Thème 1.

La Terre, la vie et l’organisation du vivant

Chapitre 2. Biodiversité, résultat et étape de l’évolution

Partie B. La biodiversité change au cours du temps
Méthodologie travaillée : Rédiger une réponse scientifique en SVT.
Elle comprend 3 grandes parties :
1. L'introduction : →Présente le thème sur lequel on travail (définit les mots clefs du sujet).
→ Reformule la problématique (à quelle question doit-on répondre ?).
2. Le développement : →Il contient autant de paragraphes que d'idées / de notions à démontrer.
→ Chaque paragraphe se base sur une ou des observation/s (issue/s d'un ou de
plusieurs document/s.
→ Les paragraphes reposent souvent aussi sur une ou des connaissance/s
(issue/e du cours ou démontrée/s lors d'un paragraphe précédent).
→ Chaque paragraphe a une conclusion qui énonce clairement ce qui a été
justifié / mis en évidence et qui est nécessaire à la suite du raisonnement.
3. La conclusion : → Retrace les grandes lignes du raisonnement (souvent, il suffit de redonner les
conclusions de chaque paragraphe du développement).
→ Répond clairement à la problématique donnée en fin d'introduction (la relire et
vérifier qu'on y a bien répondu).

L’état actuel de la biodiversité correspond à une étape de l’histoire du monde vivant : les espèces
actuelles représentent une infime partie du total des espèces ayant existé depuis les débuts de la vie.
En effet, la biodiversité se modifie au cours du temps, sous l'action de différents facteurs
environnementaux (variations climatiques…) ou intrinsèques à l'espèce (mutations génétiques…).

1. Reconstituer d'anciens écosystèmes

Pour reconstituer un paysage (écosystème) passé, on recueille des
informations et on les compare avec des paysages actuels : c'est le
principe d’actualisme. A partir de l'étude de fossiles ou de traces, on
imagine l'ancien écosystème en se basant sur la principe que ce qui est
vrai aujourd'hui l'était déjà par le passé (tel type de végétal a besoin de
tel climat, tel type d'animal se nourrit de tel type d'aliments…)

2. Les crises de la biodiversité

Les scientifiques ont relevé 5 grandes crises
de la biodiversité ayant eu lieu par le passé.
Chacune d'elle a provoqué l'extinction
massive de nombreuses espèces vivantes.
Cependant, on remarque qu'après la crise, le
nombre d'espèce augmente énormément, ce
qui montre que les niches écologiques,
laissées vacantes par les espèces disparues,
ont été reconquises et exploitées par de
nouvelles espèces : on parle de
diversification.
Ces crises biologiques correspondent à de
grands changements environnementaux, ÉVOLUTION DU NOMBRE DE FAMILLES D'ETRES VIVANTS EN FONCTION DES AGES
parfois provoqués par des chutes de GEOLOGIQUES ET DES 5 CRISES MAJEURES DE LA BIODIVERSITE

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 Thème 1. La Terre, la vie et l’organisation du vivant
Chapitre 2. Biodiversité, résultat et étape de l’évolution
Partie B. La biodiversité change au cours du temps
météorites ou un important volcanisme. C'est l'hypothèse posée dans le cas de la 5 ème crise qui a eu lieu
il y a 65 millions d'années. Elle a marqué la fin de la période du Crétacé (fin du Secondaire) avec la
disparition presque totale des dinosaures, pour laisser la place au Paléocène (début du Tertiaire, durant
lequel les Mammifères se sont énormément diversifiés.

3. L'action humaine
Aujourd'hui, il semble que nous vivions en direct la 6ème crise de la biodiversité : du fait de l'activité
humaine :
- La déforestation pour obtenir des surfaces à cultiver ou bâtir détruit de nombreux habitats ;
- La surexploitation de certaines ressources peut entrainer un déséquilibre des écosystèmes concernés ;
- la pollution peut nuire à de nombreuses espèces ;
- la chasse non régulée aussi qui rompt les chaines alimentaires, et ne nuit pas qu'à l'espèce chassée ;
- l'introduction d'espèces invasives (qui envahit et perturbe l’écosystème où elle arrive, du fait de la
mondialisation, peut poser problème aux espèces endémiques (espèce qui vit spécifiquement sur un
territoire donné).
De nombreuses espèces connues sont classées en danger ou en voie d’extinction (plus d’une
cinquantaine selon WWF).

4. Une diversification parfois rapide

Pour qu'"une nouvelle espèce apparaisse, il faut un isolement reproduction d'une population. Cet
isolement s'obtient de différentes façons :
Par exemple, des géospizes (pinsons observés
par Charles DARWIN) de deux espèces
différentes ont réussi, malgré la barrière
interspécifique, à se reproduire entre eux,
mettant au monde des hybrides. Comme ces
hybrides ne peuvent se reproduire qu'entre
GEOSPIZE FORTIS GEOSPIZE CONIROSTRIS hybrides, une 3ème espèce est ainsi apparue en GEOSPIZE CRASSIROSTRIS
quelques dizaines d'années seulement.

Autre exemple, celui des épinoches (poissons) qui ont été physiquement
séparées suite à un séisme : un groupe de ces poissons vivant
normalement dans l'océan s'est retrouvé "coincé" dans un grand lac
d'eau salée. L'eau dessalant petit à petit, les modifications de l'espèce
ont permis sa survie et son adaptation à la vie en eau douce. Une
nouvelle espèce, incapable de se reproduire avec les épinoches d'eau ÉPINOCHES D'EAU SALEE (EN HAUT)
ET D'EAU DOUCE (EN BAS)
salée, est ainsi apparue en une cinquantaine d'années.

Bilan. La biodiversité évolue en permanence. Cette évolution est observable sur de courtes échelles de
temps, tant au niveau génétique que spécifique.
L’étude de la biodiversité du passé par l’examen des fossiles montre que l’état actuel de la
biodiversité correspond à une étape de l’histoire du vivant. Ainsi, les organismes vivants actuels ne
représentent-ils qu’une infime partie des organismes ayant existé depuis le début de la vie.
Les crises biologiques sont un exemple de modification importante de la biodiversité (extinctions
massives suivies de diversification). Ces variations de la biodiversité planétaire à l’échelle des temps
géologiques sont en interaction avec les changements environnementaux.
De nombreux facteurs, dont l’activité humaine, provoquent des modifications de la biodiversité.