LA ORATORIA Tomado de: http://www.lndu.net/csj_csj5.

htm Compilado por: Dayana Izaguirre

La oratoria es, segn Platn, "el arte de ganarse la voluntad humana a travs de la palabra". Se trata de una definicin escueta pero tremendamente grfica. Por medio del lenguaje hablado el ser humano es capaz de cambiar las opiniones, sentimientos e incluso las acciones de aquellos que le rodean, y que en un principio partan de unos supuestos diferentes a los nuestros.

La oratoria parte de la base de que la forma en que se expresan las ideas es tan importante como la esencia que encierran. No basta con expresar en voz alta las ideas, sino que la forma en que tiene lugar esta expresin determina el efecto que las palabras tienen en aquellos que las escuchan. Se trata de que el mensaje que recibe el receptor coincida exactamente con lo que quiere expresar el emisor, y que adems tenga la fuerza suficiente como para que sea aceptado como verdadero.

EL DISCURSO

Una vez se cuenta con la informacin obtenida durante la investigacin, sta debe traducirse en el discurso que el orador pronunciar. El ncleo central del discurso ser la idea que se pretende transmitir, a la que habr que dar forma de modo que atraiga, interese y convenza. Se trata de saber cmo decir lo que se quiere decir. Hablaremos de discurso refirindonos al conjunto de todas las intervenciones que realizar un equipo.

Un buen discurso tendr las siguientes caractersticas:

Agilidad: frases cortas, que son ms fciles de pronunciar

y entonar por parte del orador, y sobre todo, de recordar por el pblico. Hay que tener cuidado, sin embargo, para no caer en lenguaje telegrfico.

Que exprese mensajes veraces, concretos, relevantes y Adecuacin (tanto en el fondo como en la forma):
o

sin ambigedades

a la audiencia (cantidad y caractersticas). El

discurso siempre debe redactarse desde el punto de vista de quien lo va a escuchar. Los aspectos fundamentales son el nivel cultural, grado de conocimiento del tema, sus inclinaciones personales con respecto al tema, etc. Aunque el orador conozca en profundidad la materia, no debe dar ningn dato por sabido. No ser incorrecta la utilizacin de tecnicismos, siempre y cuando se acompaen de una explicacin acerca de su significado para asegurar su comprensin por parte de todos los oyentes.
o

al lugar en que se pronuncie el discurso al tiempo (en la L.N.D.U. los turnos son limitados) a las caractersticas del propio orador

(dimensiones, materiales, caractersticas...).

o o

Correccin. En dos sentidos. Por un lado, correccin

"tcnica", es decir, semntica, morfolgica y sintcticamente. Por otro, el discurso debe pronunciarse siempre con educacin y respeto hacia todos los interlocutores, jurado y pblico.

Flexibilidad. El discurso debe estar preparado de

antemano, pero a la hora de exponerlo debe tenerse un alto grado de flexibilidad con respecto al texto, ya que:

incluso el lenguaje escrito ms dinmico resulta

poco natural cuando se traslada literalmente a palabra hablada. El orador debe hacer suyas las palabras que ha preparado, y demostrar que est firmemente convencido de sus afirmaciones.
o

durante el debate pueden haber surgido aspectos

interesantes relacionados con el contenido de la exposicin que deben ser respondidos. Se trata de tener agilidad mental y capacidad de improvisacin para adaptar las intervenciones al curso del debate. Para asegurar un equilibrio entre la preparacin y la espontaneidad, el orador puede preparar un archivo o fichero con bloques de argumentos, que le servirn como complemento a sus exposiciones. Cada bloque tendr un ttulo, y contendr todas las evidencias (ejemplos, citas, datos, etc.) que respalden el mismo argumento genrico. ESTRUCTURA Realizar exposiciones ordenadas ayuda al jurado a seguir la lnea de pensamiento del equipo. Podemos distinguir entre:

Estructura del discurso: orden lgico de las ideas a

exponer. El criterio de ordenacin puede ser muy diverso en funcin de la estrategia adoptada, pero el conjunto debe presentar una coherencia (exponiendo, por ejemplo, causas antes que efectos). El objetivo es facilitar la comprensin por parte de aquellos que lo escuchan y tienen que valorarlo.

