EEEFM POLIVALENTE DE LINHARES I TESTE DE CONHECIMENTOS INTEGRADOS (TCI) Nome: ____________________________Srie: 5

Leia atentamente as questes antes de respond-las. Marque apenas uma resposta em cada questo. Use caneta azul ou preta. No rasure. No use corretivo. No permitido o emprstimo de material. Releia sua avaliao antes de entreg-la ao professor. No permitido o uso de dicionrio ou calculadora.

Turma: ____

Data:10/05/2011

Valor:12 pontos Mdia: 8 pontos Nota:________ Assinatura do responsvel: _________________________________________

MINHAS FILHAS Minhas filhas eu vejo que so trs E cada qual da beleza irm, Se eu quero Lcia, muito quero Ins, Da mesma forma quero Miriam. Vendo a meiguice da primeira filha, Vejo a segunda que me prende e encanta, A mesma estrela que reluz e brilha, Se olho a terceira, vejo a mesma santa.

Se a cada uma com fervor venero, Fico confuso sem saber das trs Qual a mais linda e qual mais eu quero Se Miriam, se Lcia ou se Ins. E j velho, a pensar de quando em quando Que brevemente voltarei ao p, Eu sou feliz e morrerei pensando Que as trs filhas que tenho uma s.
PATATIVA DO ASSAR. Antologia Potica. 4. ed. rev. Fortaleza: Demcrito Rocha, 2004. p. 233.

1. Para o velho, a primeira filha se destaca pela a) beleza. b) comportamento. c) meiguice. 2. Ao dizer brevemente voltarei ao p, o velho revela que a) reconhece que seu fim est prximo. b) sabe das dificuldades da sua sobrevivncia. c) sente necessidade de se afastar de casa. d) vai percorrer estradas empoeiradas. 3. Minhas filhas um poema porque est organizado em a) oraes e versos. b) versos e estrofes. c) pargrafos e estrofes. d) perodos e pargrafos. 4. O velho acha que as suas filhas so igualmente a) belas. b) dedicadas. c) meigas. d) obedientes. Responda as perguntas 5, 6,7 e 8 de acordo com o texto abaixo.

d) obedincia.

Seasons in the North Canada, The USA and Britain are in the northern hemisfephere; Brazil is in the southern hemisphere, like Australia. So the seasons are different. In Canada, the winter is from December to March. In these months, its very, very cold ! The days are short and the nights are long. Its often dark at 4 p.m! The spring is from March to June. The days are longer, and the sun is warmer. There are spring flowers, and there are green leaves on the trees.

During the summer, which is from June to September, its hot! The autumn is from September to December. The leaves on the trees are red and yellow. 5. Quais os pases que se localizam no hemisfrio norte? a) Canada, Australia b) The USA, Britain , Brazil c) Brazil , Australia d) Canada, The USA , Britain 6. No Canad, que estao do ano ocorre nos meses de dezembro a maro? a) Autumn b) Summer c) Spring d) Winter 7. Quais meses que ocorre a primavera? a) January to June b) March to April c) November to December d) March to June 8. Em qual estao as folhas caem e so vermelhas e amarelas? a) Summer b) Spring c) Winter d) Autumn

9. Desde os tempos pr-histricos, o homem inventou uma grande ferramenta para se comunicar: a linguagem por meio da Arte. Sobre a Arte na Pr-Histria, marque com um X a alternativa correta: a) Os artistas pr-histricos usavam as paredes das cavernas para desenvolver a linguagem por meio dos desenhos e pinturas. b) Nas pinturas com figuras de animais, os artistas retratavam a sua realidade. c) As imagens pintadas nas paredes das cavernas no se referiam apenas ao que era visvel daquele mundo, mas tambm ao invisvel, como instrumento de magia. d) Todas as alternativas acima esto corretas. 10. Leia a letra da msica abaixo: Ghegana Sou Patax sou Xavante e Cariri, Ianonami, sou Tupi Guarani, sou Caraj. Sou Pancararu, Carij, Tupinaj, Potiguar, sou Caet, Ful-ni-o, Tupinamb. (...) Mas de repente me acordei com a surpresa: uma esquadra portuguesa veio na praia atracar. De grande-nau um branco de barba escura, vestindo uma armadura me apontou pra me pegar. E assustado dei um pulo da rede, pressenti a fome, a sede, eu pensei: "vo me acabar". me levantei de borduna j na mo. Ai, senti no corao, o Brasil vai comear.
(Antonio Nbrega. Madeira que capim no ri. So Paulo: Eldorado, 1997. Faixa 3).

