Ministère des Enseignements Secondaires Évaluation n˚1 : 2022-2023

Lycée de MOFOLE Classe : TC.

Département de mathématiques Durée : 4h, Coefficient : 7

Épreuve de Mathématiques
L’épreuve est sur deux pages, deux grandes parties A et B toutes obligatoires. La qualité de la
rédaction sera prise en compte dans l’évaluation de la copie du candidat. Soyez précis et propre.

PARTIE A : ÉVALUATION DES RESSOURCES : 15,5 PTS

Exercice 1 : 05,25 points
1. Soient a et b deux entiers tous non nuls et n un entier tel que : n ≥ 2.
(a) Démontrer que si an ∧ bn = 1, alors a ∧ b = 1. 0,5pt
(b) Démontrer que an ∧ bn = (a ∧ b)n . 0,75pt
1
2. On définit la suite (un ) avec u0 = 1 et ∀n ∈ N, un+1 = un + n − 2. Montrer que ∀n ∈ N,
3
25 1 3n 21
un = . n + − . 0,75pt
4 3 2 4
3. Pour tout n ∈ N∗ , on pose an = |333...3
{z } 1.On donne 10
31−1
≡ 1[31] (d’après fermat).
n f ois

(a) Vérifier que les deux entiers a2 et a3 sont premiers. 0,5pt

(b) Montrer que ∀n ∈ N∗ , on a 3an + 7 = 10n+1 ; et que ∀k ∈ N : 1030k+2 ≡ 7[31]. 0,75pt
(c) Montrer que ∀k ∈ N, 3a30k+1 ≡ 0[31] et déduire que 31 divise a30k+1 . 0,5pt
4. (a) Déterminer l’ensemble des diviseurs positifs de 210. 0,5pt
∈ (N∗ )2 , on pose m = x ∨ y et d = x ∧ y. Déterminer les couples (x; y)
(b) Soit (x; y) (
m = 210d
vérifiant : . 1pt
y−x=d
Exercice 2 : 03 points
Le plan complexe est muni d’un repère orthonormé (O; →
−
u ;→
−
v ).On considère dans C l’équation
2
√ √
(E) : z − 4iz − 2 + 2i 3 = 0. On pose a = 1 + i(2 − 3).
1. Vérifier que a est une solution de (E) ; et déduire b la deuxième solution de (E). 0,75pt
√
2. (a) Montre que a2 = 4(2 − 3)eiπ/6 . 0,5pt
(b) Écrire a sous forme trigonométrique. 0,5pt
iπ/7
3. On considère les points A, B et C d’affixes respectifs a, b et c = 2i + 2e ; et (Γ) le cercle
de diamètre [AB].
(a) Déterminer ω l’affixe de Ω centre de (Γ). 0,5pt
(b) Montrer que les points O et C appartiennent à (Γ). 0,5pt
c−a
(c) Montrer que le nombre est imaginaire pure. 0,25pt
c−b
Exercice 3 : 02,75 points
Soit dans Z2 l’équation diophantienne (E) : 3x − y = 4.
1. (a) Vérifier que (1; −1) est une solution de l’équation (E). 0,25pt

?Lycée de MOFOLE TC ? 1 ?BONNE CHANCE ?

 (b) Montrer alors que les solutions de (E) sont les couples (k + 1; 3k − 1) où k ∈ Z. 0,5pt
(
u0 = 5
2. Soit (un ) la suite réelle définie sur N par : .
un+1 = 3un − 4
(a) Montrer par récurrence que ∀n ∈ N, on a un = 2 + 3n+1 . 0,5pt
(b) Vérifier que ∀n ∈ N, on a un ≡ 1[2] ; et déuire que un est un entier impair. 0,5pt
3. Vérifier que ∀n ∈ N, le couple (un ; un+1 ) est une solution de (E). 0,25pt
4. Déduire que ∀n ∈ N, un ∧ un+1 = 1 ; et déduire aussi (6 + 31002 ) ∧ (6 + 31003 ). 0,75pt
Exercice 4 : 04,5 points
1. Soit un triangle ABC, on note O le centre de son cercle circonscrit. Dans un repère
orthonormal de centre O ; on note a, b et c les affixes des points A, B et C. Soit H le point
d’affixe h = a + b + c.
(a) Démontrer que |a| = |b| = |c|. 0,5pt
(b) Soit ω = bc − bc.Calculer ω + ω et déduire que ω est imaginaire pure. 0,5pt
b+c
(c) Démontrer à l’aide de (b) que : (b + c)(b − c) et sont imaginaires pures. 0,75pt
b−c
−−→ −−→
(d) Calculer AH.CB et conclure. 0,5pt
2. Soit θ ∈] − π; π[ ; on considère l’équation (Eθ ) : z 2 − 2zcos(θ) + 2(1 + cos(θ)) = 0.
(a) Démontrer que sin2 (θ) − 2(1 + cos(θ)) = −4cos4 (θ/4). 0,5pt
(b) Résoudre dans C l’équation (Eθ ). 1pt
(c) Déterminer le module et un argument de chacune des solutions de (Eθ ). 0,75pt

PARTIE B : ÉVALUATION DES COMPÉTENCES :04,5 PTS

Mr Abdel est un grand commerçant dans la ville de Mokolo. Il possède un chantier qui n’est
malheuresemnt pas déservi par une voie que peut emprunter un engin à moteur. Il achète du
sable, et déverse chez son voisin de chantier situé à une centaine de mètres de son chantier. Ce
sable est livré par une société de la place et est acheté à raison de 1500F rs le mètre cube ; et
( parallélépipèdique de dimension 3 × a × b (b < a) où a
est contenu dans un bac plein de forme
a ∨ b = 440
et b vérifient en mètre le système : . Ce sable, devrait être transporté en 120
a2 + b2 = 4625
tours dans des seaux identiques et pleins par des garçons et des filles de la place. Les garçons
ont éffectué chacun 8 tours et les filles chacune 5 tours. Pour les motiver, il leur propose un
taux forfaitaire de 950F rs par personne ; et on a moins de filles que de garçons. Le lendemain,
les maçons se plaignent chez Mr Abdel que des parpaing ont disparu. Mr Abdel décide alors
de protéger son chantier par une clôture de fils barbelés. Le chef chantier lui dit, que 5m de
fils barbelés coûte 8250F rs et il précise que c’est du très bon fils. Ce terrain est assimilable à
z+i
l’ensemble de points M (z) du plan complexe tel que |z 0 − 1| = 1 ; avec z 0 = (où z 6= 2i
z − 2i
on posera pour la suite, z = 2i + reiθ et A(2i)). L’unité de longueur pour le terrain est le hm.
Aider Mr Abdel à déterminer
Tache 1 : le prix du sable. 1,5pt
Tache 2 : le montant nécessaire à prévoir pour satifaire les transporteurs de sable. 1,5pt
Tache 3 : combien il dépensera pour l’achat de fils barbelés. 1,5pt

?Lycée de MOFOLE TC ? 2 ?BONNE CHANCE ?