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université de cergy-pontoise
université de cergy-pontoise

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Sommaire

2 Une université pionnière de l’ouest parisien Une vie universitaire équilibrée Des entreprises partenaires
2
Une université pionnière de l’ouest parisien
Une vie universitaire équilibrée
Des entreprises partenaires
L’université hors-les-murs
6
Un lien permanent avec le monde de l’entreprise
La confiance du monde économique depuis 20 ans
Le choix de la pluridisciplinarité
Des formations professionnalisantes
10
Un engagement au service des étudiants
Disponibilité, proximité : un accompagnement privilégié
L’étudiant, citoyen d’aujourd’hui et de demain
13
L’université autrement : la fondation partenariale
14 Le défi de l’innovation Recherche : le pari de l’excellence Labex Patrima et SATT
14
Le défi de l’innovation
Recherche : le pari de l’excellence
Labex Patrima et SATT Île-de-France Innov
Institut d’études avancées
18 Au-delà de toutes les frontières Mondialiser les savoirs Un accueil personnalisé au service des
18
Au-delà de toutes les frontières
Mondialiser les savoirs
Un accueil personnalisé au service des étudiants étrangers
La réussite pour tous
CERGY-PONTOISE PARIS Une université En 20 ans, l’université de Cergy-Pontoise (UCP) s’est imposée comme un
CERGY-PONTOISE PARIS
CERGY-PONTOISE
PARIS

Une université

CERGY-PONTOISE PARIS Une université En 20 ans, l’université de Cergy-Pontoise (UCP) s’est imposée comme un

En 20 ans, l’université de Cergy-Pontoise (UCP) s’est imposée comme un acteur majeur du paysage national de l’en- seignement supérieur et de la recherche. En Île-de-France, elle fait partie de ces universités nouvelles dont le fonctionnement se distingue nettement des autres établissements. Aux portes de Paris, elle bénéficie des avantages d’une ville à taille humai- ne comme de l’effervescence de la capitale. Cette double identité fait sa force et marque son originalité.

pionnière de l’ouest parisien

et marque son originalité. pionnière de l’ouest parisien Formations, recherche, insertion professionnelle, vie

Formations, recherche, insertion professionnelle, vie culturelle :

l’université de Cergy-Pontoise a su faire de la proximité avec son territoire un atout majeur pour son développement, au service de ses étudiants. En s’appuyant sur un pôle économique attractif et dynamique, l’université a noué des relations solides

avec le réseau des entreprises locales et des par-

tenariats avec les collectivités territoriales.

Une université pionnière de l’ouest parisien

Une université pionnière de l’ouest parisien Une vie universitaire équilibrée > 3 500 places en Cité

Une vie universitaire équilibrée

> 3 500 places en Cité U,

résidences Crous,

7

Entre les études, les transports et les petits boulots, les étudiants

ont un emploi du temps chargé. À l’université de Cergy-Pontoise,

ils profitent d’une offre de services variés à deux pas des

campus. La preuve en chiffres : selon une étude de l’observatoire

de la vie étudiante (2009), 85 % des étudiants sont satisfaits de leur

bibliothèque et la majorité d’entre eux déjeune dans l’un des cinq

restaurants de l’université.

8

résidences privées

5

restaurants,

4

brasseries,

5

cafétérias

>

Sophie Hoffmann, ancienne étudiante, master Ingénierie éditoriale et communication
Sophie Hoffmann, ancienne étudiante,
master Ingénierie éditoriale et communication

« Je recommande l’UCP chaque fois que je le peux »

Grâce à un partenariat entre l’université et le Crous de l’académie

de Versailles, les étudiants disposent d’une offre de résiden-

ces universitaires rénovées qui permet dallier proxi-

mité et loyer modéré. Côté loisirs, les étudiants peuvent profiter

du SUAPS (Service Universitaire des Activités Physiques

et Sportives) qui propose la pratique d’une trentaine

de sports collectifs et individuels. À l‘université de Cergy-

Pontoise, les étudiants peuvent combiner leurs études avec une vie

personnelle épanouie.

«

leurs études avec une vie personnelle épanouie. « L’université de Cergy-Pontoise est pour moi un

L’université de Cergy-Pontoise est pour moi un établisse-

ment compétent dans chacun de ses domaines d’enseignement. Pendant mes études, j’ai pu développer mon goût pour l‘engage-

ment associatif et je me suis investie dans plusieurs associations. J’ai aussi été présentatrice pour la radio de l’université. Enfin, j’ai décidé de devenir représentante étudiante dans plusieurs conseils de l’université. Je suis très attachée à l’UCP car c’est une université à taille humaine qui porte une véritable attention à ses étudiants. Je recommande cette université chaque fois que je le peux car je pense sincèrement que c’est une université

différente des autres.

> 215 000 m 2 de surfaces bâties, réparties sur 12 sites

»

c’est une université différente des autres. > 215 000 m 2 de surfaces bâties, réparties sur

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Une université pionnière de l’ouest parisien

Une université pionnière de l’ouest parisien Des entreprises partenaires Brigitte Durand, responsable du service
Une université pionnière de l’ouest parisien Des entreprises partenaires Brigitte Durand, responsable du service

Des entreprises partenaires

pionnière de l’ouest parisien Des entreprises partenaires Brigitte Durand, responsable du service promotion des

Brigitte Durand, responsable du service promotion des métiers chez Veolia Environnement

La collaboration entre l’université de Cergy-Pontoise et

Veolia date de 1994 avec la co-création du diplôme universitaire Gestion des services urbains transformé ensuite en master pro- fessionnel Management et ingénierie des services à l’environne- ment. Depuis 17 ans, ce sont près de 1 200 collaborateurs du groupe qui ont ainsi bénéficié de ces cursus destinés à former le management d’exploitation des services urbains. Il s’agit donc, depuis le départ, d’un beau partenariat pédagogi-

que. Son inscription dans la durée, sa richesse et la proximité géo- graphique avec Campus Veolia Environnement, nous ont conduits à

l’enrichir de démarches nombreuses vis-à vis des étudiants.

Offrir des débouchés professionnels aux étudiants a été, dès l’ori- gine, un objectif prioritaire. C’est ainsi que l’université de Cergy- Pontoise a tissé un réseau d’entreprises non seulement dans le département du Val-d’Oise mais aussi dans toute l’Île-de-France. Ces sociétés font confiance aux équipes de l’université et proposent régulièrement aux étudiants des contrats d’apprentissage, de pro- fessionnalisation, des stages ou des emplois. L’université accompagne les évolutions internes des entreprises en proposant à leurs salariés une offre large de formations diplômantes et de stages sur mesure.

large de formations diplômantes et de stages sur mesure. ALSToM BAnqUe PoPULAIRe RIveS De PARIS BPCe

ALSToM

BAnqUe PoPULAIRe RIveS De PARIS

BPCe

eADS

FonDATIon SPIe BATIgnoLLeS

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L’oRéAL

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SoCIéTé généRALe

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veoLIA

«

»

Une université pionnière de l’ouest parisien

L’université hors-les-murs

Regarder vers l’avenir

En 2011, l’université de Cergy-Pontoise a 20 ans, l’occasion de mesurer le parcours effectué et de s’interroger sur son avenir. Comment renforcer sa place dans un paysage univer- sitaire francilien en pleine restructuration ? Établir de nou- velles collaborations sans pour autant perdre son identité ? Le rapprochement avec l’université de Versailles-Saint-Quen- tin-en-Yvelines (UVSQ), autre université nouvelle de même taille, est apparu comme une solution d’avenir. Pour faciliter la coordination de projets communs, un PRES (Pôle de Re- cherche et d’Enseignement Supérieur) est en cours de créa- tion. L’université de Cergy-Pontoise est par ailleurs membre du PRES Cergy University qui regroupe des établissements liés par des enjeux thématiques territoriales.