Estructura interna de cada intervencin: introduccin,

cuerpo y conclusin. Se trata de una estructura base para todas las intervenciones, sea cual sea el turno en el que se encuentre el orador. LENGUAJE

Un buen orador utiliza un lenguaje correcto y un vocabulario amplio para dar a sus ideas una forma elegante y efectiva. Algunos de los aspectos que debe cuidar son:

Correccin sintctica y morfolgica en la composicin de Correccin semntica (utilizacin de la palabra precisa Riqueza de vocabulario (huyendo de palabras

las oraciones.

para la idea que quiere expresar)

pretenciosas). Se trata de disponer de palabras adecuadas en todo momento. Es til:

o

El conocimiento y la utilizacin de sinnimos y Trabajar sistemticamente en la ampliacin de

antnimos
o

vocabulario.

Intentar evitar el uso de palabras excesivamente tcnicas,

vocablos extranjeros... que puedan no ser comprendidos por el pblico. Adems de una exposicin correcta, un orador que pretenda convencer debe asegurarse de que es escuchado. Un buen discurso debe ser dinmico, ameno (divertido cuando la ocasin lo permita) y atrayente, que despierte y mantenga el inters de la audiencia y la involucre en la causa que se est defendiendo. Para ello puede servirse de distintas tcnicas:

Utilizacin de imgenes, figuras literarias y recursos

estilsticos. Adornan el discurso y lo hacen ms grfico. Algunos de ellos (metforas, smiles, refranes, etc.) forman parte del lenguaje cotidiano, de modo que en ocasiones son utilizados sin tener consciencia de ello.

Utilizacin del humor; para escapar de situaciones de

tensin, romper el ritmo en un momento determinado, ganarse el favor de la audiencia, etc. A ASPECTOS FORMALES

Cada persona tiene una manera diferente de hablar, y es importante que cada orador imprima su sello personal en sus intervenciones. Sin embargo, hay requisitos que deben cumplirse en todo caso:

Clara y correcta pronunciacin. No se puede pedir a la

audiencia un doble esfuerzo: por un lado comprender las ideas que subyacen en el discurso y por otro, entender las palabras que salen de boca del orador. El primero es inevitable, pero es requisito inmediata. Es importante que la pronunciacin no sea forzada, ya que se perdera naturalidad. Como toda capacidad, la pronunciacin puede entrenarse. Existen diversas prcticas que permiten mejorar la diccin. Algunas de ellas son:
o o

imprescindible

de

un

buen

orador

tener

una

pronunciacin clara y precisa, para facilitar una comprensin

Leer en voz alta a diferentes velocidades Hablar o pronunciar un discurso con un bolgrafo o Hablar en voz alta tomando conciencia del

similar entre los labios.

o

movimiento y posicin de los labios y la lengua al pronunciar las diferentes slabas.

o

Practicar con trabalenguas populares.

Velocidad del discurso. Tiene relacin directa con el

apartado anterior, ya que si un orador habla demasiado deprisa, no ser capaz de terminar las palabras y oraciones, y su pronunciacin ser deficiente. Por otra parte, si la audiencia tiene que realizar un gran esfuerzo para seguir al orador, acabar cansndose y dejar de escucharle. Si el discurso es demasiado lento, los oyentes se aburrirn y el resultado final ser el mismo. Hay que procurar adaptar la velocidad al momento del discurso, y sobre todo, al tema a tratar. Temas profundos, que deban ser

tratados con especial seriedad o que requieran un esfuerzo de comprensin por parte de la audiencia siempre conllevarn un discurso ms lento que las ancdotas o los temas superficiales.

