Projet 3 : Tu connais les animaux 

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Séquence 3 : Qu’est ce que tu fais ?
Discipline : Ecrit réception
Thème : Lecture des phonèmes « gn »
Acte de parole : Dire les jours de la semaine et la date.
Valeurs : La propreté.
Durée : 45mn
Composante de la compétence : Maitriser le système graphique du français.
Compétence terminale visée : Lire et comprendre un texte d’une trentaine de mots.
Objectifs à atteindre : - Identifier les phonèmes «gn».
. – Lire des mots contenant les phonèmes étudiés.
-Etablir la correspondance graphie- phonie.
Matériel didactique : tableau- ardoise- cahiers de classe.
Déroulement de la leçon
Pré requis : révision des sons sur les ardoises.
I. Moment de découverte : « mise en contact avec le texte écrit » :
-Ecrire la phrase :
Chafik va jouer à la compagne.
-Par quoi commence et se termine cette phrase ?
II. Moment d’observation méthodique : « analyse »
-Lire la phrase.
-Compter le nombre des mots de la phrase.
-Ou va jouer Chafik ?
-Extraire le mot « compagne ».
-Compter les lettres du mot.
-Compter les voyelles.
-Découper le mot en syllabes.
com pa gne
1 2 3
-Extraire du phonème : gn
-Faire le lire. .
III. Moment de reformullation personnelle :
-Faire lire des syllabes :
gno – gnon-gnon…
-Faire lire des mots : le peigne- la vigne – la cigogne- beignets
-Corriger les mauvaises prononciations.
IV. Moment d’évaluation :
-Demander aux apprenants de donner des mots contenant le son: « gn ».
-Faire la dictée :
- le champignon.