ 3 3 7
2 10
• Ils ont pris leurs paniers. _____________________ 2
• J’ai cueilli des champignons. _________________
• Les cèpes sont excellents. ____________________
• J’aime beaucoup cette girolle. ________________
• J’ai usé mes semelles. ______________________ 4 6 15
• Je me demande quelles chaussures je vais mettre. 2 5 5
________________________________________
Conjugaison
Je __________________ une aquarelle. (peindre)

Nous ________________ nos esquisses.. (envoyer)
Pourquoi ________-vous vouloir tout refaire? (dire)
__________- ils les couleurs correctement ? (voir)
Vous ____________ vos oeuvres avec soin. (plier)
Tu _____________ impatient de les recevoir. (être)
Mon ami _______ nous chercher pour l‘expo. (venir) Triangles A B C D E F
Tes parents, ________-ils aimé les oeuvres ? (avoir) quelconque
triangle rectangle
isocèle
équilatéral
Je lis
Les parents de Prunille ont décidé qu’ils
allaient faire construire une maison. Cela ne va
pas être facile ! En dehors de l’emplacement, la
taille de la maison va dépendre de leur budget.
Le lieu, la taille de la maison, les dimen-
sions des pièces, les matériaux, la qualité des fi-
nitions, etc… tout doit être compté et le budget grimpe 1. En regardant l’échelle, quelle est la longueur
très vite.
de la maison ? ______________________
Ils se sont finalement mis d’accord sur le plan
d’une charmante maison dans laquelle Prunille et son
2. En regardant l’échelle, quelle est la largeur
futur petit frère auront chacun leur chambre.
de la maison ? ______________________
Voici le plan de leur maison, son orientation et
l’échelle qui permettra de visualiser leur future demeure
3. Quelle est la surface (ou aire) de la maison ?
à échelle réduite. Prunille s’est amusée à dessiner des
_________________________________
meubles sur le plan que ses parents lui ont donné.
(Echelle : ___ cm 2 m)
4.
Dans ce texte :
1. Relève un pronom personnel complément : _______________________________________
2. Relève un compl. de phrase (de lieu) dans la dernière phrase : _____________________________
3. Relève le sujet de « auront » : _______________________________________________
Pourquoi les parents de Prunille ont-ils besoin d’une maison

plus grande ? (Réponds en rédigeant une phrase complète.)
Sur le plan de l’illustration, s’agit-il d’une maison ou d’un appartement ? Justifie ta réponse.
____________________________________________________________________
Sur le plan, on peut lire la surface de chaque pièce en m².

1. Calcule la surface de la salle de séjour et du hall : ____________ m²
2. Calcule la différence de surface entre les chambres des enfants : ____________ m²
3. Calcule la surface de la chambre des parents, avec le dressing : ____________ m²
4. Calcule la surface du garage et du cellier : ____________ m²
5. Calcule la différence de surface entre les WC et la salle de bain : ____________ m²
6. Calcule la surface totale de l’habitation sans le garage : ____________ m²
7. Calcule la surface totale de l’habitation avec le garage : ____________ m² (Le tout petit écart trouvé entre le calcul
par rapport à l’échelle et le calcul avec les surfaces du plan vient d’une légère imprécision au niveau des mesures, de l’ordre de quelques 1/10e de mm.)
_
Vers la
6ème

Jour 1 semaine 4
3/4 4/6
2/8 5/6
Orthographe 2/2 4/6
promené ; adoré ; emprunté ; escalader : pouillé ; 5/8 3/8
roulé ; trébucher ; retrouvé ; trouvé
1/4 4/8
1/6 2/4
Grammaire
GN / Adj. / infinitif / Nom propre / Dans ce texte :
Géométrie
Participe passé / GN / Adj. 1. ce
2. bruyamment
Conjugaison 3. du bus / de mots mêlés
Ils prennent le bus afin d’étudier