Ouverte sur la société, l’université de Cergy-Pontoise propose une large offre scientifique et culturelle au grand public.

une large offre scientifique et culturelle au grand public. Des événements témoignent de l’ancrage de

Des événements témoignent de l’ancrage de l’université dans la ville : le cycle Université ouverte qui propose chaque année au grand public une dizaine de conférences, le Printemps de la danse ou encore la Folle nuit du théâtre universitaire. Pour les étudiants, ce lien se traduit concrètement par des par- tenariats avec les principales structures culturelles de l’agglomération : tremplin musical avec le Forum Vauréal, ateliers théâtre avec l’Apostrophe et Théâtre 95, collaborations avec le Conservatoire à rayonnement régional ou l’École nationale supé- rieure d’arts. Le Passe culture leur permet de bénéficier de places de concerts, de spectacles et de cinéma à des tarifs préférentiels.

Une BU labellisée Noctambu

La bibliothèque universitaire des Cerclades fait partie des 30 BU françaises ayant obtenu ce label attribué aux établis- sements proposant une amplitude horaire de 65 heures par semaine. L’UCP donne vraiment à ses étudiants les moyens d’étudier.

une amplitude horaire de 65 heures par semaine. L’UCP donne vraiment à ses étudiants les moyens
une amplitude horaire de 65 heures par semaine. L’UCP donne vraiment à ses étudiants les moyens
une amplitude horaire de 65 heures par semaine. L’UCP donne vraiment à ses étudiants les moyens
une amplitude horaire de 65 heures par semaine. L’UCP donne vraiment à ses étudiants les moyens
une amplitude horaire de 65 heures par semaine. L’UCP donne vraiment à ses étudiants les moyens
une amplitude horaire de 65 heures par semaine. L’UCP donne vraiment à ses étudiants les moyens
une amplitude horaire de 65 heures par semaine. L’UCP donne vraiment à ses étudiants les moyens
Avant même la loi d’autonomie, l’université de Cergy-Pontoise a f a i t d e
Avant même la loi d’autonomie, l’université de Cergy-Pontoise a f a i t d e

Avant même la loi d’autonomie, l’université de Cergy-Pontoise a

fait de l’insertion professionnelle de ses étudiants

une mission à part entière et des formations profes-

sionnelles un axe majeur de son développement. Afin de

répondre avec pertinence aux besoins de ses entreprises partenai-

res, l’université propose un ensemble de formations qui tire parti

à la fois du caractère pluridisciplinaire de l’établissement, de ses

laboratoires de recherche et de son fort ancrage territorial.

de recherche et de son fort ancrage territorial. permanent monde de Un lien avec le l’entreprise

permanent monde de

Un lien avec le

l’entreprise

> 90 % des diplômés 2007 de master professionnel ont aujourd’hui un emploi

> 90 % des diplômés 2007 de master professionnel ont trouvé un emploi dans les six mois après l’obtention de leur diplôme

> 79 % des diplômés 2007 de licence professionnelle ont aujourd’hui un emploi

Un service dédié aux relations avec les entrepri-

ses, un bureau d’insertion professionnelle des étudiants et, depuis

2010, une fondation partenariale, travaillent en lien avec l’ensem-

ble des acteurs de la professionnalisation.

Source : observatoire de la vie étudiante

Un lien permanent avec le monde de l’entreprise

Un lien permanent avec le monde de l’entreprise La confiance du monde économique depuis 20 ans

La confiance du monde économique depuis 20 ans

Plus d’un quart des formations est proposé en appren-

tissage, ce qui témoigne d’une politique résolument tournée

vers le monde de l’entreprise. L’université construit en collabora-

tion avec les professionnels des formations solides, attentives aux

réalités économiques. Ainsi, former des cadres généralistes avec

une double compétence répond à de nouveaux besoins du marché

de l’emploi.

> 1 018 étudiants inscrits en apprentissage

> 12 CFA partenaires

> Un réseau de 450 entreprises partenaires

L’engagement et la qualité des équipes de l’université de Cergy-

Pontoise sont reconnus par de nombreuses entreprises qui y

recrutent leurs apprentis ou y envoient leurs pro-

pres salariés se former.

> 7 DUT

> 76 licences dont 35 licences professionnelles

> 100 masters dont 56 masters professionnels

> 19 DU (Diplômes Universitaires)

professionnelles > 100 masters dont 56 masters professionnels > 19 DU (Diplômes Universitaires) 7

Un lien permanent avec le monde de l’entreprise

Un lien permanent avec le monde de l’entreprise > DOMAINE ARTS, LETTRES, LANGUES Licence Arts, lettres,

> DOMAINE ARTS, LETTRES, LANGUES

> DOMAINE ARTS, LETTRES, LANGUES

Licence Arts, lettres, langues Mention Langues étrangères appliquées Mention Langues, littératures et civilisations étrangères Mention Lettres modernes Mention Lettres et arts (ouverture prévue en septembre 2011) Master Arts, lettres, langues Mention Arts, lettres, civilisations Mention Langues et cultures étrangères

> DOMAINE SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES

Licence Sciences humaines et sociales Mention Histoire Mention Géographie Master Sciences humaines et sociales Mention Éducation et formation Mention Géographie-aménagement Mention Histoire-géographie

> DOMAINE ARTS, LETTRES, LANGUES & SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES

Master Sciences humaines et sociales Mention Études européennes et relations internationales Master Arts, lettres, langues Mention Langues étrangères et échanges internationaux

Mention Langues étrangères et échanges internationaux Le choix de la pluridisciplinarité Dès sa création en
Mention Langues étrangères et échanges internationaux Le choix de la pluridisciplinarité Dès sa création en
Le choix de la pluridisciplinarité

Le choix de la pluridisciplinarité

Dès sa création en 1991, l’université de Cergy-Pontoise a opté pour la pluridisciplinarité et a créé cinq unités de forma- tion et de recherche (UFR) en lettres et sciences humaines, langues, droit, économie gestion, sciences et techniques. Elle regroupe égale- ment un IUT (Institut Universitaire de Technologie), un IPAG (Institut de Préparation à l’Administration Générale) et un IUFM (Institut Uni- versitaire de Formation des Maîtres), intégré en 2007.

