3- Dénoncer les travers de la société Jacques PRÉVERT "La Chasse à l'enfant" (1936)

dans Paroles ( 1946) Brevet blanc entraînement

Jacques Prévert évoque dans ce texte une révolte d'enfants enfermés dans une "maison de redressement", la colonie
pénitentiaire de Belle-Île-en-Mer. Les jeunes gens, mis à prix, avaient été poursuivis par les vacanciers, retrouvés et à
nouveau enfermés. Un article de presse avait raconté ce fait divers choquant.

1 Bandit ! Voyou ! Voleur ! Chenapan !

Au-dessus de l’île, on voit des oiseaux

Tout autour de l’île il y a de l’eau

Bandit ! Voyou ! Voleur ! Chenapan !

5 Qu’est-ce que c’est que ces hurlements

Bandit ! Voyou ! Voleur ! Chenapan !

C’est la meute des honnêtes gens

Qui fait la chasse à l’enfant

10 Il avait dit J’en ai assez de la maison de redressement

Et les gardiens à coup de clefs lui avaient brisé les dents
Et puis ils l’avaient laissé étendu sur le ciment

Bandit ! Voyou ! Voleur ! Chenapan !

15 Maintenant il s'est sauvé

Et comme une bête traquée
Il galope dans la nuit
Et tous galopent après lui
Les gendarmes les touristes les rentiers les artistes
20
Bandit ! Voyou ! Voleur ! Chenapan !
C’est la meute des honnêtes gens
Qui fait la chasse à l’enfant
Pour chasser l’enfant, pas besoin de permis
Tous les braves gens s’y sont mis
25 Qu’est-ce qui nage dans la nuit
Quels sont ces éclairs ces bruits
C’est un enfant qui s’enfuit
On tire sur lui à coups de fusil
Bandit ! Voyou ! Voleur ! Chenapan !

30 Tous ces messieurs sur le rivage

Sont bredouilles et verts de rage
Bandit ! Voyou ! Voleur ! Chenapan !
Rejoindras-tu le continent rejoindras-tu le continent
Au-dessus de l’île on voit des oiseaux
Tout autour de l’île il y a de l’eau.

Chenapan : Personne que l'absence de scrupules et de sens moral, rend capable de méfaits divers.
Questions littéraires et compétences de lecture (24 points)

1- Quel est le genre de ce texte ? Donner trois justifications [citations et explications] pour appuyer votre
réponse. (4 points)

2- Relevez les occurrences du champ lexical de la chasse et expliquez le choix de cette thématique par le
poète pour décrire la recherche de l'enfant par les adultes de l'île. (5 points)

3- Repérez les différents moyens mis en œuvre pour rendre l'intensité de cette "chasse" (figure de style
de construction) ? (6 points)

4- Dans ce récit en narrateur externe, les paroles rapportées le sont sans les guillemets : pouvez-vous
identifier les différents locuteurs ? (4 points)

5- Analyse d'image (5 points)

Quels points communs voyez-vous entre ce photogramme du film de François Truffaut Les Quatre cents
coups (1959) et le poème de Jacques Prévert.

Questions de langue et compétences linguistiques (16 points)

1- Vers 2, quelle est la classe grammaticale du mot "on" et quel est l'intérêt de son emploi ? (3 points)

2-L'auteur a choisi de ne pas ponctuer son texte. (4 points)

a) Quel est le type de phrase de : "Qu’est-ce que c’est que ces hurlements" ? Quel est l'intérêt de
cette présentation ?
 b) Quelle est la forme de phrase de : "J’en ai assez de la maison de redressement" ? Quelle est
l'émotion qui s'exprime ici ?

3- Vers 11-12 : "Et les gardiens à coup de clefs lui avaient brisé les dents / Et puis ils l’avaient laissé étendu
sur le ciment" Quel est le temps employé ici et quelle est sa valeur ? (4 points)

4- Réécriture (5 points)
Rétablissez la ponctuation dans les extraits suivants :
a) Il avait dit J’en ai assez de la maison de redressement
Et les gardiens à coup de clefs lui avaient brisé les dents
Et puis ils l’avaient laissé étendu sur le ciment
b) Pour chasser l’enfant, pas besoin de permis
Tous les braves gens s’y sont mis
Qu’est-ce qui nage dans la nuit
Quels sont ces éclairs ces bruits
C’est un enfant qui s’enfuit
On tire sur lui à coups de fusil