l’histoire de la photographie.
Tu habitais Ils nageaient
1. 57 personnes dans le bus (56 +
Les feuilles changeaient Mon oncle lançait le chauffeur)
2. 14 personnes qui écoutent de
1. 24 enfants
Nous aimions Ces pierres ricochaient la musique
2. 18 personnes
3. 9 adultes (6 accompagnateurs
3. 14 personnes
J’adorais + 2 enseignantes + 1
4. 42 personnes
chauffeur)
5. 17 (16 + le chauffeur)
4. 42 personnes qui peuvent lire
ou faire des mots mêlés
5. 32 filles
Jour 2 semaine 4
Fractions Numération
5 2
5
3 10
1 245
50 25
15 80 1
30 15 1
Orthographe 6
25 16
Ces jolis vitraux seront installés dans deux mois. 124
Tes chemises blanches et bleues furent déchirées par des 12
Dans ce texte : 4
clous. Mesure
1. Passé composé
Grammaire 2. Oups ! / Hum ! / Une bonne 4 000 g 0,053 kg
odeur ! 2 400 kg 20,4 hg
Lieu ; temps ; but ; manière ; 3. 4 phrases exclamatives 6 025 g 0,09 dg
cause ; temps ; but 0,041 kg 0,801 q
Il prend son vélo pour aller 1 500 kg 0,33 dag
acheter le beurre qui lui manque. 7 002 kg 7,62 t
0,064 kg 100,1 hg
Conjugaison
1. 186 g
nous étions ; on nageait ; les feuilles avaient ; 2. 248 g
les pies et moi avions ; tu laçais ; elle était ; je mangeais 3. 42 g
4. 1 226 g
Qui suis-je ?
Je suis le lys.
Les mots coupés :

environ ; longue ; touristes ;
région ; grande ; jours ; trouvais
Les nombres
codés
Cet arbre était déjà fleuri..
Programme de construction
Vers la
6ème

Jour 4 semaine 4
Orthographe 1 252,3 0,2552 Numération

des grandes feuilles blanches 6,328 8,251
0,7225 10,05
quelques longues branches noueuses 9,6 0,84
les murs jaunes et fissurés 2,42 0,50
12 0,05
Grammaire
1. maire
possessif ; démonstratif ; quantité indéfinie ; 2. de l’eau
exclamatif ; article indéfini ; possessif ; 3. 4 phrases
quantité indéfinie Il faut veiller à ce qu’il n’y ait
pas de gaspillage et à la qualité Mesure
Vocabulaire de l’eau.
12 000m > 10,9 hm > 9,43 km >
350 dam
Angleterre
Italie 827 dm > 2 650 cm > 12,6 m >
54,3 cm
Japon
Italie
1. 78 litres
USA
2. 24 litres
Ecosse
3. 20 litres
Mexique
4. 12 litres
5. 2 litres
.
1 1
Jour 5 semaine 4 1
Je suis : 222 / 333 / 444
1,5 10,5
0,5 0,2
0,4 0,05 Géométrie
0,75 0,25
Orthographe
1. lui
Le repos ; un arrêt ; le rang ; le bord ; du sang
2.Dans
surce
letexte
plan :
Le fracas ; le rebond ; le galop ; un tricot ; le refus
3.1. Prunille
semaineet son futur
/ monsieur / petit
frère
ans / revues
Géométrie
Grammaire 2. Bastien
3. a / achète / coûte
quelle : exclamative / leurs : possessif / des : article indéfini / les : 4. 1 phrase
article défini / cette : girolle / mes : possessif / quelles : interrogatif
• Il achète
C’est ses revues
parce 1.
le y aura
qu’il 45 ans.
bientôt un enfant de plus. 2.
matin. 55 ans.
Conjugaison • 3.
Il s’agit d’une maison parce 2 revues.
qu’il y a un garage. 4. 10 € chaque semaine.
1. 6 euros
je peignais ; nous envoyions ; 2. 45 années
5. 40 € chaque mois.
1. 38 m²
vous disiez ; ils voyaient ; 3. 30 minutes
2. 0,40 m²
vous pliiez ; tu étais ; 4. 2 revues
5. 3.9 heures
15,2 m²
mon ami venait ; ils avaient 1. 15,69 m
4. 28 m²
2. 8,46 m
5. 5,5 m²
3. 132,7374 m²
6. 108,70 m²
7. 132,90 m²