> DOMAINE DROIT, ÉCONOMIE, GESTION

Licence Droit, économie, gestion Mention Économie Mention Gestion Mention Administration publique (en L3 uniquement) Mention Droit Mention Licence intégrée franco-allemande en droit Master Droit, économie, gestion Mention Finance Mention Économie quantitative Mention Management Mention Droit privé Mention Droit de l’entreprise Mention Droit public Master Droit, économie, gestion Mention Ingénierie immobilière Mention Science politique Mention Droit international Mention Master intégré franco-allemand en droit de l’entreprise

> DOMAINE SCIENCES, TECHNOLOGIES, SANTÉ

Licence Sciences, technologies, santé Mention Informatique Mention Mathématiques Mention Physique Mention Sciences pour l’ingénieur Mention Physique et chimie Mention Chimie Mention Sciences de la Terre et environnement Mention Biologie

Sciences de la Terre et environnement Mention Biologie L’université de Cergy-Pontoise propose plus de 200
Sciences de la Terre et environnement Mention Biologie L’université de Cergy-Pontoise propose plus de 200
Sciences de la Terre et environnement Mention Biologie L’université de Cergy-Pontoise propose plus de 200

L’université de Cergy-Pontoise propose plus de 200 forma- tions à ses étudiants.

Le master professionnel pluri- disciplinaire Projets européens

Composé d’un enseignement en lettres, langues, sciences humaines et sociales, ce master permet de former des cadres capa- bles de monter et de construire des pro- jets et des partenariats à dimension euro- péenne au profit aussi bien d’entreprises, que de collectivités et d’ONG. Résultat :

des étudiants au profil polyvalent prêts à s’adapter à toutes les réalités.

et d’ONG. Résultat : des étudiants au profil polyvalent prêts à s’adapter à toutes les réalités.

Un lien permanent avec le monde de l’entreprise

Un lien permanent avec le monde de l’entreprise Des formations professionnalisantes En mettant sur pied des

Des formations professionnalisantes

En mettant sur pied des partenariats opérationnels

avec de grandes entreprises, l’université de Cergy-Pontoise as- sure à ses étudiants des formations en prise directe avec l’emploi. Une préoccupation de l’université qui concerne tous les niveaux de diplômes.

C’est le cas, par exemple, de la licence professionnelle Gestion commerciale des services, option ban- que, co-construite par l’IUT en partenariat avec la Société Générale et le CFPB (Centre de Formation de la Profession Bancaire).

et le CFPB (Centre de Formation de la Profession Bancaire). Chaque année, plus de 30 étudiants
et le CFPB (Centre de Formation de la Profession Bancaire). Chaque année, plus de 30 étudiants
et le CFPB (Centre de Formation de la Profession Bancaire). Chaque année, plus de 30 étudiants

Chaque année, plus de 30 étudiants sortent diplômés du mas- ter professionnel Management et ingénierie des services à l’en- vironnement. Un diplôme co-construit avec le campus Veolia Environnement. À l’issue de la formation, sous condition d’une validation interne à Veolia, l’étudiant se voit proposer un poste dans l’entreprise.

Métiers de l’enseignement

Pour préparer les concours de l’enseignement, l’université de Cergy-Pontoise a créé 12 spécialités de masters dont certaines en alternance. L’IUFM, école interne de l’université, apporte son ex- périence et innove en proposant des formations à distance.

Master Sciences, technologies, santé Mention Ingénierie des systèmes intelligents et modélisation Mention Mathématiques, physique et applications Mention Sciences pour l’ingénieur et environnement Mention Sciences de la vie et de la matière Mention Éducation et formation en sciences et techniques

> LICENCES PROfESSIONNELLES

Activités et techniques de communication Automatique et informatique industrielle Bâtiment et construction Biotechnologies Commerce Électricité et électronique Gestion de la production industrielle Hôtellerie et tourisme Industries chimiques et pharmaceutiques Logistique Réseaux et télécommunications Systèmes informatiques et logiciels Travaux publics

> DUT (DIPLôME UNIvERSITAIRE DE TECHNOLOGIE)

Techniques de commercialisation Génie civil Génie électrique et informatique industrielle Qualité logistique industrielle et organisation Gestion logistique et transport Services et réseaux de communication Génie biologique

> DU (DIPLôME D’UNIvERSITÉ)

Droit allemand, niveau licence et niveau maîtrise Droit anglo-américain, niveau licence et niveau master Droit espagnol et latino-américain, niveau licence et niveau maîtrise Juriste conseil d’entreprise, niveau master LL.M in French and European Union Law taught in English, niveau maîtrise Economics and Corporate English, niveau licence Executive Coaching, niveau master Ateliers d’été, niveau master Langue française et cultures francophones Master of Sciences in Theoretical Physics and Applications, niveau master Mathematics, Physics, Informatics, niveau maîtrise Master of Sciences in Theoretical and Computational Physics, niveau master Bachelor of Physics, niveau licence Ingénierie, niveau master Préparation aux études en sciences Systèmes informatiques, niveau licence Carrières publiques, niveau licence Préparation aux formations scientifiques et technologiques Études technologiques internationales

> DAEU (DIPLôME D’ACCèS AUx ÉTUDES UNIvERSITAIRES)

DAEU A, option littéraire

technologiques internationales > DAEU (DIPLôME D’ACCèS AUx ÉTUDES UNIvERSITAIRES) DAEU A, option littéraire 9
L’université de Cergy-Pontoise est une université à taille humaine qui porte une grande attention à

L’université de Cergy-Pontoise est une université à taille humaine qui porte une grande attention à l’accueil et à l’accom-

pagnement de ses étudiants. Mais luniversité

travaille également à les responsabiliser. En encourageant l’enga- gement associatif et en associant les étudiants aux décisions des différents conseils de l’établissement, l’université de Cergy-Pontoise s’est donnée pour mission de former les citoyens de demain.

donnée pour mission de former les citoyens de demain. Un engagement au service des étudiants À
donnée pour mission de former les citoyens de demain. Un engagement au service des étudiants À

Un engagement au service

des étudiants

citoyens de demain. Un engagement au service des étudiants À l’université de Cergy-Pontoise, les étudiants sont

À l’université de Cergy-Pontoise, les étudiants sont consultés pour

améliorer leur vie quotidienne. Les assises de la vie étu- diante, qui se sont tenues pour la première fois en 2010, ont rassemblé les enseignants, les personnels administratifs et naturellement les étudiants. Des débats participatifs ont permis de faire émerger des propositions concrètes pour améliorer

la vie étudiante sur tous les sites de l’université et un plan d’action

a été élaboré.

