1. Ecrivez le nom de chaque élément face au numéro correspondant. 2. Que représente la figure ci ci-dessous ?
3. Citez les autres topologies et décrire les inconvénients de chacune.
4. Quelle est la signification de MAU,, quel est son rôle et dans quelle topologie opère ? Réponse : 1. Le nom des éléments 1-poste de travail 2- bouchon : à chaque extrémité, le réseau est terminé par une résistance (appelée appelée bouchon) pour empêcher l’apparition des interférences. 3- bus : la connexion des postes de travail est assurée par un câble partagé (appelé bus). 2. La figure représente un réseau en bus 3. Les topologies étoile, arborescence et maillée et les inconvénients de chacune. 4. MAU : Multistation Access UnitUnit. Rôle : gérer la communication entre ntre les ordinateurs reliés en allouant à chacun d'eux un « temps de parole ». Topologie en anneau.
Exercice 2 : Modes de communication
La communication en mode connecté marque un certain retard par rapport à la communication en mode non connecté, développ développez?
Réponse : En mode connecté, Il y a un certain retard dans le transfert de l’information (phase de connexion) mais une fois la con connexion exion est établie la livraison peut être plus rapide. 1. Phase établissement : l’entité appelante émet une demande d’ouverture de connexion. Outre la demande, la séquence envoyée peut comprendre un certain nombre de propositions sur la façon dont devrait se dérouler la communication si l’entité appelée l’accepte (débit, qualité de service…). L’entité appelée doit répondre qu’elle accepte l’établissement ou pas [ici ici réside le retard]. retard 2. Phase de transfert : proprement dit les données utiles sont effectivement transportées entre les entités. 3. Phase de libération : la connexion est interrompue de façon délibérée, autrement dit l’une des entités impliquée émet une séquence annonçant son intention d’interrompre la communication.
En revanche et en raison de l’absence de la phase de connexion en mode non
connecté, la transmission est plus rapide.
Exercice 3 : Fragmentation 1. Soit un hôte dont le logiciel IP doit envoyer un datagramme sans option contenant 6000 octets de données à travers un réseau de MTU 1800. Fragmenter le datagramme et indiquer ces mêmes champs pour tous les fragments obtenus. 1. Message : 6000 octets
Réponse :
MTU = 1800, tandis que l’entête est sur 20. Donc MTU = 1800 – 20 = 1780 MTU doit être un multiple de 8 1780/8 = 222,5 prenons la partie entière : 222 222 * 8 = 1776 donc prenant MTU = 1776 Nombre de paquets = 6000/1776 = 3,3783783784 prenons la partie entière : 3 paquet et nous reste 672 octets
Exercice 4 : modèle OSI
1. Quelle est la principale raison pour laquelle le modèle OSI a été créé? Le modèle OSI est utilisé comme modèle de référence. La principale raison pour laquelle le modèle OSI a été créé était pour que différents réseaux puissent interagir. Par conséquent, différents réseaux pourraient communiquer.
2. Quelles couches s'occupent du traitement des dialogues les couches basses ou bien les couches hautes
3. Relier la description de la fonction se rapportant aux couches OSI sur le nom de la
couche correspondante.
4. Comment se passe réellement la communication entre 2 couches de même niveau ?
La communication entre 2 couches de même niveau est dite « horizontale et virtuelle » en référence au modèle OSI. Les échanges entre deux couches N sont réglés suivant le protocole N même si physiquement, les informations échangées lors de ce dialogue transitent verticalement par les niveaux inférieurs, de système en système, en utilisant l’encapsulation/décapsulation.
5. Comment appelle-t-on la frontière qui sépare les couches ?
L’interface. 6. Comment les données sont-elles encapsulées lorsqu'elles sont transmises vers le bas du modèle OSI ? A. Données, segments, trames, paquets, bits B. Données, paquets, segments, trames, bits C. Données, segments, paquets, trames, bits D. Données, paquets, trames, segments, bits
Exercice 5 : transmission des données entre couches
Us système d’extrémité utilise une architecture de communication conforme au modèle OSI. Considérons par exemple la primitive : N_Connect.Indication. 1. Dans quelle couche du modèle OSI se situer l’entité qui émet cette primitive ? 2. A quelle entité est destinée cette primitive ? 3. Considérons maintenant la primitive : L_Data_Request. A quel niveau se situe l’entité qui émet cette primitive ? Quelle est son utilité ? Réponse : 1. La primitive provient d’une entité de la couche Réseau. Elle signale qu’une demande d’ouverture de circuit virtuel (mode connecté) lui est parvenue. 2. La primitive s’adresse à une entité de transport, qui décide si elle accepte ou non la connexion. La réponse de cette entité se trouve dans la primitive N_Connect.Response (elle contient un paramètre codant l’acceptation ou le refus de la connexion). 3. La primitive L_Data_Request émane d’une entité de la couche réseau, destinée à l’entité de la couche liaison de données. Elle fournit à cette dernière les paquets de données à émettre. En la recevant, l’entité de liaison construit une trame d’information avec les informations de commande appropriées (en-tête et queue de la trame), puis elle place le paquet dans le champ de données de la trame.
Exercice 6 : Interconnexion réseau
1. Nommer les différents éléments d’interconnexion rencontrés, et préciser à quels niveaux du modèle OSI ils interviennent.
2. Rappeler le principe de fonctionnement de chaque équipement d’interconnexion
Exercice 7 : Imaginez un transfert d’une série de paquets entre un émetteur et récepteur le long d’un chemin donnée. Citez les différents types de retards composant le temps de transfert du paquet.
Réponse : Temps de traitement : temps requis au medium pour l’examen de l’entête du paquet et la détermination de la sortie à utiliser. Temps d’attente : temps passé par le paquet dans la file d’attente du medium. Temps de transmission : temps nécessaire au medium pour envoyer le paquet. Temps de propagation : temps nécessaire au paquet pour parcourir physiquement la liaison.
