Complexe scolaire Leka GATSONGO Année scolaire 2021-2022

************************** Discipline*Etude*Réussite
Direction des études Travaux dirigés de physique-chimie
**************** Nivau : 6ème
Département de physique-chimie
************************ I- Physique :

1- Définition : tu as étudié en classe la leçon portant sur les états de la matière, à l’aide de tes connaissances
acquise donne la définition des mots suivants : matière, liquide, solide et gaz.
2- Question alternative vrai ou faux : répondre par vrai ou faux aux affirmations suivantes :
a- Les liquides ont une forme propre.
b- Les solides sont compacts.
c- Les solides ont une forme propre.
d- Les gaz sont compressibles et expansibles.
3- Tableau à compléter : complètes le tableau suivant par des exemples qui manquent pour chaque état de la
matière.
Etat liquide Etat gazeux Etat solide
- Le jus d’orange - -
- - L’insecticide -
- - - Le gravier

Partie B : application des connaissances

Exercice 1 : Ton ami de classe éprouve des difficultés à identifier les corps à l’état solide, liquide et gazeux
parmi les suivants: le riz, le sable, l’insecticide, le gaz domestique, l’eau vival, un verre, le beurre, le bois, le
fer, essence, le pétrole, le caoutchouc. Aide-le à :
1- Choisir les corps à l’état solide, l’état liquide et l’état gazeux.
2- Choisir des solides durs et résistants, des solides durs et cassants, des solides mous et des solides en
graines.

Partie c : résolution d’un problème

Afin de comprendre les propriétés physiques des états de la matière, Mr MBOU réalise des expériences
suivantes :

Expérience 1 :

Expérience 2 :
Expérience 3 :

1- Indique les expériences qui contiennent les corps qui ont une forme propre et ceux qui n’ont pas de forme
propre.
2- Cite une propriété commune des liquides et des gaz. En observant l’expérience 1 et 3.
3- Complete le texte suivant par les mots suivants : liquides, solides ou gaz.
Les ………… peuvent être saisis avec les doigts, les ………. S’échappent d’un récipient ouvert et les ……. Restent
au fond du récipient.