Un engagement au service des étudiants

Un engagement au service des étudiants Disponibilité, proximité : un accompagnement privilégié > 1 600

Disponibilité, proximité : un accompagnement privilégié

Disponibilité, proximité : un accompagnement privilégié > 1 600 personnels permanents dont 1 000 enseignants

> 1 600 personnels permanents dont 1 000 enseignants pour 15 000 étudiants

Avec 1 000 enseignants pour 15 000 étudiants, l‘université de

Cergy-Pontoise est dans le carré de tête des universités françaises

en termes d’encadrement. De quoi rassurer les nouveaux arrivants

qui redoutent souvent le passage du lycée à l’université.

Accueillis lors d’une semaine de pré-rentrée, les

étudiants bénéficient d’un tutorat adapté à chaque discipline

et, si nécessaire, d’un atelier de réorientation pour

les aider à faire les bons choix.

Hélène Thébault, directrice des enseignements et de la vie de l’étudiant, vice-présidente accompagnement et
Hélène Thébault, directrice des enseignements
et de la vie de l’étudiant, vice-présidente
accompagnement et réussite de l’étudiant

« Une vraie cohésion de la communauté universitaire »

Cette politique de proximité et de suivi des étudiants ne serait pas envisageable sans les équipes de

l’université disponibles et impliquées, qui travaillent au service de la diffusion

des savoirs.

«

Des étudiants satisfaits de leurs enseignements

La dernière enquête réalisée par l’université sur l’évaluation des enseignements montre que les étudiants sont globalement satisfaits : organisation des enseignements, disponibilité des enseignants, organisation des examens, pratiques pédagogi- ques… L’université de Cergy-Pontoise est très appréciée de ses étudiants.

Source : observatoire de la vie étudiante, 2009-2010

À l’université de Cergy-Pontoise, les personnels adminis-

tratifs sont considérés comme partie prenante de l’université. Nous sommes tous très impliqués car notre organisation favorise une vraie cohésion de la communauté universitaire. Tout le mon-

de s’investit à fond et sait se rendre disponible, y compris parfois le samedi pour
de s’investit à fond et sait se rendre disponible, y compris parfois
le samedi pour la journée Portes ouvertes ou la cérémonie de
remise des diplômes. Il y a une bonne ambiance entre l’ensemble
des personnels de l’université et, forcément, cela se répercute
sur l’accueil des étudiants qui nous trouvent disponibles et à leur
écoute.
»
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Un engagement au service des étudiants

Un engagement au service des étudiants La santé, une priorité à l’université de Cergy-Pontoise Faute de
Un engagement au service des étudiants La santé, une priorité à l’université de Cergy-Pontoise Faute de
Un engagement au service des étudiants La santé, une priorité à l’université de Cergy-Pontoise Faute de
Un engagement au service des étudiants La santé, une priorité à l’université de Cergy-Pontoise Faute de
Un engagement au service des étudiants La santé, une priorité à l’université de Cergy-Pontoise Faute de
Un engagement au service des étudiants La santé, une priorité à l’université de Cergy-Pontoise Faute de

La santé, une priorité à l’université de Cergy-Pontoise

Faute de moyens ou de temps, certains étudiants ne prennent pas soin de leur santé. Pour cette raison, un service de méde- cine préventive composés de 4 médecins et de 4 infirmières accueille les étudiants toute l’année pour toute question re- lative à la santé. Les étudiants peuvent également bénéficier de consultations psychologiques et diététiques avec des pro- fessionnels ou encore s’inscrire à des formations de secouris- tes. L’équipe propose également des rencontres tout au long de l’année sur des sujets qui touchent les jeunes comme la contraception, l’usage des drogues ou la gestion du stress.

l’usage des drogues ou la gestion du stress. L’étudiant, citoyen d’aujourd’hui et de demain

L’étudiant, citoyen d’aujourd’hui et de demain

Étudier, c’est se former mais aussi développer son esprit critique et apprendre à s’engager en participant activement à la vie de l’uni- versité. 36 associations, présentes sur les différents campus dans des domaines aussi variés que la culture, le sport ou encore l’environnement, dynamisant la vie étudiante.

ou encore l’ environnement , dynamisant la vie étudiante. Les étudiants disposent également d’une Maison des

Les étudiants disposent également d’une Maison des étudiants (MDE) sur trois sites de l’uni- versité : les Chênes, Saint-Martin et Neuville. Des bureaux équipés, des salles de réunions, des lieux de répétition sont mis à leur disposition pour les aider à réaliser leurs projets. Les Midis de la MDE, un rendez-vous hebdomadaire, permettent de promouvoir l’expression artistique des étudiants. Enfin, 67 étudiants siègent dans les conseils centraux et de composantes. L’université de Cergy-Pontoise encourage concrètement l’engagement citoyen de ses étudiants.

L’accompagnement des étudiants en situation de handicapconcrètement l’engagement citoyen de ses étudiants. Le service d’accueil des étudiants handicapés, créé en

Le service d’accueil des étudiants handicapés, créé en 2007, est dédié à l’accueil et à l’accompagnement des étudiants en situation de handicap pour les aider dans la poursuite de leurs études supérieures et les informer sur leurs droits.concrètement l’engagement citoyen de ses étudiants. L’accompagnement des étudiants en situation de handicap 12 concrètement l’engagement citoyen de ses étudiants. L’accompagnement des étudiants en situation de handicap 12

L’université autrement :

la fondation partenariale

L’université autrement : la fondation partenariale Un fondation au service de l’université En mai 2010,
L’université autrement : la fondation partenariale Un fondation au service de l’université En mai 2010,

Un fondation au service de l’universitéL’université autrement : la fondation partenariale En mai 2010, l’université de Cergy-Pontoise lance officiellement

partenariale Un fondation au service de l’université En mai 2010, l’université de Cergy-Pontoise lance
partenariale Un fondation au service de l’université En mai 2010, l’université de Cergy-Pontoise lance
partenariale Un fondation au service de l’université En mai 2010, l’université de Cergy-Pontoise lance

En mai 2010, l’université de Cergy-Pontoise lance officiellement sa fondation partenariale. Trois entreprises : la Ban- que Populaire Rives de Paris, Orange, Spie batignolles, ainsi qu’une collectivité territoriale, la Communauté d’agglomération de Cer- gy-Pontoise ont choisi d’accompagner l’université dans ce projet novateur et de devenir membres fondateurs.

Les dons collectés auprès des entreprises, fondations et particuliers permettent de soutenir les projets de l’UCP autour de trois axes forts :

accueillir les meilleurs chercheurs et accompagner l’innovation en renforçant le développement d’une recherche d’excellence reconnue, – faciliter l’accès aux savoirs et continuer à faire de l’égalité des chances une réalité au sein de l’établissement, – développer des chaires partenariales qui permettent à l’université et à l’entreprise de déployer des activités de recherche et d’enseignement autour d’une thématique commune.

Une fondation partenariale bénéficie d’une grande souplesse de gestion et associe pleinement ses partenaires aux projets qu’elle soutient. Au service des missions de l’université, la fondation constitue un nouvel outil de collaboration avec les entreprises et les collectivités territoriales.

