La interaccin del color de Josef Albers Este libro recoge una manera experimental de estudiar y ensear el color.

En la percepcin visual casi nunca se ve un color como es en realidad, como es fsicamente. Este hecho hace que el color sea el ms relativo de los medios que emplea el arte. El recuerdo del color: la memoria visual Si decimos rojo y hay cincuenta personas escuchndonos, cabe esperar que haya cincuenta rojos en sus mentes. Y podemos estar seguros de que todos esos rojos sern muy diferentes. Incluso si especificamos un color determinado que todos nuestros oyentes hayan visto innumerables veces, como el de Coca-Cola, seguirn pensando en muchos rojos diferentes. Qu demuestra todo esto? En primer lugar, que es muy difcil, por no decir imposible, recordar los diferentes colores. Esto confirma el importante hecho de que nuestra memoria visual es muy pobre en comparacin con nuestra memoria auditiva (capaz de reproducir una meloda que se ha odo una o dos veces). En segundo lugar, la nomenclatura del color es muy insuficiente. Aunque hay innumerables colores tonalidades y matices-, el vocabulario cotidiano slo cuenta con una treintena de nombres para nombrarlos. Lectura del color y contextura El concepto de que cuanto ms sencilla es la forma de una letra ms sencilla es su lectura fue una obsesin en los inicios constructivistas. La escuela psicolgica Gestalt ha descubierto que esto es falso y la oftalmologa ha revelado que cuanto ms se diferencian unas letras de otras, ms fcil resulta la lectura. Esto demuestra como la claridad de lectura depende de la apreciacin del contexto. En las composiciones musicales, en tanto oigamos tonos aislados no oiremos msica. El or msica depende de la apreciacin del intervalo entre los tonos, de su colocacin y espaciamiento. Del mismo modo, la identificacin factual de los colores que aparecen en una pintura determinada no tiene nada que ver con la visin sensible ni con una comprensin de la accin de los colores dentro de la pintura. Lo que nos interesa es la interaccin del color, esto es, observar lo que sucede entre los colores. As, los colores se nos presentan dentro de un flujo continuo, constantemente relacionados con los contiguos y en condiciones cambiantes. En consecuencia, esto demuestra para la lectura del color lo que Kandinsky peda a menudo para la lectura del arte: lo que cuenta no es el qu, sino el cmo. Un color tiene muchas caras: la relatividad del color

Imaginemos que tenemos tres cacharros con agua, de izquierda a derecha: Caliente, Templada, Fra. Al meter primero las manos en los recipientes de los extremos, se sienten, se experimentan, se perciben, dos temperaturas diferentes: Caliente y Fra. Metiendo despus ambas manos en el recipiente del medio, de nuevo se perciben dos temperaturas diferentes, pero esta vez en el orden inverso: Fra, Caliente; aunque el agua no est a ninguna de estas temperaturas, sino a otra, concretamente: Templada. Con lo cual experimentamos una discrepancia entre hecho fsico y efecto psquico llamada, en este caso, ilusin hptica (sentido del tacto). Del mismo modo, tambin las ilusiones pticas nos engaan. As, en composiciones comparativas a cerca de un tema especfico, se disponen colores, los cuales revelan un color influyente y un color influido. Se descubre que ciertos colores se resisten a cambiar, en tanto que otros son ms susceptibles al cambio. Un segundo anlisis, nos revela que hay dos clases de influencias modificantes que operan en dos direcciones, la luminosidad de una parte y la tonalidad de otra. Ms claro y/o ms oscuro: intensidad luminosa, luminosidad El que no sea capaz de distinguir la diferencia entre una nota ms alta y otra ms baja, probablemente no debera hacer msica. Si se aplicara una conclusin paralela al color, casi todo el mundo resultara incompetente para su utilizacin correcta. Son muy pocas las personas capaces de distinguir una intensidad luminosa alta de una baja entre tonalidades diferentes. Aclaramos aqu, que para una correcta comprensin y aplicacin de las afirmaciones anteriores, debera estudiarse el libro en su totalidad. Esta es slo una aproximacin a sus temticas y por ende no puede proporcionarnos datos y conclusiones acabadas concretas. Fuente: La interaccin del color de Josef Albers, Alianza Editorial, Madrid 1979.