A1 Cours collectif :

Les couleurs
À la fin de cette leçon, tu pourras :

• identifier les couleurs principales.

• décrire la couleur des objets.

• parler de la théorie de la couleur.

 Mise en route
Pose et réponds aux questions.

1 2
• Que vois-tu sur ces images ?
Je vois…
1. un chat.
2. un
3.
4.

3 4

• Quelle image représente de la nourriture ?

L’image 4 représente de la nourriture.

• Quelle image représente une plante ?

• Quelles images représentent des animaux ?

Introduction du vocabulaire
Apprends les couleurs en français.

1 2 3 4 5
blanc jaune orange rouge marron

gris vert bleu violet noir

6 7 8 9 10
Application du vocabulaire
Te souviens-tu des couleurs en français?

1 2 3 4 5

6 7 8 9 10
 Application du vocabulaire
Fais correspondre les objets et les couleurs aux images, puis écris une phrase.

Objet
1 chat

2 chien

3 fleur

4 pomme fleur

rouge
Couleur
Je vois une fleur Je vois...
A jaune
rouge.
B rouge

C blanc

D gris
 Application du vocabulaire
Fais correspondre les objets et les couleurs aux images, puis écris une phrase.

Objet
1 chat

2 chien

3 fleur

4 pomme

Couleur

A marron

B vert

C noir

D orange
 Application du vocabulaire
Parle de la question suivante.

Il y a 3 couleurs primaires. Les couleurs primaires sont: le rouge, le jaune et le bleu.

Mélanger ces couleurs fait de nouvelles couleurs.

Quelles couleurs primaires font des couleurs secondaires ?

Le rouge et le jaune font du ____________ et ____________

____________. font du ____________.
 Le savais-tu ?
Apprends quelque chose de nouveau et parles-en.

• Quel mot est similaire à « météorologique » ?

A. plantes
B. animaux
C. temps
D. nourriture

• Nomme les 7 couleurs visibles de l’arc-en-ciel :

R ouge________

Un arc-en-ciel est un phénomène météorologique. Il est O __________

souvent causé lorsque la lumière du soleil traverse la J __________

pluie à un certain angle. Ve __________

B __________
Il y a 7 couleurs visibles dans un arc-en-ciel.
I ndigo*______ *similaire à du bleu

Les arcs-en-ciel apparaissent dans beaucoup Vi __________

d’histoires et de traditions. Ils sont souvent un symbole • Nomme une histoire ou une tradition avec un arc-en-ciel.
de chance et d’espoir.
 Dialogue
Lis le dialogue. Puis réponds aux questions.

Anne: Est-ce que tu vas au marché demain ?

1. Qui va au marché demain ? Pourquoi ?
David: Oui. J’ai besoin d’acheter des pommes

Anne: Tu as besoin de quelles couleurs de pommes ?

2. De quelle variété de pommes David a-t-il besoin ?
David: Je préfère les pommes vertes. Elles sont acides. Pourquoi ?
Les pommes rouges et jaunes sont sucrées.

Anne: Pourquoi as-tu besoin de pommes acides ?

3. De quoi Anne a-t-elle besoin du marché ?
David: J’aime faire des gâteaux. Les pommes vertes sont
les meilleures.
4. Que sont les marguerites ?
Anne: Ça a l’air délicieux. Au marché, quand tu y es, tu
peux m’acheter des marguerites ?

David: Bien sûr. À quoi elles ressemblent ? 5. De quelles couleurs sont les marguerites ?

Anne: Merci ! Les marguerites sont des fleurs. Elles ont

des pétales blancs et un centre jaune.
 Raconte ton histoire
Pose et réponds aux questions, puis partage ce que tu as appris.

1. Quelle est ta couleur préférée ? 4. De quelle couleur est ton pull ou t-shirt ?

2. As-tu un chat ou un chien? De quelle couleur est ton chat 5. Décris ta fleur préférée.
ou ton chien ?

3. Tu préfères les pommes rouges, jaunes ou vertes ? 6. Vas-tu au marché ? Quels objets et couleurs vois-tu là-
bas ?
 Que vois-tu ?
Épelle ces mots à haute voix à ton professeur.

1 2 3 4

rouge

5 6 7 8
 Conclusion
Réponds à une des questions suivantes :

• Qu’as-tu bien réussi aujourd’hui?

• Que veux-tu améliorer?

• Qu’as-tu appris?