I N I C I O S

D E

L O S

Las indagaciones empricas sobre el contenido de las comunicaciones se remontan a los estudios teolgicos de fines del siglo XVII, cuando la Iglesia estaba inquieta por la difusin de los temas de ndole no religiosa a travs de los peridicos. A partir de entonces fueron ganando terreno en numerosas esferas. krippen en el captulo primero de su obra organiza un recorrido a travs del cual podemos acercarnos a los principales estudios que, metodolgicamente utilizan el anlisis de contenido. El primer caso bien documentado de anlisis cuantitativo de material impreso, tuvo lugar en Suecia en el siglo XVIII. DOVRING (1954-1955) describi este episodio, incluido en una coleccin de noventa himnos de autor desconocido, titulada Los cantos de Sion. LOEBL (1903) public en alemn un elaborado esquema clasificatorio para el anlisis de la estructura interna del contenido de acuerdo con las funciones sociales que desempean los peridicos. Su libro adquiri celebridad en los crculos periodsticos, pero no estimul investigaciones empricas posteriores. Los primeros estudios del periodismo nacen de los socilogos y psiclogos de la opinin pblica y despus, o simultneamente, de la sociologa de la comunicacin de la que procede la llamada periodstica . No se trata de estudios de preparacin para realizar una tarea, sino de estudios sobre la influencia social de una actividad que va adquiriendo cada vez ms importancia y significacin en las sociedades modernas, tanto avanzadas como no industrializadas. Los primeros que estudian el periodismo no lo hacen con objeto de aprender un oficio o adiestrarse, sino para entender la influencia poltica y social de la actividad periodstica. Se suele admitir que el origen del enfoque sociolgico del estudio de los procesos periodsticos se encuentra en la sociologa de Max Weber, hacindolo desde un enfoque sistemtico y definido como sociologa del periodismo . En la primera reunin de la Sociedad Sociolgica Alemana, en 1910, MAX WEBER (1911) propuso llevar a cabo un amplio anlisis de contenido de los medios de prensa, pero, por una variedad de razones, el estudio no pudo llevarse a la prctica. En las primeras jornadas de socilogos alemanes, el socilogo ms famosos de su poca, Max Weber, propuso a sus colegas convertir el periodismo en objeto de anlisis sociolgico. El inters de Weber se concentraba en un punto que l mismo describa as: hemos de analizar sobre todo las relaciones de poder que crea la publicidad especfica del peridico (Beth, H. y Pross H.) Por esa poca MARKOV (1913) trabajaba en una teora sobre las cadenas de smbolos, y public un anlisis estadstico de una muestra extrada de la novela en verso de Pushkin, Eugenio Onegin. En su mayora, estas investigaciones fueron descubiertas slo muy recientemente, o bien influyeron de manera indirecta en la bibliografa sobre el anlisis de contenido.

