sommaire

remerciement……………………………………………………………. …..2

Introduction………………………………………………………………..…3

1- Présentation de l’OFPPT……………………………………………………
1.1- Définition de l’OFPPT ……………………………………………5
1.2- Types et niveaux de formations…………………….. …………5-6
1.3- le mode de formation à l’OFPPT « hybride »…………………...6-7
1.4- conduites au sein de l’EFP……………………………………….7
1.5- Les buts de la Formation ………………………………………..8

2-La gestion des entreprises : ………………………………………………

2 .1-présentation de la filière…………………………………….……10
2.2-proramme d’étude du 1ére année pour un TSGE……………..…10
2 .3- profil du TSGE …………………………………………………..11
2.4- les aptitudes requises du TSGE……………………...…………11-12

Sigles et abréviation………………………………………………………….13

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 Remerciement
Nous exprimons nos sincères gratitudes à Mr
JEBBANE notre formateur parrain qui n’a jamais
été avare ni de son temps ni de ses connaissances
pour satisfaire à nos interrogations.

Et nous tenons également à remercier pour les

documents fournis qu’il a su nous prodiguer

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 Introduction

Le lauréat du niveau technicien spécialisé en gestion des entreprises sera

appelé à exercer une fonction indispensable au sein d’une entreprise.
Il devra non seulement exercer en toute compétence sa technicité dans
la spécialité dans laquelle il aura été formé, mais aussi faire preuve d’une
capacité d’adaptation et d’organisation lui permettant d’assurer efficacement le
rôle que l’entreprise pourrait lui confier.
Afin d’atteindre ces objectifs, les Instituts spécialisés en informatique et gestion
(ISGI)
dispensent en deux années une formation pratique, une formation
scientifique et technologique (ou juridique) et une formation générale dans la
spécialité TSGE.
Cette formation est organisée de manière à permettre aux lauréats d’acquérir à
la fois :
• une formation technique solide et polyvalente leur facilitant une
adaptation rapide aux exigences particulières des entreprises.
• une capacité à enrichir leur travail et leur personnalité par des connaissances
théoriques et générales.
Cependant, pour que ce système participe effectivement au développement
économique du pays en mettant à la disposition des entreprises des
techniciens hautement qualifiés, il est primordial de s’assurer que le niveau
de départ des candidats à former soit convenable. C’est dans cet esprit qu’un
système d’orientation basé sur l’utilisation de tests psychotechniques a été mis
en place. Ce système constitue le mode privilégié de sélection des candidats à la
formation.

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Première
partie

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  1.Présentation sur l’OFPPT
o 1 .1-Définition de l’OFPPT

L’Office de la Formation Professionnelle et de la Promotion du Travail, appelé OFPPT, est un

établissement public et un opérateur national de formation professionnelle créé en 1974 et ayant pour
objectif de former les jeunes afin qu'ils soient forts et compétents à cet ère de la mondialisation où la
croissance va de pair avec la compétitivité des entreprises , il englobe plus de 360 établissements , parmi
eux :

L’Institut Spécialisé des Technologies Appliquées, appelé aussi L’ISTA, est un

établissement d’enseignement supérieur, suivant L’OFPPT
 Institut Spécialisé de Gestion et d'Informatique appelé ISGI .
o 1 .2 – Les niveaux de formation et conditions d’accès  :

Quatre formations diplômantes sont proposées par l'OFPPT : 

 TECHNICIEN SPECIALISE (ISTA/ISGI) :

Formation de 2 ans et demi accessible aux Bacheliers, Licenciés ou stagiaires bénéficiant
du système de passerelles ( 30 ans au maximum )

Les filières proposées :

ISTA ISGI
Automatisation et Instrumentation Industrielle Développement Digital
Electromécanique des Systèmes Automatisées
Mécatronique Technicien Spécialisé Bureau d'Etude Gestion des Entreprises
en Construction Métallique
Infrastructure Digitale
Technicien Spécialisé de Méthodes en Fabrication
Mécanique

Technicien spécialisé en Diagnostic et Electronique

Embarquée

Technicien Spécialisé Gros Œuvres

 TECHNICIEN (ITA) :

Formation de 2 ans et demi accessible aux élèves du niveau Bac ou stagiaires bénéficiant
du système de passerelles ( 30 ans au maximum)

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  QUALIFICATION :

Formation de 24 mois, accessible aux élèves de la 3ème année du collège ou stagiaires
bénéficiant du système de passerelles (30 ans au maximum)

 SPECIALISATION :

Formation accessible à partir de la 6ème année du primaire et Etre âgé entre 15 ans et 30
ans 

1 .3 – le mode de formation à l’OFPPT « hybride »

Il s’agit d’un mode pédagogique selon lequel la formation sera dispensée essentiellement à
distance pour le volet théorique, à 60% en moyenne et jusqu’à 100% pour des domaines
comme le digital, le commerce et la gestion, avec des Travaux Pratiques en présentiel qui
peuvent aller jusqu’à 40% du programme, pour les compétences nécessitant le contact avec
la machine et la matière première.

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C'est dans ce cadre que l'OFPPT a mis à la disposition de ses stagiaires des plateformes
d'apprentissage gratuites pour accéder à une multitude de ressources didactiques
parfaitement adaptées à l’architecture des programmes de formation.

1.4 -CONDUITE AU SEIN DE L’EFP :

Il faut que tout stagiaire respect les règles suivantes:

❑ le port de l’uniforme .

❑ le respect du personnel de l’établissement et ses collègues .

❑ le respect de l’horaire.

❑ d’assister aux séances .

❑ d’être correctement coiffés et vêtus.

❑ de ne pas utiliser les appareils de la radiocommunication dans les espaces de

formation, de ne pas fumer au sein de l’établissement.

