UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTBAL DE HUAMANGA (Segunda Universidad Fundada en el Per) ESCUELA DE POST GRADO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN

MENCIN EN: ESTRATEGIAS DE ENSEANZA-APRENDIZAJE Y EVALUACIN .. SILABO DE BASES ECONMICAS Y SOCIALES DE LA EDUCACIN I. DATOS GENERALES: 1. Nombre de la asignatura 2. Cdigo 3. Horas 4. Semestre Acadmico 5. Ciclo 6. Docente

: Bases Econmicas y Sociales de la Educacin : BS - 601 : 48 Horas : 2011-I :I : Dr. Edgar Gutirrez Gmez edgargutigomez@hotmail.com http://edgargutierrezgomez.blogspot.com

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SUMILLA: Establecer la influencia de los fenmenos econmicos y sociales en la educacin, as sobre los aspectos tericos y conceptuales de la educacin en su interrelacin con los problemas del desarrollo socio-econmico regional y nacional. OBJETIVOS: a. Analizar la problemtica educativa en relacin a los sucesos actuales. b. Debatir sobre los aspectos tericos y conceptuales de la educacin actual. c. Investigar el problema social y econmico de la educacin a nivel nacional y local. MTODOS DE ENSEANZA 1. Exposiciones de clases a cargo del profesor y dilogo colectivo con los participantes. 2. Uso de estrategias de aprendizaje que faciliten la elaboracin de nuevos conocimientos 3. Elaboracin individual de informes de experiencias, lecturas obligatorias, entrega de conclusiones de trabajos grupales. 4. Elaboracin de un informe individual de investigacin. EQUIPOS Y MATERIALES DE ENSEANZA. El uso de pizarra, plumones, proyector multimedia, separatas, textos y otros segn el caso. ESTRATEGIAS DE EVALUACIN 1. Informe de trabajos asignados, lecturas individuales y grupales previa programacin. 2. Exposicin y entrega de conclusiones de trabajos grupales. 3. Elaboracin y sustentacin de una investigacin y/o monografa. 4. Examen escrito. PROGRAMACIN DE LOS CONTENIDOS. 1. El Problema. El Per ante el abismo. El Per ante el abismo por mrito propio. Qu es realmente la globalizacin? Es bueno el crecimiento econmico? Bueno para todos? En la globalizacin los TLC no garantizan nada. Una primera aproximacin al tema: la clase media ante la globalizacin. La falacia: El libre comercio aumenta la prosperidad de los pases 2. Se interesan realmente las potencias y las grandes empresas por el Per? El Per y el mundo. A qu pases presta atencin Estados Unidos? Es el Per uno de ellos? Qu pases interesan a la Unin Europea? Otras potencias: Japn, Rusia, China. En qu

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pases invierten los empresarios? Puede salvarnos la unin latinoamericana? Existe realmente Latinoamrica? Cumple la educacin con los requisitos de un valor supranacional para el Per? Caractersticas de los valores supranacionales. Argumentos fundamentales para abrazar la educacin como valor supranacional: la educacin es el mejor vehculo para distribuir la riqueza. La educacin es la mejor arma contra el racismo. Educacin, requisito indispensable para reconciliar a los peruanos. Educacin como objetivo de la derecha, de la izquierda, cruzada de las iglesias modernas, base de nuestras fuerzas armadas. Propuesta de reformas educativas. La propuesta. Defender y reforzar lo que va bien. Cambiar lo ms rpido posible lo que no funciona. Cmo se democratizar y expandir la buena educacin? Cmo se obtendr el dinero para la educacin? Respuesta: la educacin es el mejor negocio para el pas. Los desafo de la educacin en el mundo global. La educcin ante los desafos de naturaleza poltica o social. La educcin ante los desafos de carcter econmico o tecnolgico. La educacin como un compromiso transnacional. Poltica educativas para el siglo XXI Polticas centradas en la enseanza. Polticas centradas en el profesorado. Polticas centradas en la institucin escolar. Polticas centradas en la familia. Polticas centradas en la administracin educativa. Una visin e conjunto. Algunos conceptos acerca de la educacin. Educacin como ciencia, como filosofa, como arte y como tcnica. Modernidad, cultura y devenir en el mundo actual.

BIBLIOGRAFA: 1. Aquino Bolaos, Emigdio. Jos Carlos Maritegui y el problema nacional. Mxico, D.F.: Unin de Universidades de Amrica Latina, 1997. 2. Alfageme Rodrguez Larran, Augusta. Indigenismo, clases sociales y problema nacional. Lima : CELATS, 1978 3. Caravedo Molinari, Baltazar. Lima: problema nacional. Lima : GREDES, 1987 4. Cmere, Edistio. Son los profesores el problema de la educacin en el Per?. Signo educativo -- Ao 16, no. 154 (2007) 5. Cornejo Polar, Antonio. La cultura nacional: problema y posibilidad. Lima : Lluvia, 1981 6. Lpez Ruprez, Francisco. Preparar el Futuro. La educacin ante los desafos de la globalizacin. Edit. Muralla, S.A., 2001, Madrid. 7. Morote, Herbert. Pero Tiene el Per Salvacin? Impreso en los talleres de Litho y Arte Sac. 2006, Lima. 8. Palti, Elas Jos. La nacin como problema: los historiadores y la "cuestin nacional". Mxico, D.F. : FCE, 2003 9. Rossi Quiroz, Elas Jess. Teora de la Educacin. Edic. E.R. lima, 2003. 10. Unten Kunigami, Anglica. El problema de la formacin del profesorado nacional. Lima, 1967 11. Zeraoui, Zidane. Modernidad y Postmodernidad. Noriega Editores. Mxico, 2006

Ayacucho, julio 2011

EDGAR GUTIRREZ GMEZ Dr. Ciencias de la Educacin Mg. Docencia Universitaria

Esp. Filosofa - Psicologa