Pausas. Todo orador necesita introducir en su exposicin

pequeas pausas para respirar y regular su entonacin. Este tipo de pausas son en lenguaje hablado el equivalente de los signos de puntuacin en el lenguaje escrito, y son necesarias para que el orador no se quede sin aire, para separar ideas, etc. Durante una exposicin prolongada, es recomendable hacer pausas cada cierto tiempo para beber agua, con el fin de limpiar las cuerdas vocales y as evitar el cansancio de la voz. De lo contrario se puede producir ronquera y dolor de garganta. Existe otro tipo de pausas, de duracin algo mayor, cuya funcin es esencialmente psicolgica. Mediante ellas el orador puede perseguir distintos fines:
o

crear una expectativa o conseguir el silencio del separar partes diferenciadas de la exposicin llamar la atencin sobre un dato importante hacer reflexionar al pblico sobre una pregunta

auditorio antes de iniciar el discurso

o o

despus de haberlo enunciado

o

hipottica o afirmacin realizada antes de continuar con su exposicin Es importante para un orador saber introducir un silencio en los momentos clave de la exposicin. Una pausa oportuna es muestra de dominio de la situacin y ausencia de nervios. Siempre hay que tener en cuenta que los silencios tambin comunican, por lo que la actitud durante ellos es muy importante: movimientos pausados, respiracin controlada, mirada al auditorio, etc.

Modulacin correcta de la voz. Se trata de dar la

entonacin y el volumen apropiados para cada parte del discurso, con el fin de dar nfasis a los datos importantes, recuperar la atencin de la audiencia mediante cambios bruscos de volumen (aumentndolo o bajndolo), etc.

Cada orador debe trabajar para ser capaz de aumentar el volumen sin resultar estridente y bajarlo manteniendo la firmeza. Se debe huir de exposiciones lineales que resultan montonas y acaban distrayendo la atencin de la audiencia.

Por otro lado, el volumen medio de la voz debe ser tal que todo el auditorio pueda escuchar las exposiciones sin esfuerzo (hay, por tanto, que hablar para aquellos situados en las ltimas filas). Adems, hay que considerar que el volumen apropiado no ser el mismo en una sala llena que vaca, en una sala alfombrada que con suelo y paredes de madera, ya que en los primeros casos el sonido es absorbido, mientras que en los segundos no.

Timbre de voz. Cada orador debe conocer su timbre de

voz, y realizar esfuerzos por corregir posibles deficiencias (voz excesivamente grave o aguda, nasal o gutural). Nadie oye su propia voz tal y como les suena a los dems, por lo que es importante realizar ensayos ante otras personas y grabaciones a partir de las cuales analizar los aspectos que es preciso mejorar. Tener una voz agradable resulta de gran ayuda para todo orador, ya que ser lo primero que perciba el pblico una vez comience el discurso, y contribuir a mantener la atencin durante ste.

Evitar las muletillas. Hay que prestar atencin en cmo se

empiezan las frases, eliminando los "humm", "eeh", "bueno", etc. Durante la exposicin debe evitarse la repeticin de expresiones

como "es decir", "por supuesto", "o sea". Las muletillas tienen un efecto cacofnico y el pblico se distrae, acabando por estar ms pendiente de contar las veces que un orador pronuncia una palabra determinada que de escuchar el contenido de sus mensajes.

LA PUESTA EN ESCENA Es importante ganarse desde el primer momento el favor del auditorio. Las reacciones del pblico, sin ir ms lejos, sern tenidas en cuenta por el jurado inevitablemente. Por tanto, todo el equipo debe cuidar desde su entrada a la sala su actitud y comportamiento, y no slo las palabras que emiten los oradores. La audiencia -el jurado y el pblico- que presencia un debate no se limita a escuchar, sino que son espectadores que observan todo lo que sucede en la sala. Esto debe ser tenido en cuenta por todos aquellos que se encuentren debatiendo (y no slo por los oradores que se encuentren en su turno de intervencin). As, existen toda una serie de elementos que, sin formar parte de la argumentacin propiamente dicha, llegan a influir en la decisin de aquellos que tienen que determinar el resultado del debate. EL LENGUAJE NO VERBAL.