Les déductions fiscales associées au statut de fondation

Les entreprises bénéficient d’une réduction d’impôts sur les sociétés égale à 60 % de la somme versée dans la limite de 5 pour mille du CA hors taxe. Les particuliers bénéficient d’une réduction d’impôts sur le revenu égale à 66 % du don dans la limite de 20 % du revenu imposable. Les particuliers soumis à l’Impôt de solidarité sur la fortune bénéficient d’une réduction de leur ISF égale à 75 % du don dans la limite de 50 000 euros (soit un don maximal de 66 666 €).

réduction de leur ISF égale à 75 % du don dans la limite de 50 000
4 pôles de recherche L’université de Cergy-Pontoise fait partie des premières uni- versités à être
4 pôles de recherche L’université de Cergy-Pontoise fait partie des premières uni- versités à être

4

pôles de

recherche

4 pôles de recherche L’université de Cergy-Pontoise fait partie des premières uni- versités à être passées

L’université de Cergy-Pontoise fait partie des premières uni- versités à être passées à l’autonomie le 1 er jan- vier 2009. Jeune et dynamique, elle est toujours prête à relever des défis ambitieux, à innover, à construire de nouveaux projets. Un atout considérable dans un paysage universitaire français en pleine transformation.

Créer une recherche de haut niveau est un pari audacieux lorsqu’on est une toute jeune université. Avec ses 22 labo- ratoires, dont 8 associés au CNRS, qui allient recherche fondamentale et transfert de technologie, l’université de Cergy- Pontoise a réussi, en quelques années, à attirer près de 500 en- seignants-chercheurs.

Le défi de l’innovation

de 500 en- seignants-chercheurs. Le défi de l’innovation 500 enseignants- chercheurs 8 équipes de recherche
de 500 en- seignants-chercheurs. Le défi de l’innovation 500 enseignants- chercheurs 8 équipes de recherche
de 500 en- seignants-chercheurs. Le défi de l’innovation 500 enseignants- chercheurs 8 équipes de recherche
de 500 en- seignants-chercheurs. Le défi de l’innovation 500 enseignants- chercheurs 8 équipes de recherche
de 500 en- seignants-chercheurs. Le défi de l’innovation 500 enseignants- chercheurs 8 équipes de recherche
de 500 en- seignants-chercheurs. Le défi de l’innovation 500 enseignants- chercheurs 8 équipes de recherche

500

enseignants-

chercheurs

Le défi de l’innovation 500 enseignants- chercheurs 8 équipes de recherche associées au cnrs 14
Le défi de l’innovation 500 enseignants- chercheurs 8 équipes de recherche associées au cnrs 14
Le défi de l’innovation 500 enseignants- chercheurs 8 équipes de recherche associées au cnrs 14

8

équipes

de recherche

associées

au cnrs

Le défi de l’innovation 500 enseignants- chercheurs 8 équipes de recherche associées au cnrs 14
Le défi de l’innovation 500 enseignants- chercheurs 8 équipes de recherche associées au cnrs 14
Le défi de l’innovation 500 enseignants- chercheurs 8 équipes de recherche associées au cnrs 14

Le défi de l’innovation

Le défi de l’innovation 22   laboratoires de recherche Recherche : le pari de l’excellence >
Le défi de l’innovation 22   laboratoires de recherche Recherche : le pari de l’excellence >
Le défi de l’innovation 22   laboratoires de recherche Recherche : le pari de l’excellence >
Le défi de l’innovation 22   laboratoires de recherche Recherche : le pari de l’excellence >
Le défi de l’innovation 22   laboratoires de recherche Recherche : le pari de l’excellence >

22

 

laboratoires

de recherche

Recherche : le pari de l’excellence

>
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MATHS, STIC, MICRO ET NANOTECHNOLOGIES AGM - Analyse, géométrie et modélisation ETIS - Traitement des images et du signal

> PHySIqUE, CHIMIE, SCIENCES POUR L’INGÉNIEUR I-MAT - Fédération Institut des matériaux ERRMECe - Relations matrice extracellulaire - cellules LAMBE - Laboratoire analyse et modélisation pour la biologie et l’environnement LPMS - Laboratoire de physique des matériaux et des surfaces LPPI - Laboratoire de physicochimie des polymères et des interfaces LPTM - Laboratoire de physique théorique et modélisation L2MGC - Laboratoire de mécanique et matériaux du génie civil SATIE - Laboratoire systèmes et applications des technologies de l’information et de l’énergie SOSCO - Synthèse organique sélective et chimie organométallique

> SCIENCES DE LA TERRE, DE L’UNIvERS ET DE L’ENvIRONNEMENT GEC - Laboratoire géosciences et environnement Cergy LERMA-LAMAp - Laboratoire d’étude du rayonnement et de la matière en astrophysique

> SCIENCES DE L’HOMME ET DE LA SOCIÉTÉ CICC - Civilisations et identités culturelles comparées des sociétés européennes et occidentales CRTf - Centre de recherche textes et francophonies LDI - Lexiques, dictionnaires et informatique CPJP - Centre de philosophie juridique et politique LEJEP - Laboratoire d’études juridiques et politiques MRTE - Laboratoire de géographie mobilités, réseaux, territoires, environnements THEMA - Théorie économique, modélisation et applications

> RECHERCHE INTERDISCIPLINAIRE ET TRANSvERSALE LDAR - Laboratoire de didactique André Revuz - Mathématiques, physique, chimie PARAGRAPHE - Laboratoire de recherche interdisciplinaire autour d’un intérêt commun pour l’ensemble des implications des technologies de l’information EMA - École, mutations, apprentissages

de l’information EMA - École, mutations, apprentissages L’activité scientifique à l’université de
de l’information EMA - École, mutations, apprentissages L’activité scientifique à l’université de
de l’information EMA - École, mutations, apprentissages L’activité scientifique à l’université de
de l’information EMA - École, mutations, apprentissages L’activité scientifique à l’université de

L’activité scientifique à l’université de Cergy-Pontoise est structu- rée autour de 4 pôles :

– matériaux et sciences expérimentales ;

– analyse, modélisation et management des systèmes complexes ;

– technologies de l’intelligence embarquée ;

– transferts culturels et transmission des savoirs.

Trois unités de recherche notées A+, 10 notées A par l’AERES (Agence d’Évaluation de la Recherche et de l’Enseignement Supérieur)*, ainsi que de unités de recherche notées A+ , 10 notées A par l’AERES prestigieuses collaborations internatio- nales avec, prestigieuses collaborations internatio- nales avec, notamment, les universités d’Osaka au Japon ou le London King’s College en Angleterre. Parmi les laboratoires de l’université, le THEMA (Théorie Économique, Modélisation et Applications) se classe régulièrement parmi les 10 meilleurs laboratoires d’économie en France.