Cahier de Vacances Gratuit Ã Imprimer Cm2 Vers La 6Ã Me Juillet

Transféré par

Informations du document

Titre original

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Cahier de Vacances Gratuit Ã Imprimer Cm2 Vers La 6Ã Me Juillet

Titre original :

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

CAHIER DE

Je révise pendant les vacances

• Elle • Et • Vingt-mille-deux-cent-vingt : ____________

• Sur • Ils • Quarante-mille-soixante-douze : _________

• Ont • J‘ • Cent-six-mille-quatre-vingt-un : __________

• Nous • Dans • Douze-mille-cent-quatre-vingts : _________

15,2 m = _____ cm 120km = ______ m

Je lis monter la facture pour un mois ? ________€

2. Si 1 kg de lombrics revient à 4 €, à combien va

kg de poissons, 25 kg de lombrics (vers de terre) et 15 kg 6. Si un antibiotique revient à 21 €, à combien va

2. Relève un verbe à l’Imparfait: ___________________________________

3. Relève un adverbe : ____________________________________________

Pourquoi doit-on acheter des produits pharmaceutiques

Je révise pendant les vacances

• La soir____ • Une randonn____ 5030 5860

• La timidit____ • Une bouch____

• L’amiti____ • Une pellet____

Défense de marcher sur le gazon. ➢ 8250030074 : ___________________

Avant, les élèves partaient en ville. (___________)

2. Calcule le montant du devis du 2ème artisan :

2. Dans quelle phrase y a-t-il des verbes au futur ? _________________________________

3. Relève le verbe au passé composé de la 8ème ligne : ________________________________

Pourquoi Philippe cherche-t-il une maison ?

Trouve à quoi correspondent les nombres suivants :

Je révise pendant les vacances

Certaines erreurs se sont glissées dans

En me promenant dans les bois, j’ai cueilli de très belle

girolles. Ce sont de beaux champignons un peut jaunes

dont le chapeau à une forme d’entonnoir. Certaines

personnes les font séchés pour les conserver. D’autres

préfèrent les mangé avec un peu d’ail. C’est un

champignon très aprécié des gastronomes et très

rechercher par les grands restaurateurs réputés.

Surligne les mots pour faire une phrase

Les châteaux son vraiment solide.

1. Trace un cercle de centre I. 7. Trace le diamètre [CF] du cercle de centre I.

Je révise pendant les vacances

Périmètre : _____cm Périmètre : ______m

(Simple : un joueur contre un / double : deux joueurs

2. Relève un adjectif qualificatif : _______________________________________________

3. Relève un complément du nom : _______________________________________________

Pourquoi ne peut-on pas se baigner à la piscine ?

Trouve à quoi correspondent les nombres suivants.

Je révise pendant les vacances

___ est entouré par la nature, mais la c) 9021 x 16

fleurs se sont épanouis. Quel beau jardin !

Nous ____________ une cisaille. (prendre)

Un paysagiste s’occupe de jardins,

2. Relève une conjonction de coordination : ___________________________________

3. Relève un déterminant possessif : ____________________________________________

Pourquoi le paysagiste vend-il ces arbustes plus chers qu’il ne

Je révise pendant les vacances

Les châteaux sont vraiment hauts.

Je révise pendant les vacances

1. Longueur du terrain de badminton

Je révise pendant les vacances

Un cycliste part de chez lui à 7 heures

2. Relève le pronom personnel complément de la dernière phrase : ______________________

3. Relève le premier adjectif qualificatif : ____________________________________________

Pourquoi ce cycliste s’entraîne-t-il ? (Réponds en rédigeant

Est-ce un coureur professionnel (Explique pourquoi) ?

Trouve à quoi correspondent les nombres suivants :

15,2 m = _ cm 120km = __ m

• La soir • Une randonn 5030 5860

• La timidit • Une bouch

• L’amiti • Une pellet

Périmètre : _cm Périmètre : __m

Vous _________________ • 6 500 000 = _

➢ Je condui_ • 25,8 • 16,08 __

➢ Nous di_ • 42,2 • 1,89 ____

➢ Ils peu_ • 3,7 • 73,24 ____