Los gestos y movimientos transmiten expresividad a los mensajes, aportando informacin que complementa el significado de las palabras. Es por tanto, una labor importante (y complicada) controlar toda la informacin que se emite a travs de la comunicacin no verbal.

Factores clave en la comunicacin no verbal:

Naturalidad: Aunque los ademanes que acompaan a un

discurso deben ensayarse, su ejecucin debe ser natural y sin exageraciones.

Coherencia con lo que dice el discurso en ese momento.

Coherencia con la personalidad del orador.

Algunos de los elementos no verbales que emiten informacin son:

La postura: Erguida, al tiempo que relajada. Si se est de

pie es conveniente repartir el peso de forma uniforme entre ambas piernas, ya que es menos cansado y se evita el balanceo entre una pierna y otra que puede distraer a la audiencia. Si existe el espacio suficiente, el orador puede andar por la sala mientras realiza la exposicin, lo cual dar sensacin de naturalidad y seguridad. Si se est sentado, se debe inclinar ligeramente el cuerpo hacia delante, para indicar inters.

Los gestos. Son manifestaciones de los sentimientos de

una persona en un momento determinado. A travs de las expresiones de la cara, los brazos, etc. un orador puede comunicar toda la gama de matices que van desde la inseguridad hasta el aplomo, desde la sorpresa hasta la certidumbre de que algo iba a pasar, desde la indiferencia hasta la emocin. Existen gestos que tienen un significado aceptado generalmente por la sociedad: mover la cabeza de arriba abajo supone afirmar, guiar un ojo es un signo de complicidad, etc. Sin embargo, debe tenerse en cuenta si los receptores pertenecen a la misma cultura que el orador, ya que un determinado gesto puede tener significados muy diferentes, e incluso opuestos.

Otro aspecto relevante en cuanto a los gestos es su amplitud y velocidad. Los gestos grandilocuentes resultan demasiado teatrales, de modo que parece que el discurso carece de contenido. En cuanto a los gestos bruscos, aspavientos, etc. suelen darse cuando el orador est nervioso y no controla la situacin. Al igual que con las palabras, el ritmo de los gestos debe adecuarse al contenido del discurso y el momento en que se encuentra el debate.

Las manos. Un problema bastante frecuente, sobre todo en

las primeras intervenciones en pblico, es que no se sabe qu hacer con las manos. Vuelve a ser importante la naturalidad. No se deben mantener los brazos rgidos pegados al cuerpo, ni gesticular constantemente. Para controlar los movimientos de las manos, se pueden mantener ocupadas sujetando las notas, el micrfono (si la sala dispone de l) o un bolgrafo, aunque hay que tener cuidado: jugar con el bolgrafo o repiquetear sobre la mesa o el atril con l demuestra nerviosismo.

La mirada. Se podra considerar el apartado fundamental

de la comunicacin no verbal, ya que su importancia viene determinada en dos sentidos: por un lado, permite al orador conocer la impresin que sus palabras estn causando en la audiencia, y por otro, proporciona informacin acerca del propio orador. Con respecto al primer punto, es fundamental establecer un contacto visual directo con los receptores, mirando a aquel grupo de la audiencia al que va dirigido el discurso en ese momento determinado (el jurado, el equipo contrario, un sector concreto del pblico, etc.). Se trata de que cada receptor sienta que el mensaje va dirigido concretamente a l, en lugar de ser un discurso preparado para una masa. Adems, a partir de la retroalimentacin que supone la reaccin del pblico, el orador podr ir adaptando los mensajes tanto en tono como en contenido, en funcin de lo que sea necesario en ese momento. La mirada debe ser utilizada para captar y retener la atencin, pero tambin para ganar confianza. As, cuando se inicia una exposicin es conveniente centrar la mirada en sectores del pblico que demuestran una actitud interesada, para despus posarla alternativamente en otros, intentando abarcar a todos los grupos.