La force de la recherche à l’université de Cergy-Pontoise, c’est aussi la synergie entre les laboratoires que les différentes équipes scientifiques ont su créer. C’est ainsi que le pôle Géomatériaux, mécanique, génie civil, environnement, composé de 3 laboratoires différents, a engagé une collaboration avec l’Institut français du pétrole, Gaz de France et Total Fina Elf. Du côté des sciences de l’Homme et de la société, on peut citer le laboratoire LDI (Lexiques, Dictionnai- res et Informatique) qui organise chaque année La journée du dictionnaire, colloque international qui rassemble des lexicologues et lexicographes du monde entier.

* Une chaire de mathématiques UCP-IHES, une chaire d’excellence en chimie, plusieurs chaires CNRS.

du monde entier. * Une chaire de mathématiques UCP-IHES, une chaire d’excellence en chimie, plusieurs chaires
Le défi de l’innovation
Le défi de l’innovation
Le défi de l’innovation « J’ai choisi de rejoindre le laboratoire SOSCO* de Anna-Maria Papini, professeure
Le défi de l’innovation « J’ai choisi de rejoindre le laboratoire SOSCO* de Anna-Maria Papini, professeure
Le défi de l’innovation « J’ai choisi de rejoindre le laboratoire SOSCO* de Anna-Maria Papini, professeure
Le défi de l’innovation « J’ai choisi de rejoindre le laboratoire SOSCO* de Anna-Maria Papini, professeure

« J’ai choisi de rejoindre le laboratoire SOSCO* de

Anna-Maria Papini, professeure de chimie, chercheuse italienne spécialiste des peptides, titulaire d’une chaire d’excellence

l’université de Cergy-Pontoise et de l’associer au laboratoire PeptLab de l’université de Florence. Dynamique et réactive, l’université de Cergy-Pontoise m’apporte la réactivité essen- tielle à ma recherche sur la thématique extrêmement innovante du diagnostic moléculaire.

* Synthèse Organique Sélective et Chimie bioOrganique

»

Labex Patrima

L’université de Cergy-Pontoise a porté le projet Patrima qui a été retenu parmi les premiers lauréats des laboratoires d’excellence (labex) dans le cadre national des investissements d’avenir. Mis en œuvre avec l’université de Versailles-Saint-Quentin- en-Yvelines (UVSQ)*, le labex Patrima (Patrimoines matériels : savoirs, conservation, transmission) est un projet de portée internationale qui rassemble sciences de l’Homme et sciences exactes. L’objectif de ce laboratoire, qui réunit environ 200 chercheurs, est de développer des programmes internationaux de recherche et de formation dans le domaine du patrimoine matériel (objets de musées, bâtiments, archives, livres et manuscrits…).

* Aux côtés notamment du musée du Louvre, du château de Versailles, de la Bibliothèque nationale de France et des Archives nationales

SATT Île-de-France Innov

L’université de Cergy-Pontoise est partenaire de la SATT (Socié- té d’Accélération du Transfert de Technologie) Île-de-France Innov retenu par un jury international, toujours dans le cadre des investissements d’avenir.

Le défi de l’innovation

Le défi de l’innovation Institut des études avancées Résolument pluridisciplinaire, l’Institut des études

Institut des études avancées

Résolument pluridisciplinaire, l’Institut des études avancées (IEA) de l’université de Cergy-Pontoise est né avec le double objectif

dattirer une recherche internationale de haut

niveau tout en resserrant les liens entre les laboratoires de recherche de l’université et ses partenaires.

> En 2011, l’université accueille le premier titulaire de la chaire :

accueille le premier titulaire de la chaire : Roberto Livi, professeur de physique théorique à

Roberto Livi, professeur de physique théorique à l’université de Florence et spécialiste mondial des dynamiques des systèmes complexes.

spécialiste mondial des dynamiques des systèmes complexes. L’IEA accueille chaque année près d’ une centaine de
spécialiste mondial des dynamiques des systèmes complexes. L’IEA accueille chaque année près d’ une centaine de
spécialiste mondial des dynamiques des systèmes complexes. L’IEA accueille chaque année près d’ une centaine de
spécialiste mondial des dynamiques des systèmes complexes. L’IEA accueille chaque année près d’ une centaine de

L’IEA accueille chaque année près d’une centaine de chercheurs étrangers invités, pour des séjours allant de 15 jours à plusieurs mois. Il poursuit aujourd’hui son développement en lançant des chaires internationales de recherche qui permettent d’accueillir chaque année un à deux chercheurs étrangers de renommée internationale.

> En 2011, l’IEA propose 2 cycles thématiques :

> En 2011 , l’IEA propose 2 cycles thématiques : Les cycles thématiques de l’IEA regroupent,
> En 2011 , l’IEA propose 2 cycles thématiques : Les cycles thématiques de l’IEA regroupent,
> En 2011 , l’IEA propose 2 cycles thématiques : Les cycles thématiques de l’IEA regroupent,
> En 2011 , l’IEA propose 2 cycles thématiques : Les cycles thématiques de l’IEA regroupent,
> En 2011 , l’IEA propose 2 cycles thématiques : Les cycles thématiques de l’IEA regroupent,

Les cycles thématiques de l’IEA regroupent, autour d’un thème fédérateur, plusieurs manifestations scientifiques proposées par les laboratoires de l’université et leurs partenaires de recherche.

“Dynamiques des systèmes complexes” et “Éduquer et transmettre : quelle école demain ?”

de recherche. “Dynamiques des systèmes complexes” et “Éduquer et transmettre : quelle école demain ?” 17
Pour l’université, se développer au-delà des frontières c’est nouer des partenariats avec des universités du

Pour l’université, se développer au-delà des frontières c’estnouer des partenariats avec des universités du monde entier, accueillir des étudiants de nationalité étrangère ou faire partir ses étudiants à l’étranger en programme d’échange. Mais cela

signifie aussi dépasser les barrières sociales, obs-

tacles parfois difficiles à franchir et qui peuvent nuire à la réussite de tous à l’université, mission fondamentale de service public.

Mondialiser les savoirs

fondamentale de service public. Mondialiser les savoirs > quelques universités à avoir témoigné leur

> quelques universités à avoir témoigné leur confiance à l’UCP

• La Trobe University en Australie

• L’université de Liège en Belgique

• L’université FUMEC au Brésil

• Les universités de Laval, Montréal et Concordia au Canada (Québec)

• Hong Kong University of Science and Technology en Chine

• Les universités autonomes de Barcelone et Madrid en Espagne

• Arkansas State University, Vermont Law School, University of Maine School of Law, Xavier University Cincinnati aux États-Unis

• L’université Préfectorale d’Osaka au Japon

• L’université d’Oslo en Norvège

• L’université de Lisbonne au Portugal

• London South Bank University, université de Bristol, London King’s College au Royaume-Uni

de Bristol, London King’s College au Royaume-Uni Avec 248 partenariats actifs à l’étranger,

Avec 248 partenariats actifs à l’étranger, l’université de Cergy-Pontoise bénéficie d’un réseau propice aux échanges scientifiques et pédagogiques.