Baseado na msica Chegana de Antnio Nbrega, assinale com um X a alternativa que melhor se relaciona cano: a) A chegada dos portugueses foi positiva para a vida dos povos indgenas; b) A chegada dos portugueses foi negativa para a vida dos povos indgenas; c) Os povos indgenas convidaram os portugueses para tomar posse de suas terras porque estavam muito cansados de viverem ali; d) A chegada dos povos indgenas em 1500 nas terras portuguesas foi uma decepo.

11. Marque com um X a alternativa que contm os elementos visuais presentes no quadro Noite Estrelada de Van Gog: a) Linha, forma, cor, textura e movimento. b) Textura e movimento; c) Linha e forma. d) Nenhuma das alternativas.

12. Observe a imagem abaixo: A imagem ao lado est mostrando uma manifestao cultural. Assinale a alternativa que melhor expressa a que ela se refere: a) Uma apresentao teatral; b) O carnaval; c) Uma escultura; d) Show de talentos.

Tarsila do Amaral Carnaval em Madureira (1924)

13. Na Educao Fsica o Jogo quando abordado de uma forma educativa, desenvolve habilidades e competncias, sem perder sua funo recreativa e prazerosa. De acordo com as aulas desenvolvidas, marque a resposta CORRETA. a) O Jogo consiste em atividades com a finalidade de desenvolver a criatividade, a imaginao, socializao, esprito de colaborao e de grupo e ajudam a criana a se adaptar melhor ao mundo. b) So exerccios fsicos que beneficiam o desenvolvimento e no existe regra no momento do jogo. c) utilizado para alongar os msculos em forma de exerccios fsicos desenvolvendo as capacidades fsicas. d) um esporte como as lutas, handebol e voleibol, que contm regras universais. 14. Enumere a coluna da direita de acordo com a coluna da esquerda, de modo que elas se completem: (A) Ginstica ( ) Arte ou ato de exercitar o corpo fortific-lo e dar-lhe agilidade. (B) Jogos (C) Atletismo (D) Higiene ( ( ( ) ) ) um esporte constitudo por trs modalidades: corrida, lanamentos e saltos. So atos praticados antes, durante e aps as atividades fsicas para preveno e manuteno da sade. toda atividade em que as regras so feitas ou criadas num ambiente restrito ou durante a atividade, em poucas regras e simples.

Agora marque a sequncia CORRETA. a) A D C B b) C D B A c) A C D B d) C A D B

15. Exerccios de Alongamento so simples e podem ser feitos por qualquer pessoa de todas as idades. A partir das aulas, marque os princpios para se fazer um alongamento seguro. a) Utilizar cala jeans e praticar o alongamento entre os horrios de 12h00min as 13h00min. Se possvel permanecer descalo na hora da prtica sem hidratar-se. b) Respeitar o seu limite na hora de fazer o alongamento, ou seja, voc vai alongar at onde conseguir, sem desrespeitar os limites do seu prprio corpo. c) Tem que ser feito antes de deitar. d) No h necessidade de fazer o alongamento em momento algum. 16. Todos os dias vemos, pelos meios de comunicao, sobre os efeitos que os exerccios fsicos podem proporcionar ao nosso corpo. Entre eles, podemos enfatizar a melhora da sensao de bem estar. Sendo assim, marque a resposta CORRETA. a) Cansao, dor de cabea, insnia, dor nas costas, tenso no pescoo. b) Aumenta a auto-estima, ajuda voc a conhecer melhor o seu corpo. c) Alterao na respirao, irritao, fraqueza, perda de apetite. d) Nenhuma das respostas acima. 17. Na casa de Isabel, a leitura do hidrmetro, feita no dia 20 de maro, indicava 2 431 metros cbicos. Uma nova leitura, feita um ms depois, indicou 2590 metros cbicos. Quantos metros cbicos de gua Isabel e seus familiares consumiram nesse perodo? a) 269 m3 b) 125 m3 c) 159 m3 d) 169 m3 18. Os estudantes de um colgio responderam a seguinte pergunta: Voc prefere Matemtica ou Cincias? Cada estudante escolheu uma nica matria. As respostas foram computadas e alguns dados colocados no quadro. SEXO Matria Masculino Feminino Matemtica 137 98 Cincias 105 117 Com base no quadro, responda: quantos estudantes escolheram a Matemtica? a) 242 b) 215 c) 222 c) 235 19. Numa escola, o horrio de incio das aulas s 7h 15min e cada aula tem a durao de 50 minutos. A que horas o intervalo (recreio), se so dadas trs aulas seguidas antes do intervalo? a)10h 5min. b) 9h 45min. c) 10h 35min. d) 9h 5min. 20. O grfico de barras a seguir indica o nmero de nascimento em certa cidade, no primeiro semestre de 2009.

