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FLS 1511

La présentation – Révisions

Comment tu t’appelles ? Je m’appelle Apolline

Tu habites où ? J’habite à Ottawa

Tu as quel âge ? J’ai 26 ans. (vingt-six)

Tu parles quelles langues ? Je parle Français, anglais et espagnol.


Par ici - Printemps
Les objectifs – pages 68-69

Le quotidien = daily life

Un déplacement = a move / a journey

Un quartier = a neighbourhood

Un plan = a map

Un horaire = a schedule

Un formulaire = a form

Au quotidien – Découvrez – page 70

 Tous les jours, j’étudie, je mange, j’écoute de


la musique.
 Je déjeune à 7h30 (sept heure trente / sept
heure et demie)
 Je dîne à 12h (midi), 12h30 (midi et demie),
13h (treize heure)
 Je soupe à 19h30 (sept heure et demie du
soir / dix-neuf heure)
 J’utilise le vélo, le métro, le train, l’autobus et
le taxi.
Observez.

- C’est quoi ? C’est une bande dessinée.


- Il y a combien de personnes ? Il y a 2 personnes.

a. C’est Maryse et son garçon/son fils.


b. Maryse demande au garçon de ranger et
nettoyer sa chambre.
c. Maryse va à une conférence. Maryse va
travailler au bureau.
d. Le garçon fait semblant de ranger/nettoyer sa
chambre.

Faire semblant de = to pretend to

Mon garçon = mon fils ≠ Un garçon = a boy

Ranger = to tidy up

Nettoyer = to clean
Décrire ses activités quotidiennes – page 71

Écouter de la musique E
Relaxer H
Laver la vaisselle D
Cuisiner B
Étudier F
Parler au téléphone G
Travailler A
Regarder la télévision C
Phrase 1 – Je lave la vaisselle – D : laver la vaisselle

Phrase 2 – Je parle au téléphone – G : parler au téléphone

Phrase 3 – Je relaxe – H : relaxer

Phrase 4 – J’étudie – F : étudier

Phrase 5 – J’écoute de la musique – E : écouter de la musique

Phrase 6 – Je regarde la télévision – C : regarder la télévision

Phrase 7 – Je travaille – A : travailler

Phrase 8 – Je cuisine - B : cuisiner

Je I
Tu You
Il, elle He, She
(on)

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