❑ de respecter les horaires d’ouverture et de la fermeture des portes d’accès à

l’établissement.

❑ de respecter la propreté de l’établissement et des salles aussi l’organisation des

tables et des chaises et la propreté de la salle de formation.

❑ faire des élections pour un responsable de classe et son suppléant

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 1.5-Les but de la Formation

 Créer un climat d'épanouissement personnel et d'intégration professionnelle.

 Privilégier les échanges d'opinions entre les élèves et favoriser l'expression de toutes et tous.
 
 Motiver les élèves à entreprendre les activités proposées.
 
 Permettre aux élèves d'avoir une vue juste du métier.
 
 Fournir aux élèves les moyens d'évaluer leur orientation professionnelle avec honnêteté et
objectivité.

 Renseigner les élèves sur la reconnaissance des acquis extrascolaires.

  Organiser des visites d’entreprises représentatives des principaux milieux de travail en

comptabilité.

 Permettre aux élèves de se familiariser avec l’environnement et les outils de travail en

utilisant le laboratoire de façon optimale.

 Assurer la disponibilité de la documentation pertinente : renseignements sur l’organisation

des entreprises et sur le métier, programmes de formation, guides, etc.
 
 Organiser des rencontres avec des spécialistes du métier.

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Deuxième
partie

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  2-La gestion des entreprises :

2 .1-présentation de la filière

La gestion d'entreprise est la mise en œuvre des ressources de l'entreprise en vue d'atteindre
les objectifs préalablement fixés dans le cadre d'une politique déterminée. Cette notion est
donc synonyme de celle de management d'entreprise dans son sens général. 

La gestion est une partie essentielle au bon développement d’une entreprise, elle nécessite
donc une formation et des compétences spécifiques.

2.2-proramme d’étude du 1ére année pour un TSGE :

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 2.3- le profil d’un TSGE

Le Technicien en gestion des Entreprises intervient sur le traitement comptable général

(Enregistrement des opérations diverses), appliqué (la paye), ou encore, à la fois sur des
opérations comptables et de gestion (imputation analytique, budgétaires, date de paiement,
etc.)Il établit des déclarations fiscales et/ou sociales courantes (TVA, CNSS, etc.) et est amené
à créer des indicateurs de gestion (tableaux commentés de suivi budgétaire, tableau de bord
etc.).Il établit des diagnostics financiers ou en marketing et entame des relations en interne
avec les différents services de l’entreprise et en externe avec ses partenaires.

2.4- Aptitudes requises du TSGE

Savoir être
Le professionnel doit être capable de s’adapter, d’anticiper avec rigueur, fiabilité, efficacité,
persévérance voire même créativité.
Il doit être capable de faire preuve de discrétion, d’initiative et d’autonomie dans la gestion
et la coordination de ses activités
Il lui est demandé des qualités d’abstraction, d’analyse et de diagnostic.
Enfin, il doit être capable de prendre en compte une situation professionnelle dans sa
globalité
Le TSGE joue un rôle traditionnel d’interface entre l’entreprise et l’ensemble de ses
partenaires(clients, fournisseurs, organismes financiers, administrations). Plus
que jamais, l’image démarque de l’entreprise est perçue par la qualité du produit et/ou du
service ainsi que la fiabilité des informations financières et cette préoccupation doit être
prise en compte dans le champ professionnel des Techniciens Spécialisés en gestion des
entreprises .

La capacité comportementale à la médiation est requise : savoir échanger, avoir le

sens du contact, de la négociation, savoir écouter, s’accompagnent de la maîtrise orale et
écrite de la langue française, voire de la capacité à s’exprimer dans une langue étrangère.
Dans tous les cas, la nature de leurs activités amènent les professionnels à travailler «avec»
plusieurs personnes et dans certains cas à travailler « en équipe ». Les besoins de
compétences
correspondant concernent ainsi à la fois l’autonomie et le « savoir coopérer ».

Savoirs

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Compétence en comptabilité générale
Compétence en fiscalité des entreprises
Compétence en législation sociale applicable aux entreprises
Compétence en comptabilité analytique et budgétaire
Compétence en gestion commerciale des entreprises et techniques marketing
Compétence en communication
Savoir –faire
Dans le domaine de la comptabilité gestion :
Il enregistre les opérations en comptabilité, établit les situations comptables
périodiques, pointe, justifie, analyse les comptes et situations, tient des tableaux de bord, des
statistiques , etc.
 Il prépare et enregistre les opérations de fin d’exercice et établit les documents de synthèse.
 Il établit les déclarations fiscales courantes et annuelles .
 Il prépare et établit les paies et déclarations sociales .
Il assure la gestion de la trésorerie, il établit les budgets .
 Il présente et commente les situations comptables et documents d’aide à la gestion.
 Suivant l’organisation de l’entreprise, participation à d’autres activités de gestion
Administrative , commerciale, de ressources humaines, juridiques ... :
Il assure le suivi administratif des opérations commerciales, établit les devis, factures .
Il participe à la gestion des stocks .
Il assure le suivi administratif et financier du personnel .
Il contribue au suivi juridique des obligations de la société .
Il participe aux choix de logiciels et d’équipements informatiques.
Il participe à des études de marché, de lancement de nouveaux produits ou de
commercialisation d’anciens .

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 o Sigles et abréviations

OFPPT : Office de la Formation Professionnelle et de la Promotion du Travail

ISGI : Institut Spécialisé de Gestion et d'Informatique
ISTA  : L’Institut Spécialisé des Technologies Appliquées
EFP   : Etablissement De Formation Professionnelle
TSGE  : Technicien Spécialisé en Gestion des Entreprises

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