Quantos nascimentos houve nessa cidade no 1 semestre de 2009? a)136 b) 163 c) 63 d) 36

21. Equilbrio ecolgico uma situao em que um ecossistema se mantm relativamente estvel, com os seus componentes estabelecendo um contnuo relacionamento entre si. De acordo com o seu conhecimento adquirido durante nossas aulas, marque X na alternativa verdadeira: a) De acordo com a maneira de obteno de alimentos, os seres vivos podem ser classificados em produtores, consumidores e decompositores. b) Produtores so os organismos que no tm a capacidade de produzir o seu prprio alimento. c) Consumidores so animais que produzem seu prprio alimento. d) Decompositores so animais grandes que se alimentam de organismos mortos ou de restos de orgnicos que encontram no ambiente em que vivem. 22. As relaes desarmnicas tm ao reguladora nas populaes envolvidas, so elas que impedem que o nmero de indivduos aumente demais, a ponto de comprometer o equilbrio ecolgico dos ecossistemas. Marque X para a alternativa verdadeira. a) As relaes harmnicas so aquelas em que se verifica prejuzo entre os organismos envolvidos. b) As relaes desarmnicas so aquelas em que pelo menos uma das espcies envolvidas prejudicada. c) Comensalismo uma relao entre duas espcies diferentes em que nenhuma das espcies se beneficia. d) No inquilinismo no existe benefcio para nenhuma das espcies. 23. Quando voc como feijo com arroz, que tipo de consumidor voc est representando na cadeia alimentar? a) Produtor. b) Decompositor. c) Consumidor tercirio. d) Consumidor primrio. 24. Na ebulio, a formao de vapor ocorre por todo o lquido de forma rpida. Com isso, a gua agita-se rapidamente em razo da formao das bolhas de vapor. Isso ocorre quando a gua atinge a temperatura de: a) 50C. b) 200C. c) 100C. d) 85C. 25. Leia o texto abaixo: Sem documentos no h Histria, isto quer dizer que os eventos histricos so analisados atravs dos elementos deixados pelo homem, denominados fontes histricas. Nessa reconstituio do passado, utilizam-se cdigos de leis, tratados, decretos, constituies, editais, registros civis, inscries, livros histricos, composies literrias, cientficas e filosficas, runas arquitetnicas, esculturas, pinturas, cermicas, vesturios, armas, medalhas, moedas, fbulas, canes populares. Com base no texto lido, assinale que tipos de fontes histricas nele esto mencionados: a) fontes de conhecimento, escrita, no-escrita e tradies. b) fonte escrita, livros, leis, registros, inscries etc. c) somente fonte que chamamos de tradies, a cultura de um povo que passa a outras. d) nenhuma das alternativas acima. 26. Assinale com um X os grupos que vivem no Esprito Santo. a) Tupis, Js, Nuaruaques, carabas. b) caets, botocudos. c) Tupis e Guaranis em Caieira Velha e Santa Cruz, no Municpio de Aracruz. d) cariris, caets, botocudos, yanomames.