Au-delà

de

aux échanges scientifiques et pédagogiques. Au-delà de toutes les frontières • L’université de Stockholm en

toutes les frontières

échanges scientifiques et pédagogiques. Au-delà de toutes les frontières • L’université de Stockholm en Suède 18

• L’université de Stockholm en Suède

Au-delà de toutes les frontières

Mondialiser les savoirs, c’est aussi favoriser le développement de la coopération scien-

tifique internationale. Tous les ans, 600 missions scientifiques partent de l’univer-

sité vers l’étranger pour tisser et consolider le réseau de ces collaborations. En Europe, par exemple,

l’université a noué des liens étroits avec l’université Roma Tre en mathématiques, physique théorique

et science de la Terre. En Chine, des actions sont menées de concert en droit et en biologie. Sans

oublier les échanges de chercheurs en mathématiques avec les prestigieuses universités de Princeton

et Berkeley aux États-Unis.

Internationaliser l’insertion professionnelle

est un objectif important que s’est fixé l’université de Cergy-

Pontoise. Grâce à son réseau de partenaires aux quatre coins du

globe, l’université propose des formations à vocation profession-

nelle et internationale. Comme par exemple, la licence Responsable

export trilingue en zone Europe ou le master de droit européen

comparé. Des diplômes qui permettent aux étudiants de partir en

stage ou en mission dans des entreprises étrangères et de se former

au marché de l’emploi international.

et de se former au marché de l’emploi international. > 248 partenariats dans 178 universités hors
et de se former au marché de l’emploi international. > 248 partenariats dans 178 universités hors
et de se former au marché de l’emploi international. > 248 partenariats dans 178 universités hors
et de se former au marché de l’emploi international. > 248 partenariats dans 178 universités hors
et de se former au marché de l’emploi international. > 248 partenariats dans 178 universités hors
et de se former au marché de l’emploi international. > 248 partenariats dans 178 universités hors
et de se former au marché de l’emploi international. > 248 partenariats dans 178 universités hors
et de se former au marché de l’emploi international. > 248 partenariats dans 178 universités hors
et de se former au marché de l’emploi international. > 248 partenariats dans 178 universités hors
et de se former au marché de l’emploi international. > 248 partenariats dans 178 universités hors
et de se former au marché de l’emploi international. > 248 partenariats dans 178 universités hors
et de se former au marché de l’emploi international. > 248 partenariats dans 178 universités hors
et de se former au marché de l’emploi international. > 248 partenariats dans 178 universités hors
et de se former au marché de l’emploi international. > 248 partenariats dans 178 universités hors
et de se former au marché de l’emploi international. > 248 partenariats dans 178 universités hors
et de se former au marché de l’emploi international. > 248 partenariats dans 178 universités hors
et de se former au marché de l’emploi international. > 248 partenariats dans 178 universités hors
et de se former au marché de l’emploi international. > 248 partenariats dans 178 universités hors
et de se former au marché de l’emploi international. > 248 partenariats dans 178 universités hors
et de se former au marché de l’emploi international. > 248 partenariats dans 178 universités hors
et de se former au marché de l’emploi international. > 248 partenariats dans 178 universités hors
et de se former au marché de l’emploi international. > 248 partenariats dans 178 universités hors

> 248 partenariats dans 178 universités hors de France

248 partenariats dans 178 universités hors de France > 420 étudiants partis à l’étranger en
248 partenariats dans 178 universités hors de France > 420 étudiants partis à l’étranger en
248 partenariats dans 178 universités hors de France > 420 étudiants partis à l’étranger en
248 partenariats dans 178 universités hors de France > 420 étudiants partis à l’étranger en

> 420 étudiants partis à l’étranger en programme d’échange ou en stage en 2009-2010

> 244 étudiants de nationalité étrangère inscrits en programme d’échange en 2009-2010

stage en 2009-2010 > 244 étudiants de nationalité étrangère inscrits en programme d’échange en 2009-2010 19

Au-delà de toutes les frontières

Aïda Alarcon Sanchez, 25 ans, étudiante espagnole en master 2 Études européennes et relations internationales
Aïda Alarcon Sanchez, 25 ans, étudiante
espagnole en master 2 Études européennes
et relations internationales
master 2 Études européennes et relations internationales 20 « J’adore étudier dans une ambiance multiculturelle.

20

« J’adore étudier dans une ambiance multiculturelle. Dans

mon master, les étudiants viennent de différents pays et c’est très enrichissant. Mais ce que j’aime par-dessus tout c’est que l’UCP est une université de proximité. Toutes les installations sont à deux pas, les salles de cours, la bibliothèque, le restau- rant, c’est très pratique. Et je donne 20/20 à la secrétaire qui s’occupe des étudiants étrangers. Elle est toujours disponible,

elle nous aide tout le temps et s’investit à fond dans son travail. Enfin l’UCP encourage les étudiants à rentrer dans la vie profes- sionnelle, j’ai donc choisi de faire mes études en alternance. Grâce à mon responsable de master, j’ai pu trouver un employeur facilement. Et je parle de l’université de Cergy-Pontoise à tous

« Cergy est une univer- sité de proximité »

les étudiants espagnols qui veulent venir en France !

»

Un accueil personnalisé des étudiants étrangers

! » Un accueil personnalisé des étudiants étrangers Dépasser les frontières, c’est aussi donner aux

Dépasser les frontières, c’est aussi donner aux étudiants étran- gers accueillis par l’université de Cergy-Pontoise les moyens de s’intégrer pendant leur séjour en Fran- ce. Pour cette raison, l’université leur propose des cours de français adaptés. Grâce à une pédagogie innovante (iconographie, vidéo, audio, écrits), ces cours permettent aux étudiants de s’approprier concrètement la langue et la culture françaises.

Dans le même esprit, il est aussi possible d’opter pour une forma-

tion “intensive” diplômante composée de 540 heu-

res, afin d’acquérir des compétences dans le domaine francophone et poursuivre ses études universitaires en français.

afin d’acquérir des compétences dans le domaine francophone et poursuivre ses études universitaires en français.

Au-delà de toutes les frontières

Aiguiller les étudiants étrangers tout au long de leur projet de mobilité est une priorité. C’est pour cette raison que l’équipe du service des relations internationales et des tuteurs étu- diants français accueillent dès leur arrivée les nou- veaux venus dans leurs premiers pas à l’université de Cergy- Pontoise. Un guichet unique facilite leurs démarches administratives : les étudiants étrangers effectuent toutes les formalités (inscription, titre de séjour, logement, etc.) auprès d’un seul et même bureau.

logement, etc.) auprès d’un seul et même bureau. Le service relations internationales a mis en place

Le service relations internationales a mis en place un accueil d’étudiants étrangers en échange par des familles françaises. Plusieurs étudiants et personnels administratifs ont ré- pondu et cette année, dix étudiants ont été accueillis au sein de cinq familles françaises. L’une des hôtes, Khadidja Azzouni, qui tra- vaille à l’université, reconnaît « l’enrichisse- ment mutuel de cette expérience » et souli- gne « l’ouverture, la curiosité et la gentillesse des six étudiants chinois » qu’elle a reçus.