En cuanto al segundo apartado, la mirada es el signo externo que evidencia el estado interno del orador, debido a que es uno de los elementos ms difciles de controlar. A travs de ella, el emisor de los mensajes manifestar su seguridad, determinacin, o por el contrario, su incomodidad, timidez, duda, etc. Es por ello importante no tener miedo a mirar al interlocutor a los ojos, lo que demuestra confianza y franqueza. Por otro lado, hay que tener en cuenta la forma de mirar, ya que una mirada fija en una persona durante mucho tiempo puede ser interpretada como un desafo, una amenaza o un signo de mala educacin. INDUMENTARIA En cualquier tipo de comunicacin, la primera impresin sirve para predisponer al pblico. En el caso de una comparecencia en pblico, esta primera impresin viene inevitablemente determinada por la presencia. No se trata tanto de las caractersticas fsicas del orador, sino de su porte y lo adecuado de su indumentaria para la ocasin, lo que en primer trmino ganar el favor de la audiencia.

Cada ocasin requiere un tipo de atuendo, y es tan incorrecto equivocarse por defecto como por exceso.

La atencin del jurado y la audiencia no debe distraerse de lo esencial, que es el discurso. Es por tanto fundamental que la indumentaria no llame en exceso la atencin, lo cual es especialmente aplicable a los complementos (corbatas o pauelos de colores llamativos, diademas o pasadores demasiado grandes, etc.). Por otro lado, tampoco es conveniente una seriedad excesiva, especialmente si se tiene en cuenta que en el caso de la L.N.D.U. se trata de un debate entre universitarios, generalmente gente joven.

En este apartado tambin se debe considerar la higiene personal y

la limpieza tanto de la ropa como de los zapatos. EL ESPACIO.

Segn el profesor Edward T. Hall, se considera distancia pblica aquella que est entre los 360-750 cm. Generalmente el orador se encontrar detrs del atril, y la distancia que exista entre ste y la mesa del jurado o el pblico condicionar, entre otras cosas, su tono de voz.

Sin embargo, una buena utilizacin del espacio es una buena herramienta para los oradores, que pueden utilizar la libertad de movimientos (aproximaciones, paseos por la sala, etc) para llamar la atencin, LOS resaltar algo, NERVIOS. etc.

CONTROLAR

Es inevitable un cierto grado de nerviosismo antes de cualquier actuacin importante, sobre todo si es ante un auditorio nutrido. Esto es algo natural, y por tanto no es negativo, siempre y cuando los nervios no hagan perder el control.

Es importante que este estado no trascienda al jurado, la audiencia, y mucho menos al equipo contrario. Por ello es conveniente evitar signos evidentes de nerviosismo, tanto en el orador (miradas intranquilas a un lado y otro, movimientos bruscos, balanceos) como en su equipo (atencin a las reacciones a los golpes de efecto del equipo contrario).

Algunas personas sufren de lo que se conoce como "miedo escnico". Es el temor al fracaso o a hacer el ridculo, principalmente, lo que lo ocasiona que en los momentos previos a una intervencin el orador llegue a creerse incapaz de realizarla. Otro de los problemas relacionados con los nervios es la

posibilidad de quedarse con la mente en blanco. Hasta el orador ms preparado puede sufrir un bloqueo y olvidar por completo su discurso. En estos casos, es conveniente comportarse con naturalidad y reconocerlo abiertamente. En este caso, ser tarea del equipo prestar su ayuda para llenar ese vaco. No existe mucha diferencia entre hablar frente a una docena de personas y un centenar. Si es capaz de conservar la calma frente a un auditorio pequeo, el orador ser capaz de realizar sus exposiciones ante un nmero mayor de personas. Por tanto, los ensayos que puedan realizarse antes del debate frente al resto de los miembros del equipo, la red de colaboradores o un grupo de amigos pueden resultar de gran ayuda para vencer ese miedo a hablar en pblico.

An queda una dificultad mayor: las cmaras de televisin. Muchas personas acostumbradas a intervenir en pblico se cohiben frente a una cmara y no son capaces de articular palabra y pensar con claridad. Esto tambin debe ensayarse.