27. No que se refere a nossas razes indgenas, marque a alternativa CORRETA: a) Os ndios tm hoje pouco acesso as Universidades, porque no sabem dos seus direitos. b) So contribuies deixadas pelos indgenas: lingstica tupi-guarani, utenslios, uso dirio do banho, artesanato, alimentao, palavras etc. c) Os portugueses quando chegaram em 1500 ao Brasil, respeitaram os direitos dos ndios. d) Os portugueses no obrigaram os ndios ao trabalho pesado, mas muitos morreram devido ter contrado gripe, febre amarela etc. 28. Dos costumes indgenas, alguns permanecem em nossa cultura, como: a) lingstica, artesanato, uso dirio do banho, alimentao, instrumentos musicais, pintura no corpo, colares etc. b) a Religio Catlica. c) a Lngua Portuguesa. d) nenhuma das alternativas est correta. 29. Sobre o nosso sistema Solar, escreva V (verdade) ou F (falso) em cada afirmativa: ( ) O Sistema Solar composto de uma estrela central o sol , oito planetas principais e outros corpos celestes. ( ) Apesar do sol estar no centro do sistema, so os planetas que irradiam luz e calor para o sol. ( ) O sol uma estrela de 5 grandeza no universo. ( ) O universo infinito. ( ) O planeta terra o mais distante do sol. ( ) A terra o planeta do sistema solar que mais possui condies favorveis ao desenvolvimento dos seres vivos. A sequncia obtida nas respostas : a) V,V,F,F,V,F b) V,F,V,V,F,V c) F,V,F,V,F,V d) F,V,F,F,V,F

30. O nosso planeta realiza dois movimentos diferentes no Sistema Solar. Sobre eles, marque um X nas alternativas corretas: (A) Movimento que a terra faz em torno do sol chama-se translao. (B) Movimento que a terra faz em torno de si mesma chama-se rotao. (C) O movimento de Rotao produz as estaes do ano. (D) O movimento de translao dura 365 dias. (E) O movimento de rotao produz os dias e as noites e o movimento de translao produz as estaes do ano. Marque a letra que apresenta apenas as alternativas CORRETAS: a) A,C,D,E b) B,C,D,E c) A,B,C,D d) A,B,D,E 31. Se a terra no tivesse o movimento de rotao... a) As duas faces da terra seriam iluminadas pelo Sol. b) As duas faces da terra seriam sempre noite. c) Numa face seria sempre dia. Na outra, sempre noite. d) Nenhuma das alternativas est correta. 32. Relacione corretamente: (A) Meridianos (B) Paralelo (C) Equador (D) Greenwich ( ) Principal paralelo, que divide o planeta em hemisfrio norte e sul. ( ) So linhas imaginarias traadas entre os plos norte e sul,verticalmente. ( ) Principal meridiano, que divide o planeta em hemisfrio ocidental e oriental. ( ) Linhas imaginrias traadas horizontalmente, de leste a oeste. Ento, a seqncia de respostas : a) C,A,D,B b) A,C,D,B c) B,D,A,C d) D,A,B,C

Meninos e meninas me respondam, por favor A vida se vive para amar e ser feliz? Sim, e para brincar na gua do chafariz A vida se vive para apreciar os encantos da natureza? Sim, e para nadar na correnteza A vida se vive para cada vez mais aprender? Sim, e para deixar acontecer

A vida se vive para acreditar na fora infinita do bem? Sim, e para dividir tudo de bom que se tem A vida se vive para mudar o que precisa ser mudado? Sim, e para brincar de marcha soldado A vida se vive para evoluir e sempre melhorar? Sim, para sorrir e at gargalhar
Borres Guilouski

33. De acordo com o texto acima a vida se vive para qu? a) Maltratar e evoluir b) Gargalhar e desprezar c) Amar e melhorar d) Agredir e evoluir 34. Pode se identificar no texto: a) Dicas de um bom projeto de vida. b) Que o fermento faz parte do bolo. c) A desvalorizao da vida. d) A banalizao dos valores Humanos. 35. Sobre o Bullyng e CORRETO afirmar: a) Faz parte do amadurecimento da criana. b) um problema que s acontece no Brasil. c) uma brincadeira de mau gosto. d) Sempre que ocorrer essa situao, retribua. 36. Motivao : a) Aprender a se comunicar com os outros. b) Adquirir um certo equilbrio. c) Falta de estmulo. d) Contagiar os outros com exemplos positivos.