Un séminaire d’accueil est spécialement organisé pour leur faire visiter l’université et l’agglomération de Cergy-Pontoise. L’occasion de rencontrer d’autres étudiants inter- nationaux et les interlocuteurs de l’université. Pendant l’année, des sorties culturelles sont mises en place pour familiariser les interna- tionaux avec la richesse du patrimoine français. Au sein de la Maison des étudiants, un espace équipé d’ordinateurs avec accès à internet et documentation sur les activités culturelles leur est réservé.

équipé d’ordinateurs avec accès à internet et documentation sur les activités culturelles leur est réservé. 21
équipé d’ordinateurs avec accès à internet et documentation sur les activités culturelles leur est réservé. 21
équipé d’ordinateurs avec accès à internet et documentation sur les activités culturelles leur est réservé. 21
équipé d’ordinateurs avec accès à internet et documentation sur les activités culturelles leur est réservé. 21

Au-delà de toutes les frontières

Au-delà de toutes les frontières 22 La réussite pour tous L’université de Cergy-Pontoise s’emploie également à

22

Au-delà de toutes les frontières 22 La réussite pour tous L’université de Cergy-Pontoise s’emploie également à

La réussite pour tous

L’université de Cergy-Pontoise s’emploie également à dépasser d’autres frontières, barrières sociales ou préjugés qui, parfois, rendent plus difficile l’accès aux études longues dans l’enseignement supérieur. Elle a mis en place un ensemble de dispositifs, dont certains sont complètement inédits, pour que légalité des chances ne soit pas un vain mot.

> Bourses tremplins qui accompagnent les étudiants bénéfi- ciaires de la première à la dernière
> Bourses tremplins qui accompagnent les étudiants bénéfi-
ciaires de la première à la dernière année d’étude à raison de
4 000 euros par an et d’un tutorat permanent. Ces bourses sont
allouées par la fondation de l’université.
> Prix d’excellence qui honorent, à l’occasion d’une remise de
diplôme solennelle, les étudiants les plus brillants et méritants,
quel que soit leur niveau d’étude. À l’UFR sciences et techniques,
un ordinateur portable est offert avec le diplôme d’excellence qui
leur est remis au cours d’une cérémonie qui réunit la promotion,
les enseignants, la famille et les amis.
> Bourses d’excellence accordées par l’université à des étu-
diants de 2 e année de master recherche. Destinées à soutenir des
étudiants brillants, français ou étrangers, pour les inciter à prépa-
rer, par la suite, une thèse de doctorat à l’UCP, ces bourses s’élè-
vent à 7 000 euros versés sur 10 mois. Elles peuvent être prolon-
gées par 3 contrats doctoraux d’excellence.
> Prix égalité des chances qui récompensent chaque année
des étudiants méritants au parcours remarquable.

Au-delà de toutes les frontières

De nombreux partenaires soutiennent les initiatives de l’université en matière de réussite et d’égalité des chances. Depuis la rentrée 2009, c’est le cas de la fondation RATP qui fait bénéficier plusieurs étu- diants du dispositif Trajets d’avenir. Objectif : permettre à des jeunes talentueux, issus de milieux modestes, d’accéder à des études longues dans des filières d’excellence.

à des études longues dans des filières d’excellence. Enfin, en février 2011, l’université de Cergy-Pontoise a

Enfin, en février 2011, l’université de Cergy-Pontoise a lancé, pour la première fois en France, des séjours pédagogiques de découverte. Univ’d’Hiver, c’est le nom de cette initiative, permet à plus de 100 lycéens d’être accueillis pendant 4 jours consécutifs sur le campus de l’université. L’objectif de cette im- mersion ? Lever les préjugés sur l’université, faciliter le passage du secondaire au supérieur, donner le goût des études universitaires, mais surtout, prévenir l’échec en première année. Cette opération originale illustre parfaitement l’implication de l’université de Cer- gy-Pontoise, aux côtés de ses partenaires locaux, dans la réussite de ses étudiants, ainsi que sa volonté d’innover et son dynamisme.

de ses partenaires locaux, dans la réussite de ses étudiants, ainsi que sa volonté d’innover et

Contacts

> SCUIo-IP (information, orientation et insertion professionnelle)

01 34 25 63 22

> Scolarité générale

01 34 25 61 58

> SCReP (relations entreprises, professionnalisation, formation continue)

01 34 25 61 59

> Relations internationales, accueil étudiants étrangers

01 34 25 67 43

> Développement de la recherche et valorisation

01 34 25 62 04

> Fondation de l’université de Cergy-Pontoise

01 34 25 62 58

> Service communication

01 34 25 63 13

Liens

> Site de l’université

www.u-cergy.fr

Liens > Site de l’université www.u-cergy.fr > Blog de la présidence > Fondation de

> Blog de la présidence

> Fondation de l’université

> Université ouverte

> Réseau des anciens étudiants

> L’UCP sur Twitter

blogdelapresidence.u-cergy.fr

fondation.u-cergy.fr

universiteouverte.u-cergy.fr

www.facebook.com/ucp.rezo

twitter.com/_ucp_

Plaquette institutionnelle de l’université de Cergy-Pontoise MAI 2011 Réalisation : service communication - Directrice : Florence Brouillaud - Conception et réalisation : France Robardet Chalard - Rédaction : service communication et agence Campus Communication, Nantes Photos : Jean-Pierre Dalbera, Rodolphe Escher, Remi Lo Ducas, Lionel Pagès, Fotolia, GoodShoot, PhotoDisc, UCP - Impression : Impression directe/Jean Bernard, Roubaix

Pontoise Osny Saint-Ouen-l’Aumône Cergy Courdimanche Menucourt Vauréal Boisemont Éragny-sur-Oise
Pontoise
Osny
Saint-Ouen-l’Aumône
Cergy
Courdimanche
Menucourt
Vauréal
Boisemont
Éragny-sur-Oise
Neuville-sur-Oise

Site de Saint-Christophe • Cergy (95) Cergy (95)

• Site des Cerclades Bibliothèque universitaire Cergy (95)

Site des Chênes • Cergy (95) Cergy (95)

• Site de Saint-Martin Pontoise (95)

(95)• Cergy (95) • Site de Saint-Martin Pontoise (95) (95) Site de Neuville • • Site

(95)• Cergy (95) • Site de Saint-Martin Pontoise (95) (95) Site de Neuville • • Site

Site de Neuville •

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Cergy (95)

Val-d’Oise Agglomération de Cergy-Pontoise Seine-Saint- Denis Haut- de- Paris Yvelines Seine Val-de-Marne
Val-d’Oise
Agglomération
de Cergy-Pontoise
Seine-Saint-
Denis
Haut-
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Paris
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Site IUFM

Étiolles (91)

(92) Site IUFM • Antony (92) Site IUFM Étiolles (91) 33 boulevard du Port - 95011

33 boulevard du Port - 95011 Cergy-Pontoise cedex - 01 34 25 60 00 - www.u-cergy.fr