En una primera fase, los principales estudios que utilizan el Anlisis de Contenido como metodologa de trabajo estn ligados al anlisis cuantitativo de peridicos y, en su mayora, surgen hacia fines del siglo pasado en Estados Unidos cuando aumenta la produccin masiva de material impreso. As, podemos nombrar los estudios de Lasswell (1927) y Berelson (1952). Sera Bernard Berelson quien sistematiz las tcnicas de anlisis de contenido en su obra Content analysis in comunication research ( Anlisis del contenido en la investigacin de la comunicacin ) en el ao 1952. Ms tarde se empezara a incursionar en los destinatarios y los procesos de comunicacin humana (codificador, decodificador, retroalimentacin, campo de experiencia). Uno de los primeros investigadores de la prensa que contribuy a afianzar esta concepcin de la sociedad masiva fue H. Lasswell fue profesor de ciencias polticas, y uno de los iniciadores del anlisis de contenido de la prensa y su sistematizacin. En 1927, la publicacin de la obra Propaganda Technique in the World War fue el resultado de su investigacin sobre la tcnicas de propaganda de los pases participantes en la Primera Guerra Mundial. En su opinin, la funcin propagandstica de la prensa durante la guerra pareca apoyar de manera clara la idea que exista una influencia directa e inmediata sobre cada individuo. Sus conclusiones enfatizaron el enorme poder de los medios de comunicacin y su capacidad para encauzar los comportamientos colectivos de la sociedad. Harold Laswell, est considerado como uno de los padres del anlisis de contenido, este investigador propone la base de su postulado: Una forma apropiada para describir un acto de comunicacin es responder a las siguientes preguntas: Quin dice qu, a travs de qu canal a quin y con qu efecto? El estudio cientfico del proceso comunicativo tiende a concentrarse en algunos de estos punto s interrogativos La segunda fase del desarrollo intelectual del anlisis de contenido fue la consecuencia, como mnimo de tres factores. En primer lugar los nuevos y poderosos medios electrnicos de comunicacin ya no podan considerarse una mera extensi n del peridico. En segundo lugar, en el perodo posterior a la crisis econmica surgieron numerosos problemas sociales y polticos respecto de los cuales se supona que los nuevos medios de comunicacin de masas haban desempeado un papel causal. En tercer lugar, debe mencionarse la aparicin de los mtodos empricos de investigacin en las ciencias sociales. As, fueron surgiendo distintas investigaciones en el mbito de la sociologa, la psicologa, la ciencia poltica. Los rasgos que distinguen los primeros anlisis de contenido del anlisis cuantitativo de los peridicos son los siguientes: 1) muchos cientficos sociales se incorporaron a esta evolucin proporcionando ricos marcos tericos; 2) se definieron y reconocieron en los datos correspondientes, conceptos bastante especficos, como los de actitud, estereotipo, estilo, smbolo, valor, etc.; 3) se aplicaron al anlisis herramientas estadsticas ms perfectas, especialmente las procedentes de la investigacin mediante encuestas; y 4) los datos provenientes del anlisis de contenido pasaron a formar parte de trabajos de investigacin de mayor envergadura.

El anlisis de contenido recibi un gran impulso gracias a la que probablemente fue su primera aplicacin prctica de envergadura durante la segunda guerra mundial y esta fue, el anlisis de la propaganda. Despus de la Segunda Guerra Mundial, el anlisis de contenido se ampli a numerosas disciplinas. Algunos de los mayores proyectos de investigacin estaban relacionados con los medios de comunicacin pblicos. Posteriormente la psicologa, la historia y educacin suman su atencin al anlisis de contenido como metodologa para las investigaciones. Es a partir de la dcada del 50 cuando se produjo un considerable aumento de las investigaciones utilizando el anlisis de contenido por ordenador. Llegando a la actualidad, donde podemos afirmar que esta metodologa es una herramienta que muchos investigadores tienen en cuenta para sus investigaciones. As, podemos citar que distintas disciplinas han elaborado sus ltimos estudios utilizando el Anlisis de Contenido (Investigaciones, Tesis Doctorales, Publicaciones, Ponencias y Comunicaciones en Congresos son algunos de estos casos). Se puede afirmar que el anlisis de contenido ha llegado a ser un mtodo cientfico capaz de ofrecer inferencias a partir de datos esencialmente verbales, simblicos o comunicativos. Ms all de su continuo compromiso con cuestiones psicolgicas, sociolgicas y polticas sustanciales, en los ltimos ochenta aos ha aumentado de forma exponencial el inters por el uso de esta tcnica y se ha procurado establecer criterios adecuados de validez.

BIBLIOGRAFA
 Dr. LUIS PORTA

Universidad Nacional de Mar del Plata, Mag. MIRIAM SILVA

Universidad Nacional de la Patagonia Austral. La investigacin cualitativa: El Anlisis de Contenido en la investigacin educativa . Pp. 18
 Primeros Estudios Del Periodismo, http://ariza47.wordpress.com/  Cantavella, Juan. Redaccin para periodistas: informar e interpretar Barcelona 2008  Montero Snchez, Mara. La informacin periodstica y su influencia social. Espaa

1993. Pp 149.